自信心素质测评问卷
自信心提升小组计划书前期测量问卷
自信心提升小组计划书前期测量问卷自信心提升小组计划前期测量问卷
个人信息：
姓名：
年龄：
性别：
职业：
自信心评估量表：
1. 在社交场合，我感到自如。
2. 我相信自己能够胜任大多数任务。
3. 我不会因为担心被评判而退缩。
4. 我对自己的能力有信心。
5. 我不会害怕表达自己的观点。
6. 我可以在困难面前保持积极的态度。
7. 我相信自己配得上成功。
8. 我对自己处理人际关系的能力感到满意。
9. 我不会因为失败而灰心丧气。
10. 我对自己的外表感到自信。
量表说明：
请根据以下量表对每个项目进行评估：
1 = 从不
2 = 很少
3 = 有时
4 = 经常
5 = 总
其他问题：
您认为影响您自信心的主要因素是什么？
您曾采取哪些措施来提高自信心？
如果您参加自信心提升小组，您希望从中获益？
您对自信心提升小组有何担忧或疑虑？
附加信息：
本问卷旨在评估您在自信心方面的当前水平。
诚实准确地回答问题非常重要。
您的回答将保密。
如果您有任何问题或疑虑，请联系小组协调员。
感谢您抽出时间填写本问卷。
您的反馈对于我们计划的发展非常宝贵。
自信心调查问卷
靖江实验学校对学生自信心调查问卷亲爱的同学：你们好！我们是学校体育组“国际田联趣味少儿田径”课题组，根据我们实验需要，请大家配合我们进行一个小的调查，请根据你的第一判断直接在请在问题的选项上划“√”号。
本调查问卷为不记名调查，请如实填写！在此感谢您的参与与支持！年级：_________ 性别：_______ 年龄_______1、你对自己的学习成绩满意吗？A、很满意B、还可以C、不太好2、进入小学阶段高年级，面对紧张的学习生活，你会勉励自己吗？A、经常B、偶尔C、从不3、你给自己定的学习目标有困难时，你会A、继续努力B、缩小目标C、完全放弃4、看到一道难题时，你会怎么做？A、自己独立思考B、参照答案C、置之不理5、你是否觉得自己优点很少？A、从不B、偶尔C、总是这样6、你对自己的未来有什么想法吗？A、会很美好B、一般C、没想过7、走路时，你是否把头压得很低A、从不B、偶尔C、总是这样8、你能合理得安排学习与娱乐时间吗？A、可以B、有时C、完全不能9、想想自己，你脑海中出现的是关于自己的哪个方面？A、优点B、缺点C、不太清楚10、为了迎合别人的意思，你会自认为合理想法埋在心底吗？A、绝不会B、偶尔C、经常这样11、当实力相当时，你敢和别人赌自己赢吗？A、敢B、不敢C、没兴趣12、遇到你未知的事物，你是否会勇于尝试？A、经常B、有时C、从不13、一次考试失利会对你情绪造成影响吗？A、几乎不会B、会难过C、情绪波动很大14、遇到比你强且你认识的人，你会怎么做？A、主动打招呼B、假装不认识C、绕道走15、迷路时，看到附近有人，你会怎么做？A、跑过去礼貌求助B、自己试着找方向C、不知所措16、课堂上，你通常以哪种方式回答问题？A、自己举手抢答B、老师点名后再回答C、太丢人了，我才不答呢？17、当别人推举你担任某一职务时，你会怎么做？A、拍胸脯答应，并努力做好B、害怕做不好，于是委婉拒绝C、随便怎么，到时候再说18、老师在公共场合及时纠正你的错误，你会怎么想？A、老师挺关心我的，我要更加努力B、老师没给我一点儿面子，我以后该怎么见同学C、无所谓19、在一次才艺展示中，才艺出众的你刚好在场是否会借此机会表现一下自己？A、当然B、犹豫不绝C、没兴趣20、考试结束了，老师让打电话问成绩，你会怎么做？A、问一下心里踏实B、担心考得不好而犹豫不绝C、不打21、你和父母的关系如何？_________A毕恭毕敬 B 如朋友 C 很紧张 D 一般22、你是否觉得自信？