七年级语文上册作者简介
七年级上册语文书课文
七年级上册语文书课文一、作者简介。
朱自清（1898 - 1948），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。
原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州，是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
二、文章结构。
1. 盼春。
- 开篇以“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”直接表达对春天的盼望之情，连用两个“盼望着”，突出盼望的急切心情。
2. 绘春。
- 春草图：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”这里“偷偷地”“钻”写出了小草的生命力和不经意间生长的状态。
作者从草的质地（嫩嫩的）、颜色（绿绿的）等方面描绘春草，还通过孩子们在草地上的嬉戏（“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”）来侧面烘托春草的可爱，充满生机。
- 春花图：先写树上繁花（“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪”），运用拟人和排比、比喻的修辞，写出了春花的繁茂和色彩的绚丽。
然后写花下的蜜蜂、蝴蝶（“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”），“闹”字写出了蜜蜂的忙碌和春天的热闹氛围。
最后写野花（“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”），把野花比作眼睛、星星，形象地写出了野花的灵动。
- 春风图：“吹面不寒杨柳风”，像母亲的手抚摸着你。
从触觉（“抚摸”）写出春风的轻柔。
然后从嗅觉（“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”）、听觉（“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响”）等方面描绘春风，把无形的春风写得有声有色、有情有感。
- 春雨图：“雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
语文版七年级上册语文作者简介
语文版七年级上册语文作者简介【1】1、忆读书冰心：冰心（1900.10.05-1999.02.28），原名谢婉莹，笔名冰心。
取“一片冰心在玉壶”为意。
原籍福建福州长乐横岭村人。
著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。
2、我的第一次文学尝试马克·吐温（Mark Twain,1835年11月30日－1910年4月21日）,原名萨缪尔·兰亨·克莱门（Samuel Langhorne Clemens)是美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。
3、山中避雨丰子恺（1898.11.9－1975.9.15），曾用名丰润、丰仁、婴行，号子恺，字仁。
汉族，浙江崇德（今桐乡）人。
我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。
他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。
他的儿子丰华瞻为父亲作传《丰子恺小传》。
丰子恺给孩子们写了一封信《给我的孩子们》，书籍《我的苦学经验》深受读者喜欢。
4、风筝鲁迅原名：周树人（1881年9月25日—1936年10月19日），浙江绍兴人，字豫才。
曾用名周樟寿，1898年改为周树人，字豫山、豫亭。
以笔名鲁迅闻名于世。
鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对于“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。
毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被人民称为“民族魂”；中年以后的鲁迅先生时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。
鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。
5、回忆我的母亲朱德（1886年－1976），字玉阶，原名朱代珍，四川仪陇人，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一，中华人民共和国十大元帅之首。
七年级语文上册11-15作者简介
何立伟，男，1954年生于湖南长沙，当代作家，1978年毕业于湖南师范学院中文系。
从事过工人、教师、文学专干、专业作家、广告策划、期刊主编等职业，现为《创作》杂志社主编、长沙市文联主席、湖南省作家协会副主席，中国作家协会会员，一级作家。
何立伟1983年开始发表小说，以短篇小说为主。
在此之前曾经从事诗歌创作，所以后来的小说中诗意比较浓厚。
他的短篇小说主要有《石匠留下的歌》、《小城无故事》、《小站》、《萧萧落叶》、《搬家》、《滋味》、《白色鸟》等。
其中，《白色鸟》一篇曾经荣获1984年度全国优秀短篇小说奖，被选入人教版‘长春版初一教材，为他带来广泛赞誉。
他的部分作品结集为《小城无故事》，1986年由作家出版列入著名的“文学星丛书”第一辑出版。
中篇小说主要有《花非花》、《跟爱情开开玩笑》、《天堂之歌》、《老康开始旅行》、《北方落雪，南方落雪》等，另有中短篇小说集《天下的小事》、《老康开始旅行》、《老何的女人》。
长篇小说有《你在哪里》，《像那八九点钟的太阳》。
何立伟先后获文学奖励十余种。
何立伟是多才多艺之人，有过十多年的画漫画的经历，著有《何立伟漫画与戏语》、《失眠的星光》、《情文情画》等漫画集。
阿尔封斯·都德（1840～1897）法国19世纪著名的现实主义小说家。
