说说黄胄先生阅读答案
说说黄胄先生
说说黄胄先生
韩天衡
【期刊名称】《小品文选刊：精华版》
【年(卷),期】2017(000)003
【摘要】老来多梦。
最近居然梦到把黄胄先生从手术台上拉了出来，一起举步如飞地游览长城。
梦就是这般超越时空的自由驰骋，美妙浪漫。
【总页数】3页(P35-37)
【作者】韩天衡
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】I267
【相关文献】
1.说说黄胄先生
2.禀承师业自成一家——访我国著名画家、黄胄弟子全太安先生
3.速写与国画人物之间的关系——以黄胄先生为例
4.说说黄胄先生
5.浅议黄胄笔下的骆驼
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2018—2023年河北中考记叙文阅读及答案
2018—2023年河北中考记叙文阅读及答案一、现代文阅读(共0分)◎（2018·河北·中考真题）阅读下面的文章，完成后面的题目。
回忆齐白石先生①我从小学戏，没有读过书。
一九五○年与书香门第的后生吴祖光结婚。
后来，我成为齐白石老先生的干女儿。
齐老常常手把手教我画画，他还教导我：“搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。
”②我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。
但我在演戏上，是遵照齐老的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。
我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性。
如《刘巧儿》中的刘巧儿，《杨三姐告状》中的杨三姐等。
放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示。
③有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家。
金涛兄说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了。
”齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫到他身边，手里拿着一支笔：“来吧，画一张。
”我心想：“做艺术家就不能退后，这也算是第一课。
”于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔。
齐老高兴得像孩子：“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！”稍微停顿了一下，他接着说：“我是看看凤霞有没有胆子。
画画的敢甩笔杆子，当伙计的敢端盘子，唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子。
凤霞有胆子，有艺术家的气魄！”④齐老是很重情义的。
记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着“贤妻宝珠灵位”。
齐老默默鞠躬，我当然也照着做了。
齐老严肃地指着灵位说：“这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。
”齐老说着眼睛湿润了。
我感觉到齐老的感情是非常深的，平时几乎不流露。
⑤齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。
齐老说：“对佣人要宽厚，有好处。
”老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。
说说黄胄先生
“ 你好啊！ 来 啦！ ”从不放下画笔 ，更不起身
倒茶 。解 放 初 ，二十 出头 的 黄 胄先 生 从新 疆 调 到 了北 京 ，向时 任 中央美 院 院 长 的徐 悲 鸿 先 生 提 出 了 去 美 院学 习 的 想 法 。 然
３ ６ 、３ ７岁 的样 子 。
上 挂 着 陈 伯 达 书 写 的 丈 二 匹 的 四个 大 字 “ 道 法 自然 ” ，把 这 堵 墙 塞 得 满 满 的 。 以 后 ，他 换 上 了 自 己 画 的 “ 风 雪 巡 逻 ” 大 作。
一
位 出色 的画 家 ，天赋 与 勤奋 缺一 不
学习的请求 ，同样 ，也是伯乐 。
黄 胄先 生 画 毛 驴 堪 称 一 绝 。一 个 大 的清 水 笔 洗 ，一 支 干 净 的 大 羊 毫 笔 ，就 这 么 在 水 里 蘸 几 下 ，饱 含 清 水 以后 ，濡 一 点 淡 墨 ，然 后 或 轻 或
重 ，或 急 或缓 ，或 大 或 小 地 一 个块 面一 个 块 面地 往 宣 纸 上垛 。这 个 过 程 ，黄 胄先生 熟 练 到 不 需 要 看 画 面 ，可 以随 心 地 和 你 相 视 聊 天 。而 宣 纸 的特
可 。黄 胄先 生对 我 影 响 最 大 的就 是 他 的勤
奋 。我曾开玩笑说 ，他 除了睡觉之外 ，手
里 永 远 离 不 开 竹 子 ，吃 饭 时 是 一 双 筷 子 ， 其余 的时间是抓着一支 毛笔。手不离笔 ，
是 他 日常 的状 态 。 无 论 什 么 朋 友 来 看 望
他 ，甚 至 是 他 的长 辈 画 家 、领 导 来 看 望 他 ，他 都 只顾 画 画 ，头 也 不 抬 ，只是 说 ：
宜宾市五校联考2021届语文八上期末模拟检测试题(一)
宜宾市五校联考2021届语文八上期末模拟检测试题（一）一、选择题1．（题文）下列关于汉语知识的判断有误的一项是（）A．“贵阳市正式开通．．。
”句中加点的词依次是动词和名词。
．．全国首条青少年禁毒教育热线B．“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。
