部编中考 语文 短语练习题(Word版)

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部编人教版中考语文修改病句训练试题整理及答案(Word版)

部编人教版中考语文修改病句训练试题整理及答案(Word版)

部编人教版中考语文修改病句训练试题整理及答案(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.从语言表述的用度看,下面的广告词有没有毛病?请作简要分析。

今年爸妈不收礼,收礼只收脑白金。

【答案】有毛病,既然不收礼,又为什么要收脑白金?难道脑白金不属于礼品?前后矛盾。

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。

病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点,首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。

学生平时要多交流,多做题,就会掌握其中的规律。

第(1)句前一句否定,后一句肯定,在性质上前后矛盾。

【点评】修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。

要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。

2.方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动,托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。

下面是他发给亚玲妈妈的短信,阅读后完成后面题目。

王阿姨,我是亚玲的好朋友方明。

①虽然没有与您见过面,但您的名字我早已耳熟能详。

我现在有一件事情要麻烦您:②最近,为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。

③我很想读一读《红岩》这部小说,详细体察革命先烈的斗争历程,可我们学校图书室和同学都无此书。

不知你们图书馆有没有这本书。

如果有,请亚玲同学带给我;④如果没有,必须及时告诉我。

多谢您的帮助。

第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当,应改为________。

第②句成分残缺,应改为________。

第③句搭配不当,应改为________。

第④句不得体的词语是 ________,应改为________。

【答案】熟悉;最近,学校为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书;我很想读一读《红岩》这部小说,详细了解革命先烈的斗争历程;必须;“麻烦”或“烦劳”【解析】【分析】①用词不当;“耳熟能详”的意思是指听得多了,能够说得很清楚、很详细,不合语境。

部编初中中考 语文标点符号及使用练习题含答案(Word版)

部编初中中考 语文标点符号及使用练习题含答案(Word版)

部编初中中考语文标点符号及使用练习题含答案(Word版)一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读下面这段文字,按要求回答问题。

①名作犹如缕缕春风,时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦,名作犹如滴滴甘霖,时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。

②我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁,又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。

③我不停地阅呀读呀,抄呀写呀,写下数以万计的阅读笔记。

④我,,,由一个文学爱好者,蹒跚着走向业余文学创作者。

⑤是名作激励和启迪着我把在日常生活中所经所历所见所闻所感所悟,欣然付诸于笔端,形成拙文……(1)句①中有一处标点使用错误,应把“________”改为“________”(2)句②中“咀嚼”一词在句中的意思是________。

(3)请把下面这三个成语的序号依次填入句④中。

________ ________ ________A.铢积寸累 B.厚积薄发 C.聚沙成塔(4)句⑤是一个病句,请修改这个句子。

【答案】(1)逗号;分号(2)比喻对文章反复琢磨体会。

(3)A;C;B(4)改成启迪和激励【解析】【分析】(1)学生应掌握标点符号的基本用法,同时也应掌握标点符号的特殊用法。

这里分句间停顿应用分号。

(2)了解词语基本义,能够根据语境推断词语的含义,意思表达正确即可。

(3)这里按照语义由轻到重排列,应是ACB 。

(4)了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。

要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。

这里语序不合理,应调整为“启迪和激励”。

2.阅读语段,按要求完成下面的题目。

①所谓中国对美发动网络攻击,这完全是臆测想象。

②中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一,也是网络安全的坚定维护者,一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。

③美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入,甚至包括自己的盟友。

④看来,美国不光在银幕上成功虚构了一个《黑客帝国》,也想在现实中制造一个。

新部编中考 语文 短语练习题及答案

新部编中考 语文 短语练习题及答案

一、中考语文专项练习:短语1.选出下列标题中短语结构与其它三项不同的一项()A. 《超凡蜘蛛侠》B. 《熊出没》C. 《极品飞车》D. 《冰雪奇缘》【答案】 B【解析】【分析】此题考查学生辨析词语结构的能力。

A.《超凡蜘蛛侠》属于偏正短语;B.《熊出没》属于主谓短语;C.《极品飞车》属于偏正短语;D.《冰雪奇缘》属于偏正短语。

故答案为:B。

【点评】这就要求学生在平时的学习中多积累词语,识记词语的结构特点。

2.下列语法知识判断错误的一项是()A. “他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。

B. “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。

C. “杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切”,这是一个递进复句。

D. “天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。

【答案】 B【解析】【分析】本题根据平时的积累,仔细分析各个选项的知识点是否正确。

B项对语法知识判断错误。

第二个“悲伤”是名词,不是形容词。

第二个“悲伤”做第一个“悲伤”的宾语。

故答案为:B。

【点评】本题考查语文综合知识正误辨析。

答题时应注意,本题涉及句子成分、词性、复句类型、短语类型等诸多知识点,根据相关知识点辨析几个选项,要仔细推敲反复比较。

“你的悲伤”中“悲伤”做宾语,词性变为名词。

3.下列各项中分析正确的一项是()青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄,藉着风力也要吹向远方。

这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。

飞翔,会让他见识到你未曾见过的东西,让他的人生半径像水一样蔓延到更宽更远。

A. “青春”是形容词,“才”是副词,“力气单薄”是偏正短语。

B. “即使力气单薄,藉着风力也要吹向远方。

”这个句子是递进关系复句。

C. “你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中的“是”充当此句谓语成分。

D. 画线句子有语病,修改方法之一是:在“更宽更远”后添加“的地方”。

【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。

部编语文中考(完整版)成语及习惯用语练习题附答案

部编语文中考(完整版)成语及习惯用语练习题附答案

部编语文中考(完整版)成语及习惯用语练习题附答案一、初中语文试卷成语及惯用语1.下列句子中划线的成语使用不正确的一项是()A. 从中美两国首脑会晤来看,和平谈判是解决两国贸易争端的不二法门。

B. 在这间不容发的关键时刻,我们一定要保持清醒的头脑,防止被坏人利用。

C. 人应该学会负责,你这样李代桃僵,不是帮他,而是害他。

D. 在天真烂漫的童年时代,我们俩就结下了深厚的友谊;如今处在金戈铁马的求学期间,我们更是相互帮助。

2.下列句子中划线成语使用错误的一项是()A. 既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,于是穿起了长衫,说话也歇斯底里。

