最新人教版一年级数学下册易错题汇总(20200422224017)

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完整版)人教版小学一年级下册数学易错题集锦

完整版)人教版小学一年级下册数学易错题集锦人教版小学一年级下册数学易错题集锦1.填空题1.一个数，从右边数起，第一位是5，第二位是4，这个数是（54）。

2.有下面一些数：25，27，28，30，43，34，52.写出十位上是2的双数：（28，52）。

3.5元能换张1元或张5角，10元可以换张5元和XXX。

4.XXX有下面一些钱，他买一盒5元的巧克力，可以怎样付钱？答：一张5元、二张2元、一张1元、一张5角、二张2角、一张1角。

5.按规律填数：3，5，9，15，24.6.钟面上分针从1走到2，走了5分钟。

7.1时00分。

9.以角为单位的人民币有（1）角、（2）角、（5）角。

以分为单位的人民币有（1）分、（2）分、（5）分。

10.离34最近一个整十数是（30）。

11.一个两位数，十位上的数比个位上的数大6，个位上的数比1小，这个两位数是（94）。

12.比10大而又比20小的双数有（4）个，其中个位数和十位数相同的数是（11）。

13.两个同样的正方体可以拼成一个长方体；最少（8）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体；最少（4）个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

14.一张正方形的纸片对折两次再展开，一共可以得到（9）个小正方形；一共有（5）个正方形。

15.六十写作（60），它比最大的两位数小（40）。

16.百位的1比十位的1大（9）。

17.80连续减4的差分别是：（76）、（72）、（68）、（64）。

18.7.10元=（7）元（1）角；0.50元=（5）元（0）角；2小时=（120）分。

19.在15、10、8、7、5中选其中三个数字,列四个算式：15+10+8=33，15+10+7=32，15+10+5=30，10+8+7=25.20.在48、39、73、65、46、32、55中比40大的有（48，73，65，46，55），比50小的有（39，46，32），既比40大又比60小的有（46）。

21.一十一十地数，把73前后的两个数写出来。

人教版小学数学一年级下册常错题易错题归纳错题本精编错题集电子

一年级数学下册常错易错题整理1一、填空题。

1、在数位顺序表中，从（）边数，第一位是（），第二位是（）。

2、写出2个个位是7的两位数（）、（）。

3、由8个一和6个十组成的数是（）。

这个数读作（）4、81前面的第三个数是（）。

5、100里面有（）个一，（）个十。

6、56中，个位上的数是（），表示（）个（），十位上的数是（）。

表示（）个（）。

7、用（）个完全一样的三角形可以组成一个平行四边形。

8、68 是（）位数，98的高位上的数是（），表示（）个（）。

9、从58数到63，一共要数（）个数，10、比72小，比69大的数有（）。

11、与79相邻的数是（）和（）。

12、用4个珠子在计数器上可以摆出的两位数有（）、（）、（）和（），其中最大的数是（），最小的是（）。

13、将一张正方形纸对折后剪开，能拼成两个相同的（），也可以拼成两个相同的（）。

14、80前面一个数是（），后面一个数是（）。

15、68的“6”在（）位上，表示（）。

“8”在（）位上，表示（）。

16、33十位上的“3”比个位上的“3”多（）。

17、人民币的单位有（）、（）、（）。

18、最大面值的人民币是（）。

最小面值的人民币是（）。

19、被减数是50，减数是8，差是（）20、一个数是46，另一个数是9，和是（）。

差是（）。

21、两个加数都是20，和是（）。

22、至少（）小正方形能拼成一个大正方形，至少（）个小正方体可以拼成一个大正方体。

23、50比80 少（），70比40多（）。

（）比15多20.24、长方体有（）个面，对面（）。

正方体有（）个面，每个面都是（）。

25、写出3个个位上是6的数，其中最大的是（），最小的是（）。

26、如果今天是6月8日，再过3天是（）月（）日。

27、从前面数小明是第4个，从后面数是第5个，这一排共有（）人。

28、小明前面有4人，后面有5人，这一排共有（）人。

29、我的红领巾是（）形，他有（）条边。

30、一个两位数，个位上的数是7，十位上的数比个位上的数多2，这个两位数是（）。

人教版一年级数学下册易错题混合运算附答案

人教版一年级数学下册易错题混合运算附答案一、口算题1、直接写出得数.3＋7= 6－1= 7＋7= 3＋4＋7= 8＋8= 5＋3= 6＋7= 9－5＋8= 10＋6= 9＋5= 19－9= 4＋5＋7= 9－2＝ 5＋6＝ 10－7＝ 8＋5－4＝ 8＋4＝ 10＋0＝ 9－9＝ 9－3＋6＝ 2、直接写得数．149-= 117-= 128-= 945+-= 159-= 78+= 168-= 1792--= 147-= 123-= 178-= 1627+-= 3、直接写出得数．65－12＝ 27＋11＝ 61＋29＝ 92－42＝ 33＋57＝ 75－20＝ 35－11＝ 28＋52＝ 38＋22＝ 47－11＝ 36＋54＝ 70－25＝ 4、直接写得数．46+4= 26-9= 80-50= 46+30= 76-4= 77-7= 30+70= 6+56= 14-9= 100-60= 5＋50= 46＋7= 5、直接写出得数。

