2019年秋九年级历史上册第六单元欧美资产阶级革命第15课英国君主立宪制的确立习题课件川教版PPT
英国君主立宪制的确立
（二）资产阶级革命经过——议会与王权之争
英国资产阶级革命期间，对于“国王”，是废？是立？英国人有过
多次不同的选择……
第一次，他们选择了——处死国王； 第二次，他们选择了——请来国王； 第三次，他们选择了——“进口”国王；
规律启迪：
查理一世被处死 查理二世复辟 威廉二世继位
规律启迪： 适时妥协同样是一种政治智慧。
征税权
司法权
3、 议 会 的 形 成
上院主要由贵族和高级 思考：《大宪章》与历 史上的议会留下了什么 教士组成，又称贵族院。 传统？ 法律至上、王在法下、王在议会
上院
创立英国议会雏 及各市镇的骑士、市民 形，逐渐形成召 1265年西蒙· 孟福尔 和资产阶级化的贵族组 议会制度开端 开议会 ，决定重 下院 大事宜的制度 成，又称平民院。
责任内阁制：见教材P119“知识链接”的第一句 《创新思维》P139 ⑴内阁的权力：
行政权
⑵内阁对什么机构负责： 对议会负责
【重难点突破1】 理解核心概念4.“光荣革命”
材料 冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中，相互 问题探 制约的历史传统通过冲突而达到融合，在融合中超越传统，从而完成变 究 革，产生新的政治制度。“光荣革命”就是这种模式的极好的先 例，……“光荣革命”既是传统的沿袭，又是变革的手段。
（1）背景： 工业革命以后，工业资产阶级兴起，要求获得更 多的政治权利。 （2）措施：重新分配议会议席 ①降低了选民和候选人的财产资格限制 ②取消一些衰败选区，给予新兴的工业城镇代表名额 （3）结果：工业资产阶级获得了更多的议席
下议院主要由地方各县
基础梳理 一、确立前提——光荣革命（1640-1688）
（一、）英国资产阶级革命原因
2018年秋九年级历史上册 第六单元 欧美资产阶级革命 第15课 英国君主立宪制的确立教案 川教版
第15课英国君主立宪制的确立
爆发的原因
下被送上断头台。
财富来源
英国斯图亚特王朝的封建专制统治严重地阻碍着资本主义的发展。
发的时间、标志各是什么
月,
让学生阅读本小节内容回答问题
说说《权利法案》颁布的时间、目的、内容和作用各是什么
确立
“光荣革命
1.英国资产阶级革命的根本原因是( A )
A.封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展
B.1640年议会的重新召开
C.查理一世对部分日用品实行专卖政策
D.新贵族和资产阶级的成长壮大
2
2
君主立宪制取代君主专制
社会主
月英国资产阶级给国王的抗议书
3。
2019九年级历史上册 第六单元 欧美资产阶级革命 第15课 英国君主立宪制的确立学案 川教版
第15课英国君主立宪制的确立【学习目标】1.记住英国资产阶级革命爆发、“光荣革命”的时间。
2.理解英国资产阶级革命爆发的原因和《权利法案》的内容。
3.概述英国资产阶级革命的经过。
4.认识克伦威尔在英国历史上的作用。
【重点难点】1.重点：英国资产阶级革命爆发的原因;《权利法案》的内容和作用。
2.难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性;对克伦威尔的评价。
【自主学习】1．英国资产阶级革命爆发的根本原因是：。
革命开始时间及标志是：______________________________。
经过两次内战的较量，____________(人名)领导的__________（军队）打败了国王的军队，取得了胜利。
1649年1月,处死国王_________；1649年5月,成立___________。
2．克伦威尔军事独裁：1653年克伦威尔成立_____________，就任_________，实行军事独裁统治。
1660年，国王____________被迎回英国，斯图亚特王朝复辟。
3 ．“光荣革命”（1）背景：。
（2）时间：________。
（3）特点：_____________________________________。
（4）结果：_________________________________________________________________。
