教师学习改革开放心得体会优秀范文三篇
改革开放史教师心得体会
改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化，作为新时代的教育工作者，我深感责任重大。
在学习和回顾改革开放史的过程中，我深刻认识到改革开放对我国教育事业的重要意义，同时也对自己的教育工作有了更加明确的方向和信心。
首先，改革开放使我国教育事业取得了长足的发展。
40多年来，我国教育投入持续增加，教育体制不断完善，教育质量不断提高。
从农村到城市，从基础教育到高等教育，我国教育体系日益完善，为人民群众提供了更加优质的教育资源。
作为一名教师，我深感荣幸能够见证这一历史进程，同时也意识到自己肩负着培养下一代的重要使命。
其次，改革开放使教育观念发生了深刻变革。
在改革开放的背景下，教育领域逐步摒弃了“应试教育”的弊端，注重培养学生的创新精神和实践能力。
这一变革使教育更加贴近社会需求，为培养适应时代发展的高素质人才奠定了基础。
作为教师，我们要紧跟时代步伐，不断更新教育观念，关注学生的全面发展，努力培养具有国际视野和创新能力的人才。
再次，改革开放促进了教育公平。
在改革开放的过程中，我国政府高度重视教育公平问题，通过一系列政策措施，努力缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。
作为一名教师，我要关注每一个学生的成长，努力为全体学生提供平等的教育机会，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。
此外，改革开放使教师队伍素质不断提升。
在新的历史条件下，教师肩负着更加重要的责任和使命，对教师的专业素养提出了更高的要求。
我们要不断加强自身学习，提高教育教学水平，以适应新时代教育发展的需要。
同时，我们要关注学生的心理健康，培养学生的道德品质，为学生的全面发展奠定坚实基础。
总之，改革开放史让我深刻认识到教育事业的伟大使命和责任。
在今后的工作中，我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，努力为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
首先，我要深入学习党的教育方针，坚定教育信仰。
通过学习，我更加坚定了中国特色社会主义教育事业的信念，认识到教育事业是全面建设社会主义现代化国家的基础工程。
2024年优秀教师学习改革开放四十年心得体会
2024年优秀教师学习改革开放四十年心得体会一、改革开放带来的巨大变化改革开放四十年，中国的社会、经济、文化等各个领域都发生了巨大的变化。
在教育领域，这种变化也表现得十分明显。
从最初的恢复高考，到现在的教育现代化，中国教育事业的发展步伐不断加快。
在这个过程中，我深刻地感受到了教育改革的必要性和紧迫性。
二、教育教学水平的提高作为一名教师，我始终认为自己的教育教学水平是至关重要的。
在改革开放的四十年中，我不断地学习、探索、实践，不断提高自己的教育教学能力。
我积极参加各种教育培训，学习新的教学理念和方法，不断探索适合学生的教学方式。
同时，我也注重与同事的交流和学习，不断吸取他人的优点和经验。
这些努力让我在教育教学中取得了不少成绩，也让我更加坚定了继续努力的信心。
三、学生综合素质的培养除了教育教学水平的提高，我也非常注重学生综合素质的培养。
我认为，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
因此，我在教学中注重启发学生的思维，培养学生的创新精神和实践能力。
我也注重学生的情感教育和心理健康教育，关注学生的全面成长。
这些努力让学生在学习中得到了更多的收获和成长。
四、对未来的展望和思考作为一名教师，我深深地感受到了教育改革的重要性和紧迫性。
在未来的教育事业中，我将继续努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
同时，我也将关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。
我相信，在改革开放的推动下，中国教育事业将会取得更加辉煌的成就。
在具体实践中，我将更加注重创新教学方法，以满足学生多样化的学习需求。
例如，通过引入信息技术手段，如在线课程、虚拟现实等技术，打破传统教学的时空限制，让学生在更广阔的知识海洋中自由探索。
此外，我还将积极关注学生的心理健康和情感需求，努力为他们创造一个充满关爱和支持的学习环境。
同时，我也将不断提高自己的专业素养，关注教育领域的最新动态和研究成果。
通过参加学术会议、阅读专业书籍等方式，不断拓宽自己的知识视野，提升自己的教育教学水平。
教师改革开放的心得体会
时光荏苒，改革开放已走过四十余年的光辉历程。
作为一名教师，我深感改革开放给教育事业带来的深刻变革，同时也为自己在这片变革的土地上教书育人感到自豪。
在此，我想分享一下我在改革开放背景下的心得体会。
首先，改革开放使教育理念发生了翻天覆地的变化。
过去，我们的教育以应试为主，注重知识灌输，忽视了学生的个性发展和创新能力的培养。
而今，随着改革开放的深入，教育观念逐渐更新，素质教育成为主流。
作为一名教师，我深刻认识到，教育不仅是传授知识，更是培养具有创新精神和实践能力的人才。
在教学中，我努力践行素质教育理念，关注学生的全面发展，激发他们的潜能，培养他们的兴趣和特长。
其次，改革开放推动了教育资源的优化配置。
在改革开放的背景下，我国教育事业得到了快速发展，教育资源得到了极大丰富。
作为一名教师，我有幸见证了这一变革。
学校设施不断完善，教育教学设备日益先进，为学生提供了良好的学习环境。
同时，教育信息化的发展，使我们可以接触到更多优质的教育资源，拓宽了我们的视野。
这一切都为我们的教学提供了有力支持，使我们能够更好地为学生们服务。
再次，改革开放促进了教师素质的提升。
改革开放以来，我国教师队伍的整体素质得到了显著提高。
政府高度重视教师队伍建设，加大了对教师的培训力度，提高了教师的待遇。
作为一名教师，我深知自身肩负的责任重大，因此，我始终把提升自身素质放在首位。
通过参加各类培训、阅读教育著作、学习先进的教育理念，我不断丰富自己的教育教学知识，提高自己的教育教学能力。
此外，改革开放使教师职业发展空间更加广阔。