26＋30＝ 5＋64＝ 30＋27＝ 93－60＝ 10＋29＝ 73＋5＝ 87－50＝ 78－5＝ 60－40＋7＝ 63－60－2＝ 58－2－40＝ 15＋30－3＝二、竖式计算1、用竖式计算.836+= 6556-= 1823+= 8039-=2、竖式计算.73－28＝ 49＋51＝ 32－15＋27＝ 40＋11－9＝3、用竖式计算．83－15＝ 47＋47＝ 100－34＝ 6＋27＝4、用竖式计算.65＋34＝ 87－26＝ 40＋19＝ 79－65＝5、用竖式计算．46＋48＝ 71－25＝ 83－65＝32＋25＋29＝ 35＋47－54＝ 69－26－18＝三、看图列式计算1、看图列式计算。

（个）2、看图列式.（个）3、看图列式.（个）4、看图列式.（元）（个）5、看图列式.（只）（个）四、应用题1、车上原来有19个人，下车5个，又上来3个，现在车上有多少个人？2、兄妹两人折千纸鹤，每人要折18只千纸鹤。

新人教版一年级数学下册易错题混合运算带答案(全面)

新人教版一年级数学下册易错题混合运算带答案（全面）一、口算题1、直接写得数．6+3= 8-5= 2+2= 9-7=4+3= 7-1= 6-2= 3+3=8-6= 7+3= 10-8= 9-5=2+6+1= 9-9+5= 10-7+2= 3+4-2= 2、直接写得数。

5＋7＝ 6＋4＝ 8＋3＝ 11－4＝12－8＝ 15－7＝ 13－4＝ 6＋5＝12－8＋6＝ 15－9＋1＝ 14－7＋8＝ 11－8＋5＝17－9＋4＝ 13－8＋4＝ 19－9＋2＝ 6＋5－7＝3、直接写得数。

10－8＝ 8＋4＝ 12＋4＝ 14－6＝15－6＝ 5＋7＝ 17－9＝ 3＋8＝11－3＝ 15－8＝ 14－9＝ 11－2＝4、直接写出得数。

5+1= 9+3= 14+5= 8+1=4-4= 8+9= 3+1= 8+8=11-11= 5+2= 10+2= 14-6=13+2= 9-7= 14-10= 17-6=9-6+8= 9-7+5= 4-4+8= 9+7-6=5、直接写出得数。

16＋8＝ 14－8＝ 90－60＝ 50－4＝30＋26＝ 52－40＝ 60＋20＝ 66－3＝47－7＝ 44＋2＝ 5＋28＝ 6＋36＝12－9＝ 31＋9＝ 50－5＝ 25－8＝34－6＝ 41－5＝ 8＋42＝ 80－8＝二、竖式计算1、用竖式计算．67＋32＝ 46＋28＋23＝ 96－54＝ 82－37－12＝2、用竖式计算.7845-= 4729+= 9339-= 522819+-= 855624-+= 602618--=3、用竖式计算.76－41＝ 46＋23＝ 76－29＝ 75＋18＝4、用竖式计算.76＋19＝ 100－39＝ 63－36＝ 50－31＝ 47＋38＝ 86－57＝5、我会计算（用竖式计算）63＋20= 75＋4= 38－6= 63－20= 75＋9= 38－9=三、看图列式计算1、看图列式.（本）（个）2、看图列式。

人教版一年级数学下册常见易错题(附答案)

一年级下册易错题一、计算1、直接写得数25+6= 84 - 4= 43-8= 14+6+42= 34+30= 22+7= 75-6= 36+8-20=16-7= 54-40= 55+8= 9+25-8= 53+7= 40+23= 14-7= 60-8-30= 38+（46+4）= 82-（27-20）= 48+（18-9）= 17+（54-4）=2、8+（）=16 6+（）=13 （）+30=65 8+（）=4865-( ) = 30 78-( ) =20 ( ) – 25 = 25 ( ) – 48 =15 3、4、5、在〉、〈、 =元9角角4分元4角57 6356角元 2元1角角二、填空1、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

2、65里面有（）个十（）个一，再加上（）个一是70。

3、4、被减数是62，减数是7，差是。

一个加数是53，另一个加数是8，和是。

5、90连续减9，906、2元3角=（）角 5元+1元3角=（）元（）角7、1张1元的能换（）张2角的；1张5角的能换（）张2角和（）张1角8、读数和写数，都从位起，87读作9、个位是6，但比30小的两位数是（）和（）。