都德生在法国南部普鲁旺斯省的尼姆地方。
他的父亲是个商人，母亲对于文学有特殊的爱好，酷爱读书，不善于料理生活。
都德自幼聪颖过人。
他很小的时候就练习写诗，而且注意观察生活。
在里昂中学读书时，他经常到书店博览群书，涉猎广泛，扩大了知识视野。
1855年，父亲破产，家道中落，他被迫辍学自谋生路。
他15岁就到阿雷小学校任自习辅导员。
两年之后，由于哥哥的帮助，到了巴黎，在贫困的境遇中开始了文学创作生活。
1860年，都德任莫尼公爵的秘书。
这使他有机会观察巴黎社会各种各样的人，使他能多次到富于诗情画意的普鲁旺斯旅行，从家乡流传的民间故事和传说中汲取创作营养。
统编版七年级上册语文第12课《纪念白求恩》知识点
统编版七年级上册语文第12课《纪念白求恩》知识点一、作者简介毛泽东(1893－1976)，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。
字润之，笔名子任。
湖南湘潭人。
代表作品有:《沁园春·长沙》《清平乐·蒋桂战争》《采桑子·重阳》《忆秦娥·娄山关》《七律·长征》《清平乐·六盘山》《沁园春·雪》《七律·人民解放军占领南京》《水调歌头·游泳》《卜算子·咏梅》等。
二、故事背景白求恩(1889－1939)，国际主义战士。
加拿大共产党员，胸外科医师。
中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿大人和美国人组成的医疗队来到中国，于1938年春上到达延安，不久转赴晋察冀边区工作。
他对工作极端负责，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。
后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北唐县逝世。
白求恩逝世一个多月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。
三、理解词义派遣:以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派。
殉职:为公务而牺牲生命。
动机:促使人从事某种活动的念头。
狭隘:心胸、气量、见识等不宽广。
极端:事物发展所达顶点。
热忱:热情。
冷清:冷落寂寞;冷静而凄凉。
纯粹:不掺杂其它成分的;无掺合物的;不含添加、替代或异质物质的。
佩服:对某人或某事发自内心的敬仰和崇拜。
高明:见解独到不同凡人，或技艺高超。
鄙薄:鄙视菲薄，轻视。
出路:能够向前发展的途径;摆脱逆境的门路，前途。
拈轻怕重:指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
漠不关心:态度冷淡，毫不关心。
麻木不仁:本义是肢体麻木，没有感觉。
比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
精益求精:好了还求更好。
【精选】部编版七年级上册语文《纪念白求恩》课文重要知识讲解
【精选】部编版七年级上册语文《纪念白求恩》课文重要知识讲解一、作者简介毛泽东（1893－1976），伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。
字润之，笔名子任。
湖南湘潭人。
代表作品有：《沁园春·长沙》《清平乐·蒋桂战争》《采桑子·重阳》《忆秦娥·娄山关》《七律·长征》《清平乐·六盘山》《沁园春·雪》《七律·人民解放军占领南京》《水调歌头·游泳》《卜算子·咏梅》等。
二、故事背景白求恩（1889－1939），国际主义战士。
加拿大共产党员，胸外科医师。
中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿大人和美国人组成的医疗队来到中国，于1938年春上到达延安，不久转赴晋察冀边区工作。
他对工作极端负责，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。
后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北唐县逝世。
白求恩逝世一个多月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。
三、理解词义派遣：以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派。
殉职：为公务而牺牲生命。
动机：促使人从事某种活动的念头。
狭隘：心胸、气量、见识等不宽广。
极端：事物发展所达顶点。
热忱：热情。
冷清：冷落寂寞;冷静而凄凉。
纯粹：不掺杂其它成分的;无掺合物的;不含添加、替代或异质物质的。
佩服：对某人或某事发自内心的敬仰和崇拜。
高明：见解独到不同凡人，或技艺高超。
鄙薄：鄙视菲薄，轻视。
出路：能够向前发展的途径;摆脱逆境的门路，前途。
拈轻怕重：指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
漠不关心：态度冷淡，毫不关心。
麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。
比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
初中：人教版七年级语文上册作者简介
新修订初中阶段原创精品配套教材人教版七年级语文上册作者简介教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改A brief introduction to the authors of the Volume Seven教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育人教版七年级语文上册作者简介1．宗璞(第4课《紫藤萝瀑布》)1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。
著名哲学家冯友兰之女。
1951年毕业于清华大学外文系。
