最新-啄木鸟3 精品
(精品)三年级编写童话故事作文
(精品)三年级编写童话故事作文三年级编写童话故事作文1冬天到了，小动物们准备的粮食不多了。
啄木鸟看见小动物有难，决定把自己最喜欢的食物虫子分给大家，于是就开了一家森林超市。
第一位顾客是穿着白色羽绒服的雪豹。
雪豹捧着它咕咕叫的肚子说：“你好啄木鸟，请问有新鲜的肉吗？”啄木鸟看了看全是虫子的货架不好意思地说：“不好意思，只有虫子没有肉。
”雪豹只好空着手回家了。
当天下午，啄木鸟就采购了一大批肉，啄木鸟想：这次一定要卖出去。
第二位顾客是一朵玫瑰花，玫瑰花披着红色的披风说：“啄木鸟，这里有没有肥料？”啄木鸟摇了摇头：“只有肉，没有肥料。
”玫瑰花只好失望地回家了。
就这样，每次顾客想要的，森林超市里好像都没有，啄木鸟的生意也就一直不好。
正当啄木鸟想要放弃开超市的.时候，小松鼠告诉啄木鸟：“啄木鸟，不同的动物喜欢吃不同的食物。
”啄木鸟听了似乎明白了什么，前前后后飞了好多地方。
最后啄木鸟和其它动物齐心协力把森林超市变成了百货商店。
三年级编写童话故事作文2一天，小狐狸看见了一家气球房，就一下买了十个五颜六色的气球。
回家路上，小兔看见了，问：“你可以借我玩一会儿吗？”小狐狸大叫：“不给！”小兔只好走了，小老鼠看见了又问：“你有那么多气球可以给我一个吗？”小狐狸又大叫：“不给！”小狐狸正得意呢，它忽然发现气球带着自己已经飞得很高了，眼前小兔和小老鼠只有小点那么大。
它本来想“我飞那么高，一定很好玩，它们都不会飞！”但是，等鸟儿把一个气球啄破时，它心里就有一点忐忑不安了，连忙大喊：“救命啊！救命啊！“把手松开，我们在下面接着你！”原来小兔和小老鼠已经拉起了一张床单，就等着它松手呢！小狐狸的心里非常害怕，但是越来越多的`气球被鸟儿啄破，它只能咬咬牙，一松手，砰！还好，有惊无险，小狐狸稳稳地落到了床单上。
小狐狸面红耳赤，爬起来说：”我刚才那样对你们，你们也愿意救我，太感谢了。
”“没事，我们都是好朋友嘛！”小兔和小老鼠安慰道。
三年级编写童话故事作文3老顽童与小老鼠很久以前，在一片茂密的森林里，住着一个叫布莱克的老顽童。
三年级优秀作文：“啄木鸟”在行动【小学三年级精品作文】
三年级优秀作文：“啄木鸟”在行动
“啄木鸟”在行动
“啄木鸟”行动？！听了这个新名词，你或许不明白这是怎么回事吧！告诉你，啄木鸟专门除害虫，咱们的“啄木鸟”也在行动——上街找错别字。
今天下午，我和同学周来到大街上错别字。
我们瞪圆了眼睛，丝毫不放过每一个字。
瞧！眼镜店的一个牌子上写着：“买眼镜一副，送票价一只，”我见了捧腹大笑，同学周却不足为奇，没有看出丝毫的错误。
“你看，这儿应该是‘送票夹一只’，写成了‘价’字。
”周顿时恍然大悟。
于是，我们壮着胆子，一起走进店里，对卖眼镜的阿姨说：“阿姨，在你们店门前的那块牌子有个错别字……希望你们改正。
”“谢谢你们，我们会改正的。
”“再见，阿姨。
”大家异口同声……
中国文化博大精深！一些商人，为了招揽客人，乱改语言：‘十全十美’写成‘食全食美’，‘依依’化为‘衣衣’……错别字满街都是，严重地影响了市容，让我们一起规范地书写，使祖国的文字规范化。
法国啄木鸟各系列及名称
法国啄木鸟各系列及名称法国啄木鸟（Picotin）是一家专门生产高质量手袋、皮具和配饰的法国品牌。
它以其精湛的工艺、优质的材料和时尚的设计而闻名。
法国啄木鸟的产品系列丰富多样，每个系列都有其独特的设计和特点。
以下是法国啄木鸟一些主要的产品系列及其名称：1. Classic系列（经典系列）：这个系列是法国啄木鸟的标志性系列之一。
手袋的设计简洁大方，以柔软的皮革和经典的颜色为特点。
这系列的手袋适合日常使用，而且非常耐用。
2. Vintage系列（复古系列）：Vintage系列的设计灵感来自于过去的风格和时代。
手袋的外观充满了复古和浪漫的氛围，采用了复古的图案和材料。
这个系列的手袋适合那些喜欢怀旧风格的人。
3. Exotic系列（异域风情系列）：Exotic系列的设计灵感来自于不同国家和文化的元素。
它使用了来自世界各地的特殊皮革和图案，例如鳄鱼皮、蛇皮和鸵鸟皮等。
这系列的手袋充满了异域风情和奢华感。
4. Evening系列（晚装系列）：Evening系列的手袋设计精致而优雅，适合晚间社交场合和正式场合的使用。
许多手袋都带有闪亮的装饰，如水晶和珠宝等。
这个系列的手袋让人感觉高贵迷人。
5. Travel系列（旅行系列）：Travel系列的设计注重功能性和实用性，适合旅行时使用。
手袋通常比较大，并且有足够的内部空间来容纳旅行必需品。
这个系列的手袋经过特殊处理，以确保耐用性和防水性。
6. Limited Edition系列（限量版系列）：Limited Edition系列是法国啄木鸟每年推出的独特系列。
这些手袋通常数量有限，设计得非常独特，每个手袋都有一个独立的编号。
这个系列的手袋适合那些喜欢独特和独特款式的人。
以上是法国啄木鸟的一些主要产品系列及其名称。
每个系列都有自己的特点和设计风格，以适应不同的场合和需求。
无论是经典系列、复古系列还是晚装系列，法国啄木鸟的产品始终保持着高质量、精湛工艺和独特的设计风格，为消费者带来无尽的时尚和优雅。
精品课件啄木鸟介绍ppt
与人类的关系