10、找规律1、5、9、13、、。

11、被减数和减数都是30，差是_____,和是_____.12、一个数个位上是3，十位上是9，这个数是_______.13、27＜□5，□里可以填的数是______。

14、教室里有20位小朋友在写作业，又进来7位，现在有_____位。

15、小明吃了12颗糖，还剩下7颗糖。

小明原来有______颗糖。

16、图书馆有故事书和科技书共96本，其中故事书有50本，科技书有______本。

17、分针从钟面上的数字5走到数字11，经过的时间是________。

18、钟面上时针指着12，分针指着12是______时整。

19、一块橡皮2角，丁丁有1元钱，可以买______块橡皮。

人教版一年级下册易错题汇总

人教版一年级下册易错题汇总人教版一年级下册易错题汇总1.数位顺序表中，第一位是百位，第二位是十位，第三位是个位。

2.27、37、47、57、67、77、87、97都是个位是7的两位数。

3.86是由8个一和6个十组成的数，读作八十六。

4.78是81前面的第三个数。

5.100里有10个一和0个十。

6.56中，个位上的数是6，表示6个一，十位上的数是5，表示5个十。

7.4个完全一样的三角形可以组成一个平行四边形。

8.68是两位数，98的高位上的数是9，表示90个十。

9.从58数到63，一共要数6个数。

10.比72小，比69大的数有70、71.11.与79相邻的数是78和80.12.用4个珠子在计数器上可以摆出的两位数有11、22、33和44，其中最大的数是44，最小的是11.13.将一张正方形纸对折后剪开，能拼成两个相同的三角形，也可以拼成两个相同的梯形。

14.80前面一个数是79，后面一个数是81.15.68的“6”在十位上，表示60.“8”在个位上，表示8.16.33十位上的“3”比个位上的“3”多3.17.人民币的单位有元、角、分。

18.最大面值的人民币是100元。

最小面值的人民币是1分。

19.被减数是50，减数是8，差是42.20.一个数是46，另一个数是9，和是55.差是37.21.两个加数都是20，和是40.22.至少4个小正方形能拼成一个大正方形，至少8个小正方体可以拼成一个大正方体。

23.50比80少30，70比40多30.35比15多20.24.长方体有6个面，对面是平行的。

正方体有6个面，每个面都是正方形。

25.66、76、86都是个位上是6的数，其中最大的是86，最小的是66.26.如果今天是6月8日，再过3天是6月11日。

27.一共有8个人。

28.一共有10个人。

29.我的红领巾是正方形，他有4条边。

30.这个两位数是79，读作七十九。

31.在□可以填5.32.在□可以填6.33.买一个足球比买一个排球多用10元。

新人教版一年级数学下册易错题混合运算带答案(学生专用)

新人教版一年级数学下册易错题混合运算带答案（学生专用）一、口算题1、直接写得数．11-3= 8+4= 13-9= 18-9= 9+4= 18-8= 16-7= 12-4= 12-9= 14-6= 7+5= 5+6= 15-7= 20-10= 12+7= 11-7= 2、直接写出得数．9＋3＝ 7－0＝ 9－2＝ 6＋1＝ 7＋3＋5＝ 4＋4＝ 9－5＝ 4＋8＝ 9－7＝ 6＋6－4＝ 10－9＝ 2＋5＝ 5－5＝ 6＋3＝ 8－2－3＝ 13－3＝ 7＋6＝ 12－10＝ 5＋10＝ 14－4＋8＝ 3、直接写出得数。

54+= 176-= 1910-= 85+= 1234++= 68+= 142-= 86-= 37+= 1887--= 130-= 88+= 105-= 17+= 1532-+= 145+= 94-= 59+= 144-= 1134+-= 4、直接写得数．46+4= 26-9= 80-50= 46+30= 76-4= 77-7= 30+70= 6+56= 14-9= 100-60= 5＋50= 46＋7= 5、直接写出得数．2－1＝ 5＋2＝ 4＋1＝ 10－2＝ 3－0＝ 5－2＝ 9－2＝ 3＋8＝ 2＋2＝ 1＋7＝ 8－3＝ 9＋8＝ 4－3＋2＝ 5＋5＋5＝ 5＋0－1＝ 3＋2＋7＝二、竖式计算1、列竖式计算.28＋54＝ 70－25＝ 49－25＝ 72＋17＝36＋57＝ 65－47＝ 68＋29＝ 92－46＝83－16＝ 72－57＝ 36＋54＝ 14＋29＝2、用竖式计算.3912-=7965+=-=943+=+=3458 7118-=65243、用竖式计算.39＋26＝ 40－17＝ 84－28＝40－23＝ 8＋65＝ 53－46＝4、用竖式计算.①35＋27＝②83－29＝③53＋28＋15＝④80－45－23＝5、列竖式计算.47＋26＝ 65＋35＝ 80－35＝26＋47＋34＝ 8＋59－27＝ 85－42－29＝三、看图列式计算1、看图列式.（个）（个）2、看图列式.==3、看图列式计算。

