云南师范大学2016年707语言学理论考研真题
云南师范大学(2011-2017)考研真题
2017年云南师范大学333教育综合试题一、名词解释（每小题6分，共30分）1.晓庄师范2.学习动机3.课程内容4.教育制度5.不悱不发二、简答题（每小题12分，共60分）1.简述品德发展的一般规律。
2.简述陈鹤琴活教育主要观点。
3.简述荀子性恶论观点。
4.简述教育性教学。
5.简述下位学习。
三、论述题（每题20分，共60分）1.结合实例，如何理解“教学有法，而无定法”。
2.马卡连柯的集体主义教育思想的主要观点和现实意义。
3.结合实例，试述组织策略观点。
2016年云南师范大学333教育综合试题一、名词解释（每小题5分，共30分）1. 学校德育2. 学校管理3. 马礼逊学校4. 经世致用5. 欧洲新教育运动6. 《爱弥儿》二、简答题（每小题10分，共60分）1. 简要述评夸美纽斯的教学过程思想。
2. 简要分析教育的政治功能。
3. 简析教育目的的层次结构及其相互关系。
4. 简述中国古代选士和取士制度沿革。
5. 简要分析新文化运动影响下国家主义教育思潮的主要内涵。
6. 举例说明什么是定势？三、论述题（每题20分，共60分）1. 结合案例，论述如何在美育教育实践中有效运用活动性原则。
2. 论述杜威实用主义教育思想的主要观点。
3. 结合实际分析学习策略中的精细加工策略。
2015年云南师范大学333教育综合试题第一部分教育学原理（60分）一、名词解释（每小题5分，共10分）1. 螺旋式课程2. 学校教育制度二、简答题（每小题15分，共30分）1.简要述评杜威的教学过程思想。
2.简述个体能动性在人的发展中的作用。
三、论述题（每小题20分，共20分）结合案例，论述在课堂教学中如何合理地运用发展性原则。
第二部分中外教育史（共60分）一、名词解释（每小题5分，共10分）1. 癸卯学制2. “全人生指导”二、简答题（每小题15分，共30分）1.简述梁漱溟乡村建设与乡村教育理论。
2.简述蔡元培“五育”并举的教育方针。
三、论述题（每小题20分，共20分）论述卢梭的教育思想及其影响。
(814)云南师范大学2006-2020现代汉语考研真题
一、术语解释题（每小题5分，共25分）1.言语义2.国语3.共时语言学4.轻声5.多项定语句二、问答题（每小题15分，共30分）1.什么叫语法单位？现代汉语的语法单位有哪些？2.现代汉语吸收外来词的特点和方式有哪些？三、简述题（每小题15分，共45分）1.病句和语言使用的发展创新有无区别？请简述其理由。
2.有一种认为，层次分析法的切分原则不科学，你认为这种看法对吗？请简述其理由，3.请简述被字句的特点。
四、修辞作文题（共50分）请以“阳光般的信念”为题，写一篇散文。
要求：1. 文体正确，写成其他文体不得分。
2. 文中至少使用10种修辞格，并在语句下划线注明。
3. 语言流畅且有文采，标点符号使用正确。
4. 文章立意新颖，思想情感健康。
5. 全文字数不得少于600字。
一、术语解释题（每小题5分，共25分）1.语音系统2.特指问号3.同韵呼应4.语音风格要素5.义丛二、问答题（每小题15分，共30分）1.什么是现代汉字，现代汉字具有哪些性质和特点？2.什么是离合词？离合词属于词还是短语？三、判断简述题（每小题15分，共45分）1.有人说：现代汉语方言是古代语言长期分化的结果，它完全是由地理环境因素造成的。
你认为这种观点对吗？请简述理由。
2.有人说：现代汉语缺乏严格意义的形态变化，因此也就谈不上词法特点的问题。
你认为这种观点对吗？请简述理由。
3.有人说：汉语拼音方案虽然采用国际通用的拉丁字母作为字母形体，但它是以汉语普通话语音系统为语音标准，用途广泛。
你认为这种观点对吗？请简述理由。
四、修辞作文题（共50分）请以“岁月和颜色”为题，写一篇散文。
要求：1. 文体正确，写成其他文体不得分。
2. 文中至少使用8种修辞格，并在语句下划线注明。
3. 语言流畅且有文采，标点符号使用正确。
4. 文章立意新颖，思想情感健康。
5. 全文字数不得少于600字。
2008现代汉语815一、请用国际音标标注出下面汉语句子的声母、韵母、声调（共10分，说明：写汉语拼音此题无分）子在川上曰：“逝者如斯”。
云南师范大学历年教育硕士真题汇编
云南师范大学2010年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333第一部分教育学原理（共60分）一、名词解释（每题5分，共10分）1.个人本位论2.非正式群体二、解答题（每题15分，共30分）1.简要分析教师专业发展。