__________A、非常自信B、自信C、有时不太自信D、不自信E、常常感到自卑23、如果你能改变自己，你最希望改变的是什么？_________A、知识B、出身C、财富D、性格E、外貌24、你认为现实中的自我与理想中的自我差距怎样？A、非常大B、比较大C、比较小D、相当接近25、你是否了解自己的优缺点，并喜欢自己？_________A、知道，很喜欢B、知道，但不喜欢C、知道，无所谓D、不知道E、管他呢26、你认为自己经常处于哪种情绪当中？_________A 快乐 B、平静 C、无聊 D、郁闷 E、烦躁27、你觉得目前压力大吗？_________A、快要崩溃B、大C、一般D、没什么压力28、你怎样面对你认为的压力的？_________A 没有任何行动B 积极面对 C感到忧郁D想行动又觉得力不从心听之任之29、当你遇到挫折或者做一件事失败后，您的感觉是（）。
小学生自信心问卷.doc
小学生自信心问卷小学生自信心问卷亲爱的学生:这是一份关于你自信心的问卷。
经过一段时间的“小学班主任培养学生自信心的方法”实验课题的发展，我不知道你在课堂上的自信心达到了什么水平，所以我进行了一项调查。
调查主题如下:序列号中的自信表现偶尔会很少见。
我不确定我是否能在学习和集体活动中表现出色。
当我和我的同学有不同意见时，我怀疑自己是否正确。
当我遇到更困难的事情或问题时，我会选择懒惰或逃避。
在课堂上回答问题时，我总是觉得我回答错了。
当老师组织一些活动时，老师或同学嘲笑我。
当我参加的时候，我害怕出丑。
我觉得我的好成绩是“瞎猫碰死老鼠”。
7.我的家庭情况不太好，所以我不想和我的好同学一起玩。
8.我父母的工作不好。
我觉得自己不如人。
9.我觉得我不高也不漂亮。
老师和同学都不喜欢我。
10.当我看到别人穿着新衣服时，我会躲到一边去注意:请在你认为适合你情况的栏中标记" "。
这份问卷有10个项目。
每个项目有4个选择。
学生们选择一个最适合他们的。
在统计过程中，对四个量表的得分分别进行累加和汇总(大部分3分，大部分2分，小部分1分，小部分0分)。
《小学生课堂自信心问卷调查与分析报告》(初三)对XXXX学生进行了问卷调查，并对问卷调查结果进行了统计、分析、归纳和相应对策。
二.调查的具体目标和方法(1)调查的目标1、对自信的理解2.理解自信在课堂上的重要性3.学生在课堂上的自信心；4.影响学生课堂信心的因素(2)调查方法1.问卷通过课堂上的几种主要学习形式来调查学生的自信心。
问卷调查是在第二小学的五年组中进行的。
发放问卷102份，回收有效问卷98份，有效率97.1%，接近高效样本的理想数量。
2.口头调查整个调查在老师和学生之间举行了两次讨论会议。
讨论将包括理解自信在课堂上的重要性。
学生在课堂上的自信心；影响学生课堂自信心的因素等。
座谈会不仅为我们提供了大量生动的典型材料，也为理性分析提供了依据。
首先，要理解自信在课堂上的重要性——省略部分——整体氛围的飞翔，让自信和鼓励自信成为每个人的共同习惯和共享氛围。
幼儿自信心调查问卷
幼儿自信心调查问卷篇一：幼儿自信心家庭调查表艺术幼儿园幼儿自信心家庭调查表亲爱的家长朋友们：您们好！为了了解家长在家中有关家教方法和孩子们在家中的自信表现，我们特地设计了以下问卷，希望家长务必按照实际情况，如实填写，以便于教师对孩子所表现的问题，对症下药。
谢谢你们的配合。