人教版一年级数学下册易错题混合运算带答案(全套)

人教版一年级数学下册易错题混合运算带答案（全套）一、口算题1、直接写出得数。

12－8＝ 31－4＝ 12＋8＝ 14－9＝ 8＋6＝15－9＝ 14＋5＝ 18－9＝ 17－8＝ 13－6＝11－4＝ 12－5＝ 14－6＝ 15－7＝ 19－6＝80＋6＝ 48－8＝ 8＋50＝ 20＋9＝ 77－7＝2、直接写得数．8+9= 8+4= 6+7= 9+9=11-8= 13-6= 16-9= 13-9=16-9+8= 14-8+4= 12-9+7= 16-8+4=17-8-3= 10+3-8= 17-8+7= 3+8-2=3、直接写得数．6＋ 4= 9－5= 8＋9= 16－9= 3＋9－6=7＋ 8= 13－5= 13－4= 11－7= 14－7＋5= 7＋ 6= 12－8= 17－7= 8＋ 3= 17－8－3= 4、直接写得数．9－0= 2＋8= 6＋2= 10－7=10－5= 4＋5= 8－4= 8－8=10－3＋2= 4＋5＋1= 9－3－2=5、直接写得数。

16-5= 7+9= 12-2+6= 6+8-3=9+3= 4+8= 7+7-2= 3+15-8=7+8= 19-2= 9+9-5= 17-4+6=18-6= 3+14= 8+9+2= 18-8+3=二、竖式计算1、用竖式计算.47+32= 76-34= 70+26= 89-7=2、用竖式计算.7845-= 4729+= 9339-= 522819+-= 855624-+= 602618--=3、用竖式计算．46＋36 53－25 17＋29 56－27 34＋27 100－24 62＋28 55＋284、用竖式计算下面各题．46+22= 90-36= 95-78= 43+47= 100-57= 51-6= 64-46= 35+25=5、用竖式计算.8529-= 568+= 4647+= 5639+= 7238-= 6016-=三、看图列式计算1、看图列式.（条）（条）2、看图列式计算。

新人教版一年级数学下册混合运算易错题及答案(完整版)

新人教版一年级数学下册混合运算易错题及答案（完整版）一、口算题1、直接写出得数．7+6= 9-5= 8+10= 6-0= 4+4+4=6-6= 3+9= 2+5= 8+6= 9-1+7=7+7= 11-4= 12+2= 4+3= 10-4-5=6+3= 14-9= 17-8= 8-2= 3+8+0=2、直接写得数。

9-4= 10+4= 13-4= 11+3=16-10= 3+8= 12-3= 5+4=7+8= 11+6= 4+10= 5+0=15-5-3= 4+5+7= 7+4-2= 20-10+7=3、直接写得数．-=148-=-715115+==139-=86+=4940-=850-= 712+=666+=305--=675+-= --=1689-+=3630619344、直接写出得数.3＋7= 6－1= 7＋7= 3＋4＋7=8＋8= 5＋3= 6＋7= 9－5＋8=10＋6= 9＋5= 19－9= 4＋5＋7=9－2＝ 5＋6＝ 10－7＝ 8＋5－4＝8＋4＝ 10＋0＝ 9－9＝ 9－3＋6＝5、直接写出得数。

17＋8＝ 65＋30＝ 54－5＝ 31＋30＝ 45－6＝25－4＝ 25－9＝ 33＋8＝ 15－9＝ 17－9＝9＋13＝ 54－30＝ 72－40＝ 40＋41＝ 67－7＝二、竖式计算1、我会用竖式计算．65+24= 62－45= 52+18= 90－76= 81－18=2、用竖式计算.62＋31＝ 84－59＝ 45＋27＝58－24＝ 34＋8＝ 57－4＝3、用竖式计算.63＋25＝ 51－4＝ 38＋46＝ 100－32＝4、用竖式计算．64-38= 81-38= 39+21= 76-34+13= 50-33= 37+58= 72+17= 65-47-16=5、列竖式计算.937647531957 -=55363847 10049三、看图列式计算1、看图列式.（个）2、看图列式.（个）（个）3、看图列式.（条）（）4、看图列式计算。

新人教版一年级数学下册易错题混合运算及答案(精品)

新人教版一年级数学下册易错题混合运算及答案（精品）一、口算题1、直接写得数．8－2＝ 12－1＝ 8－8＝ 7＋3＝ 10＋3＝5＋6＝ 3＋13＝ 9－4＝ 10－0＝ 16－5＝7＋9＝ 6＋6＝ 6＋7＝ 8＋7＝ 9＋4＝15－3＋4＝ 2＋6＋9＝ 7＋7－4＝ 2＋8＋5＝9＋9－6＝ 10－2＋8＝ 10－6＋9＝ 13－3－4＝2、直接写出得数。

