六年级阅读研究课题

如何提高小学语文课堂实效性
（六年级组）
简要描述（宋体，小四，单倍行距，200—500字）
一.研究意义
1、通过提高课堂教学实效性的研究，培养学生学会学习，进一步确立学生在课堂教学中的主体地位，有效地转变学生的学习方式，使课堂教学不仅重视学生生动、活泼、主动地学习，而且重视学生成功与发展的过程。

2、有效地落实新课程改革精神，深化课程改革实验，提高课堂教学实效，提高教学质量，全面推进素质教育。

3、教师通过课题研究，寻求促进学生全面发展的、切实可行的教学模式，同时也在实践中促进教师成长。

二.研究内容
1、探索最优化的教学方法、学习方法、评价体系，切实提高课堂教学的实效性。

２、构建符合时代要求的、富有学校特色的课堂教学方式。

３、探索提高教师课堂教学实效性的方式、方法和途径。

４、提供解决学校课堂教学及面临的现实性问题的可操作的方案、方法或模式。