班级：小（一）班幼儿姓名：时间：一、请在以下问题的选项中选择一项打勾：1、你每天在家表扬你的孩子吗？A、批评他，不表扬B、很少表扬C、有时表扬（每天五次左右）D、经常表扬（十次左右）2、您让您的孩子干简单的家务吗？（如分碗筷或洗碗）A、不让干B让干，但嫌他干得不干净C、不干涉，让他自己干D、让干，干完后表扬3、您的孩子一个人睡觉吗？A、不B、有时候C、经常D、独睡4、您的孩子碰到困难时，你会A、直接让他放弃B、立即去帮他C、不理他D、告诉他“能行”，让他试试5、你的孩子在客人面前表演唱歌、跳舞、讲故事吗？A、不表演B、在家长要求下偶尔会C、偶尔主动会D、喜欢主动6、碰到有困难、不会的事，孩子会A、自己直接放弃B、请家长帮助C、尝试后放弃D、不断去尝试，直到会了7、给孩子买了需要动脑的新玩具后，孩子会A、不感兴趣B、很少主动去思考玩法C、有时主动思考玩法D、经常主动去思考玩法8、与小朋友玩时被人左右，没有自己的意见A、经常有这种现象B、有时有C、很少有D、没有这种现象9、在进餐时你们会让孩子A、喂他B、让他自己动手吃饭C、先让他自己吃，然后喂他10、幼儿在家是否会用普通话交流A、不说B、偶尔C、经常二、您认为在家庭中培养孩子的自信心有哪些方法？篇二：关于幼儿自信心培养的调研报告关于幼儿自信心培养的调研报告【摘要】：1.我国的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中把“能主动地参与各种活动，有自信心” 作为重要的培养目标。
自信心作为一种重要的社会性心理品质，是幼儿良好心理素质和健康个性的重要组成部分，是一种内在情感，是幼儿积极向上发展的内在动力，是素质发展的基本要求。
小学生自信心问卷调查
小学生自信心问卷调查赵素贤为切实提高学困生的自信心，了解到他们的学习及心理状况，以便于下一步更好地针对各类学生做好研究工作，特设计以下调查问卷：问卷一：请在每个括号里填上相应的数字要求：非常符合我的情况填4；基本符合我的情况填3；不太符合我的情况填2；不符合我的情况填1。
（）1．我不擅长学习。
（）2．一说起学习，我就感到沮丧，不是非常渴望。
（）3．有时我不去想完成家庭作业，是因为我对学习不感兴趣。
（）4．不喜欢学习是我很大的一个缺点。
（）5．我很难在学习中找到快乐和自信。
（）6．上课时不敢主动回答老师提出的问题，因为怕回答错误。
（）7．除了学习，我想不出我还有什么爱好。
（）8．遇到有难度的学习活动，我就有一点害怕。
（）9．自我评价学习方面“很一般”“不太能干”。
（）10．我很满意我自己。
（）11．我常常是快乐的。
（）12．我了解自己并且也很喜欢自己。
（）13．我和别人相处的很好。
（）14．我虽然不是很聪明但是我很勤奋。
（）15．我的朋友对我比较信任。
（）16．我不管做什么事情都会做好。
（）17．我觉得老师相信我。
（）18．我觉得父母相信我。
（）19. 我愿意帮助别人。
（）20、我喜欢独立学习。
问卷二：（）1、我能通过父母的言谈、表情感受他（她）很喜欢我。
（）2、与我的兄弟姐妹相比，父母更宠爱我。
（）3、即使是很小的过失，父母也惩罚我。
（）4、父母对我的惩罚是公平的、恰当的。
（）5、父母不允许我做一些其它孩子可以做的事情，因为他们害怕我会出事。
（）6、父母曾当着别人的面打我或训斥我。
（）7、父母对我的惩罚往往超过我应受的程度。
（）8、如果我在家里不听吩咐，父母就会恼火。
（）9、父母常常很在乎我取得的分数。
（）10、父母总试图鼓励我，使我成为佼佼者。
（）11、父母总向我表示他们是爱我的。
（）12、我觉得父母很愿意跟我在一起。
（）13、父母经常向我表述类似“这就是我们为你整日操劳而得到的报答吗？”这样的话。
中学生自信心问卷调查表
中学生自信心问卷调查表
1.当你进入一间很多人的房间，而其中你只认识少数几位时，你是否会感到紧张?
2.当你遇到不认识的人时，你是否会自告奋勇地自我介绍?
3.在大庭广众面前讲话，你是否会害怕?
4.你是否因担心可能的失败而避免尝试一种新的学习方法?
5.你交新朋友困难吗?
6.和陌生人交谈时难以启齿吗?