4．《权利法案》（1）颁布时间是________；颁布机构是___________________________。
（2）目的：_____________________________________________。
（3）主要内容：____________________________________________________________。
（4）意义：_____________________________________________________________。
九年级历史上册 第15课《英国君主立宪制的确立》教学设计 川教版-川教版初中九年级上册历史教案
《英国君主立宪制的确立》教材分析:本课是川教九年级上册世界近代史第二单元“欧美资产阶级革命”第15课内容。
本课上承新航路的开辟，下启美国独立战争和法国大革命。
它既属于欧美旱期资产阶级革命的X 畴，也是近代欧美某某政治的源头。
所以，这一课的内容无论是从革命的角度还是从资产阶级某某政治建设的角度来讲，都具有至关重要的地位。
同时，英国在探索君主立宪制过程中体现的革命精神、创新精神、尊重传统的精神也为近代欧美某某政治建设提供了X例。
教学目标：【知识与能力目标】1.记住英国资产阶级革命发生的时间、标志；理解英国资产阶级革命爆发的原因；概述英国资产阶级革命的经过；了解“光荣革命”的内涵和意义；记住《权利法案》的颁布标志英国资产阶级君主立宪制的建立；理解英国君主立宪制的特点及影响。
2.通过讲述光荣革命的过程，培养对历史事件的表述能力；通过对英国爆发资产阶级革命的原因分析，培养透过历史现象看本质的能力；通过对英国资产阶级君主立宪制政权建立过程和影响的学习，培养分析和概括历史问题的能力。
【过程与方法目标】1.通过图片、视频、文字、地图等史料，探究英国资产阶级革命爆发的原因，讨论分析君主立宪制的影响，进一步掌握“论从史出”的分析历史问题的方法。
2.比较资产阶级革命后的英国国王和中国历史上的皇帝的异同，学习比较历史概念的方法。
3.收集克伦威尔的资料，了解克伦威尔的功过，进一步掌握查找和收集历史信息的途径和方法，以及评价历史人物的方法。
【情感态度价值观目标】1.了解英国资产阶级革命的历史，初步认识到资本主义制度的确立是一个复杂、曲折的过程；理解英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，促进了人类历史的进步。
2.分析英国资产阶级君主立宪制的建立，进一步认识到从专制到某某、由人治到法治是历史发展的必然趋势。
教学重难点：【教学重点】1.英国资产阶级革命爆发的原因。
2.《权利法案》的内容和作用。
九年级历史上册第六单元欧美资产阶级革命第15课英国君主立宪制的确立基础练习川教版
《英国君主立宪制的确立》基础练习1．右图是某国为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。
这部文献的名称是（）A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《人民宪章》2．1688年，英国发生了宫廷政变。
这场政变没有发生流血冲突就取得了成功，因此历史学家称之为“光荣革命”。
关于这次“革命”的说法，正确的是（）A．在英国建立了共和国 B．推翻了国王专制统治C．革命主力是人民群众 D．英国从此不再设国王3．历史学家汤恩比曾这样评价英国资产阶级革命说：“顺利的在旧瓶子里装进新酒，还不敢于引起旧瓶子爆炸。
”这里的“新酒”是（）A．君主立宪制政体 B．资产阶级共和国 C．宫廷政变 D．保留同王4．右图漫画是《17世纪英王和议会的角力》，其中与英王角力的是（）A．贵族地主B．资产阶级C．下层群众D．农场主5．小明利用假期阅读了下图著作，他在此著作中可能看到的内容是（）A．克伦威尔横渡大西洋，发现美洲B．克伦威尔率领议会军打败了国王的军队C．克伦威尔在大陆会议发表《独立宣言》D．克伦威尔率领军队远征俄罗斯6．有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”这里的“紧箍咒”是指（）A．《法典》 B．《人权宣言》 C．《权利法案》 D．《1787年宪法》7．英国资产阶级革命发生的根本原因是（）A．殖民统治阻碍了资本主义发展B．封建专制统治严重地阻碍资本主义的发展C．封建农奴制统治阻碍资本主义的发展D．黑人奴隶制统治阻碍资本主义的发展8．美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋。
