英语书面表达写作策略23张
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短语、句式列出来 文章内容（要求）要列全（如有漏点导致内容不全，扣分 最多）
3 Beautify（美句 课本重点短语、句式、谚语等）
word sentence
phrase
Which is better?
我希望你能帮助我。
Tips：
1 不影响句意前提下可以 拓展、丰富。 2 尽量用课本学过的短 语、句式。
参考词汇：手机控 a phone freak 焦虑 anxious (adj.) 沉迷于 be addicted to…
注意：1.内容须包括所提示信息，可适当发挥；
2.文中不得出现自己的真实姓名和学校名称； 3.90个单词左右。开头已经给出，不计入总词数。 Today, many people, especially young people, are phone freaks. They…
英语书面表达写作策略
历年日照中考作文分析：
2015年之前分值为10分，15年至今一直为15分。
（2015）随着手机功能日增多，越来越多的年轻人沉迷于手机娱 乐活动，成为“手机控”一族。假定你某校学生，请根据以下 提示写一篇短文，向某英文报投稿。谈谈你对该现象的看法和 建议。 “手机控”的表现 沉迷于手机娱乐活动（聊天、看电影等），与朋友和家人的交 流减少，离开手机会有焦虑等异常情绪表现…… “手机控”的危害 对健康不利，影响学习…… 你的建议
(2016)假如你是李华，你的英国笔友David发邮件向你咨询如何学 好汉语。请根据提示和要求用英语给David回复邮件。
要求：1. 除上图所给提示外，再写出两条如何学好汉语的建议；
2. 文中不能出现真实的人名和校名； 3. 字数90词左右。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear David, I’m glad to receive your email. Here’s some advice on how to learn Chinese well. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Best wishes.
popular. 结论：All in all,/ In a word, /In my opinion(view), 句子链接 表并列：both…and../not only …but also../ neither … nor.. 表递进： Besides，/ What’s more, 表因果： because(of)/ as a result,/so 表转折： However,/although/after all, 表对比：on the one hand,…on the other hand, (议论文多用） 表解释举例：for example,/such as…/in other words,/ 表顺序：Firstly, Secondly, ( Thirdly, )Finally,
A. We should save the earth.
B. Everyone should play a part in saving the earth.
4 Connect (连接 句子及段落过渡语）
段落连接 开头： As we all know, /We know that …（众所周知） (未给开头可用）These days, the topic about …is more and more
A. I hope you can help me.
B. I’m looking forward to your help. 我们应该努力取得好成绩。
A. We should work hard to get good grades.
B. We are supposed to make an effort to get good grades. 我们应该拯救地球。
Dear Mike， I really enjoyed my stay with you last weekend.___________________________ _______________________________________________________________
Yours， Li Hua
Yours， Li Hua
(2017) 2014级8班同学群
假如你是该群的李华，请给汤姆写一封电子邮件，邀请他到你家寄宿。 要求： 1. 可根据留言内容，适当发挥； 2. 文中不能出现真实的人名和校名； 3. 词数90左右；邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。 光华国际学校: Guanghua International School
(2018)
假如你是李华，上周末到青岛拜访你的朋友美国留学 Leabharlann BaiduMike Harris, 将背包遗落在他的房间里，包内有学生 证、i-pad和英语词典。请你给他写一封电子邮件说明 情况，让他尽快将背包寄回，并邀请他到黄海市共度 暑假。
邮寄地址：黄海市红星中学9年级1班 要求： 1.根据内容，可适当发挥； 2.文中不能出现真实的人名和校名； 3.词数90左右。
近4年中考书面表达分析：
15年、16年：陈述所给问题、现象，并给出建议看法。
problems/ facts + suggestions/opinions 17年、18年：陈述现象，并邀请对方。
facts + opinions/invitation 写作特点： 夹叙夹议
据实描述+适当发挥 据实描述即 提示、要求 适当发挥即 细节、观点 体裁：应用文 词数：90词左右（多于90，少于110.书写大小适中， 占版面的4/5最佳。）
Structure (文章结构） Beginning: topic sentence
Body：Supporting sentence Ending: Concluding sentence
Basic rules （写作方法） 1 Search (审题）
style （体裁） person（人称） tense （时态） 2 List （列出重点）
3 Beautify（美句 课本重点短语、句式、谚语等）
word sentence
phrase
Which is better?