在改革开放的背景下，我国教师队伍结构不断优化，教师职业发展通道逐渐拓宽。
教师可以通过进修、竞聘等方式提升自己的职业地位。
作为一名教师，我深感机遇与挑战并存。
我将以更加饱满的热情投身教育事业，努力成为新时代的优秀教师。
最后，改革开放让我看到了教育的希望。
在新时代，我国教育事业面临着前所未有的发展机遇。
作为一名教师，我坚信，在党的领导下，我国教育事业必将迎来更加辉煌的明天。
教师学习改革开放心得体会优秀
教师学习改革开放心得体会优秀教师学习改革开放心得体会优秀篇一、体现自己的真实感受改革开放以来，我已经在教育岗位上工作了多年，目睹了我国教育事业从九十年代初的玉米棒教育到如今的素质教育的变迁，我深感改革开放是我们国家发展的必然趋势。
同时，我也通过自我学习和不断参加培训，逐渐懂得了开放的意义和价值，感受到了自己在学习中的提升和成长，这让我更加坚信，学习是教师不断进步的动力。
二、表达中心思想我认为，改革和开放的核心价值在于，倡导多元化、自由化和包容性，这让我们的教育更加开放和多样化，使得每一个学生都能够充分发挥自己的潜力与能力，尽可能地实现自己的人生价值。
三、突出重点改革开放给我们带来了非常多的好处，其中最大的益处就是不断深化的教育普及，许多人有了接受教育的机会，不再是某些特权阶层的专属权利，而是全体中国人民的共同权利。
四、注意思辨然而，改革开放也带来了一些负面影响，对于教育改革来说，我们在时刻反思自身的教育改革是不是从学生的角度出发，是不是真的提高了学生的综合素质的同时，也有没有牺牲一些学科的学习。
我们要做的是在教育改革中不断反思自身，并加以改进，创造出更有利于学生发展的教育环境。
五、遣词造句准确、简练同时，在自身改革的过程中，我们也不要忘记提高自身的综合素质。
作为一名教师，要不断学习新知识，提高自己的职业技能，适应新的要求，为学生创造一个更加优秀的学习环境。
六、结构严谨、条理清晰总之，改革和开放是我们国家发展的动力。
在教育领域的改革中，我们不仅要不断反思自身的教育方式和方法，还要向外界学习和借鉴好的教育经验，创造出更加适合中国国情的教育模式，真正帮助学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的现代人。
七、表达真实、感人综上所述，我想说的是，教师的成长也需要改革和开放。
在学习和工作中，我们需要不断汲取营养，提高自身的素质，以便更好地为学生服务。
我们要有远大的抱负，把握时代的机遇，把改革开放的理念融入到教育中，以更好地为学生服务，推动中国教育的进步与发展。
改革开放后教育心得体会(3篇)
第1篇自1978年改革开放以来，我国的教育事业取得了翻天覆地的变化。
从教育体制的改革到教育内容的更新，从教育方法的创新到教育资源的丰富，改革开放为我国的教育事业注入了新的活力。
作为一名教育工作者，我亲身经历了这一变革，对改革开放后的教育事业有着深刻的体会。
一、教育体制的改革改革开放以来，我国教育体制发生了重大变革。
过去，我国的教育体制存在着严重的弊端，如教育内容陈旧、教学方法单一、教育资源分配不均等。
改革开放后，我国开始进行教育体制改革，以适应时代发展的需要。
1. 教育理念的转变改革开放初期，我国教育理念从“以阶级斗争为纲”转变为“以经济建设为中心”。
这一转变使得教育更加注重培养适应社会主义现代化建设需要的人才，强调素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教育体制的改革改革开放后，我国教育体制逐步从“中央集权”向“地方分权”转变。
这种转变使得教育资源配置更加合理，教育质量得到提高。
同时，我国还推进了基础教育、职业教育和高等教育的发展，形成了较为完善的教育体系。
3. 教育政策的调整改革开放以来，我国政府出台了一系列教育政策，如《义务教育法》、《高等教育法》等，为教育事业的发展提供了法律保障。
这些政策的实施，使得我国教育公平得到进一步保障，教育质量得到全面提升。
二、教育内容的更新改革开放后，我国教育内容不断更新，以适应时代发展的需要。
1. 教材的改革教材是教育内容的重要载体。
改革开放以来，我国教材进行了多次改革，删减了陈旧、过时的内容，增加了反映时代特点的新知识。
这使得教材更加贴近实际，有利于学生掌握知识。
2. 课程体系的调整改革开放后，我国课程体系逐步完善，形成了较为科学、合理的课程结构。
在课程设置上，注重培养学生的综合素质，强调理论与实践相结合。
3. 教育技术的应用随着科技的发展，教育技术在我国教育领域的应用越来越广泛。
多媒体教学、网络教学等新型教学手段的出现，使得教育更加生动、有趣，提高了学生的学习兴趣。
教师学习改革开放心得体会三篇
教师学习改革开放心得体会三篇想要获取更多文章，敬请关注，谢谢大家!教师学习改革开放心得体会篇一改革开放40年，中国发生了翻天覆地的变化。
这只东方睡狮觉醒了。
全世界都在关注它，它将以怎样的方式崛起，将在未来的世界扮演怎样的角色，每一项政策，每一点进步，都牵动着世界的神经。
作为一个后发的国家，中国虽然觉醒的晚，但其他发达国家当初崛起的经验，无疑是笔巨大的财富。
不用走太多弯路的中国，想用更快的速度赶上来。
当然，在解放思想，学习西方先进经验的时候。
中国实事求是的决策原则是最关键的。
任何大国的崛起之路都不能照搬其他国家的发展模式，这其实是其他国家崛起时留给我们的一条不变的真理。
西方国家的崛起，有启蒙运动做思想基础。
这是崛起的关键。
中国经历了文化大革命时期的思想混乱后，终于拨乱反正，解放了思想。
市场经济与社会主义制度的矛盾被解开，于是开始在这条新的道路上大步流星。
但思想文化从来不仅仅只起到启蒙的作用。
中国政府似乎对这方面不够重视。
近年来，社会快速发展中产生的诸多问题，如信仰缺失等，就与思想文化建设的滞后有很大关系。
这些问题在其他国家崛起的过程中同样存在，而中国在这方面需要做的还有很多。
中国威胁论近年来在西方闹的沸沸扬扬。
如此之快的发展速度，也难怪人家草木皆兵，于是，中国究竟要走怎样一条崛起之路。
就成为世人关注的焦点。
法国的拿破伦，德国的希特勒，还有日本的东条英机，他们选择了一条对外侵略扩张的崛起之路。
然而历史证明了，妄图以牺牲他国利益来壮大自己以求崛起的想法是危险而又愚蠢的。