7.当同学们看到你便停止交谈，你会觉得他们是在讨论你的不足吗?
8.你是否老想知道老师和同学在背后是怎么讨论你的?
9.别人冷嘲热讽时，你觉得受到伤害吗?
10.你是否经常有意争取别人的恭维?
11.你敢不敢承认自己的主要缺点?
12.你曾幻想如何去对付那些伤害你的人吗?
13.当你尝试某件事情失败后，你会轻易放弃吗?
14.当别人在你面前受到赞美和恭维时，你会觉得不舒服吗?
15.当别人在考试中赢了你，你会整天闷闷不乐吗?
16.你常嫉妒同学的成功吗?
17.同学成功时，你会立即真心赞美吗?
18.老师批评你后，你会长时间耿耿于怀吗?
19.你喜爱和别人比较，因而产生不平衡心态吗?
20.你容易受流行观念影响吗?
用5乘以答“是”的题目数，就是你的总分。
0～20分，你很有信心；
25～45分，你的信心尚佳，但你还应再改进；
50～70分，你的自信程度不理想，应努力加以改善；
80～100分，你的自信很差了，必须抓紧时间加以提高。
171班自信心调查问卷
太原27中高171班学生自信心调查问卷
1、你课堂上发言是自信心如何？
①相信能答好②担心答错③总是没把握
2、你课堂上发言时声音是否洪亮？
①洪亮②一般③声音很轻
3、你是否敢于提出质疑？①敢②不敢
4、你能成为班级中出色的一员吗？①能②不能吧③不能
5、你认为你是班级中不可或缺的一员吗？①是②我看不是
6、你是否总担心做不好某一件事情？
①从不担心②是的③无所谓
7、同学有困难时向你求助吗？①经常②很少③基本没有
8、你是否能实现你心中的理想？①能②够呛
9、你认为你的人际关系好吗？①很好②一般③不太好
10、面对失败时，你觉得是自己能力不足造成的吗？
①不是②是③其他原因
11、你看上去比实际年龄小吗？
①比实际大②符合实际③比实际小
12、你是否觉得自己什么时候都不能离开父母？①不是②是
13、你认为自己很漂亮或英俊吗？①是的②一般③不是。
培养小学生自信心的测试题
培养小学生自信心的测试题1. 简答题：什么是自信心？为什么培养小学生的自信心很重要？备选答案：自信心是指一个人对自己能力和价值的相信程度。
培养小学生的自信心很重要，因为自信心能够帮助他们更好地应对挑战和困难，提高学习成绩和各项能力，建立积极的人生态度，以及促进与他人的积极互动。
2. 选择题：以下哪种行为可以帮助培养小学生的自信心？A. 鼓励他们尝试新的事物B. 批评他们的错误C. 限制他们的行动自由D. 比较他们与其他孩子的能力备选答案：A. 鼓励他们尝试新的事物3. 填空题：请列举三种帮助小学生建立自信心的方法。
备选答案：（每一种方法占一个空格）- 赞扬他们的努力和成就- 给予他们适当的责任与自主决策权- 提供正确的引导和支持，帮助他们克服困难4. 讨论题：请描述一个你曾经帮助一个小学生建立自信心的案例，并分析你的方法为什么有效。
备选答案：（根据个人经历进行作答）5. 解决问题题：小明对自己的数学能力缺乏信心，经常害怕在同学面前表现不好。
作为他的好朋友，你会如何帮助他重建自信心？备选答案：- 鼓励他参加数学竞赛或小组活动，以展示自己的能力- 与他一起复习数学知识，帮助他克服困难- 引导他关注自己的进步，并赞美他的努力和成果- 向老师寻求额外辅导或建议，以提高他的数学技能6. 分析题：为什么一些小学生在发表演讲或参加班级活动时会缺乏自信心？你认为应该如何帮助他们？备选答案：缺乏自信心的原因可能包括害怕失败、被他人评判、缺乏练习等。
帮助他们可以通过以下方式：- 组织小组活动，鼓励他们在相对安全的环境中表达自己- 提供合适的培训和指导，教授演讲技巧和应对紧张的方法- 通过激励和正面回馈，增强他们对自己能力的认知和信心7. 案例分析题：小杰是一个胆小的孩子，他经常害怕尝试新的事物。
请提供两个帮助他克服恐惧并增强自信心的建议。