“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《不沉的湖》《知音》等，“文革”后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。
2．沈复(第5课《童趣》)生于清乾隆三十年(1763年)，卒年不详。
字三白，长洲(现在江苏省苏州市)人。
工诗画、散文。
出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计，作品有《浮生六记》。
3．流沙河(第6课《理想》)原名余勋坦，四川金堂人。
1931年11月11日生在成都。
1948年始发表作品，1950年到引ji西农民报》任副刊编辑，1978年到金堂县文化馆任馆员，著名诗作有《就是那一只蟋蟀》。
4．玛丽·居里(1867-1934)(第9课《我的信念》)法国物理学家、化学家。
原籍波兰，巴黎大学理学博士。
1895年与皮埃尔·居里结婚，他们共同研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，1903年获诺贝尔物理奖，1911年又获诺贝尔化学奖。
5．孔子(前551—前479)(第10课《论语》十则)名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。
著名思想家、教育家，儒家思想的创始人，周游列国，宣传儒家思想，整理《诗》《书》等古代文献。
删修《春秋》使之成为我国第一部编年体历史著作。
6．朱自清(1898-1948)(第11课《春》)字佩弦，江苏省扬州市人。
现代散文家、诗人、学者、民主战士。
1920年毕业于北京大学哲学系。
代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
七年级语文上册作者简介
七年级语文上册作者简介1、莫怀戚 1951年出生，男，汉族。
笔名周平安、章大明。
中国作家协会会员。
重庆人。
1982年毕业于四川大学中文系。
现为重庆师范大学新闻学院教授。
1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。
2、史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。
因双腿瘫痪于1972年回到北京。
后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。
自称是“职业是生病，业余在写作”。
史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。
2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。
曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。
2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。
3、张之路 1945年生于北京,现为中国电影集团策划部编审、一级编剧,国务院授予的有特殊贡献的专家,中国作协儿童文学委员会委员。
泰戈尔(1861—1941)(第24课《诗两首》)4、印度作家、诗人、社会活动家。
早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》等。
代表作有诗集《吉檀伽利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，他的创作对印度文学的发展影响很大。
1913年获诺贝尔文学奖。
冰心(1900-1999)(同上)5、现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。
原名谢婉莹，福建长乐人。
代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》《往事》等。
6、刘义庆原籍南朝宋彭城，世居京口。
南朝宋武帝刘裕之侄7、魏巍河南郑州人，1920年1月16日生于一城市贫民家庭，原名鸿杰，曾用笔名红杨树，当代诗人，著名散文作家、小说家。
8、海伦凯勒 1880—1968）生于亚拉巴马州的塔斯坎比亚，原名为9、HelenAdamsKelle，毕业于哈佛大学，美国著名女作家、残障教育家、杰出的演讲家、社会活动家，生理上有残疾，但其生命的成就却启发了数百万人。
《春》知识点梳理及练习巩固-2024-2025学年七年级语文上册(统编版2024)
第1课《春》知识点梳理及巩固练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册思维导体一、作者简介朱自清(1898－1948)，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练文笔清丽著称，极富真情实感。
其著作包括诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
其散文代表作有《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》等。
二、故事背景作者写《春》这篇文章时，已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。
这个时期，正是作者彷徨苦闷而埋头于古典文学研究的阶段，因此，对于春天只能作田园牧歌式的抒唱，不可能在作品中表现出鲜明的时代精神。
这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。
三、理解词义朗润（lǎng rùn）：明亮滋润。
酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
卖弄（mài nòng）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示。
喉咙（hóu lóng）: 泛指喉腔。
应和（yìng hè）: 对一种言行表示呼应，附和。
嘹亮（liáo liàng）: 声音清晰圆润而响亮。
烘托（hōng tuō）:文中是“陪衬，使明显突出”的意思。