”这个“掉了脑袋”的国王是（）A．查理一世B．克伦威尔C．詹姆斯二世D．路易十六9．某同学在自主学习中摘录了“1640年”“权利法案”“克伦威尔”等关键词，你认为他正在学习（）A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．美国独立战争D．启蒙运动10．揭开英国资产阶级革命序幕的历史事件是( )A．议会的重新召开 B．三级会议的召开C．攻占巴士底狱 D．发动资产阶级革命11．下图所示法律条文出自以下哪部法律文献？A．《独立宣言》B．《人权宣言》C．《权利法案》D．《民法典》12．美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。
教案：第15课 英国资产阶级革命
第15课英国资产阶级革命1、资本主义制度的确立，是一个反复和曲折的过程。
英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大进步。
2、资本主义制度同封建制度相比较，是人类历史上的又一重大胜利。
但资产阶级革命终究是用一种剥削制度代替另一种剥削制度的革命。
3、在教师指导下，分析克伦威尔在历史上所起的作用，从而提高学生辩证地看问题和全面评价历史人物的能力。
英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义英国资产阶级革命的曲折性和保守性［导入］我们已经学完了世界历史的古代部分。
古代部分讲了哪三个社会形态？从今天开始我们将介绍世界近代史。
世界近代史从1640年英国资产阶级革命开始，到1917年俄国十月革命结束，近280年，以1871年巴黎公社为界分两个时期。
前一时期，资产阶级革命在各国胜利，资产阶级统治确立和不断巩固；后一时期，世界主要的资本主义国家开始向帝国主义过渡。
世界近代史就是揭示资本主义社会产生、发展的历史。
世界近代史为什么要从1640年的英国资产阶级革命为起点呢？这就是本课要学的重要内容。
［新课］1640年在英国为什么会发生资产阶级革命呢？概括起来就是一句话——资本主义生产的发展和斯图亚特王朝专制统治的矛盾。
一、原因1．资本主义的发展：新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心由地中海区域移到大西洋沿岸。
“英国的资本主义为什么很快能发展起来呢”？英国正处在大西洋航路的中心地位，利用这个优越的地理条件，积极开展对外贸易和殖民掠夺。
当然这种贸易和掠夺都是伴随着武力征服进行的，使英国获取血腥的高额利润，这样大量财货源源流入英国，转化为资本，加速了英国资本主义的发展。
“英国资本主义发展最为突出的行业是什么”？——毛纺织业最发达，据说，当时欧洲至少有一半人穿着英国织出来的尼绒制作的衣服，在毛织业、造船、玻璃、冶铁等也有较快发展，建立了许多手工业工场，随着经济实力的增长，资产阶级成长壮大起来，在大规模圈占农民土地的过程中，按资本主义方式经营牧场、农场的新贵族出现。
人教部编版九年级历史上册第六单元《资本主义制度的初步确立》第17课 君主立宪制的英国(共26张PPT)
4.主要经过：
⑥结束标志：
1688年，光荣革命。
1688年，英国资产阶级和新贵族发动的废黜詹姆 士二世，迎请他的女儿和女婿入主英国的非暴力 政变。这场革命没有发生流血冲突，因此历史学 家将其称之为"光荣革命"。
合作探究 ⑦巩固革命成果：
1689年颁布《权利法案》
小结：
合作探究
英国资产阶级革命的过程
一个没有国王头衔的国王
合作探究
探究二 英国资产阶级革命的过程（1640----1688年）
4.主要经过：
⑤王朝复辟： 1660年，斯图亚特朝复辟
1660年，查理二世就任国王。英国恢复了君主制。 继任者詹姆士二世恢复天主教和专制制度，进行 反攻倒算，激起了人民的反抗。
查理二世
詹姆斯二世
合作探究
探究二 英国资产阶级革命的过程（1640----1688年）
1640年新 议会召开
1649年处死查理一世 成立共和国
1653年， 克伦威尔 专权统治
1660年 封建王 朝复辟
1688年 光荣革命
合作探究 探究三 《权利法案》
