描花的日子 阅读答案(2015山西中考语文试题)
中考语文专题复习三记叙文阅读分析人物形象描画的日子素材
描花的日子①这里一年四季都有让人高兴的事儿。
春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。
夏天去海里游泳，进河逮鱼。
秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。
冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。
②出不了门，一家人要围在一起．③母亲和外祖母要描花了。
她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。
我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。
平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。
他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。
③父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。
猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。
外面天寒地冻，屋里这么暖和。
这本身就是让人高兴、幸福的事。
⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。
她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。
我和父亲站在一边，插不上手。
过了一会儿，母亲让我研墨。
这墨散发出一种奇怪的香气⑥外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。
她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。
母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。
父亲说：“好。
”⑦母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。
外祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。
”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了，是兰草。
我真佩服外祖母。
⑧我也想画，不过不画草和花，那太难了。
我画猫。
猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。
可是我和父亲一样笨，也画得不像。
父亲说：“这可能是女人干的活儿。
”⑨整整一天，母亲和外祖母都在画。
她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。
父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。
他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。
2015年中考语文试题及答案1
2015年中考语文试题及答案（一）积累与运用（30分）1．填空。
（每空1分，共12分）（1）蒹葭苍苍，。
（《诗经》）（2），若出其中。
（曹操《观沧海》）（3）山气日夕佳，。
（陶渊明《饮酒》）（4），阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》）（5）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）（6），梦回吹角连营。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（7）登临吴蜀横分地，。
（陈与义《登岳阳楼》）（8），何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）（9）受任于败军之际，。
（诸葛亮《出师表》）（10）品读陆游，读出的是“零落成泥碾作尘，”的高洁；品读王维，读出的是“，坐看云起时”的闲静；品读刘禹锡，读出的是“斯是陋室，”的淡泊。
2．阅读文段，完成文后题目。
（共8分）曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容……我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的kuì（）赠。
夜lán（）人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。
呜呼！彻夜不眠让我形容憔悴……（节选自纪伯伦《浪之歌》，有删改）（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。
（2分）（2）“衷情”中的“衷”字共画，在《新华字典》中，若按部首查字法查该字应查部。
（2分）（3）给文中加点的字注音。
（2分）（4）解释画波浪线词语“彻夜不寐”在文中的含义。
（2分）3．下列各句中，加点成语运用有误的一项是（２分）（）A．当今网络诈骗形式多样，简直令人叹为观止．．．．。
B．何大爷最大的盼头就是享受天伦之乐．．．．。
C．他这个人就是这样吹毛求疵．．．．，惹人生气。
D．老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹．．．．。
4．下列句子没有语病的一项是（2分）（）A．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。
山西省2015年中考语文试题(解析版)(附答案)$616870
2015年山西省初中毕业生学业考试语文一、基础（25分）1．默写（15分）（1）潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）（2）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）（3）先天下之忧而忧，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（4），化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）（5）天下英雄谁敌手？曹刘。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（6），教然后知困。
（《虽有嘉肴》）（7）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的、句子是“”。
（8）周敦颐《爱莲说》中最能体现君了不与世俗同流合污品格的名句是“”。
（9）思乡、离愁是永恒的话题。
崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“”；马致远在《灭净沙·秋思》中感慨道：“夕刚西下，”；李煜在《相见欢》中长叹道：“，是离愁”。
【答案】（1）风正一帆悬（2）千里共婵娟（3）后天下之乐而乐（4）落红不是无情物（5）生子当如孙仲谋（6）是故学然后知不足（7）问君何能尔？心远地自偏（8）出淤泥而不染，濯青涟而不妖（9）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁断肠人在天涯剪不断，理还乱【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
2．下列注音、字形有误的一项是（）（2分）A．悄qiǎo然褒bāo义词并行不悖bèiB．拮据jū更gēng衣室举一反fǎn三C．倔jué强凹āo透镜诲huì人不倦D．滑稽jì荧yíng光屏别出新裁cái【答案】D【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．下面加点词语使用不当的一项是（）（2分）A．春天像小姑娘，花枝招展．．．．的，笑着，走着。
B．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色．．．．。
C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋．．．．的枝干就是一幅好画。
D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗．．．．的准备。
插花的日子阅读及答案 描花的日子阅读答案
《插花的日子阅读及答案描花的日子阅读答案》摘要：《描花日子》写是坐着母亲和外祖母会特定描花，和外祖母要描花了，③《描花日子》写是坐着母亲和外祖母会特定描花到底是怎么描花呢?下面由编带描花日子答案希望对有助!描花日子材①这里年四季都有让人高兴事儿春天花多鸟多蝴蝶多特别是满海滩洋槐花密得像山夏天海里游泳进河逮鱼秋天各种子都熟了艺场里看子人和我们结了仇是有思日子冬天冷死了滴水成冰雪下三天三夜所有路都封了②出不了门人要围起③母亲! 和外祖母要描花了她们每年都这季节里做这这肯定是她们高兴候我发现父亲也很高兴他让她们安心描花余下事情己全包揽下平这些事他是不做比如喂鸡等他招呼我带上镐头和铁锹屋费力地刨开冻土挖出些黑乎乎木炭这是春夏准备只了这冬天③父亲炭盆又将张白木桌搬到暖烘烘炕上猫角落里睡了香甜觉开始了没完没了思考外面天寒地冻屋里这么暖和这身就是让人高兴、幸 !福事⑤母亲和外祖母准备做她们愿做事描花她们从柜子里出几张雪白宣纸又将五颜六色墨搬出我和父亲边插不上手了会儿母亲让我研墨这墨散发出种奇怪香气⑥外祖母把纸铺木桌上纸下还垫了块旧毯子她先上面描出截弯曲、粗糙树枝然就笑吟吟地看着母亲母亲蘸了红颜色墨枯枝上画出朵朵梅花父亲说⑦母亲鼓励父亲画画看父亲就画出了黑色、长长叶子像韭菜或马兰草叶片外 ! 祖母端详了会儿说不像不起手这样也算不错了她接父亲笔只几下就画出了蓬叶子又用淡墨添上几簇花苞我也看出了是兰草我真佩外祖母⑧我也想画不不画草和花那太难了我画猫猫脸并不难画圆脸两只耳朵两撇胡子可 ! 是我和父亲样笨也画得不像父亲说这可能是女人干活儿⑨整整天母亲和外祖母都画她们除了画梅花和兰草还画了竹子父亲边看边评论把他认挑出他说这是你外祖父世教她们他不喜欢她俩出门就说屋里画画吧可惜如今太忙了我每年都备下柳木炭⑩猫直没有挪窝它思考了会儿便起研究这些画了它每张画前都看了看打了哈欠可惜它趁我们不候踩到了红颜色墨上然又踩到了纸上父亲赶紧把它抱开但已晚了纸上还是留下了红色爪印父亲心疼那张纸不停地叹气外祖母看了会儿红色爪印突然拿起笔旁画起了树枝母亲把爪印稍稍描了描又添上几朵幅梅花竟然成了!我高兴极了我和父亲都没想到这有着五瓣红色猫爪印就像梅花嘛!就这样猫和母亲、外祖母起画了幅梅花(摘《青年摘》05年5期有改动)描花日子题目9用简洁语言填入下面①③方框梳理主要容(3分)!描花前准备① ② 我画猫③0揣摩①段加结了仇思(3分)答_________________________________________结合语境赏析⑩段画线句子(3分)答______________________________________________根据全容概括妈妈是怎样人?(3分)答_________________________________________3类似描花这种民传统化还有很多如贴春、制绣球、唱山歌等请写段话谈谈你对某种民传统化认识至少用种修辞方法(50左右)(分)描花日子答案9①母亲和祖母描花②父亲画草③共画梅花0生动地写出了秋天里躲艺场里看子人监督场子里偷子吃无限乐趣运用拟人修辞手法把猫拟人化生动形象地写出了猫被我们描画所吸引情态温馨庭生活增添了无限情趣也情节发展作了伏笔妈妈是宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣人3略。
2015山西中考语文试题和答案及解析
2014 年山西省中考语文试题及答案解析一、基础（25分）1.默写（15分）（1）悠哉悠哉，______________。
（2）感时花溅泪，______________。
（3）前不见古人，______________。
（4）无可奈何花落去，______________。
小园香径独徘徊。
（5）__________，死于安乐。
（6）北国风光，__________，万里雪飘。
（7）《白雪歌送武判官归京》中“______________，______________。
”，比喻新颖传神，是传诵千古的咏雪名句。
（8）“酒”在古代诗词中很常见，如李白《行路难》中“金樽清酒斗十千”，范仲淹《渔家傲》中“______________”和苏轼《江城子·密州出猎》中“______________”。
（9）选择以下其中之一，默写省略的文言句子（不含标点）。
《答谢中书书》“山川之美，古来共谈。
……四时俱备。
”《桃花源记》“缘溪行，忘路之远近。
……渔人甚异之。
”____________________________________________________________________________________2.下列注音有误的一项是（）（2分）A、呾蔼ǎi 馈guì赠铭míng记吮shǔn吸B、 Xuàn 绚烂 què雀跃 cuō撮和 chòu 酬报炫目鹊桥搓洗筹备C、桂冠 guān 记载 zǎi 湖泊pō轴 zhòu心冠军 guan 超载 zài 停泊 bò压轴 zhóu D、顷 qǐng刻游弋yì旷kuàng野阁楼 lòuqīng 倾倒摇曳yè粗犷guǎng 镂 lóu空3.下面有错别字的一项是（）（2分）A、马大哈马后炮马前卒B、人是衣裳马是鞍瘦死的骆驼比马大C、马到成功青梅竹马心猿意马历兵秣马D、矮子骑大马——上下为难马戏团的猴子——随人耍4.阅读下面文段，表述有误的一项是（）（2分）生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身．．。
记叙类文章阅读
例4：《江南柳》（2011.烟台卷） 问题：说说加点词的表达效果。 狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。 分析：“狂颠”这个词语本义是形容举止放纵无 节制，这里运用了拟人的修辞手法来形容狂风之 下柳絮漫天飞舞的情景。 答案：“狂颠”一词用拟人写出了柳絮在风的吹 拂下无拘无束、肆意飘荡的姿态。