B. 近年来,贪官携巨额赃款外逃事件频发,面对巨款流失境外的现实,我国的诉讼制度目前还束手无策。

C. “孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。

D. 命运对他实在太苛刻了。

然而,尽管奄奄一息,他还是不情愿死。

3.下面划线的词语运用有误的一项是()A. 肯思考、善于动脑筋的人常被认为是异想天开的人。

B. 家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。

美好家风的形成是漫长的,不可能一气呵成。

C. 他每天对着家乡的方向张望,真到了望眼欲穿的境地。

D. 这个老中医的医术非常高明,妙手回春,一个个病人从他那里病愈出院。

4.下列句子中,划线词语使用恰当的一项是()A. 王老师对待工作认真负责,在教学上常常吹毛求疵。

B. 临近中考,别的同学都在抓紧时间汲取知识,他却苦心孤诣地沉迷游戏,父母为此心急如焚。

C. 新中国成立70年来取得的成就,是中国人民自力更生、艰苦奋斗、流血流汗拼搏出来的。

D. 国庆节凌晨,各高速公路上汽车摩肩接踵,迎来了拥堵高峰。

5.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是()A. 漫野的绿色填补了生活的空白,缥缈的七彩洋溢着青春的风采。

B. 父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

部编中考语文 短语训练及答案(Word版)

部编中考语文 短语训练及答案(Word版)

一、中考语文专项练习:短语1.下列短语,与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是()A. 失重的铅笔恭敬地鞠躬太空一日B. 热得难受延续下去分享快乐C. 感情丰富睡眼蒙眬海市蜃楼D. 保护环境天涯海角心有灵犀【答案】 A【解析】【分析】“她的眼睛”是偏正短语,A项全是偏正短语;B项“热得难受”“延续下去”是后补短语,“分享快乐”是动宾短语;C项“感情丰富”“睡眼蒙咙”是主谓短语,“海市蜃楼”是并列短语;D项“保护环境”是动宾短语,“天涯海角”是并列短语,“心有灵犀”是主谓短语。

故答案为:A。

【点评】此题主要考查对词语结构的掌握能力,能判断,会应用。

2.短语判断全都正确的一项是()A. 我的老师——偏正短语美丽的花朵——偏正短语慢慢地爬——偏正短语B. 把句子——介宾短语漂亮极了——偏正短语可爱的中国——偏正短语C. 学习汉语——动宾短语跑一圈——动宾短语学习讨论——并列短语D. 热得发烫——动补短语关系复杂——主谓短语无私奉献——主谓短语【答案】 A【解析】【分析】A.正确;B.“漂亮极了”是形补短语;C.“跑一圈”是动补短语;D.“热得发烫”是形补短语、“无私奉献”是偏正短语。

据此,答案为A。

故答案为:A【点评】此题考查学生对短语类型的正确判断能力。

做题时,先总观各项,仔细分析每项短语的类型,运用排除法,缩小判断的范围,减轻判断的难度。

3.下列选项正确的一项是()A. “音乐”“思想”“中纪委”“全国人大”这几个词的词性相同。

B. “烙大饼”“看清楚”“污染空气”“敬畏生命”短语结构相同。

C. “新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开序幕。

”这个句子中“在喜气洋洋的乐曲声中”作定语。

D. “新农村建设彻底改变了乡村落后的面貌。

”这个句子的主干是“新农村改变面貌。

”【答案】 A【解析】【分析】B项,敬畏生命——动宾结构;C项,“在喜气洋洋的乐曲声中”作状语;D项,这个句子的主干是“乡村改变面貌”。

故答案为: A【点评】本题考查词性的辨析,句子成分的把握,句子主干的提取和短语类型的辨析。

部编初中中考 语文文学常识练习含答案(Word版)

部编初中中考 语文文学常识练习含答案(Word版)

一、中考语文专项练习:文学常识1.我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》,另一篇是()A. 木兰诗B. 木兰辞C. 琵琶行D. 敕勒歌【答案】 A【解析】【分析】汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。

这两首诗歌都是叙事长诗,以其深刻的社会思想意义和极高的艺术成就,为历代文人所推崇。

故答案为:A【点评】《木兰诗》又名《木兰辞》,是北朝民歌;《孔雀东南飞》又名《古诗为焦仲卿妻作》,是汉代古乐府民歌杰作之一,也是现存下来的最早的一首长篇叙事诗。

《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡(今属安徽省)的一桩婚姻悲剧。

2.下列文学常识说法不正确的一项是()A. “说”在古代是一种文体,它可以直接说明事物,阐述事理,也可以通过叙事,写人,咏物,议论说道理;也可以发表作者的感想。

如韩愈的《马说》,周敦顾的《爱莲说)。

B. 《答谢中书书》作者陶弘景,南朝齐、梁时期思想家、书画家,人称山中宰相。

书即书信,是一种应用性文体。

C. 雨果,法国19世纪浪漫主义作家,代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。

D. 《论语》记录孔子言行的书,由孔子弟子编纂而成,共20篇,是一部语录体散文,儒家经典著作之一,与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。

【答案】 D【解析】【分析】考查对文学常识的把握。

D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书。

故选D。

故答案为:D【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力,考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。

解答此题关键以课本的注释为主,注意平时的积累。

考生要对选项逐项进行审读,仔细辨析其表达,判断正误。

3.下列选项中,不属于艾青诗歌特点的一项是( )。

A. 充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤和反抗,风格凝重、深厚而大气。

B. 以“土地”和“光明”为主要意象,具有自由诗的特点:简洁化、散文化、口语化。

C. 擅用象征手法融入对青春的感受,细腻地描述恋爱中男女的幸福与忧伤,含蓄优美。

部编初中中考 语文文学常识练习题及答案(Word版)

部编初中中考 语文文学常识练习题及答案(Word版)

一、中考语文专项练习:文学常识1.下列不是东山魁夷的作品的是()A. 《一片树叶》B. 《听泉》C. 《冬天之美》D. 《与风景对话》【答案】 C【解析】【分析】东山魁夷,日本风景画家、散文家。