风筝（fēng zhēng）: 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。
抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。
健壮（jiàn zhuàng）：健康强壮。
呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。
形容打扮得十分艳丽。
四、课文分段第一部分（1）：盼春，领起全文，奠定了全文的感情基调。
第二部分（2-7）：描绘了大地回春、万物苏醒、生机勃勃、花草树木争春、人们迎春的景象。
七年级(上)语文作者及简介---总结
七年级(上)语文作者及作品---总结编辑-王诗怡1.《散步》作者：莫怀戚莫怀戚笔名周平安、章大明。
当代作家。
2. 《背影》作者︰朱自清中国著名诗人，现代散文家，语文教育家，文学家，诗人，学者，民主战士。
主要作品有《背影》、《欧游杂记》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。
3.《风筝》作者：鲁迅鲁迅，字豫才。
原名樟寿，字豫山、豫亭，浙江绍兴人。
代表作有《阿Q正传》、《祝福》等。
代表鲁迅最高文学成就的作品是散文诗集《野草》。
主要名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
4.《拥你入睡》作者：肖复兴著名作家，原籍河北沧县人。
散文集《聆听与吟唱》、《浪漫的丧失》、《音乐笔记》。
5.《我的老师》作者：魏巍中国作家、诗人，曾用笔名红杨树，河南郑州人。
魏巍的散文集《谁是最可爱的人》被译成多种外国文字，长篇小说《东方》获首届茅盾文学奖、首届中国人民解放军文艺奖和首届人民文学奖，《地球的红飘带》获“人生的路标”奖及人民文学奖。
6.《韩老师叫我敢说话》作者：张志公语言学家及语文教育家。
河北省南皮县人。
他著有《汉语语法常识》、《修辞概要》、《语法学习讲话》、《语法和语法教学》等。
7.《如是我人》作者：刘绍棠中国著名作家。
“荷花淀派”的代表作家之一。
代表作品《蒲柳人家》、《运河的桨声》等。
8.《科学家的师生情谊》作者：王月清原题：《居里夫人•施士元•吴健雄》9.《驿路梨花》作者：彭荆风著有长篇小说《鹿衔草》、《断肠草》、《芦笙恋歌》、《边寨烽火》。
10.《跟陌生人说话》作者：刘心武中篇小说代表作有《如意》、《小墩子》等。
长篇小说有《钟鼓楼》、《风过耳》等。
11.《女兵墓》作者：王宗仁长篇报告文学《历史，在北平拐弯》，中篇系列报告文学《青藏风景线》，散文集《季节河没有名字》。
12.《差不多先生传》作者：胡适原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，后改名胡适，字适之，笔名天风、藏晖等，安徽绩溪上庄村人，诗人、学者。
著作：《尝试集》、《胡适文存》等。
七年级语文上册第四课笔记
七年级语文上册第四课笔记1. 作者简介。
- 曹操，字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。
东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
2. 诗歌背景。
- 曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作。
此时曹操踌躇满志，胸怀天下。
3. 诗句赏析。
- “东临碣石，以观沧海。
”- “临”“观”二字，写出诗人登山望海的勃勃英姿。
碣石山是观海的好地方，诗人登上碣石山，大海的壮阔景象尽收眼底。
- “水何澹澹，山岛竦峙。
”- “澹澹”形容大海水面浩渺的样子，“竦峙”写出山岛高耸挺拔的样子。
这两句动静相衬，写出大海的辽阔和威严。
- “树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
”- 前两句描写岛上的树木和百草，展现出一片生机盎然的景象。
后两句写秋风呼啸，大海涌起汹涌的波涛，“萧瑟”点明季节，“洪波涌起”写出大海的磅礴气势。
- “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”- 这是全诗的高潮和精华所在。
诗人运用想象和夸张的手法，将日月星辰的运行都纳入大海的怀抱之中，表现出大海包容天地、吞吐日月的宏伟气魄，也表现出诗人开阔的胸襟和伟大的抱负。
- “幸甚至哉，歌以咏志。
”- 这是合乐时的套语，与诗的内容没有直接关系。
4. 诗歌主旨。
- 本诗通过描写大海的壮丽景色，表达了诗人开阔的胸襟、宏伟的抱负和建功立业的雄心壮志。
1. 作者简介。
- 李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
他的诗风格豪放飘逸、意境奇妙。
2. 诗歌背景。
- 王昌龄被贬为龙标尉，李白听到这个消息后，写了这首诗寄给他，表示同情和关切。
3. 诗句赏析。
- “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
”- 首句写景，“杨花落尽”点明暮春时节，“子规啼”渲染了一种哀伤、凄凉的气氛。
“闻道龙标过五溪”点明友人被贬之地的偏远，“过五溪”可见路途的艰难。
- “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
”- 这两句运用拟人的手法，将“愁心”寄给明月，让明月陪伴友人到夜郎西。
【精选】部编版七年级上册语文第三单元第10课《再塑生命的人》课文重要知识讲解
【精选】部编版七年级上册语文第三单元第10课《再塑生命的人》课文重要知识讲解一、作者简介海伦·凯勒（1880－1968)，19世纪美国作家、教育家、慈善家，是盲聋哑人。
1964年，她被授予“总统自由勋章”。
主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。
二、故事背景海伦·凯勒在一岁多的时候因为一场高烧，失去了视力，后又失去了听力。
在老师安妮·莎莉文的帮助下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦并逐渐接受教育。