1.颁布时间：
1689年
2.颁布机构：
英国议会
3.目的： 限制国王的权力
1689年，英国议会向 威廉三世、玛丽二世 宣读“权利法案”
4.内容： 保证了议会什
4.主要经过：
①开始标志：
1640年英国议会的重新召开。
②内战爆发：
1642年
③处处死死国王查：理一世，不仅仅是查理一世
生16命49的年，结查束理一，世其被推意上义断在头台于，否定了君权 神英授国，宣布它为标共和志国着。 近千年英国封建制度
的终结。
合作探究
九年级历史上册第6单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国课件新人教版
(1)材料一中这场革命“将国王查理一世送上断头台”后，英国 进入了什么时代？同时期的中国是什么政治制度？ 共和国时代。 封建君主专制制度。
材料二 1688年，资产阶级携手新贵族，以宫廷政变的形 式推翻了詹姆士二世的统治，用不流血的方式完成了政权 的更替，因此被形象地称为“光荣革命”。“光荣革命” 使议会与国王的斗争以议会的胜利而告终…… (2)据材料二分析，“光荣革命”被看作是英国资产阶级革命结 束标志的依据是什么？ 完成了政权的更替(或资产阶级和新贵族掌握了政权)。
2．《全球通史》一书中写道：“英国资产阶级革命的根源可以 在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源” 指的是( D ) A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．国王召集议会要求增加政府税收 C．议会议员猛烈抨击国王独断专权 D．封建专制统治阻碍资本主义发展
3．17 世纪中叶，英国掀起了资产阶级革命，经过近半个世纪
6．【核心素养：历史解释】英国君主立宪制的建立并非一蹴 而就，其过程历经坎坷。其中，1701年颁布的《王位继承 法》规定，国王所做的任何决定必须由同意该决定的大臣 签署后方能生效。这一规定的目的在于( ) A．防止国王独断专行 B．扩大议会的权力 C．加强国王对大臣的控制 D．扩大国王的行政权
【点拨】由题干信息“国王所做的任何决定必须由同意该决定 的大臣签署后方能生效”可知该法案试图通过大臣同意国王的 决定来限制国王的权力。征得大臣同意，限制国王权力，可 以防止国王专权，故A正确；国王的决定通过大臣的签署才 能生效，只是限制国王权力，并未体现出扩大议会的权力， 故B错误；题干材料并未体现加强国王对大臣控制的内容， 故C错误；《王位继承法》限制了国王的权力，而没有扩大 其行政权，故D错误。 【答案】A
7．处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反 革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本 主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成 了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治 与和平。与此相符的推论是( )
2019年部编人教版历史九年级上册课本习题参考答案
2019年部编人教版历史九年级上册课本习题参考答案第1课P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。
P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。
古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。
P9课后活动：读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。
第3课P12问题思考你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14活动与探究2①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。
答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。