共同发展，和谐共赢才是崛起的正途，中国在这一点上是明智的!除了上述这些宏观的发展经验外，西方国家在崛起之路上，还有许多值得中国学习的地方：西方启蒙思想家、科学家追求真理的决心，葡萄牙、西班牙开辟新航路时的冒险开拓的勇气，英国、荷兰创造新的社会制度和经济模式时的创新精神，美国、德国、法国在崛起时人民的团结统一，还有俄国和日本崛起时的可贵的学习精神等等。
教师心得体会改革开放
时光荏苒，岁月如梭。
改革开放已走过四十年光辉历程，作为一名教师，我深切地感受到改革开放给教育事业带来的巨大变化。
在此，我想分享一下自己在这四十年间的心得体会。
一、改革开放让教育理念焕然一新过去，我国的教育理念较为封闭，以应试教育为主，学生负担沉重。
改革开放以来，我国教育理念发生了翻天覆地的变化。
素质教育成为教育工作的重点，注重培养学生的创新精神和实践能力。
作为一名教师，我深刻认识到，教育要面向全体学生，关注学生的个性发展，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。
二、改革开放促进教育公平改革开放前，我国教育资源分配不均，城乡、地区间教育水平差距较大。
改革开放以来，我国加大教育投入，实施义务教育，普及高中阶段教育，推进教育均衡发展。
作为一名教师，我亲眼见证了教育公平的进步。
如今，更多的孩子有机会接受优质教育，享受到公平的教育资源。
三、改革开放推动教育创新改革开放为教育创新提供了广阔的空间。
近年来，我国教育领域涌现出许多新理念、新方法、新技术。
如微课、翻转课堂、在线教育等，这些新事物为教育教学注入了新的活力。
作为一名教师，我积极学习新知识、新技能，不断提升自己的教育教学水平，以适应新时代教育发展的需求。
四、改革开放培养了一代又一代优秀人才改革开放以来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
一代又一代优秀人才脱颖而出，为国家的繁荣富强作出了巨大贡献。
作为一名教师，我深感自豪，也更加明确了自己的责任。
我们要立足本职工作，为培养更多优秀人才而努力。
五、改革开放让教师职业更具吸引力改革开放以来，我国教师的社会地位和待遇不断提高。
教师职业逐渐成为备受尊重和热爱的职业。
作为一名教师，我深切地感受到改革开放带来的喜悦。
我们要珍惜这份荣誉，以更加饱满的热情投身教育事业。
总之，改革开放为教育事业带来了翻天覆地的变化。
作为一名教师，我将继续努力，为推动我国教育事业的发展贡献自己的力量。
让我们携手共进，共创教育事业美好未来！。
教师开放意识研讨心得体会(3篇)
第1篇随着我国教育事业的不断发展，教师作为教育工作的主体，其教育教学观念、方法、手段等都需要与时俱进。
近年来，我国教育部门提出了“开放教育”的理念，旨在培养具有创新精神和实践能力的人才。
为了深入理解和贯彻这一理念，我参加了教师开放意识研讨活动，通过研讨，我对开放教育有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、开放教育的内涵开放教育是指以学生为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，通过优化教育资源配置，改革教育评价体系，创新教育教学方法，拓宽教育渠道，实现教育资源的共享与互动。
开放教育强调学生的主体地位，注重培养学生的自主学习能力、团队合作精神和创新能力。
二、教师开放意识的重要性1. 提高教育教学质量。
开放教育强调学生的主体地位，教师需要转变教育教学观念，关注学生的个性化需求，激发学生的学习兴趣，提高教育教学质量。
2. 适应时代发展。
随着科技的飞速发展，社会对人才的需求发生了巨大变化。
教师具备开放意识，能够紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，提高自身素质，为培养适应时代发展的人才奠定基础。
3. 促进教师专业成长。
开放教育要求教师具备跨学科、跨领域的知识储备，教师需要不断拓宽知识面，提高自身综合素质，从而实现专业成长。
4. 增强教师队伍凝聚力。
开放教育强调团队合作，教师具备开放意识，有利于增进教师之间的交流与合作，增强教师队伍凝聚力。
三、教师开放意识的具体体现1. 教学观念的转变。
教师应从“传授知识”向“引导学生学习”转变，关注学生的个性化需求，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。
2. 教学方法的创新。
教师应积极探索多种教学方法，如项目式学习、探究式学习、合作学习等，提高学生的实践能力和创新能力。
3. 教育资源的整合。
教师应充分利用网络、图书馆等资源，拓宽教育渠道，实现教育资源的共享与互动。
4. 教育评价体系的改革。
教师应关注学生的全面发展，建立多元化的评价体系，注重学生的个性化评价。
中小学教师学习“全面深化改革开放”心得体会
中小学教师学习“全面深化改革开放”心得体会在深入学习“全面深化改革开放”相关理论与实践成果的过程中，我作为一名中小学教师，收获颇丰，对教育教学工作也有了全新的思考与感悟。
改革开放带来的创新精神深深触动着教育领域。
传统教育模式在新时代面临挑战，我们必须积极探索创新教学方法。
就像在课堂上引入小组合作学习、项目式学习等新型模式，不再局限于教师单方面的知识传授。
例如在教授科学课程时，组织学生分组完成一个小型生态系统的构建与研究项目，让他们在实践中自主探索生物与环境的关系，培养其观察、思考与动手能力，这正是对改革开放创新理念的积极践行。
从改革开放重视人才培养战略中，我更加明确了自身的教育使命。
中小学阶段是学生成长的关键时期，我们要致力于发现并挖掘每个学生的潜能。
关注学生个体差异，不仅仅以成绩为唯一衡量标准，对于擅长艺术的学生给予更多展示机会，鼓励有体育天赋的学生参与各类赛事，为国家多元化人才储备贡献力量。
同时，也要紧跟时代步伐，不断提升自我素养。
随着教育科技的飞速发展，积极学习在线教学平台的使用、教育信息化软件的应用等，使自己在知识结构与教学手段上始终保持先进性，为学生提供更优质、多元的教育资源。
全面深化改革开放的理念让我深知，教育不应是孤立的，而是要与家庭、社会紧密相连。
加强家校合作，定期组织家长培训与交流活动，分享科学的教育理念与方法，共同促进学生品德与学业的进步。
并且积极引入社会资源，如邀请专业人士走进校园开展职业规划讲座、科普展览等活动，拓宽学生视野，让他们更好地了解社会需求与发展趋势，为未来踏入社会做好准备。