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朋友
啄木鸟是人类的朋友，因为它替人类 保护了树木的茁壮成长，以捕捉树木 中的害虫为食，使树木免受害虫之害。 同时，啄木鸟还是庄稼的卫士，当庄 稼有了害虫时，啄木鸟就会挺身而出， 把害虫一只 只地消灭掉，为人类天天做着贡献， 为大树救死扶伤，为庄稼站岗放哨"。
第叁部分
啄木鸟捕食
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啄木鸟捕食
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啄木鸟生活环境
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啄木鸟主要栖息于山地和平原针叶林和 针阔叶混交林中。
请大多数啄木鸟一生都在森林里，以昆 虫为食。
吸汁啄木鸟一般在特定季节吸食一些树 木的汁液。
在春天，啄木鸟的大声叫声是雄性占领 领地的标志。 其他季节，啄木鸟通常是不叫的。
主 讲 人 ：
啄 木 鸟
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在 此
幼儿园中班科学精品教案《啄木鸟朋友》
幼儿园中班科学精品教案《啄木鸟朋友》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《动物朋友》，详细内容为第三节《啄木鸟朋友》。
通过本节课的学习，让幼儿了解啄木鸟的外形特征、生活习性以及其对大自然的贡献。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握啄木鸟的外形特征、生活习性以及其在自然界中的作用。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、思考的能力，提高幼儿对科学探究的兴趣。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱动物朋友的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：啄木鸟在自然界中的作用。
2. 教学重点：啄木鸟的外形特征、生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：啄木鸟图片、视频、实物模型、挂图等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示啄木鸟的图片，引导幼儿观察并说出啄木鸟的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课内容：（1）观看啄木鸟视频，引导幼儿关注啄木鸟的外形特征、生活习性。
（2）教师结合实物模型、挂图，详细讲解啄木鸟的外形特征、生活习性。
（3）讨论：啄木鸟为什么要在树上啄洞？它对大自然有什么贡献？3. 例题讲解：通过具体实例，讲解啄木鸟在自然界中的作用。
4. 随堂练习：让幼儿动手绘制啄木鸟，巩固所学内容。
六、板书设计1. 啄木鸟朋友2. 内容：（1）啄木鸟的外形特征：羽毛、嘴巴、脚爪等。
（2）啄木鸟的生活习性：树栖、捉虫、筑巢等。
（3）啄木鸟在自然界中的作用：捉虫、保护树木等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的啄木鸟朋友。
2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，绘制啄木鸟。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去公园、树林等地方观察啄木鸟，了解它们的生活环境。
（2）开展“保护啄木鸟”主题活动，提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；3. 板书设计；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
啄木鸟的森林超市童话作文精品多篇
啄木鸟的森林超市童话作文精品多篇啄木鸟的森林超市童话作文篇一从前，有一只善良的啄木鸟，他乐于助人，帮助小动物这样的品质得到了大家的认可。
冬天到了，寒风刺骨，冻得人瑟瑟发抖。
很多小动物因为没有食物，饿的快要成火柴了！善良的啄木鸟伤心极了。
终于，啄木鸟想到了一个办法，它自言自语道：“我可以开一家超市呀！名字就叫森林超市吧！完美！”说办就办，啄木鸟很快就开了一家超市。
它想：虫子这么好吃，大家一定都爱吃。
于是满分作文网，它捉了一大堆肉嘟嘟的虫子。
就这样，森林超市开业了！森林超市刚开业，就被小动物们挤满了！这时，一只小兔子来了，问道：“这里有胡萝卜吗？”啄木鸟说：“没有。
”不一会儿，超市就变得冷清起来。
经过这件事，啄木鸟终于知道了，每个人喜欢的东西不一样，要想开一个红火的超市，就要从别人的位置来想。
现在，你再去啄木鸟的`超市，保证有你喜欢的东西。
啄木鸟森林超市编童话作文篇二一个冬天的黄昏，森林里热闹极了，啄木鸟在小河边开了一家森林超市。