②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第4课1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。
答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
岳麓版历史九年级上第15课《美国的独立》检测试卷(含答案)
《美国的独立》检测试卷1．2021年3月17日，在十三届全国人大一次会议上，主席庄严进行宪法宣誓。
假如美国特朗普总统也要举行宪法宣誓仪式，那么宣誓台上应摆放（）A．《1787年宪法》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《权利法案》2．“这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地成为自由独立的合众国；他们解除对于英王的一切隶属关系……”这段文字应该是出自（）A．《拿破仑法典》 B．《人权宣言》 C．《权利法案》 D．《独立宣言》3．在《人类历史上最有影响的100人》一书中有这样的叙述：华盛顿是一位成功的军事领袖,是美国历史上的第一位总统，他比亚历山大大帝和拿破仑这样的人物排得高些，因为他的功劳更加不可磨灭，下列哪一项不属于华盛顿的功绩（）A．推翻了英国殖民统治 B．领导美国走上资本主义道路C．废除了黑人奴隶制度 D．开创了美国民主政治的先河4．斯塔大里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
”作者充分肯定了美国革命（）A．赢得了民族独立 B．建立了民主共和制C．维护了国家统一 D．建立了君主立宪制5．列宁说：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。
”这场战争指的是（）A．第一次世界大战 B．美国独立战争C．第二次世界大战 D．美国南北战争6．初三某同学上网查阅“来克星顿”“华盛顿”《独立宣言》”等资料，由此可以判断他学习的相关内容是（）A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争C．俄国农奴制改革 D．美国南北战争7．1776年初在北美大地上流行一本小册子《常识》，其中有一句“现在是分手的时候了”，它的意思是指（）A．北美人民强烈要求英属殖民地独立 B．北美人民与印第安人矛盾很深C．北美人民与南部黑人奴隶制“分手” D．北美人民要敢于武装反抗法国殖民者8．美国独立战争取得的最重要成果是( )A．国家获得了独立 B．制定了1787年宪法C．华盛顿当选为第一任总统 D．取得萨拉托加大捷9．结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确定了比较民主的资产阶级政治体制的一场资产阶级革命是（）A．英国资产阶级革命 B．法国大革命C．美国独立战争 D．鸦片战争10．某历史学习小组对“美国独立之路”进行了探究。
2024年秋九年级历史上册第六单元欧美资产阶级革命第15课英国君主立宪制的确立教案川教版
-帮助学生初步理解英国君主立宪制的背景和重要性。
-培养学生自主学习和解决问题的能力。
2.课中强化技能
教师活动：
-导入新课：通过讲述英国资产阶级革命的故事，激发学生对新课的兴趣。
-讲解知识点：详细讲解英国君主立宪制的确立过程，结合历史事件和《权利法案》的具体内容。
-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨君主立宪制对英国社会的影响。
2024年秋九年级历史上册第六单元欧美资产阶级革命第15课英国君主立宪制的确立教案川教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
2024年秋九年级历史上册第六单元欧美资产阶级革命，第15课《英国君主立宪制的确立》。本节课将围绕以下内容展开：
1.英国资产阶级革命背景及原因；
2.英国内战及共和国的建立；
-地位：英国君主立宪制是现代民主制度的起源之一，对世界历史产生了深远影响。
-意义：
a.限制了王权，保障了民主，为英国社会的稳定和发展奠定了基础。
b.推动了欧美资产阶级革命的发展，为资本主义制度的建立创造了条件。