此次学习让我深刻认识到，中小学教育在全面深化改革开放的浪潮中承担着极为重要的使命。
我将以更饱满的热情、更创新的思维、更开阔的视野投入到教育教学工作中，助力学生成长为适应时代需求、具有国际竞争力的栋梁之材，为国家教育事业的发展与民族的伟大复兴不懈努力。
改革开放心得体会教师
自改革开放以来，我国经历了翻天覆地的变化，各行各业都取得了举世瞩目的成就。
作为一名教师，我深感改革开放带来的巨大影响，也深刻体会到了作为一名教育工作者的责任与担当。
首先，改革开放使得教育领域发生了翻天覆地的变化。
从过去的应试教育到现在的素质教育，教育理念、教育方式、教育内容都发生了根本性的转变。
我们教师也要紧跟时代步伐，不断更新教育观念，提高自身素质，为培养适应新时代要求的优秀人才而努力。
改革开放以来，我国教育事业取得了长足进步，为全球瞩目。
作为一名教师，我深感自豪。
然而，面对新时代的挑战，我们更要立足本职，努力提高教育教学质量。
以下是我对改革开放的一些心得体会：一、坚定信念，牢记教育使命改革开放以来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，但与此同时，我们也要清醒地认识到，教育领域还存在一些问题。
作为一名教师，我们要坚定信念，牢记教育使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。
二、与时俱进，提高自身素质改革开放使得知识更新速度加快，教师作为知识的传播者，更要与时俱进，不断提高自身素质。
我们要关注国内外教育动态，学习先进的教育理念和方法，将所学应用于教育教学实践，提高教学质量。
三、关爱学生，关注个体发展改革开放使得教育更加注重学生的个性发展。
作为教师，我们要关爱学生，关注个体差异，尊重学生的兴趣和特长，因材施教，激发学生的学习兴趣，帮助他们健康成长。
四、加强师德修养，树立良好形象改革开放以来，我国教育事业取得了长足进步，但师德问题也备受关注。
作为教师，我们要加强师德修养，以身作则，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。
五、积极参与社会实践活动，拓展教育视野改革开放使得我国与世界各国交流日益频繁，作为教师，我们要积极参与社会实践活动，拓展教育视野，了解国内外教育发展趋势，为我国教育事业贡献自己的力量。
总之，改革开放为我国教育事业带来了前所未有的发展机遇，作为一名教师，我们要紧跟时代步伐，坚定信念，不断提高自身素质，关爱学生，为培养适应新时代要求的优秀人才而努力。
教育改革发展心得体会范文（3篇）
教育改革发展心得体会范文教育改革是一个国家发展的重要方面，对于提高人民素质、培养创新人才具有重要意义。
在我国长期的改革开放过程中，教育改革一直是中央政府高度重视的领域。
通过多年的努力，我国教育改革取得了显著的成绩，但同时也还存在一些问题和挑战。
在参与教育改革发展的过程中，我深有体会，总结了一些心得与体会。
首先，教育改革要注重培养学生的创新能力。
创新是社会发展的推动力，培养创新人才是教育改革的核心目标。
在传统的教育模式下，过于注重学生的记忆和机械的应用能力，忽视了学生的创新能力的培养。
在我的教学实践中，我尝试了一些新的教育方法，例如启发式教学、课堂讨论等，鼓励学生主动思考和质疑，提高他们的创新思维能力。
通过这些方法，我发现学生在解决问题和思考的过程中更加积极主动，有了更多的创造性想法和解决问题的能力。
其次，教育改革要注重培养学生的综合能力。
现代社会对人才的要求越来越高，不仅需要专业知识，还需要具备良好的综合能力，如沟通能力、团队合作能力、领导能力等。
然而，在传统的教育模式下，学生往往只注重获取知识，忽视了实际操作和应用能力的培养。
在我的教学实践中，我尝试了一些实践性教学方法，如实验、社会实践等，帮助学生将所学知识应用到实际生活中。
通过这些方法，学生不仅能获得专业知识，还能提高综合能力，增强他们在现实生活中的竞争力。
再次，教育改革要注重个性化教育。
每个学生都是独特的个体，每个人的兴趣、能力和特长都不同，因此，在教育过程中要注重对学生的个性化关注和培养。
在传统的教育模式下，往往只关注集体的表现和平均水平，忽视了个体差异的存在。
在我的教学实践中，我尽量关注每个学生的特点和需求，并采用不同的教学方法针对个体进行教育。
通过这些个性化教育，学生的学习效果明显提高，自信心和自尊心也得到了增强。
最后，教育改革要注重评价体系的创新。
评价体系是教育的重要组成部分，对于激发学生学习兴趣和培养个性化能力具有重要影响。
然而，传统的评价体系往往只注重学生的分数，忽视了对学生综合能力和个性发展的评价。
优秀教师学习改革开放四十年心得体会_教师心得体会_
优秀教师学习改革开放四十年心得体会邓小平是我国改革开放的总设计师。
以下小编为你带来优秀教师学习改革开放四十年，希望对你有所帮助!优秀教师学习改革开放四十年心得体会篇140多年前的1978年12月，中央召开了具有划时代意义的十一届三中全会，这次会议，打开了尘封几十年的国门，做出了我国改革开放的重大决策，确立了以经济建设为中心的基本国策，从此改变了每一个中国人的命运。
这40年，是波澜壮阔、激情澎湃、创意万千、日新月异的40年，是给中国带来历史性巨变、令世界为之惊叹的40年，是中华民族大踏步赶上时代前进潮流、迎来民族复兴光明前景的40年。
40多年的实践无可辩驳地证明：社会主义中国走出了一条成功的发展道路!40多年来，改革从农村到城市、从经济领域到其他各个领域全面展开，逐步深化;对外开放的大门从沿海到沿江沿边、从东部到中西部循序打开，全方位推进。
这场历史上从未有过的大改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性，使社会主义在中国真正活跃和兴旺起来，使社会主义制度在除弊创新中不断完善和发展，实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变。
今天，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
