小学生《推广普通话》主题班会课
二年级推广普通话主题班会教案
二年级推广普通话主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解普通话的重要性和普及普通话的意义。
2. 培养学生热爱普通话，自觉使用普通话的良好习惯。
3. 提高学生的普通话水平，使他们在日常生活中能熟练运用普通话进行交流。
二、教学内容1. 普通话的概念及重要性2. 我国推广普通话的政策及措施3. 学生在日常生活中使用普通话的实际情况4. 如何提高普通话水平的方法和技巧5. 互动环节：普通话口语练习三、教学过程1. 导入：教师简要介绍普通话的概念及重要性，引导学生认识到学习普通话的重要性。
2. 新课内容：介绍我国推广普通话的政策及措施，让学生了解政府在推广普通话方面所做的努力。
3. 案例分析：分析学生在日常生活中使用普通话的实际情况，让学生认识到自己在这方面存在的不足。
4. 方法指导：讲解如何提高普通话水平的方法和技巧，引导学生自觉地投入到普通话的学习中。
5. 互动环节：组织学生进行普通话口语练习，让学生在实际操作中提高普通话水平。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调普通话的重要性，鼓励学生在生活中多说普通话。
四、教学评价1. 学生对普通话的概念及重要性的理解程度。
2. 学生对我国推广普通话的政策及措施的了解程度。
3. 学生对自己在日常生活中使用普通话的实际情况的认知程度。
4. 学生对提高普通话水平的方法和技巧的掌握程度。
5. 学生在互动环节中普通话口语练习的表现。
五、教学资源1. 教材：二年级语文教材及相关普通话学习资料。
2. 课件：普通话的概念、重要性、政策及措施等内容的课件。
3. 视频：关于普通话的宣传片、电视剧片段等。
4. 练习题：针对本节课内容的练习题，用于巩固所学知识。
六、教学活动设计1. 游戏互动：设计一个普通话词语接龙游戏，让学生在游戏中自然地学习和运用普通话。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中的场景，要求用普通话进行交流。
3. 演讲比赛：组织学生进行普通话演讲比赛，鼓励他们大胆表达自己，提高普通话表达能力。
普通话主题班会记录小学(3篇)
第1篇一、班会背景为了响应国家推广普通话的号召，提高我校学生的普通话水平，增强学生的语言交际能力，营造良好的语言环境，我校决定开展一次以“普通话推广”为主题的班会活动。
本次班会旨在让学生了解普通话的重要性，激发学生学习普通话的兴趣，培养良好的语言习惯。
二、班会时间2023年4月15日（星期五）下午2:00三、班会地点小学多功能厅四、班会参加人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请的家长代表五、班会流程1. 主持人开场2. 校领导致辞3. 普通话推广知识讲座4. 学生普通话展示5. 家长代表发言6. 学生互动环节7. 班主任总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎参加本次以“普通话推广”为主题的班会活动。
今天，我们将一起了解普通话的重要性，共同感受普通话的魅力。
2. 校领导致辞校领导：同学们，普通话是我们国家的通用语言，推广普通话是国家语言文字工作的重要任务。
希望大家能够认真学习普通话，提高自己的语言交际能力，为建设美好校园、和谐社会贡献力量。
3. 普通话推广知识讲座讲师：同学们，今天我为大家带来一场关于普通话推广的知识讲座。
首先，我们来了解一下普通话的定义和作用。
普通话，即现代标准汉语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。
普通话在我国具有非常重要的地位，是中华民族的共同语言，也是国家通用语言。
（以下为普通话推广知识讲座的具体内容，此处省略）4. 学生普通话展示学生A：大家好，我是XX班的XX，今天我为大家朗诵一首古诗《静夜思》。
学生B：大家好，我是XX班的XX，今天我为大家表演一段相声《打电话》。
（以下为学生普通话展示的具体内容，此处省略）5. 家长代表发言家长代表：尊敬的校领导、老师们，大家好！我是XX同学的家长，非常荣幸能参加这次班会。
我认为，推广普通话不仅对学生有好处，对家庭和社会也有很大意义。
推广普通话主题班会教案范文（通用14篇）
推广普通话主题班会教案推广普通话主题班会教案范文（通用14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的推广普通话主题班会教案，希望能够帮助到大家。
推广普通话主题班会教案篇1一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，大力宣传国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准，积极引导我校师生树立科学的语言观，大力营造传承和弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，扎实提高我校师生说普通话、用规范字的意识与能力，提升学校文化品位，树立良好的语言环境。
二、领导机构：组长：副组长：组员：三、活动主题：依法推广普通话，提升国家软实力。
四、活动时间：9月12日至18日五、活动目标:我校要以本次推广普通话宣传周为契机，使学生规范使用国家通用语言文字，积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲相关活动，加强中华民族优秀文化传统和革命传统教育，加强爱国主义和民族精神教育，积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。
