对非内分泌科住院糖尿病病人开展健康教育的调查分析
糖尿病患者健康教育需求调查及分析
间较长 ， 对献血者的心理压力大 ， 导致精神 紧张而发 生献 血反 应 ；２ ＜ （ ） 献血 法＞ 定 ， 规 采集 全血每 次最多不超过 ４ ０ｍｌ离 ０ ，
体 血量 最 多 为 ４ Ｏｍｌ对 血 液循 环 不 会 造成 影 响 ； 机 采 成 分 Ｏ ， 而
好维护与保 养， 减小离心 机产生 的振 动 ， 降低血液 回输 速度 ，
参考文献
不断地将提取物之外 的的血液成 分还输 给献血 者 ， 回输速 如 度过快 ， 短时间内回心血量大 ， 心脏 负荷 增加 ， 易发生 献血反
应 ；５ 抗 凝 荆输 入 速 度 及 用 量 不适 当 ， （） 可引 起 献 血 反 应 ， 凝 抗
［ ］ 王培华 主编． １ 输血技术学［ ． Ｍ］ 北京 ： 人民卫生出版社 ， ９ ： ． １ ８３ ９ ５ ［ 】 孙姝丽， ２ 王美秋 ， 丽 ， 青岛市无偿献血者 中献血反应调查 高 等． 分析［ 】 中国输血杂志 ， ０ ， （ ） １ ． Ｊ． ２ ２ １ ２ ：３ ０ ５ ４ ［ ］ 陈会有 ， ３ 汪传喜， 粱华欣． 献血者血液因索对机采血小板 采集 量 影响的多因素分析 ［ ］ 中国输血杂志 ， ０ ， （ ）２ ７ Ｊ． ２ １１ ４ ：１ ０ ４
间 不 同 Ｊ机 器 采 集 成 分 血 不 同 于 手 工 采 集 全 血 ， 工 采 集 ， 手 ４ Ｏｍ 全 血 ， 致 需 要 ４—６ｒｉ， 间 短 。 Ｏ ｌ 大 ｎ时 ｎ 对献 血 者 造 成 的 心 理 压力 小 ， 机采 １ 治 疗量 的成 分 血 ， 约 需 要 １ｈ 右 ， 而 个 大 左 时
（ 收稿 Ｅ期 ： ｏ ０ — Ｏ ｔ ２ ８— ３ ２ ） ０
（ 文编 辑 本 王丽芳）
非内分泌科住院患者糖代谢状况调查及高血糖管理模式探讨
非内分泌科住院患者糖代谢状况调查及高血糖管理模式探讨田勇【摘要】目的：：调查和分析非内分泌科住院患者糖代谢状况以及对高血糖的管理模式探讨。
方法：选择年龄大于40周岁的非内分泌科住院患者1280例，以空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2hPBG)和糖化血红蛋白(HbA1c)为检测参数，将此类患者的生化检查报告及其住院信息全部调出，对FBG、2hPBG、HbA1c数值进行统计分析。
结果：非内分泌住院患者糖代谢异常率为40.63%，糖尿病诊断率为22.11%，糖耐量减退率为28.52%，其中60岁以上患者糖代谢异常率占55.65%。
结论：非内分泌科住院患者糖代谢异常率高，是糖尿病高危人群，因而，对非内分泌科住院患者定期监测血糖，有利于早期发现糖尿病，并适时建立以患者为中心的高血糖管理机制，能有效减少糖尿病的发生。
【期刊名称】《中国民康医学》【年(卷),期】2014(000)024【总页数】2页(P74-75)【关键词】非内分泌患者;糖代谢异常;血糖管理模式【作者】田勇【作者单位】河南省平顶山市第一人民医院内分泌代谢科，河南平顶山 467000【正文语种】中文【中图分类】R587.1糖尿病是以高血糖为特征的代谢性疾病，主要原因是由于胰岛功能受损，胰岛素分泌缺陷或者相对不足，导致糖代谢紊乱，糖耐量异常(IGT)或者空腹血糖调节受损(IFG)。
长期高血糖可累及机体其它组织器官，导致多种并发症。
近年来，随着人们生活水平的提高与饮食结构的改变，糖尿病的患病率逐年增加。
目前，糖尿病已成为我国继心、脑、血管和肿瘤之后的严重危害人类健康的疾病。
有研究表明，我国成人中IGT 和IFG 异常患者有25%～48%发展成为Ⅱ型糖尿病［1］。
因此，早期监测患者糖代谢指标并采取针对性管理模式具有重要意义。
现将非内分泌科住院患者的糖代谢状况调查情况分析报告如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选择自2013 年1 月-6 月在平顶山市第一人民医院除内分泌科住院患者以外、年龄大于40 岁的所有患者，从生化室的医院管理信息系统(HIS)中调出其生化资料。
糖尿病患者健康教育现状及需求调查
糖尿病患者健康教育现状及需求调查糖尿病是一组由多病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢疾病，是由于胰岛素分泌和（或）作用缺陷所引起[1]。
它是一种常见病、多发病，是严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题。