4－2＝ 7－2＝ 6＋3－4＝ 3＋4＋2＝6＋1＝ 9－6＝ 4＋6－2＝ 8－4＋5＝5－3＝ 3＋4＝ 5－3＋7＝ 10－2－5＝3、直接写出得数．40+8= 79-5= 18+60= 14-6=13-4= 8+6= 16-7= 7+8=32-20= 9+8= 18-9= 16-9+30= 46+40= 67-50= 47+30= 90-50+42= 50+30= 20+45= 72-40= 28-4+5= 4、直接写得数．7＋9＝ 10－1＝ 6＋7＝ 3＋3＝ 8－3＝2＋8＝ 7－7＝ 12－6＝ 11－3＝ 9－5＝7＋7＝ 8－2＝ 7－6＝ 9＋0＝ 12－8＝5、直接写得数。

16-5= 7+9= 12-2+6= 6+8-3=9+3= 4+8= 7+7-2= 3+15-8=7+8= 19-2= 9+9-5= 17-4+6=18-6= 3+14= 8+9+2= 18-8+3=二、竖式计算1、列竖式计算.937647531957 -=55363847 100492、用竖式计算下面各式.23＋6＝ 48－17＝ 30＋56＝48－5＝ 74＋25＝ 88－20＝3、竖式计算.73－28＝ 49＋51＝ 32－15＋27＝ 40＋11－9＝4、用竖式计算.45＋26＝ 7＋25＝ 82－45＝ 50－17＝5、用竖式计算．7+39= 100-15= 56+28= 51-27=三、看图列式计算1、看图列式.（人）2、看图列式计算。

新人教版一年级数学下册混合运算易错题(附答案)

新人教版一年级数学下册混合运算易错题（附答案）一、口算题1、直接写得数。

37－7＝ 57＋8＝ 80－60＝ 7＋80＝9＋70＝ 71＋9＝ 48＋6＝ 99－6＝75－5＝ 39＋5＝ 26－3＝ 27＋6＝54－8＝ 86－6＝ 24＋3＝ 76－8＝2、直接写得数．5+6＝ 12-8＝ 12+0＝ 8+4-3＝19-7＝ 9+8＝ 17-8＝ 4+8+2＝4+11＝ 16-8＝ 13-7＝ 9+5-7＝13-10＝ 14+4＝ 8+5＝ 17-9-8＝12+7＝ 11-7＝ 10-7＝ 11-7+8＝3、直接写出得数。

21－9＝30＋70＝ 60＋20＝ 40－7－8＝28＋4＝ 63－30＝ 95－90＝ 12＋50－4＝6＋34＝ 20＋47＝ 66－4＝ 100－30－20＝13－5＝ 50－3＝ 3＋21＝ 15－9＋6＝74－4＝ 47＋5＝ 13－7＝ 16＋7＋20＝4、直接写出得数．2＋2＝ 7－0＝ 5＋2＝ 8－1＝5－4＝ 4＋1＝ 9－5＝ 6＋2＝6＋3＝ 7－7＝ 0＋8＝ 5＋5＝10－1＝ 13＋2＝ 16－3＝ 10＋9＝2＋4＋4＝ 6＋3－7＝ 5－4＋5＝ 17－7－6＝5、直接写得数．5＋8＝ 4＋7＝ 6＋9＝ 12－10＝8＋8＝ 18－3＝ 5＋7＝ 6＋11＝3＋9＝ 5＋9＝ 12－8＝ 11－6＝二、竖式计算1、列竖式计算.28＋54＝ 100－25＝ 72－39＝ 73＋27＝2、用竖式计算.64+26= 75-8= 63+37= 80-37=3、笔算．27－18＝ 30－29＝ 56－37＝ 47－21＝ 32－15＝38－19＝ 24－19＝ 36－17＝ 72－53＝ 30－25＝4、列竖式计算．62+17＝ 48-25＝ 78+15＝ 64-39＝5、用竖式计算．35+40= 80-20= 45-23=56+35= 51-26= 100-46=三、看图列式计算1、看图列式计算。

人教版一年级数学下册易错题混合运算及答案(最新)

人教版一年级数学下册易错题混合运算及答案（最新）一、口算题1、用你喜欢的方法计算。

114-= 125-= 113-= 126-=135-= 102-= 115-= 144-=124-= 145-= 132-= =-7152、直接写得数。

13－7＝ 5＋7＝ 12－9＝ 8＋6＝ 11－6＝ 17－5＝ 13＋4＝ 6＋8＝ 15－6＝ 12－5＝ 9＋4＝ 15－8＝ 11－2＝ 16－5＝ 17－9 ＝ 8＋9＝ 3、直接写出得数。