超市里的物品应有尽有，让人目不暇接。
他还在超市周围种满了绿油油的小树和美丽的玫瑰花。
冬天来了，天气越来越冷。
长颈鹿妈妈的生日快到了，小长颈鹿不知道该送什么礼物给妈妈！它来到啄木鸟开的超市里，左看看，右逛逛。
啄木鸟看到它好像有心思，连忙上前询问：“有什么事需要我帮忙吗？”小长颈鹿把事情告诉啄木鸟，啄木鸟建议小长颈鹿买一条围巾送给它的妈妈，天冷正好保暖。
小长颈鹿觉得这个礼物非常合适，就把它买来送给妈妈。
看到妈妈戴上了漂亮的围巾，他心里美滋滋的。
小长颈鹿把啄木鸟热情招待、帮助他人解决问题的事告诉了其它的小动物们。
第二天，小羊、小熊、小兔……都来了，它们都买到了自己喜欢的物品，非常开心。
啄木鸟看到自己开的超市既能帮助大家，也能挣到钱，心里乐开了花。
啄木鸟森林超市编童话作文篇三肖玉婷阳光明媚的一天，啄木鸟的森林超市准备开业了。
她不知道该进什么货，就去找别的小动物过来当服务员，顺便帮她进货。
中班科学精品教案啄木鸟(精品课件
中班科学精品教案啄木鸟(精品课件一、教学内容本节课选自中班科学领域，教材为《幼儿探索大自然》的第三章《动物世界》第二节《鸟类》。
详细内容主要围绕啄木鸟的生活习性、外形特征、生活环境和生态作用展开。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解啄木鸟的外形特征、生活习性以及生态作用。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述动物的能力，提高幼儿对科学现象的探究兴趣。
3. 情感目标：引导幼儿关注大自然，培养幼儿关爱鸟类、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：啄木鸟的生活习性和生态作用。
教学重点：啄木鸟的外形特征。
四、教具与学具准备教具：啄木鸟图片、啄木鸟模型、森林背景图、教学PPT。
学具：画纸、彩笔、观察记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示森林背景图，引导幼儿观察森林中的动物，提问：“小朋友们，你们在森林中看到了哪些动物？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示啄木鸟图片，引导幼儿观察啄木鸟的外形特征。
（2）教师介绍啄木鸟的生活习性和生态作用。
（3）教师通过PPT展示啄木鸟的生活环境，让幼儿了解啄木鸟的生活习性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿观察啄木鸟模型，描述啄木鸟的外形特征。
（2）让幼儿分组讨论，分享观察到的啄木鸟生活习性。
六、板书设计1. 板书啄木鸟2. 内容：啄木鸟外形特征、生活习性、生态作用七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的鸟类，并描述它的外形特征和生活习性。
答案示例：我喜欢啄木鸟。
它有长长的嘴巴，红色的羽毛，生活在森林里，可以帮助树木治病。
2. 拓展作业：观察身边的鸟类，记录它们的生活习性，与家长分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、实践等多种形式，让幼儿对啄木鸟有了全面的了解。
课后，教师应关注幼儿对鸟类知识的掌握，引导幼儿关注大自然，培养幼儿关爱鸟类、保护环境的意识。
同时，教师可根据幼儿的表现，进行针对性的拓展延伸，如开展观察其他鸟类、制作鸟类手工等活动。
最新精品作文：“啄木鸟”志愿者真棒_500字作文
“啄木鸟”志愿者真棒_500字
一提起校园里的"啄木鸟""志愿者，大家都毫不犹豫地跷起了大拇指!他们不但讲文明，懂礼貌，而且还乐于助人呢!
在一个阳光明媚的下午，我悠闲地漫步在操场的林荫小道上，突然抬头，发现了我们班的几位志愿者正在仔细地拾地上的树叶。
当他们来到一棵小树下，发现了一个调皮的小男孩爬在树上正准备摘掉树上的鸟巢，他们立刻亲切的说:"小同学，快下来，要是摔下来会特别疼的。
""于是，他们把小男孩抱了下来并耐心的开导他说:"你要是把鸟巢摘了，可爱的小鸟儿就无家可归啦!假如我们自己没有了温暖的家，那该多伤心呀!况且要是你一不小心还会摔下来，那多危险呀!""小男孩认真地点了点头，高高兴兴地回家了。
不一会儿，当我来到学校门口，发现几位同学搀扶着一位老奶奶从对面的人行道上走了过来，原来这几位同学也是我们学校的志愿者。
当我回到教室时，看见几位"啄木鸟""志愿者正在聚精会神地帮助别的同学补习功课。
校园里随处都可以看见"啄木鸟""的身影，表面上看起来他们做的都是一些微不足道的小事。
而实际上呢，我们的校园因为他们做的"小事""而更加美丽!我们的校园因为他们的无私奉献而闪闪发亮!让我们每位同学都自觉地争当"啄木
鸟""志愿者吧，从小事做起，为美丽的校园添光采!。
小学说明文 啄木鸟——树林医生-精品
啄木鸟——树林医生
啄木鸟生活在树林中，人称“树林医生”。
他们为保护森林资源做出了重要贡献，救治了不少树木们，如果把他们与人类放在一起相比较的话，那有多少人都不如他们啊！