由于糖尿病的形成与患者生活习惯有很大的关系，所以健康宣教在治疗糖尿病的过程中起着不可或缺的作用[2，3]。
通过健康宣教可以让患者了解到更多关于糖尿病的知识，提高遵从医嘱的比率，更好的配合治疗。
每位糖尿病患者均应接受全面糖尿病教育，充分认识糖尿病并掌握自我管理技能。
目前对糖尿病患者的健康教育比较普及，形式也比较多样，为了解糖尿病患者健康教育的现状及需求，我们在门诊糖尿病患者中进行了问卷调查及访谈，现将情况总结如下。
1资料与方法1.1一般资料选取在我院门诊就诊并参加糖尿病健康讲座的糖尿病患者30例，进行问卷调查和访谈。
1.2方法设计调查问卷，内容涵盖患者发现糖尿病的时间、当时的空腹血糖情况、目前的控制情况、是否接受过健康宣教、在哪里进行的等基本问题，并把糖尿病饮食、运动、血糖正常值、并发症等问题列出，统计患者回答正确率；并了解他们对健康宣教的地点、人员、内容、方式等的需求，让他们回答健康宣教对他们的帮助情况等。
问卷同时，配合进行简单的访谈。
2结果2.1基本情况30例糖尿病患者病史2～15年，平均7年，发现糖尿病时空腹血糖平均9.7mmol/l。
他们100%接受过糖尿病的健康教育，29例首次在医院接受的健康教育，1例在社区。
目前他们的空腹血糖控制平均值为6.5 mmol/l。
2.2对糖尿病相关知识的回答正确率对于血糖的控制数值回答正确率100%；对于每日主食控制数回答正确率为93.3%；对于运动的时限回答正确率为96.7%，应在何时运动的回答正确率为33.3%；对于戒烟戒酒的回答正确率100%；对于糖尿病并发症有哪些的问题，有96.7%能回答出3种以上。
2.3患者遵医嘱情况100%的患者按照医嘱进行治疗，并且定期门诊复诊；96.7%作息规律；100%坚持每日运动；56.7%坚持每日监测血糖，43.3%至少监测血糖1～2次/w。
非内分泌专科住院2型糖尿病患者血糖管理现状调查
中图分类号 ： Ｒ ４ ７ ３ ． ５ 文 献 标 识码 ： Ｂ Ｄ ＯＩ ： １ ０ ． ３ ８ ７ ０ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ １ — ４ １ ５ ２ ． ２ ０ １ ６ ． ２ １ ． ０ ４ ３
制 现状 不容 乐观 ［ ４ ］ 。诸 多 研 究 表 明 有 效 管 理 住 院患
红 蛋 白检测 情况 ， 入 院 后 糖 尿病 治 疗方 案 调 整 情 况 ， 是 否接受 内分泌专 科会 诊 。 、 １ ． ２ ． ２ 统 计学 方 法 采 用 Ｓ Ｐ Ｓ Ｓ １ ８ ． ０进行 统 计 描述
依据 。 １ 对 象与 方法
例， 胰 岛 素合并 口服 降糖 药 治疗 ７ ８例 ； 吸烟 ６ ６例 ， 饮
酒 ４ ４例 ； 体重 指 数 ２ ４ ． ２ ６± ４ 。６ ０ ； 腰围 （ ８ ９ ．３ ５± １ ２ ． ８ ４ ） Ｃ Ｉ Ｔ Ｉ ； 收缩压 （ １ ３ ６ ． ２ ８ ±２ １ ． ３ ４ ） ｍｍＨｇ ， 舒 张 压
护理学杂志 ２ ０ １ ６年 １ １月 第 ３ １卷 第 ２ １ 期
・
４３ ・
非 内分 泌 专科 住 院 ２型 糖 尿 病 患者 血糖 管 理 现 状 调 查
李蓓 ， 赵雪， 王丽 萍 ， 张艳 ， 黄 金
Ｍｏ ｎ ｉ ｔ ｏ ｒ ｉ ｎｇ ｏ ｆ ｂ ｌ ｏ ｏ ｄ ｇ ｌ Ｈ ｃ ｏ ｓ ｅ ｍａ ｎａ ｇ ｅ ｍｅ ｎｔ ｉ ｎ ｐａ ｔ ｉ ｅ ｎｔ ｓ ｗｉ ｔ ｈ ｔ ｙｐ ｅ ２ ｄ ｉ ａ ｂ ｅ ｔ ｅ ｓ ｍｅ ｌ ｌ ｉ ｔ ｕ ｓ ｈｏ ｓ ｐｉ ｔ ａ ｌ ｉ ｚ ｅ ｄ ｉ ｎ １ １ ０ １ １ 一 ｅ ｎｄ ｏ ｃ ｒ ｉ ｎｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ｄ ｅ ｐａ ｒ ｔ ｍｅ ｎｔ ｓ Ｌｉ
糖尿病人健康教育需求的调查分析
医学信息 ２ １ 年 ０ 月第 ２ 卷第 ３ Ｍ ｄ ａ Ｉ ｏ ａ ｏ ． ａ ２ １． ｏ ２ ． ０ ００ ３ ３ 期 ｅｉｌｎ ｒ ｔｎ Ｍ ｒ ００ Ｖ１ ３Ｎ ． ｃ ｆｍ ｉ ． ． ３
４４物品包装大小合适， 紧适宜且必需及 时灭菌， ． 松 不得长时间放置，
以防止再 污染及热源产生． ４ 质控组长保管 固定基 数的器械 、 品 ， ． ５ 物 对于质量不合格 器械 、 器
５ 严格按要求装 载 ， ． ３ 各类包按不 同要求分层放置 ， 利于空气流 出，
蒸 汽进入 ， 保证有效灭菌。
管理贯穿 于工作的全过程 ， 减少了院内感染发生 ， 为医疗护理安全管 理提供有力保障。