C．“贵州平塘‘天眼’位居‘中国首批十大科技旅游基地．．．．．．．．．．．．’榜首。
”句中加点的部分是定语。
D．“天舟一号只送货、不载人，被形象地称为‘太空快递员’。
”这一句运用了夸张的修辞手法。
2．下列加点词解释全都正确的一项是( )A．夕日欲颓．(坠落) 鸢飞戾．天者(叫)但．少闲人如吾两人者耳(只是)B．不见曦．月(日光，文中指太阳) 从．流飘荡(跟、随)相与．．步于中庭(共同，一起)C．未复有能与．其奇者(和) 良．多趣味(甚，很)蝉则千转．不穷(同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣)D．四时俱．备(都) 夹岸高山，皆生寒树．．(寒冷的树)3．下列各句中没有错别字的一项是（）A．在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面躁热得像温室。
B．玛丽继续练制，提取纯镭盐。
C．搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。
D．它们那些略带蓝色莹光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。
4．下列加点字的注音有误的一项是（）A．遗嘱．（zhǔ）挪．威（nuó）投资．（zī）B．仲裁．（cái）议．会（yì）拨．款（bó）C．颁．发（bān）巨额．（é）贡．献（gòng）D．授．奖（shòu）建．树（jiàn）仪式．（shì）5．下列语段中加点字的读音完全正确的一项是（）它臃．肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御．穴里的尘土。
它掘土的时候，将汁．液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。
幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅．隙。
(通用版)2020-2021学年高中语文一轮复习板块二现代文阅读专题五传记课时检测传记阅读客观选择题
课时检测传记阅读客观选择题一、对点练比对以下选项对相关内容的分析和概括是否恰当，如不恰当，请说明理由。
(21分，每题3分)1．[选项] “学而优那么仕〞是陶渊明几次出仕的原因。
他是正统文人，有正统的忠君思想，加上少有大志，希望在仕途大展宏图就不难理解了。
[原文信息] 陶渊明，东晋大司马陶侃重孙，其父为安城太守陶逸，在这样一个世家里，先祖的丰功伟绩鼓励着陶渊明，他后来曾写诗：“忆我少壮时，无乐自欣豫。
猛志逸四海，骞翮思远翥。
〞祖上留下来的一些积蓄逐渐耗尽，亲友接济也逐渐不支，生活每况愈下。
而且家里也已经没米下锅，学而优当仕，陶渊明决定外出做官。
公元400年，陶渊明三十五岁，也许是实在过不下去了，他来到荆州，投靠到荆江二州刺史桓玄门下做了个参谋。
还是公元405年秋，叔父陶逵介绍他任彭泽县令。
这次到任应差的原因主要是为了生计。
[比对分析] 陶渊明几次出仕的原因不仅仅是处于“学而优那么仕〞的胸怀抱负，还有“生计〞问题，选项属以偏概全。
2．[选项] 在加拿大多伦多大学学习期间，钱伟长经过刻苦努力，终于在前人研究的根底上建立起板壳的根本理论，与导师辛吉的研究过程和结果相似。
[原文信息] 经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为根本工具，建立了板壳的根本理论，对原有的各种阐述进展分类，提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。
与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。
[比对分析] 原文说“辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果〞，而选项表述为“过程和结果相似〞，在“过程〞“途径〞问题上，选项属混淆是非，与原文完全相悖。
3．[选项] 史怀哲的一生获得了各种各样的奖项，而在医学方面只获得过一次不太知名的奖，这说明整个社会的价值评判出现了问题。
[原文信息] 他艰辛卓绝的医疗探究与创造性理论，没能得到医学界的重视。
虽然他是诺贝尔奖得主，但拿回的是和平奖。
他一生中承受过数十次奖励，只获得过一次医学领域的不太知名的奖章。
韩天衡《说说黄胄先生》阅读练习及答案
说说黄胄先生韩天衡黄胄先生画毛驴时，一个大的清水笔洗，一支干净的大羊毫笔，就这么在水里蘸几下，饱含清水后，濡一点淡墨，然后或轻或重，或急或缓，或大或小地，一个块面一个块面地往宣纸上垛。
这个过程，黄胄先生熟练到不需要看画面，可以随心地和你相视聊天。
而宣纸的特点是，按下之后每一块面间会产生水痕，当那些大大小小的块面堆垛得差不多的时候，他才把目光移回纸上，根据画面上种种形态的浅墨块面，用焦墨点上驴眼、驴嘴上牵的绳子，再将驴蹄一勾，简单几笔，站着的、躺着的、跪着的，一群栩栩如生的毛驴就呈现了出来。
无论什么朋友来看望黄胄先生，甚至是他的长辈画家、领导，他都只顾画画，头也不抬，只是说：“你好啊！来啦！”从不放下画笔，更不起身倒茶。
20世纪60年代初，黄胄先生已成为中国画坛最有影响力的人物。
在“文革”之前较长的时间里，中国画是式微的，以至于很多画家都去画连环画小人书，画供出口的檀香扇。
黄胄先生是个例外。
他是一位出色的人物画家，完全可以用如椽之笔表现新中国的社会风貌，无论是画新疆的风土人情，画草原欣欣向荣的蓬勃生机，还是画节庆举国欢腾的热闹场景，题材都契合当时的政治需要。
梁斌撰写小说《红旗谱》时，曾邀请他绘插图。
女主人公春兰美俏聪慧的形象，感动了许多人。
当时在北京荣宝斋出售的在世画家的作品中，没有一件作品的价格可以与他的比肩。