备选答案：（每一个建议占一个空格）- 陪伴他一起尝试新的事物，提供安全感和鼓励- 逐渐引入新事物，并将其与他熟悉的事物联系起来，减少对未知的恐惧感8. 主观题：你认为自信心对小学生的未来发展有哪些积极影响？备选答案：（根据个人观点进行作答）通过以上测试题，可以帮助小学生了解什么是自信心，为什么自信心重要，以及如何培养和加强自己的自信心。
大学生自信心问卷
亲爱的大学生朋友；
您好！请根据您的具体情况回答下列问题，请在最符合您的情况的选项上打“√”。
每个题只选一个选项，请不要遗漏掉任何一道题，答案无所谓对与不对、好与不好。
请尽快回答，不要在每道题目上有太多思索。
但是所给的回答应该是现在最适合于你的感觉。
本次测验仅做科研之用，我们将为您保密，不做其他用途，希望您能够真实作答。
谢谢您的合作。
性别：①男②女
年级：①大一②大二③大三④大四
家庭所在地：①城镇②农村
完全不符合基本不符合基本符合完全符合
1 2 3 4。
《自尊自信问卷》
自尊自信问卷》
自尊自信问卷
本问卷旨在了解个人在自尊和自信方面的水平。
请按照您的实际情况回答以下问题。
您的回答将保密，并且仅用于研究目的。
个人信息
1.姓名：
2.年龄：
3.性别：
4.教育程度：
自尊问题
请从以下选项中选择一个描述您对自尊的感受的程度，1代表完全不同意，5代表完全同意。
1.我对自己的能力感到自豪。
2.我相信自己是一个有价值的人。
3.我容易被他人的批评打击自尊心。
4.我很自信地表达自己的观点。
5.我接受自己的缺点并且不太在意别人的意见。
自信问题
请从以下选项中选择一个描述您对自信的感受的程度，1代表完全不同意，5代表完全同意。
1.我对自己的外表和形象感到满意。
2.我相信自己能够克服困难并达到目标。
3.我勇敢地面对挑战和不确定性。
4.我相信自己的决策是正确的。
5.我能够自如地与他人交往并表达自己。
其他意见
如果您还有其他关于自尊和自信的想法或意见，请在下面的文本框中进行描述。
谢谢您的参与！您的回答对我们的研究非常重要。
如果您愿意继续参与我们的研究，请提供您的联系信息（手机/邮箱）。
调查问卷(自信心)5.4(A4双面 90张)
A
B
C
D
E
24
我的忠诚经得起考验。
A
B
C
D
E
25
我能很快看到事物的本质。
A
B
C
D
E
26
我能取得自己想考的证书。
A
B
C
D
E
27
我善于搜集处理信息。
A
B
C
D
E
28
我所处的人际环境好。
A
B
C
D
E
29
我以后会拥有幸福美满的家庭。
A
B
C
D
E
30
我富有创造的潜力。
A
B
C
D
E
31
多数人认为我值得信赖。
A
B
C
D
E
32
在我需要帮助的时候，人们会帮助我。
A
B
C
D
E
33
我能够迅速适应新课程。
A
B
C
D
E
谢谢您的支持，祝您学习愉快！
A
B
C
D
E
9
我更容易确定信息中的要点。
A
B
C
D
E
10
将来我能教育好我的下一代。
A
B
C
D
E
11
我的运动能力不错。
A
B
C
D
E
12
我将会在自己的专业上有所建树。
A
B
C
D
E
13
我敢于尝试新异事物。
A
B
C
D
E
自信心调查问卷(1)
自信心的调查问卷( 第二次)这是一份关于你自己自信心的调查问卷。
经过了一段时间的“班主任对学生自信心培养的途径”这个实验课题的展开，不知道你得自信心的培养达到了一个什么水平，所以又一次实行调查。
调查题目如下：
1、你在课堂上自信心如何？
A、有自信
B、有时自信
C、缺乏自信
2、你是否经常举手发言？
A、经常
B、不经常
C、害怕
3、你发言时的自信心如何？
A、相信能答好
B、担心答错
C、总是没把握
4、你发言时声音是否洪亮？
A、洪亮
B、一般
C、声音很轻
5、你是否尝试回答难题？