1908年7月生于横滨。

原名新吉,画号魁夷。

主要作品有散文集《听泉》《和风景的对话》《探求日本的美》等。

著有《东山魁夷》11卷。

《一片树叶》(节选)被选入苏教版初中教材。

故答案为:C【点评】《冬天之美》是法国乔治·桑的一篇散文。

表达了作者厌弃奢侈、挥霍的所谓大都市生活,向往朴实、和谐、自然的乡村生活。

2.下列关于文学常识的表述有误的一项是()A. 新闻的特点是内容真实,迅速及时,语言简明。

B. 四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。

C. 小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。

D. 戏剧是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。

【答案】 C【解析】【分析】C关于文学常识的表述有误。

改为:小说的三要素是人物、情节、环境。

故答案为:C【点评】本题考查学生对文学常识的理解和识记能力。

答题时应注意,关键在于平时的识记与积累。

各类文学体裁的相关知识点都要熟,抓住各项表述的要点,根据积累的知识判断正误即可。

3.下列对汉字“宁”的书法字体鉴赏中,加下划线词语使用不恰当的一项是()A. 颜真卿的“宁”字是楷书,横画细竖画粗,点画丰厚饱满,结构阔大端正。

B. 《曹全碑》中的“宁”字是隶书,笔画正行,字体扁平匀称,奔放豪逸。

C. 王羲之的“宁”字是行书,笔画遒劲稳健,整体上刚健娟秀、朴素精巧。

D. 张旭的“宁”字是草书,笔画连绵不断,跌宕起伏,奔突游走,如龙蛇飞动。

【答案】 B【解析】【分析】B项中,奔放豪逸是奔放洒脱的意思。

但“笔画正行,字体扁平匀称”,更多是方圆相济,轻重有致,“奔放豪逸”这个鉴赏便不符合。

故答案为:B【点评】本题考查考生素质能力及文化素养。

部编中考语文文学常识练习题含答案(Word版)

部编中考语文文学常识练习题含答案(Word版)

一、中考语文专项练习:文学常识1.下列文学常识,说法有误的一项是()A. 《三国演义》是我国第一部优秀的长篇历史小说,作者是明代著名的通俗小说家罗贯中。

B. 《水浒传》是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说,作者是元末明初著名的小说家施耐庵。

C. 《西游记》是我国第一部长篇神话小说,作者是明代小说家吴承恩。

D. 《聊斋志异》是我国第一部优秀的文言短篇小说集,作者是明代著名小说家蒲松龄。

【答案】 D【解析】【分析】《聊斋志异》简称《聊斋》,是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。

我国第一部文言短篇小说集是刘义庆的《世说新语》;蒲松龄是清代人,不是明代的。

据此,答案为D。

故答案为:D【点评】本题考查对文学常识的掌握。

答题时应注意,名著知识关键在平时的积累,注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等,尤其注意掌握具体的情节内容。

2.下列文学常识的表述有错误的一项是( )A. 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”,后来成为一种文体。

“记”“说”“表”“序”“书”“谏”等都是古代文体的名称。

B. 苏轼,字乐天,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙。

眉州眉山(今属四川省眉山市)人,“唐宋八大家”之一,豪放派主要代表,“宋四家”之一。

C. “临摹”有两个意思,一是“临”,一是“摹”。

其中“临”是看着帖上的字,在另外的纸上临写,写的字可以放大,也可以缩小。

D. “蒲柳人家”指普通贫苦农家,《蒲柳人家》描绘出一幅幅20世纪30年代京东地区北运河农村的风情画,作者是刘绍棠。

【答案】 B【解析】【分析】ACD表述正确。

B.苏轼,字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,汉族,眉州眉山人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家,历史治水名人。

“乐天”是白居易的号。

故答案为:B【点评】本题考查文学常识的积累。

文学常识知识量大,头绪繁多,包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。

部编中考 语文成语及惯用语练习题含答案(Word版)

部编中考 语文成语及惯用语练习题含答案(Word版)

一、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下面词语中,划线的“载”与“厚德载物”的“载”,意思最接近的是()A. 千载难逢B. 风雪载途C. 满载而归D. 载歌载舞【答案】 C【解析】【分析】A.意为“年”。

B.意为“充满”。

C.意为“承载”。

与“厚德载物”的“载”意思相同。

D.意为“又”。

故答案为: C【点评】此题考查学生对成语的理解及运用能力。

解答此题,需要根据平时的词汇积累,结合具体的语言环境,从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别,可使用排除法。

2.下列各句中划线成语运用正确的一项是( )A. 我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。

B. “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已经不知不觉地荡然无存了。

C. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人望洋兴叹。

D. 我们看颐和园风景,则是冠冕堂皇,给人金碧辉煌的印象。

【答案】 A【解析】【分析】A:使用正确。

各得其所:原指各人都得到满足。

后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

B:使用有误。

荡然无存:形容东西完全失去,一点没有留下。

用于此处不恰当;C:使用有误。

望洋兴叹:原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。

现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何,用在此处不和语境;D:使用有误。

冠冕堂皇:形容外表庄严或正大的样子。

用在此处不恰当。

故选:A。

故答案为:A。

【点评】本题考查成语的使用,首先学生要理解成语的意思,其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来,再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。

3.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A. 唐代诗人李白文采斐然,写了很多脍炙人口的诗篇,至今仍被传诵。

B. 最近,阿成迷上了炒股,在同事的指点下倒也挣了不少钱,可谓获益匪浅。

C. 桂林摩崖造像雕工细腻,有岭南“小家碧玉”的地方风格,区别于北方造像的宏大。

D. 她为人冷淡,对于周围的人和事总是漠不关心,所以常常给人留下“自私”的印象。

部编中考语文修改病句(Word版)

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部编中考语文修改病句(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写作横线上。

①为丰富课余生活,学校请来有教学经验的一位我国年轻钢琴家为同学们作报告。

②李代沫因吸毒入狱,他不仅对自己的行为后悔不已,而且他的粉丝对此也深表遗憾。

【答案】①为丰富课余生活,学校请来我国一位有教学经验的年轻钢琴家为同学们做报告。

②李代沫因吸毒入狱,不仅他对自己的行为后悔不已,而且他的粉丝对此也深表遗憾。

【解析】【分析】①语序不当,多重定语语序不当,应该为“为丰富课余生活,学校请来我国一位有教学经验的年轻钢琴家为同学们做报告”;②语序不当,这里关联词连接词的两个句子的主语不一样,“他”应该在“不仅”的后面。