黄胄先生的画风，大气、豪迈，充满激情，笔墨好、色彩好，造型也好，这其实都是他人格的反映。
他无论走到哪里，无论看到什么，他的感觉都是新鲜的、有滋有味的。
黄胄先生留下许多写生画册，他对人物、情景的捕捉，都细腻无比，将人物的性格、生活的美好描绘得既细密入神，又气势如虹。
黄胄先生是真正懂得生活的人，生活是他艺术生命中的空气、阳光和水，生活与艺术，在他身上是融为一体的。
所以他能那么强烈精准地提炼出那个时代的精神。
“文革”期间，黄胄先生遭受到的身体以及精神上的折磨是令人无法想象的。
随着“文革”的结束，黄胄先生也重获新生。
北师大版初三语文第五单元第9课课后练习习题
北师大版初三语文第五单元第9课课后练习习题要对知识真正的精通就必须对知识进行活学活用，下面是查字典为大家带来的语文第五单元第9课课后练习习题，希望大家通过这个能真正的对知识灵活运用。
一、认真读读下列词语，然后把词语用正楷抄写两遍在下列方格内。
糊口积攒集思广益广袤罂粟花熠熠发光燥热恐惧湿透拐杖敦促二、阅读下面文段，回答问习题。
尽管害怕死亡，他还是没有停住脚步。
“我已经跑了这么远一段路，如果再停下来，他们会说我是个傻瓜的。
”他心里想。
于是他继续跑下去。
离山丘越来越近，而且已经听到巴什基尔人的喊叫声。
这喊声更灼疼了他的心。
他拿出最后的力气向前跑去。
太阳离地平线不远了。
烟雾中的太阳看上去大大的，红红的。
残阳如血，太阳眼看就要落山了，他离目标仅有咫尺之遥了。
帕霍姆已经能够看到山丘上的人们正在向他招手，敦促他加快速度。
帕霍姆鼓起最后一点力气，向前疾跑。
他弯着腰，以免向后倒去。
就在他到达山顶的一刹那，天空突然一下黑了下来。
他又抬头看了看天空——太阳已经落山了!他大喊一声：“我所有的努力都落空了。
”他正准备停下脚步，却突然听到巴什基尔人仍在对着他呼喊。
他这才意识到：尽管从他所处的低处看去太阳似乎已经落山，但是山丘上的人们还能看到太阳。
他深深地吸了一口气，然后向山顶跑去。
上面仍然很明亮。
他来到山顶，看到了那顶帽子。
在太阳落山之前，那位头领两手叉着腰，大笑起来。
帕霍姆又一次想起了自己的梦想，他大喊一声，双腿一软，身体向前一扑，用手去拿帽子。
1. 从以上的文段中，你认为帕霍姆是一个怎样的人?答：2. 细腻地表现了人物的内心世界，试就这一段简要分析人物内心的发展变化过程。
答：3. 帕霍姆最后用生命代价换来的结局，你认为值得吗?为什么?答：⊙发展空间家园落日莫怀戚很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。
说不清楚这是因为什么，当然也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。
说说黄胄梁先生
说 说 黄 胄 梁 先 生文
／ 韩 天 衡
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黄胄 猫
老来多梦。最近居然梦到把黄胄先生从手术台上拉了出来，一起举步如飞地游 览长城。梦就是这般超越时空的自由驰骋，美妙浪漫。
与黄胄先生的认识是在1963年。当时海军部队开画展，由于我有参展作品，便 到了北京。当时海军有两位首长跟黄胄先生的关系非常好，梁先生有时候到首长家 里来，有时候首长就带着我去梁先生家里，就这样开始了我们之间的交往。彼时我 才20出头，黄胄大我15岁，也就三十六七岁的样子。
艺踪寻绎
黄胄 松鹰图
黄胄 赶驴运粮
梁先生画毛驴堪称一绝。一个大的清水笔洗，一支干净的 大羊毫笔，就这么在水里蘸几下，饱含清水以后，濡一点淡墨， 或轻或重，或急或缓，或大或小地一个块面一个块面地往宣纸 上垛。这个过程，梁先生熟练到不需要看画面，可以随心地和你 相视聊天。而宣纸的特点使每一块面间按下之后会产生水痕，这 时，他才把目光移回纸上，根据先前画面上随意产生的种种形态 的浅墨块面，用焦墨点上驴眼，驴嘴上牵的绳子，再将驴蹄一 勾，简单几笔，匹匹生动的毛驴跃然纸上，站着的、躺着的、跪 着的，一群栩栩如生的毛驴就呈现了出来。画毛驴，他像个魔术 师，实在是神奇得很！还记得有一次，一位首长拿着一本吴昌硕 的册页来找梁先生。册页经装裱后反面是空白的，首长有意让先 生在空白之处作画，他也欣然应允。12张的册页，梁先生用了半
画，是画家精神世界的一种外溢。黄胄先生的画风大气、豪 迈、激情，笔墨好，色彩好，造型也好，这其实都是他人格的反 映。梁先生的长相朴实，皮肤黝黑，身板宽厚，也不注重修饰， 两条宽宽的眉毛似两锭乾隆墨贴在眼睛上方，炯炯有神，像个打 铁匠。梁先生是个朴实且幽默的人，他的平易为人不会让人感到
黄胄
浅谈黄胄中国画艺术学号:1161204126姓名:姜思庆班级:Z平面111摘要：写黄胄是建国以来接触的人物画家和艺术活动家，他的绘画艺术融合中西，始终以表现显示生活为主要内容。
特别在表现边疆地区少数民族的劳动生活和民俗风情方面，把中国画笔墨传统运用于表现显示生活，创造了以泼墨写意与工笔重彩结合的独特画法。
其作品用笔豪放，气势磅礴，题材广泛，技巧新颖，富有浪漫的生活气息和时代感，在中国画的绘画语言探索方面获得了巨大突破。
他的“速写入画”和善于制作大场面、群像式作品，使他早在五十年代中期就赢得了很高的赞誉。
尔后黄胄开始潜心研究传统理论和技法规律，“取精用宏，为我所用”，凭借与生俱来的活力和朝气，以独特的艺术方式和勤奋精神在中国人物画和动物画创作上，开辟了一条现实主义的新路，在现代绘画史上可谓自成家数，影响极深。
关键词：黄胄中国画驴成就20世纪是中国传统文化向现当代转型的十七，中国画与其他门类的艺术一样在革命斗争的社会历史背景中被推向了一个更加重要的地位，她的社会功用发生了变化，文艺要启蒙民生、批判现实，在新中国成立后又要歌颂反映新时代，现实成为艺术无法回避的时代课题。
主题的转向又必然印发艺术的表现发放以及表现语汇层面的变革，作为传统文化形态之一的中国画经历了现当代的转型。