127-= 135-= 114-= 8460-=146-= 189-= 168-= 303-= 3020+= 6050-= 825-= 258-= 3840+= 570+= 7850-= 1780+= 4、直接写得数。

9-4= 10+4= 13-4= 11+3= 16-10= 3+8= 12-3= 5+4= 7+8= 11+6= 4+10= 5+0= 15-5-3= 4+5+7= 7+4-2= 20-10+7= 5、直接写出得数。

13-6= 12-8= 13-7= 5+8= 14-9= 9+9= 12+5= 13-3= 0+10= 20-5= 18-6= 14+6= 11-5= 17-9= 6+13= 15-7=二、竖式计算1、用竖式计算.51＋24＝ 78－48＝ 6＋35＝80－4＝ 28＋47＝ 93－39＝2、用竖式计算．（1）62＋24＝（2）89－35＝（3）77＋23＝（4）90－55＝3、用竖式计算.+=6153-=2159-= 3845+=50234、列竖式计算.+=486-=-=9133 +=532917625、用竖式计算.35＋42＝ 75－8＝ 46＋29＝ 60－36＝三、看图列式计算1、看图列式。

（个）（个）2、看图列式.（个）（朵）3、看图列式.（只）（个）4、看图列式.（元）（个）5、我会看图列式计算。

□○□○□＝□（条）（元）四、应用题1、两人一共摘了多少个桃子?＝（个）2、原来有10个苹果。

部编人教版一年级数学下册易错题混合运算及答案(完整版)

部编人教版一年级数学下册易错题混合运算及答案（完整版）一、口算题1、直接写得数．149-= 117-= 128-= 945+-= 159-= 78+= 168-= 1792--= 147-= 123-= 178-= 1627+-= 2、直接写得数。

22+7= 30－20= 90+9= 60－30= 7+83= 85－5= 98－70= 96－7= 65+5= 39+8= 4+65= 24+6= 18+50－7= 80－60+35= 3+37－4= 81－5－20= 3、直接写出得数．2＋2＝ 7－0＝ 5＋2＝ 8－1＝ 5－4＝ 4＋1＝ 9－5＝ 6＋2＝ 6＋3＝ 7－7＝ 0＋8＝ 5＋5＝ 10－1＝ 13＋2＝ 16－3＝ 10＋9＝ 2＋4＋4＝ 6＋3－7＝ 5－4＋5＝ 17－7－6＝ 4、直接写出得数。

6＋6＝ 17－5＝ 12＋3＝ 11－2＝ 13－8＝ 15－9＝ 16－8＝ 18－9＝ 20＋7＝ 9＋90＝ 65－60＝ 33－3＝ 5、直接写出得数．30＋50＝ 38＋20＝ 15－7＝ 40－30＝ 9＋6＝ 14－7＝ 100－60＝ 62－2＝ 17＋8＝ 13－7＝ 25－5＝ 4＋9＝ 51＋8＝ 33－3＝ 50＋21＝ 8＋12＝ 57－8＝ 4＋30＝ 9＋71＝ 6＋54＝二、竖式计算1、用竖式计算.61＋8＝ 7＋76＝ 63－36＝90－53＝ 67－34＝ 76＋19＝2、列竖式计算．39＋49＝ 67－49＝ 38＋26＝83＋12－70＝ 42＋25＋22＝ 93－37－28＝3、用竖式计算．25＋16＝ 27－18＝ 63－27＝46＋28＝ 58－49＝ 72＋28＝4、用竖式计算．7+39= 100-15= 56+28= 51-27=5、用竖式计算.39＋26＝ 40－17＝ 84－28＝40－23＝ 8＋65＝ 53－46＝三、看图列式计算1、看图列式.（本）（个）2、看图列式.3、看图列式计算。

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最新人教版一年级数学下册易错题汇总一、错例目录2. 20以内的退位减法2.1 看图写算式…………………………………………………………（**）13. 图形的拼组3.1 图形的拼组…………………………………………………………（**）24. 100以内数的认识4.1 数位、写数…………………………………………………………（**）3 4.2 数位、写数…………………………………………………………（**）4 4.3 数位、写数…………………………………………………………（**）54.4 数位、双数…………………………………………………………（**）65. 认识人民币5.1 认识人民币……………………………………………………………（**）8 5.2 认识人民币……………………………………………………………（**）95.3 简单的计算……………………………………………………………（**）106.100以内的加法和减法6.1 整十数加一位数………………………………………………………（**）14 6.2 整十数减一位数………………………………………………………（**）15 6.3 问题解决……………………………………………………………（**）166.4 问题解决……………………………………………………………（**）197.认识时间7.1 看钟面写时间…………………………………………………………（**）218.找规律8.1 找规律 1 ……………………………………………………………（**）239.总复习9.1认识时间……………………………………………………………（**）25 9.2认识时间……………………………………………………………（**）26一年级下册典型错例采集样本55 错误率58.57% 采集者** 采集学校新昌城东小学错题来源第二单元题型基本时机课时√课型新授课题目出处课堂作业本综合√单元练习课√相关知识20以内退位减法拓展总复习复习课知识性质陈述性知识√程序性知识策略性知识教学简述此题属于《20以内退位减法》的问题解决，学生在第一学期积累一些“求差”类简单应用题的经验，如“告诉总数，拿掉多少，求剩下多少？用减法解。