答案:①为丰富课余生活,学校请来我国一位有教学经验的年轻钢琴家为同学们做报告。

②李代沫因吸毒入狱,不仅他对自己的行为后悔不已,而且他的粉丝对此也深表遗憾。

【点评】此题考查了辨析并修改病句。

句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语,成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。

句子成分赘余,指句子中出现了表达相同意思,起相同作用的成分或不必要的成分。

一组关联词后面的是同一主语,则主语位于第一个关联词前;不是同一主语,则主语分别位于关联词后。

多重定语的顺序:领属性定语、数量短语、动宾短语、形容词短语、名词短语。

2.阅读语段,按要求完成下面的题目。

①季文子是一个乡愿式的人物,极世故,精于算计,算来算去,总是为自己打算。

②岂止是他,任何一个人,祸福利害计较太深,就不能见义勇为。

③________孔子说“再,斯可矣。

”④想得太多,人便退缩,长此以往,人便委琐。

人一委琐,便不足观。

⑤明人李贽倡“童心说”,说人必须保持颗童心,方为真人。

⑥何为童心?李贽的解释非常精彩:“最初一念之本心!”为什么是“最初一念”?因为,最初一念,往往是价值判断,是对善恶美丑的判断。

(1)第⑥句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

部编中考语文根据语境补写句子训练试题(Word版)

部编中考语文根据语境补写句子训练试题(Word版)

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

在我们的心理习惯当中,与创新意识最有抵触的是什么呢?是“无争议陷阱”。

中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果,一有“争议”,①________。

这一点,正好与创新意识水火不容。

大家知道任何创新,必然是对既有成果的挑战,必然是对过往信条的否定,必然是对公众公认秩序的撼动,也必然是对原定规则的触犯。

因此,也必然会引来一大堆争议,而且极有可能形成包围,构成围猎或者围啄。

可以肯定地说,②________。

【答案】就皱眉存疑(或“想着否定”);没有争议的创新不叫创新(或“创新必然带来争议”)【解析】【分析】第①处,根据上下文可知横线处应填写有争议后人们的表现,且这一表现是与创新意识水火不容的。

第②处,是对上文内容的总结,根据上文“必然会引来一大堆争议”可知横线处应填体现创新和争议关系的句子,“没有争议的创新不叫创新”。

故答案为:就皱眉存疑(或“想着否定”)没有争议的创新不叫创新(或“创新必然带来争议”)【点评】本题主要考查根据语境补写句子的能力。

要在理解文段内容的基础上,联系上下文选择合适的句子。

注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。

2.仿照下面句子续写一句话。

书写要规范、端正、整洁。

留心生活,处处都有风景:晨风中一株带露的小草是风景;校园里一声亲切的问候是风景;________。

【答案】生活中一个会心的微笑是风景【解析】【分析】首先,续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写,并且要写出这些“风景”的内涵。

其次,还要注意结构与所给句子必须一致,书写工整、正确。

【点评】按要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。

能力层级D3.根据语境,依照画线句子,将下面的句子补充完整。

如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花,那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊;________,________。

部编初中中考语文 短语练习题含答案

部编初中中考语文 短语练习题含答案

一、中考语文专项练习:短语1.单选题(1)下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是()A.报纸杂志B.调查研究C.身体健康D.严肃认真E.读和写(2)下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是()A.十分伟大B.我的书包C.小声地说D.追歼敌人E.很热闹(3)下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是()A.祖国万岁B.思想品质C.天气晴和D.品质优良E.成绩好【答案】(1)C(2)D(3)B【解析】【分析】(1)“报纸杂志”“调查研究”“严肃认真”“读和写”都是并列短语,而“身体健康”属于主谓短语。

故选C。

(2)“十分伟大”“我的书包”“小声地说”“很热闹”都是偏正短语,而“追歼敌人”属于动宾短语。

故选D。

(3)“祖国万岁”“天气晴和”“品质优良”“成绩好”都是主谓短语,而“思想品质”属于并列短语。

故选C。

故答案为:⑴C⑵D⑶B【点评】⑴本题考查辨析短语类型的能力。

短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。

解答此题,答题时要结合具体短语进行分析。

⑵本题考查辨析短语类型的能力。

偏正短语又叫偏正词组,是由修饰语和中心语组成,结构成分之间有修饰与被修饰关系的短,;动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。

名词前的修饰成份是定语;定语(状语)和中心语的关系是偏和正的关系,偏正短语包括定中短语与状中短语。

⑶本题考查辨析短语类型的能力。

主谓短语是短语的结构分类之一,它由两个成分组成。

前一个成分的功能是提出主题,称为主语;后一个成分对主题加以陈述,称为谓语。

主语和谓语构成了主谓关系(或主述关系,即"主题-陈述"关系)。

2.请选出下列说法错误的一项()A. “红旗飘扬”“人物描写”“边读边写”“吃大米饭”依次是主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语。

B. 那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。

(这句话运用拟人和比喻的修辞手法,写出那树虽老但枝繁叶茂的状态)C. 古人将“山的北面,水的南面”称作“阴”,《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”。

部编初中中考 语文修改病句练习题含答案(Word版)

部编初中中考 语文修改病句练习题含答案(Word版)

部编初中中考语文修改病句练习题含答案(Word版)一、中考语文专项练习:修改病句1.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。

①利用遥感卫星进行国土普查,是人类获取信息。

例如,我国对于青藏高原等地进行普查,②遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的近140倍上下,只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作。

③我国考古工作者还利用遥感卫星图片,发掘了一批古代遗迹。

比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城,④在遥感卫星照片上被确认并发现是元朝忽必烈为其女儿兴建的应昌古城。

(1)第①处成分残缺,应在________词语后面增补________。

(2)第②处词语赘余,应删去________。

(3)第③处搭配不当,应将________改为 ________。

(4)第④处语序不当,应将________与 ________互换位置。

【答案】(1)获取信息;的途径之一(2)“近”或“上下”(3)发掘;发现(4)发现;确认【解析】【分析】(1)缺少主语,在“获取信息”后加“的途径之一”或“重要手段”;(2)重复累赘,删去“近”或“上下”;(3)“发掘”与“遗迹”搭配不当,应为“发现遗迹”;(4)应该是先“发现”,再“确认”,把“确认”和“发现”互换位置。