2、抓住主旨法 反映重点语句的深层次含义的词语、体现作者思 想情感和立场观点的词语、表现文章主题思想的 词语都适用于这种方法。 《弹着命运的琴弦 一路高歌》纳兰泽芸 问题：揣摩下面这句话加点词的含义。 “就命运而言，休论公道。”这9个字放在史铁生 身上，是那样令人心酸地契合。 令人心酸，表现出作者对史铁生的同情，这个词 是作者的感慨，也是史铁生遭遇的无情的人生经 历。
1、瞻前顾后法
（1）结合语境解释词语。 对于该词语既要瞻前，又要顾后，对词义进行辨 析，词语在文中使用的含义，可能是它的本义， 也可能是引申义、比喻义或者其他修辞义，甚至 可能是临时产生的某个具体义。 例1：《父亲二十年前的叮嘱》（2015.陕西省） 结合上下文，说说②段划线句子中“冰凉的酸” 的深意。（2分） 透过雪花落在鼻尖上融化后的感觉，含蓄地写出 了“我”看到父亲如此艰辛后的酸楚和感愧。
（2）双关义：在一定的语言环境中，利用词的多义 和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此 而意在彼，这种修辞手法叫双关。《蒲柳人家》 ①《迷路》 （2015.咸宁市） 文题“迷路”言简意深，一语双关，请你把它的两 层意思告诉大家。 表层：“我”想让别人迷路，结果使“我”自己迷 失了回家的路； 深层：是“我”迷失了善良本性之路。 ②《被风吹走的夏天》（2011.广东肇庆） 表层：随着时间流逝，“我”生命中最难熬的一个 季节结束。 深层：在亲情的呵护下“我”的一段煎熬、痛苦的 心路历程的终结。
2015年山西省中考语文试卷及答案(Word版)
2015年山西省初中毕业生学业考试语文一、基础（25分）1．默写 （15分）（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）（2）但愿人长久，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》）（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）（5）天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（6）是故学然后知不足，教然后知困。
（《虽有嘉肴》）（7）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是“问君何能尔？心远地自偏”。
（8）周敦颐《爱莲说》中最能体现君了不与世俗同流合污品格的名句是“出淤泥而不染，濯青涟而不妖”。
（9）思乡、离愁是永恒的话题。
崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；马致远在《灭净沙·秋思》中感慨道：“夕刚西下，断肠人在天涯”；李煜在《相见欢》中长叹道：“剪不断，理还乱，是离愁”。
2．下列注音、字形有误的一项是（D ） （2分）A ．悄qi ǎo 然 褒b āo 义词 并行不悖bèiB ．拮据j ū 更g ēng 衣室 举一反f ǎn 三C ．倔jué强 凹āo 透镜 诲huì人不倦D ．滑稽jì 荧yíng 光屏 别出新裁cái3．下面加点词语使用不当的一项是（B ） （2分） A ．春天像小姑娘，花枝招展．．．．的，笑着，走着。
B ．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色．．．．。
C ．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋．．．．的枝干就是一幅好画。
D ．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗．．．．的准备。
4．学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。
（6分） 活动一：定方向 选书目“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。
面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。
山西省中考语文 考试题特点评析解读命题趋势
稳中求精求新选拔导向并重年山西省中考语文试题分析——2015年冬开始加大中考改革力度，不断拓宽思维格局，注重知识的综合性与贯2010山西从年的中考5通性，精巧设题，努力实现由“应试教育”向“素质教育”的整体转型。
在持续更是在全国语文中考中并在全省引起了极大反响，改革后，山西语文试题已基本实现转型，年的中考试题命题形式更多的是照顾了所有学生，题型较为常2015有了一定的标杆作用。
年山西语文中考试题的继承性和创新性做以2015规。
下面结合山西往年中考语文试题，对具体分析。
一、基础部分年开始变革，基础部分的考点设计没有固定的题序，考点灵活，2010山西语文中考从目的就是引导考一题中会涉及多个考查点，且基础部分的考点会在阅读或其他部分中渗透，生对知识的灵活运用、综合运用。
分，考查范围只锁定在新课标规定题默写。
2015年的默写题仍延续12014年的151.的古诗文61篇。
（在ppt中呈现2015、2014的默写真题）题）（2015年山西1题）（2014年山西1 分）1.默写（15 1）悠哉悠哉，。
辗转反侧（。
（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
）前不见古人，后不见来者 3（（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
（5）生于忧患，死于安乐。
（6）北国风光，千里冰封，万里雪飘。
（7）《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，比喻新颖传神，是传诵千古的咏雪名句。
（8）“酒”在古代诗词中很常见，如李白《行路难》中“金樽清酒斗十千”，范仲淹《渔家。
”酒酣胸胆尚开张”和苏轼《江城子·密州出猎》中“浊酒一杯家万里傲》中“9（）选择以下其中之一，默写省略的文言句子（不含标点）”《答谢中书书》“山川之美，古来共谈。
……四时俱备。
”《桃花源记》“缘溪行，忘路之远近。
……渔人甚异之。
青林翠竹清流见底两岸石壁五色交辉高峰入云忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷项目变化2015年默写题是15分，从2014年开始，山西默写题的分值递增到15分，分值往年均是10分。
苏教版七上语文【阅读训练】《描花的日子》
描花的日子①这里一年四季都有让人高兴的事儿。
春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。
夏天去海里游泳，进河逮鱼。
秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。
冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。
②出不了门，一家人要围在一起。