在20世纪中国画不再是寄托个人情怀、书写闲情逸致的雅玩，传统的“独抒性灵”“聊写胸中逸气”的艺术观念被“反映论”所取代，俄国美学家车尔尼雪夫斯基的“美是生活”，毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中的生活史“一切文学艺术的取之不、尽用之不竭的唯一源泉”，这些文艺观点成为一个时期的主流艺术思潮，中国画的创作观念也就由传统的向内向外的“抒发”论变成了由外向内的“反映”论。
在这个世纪里艺术家要面向现实，要到生活中汲取创作灵感，无论是国画家还是油画家，版画家还是雕塑家，他们都走出了象牙塔，走出了画室与院校，走进社会与自然，西方艺术的写生方法于写实手法成为这个时期艺术借鉴的模范，深入深入生活写生成为艺术家观察世界一进行创作的崭新模式，这为传统中国画的变革提供了一个契机。
河北省八年级语文上册第二单元8美丽的颜色练习新人教版
8*漂亮的颜色1累运用1．判断以下句子中加侧重号的字注音的正。
( 正确的打“√” ，的打“×”)(1)那个炉子即使把它到．(zh ì) 的程度，也令人完整绝望。
( ×)(2)每逢雨猝．(c ù) 至，两位物理学家就仓促把搬棚屋。
( √)(3)大开着窗空气流通，以便工作，而不至于因烟窒．(zhì)息。
(√)(4)有候我往返踱．(d ù) 着，一面亲密注意着某种的行，一面着当前和未来的工作。
( ×)2．依据拼音将相的范、工整地写在下边的田字格内。
3．以下加侧重号的，解不妥的一是(B)A．新布人必注意不夸张，不吹捧．．。
( 吹捧：夸地宣。
)B．棚屋里放了装着积淀物和溶液的大瓶子。
( 积淀：集聚，累。
)．．C．她每日夜晚睡12 个小，可是得疲惫不堪。
(疲惫不堪：形容精神和身体极度．．．．疲。
)D．小玲和悦色地把事件的原委了一遍。
( 和悦色：形容和蔼可。
)．．．．4．下边文段中有两病，提出改正意。
① ·居里出生在波国都沙的一般家庭的女孩，以异的成高中以后，只身前去巴黎大学修业。
②后与丈夫皮埃·居里一同了新元素——，并将它运用到医学上，救死扶。
③在世界科学史上，·居里是一个永不朽。
④ 位大的女科学家有着一般科学家所没有的社会影响力，她在男性主宰的科学域里据有不一样常的一席之地——第一位得科学博士学位的女性、第一位法国大学的女性教授、第一位得的女性、第一位两度得的得人⋯⋯⑤这样炫目的光所有罩在居里夫人一人，世界都之震撼！(1) 第①句有病，改正意：掉“的女孩”。
(2) 第③句有病，改正意：在句末加上“的名字”。
5．本文在叙事中，多次引用居里夫人的笔，有什么作用？① 充了史，展现出居里夫人的心里感觉，增了文章的真性；② 了文章的叙事奏，使行文更为生。
6．以下资料，回答。
资料一：除外，·居里的各样荣誉称呼有：会56 个，会 2 个，院士 19 个，院 1 个，博士20 个，教授 1 个，荣誉市民 3 个；此外得金10 ，章16枚。
人教统编版六年级语文下第五单元课外阅读专题卷(含答案)
六年级语文下第五单元课外阅读专题卷（一）要善于折叠自己① 把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。
但如果有一张足够大的白纸可以折叠51次，厚度竟然可以超过地球和太阳之间的距离。
人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何折叠自己，决定着人生的厚度、事业的成败。
② 折叠是智慧的迂回。
毛泽东军事生涯中的得意之笔四渡赤水，最初的作战计划并非如此。
红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。
红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。
这次行动，周恩来称之为“走‘之’字路线”。
实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似折叠弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。
像河流一样折叠蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。
③ 折叠是生动的重复。
重复是工作生活的常态，许多人都在重复昨天的故事，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。
老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是原地转圈。
法国作家罗曼· 罗兰曾说：“大部分人在二三十岁时就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。
”书圣王羲之的《兰亭序》,被公认为天下第一行书，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都作了不同形态的处理。
在折叠中创新，在创新中重复，坚持不作寻常重复，进行生动的重复，方能书写精彩华章。
④ 折叠是耐心的坚持。
有人做过一个计算：如果干一件事的成功率仅为1%,反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%。
世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。
通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。
一直折叠下去，就能撕小口打大仗，积小胜为大胜，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。
⑤ 折叠是折磨的叠加。