A、非常愿意
B、有时尝试
C、从来不敢
6、你是否敢于提出质颖疑？
A、敢于提出
B、不敢提出
C、课后提出
7．正规考试，是不是容易使你紧张。
A、不紧张
B、有时紧张
C、紧张
8、有客人到访时，你是否敢于主动接待？
A、敢于
B、熟人敢
C、不敢
9、如果让你担任某项活动的组织者，你是否有信心完成任务？
A、有信心
B、有时有信心
C、没有信心
10、在公共场所，你是否表现的很自信？
A、自信
B、有一点自信
C、没有自信。
学生自信心调查表
学生自信心调查表问题1：你对自己的研究成绩感到满意吗？- 满意- 一般- 不满意问题2：你觉得自己在研究上有能力和动力吗？- 有能力和动力- 有一些能力和动力- 缺乏能力和动力问题3：你经常感到自己的能力不如他人吗？- 很少感到- 偶尔感到- 经常感到问题4：你在班级中参与的活动多吗？- 非常多- 一般- 很少问题5：你认为自己的表现能得到老师的认可吗？- 能得到认可- 偶尔得到认可- 很少得到认可问题6：你有信心和同学们建立良好的关系吗？- 有信心- 有一些信心- 缺乏信心问题7：你觉得自己的研究目标清晰吗？- 很清晰- 一般- 不太清晰问题8：你认为自己在学校中的地位如何？- 地位很高- 一般- 地位较低问题9：你觉得自己有足够的能力应对研究中的困难吗？- 有足够的能力- 有一些能力- 缺乏能力问题10：你觉得自己是一个自信的学生吗？- 自信- 一般- 不自信问题11：请列出你认为可以提高学生自信心的方法（可多选）：- 鼓励学生的努力和积极表现- 提供正反馈和建设性的指导意见- 给予学生更多的参与机会- 帮助学生树立明确的研究目标- 提供良好的研究环境和资源问题12：请简要评价学校对学生自信心的关注程度（以1-5分进行评分，1 表示不关注，5 表示非常关注）问题13：请列出你认为影响学生自信心的因素（可多选）：- 同学间的比较和竞争- 家庭环境- 研究成绩的压力- 教师的评价和反馈- 社会媒体的影响问题14：你认为提高学生自信心对其研究和发展的重要性是（以1-5分进行评分，1 表示不重要，5 表示非常重要）问题15：请留下你的建议和观点：以上是学生自信心调查表，请根据实际情况进行填写，谢谢！。
素材 初中生自信心情况问卷调查表
○ A、老师挺关心我的我要更加努力 ○ B、老师没给我一点儿面子我以后该怎么见同学 ○ C、无所谓
32. 与周围人相比，你的身高如何？ ( ) [单选题] [必答题]
○ A ．相当矮 ○ B ．差不多 ○ C ．高
33、早晨照镜子时，第一个念头是什么？ ( ) [单选题] [必答题]
○ A ．再漂亮点就好了 ○ B.想精心打扮一下 ○ C ．别无它想，无所介意
双轨制下初中生自信心情况问卷调查表
1. 你的性别？ (
) [单选题] [必答题]
○ A ．男 ○ B ．女 ○ C.不说
2 、你的年级？ ( ) [单选题] [必答题]
○ A ．1 年级 ○ B.二年级 ○ C ．三年级
3 、看到你的近照，有何想法？( ) [单选题] [必答题]
○ A ．不称心 ○ B ．拍得很好 ○ C ．还算可以
4、你受周围人们的欢迎和爱戴吗？ ( ) [单选题] [必答题]
○ A ．受 ○ B ．不受 ○ C ．不知道是否受
5、被朋友起过绰号、挖苦过吗？( ) [单选题] [必答题]
○ A ．常被 ○ B ．没有过 ○ C ．偶尔有
6 、走路时你是否把头抬得很高？( ) [单选题] [必答题]
○ A、从不 ○ B、偶尔 ○ C、总是这样
○ A ．断然反驳 ○ B ．有所担心 ○ C ．让别人说去
12. 如果你在某些方面不管如何努力，总是输给竞争对手，会怎样？( ) [单选题] [必答题]
○ A ．继续挑战，并更加努力 ○ B ．甘愿认输 ○ C ．在其他方面竞争