５ ． ４固定于灭菌物品存 放间的消毒员每 日 检查 、 整理灭菌物 品， 菌 灭 物 品进入存放 区时应注意检查包装 的完整 、 干燥情况 ， 检查包外 的 化学指示 、 标识变色情 况等 。 ５ 灭菌物品应分类放置 ， ． ６ 位置 固定 ， 识清楚 ， 标 并按有效 期先后顺 序排列及发放。消毒员按科室 申请单执行无菌物品发放 ， 申请单 此 作为下次待灭菌物品数量 的依据 ， 次核查 回收物品的数量。 再
大的提高 ， 曾晓文ｆ 等通过调查发现，Ｉ４ ８ ． ４％的糖尿病病人对健康教
育 的重要性有足 够的认 识， 尤其对治疗知 识ｆ 平均 ５ ． １％）和 自我 ８５ 监测及护理知识（ 平均 ４ Ｏ％） 需求迫切， 次是并发症相关知识（ 其 平
糖尿病患者健康教育需求的调查分析与对策
糖尿病患者健康教育需求的调查分析与对策【摘要】目的了解糖尿病患者健康教育需求程度，提出针对性的教育方法和内容。
方法 2011年1月至2012年6月对90例糖尿病患者进行健康教育需求的问卷调查，问卷为自行设计，包括7个主题31项。
结果患者最想了解的内容是治疗方法和效果、病情及预后、药物知识、饮食管理、并发症的预防、出院后用药、胰岛素使用方法及复诊指导等；最受欢迎的健康教育形式是由医护人员讲解、示范、专题讲座；健康教育的适当时机以每天一次为最佳；出院后咨询方式以到医院就诊咨询最为患者接受。
结论健康教育要重点讲解患者普遍需要了解的知识，又要具体化和系统化，形式多样化，因人而异，满足不同患者的需要。
【关键词】糖尿病；健康教育；需求；护理近年来，随着人口老龄化和人们生活模式的改变，我国糖尿病患病率明显上升，目前我国糖尿病患者约有4000万，糖尿病已成为继肿瘤和心血管疾病之后的第3大威胁人类生命健康的疾病[1]。
健康教育是治疗糖尿病的重要手段，通过有效的糖尿病教育使患者提高对治疗的依从性和遵医行为，达到控制血糖，预防合并症和提高生存率及改善生活质量的目的。
为此，我们对糖尿病患者的健康需求程度进行了调查，并提出有针对性的、合理的教育方法和内容，以提高健康教育效果，从而改善患者的生活质量。
1对象与方法1.1 调查对象 2011年1月至2012年6月内分泌科住院治疗的糖尿病患者90例，其中男50例，女40例，年龄20～84岁，平均（52±18.9）岁。
职业：工人14人，农民16人，干部28人，职员10人，其他22人。
文化程度：高中以上27人，高中16人，初中22人，初中以下25人。
入选条件：均符合1999年who糖尿病专家委员会提出的诊断标准[3]。
1.2 调查方法参考有关文献[1，2]及专家意见，并根据预调查结果进行问卷修订。
在患者住院的第2天，由研究者或取得资格证的糖尿病专科护士发放调查问卷，采用统一的指导语。
对初患糖尿病患者健康教育调查分析与对策
中 回民族 医药杂 志
６ ３
对初 患 糖 尿病 患 者健 康 教 育调 查 分 析 与对 策
内蒙古林业总 医院（ 牙克石 ０２５ ） 韩雅萍 ２ １０ 吴明华 于秀丽
摘
要： 目的 ： 探讨初患糖尿病 患者 ， 用多种形式对其进行健康教育。方法： 教育前后通过 问卷调 查的方法对 患者进行有 关
４２ 通 过 教 育 可 以调 整病 人 饮 食 结 构 ， 别 针 对 我 地 区 喜 ． 特
３２ 结果 ： ． 病人通过 接受糖尿病健康 教育后 ， 对糖尿病 知
识 了解 较 教 育 前 明显 增 多 ， 调 查 中 发 现 ： 化程 度 高 的 人 在 文 群更 容 易 接 受健 康 教 育 知 识 ， 年 龄 轻 的 患 者 可 以通 过 讲 对 授 即 可使 他 们 接 受 知 识 。 而 对 那 些 年 龄 较 大 者 ， 采 用 电 应
视讲 座 与 实 际 操作 相 结 合 的方 法 更容 易接 受 。对 接 受 较差
者， 可以反复强化讲座。如胰 岛素注射笔的使用注意事项 ，
我们 采 取 讲 解 一 动 手 示 范 一 患 者 操 作 ， 行 反 复 的培 训 。 进 尽管 这 样 还 有 一部 分 患 者 不 能 接 受 所 讲 的 全 都 内 容 ， 需 还
肉、 多盐 、 少蔬菜吸烟酗酒饮食结构严重不合理 的患者。按 照饮食治疗的原则 ： 合理控制总热量 ． 摄入能量达到或维持 理想体重为宜 。平衡膳食 ， 选择多样化营养合理的食物 ， 提
倡 少 吃 多 餐 。 时 定 量 进 餐 。 特 别 对 胰 岛紊 或 １服 药 物 治 定 ： ３
课， 以提 高 教 育质 量 。