有人提出过坎理论，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。
成功多是苦难辉煌，成长多为浴火重生。
参观梁斌黄胄纪念馆有感
参观梁斌黄胄纪念馆有感嘿，今儿个我得跟大伙儿聊聊我去梁斌黄胄纪念馆那档子事儿，心里头那个激动劲儿，简直跟三伏天喝了冰镇绿豆汤似的，透心凉，心飞扬！一迈进那纪念馆的大门，哎哟喂，那氛围，瞬间就把人给拽进了历史的长河里头。
墙上挂着的那些画儿，一幅幅跟活的一样，梁斌老先生的文字和黄胄先生的画笔，简直是天作之合，看得我是目不转睛，心里头那个感慨，比黄河水还汹涌呢！先说说梁斌老先生的那些著作吧，我可是打小就听着《红旗谱》的故事长大的，那时候还懵懵懂懂，不知道书里头那些英雄好汉是咋来的。
这回亲眼看到老先生当年的手稿，一笔一划，力透纸背，就像是能听见书里人物在耳边低语，讲述着那段烽火连天的岁月。
我这心里头啊，真是五味杂陈，既敬佩又感慨，敬佩的是老先生的笔耕不辍，感慨的是那段历史的波澜壮阔。
再转到黄胄先生的画作前，哎哟，那叫一个栩栩如生！那马儿，好像随时都能从画里蹦出来，四蹄生风，直奔人心坎儿里去。
黄胄先生笔下的少数民族人物，一个个笑容可掬，眼神里透着对生活的热爱和对未来的憧憬，看得我心里暖洋洋的。
我算是明白了，为啥说艺术能跨越时空，直击人心，这不就是活生生的例子嘛！逛着逛着，我还发现了个有趣的事儿。
这纪念馆里头啊，不仅有高大上的展览，还有那么几块儿小角落，摆着些老物件儿，什么旧书报啊、老照片啊，看着就让人觉得亲切。
我估摸着啊，这些物件儿背后，肯定藏着不少不为人知的故事。
我就在那儿站了老半天，心里头琢磨着，这些故事要是能说给我听听，那该多好啊！最让我感动的是，在纪念馆的出口处，有那么一块留言墙。
上面密密麻麻地写着游客们的留言和感悟，有的深情款款，有的风趣幽默。
我拿起笔，也写下了自己的心里话：“今儿个这一趟，没白来！梁斌老先生的文字和黄胄先生的画作，让我感受到了艺术的魅力和历史的厚重。
以后啊，我得多读读书，多看看画儿，让自个儿的心灵也能像这些大师一样，充满力量和美好！”走出纪念馆的时候，天已经擦黑了。
我回头望了望那座庄严的建筑，心里头那个不舍啊，就跟离别了多年的老朋友似的。
八年级语文上册《说说黄胄先生》阅读理解含答案
八年级语文上册《说说黄胄先生》阅读理解含答案说说黄胄先生韩天衡①一位出色的画家，天赋与勤奋缺一不可。
黄胄先生对我影响最大的就是他的勤奋。
我曾开玩笑说，他除了睡觉之外，手里永远离不开竹子，吃饭时是一双筷子，其余的时间是抓着一支毛笔。
无论是朋友，还是他的长辈、领导来看望他，他都只顾画画，头也不抬，只是说：“你好啊！来啦！”从不放下画笔，更不起身倒茶。
②20世纪60年代初，黄胄先生已成为中国画坛最有影响力的人物。
当时在北京荣宝斋出售的在世画家的作品中，没有一件作品的价格可以与他的比肩。
齐白石先生的扇面5元一张，溥雪斋先生的大册页5角一张，李可染先生的山水画60元一张，而黄胄先生的人物画则标价在60元至90元。
③即便当时在画坛有如此地位和声誉，黄胄先生依旧不自负、不自矜，没有一点儿架子，对我这个晚辈也是尽心指导和提携。
每每跟先生去荣宝斋，他总会让荣宝斋经理将收藏的名家印章尽数拿出，供我观摩。
我拿个放大镜，一方一方地仔细研究，做好笔记。
能看到吴昌硕、齐白石等大家的印章和比拳头还大的田黄石对章，在当时，实属福从天降，难得！但我往往得寸进尺，询问能不能让我打一套印蜕，以供我日后研究，黄胄先生的一句话就使我如愿以偿，现在想起依旧铭感肺腑。
黄胄先生还常带我去故宫，忘情而真挚地为我讲解书画馆里陈列的历代书画精品，我如小民暴富，倏地提升了对高妙书画艺术的认知，我一生受用。
④画，是画家精神世界的一种外溢。
黄胄先生的画风，大气、豪迈，充满激情，笔墨好、色彩好，造型也好，这其实都是他人格的反映。
黄胄先生长相朴实，皮肤黝黑，身板宽厚，也不注重修饰，两条宽宽的眉毛似两锭乾隆墨贴在眼睛上方，眼睛炯炯有神，像个打铁匠。
一次从故宫读画出来，黄胄先生拉我到北京西单的一家饭馆，那是家夫妻店，店堂很简陋，我们找了个长板凳坐下吃饺子。
这时，老板娘扯着嗓子喊：“门口的大板车是谁的？挪个位置，好让人家的车走。
”黄胄先生便接口道：“我的，等我吃完饺子再说。
部编六年级语文上册：11故宫博物院阅读理解专项训练（含答案）
部编六年级语文上册：11故宫博物院阅读理解专项训练（含答案）部编六年级语文上册：11 故宫博物院阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读下文，回答问题。
这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传（chuàn zhuàn）》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大（慨概）是爸爸告诉他的吧。
老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣（zǎo zhǎo）地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨（āiái）打挨骂还难受。
从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
（1）选择文中正确的读音和字。
水浒传________（chuàn zhuàn）大________（慨概）囫囵吞枣________（zǎo zhǎo）挨________（āi ái）（2）在文中在找出下列词语的反义词。
简单——________ 认认真真——________（3）用浪线画出具体写“我”读书“囫囵吞枣”的句子，用横线画出“我”读书“张冠李戴”的句子。
（4）“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受”中“这句话”指的是________。