13．你认为在课堂上自信心是否重要？( ) [单选题] [必答题]
○ A ．重要 ○ B ．不重要 ○ C ．从来没想过
幼儿自信心调查问卷模板
一、前言尊敬的家长：您好！为了更好地了解幼儿在幼儿园的成长情况，尤其是自信心方面的表现，我们特设计了这份调查问卷。
本问卷旨在收集幼儿在日常生活、学习、游戏等方面的自信心表现，以便我们更好地了解幼儿的心理状态，提供针对性的教育支持。
请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！二、调查内容1. 基本信息（1）幼儿姓名：________________（2）幼儿性别：□ 男□ 女（3）幼儿年龄：________________2. 家庭环境（1）您认为家庭氛围对幼儿自信心的影响大吗？□ 很大□ 较大□ 一般□ 较小□ 很小（2）您是否经常鼓励幼儿尝试新事物？□ 经常□ 偶尔□ 很少□ 从不（3）您认为家庭中是否存在对幼儿的负面评价？□ 存在□ 不存在3. 幼儿园教育（1）您认为幼儿园教育对幼儿自信心的影响大吗？□ 很大□ 较大□ 一般□ 较小□ 很小（2）幼儿在幼儿园的表现：□ 很自信，勇于尝试□ 较自信，有时需要鼓励□ 一般，缺乏自信□ 缺乏自信，需要关注□ 非常缺乏自信，需要特殊关注4. 日常生活（1）幼儿在日常生活中遇到困难时，您的做法是？□ 鼓励幼儿自己解决问题□ 帮助幼儿解决问题□ 忽视幼儿的困难，让他们自己承受□ 其他（请说明）：________________（2）您认为幼儿在日常生活中展现出的自信心如何？□ 很自信，能够独立完成各项任务□ 较自信，需要适当帮助□ 一般，需要更多关注□ 缺乏自信，需要培养□ 非常缺乏自信，需要长期关注5. 学习能力（1）您认为幼儿在学习方面表现出自信心吗？□ 是□ 否（2）幼儿在学习过程中遇到困难时，您的做法是？□ 鼓励幼儿自己思考，寻找解决办法□ 直接告诉幼儿答案□ 忽视幼儿的困难，让他们自己承受□ 其他（请说明）：________________（3）您认为幼儿在学习过程中展现出的自信心如何？□ 很自信，勇于挑战新知识□ 较自信，需要适当鼓励□ 一般，缺乏自信□ 缺乏自信，需要关注□ 非常缺乏自信，需要长期关注6. 游戏活动（1）您认为幼儿在游戏活动中表现出自信心吗？□ 是□ 否（2）幼儿在游戏活动中遇到困难时，您的做法是？□ 鼓励幼儿自己解决问题□ 帮助幼儿解决问题□ 忽视幼儿的困难，让他们自己承受□ 其他（请说明）：________________（3）您认为幼儿在游戏活动中展现出的自信心如何？□ 很自信，勇于尝试新游戏□ 较自信，需要适当鼓励□ 一般，缺乏自信□ 缺乏自信，需要关注□ 非常缺乏自信，需要长期关注三、结束语感谢您抽出宝贵时间填写这份调查问卷。
自信心调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解您的自信心水平及其相关影响因素，我们特设计了这份自信心调查问卷。
本问卷旨在帮助您自我评估，并提供一些建议，以促进您的自信心提升。
您的回答将严格保密，仅用于统计分析。
请您根据自己的实际情况认真作答。
感谢您的参与！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）硕士及以上4. 职业：（）学生（）职员（）教师（）医生（）公务员（）其他二、自信心评估以下是对自信心程度的评估，请您根据自己的实际情况选择最符合的选项。