２３ 健 康教 育 的 内 容 ： 导 病 人 掌 握 糖 尿 病 基 础 知 识 ， ． 指 如 糖 尿 病诊 断 治 疗 ， 尿 病 控 制 目标 。 血 糖 仪 使 用 及 注 意 事 糖
糖尿病患者健康教育及依从性调查分析
糖尿病患者健康教育及依从性调查分析摘要】目的探讨健康教育对糖尿病患者依从性的影响，以便有前瞻性和针对性的对患者进行健康教育，提高患者依从性及自我护理能力。
方法运用2型糖尿病患者自我管理现状及影响因素调查问卷，对60位糖尿病住院患者进行调查。
结果患者健康教育依从性低，表现在多个方面。
结论提示健康教育在糖尿病患者中有重要作用，并须通过多方努力才能提高糖尿病患者对健康教育的依从性。
【关键词】健康教育糖尿病调查分析依从性2型糖尿病是一种常见的全身性终身疾病，据世界卫生组织(WHO)估计[1]，全世界有1.8亿人患有糖尿病。
据2010年有关文献报道[2]我国人口糖尿病患病率为9.7%。
糖尿病患者将近9240万人，且患病率呈逐年上身趋势。
很多糖尿病并发症及其严重程度可经由良好的自我照顾行为来预防，而健康教育是提高自护能力的基础和保证。
本文旨在了解糖尿病患者健康教育掌握情况，为更好的开展糖尿病健康教育提供参考依据，现报告如下。
1 对象与方法1.1 调查对象2011年1月至2011年8月，在本院就诊的糖尿病患者。
纳入标准：年龄>=18周岁;确诊时间>=1个月，符合WHO1999年诊断标准[3]本组60例，调查对象具有完全的认知和行为能力，知情同意，自愿参加，且与医护人员沟通无障碍。
其中男22例，女38例，年龄35-80岁，平均年龄43.25岁。
均是接受过住院治疗的患者。
1.2 方法采用中华医学会会糖尿病学分会教育和管理学组织制作的问卷调查方法：（1）糖尿病患者基本资料调查表，包括性别，年龄，职业，是否有医保等；（2）糖尿病态度调查表；（3）糖尿病患者（成人）知识量表；（4）糖尿病自护行为量表。
由护士向患者讲解各个问题和填表要求，病人口述或亲自填写，发放问卷60份，收回60份，回收率100%。
1.3 数据处理采用Microsoft office XP办公系统软件中的Microsoft Excel进行数据的统计分析与处理。
关于糖尿病护理中健康教育的调研报告
关于糖尿病护理中健康教育的调研报告糖尿病是一种常见的内分泌——代谢病，也是一种可能在不同程度上影响人类工作甚至威胁生命的终生疾病。
糖尿病虽不能治愈，却可以控制。
这要靠医生的积极治疗，护士提供护理外，更重要的是要让病人掌握有关知识，积极参与预防和治疗，实行自我管理，以维持正常的生活、学习和工作，获取正常寿命。
整体护理，按病人需要建立了健康教育的行为模式，收到了较好效果。
一、健康教育的方法我们制定了糖尿病的标准教育计划。
包括以下主要内容:首先病人能够正确地解释糖尿病的原因，治疗，膳食、锻炼和胰岛素的关系；胰岛素的类型、作用、管理和使用知识；常见并发症如低血糖、酮症酸中毒、高渗性非酮症昏迷等症状、体征、原因、预防或治疗；感染的原因，部位，表现及预防措施；糖尿病的饮食要求和饮食计划。
其次，病人能够正确示范尿糖、血糖测定，记录测定结果；皮下注射胰岛素的方法；低血糖反应的应急措施。
护士根据病人需要实施针对性健康教育，并记录指导开始日期，效果评价及让病人签名。
体现了整体护理的全面性与科学性。
我们还编写了有关糖尿病防治护理知识科普材料，分别采用集中宣教及根据个体差异的单独宣教的方式向病人进一步详细讲解，并给予健康咨询。
对即将出院的病人，认真进行出院指导，使其终生坚持饮食疗法、运动疗法以及必要的药物疗法，指导和教育病人在这些方面尽可能地自行管理。
预防感染等并发症的发生，将疾病对健康的损害减少到最低程度。
二、效果分析1、通过对病人耐心宣教，病人认识到糖尿病是终身疾病，不能根治，治疗需要持久以恒。
2、病人能了解糖尿病的基础知识和治疗控制要求，学会测定尿糖、血糖，并会记录，通过结尿糖等监测，为药物剂量的调节和饮食控制提供了依据，为判断糖尿病病情和疗效提供了参考。
3、病人能够掌握了饮食治疗的具体措施和体育锻炼的具体要求，使用降血糖药物的注意事项，学会胰岛素注射技术及其使用注意事项和贮藏知识，从而在医务人员指导下长期坚持合理治疗。
糖尿病患者健康教育调查分析
表１显示，健康教育前患者对糖尿病的诊断标准、糖尿病
高危因素、并发症及健康生活方式重要性等知识的知晓率较
低，均在５０％以下，而进行健康教育后患者对糖尿病有关知 识的知晓率均在８５％以上，部分知识达到完全知晓。健康教 育前与教育后比较，各项存在明显差异（Ｐ＜Ｏ．０１）。