（5）用小标题概括这一段话的内容：________。
这一段话表现了鲁迅先生________的品质。
【答案】（1）zhuàn；概；zhǎo；ái（2）复杂；马马虎虎（3）我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
（4）“哈哈！还是我的记性好”（5）谈《水浒传》；关爱孩子【解析】【分析】（1）多音字结合词义确定其读音，大概的概是木字旁。
部编版八年级语文上册第二单元各课课内外类文对比阅读专项练习(含答案)
八年级语文上册第二单元各课课内外类文阅读专项练习藤野先生课内阅读：阅读“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……但在那时那地，我的意见却变化了”，回答问题。
1．请概括选段的主要内容。
2．“但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我”一句中包含了哪几类中国人？3．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的前后两句有必然的因果关系吗？作者为什么这么说？4．“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”一句中“每看一片都有的”说明了什么？作者觉得“刺耳”的原因是什么？课外类文阅读：那时候有多美王璐琪①那个五月的雨天，新来的语文老师穿着蓑衣，戴着斗笠来到我们身边。
当他立在教室门前，大家都鸦雀无声地盯着他看。
②“今天的作文课，描述你们的新语文老师——我。
”他走到讲桌前，行头都没有卸掉，就这么抱着手肘，看着我们写作文。
不得不说，这是一个新鲜的老师，很新鲜。
我留意到，他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。
因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。
③“写作不是闭门造车，要到田野里去！”当其他班的同学在教室里上课时，我们则头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。
他最经典的一句话就是：“外面风景那么美，在屋里待着简直是一种浪费！”所以，我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅的文章，在潺潺的小溪边背苏轼的词，在洁白的羊群中念余光中的乡愁……④老师教我们唱一首《那时候有多美》的民谣，他会弹吉他。
老师说，世界上最美的声音，就是孩子的合唱。
⑤我们的老师身材高大，皮肤黝黑。
可谁能想到，这么个铁塔般的汉子心中，满满的全是有关文学和艺术的柔情呢？⑥半个学期在“田园牧歌”中度过，我们班在期中考试遭遇了“滑铁卢”。
除了语文成绩的平均分全年级最高，其余的课简直惨不忍睹。
在那么有趣的语文课里待着太美了，其余的课都用来回味了，谁还有心思趴在课桌上，看着铁青的黑板？⑦成绩出来的那天上午，老师还安慰我们，不要灰心，总会有又有趣又能快速提高成绩的方法的。
统编版六年级语文上册试题第二单元提升(含答案)
第二单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(4分)rì kòu( )在侵华战争中zhì zào( )了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族chóu hèn( )让国人民反抗的心fèi ténɡ( )起来了。
(二)把下面的词语补充完整,解释所填的字的意思。
(8分)( )山倒海居高( )下全神( )注千( )一发(三)给下面句中的加点词语找反义词,写在括号里。
(4分)1.考试时要沉着镇定．．,不要( )。
2.新中国成立的消息传来,平静．．的神州大地顿时( )了起来。
3.终于脱险了,我们虽感到喜悦．．,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到( )。
4.分散．．在四面八方的群众,此时( )在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始。
(四)根据要求,完成句子练习。
(20分)1. 三十万人的目光一齐投向．．主席台。
(8分)(1)缩句:(2)“投向”能否改成“转向”?为什么?2. 把句子改成不用“说”的句式。
(4分)他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”3.用词造句。
(4分)斩钉截铁:4.读句子,注意加点词语,仿写句子。
(2分)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感到．．光明,感到．．温暖。
5.说说下面诗句的意思和表达的感情。
(2分)更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
(五)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“?”。
(4分)1.《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。
( )2.演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。
( )3.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。
( )4.课文《灯光》中的主人公是马宝玉。
( )二、积累运用。
(10分)1.课文原文填空。
(6分), 。
八年级上册记叙文阅读专项训练解析卷