③母亲和外祖母要描花了。
她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。
我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。
平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。
他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。
④父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。
猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。
外面天寒地冻，屋里这么暖和。
这本身就是让人高兴、幸福的事。
⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。
她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。
我和父亲站在一边，插不上手。
过了一会儿，母亲让我研墨。
这墨散发出一种奇怪的香气。
⑥外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。
她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。
母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。
父亲说：“好。
”⑦母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。
外祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。
”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了，是兰草。
我真佩服外祖母。
⑧我也想画，不过不画草和花，那太难了。
我画猫。
猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。
可是我和父亲一样笨，也画得不像。
父亲说：“这可能是女人干的活儿。
”⑨整整一天，母亲和外祖母都在画。
她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。
父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。
他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。
九年级语文上册 专题09 故乡(练)(基础版,学生版)(新版
第三单元少年时代第九课故乡一、语言知识及其运用1.名句默写填空。
（10分）（1）福兮祸所伏，。
（《老子》）（2）绿杨烟外晓寒轻，。
（宋祁《木兰花》）（3）得道多助，。
(《孟子》)（4）关关雎鸠，在河之洲。
，。
(《关雎》)（5）蒹葭苍苍，白露为霜。
，。
(《蒹葭》)（6）孔子说：“，。
”可见，在求学的道路上，学习和思考都很重要。
（请用《论语》中的句子填空）（7）竹外桃花三两枝，。
（苏轼《惠崇<春江晚景>》）2.阅读下面一段文字，按要求答题。
（5分）生命中伟大的光辉，不在于永不坠．落，而在于坠落后能再度升起。
大器之人，语气不惊不惧，性格不骄不躁，，举止不猥不琐。
静得优雅，动得从容，行得洒脱。
就像一颗树，枝繁叶茂而常青。
认认真真做人做事，不为名利而争斗，不为钱财而jiū结。
大器之人梦想高远、心胸搏大；大器之人从容淡雅，亦如莲花。
（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。
（2分）坠．落（）jiū结（）（2）画线句子中有两个错别字，找出并加以改正。
（2分）改为 _ 改为（3）请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。
（1分）大器之人，语气不惊不惧，性格不骄不躁，，举止不猥不琐。
二、（2015山西中考）阅读下面文章，完成后面小题（17分）描花的日子①这里一年四季都有让人高兴的事儿。
春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。
夏天去海里游泳，进河逮鱼。
秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。
冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。
②出不了门，一家人要围在一起．③母亲和外祖母要描花了。
她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。
我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。
平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。
他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。
③父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。
【九年级语文】山西2018年中考语文试卷(附答案)
山西2018年中考语文试卷（附答案）5 c 17题。
（17分）描花的日子①这里一年四季都有让人高兴的事儿。
春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小。
夏天去海里游泳，进河逮鱼。
秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。
冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。
②出不了门，一家人要围在一起．③母亲和外祖母要描花了。
她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。
我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下。
平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。
他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。
③父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。
猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。
外面天寒地冻，屋里这么暖和。
这本身就是让人高兴、幸福的事。
⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事描花。
她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出。