c.为世界各国的政治体制改革提供了借鉴，对人类政治文明的发展具有重大意义。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：鼓励学生在课后继续自主学习。
-反思总结法：引导学生通过反思，提升自我学习能力。
作用与目的：
-巩固学生对英国君主立宪制的知识掌握。
-拓宽学生的知识视野，提高历史素养。
-培养学生自我反思和自我提升的能力。
学生学习效果
1.知识掌握：
-学生能够理解英国资产阶级革命的背景、原因及过程，掌握英国君主立宪制确立的关键事件，如《权利法案》的颁布。
《西方国家古代和近代政治制度的演变》课后练习--统编版(2019)高中历史选择性必修2经济与社会生活
统编版（2019）选择性必修1第二课《西方国家古代和近代政治制度的演变》课后练习1.“近代西方民主政治往往存在与启蒙思想家们所倡导的民主思想和原则相背离的地方。
对西方国家的政治制度，不可只看它怎么说，更要看它怎么做，运作比字句更重要，只有了解实际的运作过程，才能有真正深刻的理解。
”这表明西方民主政治（）A. 体制的弊端暴露日益明显B. 与启蒙思想相背离C. 存在理论与实践脱节现象D. 具有虚伪性欺骗性2.《大宪章》第13条规定：伦敦城，无论水上或陆上，俱应享有其旧有之自由与自由习惯。
其他城市、州、市镇、港口，余等亦承认或赐予彼等以保有自由与自由习惯之权。
《大宪章》的这一规定（）A. 顺应了城市经济发展的趋势B. 兼顾了国王和教会的利益C. 促进了欧洲民族国家的形成D. 确认了议会具有征税权力3.历史学家布罗代尔指出：如果追溯历史，凡国家势力太强大的地方，资本主义就不能得到充分的发展。
资本主义之所以能在欧洲乃至法国阔步前进，这是因为在一个重要历史关头，市民社会破除了封建制国家。
对此理解正确的是（）A. 政府是经济和社会进步的阻碍力量B. 市场经济需用宪政规则约束住政府C. 欧洲缺乏资本主义发展的关键因素D. 资本主义发展摧毁了欧洲民族意识4.托马斯·潘恩说：“把代议制同民主制结合起来，就可以获得一种能够容纳和联合一切不同利益和不同大小的领土与不同数量的人口的政治体制。
”下列说法正确的是( )A. 代议制是现代民主制度的基础B. 代议制只适用于资本主义制度C. 代议制能够体现每个人的利益D. 代议制直接参政议政的组织形式5.近代以来，英美两国先后确立起君主立宪政体和民主共和政体，成为其他国家纷纷效法的榜样。
两者的共同之处在于（）A. 国家元首均为选举产生B. 国家权力中心均在国家元首C. 内阁均必须对议会负责D. 体现了分权与制衡6.雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。
英国资本主义制度的确立(精选7篇)
英国资本主义制度的确立（精选7篇）英国资本主义制度的确立（精选7篇）英国资本主义制度的确立篇1教学目标1、英国资产阶级革命前夕的经济状况；都铎王朝的统治；斯图亚特王朝的专制统治；议会中反对派的形成；英国资产阶级革命的爆发；克伦威尔的统治；斯图亚特王朝的复辟；“光荣革命”；英国资产阶级革命的意义和影响；君主立宪制的确立；英国内阁制的形成。
2、通过教师对英国资产阶级革命的背景和经过的讲解，以及引导学生对其进行分析，使学生掌握英国资产阶级革命的总历程，理解英国确立君主立宪制的原因，理解君主立宪制的含义3、通过对英国资产阶级革命的背景和过程的教学，使学生认识到资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果，是先进生产关系取代落后的生产关系的过程，尽管其间存在着曲折和反复，但是，历史前进的潮流不可逆转。
教学建议教材地位分析如果说人类社会从14、15世纪开始了向近代化迈进，那么17、18世纪的人类社会则是向其深度和广度方面发展，其中，英国资产阶级革命是当时世界历史上发生的最重大的历史事件之一，它不仅为英国资本主义经济的进一步发展提供了政治保障，同时，它有力地推动了欧美一些国家的资产阶级革命，也推动了欧洲一些封建国家的改革，推动了西方殖民扩张的进行，这一切在客观上为早期资本主义在世界的发展均创造了条件。
由此，英国资产阶级革命开辟了一个新时代——资产阶级革命的时代。
教法建议1、让学生阅读前言，归纳17-18世纪的世界重大历史事件之间的内在联系，在此基础上，教师可用图示（教学过程中的图1）的方法简要介绍本单元的阶段特征、知识结构，以及英国资产阶级革命所处的地位。