啄木鸟的脚有四只脚趾，二、三两趾向前，一、四两趾向后，便于抓住树干；虽
然人类的脚有5只脚趾，但又有几个人能站在树干上啊！啄木鸟还有坚硬的尾羽，啄
木鸟用它撑住树干，想像坐在椅子上似的，舒服极了，用树干左做椅子用。
我看像我
们人类这么庞大的身躯，想坐上去就不容易了，上去也会压断树枝，还破坏树木。
算了，不比了！
啄木鸟有锐利的像把凿子的嘴。
它每天啄木五六百次，但一点也不头晕。
因为它
的头部有强健的肌肉组织，头骨有骨密质和骨松质，既能防震，又能保护头脑。
啄木鸟的舌头很长，而且还生有导购，能伸出嘴外，便于钩虫吃。
原来，它还能
吃害虫来保护树木啊！
啄木鸟真不愧是“树林医生”，还是树林里的大功臣啊！
2019年04月10日。
啄木鸟精品文档
啄木鸟啄木鸟作文1在一片茂密的森林里有一棵老树生病了，大树爷爷苦痛地呻吟着。
啄木鸟和它的妈妈去找一个新家。
突然，小啄木鸟叫起来：“妈妈，妈妈你看，那棵老树生病了，我们去帮它治病吧！”啄木鸟飞来，停在大树上，小啄木鸟说：“我帮您治病，好吗？”大树爷爷说：“好呀，”小啄木鸟就和妈妈在大树身上治病，大树爷爷说：“我身体原来就很疼，你们两个还在我身上啄来啄去，想要我的命啊！”它们一声不吭，啄了一个洞，一条条的虫子被叼了出来。
大树爷爷立刻舒适多了，不好意思地说：“我刚刚错怪你们了，感谢你们帮我治病！”大树爷爷病治好了，脸上的皱纹笑成了一朵绚烂的花。
啄木鸟作文2有一天，在茂密的树林里有棵大树生病了，树叶往下落，他愁眉苦脸地说：“好疼，好疼。
”这时，啄木鸟发觉了，关怀地问“大树爷爷，你怎么了？”大树难过地说：“我好疼。
”啄木鸟用锐利的爪子抓住树干，用坚硬的尾巴支撑着身材体，用尖硬的嘴巴东敲敲西敲敲，啄开了树皮伸出了又细又长的舌头钩出虫子，一条一条地吃了。
捉完虫子，老树感到舒适多了，他兴奋地说：“感谢你，啄木鸟医生。
”啄木鸟说：“不用谢，这是我们医生应当做的。
”说完，吸木鸟展翅飞走了。
过了几天，大树全好了，又长满了嫩绿的叶子。
大树每天眉开眼笑的。
啄木鸟作文3冬天来了，啄木鸟先生去森林超市买东西，预备过冬。
啄木鸟来到森林超市，观察旁边的猪先生也在逛超市。
猪先生发觉自己带的钱不够买过冬的粮食，正愁眉苦脸呢！啄木鸟先生见此，飞过去对猪先生说：“猪先生，您是不是遇到什么困难了呀？”猪先生回答：“是的，我的钱不够，不能买过冬的粮食了！”啄木鸟立即给了猪先生一部分钱，猪先生谢过啄木鸟先生，并且买好了东西回家去了！啄木鸟先生在回家的路上，给了兔子一箱胡萝卜，给了绵羊一箱白菜，给了刺猬一筐土豆……其次天一大早，啄木鸟先生一打开门，观察猪先生、小兔子、绵羊站在自己的家门前，他们每人手里拿着一袋虫子，他们不约而同地笑了起来！啄木鸟作文4今日，我和爸爸妈妈一起回老家了，我们院子了晒了好多玉米，我无意中看到玉米边上有一只啄木鸟和几只小麻雀。
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【精品文档】啄木鸟300字作文-精选word文档本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==啄木鸟300字作文这篇童话简明扼要地介绍了啄木鸟为大树治病的经过。
文章虽短、通俗，但不失风趣，对人物形象塑造得很成功，全文以对话形式展开，标点符号运用准确，是篇不错的习作。
啄木鸟300字作文(1)一天，天气晴朗，森林里召开大会。
有人说：“最近，有一棵千年老树身体里有了一些害虫，我们应该把大树身体里的害虫赶出来。
”小马说：“谁会有这么大的本事呢?”小蜜蜂说：“叫青蛙来吧!”大家听了点了点头。
青蛙一到，听别人说要它帮大树治病，它摇摇头说：“我不会治大树的病。
”大家伤脑筋了，青蛙又说：“叫啄木鸟来治吧!”大家听了异口同声地说：“好!我们怎么没想到呢?”啄木鸟听了，很有自信地说：“治大树的病吗?我还以为治黄鼠狼的病!”啄木鸟说着就飞到大树的身上，正准备给大树治病的时候，大树说：“你想干什么?我可是一棵千年老树啊!”啄木鸟说：“那又怎么样?我来给你治病。
”大树听了吃惊地说：“真的?我的病青蛙也治不了，你会治?”啄木鸟认真地说：“当然了!所有的树都是我治好的!”大树相信了。
它忍着一阵阵巨痛。
啄木鸟把大树里的虫子一只一只地捉了出来。
大树的病好了，它连声说：“谢谢!谢谢!”大树的病好了，小动物们很高兴!啄木鸟300字作文 (2)一天，天气晴朗，森林里召开大会。
有人说：“最近，有一棵千年老树身体里有了一些害虫，我们应该把大树身体里的害虫赶出来。
”小马说：“谁会有这么大的本事呢?”小蜜蜂说：“叫青蛙来吧!”大家听了点了点头。
青蛙一到，听别人说要它帮大树治病，它摇摇头说：“我不会治大树的病。
”大家伤脑筋了，青蛙又说：“叫啄木鸟来治吧!”大家听了异口同声地说：“好!我们。
森林鸟_精品文档
森林鸟简介森林鸟是指栖息于森林和林缘地带的各种鸟类。
它们是森林生态系统中重要的一部分，对于维持生态平衡和保护森林的健康至关重要。
本文将介绍森林鸟的一些常见品种、习性以及它们在森林生态系统中的作用。
常见品种森林鸟有许多不同的品种，每个品种都有各自独特的特征和习性。
以下是一些常见的森林鸟品种：1. 杜鹃（Cuckoo）：这是一种具有典型森林鸟形态的品种，身体呈灰色，头部带有黑色的斑纹。