她以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，成为一位学识渊博，能够掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的著名的作家和教育家。
三、理解词义惭愧：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。
奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。
拼凑：把零碎的或分散的合在一起。
疲惫不堪：疲倦得难以支持。
小心翼翼：形容非常小心。
依样画葫芦：照葫芦的样子画葫芦，比喻纯模仿，不加改变。
不求甚解：语出晋陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
”现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
恍然大悟：忽然醒悟的样子。
油然而生：形容思想感情自然而然地产生。
悔恨莫及：悔恨也来不及了。
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。
企盼：盼望。
四、课文分段第一部分（第①一⑤段）：写“我”初识莎莉文老师。
第二部分（第⑥一⑬段）：莎莉文老师用她特有的教育方式开启了“我”智慧和情感的大门。
五、问题归纳1.作者在文章开头为什么强调“这一天”？因为“这一天”是“我一生中最重要的一天”，“这一天”莎莉文老师来了，是“我”生命重新开始的一天。
从这一天起，“我”过上了和以前完全不同的生活。
通过强调“这一天”，从侧面说明莎莉文老师对“我”的影响之大。
2.第3自然段的景物描写有什么作用？本题运用景物描写作用分析法。
七年级语文上册作家作品[整理]
![七年级语文上册作家作品[整理]](https://img.taocdn.com/s3/m/787182f19a89680203d8ce2f0066f5335a8167ae.png)
七年级语文上册作家作品1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，1957年生于湖北均县，1982年毕业于武汉大学中文系，以后从事教育工作，1985年到《诗刊》从事编辑工作，出版诗集有《纪念》《游动悬崖》等。
2、《走一步，再走一步》选自《当代少年》，作者莫顿·亨特，美国当代作家，早年曾在空军服役，作过空军飞行员，在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察兵。
3、（1）《婵》选自《承教小记》，作者小思，原名卢玮銮，笔名明川、卢马风，香港作家，已出版的作品有《路上谈》、《承教小记》、《七好新文集》、《三人行》等。
（2）《贝壳》选自《幻思—席慕蓉散文赏析》，作者席慕蓉，笔名萧瑞、漠蓉。
台湾画家、作家。
主要著作有诗集《七里香》《无怨的青春》，散文集《有一首歌》《成长的痕迹》等。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者宗璞，原名陈素琰。
5、《童趣》选自《浮生六记·闲情记趣》，作者沈复，清代文学家，字三白，长洲人，工诗画、散文。
《浮生六记》共六卷，每卷皆有小题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。
6、《理想》选自《流沙河诗集》，作者流沙河，当代诗人，原名余勋坦。
出版诗集《草木篇》，作品以白杨、藤、仙人掌、梅、毒菌为赋，抒写爱憎之情，寓意颇深，但却被错划为右派，经历坎坷。
复出后，发表了不少诗作。
《故园六味》获1979-1980年全国优秀新诗奖。
7、（1）《行道树》选自《张晓风自选集》作者张晓风，台湾著名女作家，作品主要有《地毯的那一端》《愁乡石》《你还没有爱过》《再生缘》《我在》《从你美丽的流域》《玉想》等。
（2）《第一次真好》节选自《无言歌》，作者周素珊，笔名毕璞。
8、《人生寓言》选自《周国平文集》，作者周国平，主要著作有《苏联当代哲学》《尼采：在世纪的转折点上》《人与永恒》等。
9、《我的信念》选自《现代人的智慧》，作者玛丽·居里，既居里夫人，法籍波兰物理学家、化学家。
部编人教版七年级语文上册第一单元知识点总结
部编人教版七年级语文上册第一单元知识点总结1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释欣欣然：欢欢喜喜的样子朗润：明朗润泽赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓婉转：形容声音抑扬动听花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍老舍：济南的冬天潮羽- 365读书一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释响晴：（天空）晴朗无云温晴：温暖晴朗着落：可以依靠或指望的来源空灵：灵活而不可捉摸秀气：清秀。
第17课《猫》知识清单-统编版语文七年级上册
《猫》知识清单一、作者简介郑振铎（1898—1958），笔名西谛，福建长乐人。
现代作家、文学史家。
新文化运动的倡导者之一。
主要著作有《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。
二、创作背景介绍《猫》创作于1925 年11 月7 日。
作者养了三只猫，第一只猫病死，第二只猫亡失，第三只猫冤死，作者借这三只猫的经历，表达了对弱小生命的关注和同情，也抒发了自己的忏悔和内疚之情。
三、文体常识本文是一篇散文。
散文的特点是形散神聚，作者往往围绕一个中心，将自己的所见所闻、所思所感融合在一起。
四、字词梳理1.重点字词解释污涩（wūsè）：肮脏且不光滑。
例句：它的毛色污涩，一看就知道是只流浪猫。
怂恿（sǒng yǒng）：鼓动别人去做某事。
例句：他经不住朋友的怂恿，去参加了那个冒险的活动。
怅然（chàng rán）：因不如意而感到不痛快。
例句：看着他离去的背影，她心中怅然若失。
蜷伏（quán fú）：弯着身体卧着。