2、如果时间允许，还可用“树状”结构简介历史上英国的建立及封建王朝的更替情况。
3、在教师讲述的同时，启发学生从英国资产阶级革命前经济、政治、宗教的变化及相互之间的关系，归纳、概括出革命爆发的根本原因，革命的基本内涵。
4、“为什么英国革命作为资产阶级革命，打着“宗教”旗号？”“为什么革命过程呈现出极其复杂、呈现了多次反复？”“为什么革命的结果，建立以新贵族为主的资产阶级专政？”利用上述问题的分组讨论，引导学生找出这个时期资产阶级革命具有的特征。
人教版九年级历史上册第六单元第17课 君主立宪制的英国
资本原 始积累
义
物质
的
基础
发
掠夺
展
资产阶级革命时代来临
【君主立宪制】——议会行使国家最高权力， 君主（国王）只是国家权力的象征。
01
西罗马帝国灭亡后，盎 格鲁-萨克森人建立了英格 兰、苏格兰等国家。在历 史发展过程中，英格兰形 成了独特的传统……
英王约翰
英王约翰与贵族签署《大宪章》
《大宪章》
威廉和玛丽加冕
国王是议会请回来的
1688年，资产阶级和新贵族进 行宫廷政变，废黜詹姆士二世，迎 接他的女儿玛丽和女婿荷兰执政官 威廉到英国执政。
这次政变史称“光荣革命”。
形式：和平手段(没有流血 )； 结果：资产阶级掌握政权，达
到了革命的结果，
03
《权利限法制案了》英国君主的哪些权力？保证了议会的哪些权利？
议会与王权 的斗争
传统 “王权有限”“王在法下” 矛盾 激化 斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义发展
开始：1640年议会重新召开
革命的发生
英国资产阶 内战爆发——处死国王，成立共和国— 级革命 —克伦威尔就任护国主——斯图亚特王
朝复辟——“光荣革命”
目的：限制王权 《权利法案》
影响：君主立宪制逐渐形成
1. 克伦威尔是英国著名的资产阶级革命家，他在英国革 命中的重大功绩是( ) A.主持召开议会 B.发动“光荣革命” C.领导议会军，打败王军 D.制定《权利法案》
2．2019年7月24日，约翰逊应女王邀请成为英国的第55任
首相，组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家
的象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于
英国国王在民众心中地位崇高，处死国王实际上是一种超出英国历史传统和 社会心理承受压力的极端行为。
15英国君主立宪制的确立
高考要求: 知道光荣革命背景、结果、影响 了解《权利法案》内容、作用 理解《王位继承法》内容、作用 认识责任内阁制形成、作用 理解英国君主立宪制特点 课外阅读: 议会选举规则的制定 英国议会中的第三院
一、光荣革命
(一)背景
斯图亚特王朝查理二世、詹姆士二世恢复天主教 活动，迫害新教徒，直接威胁资产阶级、新贵族 利益
(五)君主立宪制作用
1.保证英国资本主义经济发展 2.各党派通过议会斗争实现自己政治主张，使政治 斗争保持有序状态，对稳定社会秩序、缓和社会 矛盾起不可低估作用 3.结束英国封建专制制度，使英国走上资产阶级政 治民主化道路，代表历史发展趋势，是历史进步 4.对其他国家民主政治发展产生深远影响
四、英国制度创新现代化意义
(2)确立议会权力高于王权、司法权独立于王权 原则 (3)奠定君主立宪制法律基础，君主立宪制开始 形成，标志议会制度开始建立
(二)《王位继承法》
1.颁布时间:1701 2.内容 (1)对王权做进一步具体限制 (2)议会掌握王位继承、任命法官决定权 3.作用 (1)国家实际权力转移到议会 (2)确立议会权力高于王权、司法权独立于王权 原则 (3)奠定君主立宪形成过程
1.光荣革命前:枢密院是国王最高咨询机构 2.光荣革命后:内阁取代枢密院成为国王直辖最高 行政机关 3.乔治一世:国王不出席内阁会议成为惯例 4.1721:沃波尔成为首任首相，开创下院多数党领 袖任首相组建内阁先例 5.18世纪中叶:责任内阁制形成并完善，君主立宪 制最终确立 (二)作用:使英国成为典型资产阶级代议制(君主立宪 制)国家
工业革命促进分工扩大，出现诸多社会问题 (城市化进程加快，工人阶级和资产阶级矛盾尖锐)(2分) 世界市场和世界殖民体系逐渐形成(2分) 国际关系日趋复杂(2分) 提高工作效率(2分) 为了便于议会立法，更好行使监督职能(2分)