３讨论 随着社会经济的发展，人民生活水平的不断提高，相伴而 来的一些不健康生活方式是导致糖尿病发生的重要因素。糖 尿病是慢性终身性疾病，如果血糖长期控制不好，可引起眼 睛、神经、肾脏、心血管及感染等多种慢性并发症，致残率及致 死率较高∞１。因此，倡导“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心
ｍｍｏｌ／Ｌｏ
１．２方法 在社区以社区卫生服务中心为平台开展２个月的糖尿病 健康教育知识系列讲座，聘请内分泌专业的医护人员讲课。 讲课内容包括：（１）糖尿病及其并发症。（２）糖尿病饮食及运 动治疗。（３）代谢综合征。（４）糖尿病的控制目标等。所有 参加听讲的患者在听讲前完成初次答卷，听完讲课以后，即刻 完成第二次答卷，并计算出听讲前后对糖尿病相关知识的知 晓率（调查问卷内容及项目由笔者自行设计）。 １．３统计学处理
ｆｏｒ
ｐａｔｉｅｎｔｓ ｃｏｎｔｅｎｔ ｐｅｒｉｏｐｅｒａｔｉｖｅ
Ａｂｓｔｒａｃｔ
ｈｅａｌｔｈ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ
ｉｎ
ｒａｄｉｃａｌ
ｏｎ
ｃｙｓｔｃｃｔｏｍｙ
ａｎｄ ｏｎｈｏｔｏｐｉｃ ｎｅｏｂｌａｄｄｅｒ．Ｍｅｔｈｏｄｓ：Ｈｅａｌｔｈ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ
ｏｐｅｒａｔｉｏｎ
脚ｃａｒｒｉｅｄ ｏｕｔ
ｃｈａｒｇｅ．Ｔｈｅ
Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｏｆ ｐｅｒｉｏｐｅｒａｔｉｖｅ ｈｅａｌｔｈ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ ｒａｄｉｃａｌ ｃｙｓｔｅｃｔｏｍｙ ａｎｄ ｏｒｔｈｏｔｏｐｉｃ ｎｅｏｂｌａｄｄｅｒ ＹＡＮＧ
糖尿病患者健康教育需求调查与分析
糖尿病患者健康教育需求调查与分析1.1 一般资料选择接受DM系列知识教育的DM患者283例，门诊患者102例，住院患者86例，共471例为调查对象。
男246例（52.2%），女225例（47.8%），年龄17岁～81岁，平均54.7±10.2岁；1型D M16例（3.4%），2型D M445例（96.6%）。
文化程度：高中及以上191例（40.5%），初中及以下258例（54.8%），文盲32例（4.7%）。
职业：干部146例（31.6%），工人274例（58.2%），农民22例（4.7%），家庭妇女26例（5.5%）。
1.2 方法在进行健康知识教育或就诊及住院时以问卷的方式进行调查，调查表自行设计，内容包括D M患者健康观念及教育需求。
健康观念调查项目采用单项选择法，被调查者对每个问题只做肯定或否定回答，按每项的累计人次计算百分比。
教育需求调查，采用多项选择方法，按每项被选择的人次多少统计。
调查人员以调查表为基础充分讲解问卷中各项问题的填表要求，使患者充分理解后填写，然后将调查表当场收回。
符合调查表填写要求，项目齐全者，列入调查对象，最后进行统计学处理。
2 结果2.1 DM患者健康观念获得情况调查结果，见表1。
2.2 DM患者健康教育需求结果健康教育内容需求：患者最渴望了解饮食调节、治疗方法和效果、用药方法及调整、疾病控制情况、定期复查的时间和方法等方面的知识与指导，而大多数患者在心理因素对D M的影响和自我护理及检测等方面未引起重视。
健康教育方式需求中：最受患者欢迎的是医务人员讲解疾病的有关知识，而最乐意接受的联系方式是医护家访和电话咨询。
3 讨论D M已成为当今严重威胁人类健康的疾病之一。
它是一慢性终身性疾病，其治疗效果除与患者病情和现有医疗条件等因素密切相关外，还有赖于患者的自身管理能力。
掌握一定的D M 知识与技能是患者实现有效自身管理和控制的基础，而掌握这些DM知识与技能离不开有效的DM教育。
糖尿病患者对健康教育需求的调查
３ ． 液体渗漏 ．３ ２
为避免液体渗漏 ， 护理人员除加强基本
功训练外 ， 应妥善 固定 导管 ， 嘱患者避免 留置针肢体过度活动 ， 必要时适 当约束肢体 ，同时注意穿刺部位上方衣服勿过 紧， 并
患病年限 １ 个月至 ２ 年 ， ８ 平均 ７１ ； 中有并发症者 ６ ， ．年 其 ８例
（ ）５ ８ ５０ ９ ：４ ～ ５
作者简介 ： 刘婷婷 ， ，５岁， 女 ３ 大专学历 ， 毕业于 中山医科大学 ， 主 管护师。Ｅ ｍ ｉＴｎ ｔ ｇ ５ ３ ９ ＠１ ３ ｏ － ａ ：ｉ ｉ ２ ２ ６ １ ６ ． ｍ ｌ ｇｎ ｃ
１ 调查 方法 ． ２