1. 在公共场合发言时，我感到：（）非常自信（）比较自信（）一般（）不太自信（）非常不自信2. 面对困难时，我倾向于：（）积极寻求解决方案（）稍微犹豫，但最终能找到方法（）比较犹豫，需要他人帮助（）基本放弃，寻求他人替代（）完全放弃，认为自己无法解决3. 在与他人竞争时，我通常：（）保持积极心态，相信自己能赢（）保持积极心态，但认为自己可能输（）保持中立心态，不关心输赢（）比较消极，认为输赢无所谓（）非常消极，认为自己必输无疑4. 在面对失败时，我：（）分析原因，总结经验，重新出发（）稍微沮丧，但很快调整心态（）比较沮丧，需要他人安慰（）基本放弃，认为自己无法成功（）非常沮丧，无法自拔5. 在表达个人观点时，我：（）自信地表达，不担心他人看法（）比较自信地表达，但担心他人看法（）一般，表达观点时比较谨慎（）不太自信地表达，担心他人误解（）非常不自信地表达，不敢表达观点三、影响因素以下是对自信心影响因素的评估，请您根据自己的实际情况选择最符合的选项。
1. 个人能力：（）非常认同自己的能力（）比较认同自己的能力（）一般，认为自己有能力但有限（）不太认同自己的能力（）非常不认同自己的能力2. 他人评价：（）非常重视他人评价（）比较重视他人评价（）一般，认为他人评价仅供参考（）不太重视他人评价（）非常不重视他人评价3. 社会环境：（）社会环境对我自信心提升有很大帮助（）社会环境对我自信心提升有一定帮助（）社会环境对我自信心提升影响不大（）社会环境对我自信心提升有一定负面影响（）社会环境对我自信心提升有很大负面影响4. 家庭教育：（）家庭教育对我自信心提升有很大帮助（）家庭教育对我自信心提升有一定帮助（）家庭教育对我自信心提升影响不大（）家庭教育对我自信心提升有一定负面影响（）家庭教育对我自信心提升有很大负面影响四、建议与反馈请您在此处提出一些建议，以帮助他人提升自信心，以及对我们问卷设计的反馈意见。
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大学生自信心素质测评问卷
本问卷共有十道选择题，其选项分为五个级别：A完全符合B比较符合C符合D不符合E完全不符合。
全部选择题共用这五个选项，希望您认真填写，并将您选好的答案填写在每道题后的括号内。
1、我经常思考自己的缺点，并因为这些缺点而怀疑自己的能力（）
2、我经常检讨自己的缺点，但不因为这些缺点怀疑自己，我相信“人无完人”，每个人都会有缺点，如果我能把自己的缺点弥补，这对自己是很好的提升（）
3、我不喜欢做有挑战的事，怕自己做不好（）
4、我喜欢做有挑战的事，并认为自己通过努力有能力把它完成的很好（）
5、我不喜欢在公共场合发言，怕说不好让其他人看笑话（）
6、我喜欢在公共场合和聚会上发言，并认为这是展现自我、锻炼自我的好机会（）
7、我不喜欢和其他人人交往，尤其是比我优秀的人，我认为自己很多方面不如他们，会让他们瞧不起我（）
8、我喜欢和其他人交往，包括比自己优秀的人，希望在和他们交往的过程中能够学习到他们的优点并能利用这些优点来弥补自己的缺点（）
9、我在与人交往的过程中会尽量掩饰自己的所有缺点，害怕这些缺点会影响我的人际关系（）10、我在与人交往的过程中能理解别人的缺点，同时也不会掩盖自己的缺点，我相信自己可以弥补这些缺点（）
问卷评分标准及答案（答案为笔者自拟，仅供参考）：
题号为单数的题目中，每个选项的分值如下：A 1分B 2分C 3分D 4分E 5分
题号为双数的题目中，每个选项的分值如下：A 5分B 4分C 3分D 2分E 1分
自信力的定义：在为人、做事的过程中对自我信任的一种素质（笔者定义，仅供参考）
测评答案：
40分---50分你是一个非常自信的人，喜欢展现自己，相信自己的能力，非常好，继续加油！
30分---40分你是一个自信的人，自信在你的身上得到了很好的体现，同时自信也让你快乐！
20分---30分你是一个缺乏自信的人，不得不说，你在某些方面还没有完全展示出你的自信，自信尚未展示，同志仍需努力！
20分以下朋友，我明确地告诉你，你很自卑，需要努力是自己变得自信起来，相信自己，你会变得更强！。