我希望你能帮助我。
Tips：
1 不影响句意前提下可以 拓展、丰富。 2 尽量用课本学过的短 语、句式。
参考词汇：手机控 a phone freak 焦虑 anxious (adj.) 沉迷于 be addicted to…
注意：1.内容须包括所提示信息，可适当发挥；
2.文中不得出现自己的真实姓名和学校名称； 3.90个单词左右。开头已经给出，不计入总词数。 Today, many people, especially young people, are phone freaks. They…
英语书面表达写作策略
历年日照中考作文分析：
2015年之前分值为10分，15年至今一直为15分。
（2015）随着手机功能日增多，越来越多的年轻人沉迷于手机娱 乐活动，成为“手机控”一族。假定你某校学生，请根据以下 提示写一篇短文，向某英文报投稿。谈谈你对该现象的看法和 建议。 “手机控”的表现 沉迷于手机娱乐活动（聊天、看电影等），与朋友和家人的交 流减少，离开手机会有焦虑等异常情绪表现…… “手机控”的危害 对健康不利，影响学习…… 你的建议
(2016)假如你是李华，你的英国笔友David发邮件向你咨询如何学 好汉语。请根据提示和要求用英语给David回复邮件。
要求：1. 除上图所给提示外，再写出两条如何学好汉语的建议；
2. 文中不能出现真实的人名和校名； 3. 字数90词左右。邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear David, I’m glad to receive your email. Here’s some advice on how to learn Chinese well. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Best wishes.
popular. 结论：All in all,/ In a word, /In my opinion(view), 句子链接 表并列：both…and../not only …but also../ neither … nor.. 表递进： Besides，/ What’s more, 表因果： because(of)/ as a result,/so 表转折： However,/although/after all, 表对比：on the one hand,…on the other hand, (议论文多用） 表解释举例：for example,/such as…/in other words,/ 表顺序：Firstly, Secondly, ( Thirdly, )Finally,
A. We should save the earth.
B. Everyone should play a part in saving the earth.
4 Connect (连接 句子及段落过渡语）
段落连接 开头： As we all know, /We know that …（众所周知） (未给开头可用）These days, the topic about …is more and more
A. I hope you can help me.
B. I’m looking forward to your help. 我们应该努力取得好成绩。
A. We should work hard to get good grades.
B. We are supposed to make an effort to get good grades. 我们应该拯救地球。
Dear Mike， I really enjoyed my stay with you last weekend.___________________________ _______________________________________________________________
Yours， Li Hua
Yours， Li Hua
(2017) 2014级8班同学群
假如你是该群的李华，请给汤姆写一封电子邮件，邀请他到你家寄宿。 要求： 1. 可根据留言内容，适当发挥； 2. 文中不能出现真实的人名和校名； 3. 词数90左右；邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。 光华国际学校: Guanghua International School
(2018)
假如你是李华，上周末到青岛拜访你的朋友美国留学 Leabharlann BaiduMike Harris, 将背包遗落在他的房间里，包内有学生 证、i-pad和英语词典。请你给他写一封电子邮件说明 情况，让他尽快将背包寄回，并邀请他到黄海市共度 暑假。
邮寄地址：黄海市红星中学9年级1班 要求： 1.根据内容，可适当发挥； 2.文中不能出现真实的人名和校名； 3.词数90左右。
近4年中考书面表达分析：
15年、16年：陈述所给问题、现象，并给出建议看法。
problems/ facts + suggestions/opinions 17年、18年：陈述现象，并邀请对方。
facts + opinions/invitation 写作特点： 夹叙夹议
据实描述+适当发挥 据实描述即 提示、要求 适当发挥即 细节、观点 体裁：应用文 词数：90词左右（多于90，少于110.书写大小适中， 占版面的4/5最佳。）
Structure (文章结构） Beginning: topic sentence
Body：Supporting sentence Ending: Concluding sentence
Basic rules （写作方法） 1 Search (审题）
style （体裁） person（人称） tense （时态） 2 List （列出重点）