采用 白行设计问卷 ，以随机抽样 的方法
进行调查 。 问卷 内容为多选形式 ， 用百分率进行统计 ， 调查 内容 为患者对健康教育 的认识及对健康教育方法 、 内容 的需求 。
２ 结 果
２１ 对健康教育重要性 的认识 ．
８ 例患者 中 。以前 曾接 ５
应轻巧 、 准。 稳、 依据不同的血管情况 ， 把握好进针角度 ， 提高一 次性穿刺成功率 ， 以有效避免或减少皮下血肿 的发 生。发生皮
下血肿时 ， 可行冷敷或热敷 ， 日 １２次 。 每 ￣
４ 小 结
受糖尿病健 康教育者 ６ ， ７ ．％， ２例 占 ２９ 未接受过糖尿病健康教 育者 ２ 例 ， ２ ．％。５例患者均认为很有必要接受糖尿病健 ３ 占 ７１ ８ 康教育 ， 糖尿病健康教育能够影响和改 变 自己的生活方式 。
毒后用无菌纱布保 护， 连续 输液者每 日更换输液管 １ 。 次
随着 医学模式的转变和整体护理 的开展 ， 院内分泌科对 我
住院糖尿病患者进行了健康教 育 ，使其对疾病知识有 了认识 ， 但在使患者实现知识 、 观念和行为改变的统一方 面效果不够理
非内分泌科护理人员糖尿病相关知识与胰岛素注射技能掌握现状的调查分析
非内分泌科护理人员糖尿病相关知识与胰岛素注射技能掌握现状的调查分析发表时间：2018-02-02T10:31:32.207Z 来源：《航空军医》2017年27期作者：李荣[导读] 非内分泌科护理人员糖尿病相关知识与胰岛素注射技能掌握的情况并不客观。
（岳阳市二人民医院湖南岳阳 414000）摘要：目的对我院非内分泌科护理人员糖尿病相关知识与胰岛素注射技能掌握的现状进行调查和分析，并对其中存在的问题进行指导。
方法从我院除内分泌科外的28个科室随机抽取护理人员90名，发放我院自制调查问卷对非内分泌科护理人员糖尿病相关知识与胰岛素注射技能掌握的现状进行调查和分析。
结果根据本次研究结果显示，非内分泌科的护理人员对糖尿病相关知识与胰岛素注射技能的掌握总体偏低，并且无一完全掌握。
结论非内分泌科护理人员糖尿病相关知识与胰岛素注射技能掌握的情况并不客观，所以应该加强对非内分泌科护理人员相关知识与技能的教育和管理。
关键词：非内分泌科护理人员；糖尿病相关知识；胰岛素注射技能；掌握现状在当代社会中，糖尿病是临床上常见的一种疾病，并且糖尿病患者能够并发多种疾病[1]，对患者的身体健康和生活质量造成了严重的影响，甚至能够导致患者死亡[2]。
据统计，近年来新增的糖尿病患者越来越趋于年轻化，所以我们有必要对糖尿病的发生进行抑制[3]。
健康教育是糖尿病治疗中的重要组成部分，但是当前明显教育人力资源不足，导致患者受到规范的健康教育的机会得不到保障，需要非内分泌科护理人员对糖尿病相关知识与胰岛素注射技能具有一定程度的掌握[4]。
本次研究将我院除内分泌科外的28个科室内随机抽取的90名护理人员作为研究对象，对非内分泌科护理人员糖尿病相关知识与胰岛素注射技能掌握的现状进行调查和分析，现报告如下。
1.基本资料与方法1.1研究对象基本资料在本次研究中，从我院除内分泌科外的28个科室随机抽取90名护理人员作为研究对象，全部护理人员均为女性，年龄在21——45岁之间，平均年龄为（32.8±2.1）岁，参加工作时间为1——12年，平均参加工作时间为（4.3±1.2）年；其中中专学历4人，大专学历62人，本科及以上学历24人；主管护师职称3人，护师职称24人，护士63人。
非内分泌科护理人员糖尿病相关知识与胰岛素注射技能掌握现状的调查分析
Ｄ ｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍ ｅ ｎ ｔ ｏ ｆ Ｅ ｎ ｄ ｏ ｃ ｒ ｉ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ ｓ ｅ ｃ ｏ ｎ ｄ ａ ｆ ｉ ｆ ｌ ｉ ａ ｔ ｅ ｄ ｈ ｏ ｓ ｐ ｉ ｔ ａ ｌ ｆ ｏ Ｃ ｏｎ ｈ ｇ ｑ ｉ ｎ ｇ Ｍｅ ｄ ｗ ｄ Ｕ ｎ ｗ ｅ ￣ ｉ ｔ ｙ ，Ｃ ｈ ｏ ｎ ｇ ｑ ｉ ｎ ｇ ，４ ０ ０ ０ １ ０ ，Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ．
当代护 士２ ０ １ ４ 年０ ２ 月 下旬 刊
．５ ．
※论 著
非 内分泌科护理人员糖尿病相关知识与胰 岛素注射技能掌握现状 的调查分析
蒋 国萍
摘要
赵 锡 丽
目的 评估本 院非 内分泌科护理人员糖尿病基础知识、 胰岛素使 用相 关知识与注射技 能掌握 情况 ， 找 出其存在的问题 ， 以指导