例句：那只小猫蜷伏在角落里，安静地睡着。
惩戒（chéng jiè）：通过处罚来警戒。
例句：老师对他的错误进行了适当的惩戒。
妄下断语（wàng xiàduàn yǔ）：不经考虑，轻易地做出判断。
例句：在没有了解事情的真相之前，切不可妄下断语。
2.重点字词拼音消耗（xiāo hào）例句：运动消耗了他大量的体力。
忧郁（yōu yù）例句：从他忧郁的眼神中，我能感受到他内心的痛苦。
懒惰（lǎn duò）例句：他太懒惰了，连作业都不愿意完成。
安详（ān xiáng）例句：老人面容安详地离开了人世。
五、文章结构第一部分（1 2 段）：主要写了第一只猫的来历、外形、性情以及它的病死，作者及家人的感受。
这只猫活泼可爱，给家人带来了不少欢乐，但生命短暂，最终因病离世。
第二部分（3 14 段）：详细描述了第二只猫的来历、外形、性情和它的亡失。
【最新】部编版七年级上册语文第16课《猫》课文重要知识讲解
【精选】部编版七年级上册语文第16课《猫》课文重要知识讲解一、作者简介郑振铎（1898－1958），福建长乐人。
现代作家、文学史家，我国新文化运动的倡导者之一。
他的主要著作有《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。
二、故事背景《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品。
在此之前他的其他作品，内容已经触及五四时期青年要求自由平等、个性解放等问题，即使是对不会说话的猫，因为我”“没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物”，感到自己的良心受了伤。
这些深表忏悔的话，表明了作者受到了当时颇具影响力的某些人生观念如平等、公正地待人接物，不伤害无辜，不欺凌弱小的影响。
三、理解词义1．污涩：肮脏且不光滑。
2．忧郁：忧伤愁闷。
3．毫无生意：没有一点生机和活力。
4．怂恿：鼓动别人去做某事。
5．提心吊胆：形容十分担心或害怕。
6．怅然：因不如意而感到不痛快。
7．若有若无：好像有，也好像没有。
8．凝望：目不转睛地看；注目远望。
9．畏罪潜逃：犯罪后怕受制裁而偷偷地逃走。
四、课文分段第一部分（第1——2段）：写养第一只猫的经过。
第二部分（第3——14段）：写第二只猫的来历、外形、性格和丟失。
第三部分（第15——34段）：写第三只猫被“我”冤枉并打伤，最后死“我”痛悔不已。
五、问题归纳1.“我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。
”这句话在文中有什么作用？这句话是全文的中心句，在内容上交代了“我”家养的猫的结局，为全文奠定了感情基调；在结构上起着总领全文，引出下文的作用。
2.作者是从哪几方面来写第一只猫的特点的？本题可运用内容归纳概括三步法进行分析。
从毛色、形态、性情和动作等方面来写。
“花白的毛”“如带着泥土的白雪球似的”，形象地写出了第一只猫的毛色和形态；“很活泼”的性情和“在廊前太阳光里滚来滚去”，扑抢“红带”或“绳子”的动作，都写出了猫的活泼的特点。
3.“我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！”这句话包含作者怎样的情感？本题可运用作者情感分析法进行分析。
部编七年级上册语文作者简介注音解释
读准字音，理解重点词语的含义。
móｙǎｎ
罗 摩 衍 那: 印度长篇叙事诗。
nì
匿 笑: 匿，隐藏，不让人知道。匿笑，偷偷地笑。
dǎo
祷告：向神祈求保佑。
mù
沐 浴: 洗澡，比喻承受润泽培育。
荷叶 母亲
冰心
作者简介
• 冰心(1900－1999)， 原名谢婉莹，中国现代史上第一位 著名女作家，儿童文学家。
朱自清(1898-1948), 原名朱自华，字佩弦，江 苏扬州人。现代散文家、 诗人、学者、民主战士。 1920年毕业于北京大学哲 学系。
主要作品有长诗《毁 灭》.散文代表作有：《绿》、
《春》、《荷塘月色》、《背 影》等。
朗润 lǎng 酝酿 yùn niàng 卖弄 nòng 宛转 wǎn 嘹亮 liáo 薄烟 bó
1.指导学生积累生字
熬（áo）分歧(qí) 嫩(nèn)芽 霎（shà）时 拆（chāi）散 水波粼粼(lín)
字词把握
• 熬：忍受，艰苦支持。 • 分歧：意见不一致。 • 各得其所：每个人或每件事情都得到合适
的安顿。
请同学们拿出《语文课程基础训练》完成预习尝试！！！
散 泰文 戈诗 尔
Байду номын сангаас
泰戈尔（1861～1941）印度 诗人、文学家、社会活动家。 在二十世纪20-40年代对中国 文坛产生了很大的影响。 1913年他的《吉檀迦利》获 诺贝尔文学奖。生于加尔各 答市的一个富有哲学和文学 艺术修养家庭，泰戈尔是具 有巨大世界影响的作家，他 共写了50多部诗集，被称为 “诗圣”。
刘湛秋
走近作者
刘湛秋（1935——），安徽芜湖 人，当代诗人，翻译家、评论家， 《诗刊》前副主编，中国散文诗学 会副会长，被誉为“抒情诗之王”。 兼创作散文、报告文学、小说及编 辑诗歌。著有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》 《生命的欢乐》。近几年他写作散文颇丰。以抒发情感、人 生为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美的散文风格。 台、港文坛对其散文评价颇高。作品被译为英、法、日、俄、 意、德、西等多种文字。
七年级语文上册文学常识、重难点、必考点汇总
七年级语文上册文学常识、重难点、必考点汇总第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
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七年级语文上册作者简介1．宗璞(第4课《紫藤萝瀑布》)1928年生，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。
著名哲学家冯友兰之女。
1951年毕业于清华大学外文系。