在改革开放的历史进程中，我们党坚持马克思主义的思想路线，不断推进马克思主义中国化，坚持并丰富党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，使社会主义和马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机，取得了我们这样一个十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的成功经验。
实践是检验真理的唯一标准，事实最有说服力。
40年的实践雄辩地证明，改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
教育改革开放心得体会(3篇)
第1篇自1978年改革开放以来，我国教育领域也经历了翻天覆地的变化。
作为一名教育工作者，我有幸见证了这一过程，并在其中不断成长、进步。
在此，我想结合自己的亲身经历，谈谈教育改革开放的心得体会。
一、教育观念的转变改革开放初期，我国的教育观念还停留在“应试教育”阶段，注重知识传授，忽视学生个性发展和创新能力培养。
随着改革开放的深入，教育观念逐渐发生转变，素质教育理念逐渐成为共识。
1. 从“知识传授”到“全面发展”：过去，教育强调知识的灌输，忽视学生的兴趣和特长。
如今，教育更加注重学生的全面发展，关注学生的身心健康、道德品质、创新能力等多方面素质。
2. 从“应试教育”到“素质教育”：应试教育使许多学生为了应付考试而放弃了自己的兴趣爱好，导致学生负担过重。
素质教育强调学生的个性发展，鼓励学生发挥特长，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 从“教师中心”到“学生主体”：过去，教师是课堂的主导者，学生被动接受知识。
如今，教育更加注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的自主学习能力。
二、教育资源的优化配置改革开放以来，我国教育投入逐年增加，教育资源得到了优化配置。
1. 基础教育普及：改革开放初期，我国基础教育普及率较低。
如今，我国已实现义务教育全面普及，为每个孩子提供了平等的教育机会。
2. 教育公平：改革开放使教育公平成为国家战略，政府加大对农村、贫困地区教育的投入，缩小城乡、区域教育差距。
3. 教育信息化：互联网的普及推动了教育信息化的发展，为教师和学生提供了丰富的学习资源。
教育信息化使优质教育资源得以共享，提高了教育质量。
三、教育体制的改革与创新1. 教育管理体制：改革开放以来，我国教育管理体制逐步完善，教育部门从过去的直接管理转变为宏观调控，激发教育活力。
2. 教育教学改革：教育改革不断深入，课程设置、教学方法、评价体系等方面都进行了创新。
例如，新课程改革强调学科整合，注重培养学生的综合素养。
改革正开放教师心得体会
自改革开放以来，我国教育事业取得了长足的进步，教育改革不断深入，为教师们提供了更加广阔的发展空间。
作为一名教师，我有幸见证了这一历史进程，并在此过程中收获颇丰。
以下是我对改革正开放的一些心得体会。
一、教育理念的更新改革开放以来，我国教育理念发生了深刻变革。
从“应试教育”到“素质教育”，从“知识传授”到“能力培养”，教育目标逐渐从单一追求分数转向全面提高学生素质。
作为一名教师，我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
因此，在教学过程中，我努力将教育理念融入教学实践，关注学生的个性发展，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
二、教育资源的优化配置改革开放使得我国教育资源配置更加合理，教育资源逐渐向农村和贫困地区倾斜。
作为一名教师，我深感教育公平的重要性。
在教育实践中，我积极利用网络资源、多媒体设备等现代化教学手段，为学生提供丰富多彩的学习内容。
同时，我还关注学生的心理健康，开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
三、教师角色的转变改革开放以来，教师角色发生了重大转变。
从传统的知识传授者到学生发展的引导者，从单一的教育者到终身学习的践行者，教师的角色日益多样化。
在这个过程中，我深刻体会到，作为一名教师，要具备终身学习的能力，不断提升自身素质。
同时，要关注学生的需求，尊重学生的个性，成为学生的良师益友。
四、教育评价体系的改革改革开放以来，我国教育评价体系不断改革，从注重考试成绩到关注学生综合素质，从单一评价到多元评价。
这为教师们提供了更加科学、合理的评价标准。
在教学实践中，我注重培养学生的创新思维、实践能力，关注学生的全面发展。
同时，我也关注学生的个体差异，尊重学生的个性，为学生提供个性化的教育。
五、教育改革的挑战与机遇面对教育改革，我们既面临挑战，也拥有机遇。
作为教师，我们要紧跟时代步伐，积极应对挑战，抓住机遇。
一方面，我们要不断提升自身素质，适应教育改革的需要；另一方面，我们要关注教育改革中的热点问题，积极探索，为我国教育事业的发展贡献力量。
教师谈教育改革心得体会(3篇)
第1篇自我国新一轮教育改革以来，作为一名教育工作者，我深感责任重大，使命光荣。
在这场改革浪潮中，我积极参与，不断学习，努力适应新的教育理念和教育方式。
以下是我对教育改革的一些心得体会。
一、教育改革的核心是培养学生的核心素养教育改革的核心目标之一是培养学生的核心素养。
核心素养包括知识、技能、态度和价值观四个方面。
在改革过程中，我深刻认识到，教师不能再仅仅是知识的传递者，更要成为学生核心素养的培养者。
首先，在知识方面，教师应注重培养学生的知识广度和深度。
这要求我们拓宽知识领域，关注跨学科知识，提高学生的综合素养。
同时，要引导学生学会学习，培养学生的自主学习能力。
其次，在技能方面，教师应注重培养学生的实践能力、创新能力和批判性思维能力。
这需要我们改变传统的教学方法，采用项目式学习、探究式学习等方式，让学生在实践中学习，提升学生的综合素质。
再次，在态度方面，教师应注重培养学生的责任意识、合作意识和团队精神。
这要求我们关注学生的心理健康，引导学生树立正确的价值观，培养学生的良好品质。
最后，在价值观方面，教师应注重培养学生的爱国情怀、社会责任感和道德品质。
这需要我们以身作则，用自己的言行影响学生，引导学生树立正确的人生观、价值观。