我和父亲站在一边，插不上手。
过了一会儿，母亲让我研墨。
这墨散发出一种奇怪的香气⑥外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。
她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。
母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。
父亲说“好。
”⑦母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。
外祖母过端详了一会儿，说“不像，不过起手这样也算不错了。
”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出了，是兰草。
我真佩服外。
三种诸葛亮阅读答案
(1)这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，进河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。
(2)出不了门，一家人要围在一起。
(3)母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。
c．现在心灵鸡汤甚是流行，和晒幸福、晒心情一起成了朋友圈的“三剑客”之一。
d.通过两会,百姓能够更直观、更全面地了解和发现国家的发展变化,更清楚地知晓新一年国
家的发展侧重点。
5.下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（2分）（▲）．．．．a.高尔基的《海燕》运用象征的手法，其中风、云、闪电、波浪象征反动势力，海
三种诸葛亮阅读答案
【篇一：2015年山西省中考语文试题及答案】
txt>一、基础（25分）
1、文言诗歌默写
（1）.潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）
（2）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）
（3）先天下之忧而忧，。（范仲淹《岳阳楼记》）
（4），化作春泥更护花。（龚自珍《乙亥杂诗》）
（6），教然后知困。（《虽有佳肴》）
③一个人只有在获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。这见识就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了，这是一个学者与知识分子必须具备的。我常常遇到一些年轻人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是。当然，更让你难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。
2022中考语文现代文阅读每日一练：描花的日子
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山西省2019-2020年中考语文真题试题(含答案)
初中毕业生学业考试语文一、基础（25分）1．默写 （15分）（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）（2）但愿人长久，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》）（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）（5）天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（6）是故学然后知不足，教然后知困。
（《虽有嘉肴》）（7）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是“问君何能尔？心远地自偏”。
（8）周敦颐《爱莲说》中最能体现君了不与世俗同流合污品格的名句是“出淤泥而不染，濯青涟而不妖”。
（9）思乡、离愁是永恒的话题。
崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；马致远在《灭净沙·秋思》中感慨道：“夕刚西下，断肠人在天涯”；李煜在《相见欢》中长叹道：“剪不断，理还乱，是离愁”。
2．下列注音、字形有误的一项是（D ） （2分）A ．悄qi ǎo 然 褒b āo 义词 并行不悖bèiB ．拮据j ū 更g ēng 衣室 举一反f ǎn 三C ．倔jué强 凹āo 透镜 诲huì人不倦D ．滑稽jì 荧yíng 光屏 别出新裁cái3．下面加点词语使用不当的一项是（B ） （2分） A ．春天像小姑娘，花枝招展．．．．的，笑着，走着。
B ．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色．．．．。
C ．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋．．．．的枝干就是一幅好画。
D ．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗．．．．的准备。
4．学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。
（6分） 活动一：定方向 选书目“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。
面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。
初中语文现代文阅读审题答题技巧专题汇总
初中语文现代文阅读审题答题技巧专题汇总阅读题的解题步骤和诀窍：一是要整体感知，读懂文章。
明白文章写什么、怎么写、为何写？整体感知：标题，把握文章主旨，领悟情感理清思路：线索，结构（注意标志性语句、段落）揣摩字句：写法探究。
二是要审清题干，明确方向。
特别是要明确题目所问的范围、角度、要求。
三是要整合要求，提取文本关键信息，组织语言明了表达。
答题时心中牢记三种意识1、文本意识——以文解文，问题答案文本中找；2、语境意识——依托提示语、关键词、过渡句、中心句等，准确、深入理解；3、要点意识——抓关键词，要点全，简洁回答。
记叙文阅读答题技巧考纲要求：能理清文章的思路，概括文章的内容要点，把握文章的中心思想，理解文中重要词句的含义，理解文章的主要写作方法及其作用，理解记叙性语言生动、形象的特点等。
文体知识1.记叙文的含义记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式的一种文体。
（注：河南中考考查的记叙文含散文和小说。
）2.记叙文的六要素时间，地点，人物，（事件的）起因、经过和结果。
3.记叙文的人称及作用（1）第一人称：以“我”的口吻或角度展开记叙。
第一人称的“我” 可以是作者本人，可以是作品中的虚构人物（可以是主要人物或次要人物）。
“我”必须和作品中其他人物存在某种联系，对人物或事件等起说明和见证作用等。