【点评】此题考查对病句的辨析。

病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,可压缩句子,抓住主要成分,由整体到局部地判断。

2.下列语段有一个病句,请找出并修改。

学业重要,分秒必争。

然而,我想说:何不留点时间来“浪费”?因为“浪费”,你会发现生活原来那么美好。

就拿我来讲吧,只要一有空,我就一定会去打篮球。

我有心模仿姚明的动作,让球在众人瞩目中划出漂亮的弧线。

尽管姿势很酷,进球却总与我无缘。

但是,这又有什么关系呢?因为打篮球,使我身心愉悦。

把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上,真好!留点时间来“浪费”。

部编初中中考语文 短语练习含答案(Word版)

部编初中中考语文 短语练习含答案(Word版)

一、中考语文专项练习:短语1.下列各项判断与分析中,错误的一项是()A. “荆楚大地”“传统佳节”“从严治党”“多么豪迈”与“精心设计”的短语结构完全相同。

B. “针对有的党员干部容易犯的一些错误,按照省委、省纪委关于开展好全省第17个党风廉政建设宣传教育月活动的要求,黄冈市编发《哪些红线不能踩》宣传教育读本。

”这个单句状语前置。

C. “作为武汉网球公开赛的全球推广大使的李娜将参加法网行、赛事开票、武网儿童日、开赛仪式等多项推广活动。

”这个句子的主干是“李娜推广活动”。

D. “只有当劳动与创新的想法有机结合,创新才可能最终得以实现。

”这是一个条件关系复句。

【答案】 C【解析】【分析】ABD正确。

C.这个句子的主干应为:李娜参加活动。

谓语中心语是“参加”。

故答案为:C【点评】本题考查语法。

短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

提取句子成分首先要分析句子的各个成分,然后去掉状语、定语、补语,剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。

常见的复句类型有:并列复句、选择复句、因果复句、条件复句、递进复句、转折复句等。

答题时要分析句子前后内容之间的逻辑关系,然后据此辨析复句类型。

也可以根据关联词辨析。

2.下面句子中词语、短语性质判断正确的一项是()A. 天气那么暖和,那么晴朗!(连词)B. 画眉在树林边婉转地唱歌。

(动词)C. 在以后的岁月中,地球常常在我脑海中就变得透明了。

(补充短语)D. 它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

(动宾短语)【答案】 C【解析】【分析】C正确,“变得透明”是补充短语。

A.“那么”是代词,B.“婉转”是形容词,D.“流动的瀑布”的偏正短语。

故答案为:C【点评】本题考查对词性和短语类型的掌握和辨析,答题时应注意,要准确把握词语的类型和短语的类型,准确判断,仔细辨析正误。

部编初中中考语文 短语训练试题含答案(Word版)

部编初中中考语文 短语训练试题含答案(Word版)

一、中考语文专项练习:短语1.选出与“成绩不错”语法结构相同的一项是()A. 冒了严寒B. 豆腐西施C. 选举风波D. 笔画减省【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生对汉语语法知识的掌握能力。

语法知识是学好汉语、运用汉语进行表达的基础,对学生辨析病句、仿写句子、改写句子有很大的帮助。

示例中“成绩不错”式“主谓短语”。

A项是“动宾短语”,B项是“偏正短语”,C项是“偏正短语”,D项是“主谓短语”。

故选择D项。

故答案为:D【点评】常见短语类型有:动宾短语、主谓短语、偏正短语、并列短语等,要掌握不同短语类型的特点,注意区别,并在平时的语言运用中正确使用。

2.下列解说正确的一项是()A. 园林藤萝阳台枣核解说:这四个词的词性相同。

B. 良师益友片言只语聚族而居炉火纯青解说:这两个短语的结构类型相同。

C. 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。

解说:这句话的主干是“时刻是享受”。

D. “光辉的理想像明净的水一样,洗去我心灵的污垢。

”他在心里默念了三、四遍。

【答案】 A【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。

包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。

我们对这些语法知识熟练掌握,方可从容应对这种综合性语法题。

A项正确。

B项“良师益友”、“片言只语”是并列短语,“聚族而居”是偏正短语,“炉火纯青”是主谓短语。

C项句子的主干应该是“每一分钟是享受”。

D项“他在心里默念了三、四遍”此句的顿号使用不当,应该去掉。

故答案为:A。

【点评】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。

包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。

我们对这些语法知识熟练掌握,方可从容应对这种综合性语法题。

3.下面的表述不正确的一项是()A. “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语。

B. 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。

部编人教版中考语文标点符号及使用练习题及答案(Word版)

部编人教版中考语文标点符号及使用练习题及答案(Word版)

部编人教版中考语文标点符号及使用练习题及答案(Word版)一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读语段,按要求完成各题。

①许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻练出来的。

②清代的一位大学问家--戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。

③塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。

④法国的大哲学家笛卡儿也说:“我怀疑,所以我存在(A。

”B”。

)⑤他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辩上。

⑥一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常要抱的态度,常常和书中的学说,常常书中的学说,常常书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。

⑦古今科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样起来的。

⑧若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术停zhì,人类的文化也就不会进步了。

(1)给语段中划线字注音,根据拼音写汉字。

①大儒(________)②停zhì(________)(2)第①、⑤句中各有一个错别字,请找出来并改正。

①________改为________ ②________改为________(3)请为第④句选择恰当的标点符号,正确的是(________)(4)依次填入第⑥句横线处的词语,衔接最恰当的一项是(____)A.怀疑评判辩论修正B.怀疑辩论评判修正C.辩论怀疑评判修正D.辩论评判怀疑修正【答案】(1)rú;滞(2)练;炼;辩;辨(3)A(4)B【解析】【分析】(1)本题考查字音字形。

第一个字读作“rú”,不要取半边字的读音,第二个字写作“滞”不要写成“带”。

(2)本题考查查找错字并改正。

第一句话中的“锻练”应写作“锻炼”,“练与炼”可以过部首来区分。

第五句话中的“明辩”应写作“明辨”,“辩与辨”可通过中间部分来区分。

(3)本题考查标点使用。

部编初中中考语文文学常识训练含答案(Word版)