二、教育改革的关键是转变教师角色教育改革要求教师转变角色，从知识的传授者转变为学生的引导者和促进者。
以下是我在实践中的一些体会：1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。
每个学生都有自己的特点和需求，教师要根据学生的实际情况，制定合适的教学计划，让每个学生都能在课堂上找到自己的位置。
2. 教师要注重培养学生的自主学习能力。
在课堂上，教师要引导学生主动探究，培养学生的合作精神，让学生在合作中学习，共同成长。
3. 教师要善于运用现代教育技术。
现代教育技术为我们提供了丰富的教学资源，我们要善于利用这些资源，提高教学效果。
4. 教师要关注学生的心理健康。
在教育改革过程中，教师要关注学生的心理需求，及时发现和解决学生的心理问题，为学生创造一个良好的成长环境。
教师的改革开放心得体会
改革开放，是中华民族历史上的一次伟大转折，也是我国教育事业发展的重要契机。
作为一名教师，我有幸见证了改革开放以来我国教育事业的巨大变革，深感责任重大，使命光荣。
在此，我愿结合自身教学实践，谈谈我的改革开放心得体会。
一、教育观念的变革改革开放以来，我国教育观念发生了翻天覆地的变化。
从“应试教育”到“素质教育”，从“知识传授”到“能力培养”，教育观念的转变让我深刻认识到，教育的根本任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
在教学过程中，我始终坚持以学生为主体，关注学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生的综合素质。
二、教育资源的优化配置改革开放使得我国教育资源得到了优化配置。
如今，学校设施、师资力量、教学手段等方面都有了很大提升。
作为教师，我们应充分利用这些资源，提高教学质量。
同时，还要关注农村、边远地区教育资源的不足，积极参与教育扶贫，助力教育公平。
三、教师角色的转变改革开放以来，教师角色发生了很大转变。
从“知识传授者”到“学生引路人”，教师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的教育情怀、高尚的师德和先进的教育理念。
在实际教学中，我努力做到以下几点：1. 关注学生心理健康，营造良好的班级氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 不断学习新知识、新技能，提高自身教育教学水平。
3. 重视学生个性化需求，因材施教，激发学生的学习兴趣。
4. 践行社会主义核心价值观，培养学生的道德品质。
四、教育改革的深入推进改革开放以来，我国教育改革不断深化。
从课程改革到教育评价改革，从考试招生制度改革到教育管理体制变革，教育改革为教育事业的发展注入了强大动力。
作为一名教师，我要紧跟教育改革的步伐，积极探索教育教学新方法，为培养新时代人才贡献力量。
总之，改革开放是我国教育事业发展的宝贵机遇。
作为一名教师，我将继续秉承“以人为本、全面发展”的教育理念，不断提高自身素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
教师改革开放史_心得体会
改革开放以来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
作为一名教师，我有幸见证并参与了这一历史进程，深感改革开放对我国教育事业的重要性。
在此，我想就教师改革开放史谈谈自己的心得体会。
一、改革开放使教育事业焕发生机改革开放以来，我国教育事业迎来了前所未有的发展机遇。
在党的领导下，教育体制改革不断深化，教育投入持续增加，教育质量稳步提高。
作为一名教师，我深刻感受到改革开放给教育事业带来的巨大变化。
1. 教育观念的转变。
改革开放使我国教育观念发生了根本性转变，从“应试教育”向“素质教育”转变，从“重知识传授”向“重能力培养”转变。
这使我更加注重培养学生的综合素质，关注学生的个性发展。
2. 教育资源的优化配置。
改革开放使教育资源得到了优化配置，城乡、区域教育差距逐渐缩小。
这为教师提供了更广阔的发展空间，使我能够更好地发挥自己的专业特长。
3. 教育国际化进程加速。
改革开放使我国教育国际化进程加速，国际交流与合作日益频繁。
这使我能够接触到更多先进的教育理念和方法，不断提升自己的教育教学水平。
二、教师角色转变与使命担当改革开放对教师提出了更高的要求，教师角色也在不断转变。
以下是我对教师角色转变与使命担当的一些体会：1. 教师从知识的传授者转变为学生的引导者。
在改革开放的背景下，教师不再是单纯的知识传授者，而是要引导学生自主探究、合作学习，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教师从学科专家转变为教育研究者。
随着教育改革的不断深入，教师需要不断学习新知识、新技能，成为教育研究者，为教育教学改革提供理论支持。
3. 教师从职业工作者转变为终身学习者。
在知识更新迅速的时代，教师需要具备终身学习的能力，不断提升自己的教育教学水平，以适应教育改革的需求。
三、展望未来，砥砺前行改革开放以来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
然而，我们也要清醒地认识到，教育改革仍面临诸多挑战。
作为一名教师，我将继续努力学习，不断提高自己的教育教学水平，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
改革开放创新发展教师心得(8篇)
改革开放创新发展教师心得（8篇）改革开放创新发展教师心得【篇1】30年前，一个伟大领袖，一个中国新时期的设计者，顺应历史潮流，打开了中国改革开放的大门，中国从此走向世界，世界从此认识中国，中国社会生活的变化也从此开始行的变化：由闭塞受限到舒适快捷。
我的家乡是山区，过去出门都要翻山越岭。
虽然家乡不在四川，但用李白的诗“蜀道难，难于上青天!”来形容一点也不过分，现在，每村都有公路，有的甚至一直通到家门口。
走亲戚或者到集市上去，再也不用像以前一样“早出晚归”了。
住的变化：在我小时候父亲常对我说，他上学时的学习环境和条件，教室是用黄土墙围起来的，房顶也是破旧的，一到下雨天就啪啪地漏个不停。
冬天寒风从墙缝里刮进来，手冻得通红，连笔都握不住。
