神奇的布

中班布艺教案:神奇的布（音乐）

活动目标：

1.知道各种不同的布有不同的用途。

2.感受歌曲的结构，能学会仿编歌曲。

活动准备：

1.格子布、牛仔布、花布、绒布。

2.图片：格子桌布、牛仔裤、花衣服、布老虎。

活动过程：

一、出示布的实物，引入活动

1.教师：老师带来几种布，一起看一看是什么布。

2.幼儿自由讨论，说一说有哪些布。

3.教师：这些布能做什么呢？

4.请幼儿讨论并回答。

二、学唱歌曲《神奇的布》

1.教师范唱，并引导幼儿讨论。

教师：歌曲唱了什么？有哪几种布？它们变成了什么？

教师根据幼儿的回答逐一播放幻灯片。

2.幼儿学唱歌

先熟悉旋律和节奏（可以边听边打节奏），然后从轻轻跟唱到学会。（看图片提示。）

将图片去掉，不看图片提示练习演唱。

三、鼓励幼儿创新。

1.这些布还能变成什么？

教师：格子布还可以变成什么？牛仔布呢？我们来唱一唱第一段。

教师：小花布可以变成什么呢？绒布呢？我们来唱一唱第二段。

2.请幼儿将新创编的歌曲完整地唱出来。

3.教师：还有什么布也可以用来变魔术？它们能变成什么呢？试试看能不能唱出来。

4.幼儿根据自己的想象唱一唱。

四、引领幼儿仿编歌曲

1.你还知道什么布？他们变成了你的什么？

2.师用文字或图片简单记录变出来的实物。

3.带领幼儿歌唱仿编的歌曲。

格子布，格子布，