六、具体工作安排：1、加强活动领导，做好学校第x届x推普周活动方案，学校成立推普领导小组，落实具体工作。
2、利用星期一（xx月xx日）上午的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
4、召开推广普通话的主题的班会。
利用周一下午（xx月xx日）的班会时间，各年级以班为单位举行主题班会活动。
班主任根据本班情况建议开展讲故事比赛、经典诗词诵读会、写规范字的汉字听写比赛。
引导学生阅读经典，加强文学积淀，品味中国传统文化精髓，感悟语言文字的魅力。
培养学生说普通话写规范汉字的习惯，组织选拔优秀者参加省市级普通话和汉字听写比赛。
5、做好推普宣传工作，推普工作要从质量上下功夫。
小学推广普通话主题班会教案（通用18篇）
小学推广普通话主题班会教案小学推广普通话主题班会教案作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学推广普通话主题班会教案（通用18篇），欢迎大家分享。
小学推广普通话主题班会教案1一、指导思想：为贯彻落实《XX省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（—20xx年）〉的实施意见》，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字。
本届推普周活动紧扣“说好普通话，迈进新时代”这一主题，提高我们对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，提升依法规范使用国家通用语言文字的意识和水平。
认真制定今年推普周活动方案，积极推广普及通用语言文字，为创建文明城市和提高新区市民的综合素质服务。
二、活动时间：20xx年9月10至9月16日三、活动主题：说好普通话，迈进新时代四、活动目的：本届推普周活动通过大力推行和规范使用国家通用语言文字。
结合本校实际开展有意义的主题活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，提高我校全体师生的普通话水平和语言文字规范意识，不断丰富我校的文化内涵。
并深入xx街道、社区、各风景区开展有特色的宣传活动，为营造良好的XX新区语言环境做出积极贡献，助力全面建成小康社会。
五、活动内容及安排：（一）组织领导，落实管理由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
学校语言文字工作领导小组名单：组长：组员：（二）宣传动员，营造氛围1、9月10日，利用国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。
（国旗下讲话：教导处）2、在推普周期间，通过在街道、社区、校园宣传推广普通话等形式，营造良好的推普氛围。
横电子屏：施书本内容：说好普通话，迈进新时代。
----xx小学第21届推普周（三）教师活动安排1、由教导处组织各组教师开展课堂用语规范化自查、互查活动。
小学推普主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，普通话已成为全国通用的语言。
为提高小学生的语言表达能力，增强他们的国家意识和文化自信，我校决定开展以“推广普通话，从我做起”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年9月20日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 普通话知识讲座4. 普通话实践活动5. 优秀普通话演讲比赛6. 总结发言六、班会记录1. 班主任致辞班主任在致辞中强调了推广普通话的重要性，指出普通话是国家的通用语言，是中华民族的骄傲。
她要求全体师生从自身做起，积极推广普通话，为构建和谐校园贡献力量。
2. 学生代表发言学生代表表示，作为小学生，我们要热爱祖国，从推广普通话做起。
他们会努力学习普通话，提高自己的语言表达能力，为传播中华优秀传统文化贡献力量。
3. 普通话知识讲座由语文老师为同学们讲解普通话的基本知识，包括声母、韵母、声调等。
老师通过生动有趣的语言，使同学们对普通话有了更深入的了解。
4. 普通话实践活动同学们分组进行普通话实践活动，包括：朗诵、演讲、对话等。
在活动中，同学们积极参与，互相学习，提高了自己的普通话水平。
5. 优秀普通话演讲比赛经过激烈的角逐，评选出优秀普通话演讲选手。
他们的演讲内容丰富，语言流畅，充分展示了同学们的普通话水平。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，本次班会活动取得了圆满成功，同学们对普通话有了更深入的了解，提高了自己的语言表达能力。
她希望同学们在今后的学习生活中，继续努力，为推广普通话贡献自己的力量。
七、班会成果1. 同学们对普通话有了更深入的了解，提高了自己的语言表达能力。
2. 增强了同学们的国家意识和文化自信。
3. 为构建和谐校园、传播中华优秀传统文化奠定了基础。
八、班会反思1. 班主任要加强对同学们普通话的辅导，提高他们的语言表达能力。
2. 加强与家长的沟通，共同关注同学们的普通话学习。
小学推广普通话主题班会教案(通用2024)
目录