再看现在是学习环境，校园内环境优美，操场上学生龙腾虎跃的身影，欢笑声洋溢在校园的每个角落。
在明亮的教室里，先进的现代化教学设备，多媒体教学声情并茂，内容丰富。
在这样的学习条件下，学生们可以尽情地在知识的海洋里遨游、探索。
用的变化：由物资紧缺到琳琅满目，前不久，邻居家姑娘要出嫁了。
邻居张大叔为自己的宝贝女儿准备的嫁妆，有冰箱、彩电、洗衣机……摆满了他家的门前，就像一个家电市场。
在一旁的李奶奶说：“老张，你家可真气派啊!现在的姑娘也真幸福多了，像我们那会儿，除了布鞋和几件新衣服就什么也没有了。
哪有这些啊!”张大爷听了笑得合不拢嘴，国家越来越富，老百姓也跟着富起来了!”通讯的变化：，伴随着改革的春风人们的信息传也发生了大转变，由鸿雁传书到人远天涯近，移动电话已成为了日常最主要的通信工具，成为了全球移动电话用户规模最大的国家。
如今，无论走到国内哪个大中城市，电话可以直拨180多个国家和地区。
三十年努力拼搏，三十年沧桑巨变。
改革开放，使中国经济蓬勃发展;改革开放，使人民生活安居乐业。
展望未来，我们有理由相信，中国的明天会更好，我们的生活会越来越富足!改革开放创新发展教师心得【篇2】改革开放40周年：新时代改革开放再出发12月，中央电视台连续播放了八集大型政论专题片《必由之路》，全面地讲述了中国改革开放四十年来波澜壮阔的伟大历程。
改革开放的教师心得体会
一、教育观念的转变改革开放以前，我国的教育观念以应试教育为主，教师和学生的精力都集中在考试和分数上。
改革开放后，教育观念发生了翻天覆地的变化。
素质教育成为我国教育的主旋律，注重培养学生的创新精神、实践能力和全面发展。
作为一名教师，我深刻认识到，要摒弃传统的应试教育观念，关注学生的个性发展，激发他们的潜能，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、教育资源的优化配置改革开放以来，我国教育投入逐年增加，教育资源得到优化配置。
从农村到城市，从小学到大学，教育设施不断完善，师资力量不断提高。
作为一名教师，我深知教育资源的丰富给我们带来了前所未有的发展机遇。
我们要充分利用这些资源，努力提高教育教学质量，为学生提供优质的教育服务。
三、教育制度的创新改革开放以来，我国教育制度不断创新，为教育事业的发展注入了新的活力。
从高考制度的改革，到教育管理体制的改革，再到课程改革的推进，我国教育制度逐步走向完善。
作为一名教师，我积极参与教育制度的创新，努力适应新时代教育发展的要求。
同时，我也深刻体会到，教育制度的创新需要我们不断学习、不断探索，以适应不断变化的教育环境。
四、教育国际化改革开放以来，我国教育国际化步伐加快，与世界各国教育交流与合作日益深入。
作为一名教师，我有幸参与到教育国际化的进程中。
通过与国外教师的交流，我学到了先进的教育理念、教学方法，提高了自己的教育教学水平。
同时，我也意识到，教育国际化需要我们具备国际视野，关注世界教育发展趋势，为我国教育事业的发展贡献力量。
五、教师角色的转变改革开放以来，教师角色发生了深刻转变。
从传统的知识传授者，到学生的引路人，再到教育教学改革的推动者，教师肩负着更多的责任和使命。
作为一名教师，我深感责任重大。
我们要不断学习，提高自身素质，努力成为学生的良师益友，为培养新时代人才贡献力量。
总之，改革开放为我国教育事业带来了前所未有的发展机遇。
作为一名教师，我深感荣幸能够见证并参与这一伟大历程。
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教师学习改革开放心得体会优秀范文三篇
教师学习改革开放心得体会优秀范文三篇
1978年召开的中共十一届三中全会,是中国现代史上具有划时代意义的一个重大事件。
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教师学习改革开放心得体会篇一
改革开放40年，中国发生了翻天覆地的变化。
这只东方睡狮觉醒了。
全世界都在关注它，它将以怎样的方式崛起，将在未来的世界扮演怎样的角色，每一项政策，每一点进步，都牵动着世界的神经。
作为一个后发的国家，中国虽然觉醒的晚，但其他发达国家当初崛起的经验，无疑是笔巨大的财富。
不用走太多弯路的中国，想用更快的速度赶上来。
当然，在解放思想，学习西方先进经验的时候。
中国实事求是的决策原则是最关键的。
任何大国的崛起之路都不能照搬其他国家的发展模式，这其实是其他国家崛起时留给我们的一条不变的真理。
西方国家的崛起，有启蒙运动做思想基础。
这是崛起的关键。
中国经历了文化大革命时期的思想混乱后，终于拨乱反正，解放了思想。
市场经济与社会主义制度的矛盾被解开，于是开始在这条新的道路上
大步流星。
但思想文化从来不仅仅只起到启蒙的作用。
中国政府似乎对这方面不够重视。
近年来，社会快速发展中产生的诸多问题，如信仰缺失等，就与思想文化建设的滞后有很大关系。
这些问题在其他国家崛起的过程中同样存在，而中国在这方面需要做的还有很多。
“中国威胁论”近年来在西方闹的沸沸扬扬。
如此之快的发展速度，也难怪人家草木皆兵，于是，中国究竟要走怎样一条崛起之路。
就成为世人关注的焦点。
法国的拿破伦，德国的希特勒，还有日本的东条英机，他们选择了一条对外侵略扩张的崛起之路。
然而历史证明了，妄图以牺牲他国利益来壮大自己以求崛起的想法是危险而又愚蠢的。
共同发展，和谐共赢才是崛起的正途，中国在这一点上是明智的!
除了上述这些宏观的发展经验外，西方国家在崛起之路上，还有许多值得中国学习的地方：西方启蒙思想家、科学家追求真理的决心，葡萄牙、西班牙开辟新航路时的冒险开拓的勇气，英国、荷兰创造新的社会制度和经济模式时的创新精神，美国、德国、法国在崛起时人民的团结统一，还有俄国和日本崛起时的可贵的学习精神等等。
这些支撑人类繁荣至今的人类的高贵品质，如果中国能兼容并包，必将使其崛起的道路更加顺利。
崛起成为大国的中国也必将为世界的发展做出更大的贡献!
崛起之路多坎坷，真诚的祝福中国，一路走好!
教师学习改革开放心得体会篇二
自古以来我们中国就是拥有悠久的古国。
也是一个泱泱大国，也
是个让人宰割，欺凌的弱国，但我们却不服输，那片热血洒满了祖国的每一个角落。
让中国再次站了起来。
四十年经过改革开放，我们使两亿多人摆脱了贫困，实现了温饱，整个社会进入了小康阶段......