八年级上册记叙文阅读专项训练常见题型及答题方法技巧1、概括文章主要内容方法：（1）写人或事的记叙文或段落：什么人+什么时间+什么地点+什么情况下+做什么事+什么结果。
（注意原文强调的是什么）（2）写景的记叙文或段落：描写了+××景物+××特征。
（3）抒情的文章或段落：抒发了怎么样的感情。
2、分析文章思路思路是作者按照一定的条理由此及彼、由浅入深表达思想的路径、脉络。
考查时，有时让分析局部的思路，有时让分析全文的思路；有时用填空题的形式，补充文章的思路；有时用问答题的形式概述文章思路。
分析思路时，首先按以下方法对文章进行分析，理清文章脉络：（1）按时间划分（找表示时间的词语）（2）按地点划分（找表示地点的词语）（3）按事情发展过程（找事件的起因、经过、结果）（4）按人物的情感变化。
（找表示情感的词句）（5）总分总（掐头去尾）。
然后，用清楚明白的语言将文章思路概述出来。
3、记叙线索及作用文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子等，并且在解读文章时可以依照它用来解读文章含义，了解文章主旨。
线索类型：（1）人物（2）事物 (3)事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感变化（7）人物的见闻感受作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
把握线索常用的方法有：（1）标题入手法。
标题是每篇文章的眼睛，从标题中可以大致看出文章所要描述的内容，反映的文章主旨。
（2）抓关键物法。
在记叙文中，一些小物件一旦被有机地组织进作品就常常产生异乎寻常的艺术功用作品，在文中反复出现，对刻画人物性格和深化主题起着重要的作用。
（3）抓住重点语句法。
重点语句主要指具有特殊指代含义的词语，内涵丰富的词语、段落或文章中的中心句、过渡句，记叙性的文章中作为点睛之笔的抒情、议论的语句等。
这些词语或句子往往对于揭示中心思想、表达作者观点有着举足轻重的作用，分析它们就可能找到线索。
最新六年级语文下学期冀教版阅读理解天天练习题(含答案)
最新六年级语文下学期冀教版阅读理解天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读理解。
回忆鲁迅先生4年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。
他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国热情”。
正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。
那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。
开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。
讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。
”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。
一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。
我说：“随便。
”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。
”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。
饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。
1．把描写鲁迅先生外貌的句子用“______”画出来。
2．根据上下文理解词语。
①时弊_________________②泰然_____________3．短文回忆了鲁迅先生的哪几件事，用小标题的方式写出来。
____4．短文表现了鲁迅的什么思想品质和精神？请结合材料说一说。
__________二、课外阅读。
推铁圈儿①推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿。
②记忆中，最好的铁圈儿，是木桶上的铁箍，扁平，宽窄有食指粗细，推起来平稳跑得快。
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说说黄胄先生阅读答案
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《说说黄胄先生阅读答案》的内容，具体内容：黄胄先生是中国画坛最有影响力的人物之一，但他始终怀有一颗乡土气十足的朴质之心。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《说说黄胄先生》阅读材料黄胄先生画毛驴时，一个大的清水笔...
黄胄先生是中国画坛最有影响力的人物之一，但他始终怀有一颗乡土气十足的朴质之心。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《说说黄胄先生》阅读材料
黄胄先生画毛驴时，一个大的清水笔洗，一支干净的大羊毫笔，就这么在水里蘸几下，饱含清水以后，濡一点淡墨，然后或轻或重，或急或缓，或大或小，一个块面一个块面地往宣纸上垛。
这个过程，黄胄先生熟练到不需要看画面，可以随心地和你相视聊天。
而宣纸的特点使每一块面间按下之后会产生水痕，当那些大大小小的块面堆垛得差不多了的时候，他才把目光移回纸上，根据画面上种种形态的浅墨块面，用焦墨点上驴眼，驴嘴上牵的绳子，再将驴蹄一勾，简单几笔，匹匹生动的毛驴跃然纸上，站着的、躺着的、跪着的，一群栩栩如生的毛驴就呈现了出来。
画毛驴，他像个魔术师，实在是神奇得很!