好 的仅 占１ ５ ． ２ ％， 部分掌握 的 占２ ９ ． ６ ％； 胰 岛素使 用相 关知识 掌握好 的仅 占３ ２ ． ２ ％， 部分 掌握 的 占５ ４ ． ４ ％； 胰 岛素注射 完全规 范的仅 占 ຫໍສະໝຸດ ６ ６ ． １ ％。 结论
非 内分泌科护理人 员明显缺乏糖尿病基础知识及 胰岛素使 用相 关知识 ， 胰 岛素规 范注射技 能水平也亟待提 高， 应通过
ｍｅ ｎ ｔ ｓ ｏ ｆ ｏ ｕ ｒ ｈ ｏ ｓ ｐ ｉ ｔ ａ １ ．Ｒｅ ｓｕ ｌ ｔ ｓ Ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ ９ ０ ｎ ｕ ｄｅ ｓ ｏ ｆ ２ ８ ｎ ｏ ｎ － ｅ ｎ ｄ ｏ ｃ ｉｎ ｒ ｅ ｄ ｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍｅ ｎ ｔ ．ｏ ｎ ｌ ｙ １ ５ ． ２ ％ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｓ ｅ ｋ ｎ ｅ ｗ ｗ ｅ ｌ ｌ ｔ ｈ ｅ ｄ ｉ ｂｅ ａ ｔ ｅ ｓ ｂ ａ ｓ ｉ ｃ
非专科住院糖尿病患者的健康教育现状分析与对策
非专科住院糖尿病患者的健康教育现状分析与对策发表时间：2014-08-25T14:16:11.950Z 来源：《医药前沿》2014年第10期供稿作者：向琴[导读] 糖尿病是一种慢性疾病，需要终身面对，世界卫生组织曾评价“教育是糖尿病治疗的基石”。
向琴（中南大学公共卫生学院湖南长沙 410002）【摘要】目的分析非专科住院糖尿病患者的健康教育现状。
方法通过问卷调查的形式，对非专科住院的糖尿病患者的健康教育实施状况进行问卷调查，问卷调查分两部分进行，一部分针对非专科护士，另一部分针对患者。
根据结果，对非专科护士和非专科住院的糖尿病患者进行有计划的教育。
结果问卷结果表明，非专科护士和非专科住院的糖尿病患者是缺乏有效的教育手段和知识的，经过有效干预，非专科护士的糖尿病教育能力有了很大提高，非专科住院的糖尿病患者的自我管理能力和血糖达标率也有所提高。
结论建立非专科住院糖尿病患者的健康教育模式，解决了专科疑难问题，利于糖尿病患者的专科管理，提高了护理质量，体现了专科护士的价值。
【关键词】非专科糖尿病患者健康教育现状【中图分类号】R587.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2014）10-0074-02 糖尿病是一种慢性疾病，需要终身面对，世界卫生组织曾评价“教育是糖尿病治疗的基石”。
目前，我国糖尿病的健康教育主要由内分泌科护士完成，但是由于其他疾病的治疗需要，临床上有相当数量的糖尿病患者在接受非糖尿病专科护士的护理。
目前，在非专科住院糖尿病患者的教育问题上，仍没有一种公认、可行的健康教育模式。
因此，探讨一种合适的健康教育模式和方法是非常必要的。
2011年，我们成立了血糖管理小组，小组成员包括：糖尿病医生、各临床科室护士、营养师、心理咨询师等，旨在为广大的糖尿病患者提供科学的、有计划的管理，其中包括对非专科住院的糖尿病患者进行全面的健康教育和管理。
经过两年时间的实践，取得了良好的成效。
现将对非专科住院的糖尿病患者实施健康教育的管理方法和体会介绍如下。
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增强＿ 。重组人干扰素 Ｙ具有广谱抗病毒作用， ４ ］
可 以 干扰 ＨＰ － ＮＡ 的复 制 和 ｍＲＮ 的转 录 ， ＶＤ Ａ 从
而影 响 ＨＰ 病 毒复 制增 殖 。重 组 人 干扰 素 Ｙ具 Ｖ 有抗 增 殖 作 用 ， 即抗 ＨＰ 引起 的 皮 肤 黏 膜 靶 细 Ｖ
一
（） 尿病 联 络小 组 人 员组 成 ： 内分 泌 专科 １糖 由
发放 问卷 ， 由调 查对象 独立答 卷 ， 问卷 当场收 回 。
４ 魏国， 岳春雯 ， 张春敏， 冷 冻联合干扰素 １ 治疗尖锐湿 疣 等． ｂ
临床分析 ［ ．临床皮肤科杂志 ，０ １ ３ （ ） １４ Ｊ ］ ２ ０ ， ３ ：７ ． ０ ５ 应作霖 ， 吴瑞勤． 尖锐 湿疣患者 的免疫功 能和免疫 治疗研究进
展 口］ 皮肤病与性病 ，０ ６２ （） １ ． ． ２０ ，８ ３ ：４
１ 边天羽． 中西 医结合皮 肤病学 ［ ． 津 ： Ｍ］ 天 天津 科 学技术 出版
社 ，９ ６ ２ ３ １９．０．
