联述联评联考工作总结

联述联评联考工作总结

篇一：企业联述联评联考工作总结

篇一：三级联述联评联考工作总结

“三级联述联评联考”汇报材料

自“三级联述联评联考”机制开展以来，宋兴村建立基层党建专项述职评议制度，建立台账，注重实效，推动各个项目顺利进展，取得了阶段性成果。现就“三级联述联评联考”总结如下：

二、宋兴村党总支以“创先争优”活动为契机，扎实开展基层组织建设、干部素质提升工作，牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的政治责任，紧紧扭住“书记抓、抓书记”的工作方法，着眼发展，夯实基础，强化保障，健全机制，努力提高党建工作科学化水平。落实责任制，切实强化党建责任常抓不懈；以基层组织建设为契机，全力推进党建工作落地见效；以带头人队伍建设为重点，全力推进党建各项目标任务圆满完成。

三、化压力为动力。“三级联述联评联考”制度的实施，作为党建第一责任人的支部书记梁友文明显感到身上的“压力”，但他不怕，用他的一句话说：“有压力就有动力”。把压力转化为推进党建落实的具体措施，“一方面通过自身

的努力促进党建，另一方面借助辖区党员群众的力量，不断推进党建的具体落实”。自“三级联述联评联考”制度建立以来，党支部对党建的重视程度明显提高，党员的党风党性也变得完全不同，党建项目也变得更全面，不再是单独的党建工作，而是将其它的社会资源都利用起来，服务辖区群众。述职评议制度不仅增加了书记作为第一责任人的压力，也对下一步工作的开展，起到了明显的促进和提升作用。

四、创新基层党建新方式。述职评议制度的作用不仅促进了宋兴村党总支会党建的落实，更使下庄河社区党建工作得到了进一步提升方法。

述职评议制度开展以来，我村充分听取外来人员对村有关建设管理的意见和建议。依托民意畅达工作机制、“三会”（民主评议会、民主听证会、民主协调会）制度等，听其声、解其忧、谋其利，发动我村广大群众共同为我村发展建言献策。今年以来，通过各种渠道共收集和解决群众提出的民意表达诉求8条，群众对处理情况满意率为100%。

虽然“三级联述联评联考”制度在我村取得了阶段性的成果，但距上级党委、政府的要求还很远，下一步，我村党总支要按照湾沚镇党委会的要求，下大决心，花大力气，统筹推进各项工作，全面提升基层党组织建设整体水平，以加强基层组织建设的新成绩迎接党的十八大胜利召开。宋兴

村党总支委员会

二〇一二年五月篇二：联述联评联考工作报告 - 吕梁学院首页

附属英杰中学党总支书记履行基层党建工作责任述职报告为扎实推进我校党建工作的落实，进一步提升我校党建工作的科学化水平，依照吕梁学院党委《关于做好XX年度党建“联述联评联考”工作的通知》（吕院发【XX】51号）精神，我总支对照要求，联系实际，看准目标，对一年来的党建工作及今后奋斗目标进行了认真的总结和思考。

一年来，在吕梁学院党委的正确领导下，我们高举邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的伟大旗帜，认真贯彻党的方针政策，进一步加强党的建设，突出发展第一要务，围绕教学中心工作，狠抓“创先争优”，把坚持党的领导和民主管理学校有机地统一起来，把发展党内民主文明、健全社会主义法制作为根本任务，积极履行党赋予教育工作者的职责，较好地完成了今年的各项工作目标任务，为促进教育教学质量的提高，加快学校特色建设进程，实现物质文明、精神文明、政治文明协调发展做出了应有的贡献。现就一年来党建工作情况作一汇报。

一、坚持学习，保持共产党员的先进性。

为适应形势发展的需要，积极响应学院党委号召，宣传、贯彻、落实党的群众路线实践活动，组织全体党员干部认真学习《为民务实清廉》、《苏共亡党二十年祭》等书籍视频资料，通过学习使党员干部进一步认识到党员思想建设的重要性，掌握了一定的理论知识，提高了思想

觉悟，克服了模糊意识，在思想上、行动上和上级党组织保持高度一致。认识上更新了观念，行动上有了榜样，从而树立了积极工作，为学校做贡献的决心和信心。我们将学习和各自实际工作紧密结合，在自己的岗位上争创“模范榜样”，在榜样的感召下，我校涌现了一批“创先争优”的先进典型，王庭艳老师成为我校模范教师，任志芳老师被评为省级先进班主任。同时，我们坚持政策法规的学习，不断提高党员干部的工作能力，根据工作需要，配发《十八大报告辅导读本》等书籍，坚持经常学习，不断提高党员干部的法制观念和政策水平，深刻领会十八大会议精神，并在实际工作中得到了较好的运用。

二、加强党的自身建设，开展丰富多彩的学习教育活动。

（一）认真准备每一次党课辅导。我们先后组织了《提高教师素质，促进作风效能》、《为人师表品的模范——孟二冬》、《教坛保尔——李立忠》等党课辅导讲座。每次严格遵

循上级党委要求，精选学习内容，提炼学习要点，保证实效，绝不搞形式，走过场。

（二）开展丰富多彩的党的群众路线实践活动。按照吕梁学院党委的要求，结合我校实际，我本着党建工作围绕教育教学中心，为师生服务，为教育教学工作保驾护航的服务理念，开展“党员教师和青年教师结对子听课帮扶活动”。本着把单纯的党建工作和教育教学业务工作相结合，增强党建工作的活力和效力，创新工作的思路，开展了每天听一节推门课，每人参与一节优质课联评活动，每人承包一个年级组常规管理，每人负责一个年级一个学科的教研活动。深入一线指导教学研究，扎实落实课堂教学“六认真”（认真备课、认真讲课、认真批改、认真总结、认真测试、认真谈话）的要求，带头开展教育教学研究“五个一”（即一个特色教学个案、一节个性公开课、一份高质量教学反思、一节多媒体课堂、一篇优秀教学论文）的活动，人人参加优质联评课，参加教学反思、多媒体课件、优秀教案、教学论文的联评活动。这些活动的开展都充分体现了党员干部的模范带头作用。另外还在工作方法上进行了创新，公开党务工作，修订校规校纪。制定了《关于严禁英杰中学教师有偿补课的条例》、《教学人员在岗时间的规范》、《非教学人员在岗时间规范》、《公务用车管理条例》等工作制度。根据学校的实际情况制定和倡导了《厉行节约，欢度元旦》、《教师“十不准”》、《迎元