无论什么朋友来看望黄胄先生，甚至是他的长辈、领导，他都只顾画画，头也不抬，只是说："你好啊!来啦!"从不放下画笔，更不起身倒茶。
20世纪60年代初，黄宵先生已成为中国画坛最有影响力的人物之一。
在"文化大革命"之前的较长时间里，中国画是式微的，以至于很多画家都
去画连环画小人书，画供出口的檀香扇。
黄胄先生是个例外。
他是一位出色的人物画家，用如椽之笔表现新中国的社会风貌，无论是画新疆的风土人情，画草原的欣欣向荣、蓬勃生机，还是画节庆举国欢腾的热闹场景，题材都契合时政的需要。
梁斌撰写小说《红旗谱》时，曾邀请他为其绘插图。
农村少女春兰美俏聪慧的形象，感动过许多人。
当时在北京荣宝斋出售的在世画家的作品中，没有一位的作品价格可以与他的比肩。
黄胄先生的画风，大气、豪迈、激情，笔墨好、色彩好，造型也好，这其实都是他人格的反映。
他无论走到哪里，无论看到什么，感觉都是新鲜的，有滋有味的。
黄胄先生留下的那么多写生画册，对于人物、情景的捕捉，都细腻无比，将人物的性格，美好生活的本质描绘得细密入神，又气势如虹。
黄胄先生是真正懂得生活意义的人，生活是他艺术生命中的空气、阳光和水，生活与艺术，在他身上是融会为一的。
所以他能那么强烈精准地提炼出那个时代的精神。
"文革"期间，黄胄先生遭受到的身体以及精神上的折磨无法想象。
随着"文革"的结束，黄胄先生也重获新生。
但由于"文革"期间受到无情摧残，苦难的生活使其情绪低落，加上先生嗜酒，到后期，他的十个手指关节僵硬，已经不能正常地握着毛笔作画。
1977年，黄胄刚为周恩来纪念馆创作完巨幅绘画《鞠躬尽瘁为人民》，脊椎综合症急性发作，四肢轻瘫，住进了医院。
第二年，他在医院中接到为南斯拉夫领导人铁托创作国礼的任务。
医院没有作画条件，他就在杂物间拼起两张乒乓球台当作画案，手指发麻，只得把笔攥在手心里，画完一次满身是汗。
如此艰难的条件下，最后呈现的作品美姿勃发，不见半点颓
势。
后来，黄胄先生筹建中国画研究院，并出任常务副院长，为此，他付出了极大的心血。
对于艺术及艺术品的情有独钟，使黄胄先生始终将传承文化视为己任，最终创办了中国第一座大型民办艺术馆———炎黄艺术馆。
黄胄先生一生惊险跌宕，像坐过山车一般，但他始终怀有一颗乡土气十足的朴质之心。
(选自《文汇报笔会》，有删改)
相关链接
①1978年黄胄画的《百驴图》被时任国家的邓小平访问日本时作为国礼赠送给日本裕仁天皇，黄胄也获得了艺术的最高荣誉。
(《黄胄：生活即艺术之源》)
②与别人强调师古人不同，黄胄强调师自然与生活，他主张画家一开始就用毛笔画速写，只有大胆地去写，才能与中国画的笔墨结合起来。
(《画驴的倔面家黄胄》)
《说说黄胄先生》阅读题目
4.下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()
A.文章第三段中，作者将画连环画小人书等的画家与黄胄先生作对比，表达了对前者的理解支持和对后者的赞扬之情。
B.俗话说"画如其人"，从黄胄先生大气豪迈、充满激情的画风中，可以看出黄胄先生是一位性格大气豪迈、情感激越的人。
C.黄宵先生的一生经历了不少坎坷，在"文革"期间受到无情摧残，后来又因患病而四肢轻瘫，影响创作，但他始终怀有一颗朴质之心。
D.黄胄先生的面作艺术水平高，享有很高的声誉，不仅用在周恩来纪念馆这样重要的场所，还曾被当作国礼赠送给外国友人。
5.第一段在文中有何作用?请结合材料简要分析(3分)
6.作为我国著名画家之一，黄胄先生有哪些突出特点?请结合材料谈谈你的看法.(6分)
《说说黄胄先生》阅读答案
4.A(文中没有理解支持前者之意，作者只是举例说明当时中图画式微，画连环画小人书等的画家多，而像黄胄先生这样的画家少)
5.(D在内容上，表现了黄胄绘画时随心所敞、潇洒自如的状态和绘画技艺的高超。
②在结构上，引出下文对黄胄先生的相关描写。
③在表达效果上，引起读者的阅读兴趣，增强传记的真实性.(每点1分)
6.①痴迷绘面，黄胄十分热爱绘画，即便是朋友、长辈、领导来看望他，他也不停下面笔。
②紧跟时代，黄胄是出色的人物画家，用绘画表现新中国的社会风貌，题材契合时政需要。
③师从生活，他主张以自然和生活为师，真正懂得生活，描绘生活细腻无比。
④不惧困难。
生病住院期间，在没有作画条件的情况下，以乒乓球台作画案，坚持完成创作国礼的任务。
⑤有责任担当意识。
他始终将传承文化视为己任，创办了中国第一座大型民办艺术馆(答对2点给3分，答出3点给4分，答出4点给满分)。