杜鹃喜欢在树上筑巢，并通过模仿其他鸟类的叫声来吸引猎物。
2. 啄木鸟（Woodpecker）：啄木鸟是常见于森林中的一种鸟类，它们有独特的喙和爪，使得它们能够在树木上不断啄击以觅食。
啄木鸟的声音在森林中常常回荡，成为森林生态系统的特色之一。
3. 翠鸟（Kingfisher）：翠鸟是一种生活在沿海和淡水湖泊周围的森林鸟。
它们的身体呈现出鲜艳的蓝绿色，喜欢在水边的树枝上觅食。
翠鸟以鱼类为主要食物，它们的出现也标志着周围水域的健康和生态环境的良好。
习性森林鸟的习性多种多样，适应了不同的生态环境。
以下是一些常见的森林鸟习性：1. 栖息与筑巢：森林鸟喜欢在树木的枝叶上筑巢和栖息。
它们通过筑巢来保护自己的幼鸟免受天敌的侵害，并且在栖息时可以更好地觅食和休息。
2. 觅食：森林鸟的主要食物来源于森林中的昆虫、果实和种子等。
它们通过在树枝间跳跃、飞行或爬行来觅食，追逐猎物或寻找植物的食物。
3. 声音表达：森林鸟通过鸣叫和鸣唱等声音来沟通和传递信息。
它们的声音可以是用来吸引配偶的交配鸣叫，也可以是用来宣告领地的警告声。
森林生态系统中的作用森林鸟在维持生态平衡和保护森林生态系统的健康中发挥着重要的作用。
以下是森林鸟在森林生态系统中的一些作用：1. 控制害虫：森林鸟以昆虫为食物，它们主要捕食那些损害森林的害虫，如毛虫和甘蔗虫等。
通过捕食这些害虫，森林鸟能够控制害虫的种群数量，减少对森林的病虫害影响。
2. 传播种子：森林鸟是森林种子的重要传播者。
最新统编人教版语文三年级上册《习作：我来编童话》精品教学课件
可以喝到水,可现在为什么不行了呢? ”小猴子 笑着说:“当然不行了，井那么深，你得填多少 石子啊? ”岛鸦听了，恍然大悟。
是呀，一个方法不是在任何情况下都适用 的，因此我们要懂得根据实际情况思考问题、 解决问题！
这篇童话作者想象 奇妙合理，叙事具体完 整，且寓理于事，增强 了文章的趣味性。篇末 画龙点睛，揭示中心。
我可以用我的专利方法嘛！ ”说干就干，乌 鸦开始往井中一颗一颗地衔石子。过了好久， 井里的水也不见涨。而此时此刻，乌鸦已经筋 疲力尽了。
刚好森林超市的员工小猴子来打水，乌鸦 刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的 桶，扑通一声朝井里扔了下去，不一会儿就打 上来满满一桶的水，小猴子请乌鸦喝水。乌鸦 大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一 旁聊天。乌鸦说:“我以前用衔石子的办法
角色：国王 时间：黄昏 地点：小河边
角色：啄木鸟 时间：冬天 地点：森林超市
角色：国王和玫瑰花 时间：黄昏 地点：小河边
角色：玫瑰花 时间：星期天 地点：厨房
写之前想一想 角色 角色的特点 发生的时间 发生的地点 他们在干什么 他们之间发生了什么事
习作范文
乌鸦喝水后 自从乌鸦用衔石子的办法喝到小口瓶电的水 后，这个方法很快就传开了。森林国王还特意授 乌鸦“森林智者”的称号呢。 有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。这 时它飞到了一片森林中，啄木鸟告诉它不远处有 一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了立即飞 到丫井边。它站在井口往下下瞧了瞧，心想：这 么深，怎么能喝到水呢？乌鸦左思右想。它往四 周看了看：“对了，我可是‘森林智者’呀。
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
幼儿园中班精品教案《啄木鸟》含反思
幼儿园中班精品教案《啄木鸟》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《动物世界》第四章《森林里的朋友们》，详细内容为第三节《啄木鸟》。
通过本节课的学习，让幼儿了解啄木鸟的外形特征、生活习性以及与人类的关系。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握啄木鸟的外形特征，了解其生活习性和与人类的关系。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然界的热爱，提高保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：啄木鸟的生活习性和与人类的关系。
教学重点：啄木鸟的外形特征。
四、教具与学具准备教具：啄木鸟图片、视频、故事书、森林背景图。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察森林背景图，引导幼儿说出森林里的动物，进而引出本节课的主人公——啄木鸟。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师出示啄木鸟图片，引导幼儿观察并说出啄木鸟的外形特征。
（2）教师播放啄木鸟视频，让幼儿了解啄木鸟的生活习性。