部编初中中考语文文学常识训练含答案(Word版)

一、中考语文专项练习:文学常识1.下列于文学文化常识表述有误的一项是()A. 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。

B. 我国四大古典名著是:曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《三国演义》、罗贯中的《水浒》及吴承恩的《西游记》。

C. “文房四宝”是中国古代传统文化中的文书工具,即笔、墨、纸、砚,文房四宝之名,起源于南北朝时期。

D. 《沁园春.雪》《济南的冬天》《乡愁》《孔乙己》四篇课文,从文学体裁上来看,分别属于词、散文、诗、小说。

【答案】 B【解析】【分析】根据平时记忆和积累可知,ACD表述正确。

B.表述错误,《红楼梦》的作者是曹雪芹,《西游记》的作者是吴承恩,这是正确的,但《三国演义》的作者是罗贯中,《水浒传》的作者是施耐庵。

故答案为:B。

【点评】本题考查文学和文化常识。

这些知识量非常大,也非常零碎,记忆起来有一定的难度,但也有相对来说比较容易的方法,比如归类记忆,把这些知识分门别类地记忆会更系统,更容易一些,答题时也可用排除法。

2.对下面三幅书法作品使用字体的判断正确的一项是()A. 楷书草书行书B. 行书楷书草书C. 行书草书楷书D. 草书行书楷书【答案】 B【解析】【分析】A.东晋王羲之的行书作品《兰亭序》,王羲之以行书著名;B.唐朝颜真卿的楷书作品《多宝塔碑》,颜真卿以楷书见长;C.唐朝怀素的草书作品《自叙帖》,怀素以草书著名。

三幅作品分别属于行书、楷书、草书,故选B。

故答案为:B【点评】本题考查书法鉴赏。

答题时应注意,调动平时相关的书法知识的积累,根据书法家的主要风格,擅长的字体,著名作品,分析书法作品的字体特点,准确判断作答。

3.下列文学、文化常识表述有误的一项是()A. 我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一,又称为“诗三百”。

B. 《出师表》是蜀汉丞相诸葛亮的名表,文中以实情、实礼、实事劝说后主继承先帝遗志,也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。

部编初中中考语文句子排序及答案(Word版)

部编初中中考语文句子排序及答案(Word版)

一、中考语文专项练习:句子排序1.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①凡是普通的花草树木,随便地种在盒子里的,例如菊、月季、杜鹃等等,只能称为盆植。

②如果是盆载,那就要树干苍老,枝条经过整理,形成了美的姿态,方才合格。

③一般人对于种在盆子里的花草树木,统称为盆景,其实是有分别的。

④此外还有水石,以石为主体,或横峰,或竖峰,用水盘盛了水来供着,也要点缀几件小玩意。

⑤至于盒景,那么除了将树水作为主体外,还要配以拳石或石笋,和屋、亭、桥、船、塔与人物等等。

A. ①⑤②⑧④B. ①⑤③②④C. ③②⑤④①D.③①②⑤④【答案】 D【解析】【分析】此题可以用排除法,通读这几个句子,可知这几句话是围绕“盆景”这个话题展开的,第③句话引出话题,应该是开头句,故排除AB。

然后再仔细观察下面几个句子,可以发现①②⑤④之间存在递进关系,依次介绍了盆植、盆栽、盆景,故排除C。

故答案为:D【点评】本题考查学生语句的连贯能力。

做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考查层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。

在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。

2.填入下文横线处的句子,与上下文衔接恰当的一项是()人类的一切活动都是在社会中进行的,人类区别于动物的显著特点是他们的社会性。

可见,道德不是天生的,人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的。

①每个社会成员的行为,都要对他人及社会产生这样那样的影响。

②就是说,任何个人的生存和发展总是以社会为前提。

③离开了社会,人们不仅无法从事政治、经济、文化、体育等各种活动,而且也无法取得赖于生存的生活资料。

④为了适当而自发地调整人与人之间的关系,这就产生了对道德的需要。

⑤在社会生活中,由于生产和生活的需要,人与人之间形成了复杂的社会关系。

A. ③②⑤①④B. ③⑤①②④C. ②④③⑤①D . ②⑤①④③【答案】 A【解析】【分析】此题可以用排除法,第④句“这就产生了对道德的需要”和“可见,道德不是天生的”衔接紧密,故第④句应放在最后,故排除CD。

部编中考语文短语练习含答案(Word版)

部编中考语文短语练习含答案(Word版)

一、中考语文专项练习:短语1.填入空格中的短语适合的一项为哪一项()我们要把北京建设成经济发达、__________ 、融古都风采与现代文明于一体的国际多数市。

A. 繁华的文化、优美的环境B文.化繁华、环境优美C. 文化和环境、繁华而优美D繁.荣文化、美化环境【答案】B【分析】【剖析】“经济发达”是主谓短语,要保证所填词语前后构造一致,故应是“文化繁华、环境优美”故答案为: B【评论】本题主要考察对词语构造的掌握能力。

2.以下选项正确的一项为哪一项()A. “音乐”“思想”“中纪委”“全国人大”这几个词的词性同样。

B. “烙大饼”“看清楚”“污染空气”“敬畏生命”短语构造同样。

C. “新年联欢宴会在喜色洋洋的乐曲声中拉开序幕。

”这个句子中“在喜色洋洋的乐曲声中”作定语。

D. “新乡村建设完全改变了乡乡村后的相貌。

”这个句子的骨干是“新乡村改变相貌。

”【答案】 A【分析】【剖析】 B 项,敬畏生命——动宾构造;C 项,“在喜色洋洋的乐曲声中”作状语;D 项,这个句子的骨干是“乡村改变相貌”。

故答案为:A【评论】本题考察词性的辨析,句子成分的掌握,句子骨干的提取和短语种类的辨析。

3.请选出以下说法不正确的一项为哪一项()A. “满街的深圳市花簕杜鹃,以绚烂的笑脸送您出行,迎你回家。

”这句话运用了拟人的修辞手法。

B.《唐雎不辱使命》选自《战国策》,《战国策》是由西汉司马迁依据战国史册整理编写而成的。

C.《壶口瀑布》《安塞腰鼓》《苏州园林》这三篇文章的标题都是偏正短语。

D.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》这首律诗的颈联。

【答案】 B【分析】【剖析】 ACD 说法正确。

B.《战国策》是刘向依据战国史册整理编写而成的,不是司马迁编写的,司马迁写的是《史记》。

故答案为: B【评论】本题考察辨析修辞手法的能力、文学知识的积累以及辨析短语种类的能力。

解答本题,要掌握常用修辞手法的种类及各样修辞手法的观点,而后再依据语境剖析所使用的修辞手法;掌握短语的种类及每种短语种类的特色,而后再依据详细短语进行剖析;解答此类题,还要识记重点课文作者的名(字、号)、称呼、生活时代,作品的名称、体裁、出处、人物、内容(情节)、主题、风格、派别等,而后抓住各项表述的重点,依据积累的知识判断正误即可。