针头刺入疣体上部， 药液无法进入整个疣体使病灶 彻底去除。此外注意以疣体大小控制注射药量 ， 疣 体小注射药量少 ， 疣体大注射药量多 ， 按照以上方 法操 作可达 到满 意疗效 。
之一 。
参 考 文 献
在 向疣体 注射重 组人 干扰 素 Ｙ 时 以针头 斜 面 向上 与皮 肤 呈 ５ １。 ～ ０角对 准 疣 体 基 底部 进 针 ， 缓
慢将药液注入 ， 至整个疣体发 白， 然后迅速拔针 ， 用 干棉签按 压进 针部位 至不 出血 。进 针要深 浅适度 ，
进 针角度 不宜 过大或 过小 ， 度大会 使针 头进入 过 角 深， 针头刺 人表皮 基 底 膜 以下 ， 法 使疣 体 与 其基 无 底 部充分 达到 治疗 目的Ｌ ； 度 小会 使 进 针太 浅 ， ２角
・
４ ・ ３
络小组 护士 对本科 室 糖 尿 病病 人 进 行健 康 问题 评
估 ， 给予针 对性 的指导 。 并
１ ． 方 法 ２
拟 的糖尿 病知识 调查 表 ， 小组成 立前及 成立 ４个 在 月后 分别 对 ２ 非 内分 泌 专 科 护 士进 行 问卷 调 ７名 查 。调查 时 由课 题 实施 者 说 明研 究 目的、 求 ， 要 统
基底膜 ， 机体不容易产生对 ＨＰ Ｖ感染 的免疫力 ， 特别 是 细 胞 免 疫［ ， ＨＰ ３使 ］ Ｖ感 染 长期 不 能痊 愈 ，
因而 在 该 治 疗 上 有 一 定 的 难 度 。液 氮 冷 冻 治 疗
（ 稿 日期 ：０ ９ １ — ３ 收 ２ ０ — ０２ ）
临床护理杂 志 ２ １ ０ ０年 ４ 月第 ９ 卷第 ２期
例发生 过敏反应 。
４ 讨 论
胞的增生 ， 有免疫 调节作用 ， 高机体免疫 功 并 提 能， 增强 人 体对 ＨＰ Ｖ感 染 的防 御 反 应 ， 清 除 体 对
内残留的 ＨＰ Ｖ病毒有着积极的作用［ ， ５ 因此 ， ］ 重
组人 干 扰 素 Ｙ 联 合 冷 冻 是 治 疗 跖 疣 的较 好 方 法
由于 ＨＰ 感染 仅 限 于 表 皮 细胞 内 而 不 越 过 Ｖ
２ 许丹阳 ， 孙霞． 聚肌胞皮损内注射法 治疗跖疣 ２ 例 的护理体会 ８
口］ 解放军护理杂志 ，０ ５ ２ （ ） ７． ． ２ ０ ，２ ９ ：９
３ 郝飞． 人类乳头瘤病毒感染局部 细胞免疫缺陷的形成机制 口］ ．
国外医学 （ 皮肤性病学分册 ）２ ０ ，７ ３ ：６￣ １５ ，０ １ ２ （ ） １３ ６ ．
随着 人 民生活水平 的不 断提高 ， 糖尿病 的患病
护士之 问 ， 提供 糖尿病 专业 知识 的护士 ＿。联 络小 １ ］
率在逐年增高。健康教育作为糖尿病治疗的重要 手段， 应在 患者 及 医 护人 员 中普遍 开 展 。 因此 ， 我
院于 ２ ０ ０ ８年 １ Ｏ月 成立 糖 尿 病联 络 护 士 小组 。糖
组的成立对糖尿病病人普及健康知识起 到非常重 要 的作用 。现报 告 如下 。
１ 资 料与方 法 １ 一般 资料 ． １
尿 病联络 护士是 指糖 尿病专科 护士 与普通科 临床
作者单位 ： ３ ０ 安徽省 马鞍山市中一 医院内分泌科 ２ ００ ４ ｔ ７
李琳 ， １ ７ 出生 ， 女， ９８年 本科 ， 护师
使用重 组 人 干 扰 素 Ｙ 时 注 意 询 问药 物 过 敏 史 ， 抗 生 素过 敏史 者 要 慎用 。重组 人 干扰 素 Ｙ 有
使用 ３ ｈ ～４ 后会 出现发热 ， 常为低热 ３ ￣以上 ， ８ Ｃ 持 续数小 时 自行 消 退 。在使 用 过 程 中注 意 不宜 与 抑
制骨髓 造血 功能药物 同时使 用 。有心绞 痛 、 肌梗 心
２０ 年 １ ￣２０ 年 １ 月 ， ０８ ０月 ０９ Ｏ 选取 ２ ７名非 内
马鞍 山
分 泌专科 护士 ， 糖尿 病 联 络小 组 成立 前 后 ， 在 对其 糖 尿病相 关知识 的掌 握情况 进行调 查 和考 核 ， 由联
３ ２ 用 药护 理 ．
原 理是 利 用 液 氮 所 产 生 的 低 温 很 快 引起 细 胞 冰 晶形成 、 性 、 变 中毒 、 胞 膜 破 裂 ， 时 低 温 可 抑 细 同 制 病毒 活 性 ， 机体 体 液 免 疫 和 细 胞 免 疫 均 得 到 使
・
４ ・ ２
临床 护 理杂 志 ２ １ 年 ４月 第 ９ 第 ２ ００ 卷 期
对非 内分泌科住院糖尿病病人开展健康教育的调查分析
李
关键词 糖尿病 ； 健康教育
Ｒ ８ ． ； ９ ５ ７ ２ Ｒ１３
琳
王 素琴
田祝华
程道荷
中 图分 类 号
Ｋｅ ｒ ｓ ｄ ａ ｅ ｅ ｌ ｔ ｓ ｈ ａ ｔ ｄ ｃ ｔ ｎ ｙ ｗｏ ｄ ｉｂ ｔ ｓ ｍｅｌ ｕ ｉ ｅ ｌ ｅ ｕ ａ ｉ ｉ ｈ ｏ