（3）教师讲述啄木鸟与人类的关系，引导幼儿思考如何保护森林生态环境。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一个啄木鸟的故事为例，讲解啄木鸟的特征、习性和与人类的关系。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿在画纸上画出啄木鸟，并标注其特征。
（2）分组讨论：啄木鸟如何帮助森林医生治病？（2）教师提出问题，引导幼儿思考如何保护森林生态环境。
六、板书设计1. 板书《啄木鸟》2. 内容：（1）啄木鸟的外形特征（2）啄木鸟的生活习性（3）啄木鸟与人类的关系七、作业设计1. 作业题目：（1）画出啄木鸟，并标注其特征。
（2）写一篇关于啄木鸟与森林医生的故事。
2. 答案：（1）啄木鸟的特征：嘴长、脚爪尖锐、羽毛黑白相间等。
（2）故事内容：啄木鸟帮助森林医生找出树木的病因，并及时治疗，使森林恢复健康。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了啄木鸟的特征、习性和与人类的关系。
最新-写啄木鸟的作文 精品
写啄木鸟的作文写啄木鸟的作文最美的声音这天，大森林里的气氛非常活跃。
三天后即将举办音乐会，许多动物跃跃欲试，准备在音乐会上露一手。
小啄木鸟见大家这么活跃，也不甘落后，起早贪黑地练声。
功夫不负有心人，小啄木鸟的唱技突飞猛进。
音乐会终于来临了。
因为比赛场离家较远，天刚蒙蒙亮，小啄木鸟就启程了。
上午七点多钟时，她来到了一个小山洼。
小山洼里站着一棵树，原来是榕树弟弟．不知什么原因，榕树弟弟正痛苦地呻吟。
小啄木鸟正准备上前察看，可转念一想音乐会八点就要开始了，如果耽搁了时间，恐怕就来不及了，机会难得，我还是快走吧。
于是，啄木鸟转过身去，继续往目的地飞去。
可是，它的心里却总是不踏实，耳朵里似乎总是回响着榕树弟弟的呻吟声。
不知榕树弟弟现在怎么样了，万一他的病情严重……不行，即使参加不了音乐会，我也要去救治榕树弟弟！想到这，啄木鸟横下心来，一个急转身，拼命向小山洼飞去。
榕树弟弟，你哪里不舒服啊？怎么不吭声呢？啊，小榕树已经疼得昏了过去。
啄木鸟睁大眼睛，仔细诊断。
突然，它发现榕树的肚子上长了一个大瘤。
怪不得病情这样严重，原来是内脏里的毛病。
啄木鸟不敢怠慢，立即得得得地开始手术。
不一会儿，3条肥胖的小虫被清理出来，啄木鸟累得满头大汗。
小榕树苍白的脸色却慢慢恢复了红润。
当啄木鸟飞到音乐会现场的时候，音乐会已经结束了，啄木鸟很难过。
忽然，扩音器里传来百灵鸟女士动听的声音啄木鸟因特殊原因而迟到，组委会决定给她一个补唱的机会。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎她上台表演！啄木鸟惊喜万分，她深情地唱了一首《我们的友谊》美丽的大森林，我们可爱的家园。
亲爱的兄弟姐妹，我们的友谊天长地久……一曲终了，全场掌声经久不息。
评委宣布，啄木鸟获本次大赛最佳表演奖，因为她的声音是森林王国最美的声音原来，啄木鸟精心救治小榕树的情形被鹦鹉看得一清二楚二是她向评委们汇报了啄木鸟见义勇为的壮举。
小学五年级-啄木鸟 精品
啄木鸟啄木鸟啄木鸟---森林医生，是常见的留鸟，在我国分布较广的种类有绿啄木鸟和斑啄木鸟。
它们专门觅食天牛、吉丁虫、透翅娥、蠢虫等害虫，每天能吃掉条左右。
由于啄木鸟食量大和活动范围广，在．公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉丁虫％以上，啄食肩星天牛％以上，所以，人们称啄木鸟是森林医生。
啄木鸟约有到种，它们以在树皮中探寻昆虫和在枯木中凿洞为巢而着称。
多数啄木鸟为留鸟，少数种类有迁徙的习性。
大多数啄木鸟终生都在树林中度过，在树干上螺旋式地攀缘搜寻昆虫；只有少数在地上觅食的种类能像雀形目鸟类一样栖息在横枝上。
多数啄木鸟以昆虫为食，但有些种类食果实。
吸汁啄木鸟一般在一定季节内吸食某些树的汁液。
春天，占据各自领域的雄啄木鸟大声鸣叫，并常常啄击空洞的树干，偶尔还敲击金属，从而增加声响，但在其他季节啄木鸟通常无声。
啄木鸟多无社群性，往往独栖或成双活动。
不同种的啄木鸟形体大小差别很大，从十几厘米到四十多厘米不等。
如绒啄木鸟长约厘米，北美黑啄木鸟长约厘米。
啄木鸟能够在树干和树枝间以惊人的速度敏捷地跳跃。
它们能够牢牢地站立在垂直的树干上，这与它们足的结构有关。
啄木鸟的足上有两个足趾朝前，一个朝向一侧，一个朝后，趾尖有锋利的爪子。
啄木鸟的尾部羽毛坚硬，可以支在树干上，为身体提供额外的支撑。
它们通常用喙飞快地在树干上敲击，以寻找隐藏在树皮内的昆虫，确定之后，它们坚硬的喙能够飞速在树皮上啄出一个深深的小洞并闪电般伸出长长的舌头捕捉到昆虫。
橡子啄木鸟体长约厘米，栖息在北美洲西北部到哥伦比亚地区。
红头啄木鸟体长与橡子啄木鸟相似，约～厘米。
其分布的区域比较广，在开阔的林地、农场和果园都可看见。
红背啄木鸟产于印度到菲律宾群岛的森林地带。
绿啄木鸟产于欧洲气候温暖的地区以及非洲大陆。
红腹啄木鸟产于美国东南部的落叶林带。
帝啄木鸟，又称白嘴啄木鸟，产于墨西哥北部。
羽毛黑色，翅膀和颈部有白色的斑点。
雄鸟有红色的羽冠，喙白色，是已知啄木鸟中体型最大的一种。