作用：亲切自然，真实可信，容易拉近与读者的距离；便于抒发情感，进行详细的心理描写；使文章更具真实性、故事性（曲折性或波折性）；便于直抒胸臆，易唤起读者内心的感受和思考。
（2）第二人称：在用第一人称或第三人称叙述的文章里，运用了第二人称“你（们）/您”，实际上仍是站在第一人称或第三人称的角度写的。
作用：增加亲切感，拉近了与读者的距离；便于直接对话和抒情，有呼告效果，可增强感染力；用于物，有拟人化效果。
（3）第三人称：以第三人称“他/她”叙述文章中的人物、事物、场景等。
作用：这是以一个冷静的旁观者的身份来进行表达的方法，能比较直接、客观地展现丰富多彩的生活，不受时空的限制，能从多方面自由叙述，写作较自由、灵活，便于叙事和议论。
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描花的日子阅读答案（2015山西中考语文试题）
描花的日子
①这里一年四季都有让人高兴的事儿。
春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。
夏天去海里游泳，进河逮鱼。
秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。
冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。
②出不了门，一家人要围在一起．
③母亲和外祖母要描花了。
她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。
我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。
平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。
他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。
③父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。
猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。
外面天寒地冻，屋里这么暖和。
这本身就是让人高兴、幸福的事。
⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。
她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。
我和父亲站在一边，插不上手。
过了一会儿，母亲让我研墨。
这墨散发出一种奇怪的香气
⑥外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。
她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。
母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。
父亲说：“好。
”
⑦母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。
外祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。
”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了，是兰草。
我真佩服外祖母。
⑧我也想画，不过不画草和花，那太难了。
我画猫。
猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。
可是我和父亲一样笨，也画得不像。
父亲说：“这可能是女人干的活儿。
”
⑨整整一天，母亲和外祖母都在画。
她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。
父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。
他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。
可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。
”
⑩猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。
它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。
可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然后又踩到了纸上。
父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。
父亲心疼那张纸，不停地叹气。
?外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。
母亲把爪印稍稍描了描，又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！
?就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。
1．纵观全文，第①段内容似乎和下文“描花”这件事关系不大。
你认为第①段能否去掉，为什么？
2．写出下列句中加点词的含义。
①她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。
②我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。
3．通读全文，简要概括外祖母的形象。
4．分析本文标题的作用。
5．阅读以下两则材料，结合本文内容，谈谈你对幸福的认识。
材料一：生活是由一件件的琐碎之事连缀而成的，这根线上的点点滴滴都是幸福的纽扣。
材料二：据调查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人将自己的大部分时间花费在上网、玩手机上。
答案：
1．示例一：能。
第①段中有关四季的内容和文章主要内容“描花”关系不大。
去掉后行文更简洁，内容更集中。
因此可以删去。
示例二：不能。
第①段奠定了全文的感情基调，且“冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了”为下文“出不了门，一家人要围在一起”作了铺垫。
所以不能去掉。
2．①母亲和外祖母可以做她们最愿做的事：描花。
所以，她们很高兴。
②父亲看到母亲和外祖母高兴，他就很高兴；他能为家人做些事而感到高兴。
3．外祖母是一个和蔼可亲、宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣的人。
4．是行文的线索；概括了文章主要内容；暗示了一家人和谐、幸福的生活；能激发读者的阅读兴趣。
5.文章写一家人在一起描花就是幸福。
材料一表明幸福就在平凡生活的细节中。
材料二表明不幸福是因为这些人沉浸在无聊的虚拟的小世界里，缺少与家人的交流与分享。
综上所述，我认为幸福就是珍惜一家人在一起的时刻，高兴了彼此分享，痛苦了共同分担。