“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《不沉的湖》《知音》等，“文革”后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。
2．沈复(第5课《童趣》)生于清乾隆三十年(1763年)，卒年不详。
字三白，长洲(现在江苏省苏州市)人。
工诗画、散文。
出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计，作品有《浮生六记》。
3．流沙河(第6课《理想》)原名余勋坦，四川金堂人。
1931年11月11日生在成都。
1948年始发表作品，1950年到引JI西农民报》任副刊编辑，1978年到金堂县文化馆任馆员，著名诗作有《就是那一只蟋蟀》。
4．玛丽·居里(1867-1934)(第9课《我的信念》)法国物理学家、化学家。
原籍波兰，巴黎大学理学博士。
1895年与皮埃尔·居里结婚，他们共同研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，1903年获诺贝尔物理奖，1911年又获诺贝尔化学奖。
5．孔子(前551—前479)(第10课《论语》十则)名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。
著名思想家、教育家，儒家思想的创始人，周游列国，宣传儒家思想，整理《诗》《书》等古代文献。
删修《春秋》使之成为我国第一部编年体历史著作。
6．朱自清(1898-1948)(第11课《春》)字佩弦，江苏省扬州市人。
现代散文家、诗人、学者、民主战士。
1920年毕业于北京大学哲学系。
代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
7．老舍(1899—1966)(第12课《济南的冬天》)现代著名作家。
原名舒庆春，字舍予，满族人。
1937年，发表长篇小说《骆驼样子》。
代表作还有话剧《茶馆》《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》等，被称为“人民艺术家”。
8．何其芳(1912—1977)(第14课《秋天》)现代散文家、诗人、文艺评论家。
原名何永芳，幼年时即喜爱中国古代诗词小说，1936年与他人合集出版诗集《汉园集》，1937年散文集《画梦录》出版，此外，还有诗集《预言》《夜晚和白天的歌》等。
9．曹操(155—220)(第15课《古代诗歌五首》)字孟德，沛国谯郡(现在安徽亳州)人。
东汉末政治家、军事家、诗人。
曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。
他的诗以慷慨悲壮见长，对汉末人民的苦难生活也有所反映。
10．白居易(772—846)(同上)字乐天，晚年号香山居土。
贞元十六年(8印)进士，后任翰林学士等职，又因上书言事，贬江州司马，移忠州刺史，世称白香山，是杜甫之后杰出的现实主义诗人。
代表诗有《长恨歌》《琵琶行》等，其诗善于叙述，语言浅显、易懂。
11．辛弃疾(1140—1207)(同上)字幼安，号稼轩，历城(现在山东济南)人，南宋爱国词人。
他力主抗金，屡受打击。
其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情。
艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”，作品有《稼轩长短句》。
12．马致远(同上)生卒年不详，号东篱，元大都人。
元代著名散曲家。
一生著有《汉宫秋》《青衫泪》等杂剧共1 5种，与关汉卿、王实甫、白朴并称为元代杂剧四大家，并写有小令、套数二百余首，经后人辑人《东篱乐府》。
他在元代散曲作家群中，位居第一。
13．蒲松龄(1640—1715)(第20课《山市》)字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称“聊斋先生”，淄川人，清代文学家，著有短篇小说集《聊斋志异》。
14．鲁迅(1881-1936)(第21课《风笋》)著名的文学家、思想家和革命家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了第一篇白话小说《狂人日记》，代表作有散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集们内喊》《彷徨》等。
15．泰戈尔(1861—1941)(第24课《诗两首》)印度作家、诗人、社会活动家。
早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》等。
代表作有诗集《吉檀伽利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，他的创作对印度文学的发展影响很大。
1913年获诺贝尔文学奖。
16．冰心(1900-1999)(同上)现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。
原名谢婉莹，福建长乐人。
代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》《往事》等。
17．安徒生(1805-1875)(第26课《皇帝的新装》)丹麦著名童话作家。
出生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。
1835年开始写童话，代表作有《海的女儿》《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》等，大都揭露了当时社会的黑暗和罪恶，表现了对下层人民的同情。
18．郭沫若(1892—1978)(第27课《郭沫若诗两首》)原名郭开贞，号尚武，沫若为其笔名。
四川乐山人。
中国现代杰出的作家、诗人和戏剧家，马克思主义历史学家和古文字学家。
1918年开始写作新诗，1921年出版的诗集《女神》，充满着狂飙突进、雄伟壮丽的革命浪漫主义特色。
抗战时期，创作了《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孑L雀胆》等历史话剧，另还写有诗集《战声》《蜩螗集》，历史论著《甲申三百年祭》《青铜时代》等。