「精品」(小学作文)猫头鹰和啄木鸟 参考作文
猫头鹰和啄木鸟
啄木鸟和猫头鹰是一对好朋友，他们舍不得离开彼此，就都住在小河边的同一棵大树上，成了一对亲密的邻居。
这一天早晨，啄木鸟早早起床，伸一个懒腰说：“啊，多么美好的一天，我要起床啦！”这可吵醒了刚刚才捉要老鼠回来睡觉的猫头鹰，他不满地瞪了啄木鸟一眼，说：“不要打扰我休息！”啄木鸟不好意思地说：“啊，抱歉，打扰了你的美梦。
”说完，他就扇扇翅膀，飞出去捉虫子了。
到了晚上，睡了一整天的猫头鹰要去捕捉猎物了，他打开房门，站在树枝上观察田鼠，他看见猎物了腿一蹬扎了下去，巨大的力量使大树都跟着颤抖起来。
正在睡觉的啄木鸟一下从床上被震落下来，他推开房门往下一看
他们两个就这样一直过了三天，啄木鸟终于受不了了！跟猫头鹰吵了起来，“你怎么这么讨厌，总是三更半夜把我吵醒！”猫头鹰脸都气红了说：“你不是总也在天还没亮时就把我吵醒
吗？”就因为这个事情他们谁也不搭理谁，友谊的小船说翻就翻了。
过了一个星期，猫头鹰经常想到啄木鸟总是告诉他哪里的田鼠多；啄木鸟也天天做梦梦到猫头鹰告诉他哪里的树林害虫多。
啄木鸟决定去找猫头鹰，猫头鹰也正在找啄木鸟，他们一见面就拥抱在一起，掉下了开心的泪水。
为了互不打扰，他们住在两棵非常近的大树上，但他们还是一对非常好的朋友。
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最新精品作文：我喜欢啄木鸟_350字作文
说到“森林医生”，大家都会不约而同地想起啄木鸟。
上帝给了它直而有力的嘴，就像是木匠的凿子；上帝给了它又软又细的舌头，可伸出口外十四厘米；上帝还给了它带刺的舌尖，能分泌黏液……这些“工具”让它把在树内过冬的害虫消灭，不愧是“森林医生”。
它为大地编织了一件件“绿衣裳”，让人们免遭山洪、泥石流等自然灾害之苦，它真是“环保大功臣”。
我之所以喜欢啄木鸟，不单单因为它对世界环保所做出的巨大贡献，还因为它那种在自己的“岗位”上默默无闻，即使被**打死也无怨无悔的那种伟大、崇高的品格。
如今，在社会上拥有这种品格的人有很多。
比如：和蔼可亲的“白衣天使”，他们贡献出自己的青春，甚至生命，挽回了无数患者的健康；冲锋在前的消防战士，他们把自己的生死置之度外，为保护人民财产安全献出一生，换来了无数人民群众的幸福……他们无私的奉献着自己的一切，却不求任何回报。
让我们向他们学习——在自己的岗位上默默无闻地努力着，做一只平凡的“啄木鸟”。
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啄木鸟
啄木鸟一天，天气晴朗，森林里召开大会。
有人说最近，有一棵千年老树身体里有了一些害虫，我们应该把大树身体里的害虫赶出来。
小马说谁会有这么大的本事呢？小蜜蜂说叫青蛙来吧！大家听了点了点头。
青蛙一到，听别人说要它帮大树治病，它摇摇头说我不会治大树的病。
大家伤脑筋了，青蛙又说叫啄木鸟来治吧！大家听了异口同声地说好！我们怎么没想到呢？啄木鸟听了，很有自信地说治大树的病吗？我还以为治黄鼠狼的病！啄木鸟说着就飞到大树的身上，正准备给大树治病的时候，大树说你想干什么？我可是一棵千年老树啊！啄木鸟说那又怎么样？我来给你治病。
大树听了吃惊地说真的？我的病青蛙也治不了，你会治？啄木鸟认真地说当然了！所有的树都是我治好的！大树相信了。
它忍着一阵阵巨痛。
啄木鸟把大树里的虫子一只一只地捉了出来。
大树的病好了，它连声说谢谢！谢谢！大树的病好了，小动物们很高兴！啄木鸟一个星期天的早晨，我和伙伴们一起到山上锄花生草时，看见在一棵树上有一个鸟窝。
大家都争先恐后地往树上爬，想早点儿把鸟窝掏到手。
没想到鹬蚌相争，渔翁得利。
他们摇下来的鸟窝正好落在我的怀里。
这个鸟窝跟碗口一般大，里面住着四只小鸟。
瞧他们全身长着绒毛，嫩红的皮肤。
光滑的小脑袋下长着一张带钩的长嘴，嘴的两侧嫩黄嫩黄的。
尖尖的爪子抓得我的手痒痒的。
可以看出是一窝刚出壳不久的小啄木鸟。
我马上把它们搂在怀里用衣服半掩着，飞速地奔回家。
回家后，我钻进房间，把被子弄成鸟窝一样，把小鸟放下去，看着鸟儿直发呆。
心想得给它们安个家才好。
于是我用较硬的纸板卷成碗的大小粘好，再剪了一些烂布撒下去，它们的窝
就搭好了。
然后爬上屋后那棵大叶杨，把鸟窝钉放好，把啄木鸟安放上去后用布遮盖好。
不一会儿，天空乌云密布，不好，要下雨了，得给小鸟儿的家加个屋顶才行。
于是，我偷偷地把家里的木梯搬出来，找来材料帮小鸟加盖屋顶。
刚刚弄好，一场大雨就哗啦啦地下了起来，把我淋成一个落汤鸡。
看着小伙伴们在家里舒服地躺着，我心里美滋滋的。
风过了，雨住了。
我来到树下，只听见鸟窝里传来一阵叽叽喳喳的叫声。
我猜想它们肯定是饿了。
我马上跑到山上，在玉米花生地里捉了一些虫子，然后爬到树上去喂它们。
喂鸟真有趣，先用手轻轻地碰了一只小鸟的嘴，没想到，饿极了的它头转来转去，把另两只正在睡觉的鸟儿也吵醒了。
三只鸟一齐张开饥饿的嘴巴，朝着我要吃的，一时间，我不知道喂哪只好。
只好按顺序一个一个来，等把三个饥饿的小伙伴喂饱了，我才想起我自己还没吃饭，肚子正咕咕叫呢。
从此以后，我都这样照顾我的小伙伴。
每天一放学，我就到山上去捉虫子，然后回家喂给它们，等喂饱它们后，自己才进屋吃饭。