”这一题的表述与已学的知识刚好相反，并且，让学生自己独立审题、独立解题。

◆典型错题：原题：错解1：8+9=17（本错解错误率约17.4%）；错解2：17－8=9（本错解错误率约29.5%）◆原因分析：原因1：从教材的角度讲，问题的表述方式发生了变化，以往的题目都是把“剩下的数量”作为要求的问题，而本题是把“剩下的数量”作为已知条件，把“拿走的数量”作为要求的问题，表述方式正好相反。

又因为这题目出现在单元教学的第三课时，学生学习的重点仍集中在计算的方法上，所以，作业本随意安排这一改变表述方式的问题，直接导致学生按照原有的解题方式去解决。

原因2：从学生的角度讲，①思维受负迁移的影响（这是错误的主要原因）。

从一些学生看到“剩下9颗这个强信息”后，脑子已经自编的（或者说提取了以往题目）的模型了：“一共有17颗，狐狸摘走8颗，还剩下9颗。

”17－8=9的算式也“顺理成章”了。

②不理解数学问题的解题格式。

对于“已知条件要写在等号的左面，未知的问题要写在等号的右面”理解起来有困难，他们认为，9＋（8）=17，所以17－8=9。

原因3：从教师的角度讲，①在前期“10以内加减法”和“20以内不退位减法”的减法教学中，创设的已知情境过于单一，偏于正向思维，如“已知总数和减少的部分数，求剩下的部分数”，使学生形成了“解题定势”。

②对于数学问题的解题格式没有特别强调，学生没充分理解。

◆教学建议：建议1. 帮助学生建立多样化的减法情境模型。

教材中出现了多样化的减法情境，但没有出现这种本身带有“顺序性”的减法模型，因此在教学中，教师要及时补充题型，并且在题型比较中凸显出它们各自的特点。

建议2. 重视算式结果和问题的比对能力。

这是让学生通过比对计算的结果与要求的问题的意思是否一致，达到自我检查。

这一点是解决“那些能够理解题意，但按照自己思路解题的学生”的重要方法，也是培训学生检查应用题的着力点之一。

◆资源链接：一年级下册典型错例原始样本50 错误率32% 采集者**** 采集学校嵊州市剡山小学错题来源第3单元题型基本时机课时√课型新授课题目出处课本P29综合√单元练习课√相关知识图形的拼组拓展总复习复习课知识性质陈述性知识程序性知识策略性知识√教学简述教学基础：学生经历了平面图形和立体图形的拼组过程，感知了立体图形和平面图形之间的关系。

教学用意：强化动手操作能力，培养学生的空间观念。

◆典型错题：原题：缺了（）块砖。

错解：缺了（ 11 ）块砖。

◆原因分析：原因1：从教师的角度讲，教师在教学时太突出强调用画一画“补墙”的方式来解题，没有抓住题目的侧重点，题目的重点是数出这堵墙缺了几块砖，而画一画“补墙”的方式其实只是一个辅助手段，但在教学中，教师恰恰注重了怎么“补墙”，看学生是否将砖块修补好，通过修补好的砖块数，再来完成填空。

原因2：从学生的角度讲，学生对墙面结构认识不够，有的学生就认为砖块是平行叠放的。

◆教学建议：建议1：采用多种手段，得出正确结论。

可以用画一画的方法，也可以用手指丈量、估计的方法，或用每行5块砖共30块砖，减去好砖的块数20，从而得到缺的块数是10块。

学生只要能得出正确结论，教师都应给予肯定。

与此同时，引导学生进行学习策略的选择和判断。

本题主要有两种思路，其一是直接算出缺的块数，其二是通过总块数减好的块数，求出缺的块数。

两种算法可以相互检验。

建议2：教学时要通过直观的，让学生观察，对比，得出哪几行的砖是一样的。

然后通过动态的演示，让学生知道怎么画？为什么这样画？同时，要让学生自己独立尝试辅助手段，掌握“补墙”的方法，真正了解砖块的分布结构。

◆资源链接：一年级下册典型错例采集样本52 错误率28.8% 采集者**，刘蕾采集学校绍兴市蕺山中心小学错题来源第4单元题型基本√时机课时√课型新授课题目出处课本综合单元练习课√相关知识数位、写数拓展总复习复习课知识性质陈述性知识程序性知识策略性知识√教学简述这是第四单元“100以内数的认识”中“读数、写数”教学后的一道练习题，学生已会读写两位数，能说出个位、十位、百位的名称，知道数位的意义。