新中国成立后，创作有历史剧《蔡文姬》《武则天》，诗集《新华颂》《东风集》《潮汐集》等。
著有学术论著《李白与杜甫》等。
现有《沫若文集》行世。
19．韩非(约前280—前233年)(第30课《寓言四则》)战国末期韩国人，著名思想家。
他出身贵族，屡次卜书向韩王进谏，都未被采纳。
后来，他得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。
不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被逼自杀，著有《韩非子》一书，常用寓言故事阐明事理。
人教版七年级上册文学常识一、《在山的那一边》作者王家新。
二、《走一步，再走一步》作者美国的莫顿亨特。
三、《蝉》选自《承教小记》作者小思。
《贝壳》选自《幻思----席慕蓉散文赏析》作者席慕蓉，台湾画家、作家。
四、《紫藤萝瀑布》选自《铁萧人语》，作者宗璞，原名：冯钟璞著名哲学家冯友兰之女。
五、《童趣》选自《浮生六记闲情记趣》，作者沈复字三白，清代文学家。
《浮生六记》是作者的代表作，共六卷，每卷皆有标题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。
六、《理想》选自《流沙河诗集》，作者流沙河，原名：余勋坦。
七、《行道树》选自《张晓风自选集》作者张晓风。
《第一次真好》选自《无言歌》，作者周素珊。
八、《人生寓言》选自《周国平文集》，作者周国平。
九、《我的信念》选自《现代人的智慧，作者玛丽居里（1867~1934）。
波兰（国家）人，她发现了钋和镭两种天然放射性元素，曾两次获得诺贝尔奖。
十、《论语十则》选自《论语》，该书是记录孔子和他弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。
孔子（公元前551~前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。
我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人，创私人讲学之风，有弟子3000人、贤士72人。
十一、《春》选自《朱自清选集》，作者朱自清,他是现代著名的散文家、诗人、学者，代表作有荷塘月色、匆匆、背影。
十二、《济南的冬天》选自老舍文集，作者老舍，原名舒庆春字舍予，满族，北京人，现代著名作家。
长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》。
话剧：《茶馆》《龙须沟》等。
十三、《夏感》作者梁衡。
十四、《秋天》选自《预言》，作者何其芳（1912~1977）现代诗人、散文家、文艺评论家。
原名何永芳，四川万县人。
十五、《古代诗歌五首》1、《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
2、《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾，唐代诗人。
3、《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，自号香山居士居士。
4、《天净沙》选自全元散曲，作者马致远，元代著名散曲家。
与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。
十六、《化石吟》作者张锋。
十七《看云识天气》本文是朱泳根据有关资料改写的。
十八、《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》，作者是法国近代杰出的昆虫学家法布尔。
十九、《月亮上的足迹》作者朱长超。
二十、《山市》选自聊斋志异，作者蒲松龄字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。
该书是一部文言短篇小说集。
以谈狐说鬼的形式，揭露了当时现实的黑暗和官场的罪恶。
郭沫若在作者故居题联说：“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分。
”二十一、《风筝》选自野草，作者鲁迅，文学家、思想家、革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
小说集：《呐喊》《彷徨》散文集：《朝花夕拾》。
散文诗集：《野草》。
杂文集：《坟》《热风》《而已集》。
代表作：《阿Q正传》。
二十二、《羚羊木雕》选自《东方少年》，作者张之路。
二十三、《散步》作者莫怀戚。
二十四、《诗两首》1、《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔，印度文学家。
1913年获诺贝尔文学奖奖。
2、《荷叶母亲》选自《冰心全集》，作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家。
代表作有《繁星》、《春水》、《往事》。
二十五、《〈世说新语〉两则》选自余嘉锡《世说新语笺疏》。
《世说新语》是南朝宋彭城文学家刘义庆组织一批文人编写的。
二十六、《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，作者是丹麦（国家）著名童话作家安徒生。
他一生还创作了《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等优秀作品。
二十七、《郭沫若诗两首》选自《郭沫若全集》，作者郭沫若，原名郭开贞，我国著名诗人、学者，代表诗集有《女神》、《星空》。
二十八、《女娲造人》选自《神话故事新编》，作者袁珂。
二十九、《盲孩子和他的影子》选自《金波作品精选》，作者袁波。
三十、《寓言四则》1、《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》，该书是一部寓言故事集。
伊索，公元前6世纪的古希腊人。
2、《智子疑邻》选自《韩非子》，韩非，战国末期著名思想家。
著有《韩非子》一书。
3、《塞翁失马》选自《淮南子》，又名《淮南鸿烈》，由西汉（朝代）刘安与其他人一起编著。