日子一天一天地过去，啄木鸟慢慢地长大，身上长出了灰黑色的羽毛。
我在喂它们的时候，总会想起老师的话保护濒危野生动物，人人有责。
鸟类是我们的朋友，我们应该保护它们，爱护它们。
我想等小伙伴长大后，我应该把它们放归大自然，让它们在地生活。
它们肯定不会忘记我这个朋友，一定会经常回来看望我的……啄木鸟嗨！大家好。
我是一只啄木鸟，是森林医生，我每天替生了虫的树木看病。
这是一个很重要的工作，要是没有我，很多树会被虫蛀死掉的。
你想想，森林对我们多重要，树木死了，我们的家园就没了，人类也将无法生存，因为没有森林这个天然氧吧，任何动物都会死去。
今天，我正尽职的巡视着森林，突然我发现一颗树在剧烈摇晃，似乎要倒下
去了。
我一惊，怎么，这颗树生病了吗？病得这么厉害，一定是我往日失职，没有发现蛀虫。
我以最快的速度飞了下去，却发现一个人正在飞舞着斧头，正在卖力的砍树呢！他为什么砍树呢？难道他不知道树木对人的重要性吗？我落到他的肩膀上，吃惊的看着他的举动，他的行为让我太异外了。
难道是这颗树没用了？我仔细的审视着眼前这颗树，凭我的工作经验，我可以肯定，这是一颗生体健康的树，每天至少能生产５０公斤氧气，转化大量太阳能，为三种以上的鸟儿提供筑巢的场所；从笔直的树干上看，它应该成为有用之材，但至少还应该生长三百年以上。
这样的树怎么能砍呢？我自言自语道。
突然间我的注意到砍树人精长的头，这不开窍的木头脑袋，一定是有虫了。
要不怎么干这么蠢的事呢？我想。
有虫，我就要担负起医生的责任，我看准目标，狠狠的、狠狠的啄了下去。
啄木鸟啄木鸟---森林医生，是常见的留鸟，在我国分布较广的种类有绿啄木鸟和斑啄木鸟。
它们专门觅食天牛、吉丁虫、透翅娥、蠢虫等害虫，每天能吃掉1500条左右。
由于啄木鸟食量大和活动范围广，在13．3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉丁虫90％以上，啄食肩星天牛80％以上，所以，人们称啄木鸟是森林医生。
啄木鸟约有180到200种，它们以在树皮中探寻昆虫和在枯木中凿洞为巢而着称。
多数啄木鸟为留鸟，少数种类有迁徙的习性。
大多数啄木鸟终生都在树林中度过，在树干上螺旋式地攀缘搜寻昆虫；只有少数在地上觅食的种类能像雀形目鸟类一样栖息在横枝上。
多数啄木鸟以昆虫为食，但有些种类食果实。
吸汁啄木鸟一般在一定季节内吸食某些树的汁液。
春天，占据各自领域的雄啄木鸟大声鸣叫，并常常啄击空洞的树干，偶尔还
敲击金属，从而增加声响，但在其他季节啄木鸟通常无声。
啄木鸟多无社群性，往往独栖或成双活动。
不同种的啄木鸟形体大小差别很大，从十几厘米到四十多厘米不等。
如绒啄木鸟长约15厘米，北美黑啄木鸟长约47厘米。
啄木鸟能够在树干和树枝间以惊人的速度敏捷地跳跃。
它们能够牢牢地站立在垂直的树干上，这与它们足的结构有关。
啄木鸟的足上有两个足趾朝前，一个朝向一侧，一个朝后，趾尖有锋利的爪子。
啄木鸟的尾部羽毛坚硬，可以支在树干上，为身体提供额外的支撑。
它们通常用喙飞快地在树干上敲击，以寻找隐藏在树皮内的昆虫，确定之后，它们坚硬的喙能够飞速在树皮上啄出一个深深的小洞并闪电般伸出长长的舌头捕捉到昆虫。
橡子啄木鸟体长约20厘米，栖息在北美洲西北部到哥伦比亚地区。
红头啄木鸟体长与橡子啄木鸟相似，约19～23厘米。
其分布的区域比较广，在开阔的林地、农场和果园都可看见。
红背啄木鸟产于印度到菲律宾群岛的森林地带。
绿啄木鸟产于欧洲气候温暖的地区以及非洲大陆。
红腹啄木鸟产于美国东南部的落叶林带。
帝啄木鸟，又称白嘴啄木鸟，产于墨西哥北部。
羽毛黑色，翅膀和颈部有白色的斑点。
雄鸟有红色的羽冠，喙白色，是已知啄木鸟中体型最大的一种。
雄成鸟的身长可达60厘米。
帝啄木鸟和特里斯丹啄木鸟树木是我们人类的好朋友。
树木可以遮阳。
挡雨，使空气更加清新。
当它有害虫的时候，是谁帮他治疗？是啄木鸟。
啄木鸟是森林里的好医生，它能帮助树木，吃掉害虫，使树木更加强壮，但是有很少人夸奖它。
如果没有啄木鸟，树木就会被害虫吸走养分，或者咬烂树跟……没有一直在
背后默默支持。
默默保护树林木的啄木鸟，大家又怎能看到现在的参天大树呢？所以我心中的啄木鸟是无名英雄。
虽然没有很多人了解自己的功劳，但啄木鸟却没有感觉到不开心，没有停止给树木消灭害虫，它有一颗善良的心，把为树木服务当作自己的天职，在治病的过程中更享受着造福人类的快乐！啄木鸟在一个美丽的大森林中，一只小黄鹂正在用他那动听的歌喉，吸引着那些美丽的花朵们的心。
花朵们静悄悄地听着黄鹂优美的歌声。
‘喀喀喀’一声噪音打破了美丽的风景，是一只啄木鸟在捉虫子。
"喂，你干什么呢?"花朵们不乐意了。
‘对不起，我在帮你们捉虫子。
’‘不用，不用，你赶快走吧，别打扰我们。
’花朵们不停地哄他走，啄木鸟却坚持要捉虫子，花朵们愤怒了，她们对啄木鸟发起了进攻。
那个花朵们的偶像，黄鹂的眼睛中流出了幸灾乐祸的神情。
从此，啄木鸟还是天天来捉虫子，任凭花朵们打骂。
终于有一天，啄木鸟飞走了，再也没有回来过。
花朵们也因为失去了啄木鸟而被虫子侵蚀变得不再美丽，黄鹂弃她而去，花朵追悔莫及。
有时候，对我们最好的人，往往都是默默无闻的照顾我们；而那些讨我们欢心的人，终究会弃我们而去。
珍惜吧。
四年级日记。