部编人教版中考 语文根据语境补写句子题(Word版)

部编人教版中考 语文根据语境补写句子题(Word版)

一、中考语文专项练习:根据语境补写句子1.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

丁香花香得浓烈,桂花香得甜润,兰花香得清幽,这是为什么呢?原来,花朵中有一种油细胞,里面藏着芳香油,①________,所以香味也不同。

芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。

颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为它们主要靠颜色来吸引昆虫;反之,②________,因为它们主要靠花香来吸引昆虫。

【答案】芳香油不同;颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓【解析】【分析】结合下句“所以香味不同”可知第一个横线上应该补写的句子是“香味不同的原因”,由上句“花朵里面藏着芳香油”,可知这个原因是“花朵里含有的芳香油不同”。

由“反之”可知第二个横线上应该补写的句子要和“颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓”相反,据此可知这个横线上应该补写的句子是:颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓。

故答案为:芳香油不同;颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓【点评】本题考查句子的衔接与连贯能力。

答这样的题,首先要认真阅读语段,理解语段中心内容,然后再结合语境补写出与上下句连贯的内容。

2.仿写句子。

生命像向东流的一江春水,又像一棵破壳而出的小树。

生命像________,又像________。

【答案】时而平静时而波涛汹涌的大海;一棵充满生机活力的紫藤萝【解析】【分析】仿写时除了要句式相同,还要注意语意连贯。

【点评】解答此类题,要求学生先要根据语句的内容,理清句子之间的内在联系,再确定句子的先后顺序,还要考虑语句之间的连贯性等。

能力层级E3.仿照下面句子续写一句话。

书写要规范、端正、整洁。

留心生活,处处都有风景:晨风中一株带露的小草是风景;校园里一声亲切的问候是风景;________。

【答案】生活中一个会心的微笑是风景【解析】【分析】首先,续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写,并且要写出这些“风景”的内涵。

其次,还要注意结构与所给句子必须一致,书写工整、正确。

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一、中考语文专项练习:短语1.阅读下面语段,选出理解和表述有误的一项是()青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,每个人都将拥有独一无二的记忆。

这段最闪亮的日子,注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。

所以,青春,是用来奋斗的,不是用来挥霍的,只有这样,当有一天我们回首来路,和那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,才可能骄傲的说,谢谢你,再见!A. “青春是那么美好,在这段不可复制的故途当中,每个人都将拥有独一无二的记忆。

”这句话中“青春”是名词,“在”是介词,“的”是助词。

B. “这段最闪亮的日子,注定会成为我们人生扉页上最珍贵的篇章。

”中“最”是副词,“闪亮”和“珍贵”是形容词。

C. 结尾处“谢谢你”中的“你”是指“那个站在最灿烂的骄阳下曾经青春的自己”。

D. “独一无二”、“人生扉页”、“回首来路”三个短语的结构类型依次是补充、偏正、动宾。

【答案】 D【解析】【分析】D项,独一无二是并列短语。

故选D。

故答案为:D【点评】短语是由词和词构成的,短语可以作为句子成分;大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。

词和词构成短语,形成一定的结构关系和短语成分。

考生平时要注意积累关于常见短语的相关知识。

2.下列语法知识判断错误的一项是()A. “他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。

B. “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。

C. “杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切”,这是一个递进复句。

D. “天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。

【答案】 B【解析】【分析】本题根据平时的积累,仔细分析各个选项的知识点是否正确。

B项对语法知识判断错误。

第二个“悲伤”是名词,不是形容词。

第二个“悲伤”做第一个“悲伤”的宾语。

故答案为:B。

【点评】本题考查语文综合知识正误辨析。

答题时应注意,本题涉及句子成分、词性、复句类型、短语类型等诸多知识点,根据相关知识点辨析几个选项,要仔细推敲反复比较。

“你的悲伤”中“悲伤”做宾语,词性变为名词。

3.下列各项中分析正确的一项是()青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄,藉着风力也要吹向远方。

这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。

飞翔,会让他见识到你未曾见过的东西,让他的人生半径像水一样蔓延到更宽更远。

A. “青春”是形容词,“才”是副词,“力气单薄”是偏正短语。

B. “即使力气单薄,藉着风力也要吹向远方。

”这个句子是递进关系复句。

C. “你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中的“是”充当此句谓语成分。

D. 画线句子有语病,修改方法之一是:在“更宽更远”后添加“的地方”。

【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。

包括短语类型辨析、词性辨析、病句辨析和复句关系、句子成分的判断。

我们要对这些语法知识熟练掌握,才能从容应对这种综合性语法题。

A.“青春,就应该像是春天里的蒲公英”中“青春”是句子的主语,所以“青春”是名词;“力气单薄”是主谓短语。

B.“即使……也……”是表条件关系的关联词,所以此句是条件关系的复句。

C.“你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中“你”是主语,“知道”是谓语,“世界不再只是一扇好看的玻璃房”是句子的宾语。