2.简述我国基本教育公平的主要问题三、论述题（每题20分，共20分）论述信息化时代的学校教育改革第二部分中外教育史（共60分）一、名词解释（每题5分，共20分）1.《理想国》2.泛智教育3.癸卯学制4.晏阳初二、解答题（每题10分，共20分）1.简答人文主义教育的主要特征2.简答张之润“中体西用”教育思想的内容三、论述题（每题20分，共20分）论述杜威实用主义的教育思想及其影响第三部分教育心理学（共30分）一、解答题（共10分）简述麦基奇等提出的学习策略分类二、论述题（共20分）结合实际分析影响问题解决的主要因素，并谈谈如何培养学生为题解决的能力云南师范大学2011年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333第四部分教育学原理（共60分）一、名词解释（每题5分，共10分）3.形成性评价4.价值澄清模式二、解答题（每题15分，共30分）3.简要分析知识对于人的发展的多方面价值。
4.简要评述活动课程。
三、论述题（每题20分，共20分）论述多元文化与当代教育变革的关系第五部分中外教育史（共60分）一、名词解释（每题5分，共20分）1.察举例2.朱子读书法3.昆体良4.《爱弥尔》二、解答题（每题10分，共20分）1.简答唐代学校教育制度的特点。
2.简答陶行知生活教育的思想。
三、论述题（每题20分，共20分）试述终身教育思潮及其意义.第六部分教育心理学（共30分）一、解答题（10分）举例说明什么是下位学习（类属学习）？二、论述题（20分）举例说明常用的精细加工策略。
云南师范大学2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333第七部分教育学原理（共60分）一、名词解释（每题5分，共10分）5.社会本位6.双轨制二、解答题（每题15分，共30分）5.简要分析人的发展即基本特征6.评述布鲁纳的教育过程思想三、论述题（每题20分，共20分）结合课堂教学案例，说明掌握知识与发展智力之间的关系.第八部分中外教育史（共60分）一、名词解释（每题5分，共20分）5.学园2.《爱弥儿》二、解答题（每题10分，共20分）3.简述文艺复兴时期人文主义教育思想的主要特征及其对后世的影响.三、论述题（每题20分，共20分）试述布鲁纳结构课程观及其对我国基础课程改革的启示.第九部分教育心理学（共30分）一、解答题（10分）简述服了和布朗提出的教师成长阶段的主要内容二、论述题（20分）试述科尔伯格的道德发展阶段理论第十部分中国教育史（共30分）一、名词解释（每题5分，共10分）1.有教无类2.京师同文馆二、论述题（每题20分，共20分）试述陈鹤琴教育思想的特点及贡献云南师范大学2013年硕士研究生入学考试自命题科目试卷报考专业教育学硕士考试科目及代码教育综合333第十一部分教育学原理（共60分）四、名词解释（每题5分，共10分）7.教育内在价值8.直线课程五、解答题（每题15分，共30分）7.信息时代对中小学生的素质要求8.教育的相对独立性是什么？六、论述题（每题20分，共20分）结合实际，谈谈理论理论联系实际原则。
云南师范大学中外文学史2016到2019四套考研真题
指谁? (2)论 述李 白诗歌的艺术个性和风格特征。
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4.试述 《西厢记》主要人物的性格特征和对 “愿普天下有情的都成
了眷属”主 旨的理解。
5.结 合实例分析巴尔扎克作品的思想成就、艺术特色。
6,试析 《恶之花》的思想成就与艺术特色。
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云南师范大学
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⒛19年硕士研究生入学考试 自命题科 目试卷
报 考 专 业:
文艺学、中国古典文献学、中国古代 文学、中国现当代文学、中国少数民 族语言文学、比较文学与世界文学
考试科 目及代码 :
中外文学史 816
(答 案必须写在答题纸上、写在卷面上无效 )
-、 名词解释 (每小题 5分 ,共 zO分 )
1.《 伤逝》
2。 “第三代诗人 ”
3,《 九歌》
4.江 西诗派
二、简答题 (每小题 10分 ,共 硐 分)
1.《 透 明的红萝 卜》中黑孩的形象。 2.明 代 白话小说 “无奇之所 以为奇 ”的特点。
3.《 神 曲》的艺术特色。
在。《少年维特 的烦恼》中维特悲剧的意义 :
三、论述题 (6题选做 3题 ,每小题 30分 ,共 gO分 )
1.结 合作品谈谈对鲁迅 《狂人 日记》“表现的深切和格式的特别 ” 的理解 。
一、名词解释 (每小题 5分 ,共 30分 )
l。 语丝社 3.唐 传奇
2.新 历史小说 4.三 言二拍
5.《 德国,一 个冬天的童话》6。 迷惘的一代
二、简答题 (每小题 10分,共 BO分 )
1.简 论陈忠实小说 《白鹿原》的史诗特性 。 2.简 论晚明小品文的创作特色。 3.简 论莫泊桑的短篇小说题材。