◆典型错题：错题：猜一猜这个数是几：十位上的数比个位上的数小 5 。

错解：61（或72、83、94）◆原因分析：原因1．学生思维主要集中在“小5”，对于“十位上的数比个位上的数小”没有引起充分注意。

导致实际写数时颠倒致错。

原因2．学生对数位的理解不正确。

◆教学建议：建议1．明确从右边起第一位是个位，第二位是十位；建议2．引导学生理解“十位上的数比个位上的数小”，明确题目要求。

可以采用举例的方法，让学生明白“个位上的数比个位上的数小”，在此基础上，明确“十位上的数比个位上的数小5”；建议3．此题的答案不止一个，为了得出所有符合此题的答案，教师可以引导学生进行简单的、有条理的推算。

如，根据“十位上的数比个位上的数小5”，先写出个位上的数最大是9，十位上的数就是4，依次写下去，符合这个条件的数还有38，27，16。

◆资源链接：强化练习填一填：（1）个位上的数比十位上的数小 5 （）（2）十位上的数比个位上的数大 3 （）（3）十位上的数比个位上的数小7 （）一年级下册典型错例原始样本50 错误率50% 采集者**** 采集学校嵊州市剡山小学错题来源第4单元题型基本时机课时课型新授课题目出处期末复习卷综合单元练习课相关知识数位、写数拓展√总复习√复习课√知识性质陈述性知识程序性知识√策略性知识教学简述教学基础：学生已经认识了100以内的数，认识了数位表中的个位、十位和百位。

教学用意：增进对两位数的认识，增强学生读题、解题的能力。

◆典型错题：原题：一个数，从右边数起，第一位是5，第二位是4，这个数是（）。

错解：这个数是（ 54 ）。

◆原因分析：原因1：学生审题不全面，不少学生在审题时，目光的注视点是“第一位是5，第二位是4”，就直接写下了“54”，而没有关注“从右边起”的意思。

原因2：个别学生对题目不能理解，无法将“从右边起”和“第一位、第二位”联系起来考虑，也无法与数位顺序表联系起来，所以做题时瞎蒙。

◆教学建议:建议1：加强对数位顺序表的教学，明确从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

建议2：较强直观教学。

以数位顺序表为基础，鼓励低段的学生碰到类似的题目时能画一画数位顺序表，再根据题目要求，边读题，边在数位表上写一写，如：十位个位（右）4 5由于低年级的学生直观思维较强，而抽象思维较弱的特点，可以采用一些画一画、做标记等直观的手段，帮助学生更好得理解和掌握知识。

◆资源链接:1.从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

2.一个数，个位上是7，十位上是4，这个数是（）。

一个数，从右边起，第一位和第二位上是0，第三位是1，这个数是（）。

一年级下册典型错例原始样本50 错误率18% 采集者**** 采集学校嵊州市剡山小学错题来源第4单元题型基本√时机课时课型新授课题目出处期末复习卷综合单元练习课√相关知识100以内数的认识拓展总复习√复习课知识性质陈述性知识程序性知识√策略性知识教学简述教学基础：学生已经认识了100以内的数，掌握了100以内数的排列顺序。

教学用意：增进对100以内数的排列的认识，渗透估算思想。

◆典型错题：原题：哪个数最接近70 ？（ 68 80 71 ）错解： 68◆原因分析：通过对个别学生的访谈发现，他们在看到题目“最接近70”这几个字眼的时候，首先想到的是70前面的数，在三个选项中，自然而然地选择了“68”，并没有逐个去分析每一个数字。

由此可以看出，低年级的学生在思考问题时，缺乏分析问题的全面性，常常受到思维定势的影响而盲目做题。

◆教学建议：指导学生全面读题，细心解题。

在平时的教学中，要强调审题要把题目读完整，并注意题目中的关键字词的含义。

如题目中的关键字是“最接近70”，可将这几个字划一划或圈一圈，再从关键字入手，进行分析：最接近70的数，也就是与70差距最小的。

逐个分析3个数字，68与70相差2，80与70相差10，而71与70只相差1，从而判断出与“70最接近的是71”。

◆资源链接:针对性练习：选一选，正确的打“√”。

1.哪个数最接近59？（ 56 95 61 ）2.与40差距最小的是几？（ 37 49 42 ）3.74最接近的整十数是几？（ 80 70 60 ）一年级下册典型错例采集样本55 错误率60% 采集者胡胜锋采集学校嵊州市逸夫小学错题来源第4单元题型基本时机课时课型新授课题目出处数学作业本综合√单元√练习课相关知识数位、双数拓展总复习复习课√知识性质陈述性知识程序性知识√策略性知识教学简述少部分学生在学前教育时期已经能区分单数和双数，在第三单元的学习中，已经认识了百数表和数位表，学生通过观察百数表格，更加深刻的知道了单数和双数意义。