D.正确。

故答案为:D。

【点评】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。

包括短语类型辨析、词性辨析、病句辨析和复句关系、句子成分的判断。

我们要对这些语法知识熟练掌握,才能从容应对这种综合性语法题。

4.下列各项中分析不正确的一项是()①今年正月初六,彰武县“沙泉鱼宴”在央视《舌尖上的中国3》节目播出后,触发了很多观众味蕾。

②富有地方特色的美食迅速蹿红并成为搜索的热点。

③据统计,自“沙泉鱼宴”进入公众视野以来,彰武县共接待约3万多名游客前来尝鲜。

④彰武县借助《舌尖上的中国3》播出的影响力,举办并策划了首届“沙泉鱼宴”特色美食大赛。

A. 第①句中的“今年”是名词,“触发”是动词。

B. 第②句中的“地方特色”是主谓短语,“搜索的热点”是偏正短语。

C. 第③句有语病,修改方法是:将“约”或“多”删去。

D. 第④句有语病,修改方法是:将“举办”和“策划”互换位置。

【答案】 B【解析】【分析】A项,“今年”是时间名词。

B项的表述不正确,“地方特色”是偏正短语,不是主谓短语。

C项,3句属于重复多余。

D项,4句属于语序不当。

故答案为:B。

【点评】本题考查辨析分析语文知识的正误。

答题时应注意,知识点较多,根据不同题型仔细判断辨析正误,偏正短语前面部分起到修饰限制重作用。

5.下面的表述不正确的一项是()A. “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语。

B. 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。

C. “以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心,如同一只展开双翅的鸿雁”这个句子的主干是“中心如同鸿雁”。

D. “想不到你瞧上去这样年轻,见识却这么老练”中,“年轻”从词性来说是个形容词。

【答案】 B【解析】【分析】B项表述不正确。

“令尊”称对方父亲的敬词,由“我们家家教很严”可知使用错误。

故答案为: B【点评】本题考查短语类型的把握,句子主干的提取,词性的辨析以及谦辞与敬辞的恰当运用。

6.下列语法知识判断错误的一项是()A. “成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的短语。

B. “暮色中,第一颗星星出现在天空中”一句的主干是“星星出现”。

C. “每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负”中“辜负”是名词。

D. “人世间的一切美好,只有通过奋斗才能实现”,这是条件关系复句。

【答案】 A【解析】【分析】A. “成群结队”和“左顾右盼”都是并列短语。

BCD判断正确。

故答案为:A【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及复句类型的能力。

词性包括实词和虚词,实词有:名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词有:副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词;短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

解答此题,还要掌握句子成分及各个句子成分的特征,掌握复句类型及特征,答题时要结合语境进行分析。

7.下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是()A. “从内心深处里他一直很不喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧,兄弟》等电视节目。

”这个句子中的“从内心深处里”充当状语。

B. “阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。

C. 《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著。

《左传》相传是战国时期鲁国的左丘明所作。

D. 古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“长河落日圆”中的“河”指黄河;“晋太元中”的“太元”是年号;《范文正公集》中的“文正”是谥号。

【答案】 C【解析】【分析】C错误,《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明所作。

故答案为:C【点评】本题考查对语文知识文化常识的掌握和辨析。

答题时应注意,把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识,找到关键语句,仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义,然后提取最关键的核心的扣题的语句,比照辨析正误。

8.下列说法不正确的一项是()A. “牢记使命”“青山绿水”“红色经典”“青春不老”分别是动宾、并列、偏正和主谓短语。

B. “你明天和我去买《钢铁是怎样炼成的》吗?小王。

”这句话中标点符号的使用没有错误。

C. “邓稼先是中国传统文化孕育出来的‘两弹元勋’。

”该句子的主干是“邓稼先是‘两弹元勋’”。

D. “新时代的青年,要想更好地报效祖国,就须在品格、能力上下工夫。

”这是假设复句。

【答案】 B【解析】【分析】ACD正确。

B.这句话是问小王的,因此,问号应在小王的后面。

“吗”后应是句中的停顿,应该用逗号。

故答案为:B【点评】本题考查短语类型、句子成分、复句类型以及正确使用标点符号的能力。

短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

解掌握句子成分及各个句子成分的特征,掌握复句的类型及每种类型复句的特征,除此之外,还要掌握标点符合的种类及其用法,答题时要结合语境进行分析判断。

9.下列各项判断与分析正确的一项是()A. “瞻仰”“豁亮”“颓唐”“诚实”词性相同。

B. “特别强烈”“空气干燥”“地势平坦”“风力很强”短语结构相同。

C. “请你好好思考一下,说说一面句子中划线的字为什么用得准确?”这个句子标点使用正确。

D. “荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。

”这个句子的主干是“深处露出白屋”。

【答案】 D【解析】【分析】本题考查词性的区分,短语的结构,标点符号的正确使用以及对句子主干的划分。

根据所学的知识,逐项进行分析即可。

A项“瞻仰”是动词,其他关系是形容词。

B项“特别强烈”是偏正短语,其他各项是主谓短语。

C项问号应改为句号。

D项正确。

故答案为:D。

【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。

注意寻找句子主干时,要把宾语或宾语中心语保留在主干里。

否定句中的否定词充当状语时,要把否定词保留在主干里。

主语、谓语和宾语中心语不管哪个成分用并列短语充当时,找中心语都要把整个并列短语找出来。

遇到双宾语句时,要把两个宾语都留在主干里。

10.下列各项中说法正确的一项是()A. “闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

——该句中的“仿佛”是动词。

B. “我看见奔流似的马群,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。

”——该句使用了比喻和比拟的修辞手法。

C. “心有灵犀”是主谓短语,“浩荡离愁”是偏正短语,“留存下来”是动宾短语。

D. “枯藤老树昏鸭,小桥流水人家”是纯粹描写景物的句子,和抒情没有多大关系。

【答案】 B【解析】【分析】A“仿佛”不是动词,它是一个副词。

B“奔流似的马群”是比喻,“皮鞭滚落”属于比拟。

C“留存下来”属于动补短语,不是动宾短语。

D“枯藤老树昏鸭,小桥流水人家”不是纯粹描写景物的句子,这是融情于景,借景抒情。

故答案为:B【点评】本题考查学生辨析词性、短语类型、修辞手法的能力以及理解诗句表达手法的能力。

词性包括实词和虚词,实词有:名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词有:副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词;短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。

解答此题,还要掌握句子成分及各个句子成分的特征,掌握修辞手法的种类及每种修辞手法的特征,答题时要结合语境进行分析。

11.下面说法不正确的是()A. “获得荣誉”“雄伟壮丽”“一泓泉水”这三个短语的类型依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。

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