中国政府在二零零五郑重宣布取消农业税。
以后农民伯伯们不会在害怕缴税的问题了，我就来举一个例子，2006年，王伯伯对政府说：“我年底母亲生病了，一共花了1000来块，我当时只收了4000来块钱，按以前的规则的话还要缴农业税400多元，那生活就困难了，但听说不用缴农业，还会有补贴，这就太好了。
”说完，王伯伯开心的笑了。
2005年后农民们终于富裕起来。
老百姓要求其实很简单,能吃饱,有个遮风挡雨的家.再就是有个小病小痛还能有余钱去看个病,而改革开放就是为了这些切实的好处真真正正地落实在每个老百姓身上.
1979年前，深圳还是一个荒凉的小镇，说实在的，那里根本就不是一个小镇，那里只有一些破旧的木棚和土屋。
一直到1979年，几乎是一夜之际，一栋栋大楼拔地而起，成了一座城市。
改革开放让老百姓钱包鼓了,让国家富裕了,国家有了钱才能进行科学研究,才有了高科技的发展,才能实现神舟6的世纪之航,才有了泱泱大国怎么能没有航空母舰的豪言壮语.......
我生活在广西首府南宁,广西以前很穷,我老家的小学生在改革开放前上学都还是打赤脚,大冷天只穿件单衣,有的全家甚至没有一条像样的裤子穿,住的还是土胚房,当改革春风吹过那片贫瘠的土地时,那里发生了翻天覆地的变化,身边的变化让孩子们感受到了共产
党带来的温暖和幸福,短短几年听老爸说我的不少叔公,伯娘的孩子都考上了大学,没能吃饱穿暖谁又会圆那大学梦呢........首府南宁的变换就更大了,远的琅东新城听妈妈说那里的繁华就好像她去过的香港和澳门,近的在我门前的邕江短短几年里建起5-6座跨江大桥,原来的南宁可是就仅仅一座邕江大桥呢...现在来往上班的叔叔阿姨可方便了.再看看行驶在桥面的车辆,嘿嘿都是很高级的小轿车哦,可听爸爸妈妈说以前在桥上行驶最多的是丁叮铃铃的单车.再有你晚上到南宁的夜市去转一圈,哈哈,保准让你眼花缭乱,因为啊那里的商品琳琅满目,让你目不暇接.....
这一切的一切全是在中国共产党领导下的进行的一场改革开放,让中国,让中国的老百姓变得强大和富有!而我们是生活在这片开放的热土上,生活在这改革春风里,更要发奋图强,为祖国的强盛而奋起读书.
教师学习改革开放心得体会篇三
改革开放四十年，我们伟大的祖国繁荣富强，国民经济发展迅速，人民生活水平不断提高。
我从衣、食、住、行几方面谈谈切身感受。
一、衣着方面的变迁：
五、六十年代，人民过着吃不饱穿不暖的生活，衣衫破烂不堪，春夏秋冬就一身衣服，根本无法更换。
记得七三年上师范，全家都为我高兴，可是上学连一件像样的衣服都没有，妈妈非常为难，只好与嫂嫂子商量，把她的结婚的衣服让给我穿上。
当时我特别激动，对嫂子倍感谢意。
体面的来到师范学校，同学们都很羡慕。
冬季学校举行
越野赛，我也报了名。
可是自己连秋裤都没有，怎么能轻松完成任务呢?当时我只能舍脸和最好的同学借了一条补丁摞补丁的破秋裤参加比赛。
回想起来十分寒酸，而现在，自己的内衣也有十几套，外衣各式各样，应有尽有，上到千元，下到几百元不等，皮衣、羊绒大衣、高档流行时装任意穿着。
真是冬有棉，夏有单，穿着舒适，美观大方。
二、饮食方面
以前我们吃糠咽菜，吃了上顿没下顿，饿得哇哇哭。
到了晚上肚子饿得咕咕噜噜直叫，根本睡不着觉。
白天饿得双眼冒金星，一片漆黑。
整天盼望着过春节，因为到春节才能吃上顿饺子，吃上顿保饱饭。
而现在，天天大米、白面，顿顿有肉、鸡、鸭、鱼不断。
天天像过年一样，吃喝不愁，餐桌食物丰富多样。
随着季节，吃着时令的新鲜疏菜、水果，就连做饭都发愁不知道吃什么啦。
因为过年都不觉新鲜啦。
三、住房方面的变化
记得我和爱人恋恋爱时，他家四口人，只住一间半小平房，还是职工宿舍。
公婆住一间、爱人和小叔子住一间，二上下床，偶尔我去一次，都没地方住，爱人只好到哥嫂家挤住一夜。
我们结婚时，公爹从服装厂争取一间不到十平米的房子。
家具也很简单，一个大衣柜、一个小衣柜，一个三屉桌，两把椅子，一张床，这就是全部家当。
1980年公爹单位分一套三居室，全家人喜气洋洋搬进了楼房。
1990年我爱人单位也分到一套三居室，我们把房子进行装修，帖上了壁纸，买了全套家具，什么彩电、冰箱、洗衣机等。
心里甭提有多高兴啦。
连作梦也没有想到，1990年爱人单位为了改变职工住房条件，又在良
乡西潞园购买了楼房，我们又分到近九十平米的三居室。
再次装修，上了档次，居室宽敞明亮，更换全套家具家电，一家四世同堂，幸福美满，齐乐融融，生活无忧无虑，我感到非常称心如意，同时我还给儿子在市里购买了一居的楼房，这都托共产党的福，子女工作顺心，安居乐业，我们老俩尽享天伦之乐。
四、出行方面的变迁
过去人们出行全靠两条腿，无论多远都是步行。
记得上小学时，离家五十多里地，每天同学们都三一群两一伙结伴步行回家吃午饭。
当时乘坐公交车只需伍角钱，但是都舍不得花，因为根本就没有钱。
而现存我们出行非常方便，各种各样的公交车四通八达，而且车费打折，百姓得到了实惠，出行的人们越来越多。
上街购物还需打的，三轮人力车等。
随着人们生活水平的不断提高，达到家家有汽车，无论大街大小巷到处都看行驶的私家车，我家也先后购买了两辆汽车，有事一踩油门，想到哪就到哪!出行特别便利。
这些都充分体现了改革开放四十年我家的巨大变化，是党政策给我们带来幸福生活。
我们要珍惜今天的幸福生活，在党中央的领导下发挥自己的光和热。
望我们祖国更加强大。
我为生长在这样的国家里深感骄傲和自豪。
使我深深体会到没有共产党就没有我的今天，没有改革开放就没有我家的巨大变迁。