• 班会背景与目的 • 普通话现状及重要性 • 推广普通话策略与措施 • 实践活动设计与实施 • 学生自主参与及成果展示 • 教师总结回顾与展望未来
01
班会背景与目的
班会背景
01
02
03
国家政策导向
随着国家对普通话普及的 重视程度不断提高，推广 普通话已成为小学教育的 重要任务之一。
情景剧表演活动方案
01
活动目的：通过情景剧表演，让学生在模拟真实场景中运 用普通话，提高语言运用能力和表演技巧。
02
活动流程
03
选择适合学生年龄和认知水平的情景剧剧本，如校园生活 、家庭故事等。
04
组织学生进行角色分配和排练，指导学生理解角色和情节 ，练习台词和表演。
05
准备道具、服装等演出用品，布置表演场地。
家校合作共育机制
家长培训
定期举办家长培训班，向家长传 授普通话知识和教育技巧，提高 家长的普通话水平和教育能力。
家校互动
鼓励家长积极参与学校的普通话推 广活动，如担任活动志愿者、协助 组织活动等促进家校之间的紧密 合作。
家庭作业
布置与普通话相关的家庭作业，如 朗读课文、背诵诗歌等，引导学生 在家庭环境中使用普通话进行交流 。
加强家校合作
我们将积极与家长沟通合作，共同推进学生的普通话教育，让学生在 家庭和学校中都能得到良好的语言环境。
教师寄语
亲爱的同学们，通过本次班会，我们共 同感受到了普通话的魅力和重要性。希 望大家在今后的学习和生活中，能够积 极运用普通话，不断提高自己的语言表
达能力。
让我们携手努力，共同推广普通话，让 更多的人了解和使用普通话，为构建和
小学推广普通话主题班会教案
让学生在小组内扮演不同角色， 进行对话练习。通过模拟真实场 景，提高学生的口语表达能力和 普通话水平。
利用多媒体教学资源
观看普通话教学视频
选择一些优质的普通话教学视频，让学生在观看中学习普通话的发音、语调等 基本知识。
利用在线学习平台
推荐一些适合小学生学习的在线普通话学习平台，让学生在课余时间进行自主 学习和练习。
对学生普通话水平进行测试
朗读测试
选择适合学生年龄段的文章，进行朗读测试，评估学生的语音、 语调、停顿等方面的表现。
口语ห้องสมุดไป่ตู้达测试
让学生自由发挥，讲述一件自己经历过的事情或者一个故事，评估 学生的口语表达能力和语言组织能力。
听力测试
播放一段录音，让学生回答相关问题，评估学生的听力理解能力。
总结本次班会成果和不足
为了增加班会活动的趣味性和互动性，可以尝试引入游戏、竞赛等元素，让学生在 轻松愉快的氛围中学习和提高普通话水平。
THANKS
感谢观看
情景对话表演
情景设置
设定与小学生日常生活相关的情 景，如学校、家庭、超市等，让 学生在特定情境下进行对话表演
。
对话内容编写
指导学生编写符合情景的对话内 容，注意语言的规范性和得体性
。
表演技巧指导
对学生进行表演技巧的指导，包 括角色塑造、情感表达、肢体语
言等。
03
教学方法与手段
讲解与示范相结合
讲解普通话的重要性
学习表达技巧
通过讲解和示范，教授学生一些基本 的表达技巧，如如何组织语言、如何 运用修辞手法等。
02
班会内容与安排
普通话知识讲座
普通话的定义和历史
01
介绍普通话作为现代汉语标准语的定义，以及其历史渊源和发
小学生“推广普通话”主题班会教案
小学生“推广普通话”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解普通话的重要性和推广普通话的意义。
2. 提高学生说普通话的兴趣和能力，使他们在日常生活中更积极地使用普通话交流。
二、教学重点1. 让学生认识到推广普通话的重要性。
2. 提高学生说普通话的兴趣和能力。
三、教学难点1. 如何激发学生说普通话的兴趣。
2. 如何培养学生在日常生活中使用普通话的习惯。
四、教学方法1. 采用讨论法，让学生在课堂上自由发表观点，提高他们的参与度。
2. 采用实践法，让学生在课堂互动中练习说普通话，提高他们的实际运用能力。
五、教学准备1. 准备相关资料，如普通话宣传册、普通话学习视频等。
2. 准备课堂互动游戏，如普通话接龙、普通话猜谜等。
教案内容请提供更多细节和要求，以便我能够为您编写更符合您需求的教学教案。
六、教学过程1. 导入：教师简要介绍普通话的概念和重要性，引导学生了解推广普通话的意义。
2. 新课内容：教师讲解普通话的基本语音特点，引导学生学习普通话的正确发音。
3. 课堂互动：组织学生进行普通话接龙游戏，鼓励他们大胆开口说普通话，提高口语表达能力。
4. 案例分享：教师分享一些成功推广普通话的案例，让学生了解到普通话在实际生活中的应用价值。
5. 总结与反思：学生谈谈自己在课堂上的收获，以及如何在日常生活中积极推广普通话。
七、教学拓展1. 开展普通话演讲比赛，让学生进一步锻炼自己的普通话表达能力。
2. 组织学生参观普通话培训中心，了解普通话学习的更多途径和方法。
3. 邀请普通话专家进行讲座，让学生更深入地了解普通话的起源和发展。
八、教学评价1. 学生普通话口语表达能力的变化。
2. 学生对普通话学习兴趣的提高。
3. 学生在日常生活中使用普通话的习惯养成。
九、教学反馈1. 学生反馈：收集学生在课堂上的发言，了解他们在普通话学习中的困惑和问题。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭中使用普通话的情况，以便更好地指导学生。
小学五年级第27届全国推广普通话宣传周主题班会教案
《第27届全国推广普通话宣传周主题班会教案》一、班会主题“普通话：心灵的桥梁，文化的纽带”二、班会目标1. 让学生深刻认识到普通话作为国家通用语言的重要意义。
2. 通过丰富多样的活动，提高学生的普通话听说能力。
3. 增强学生对中华文化的自豪感和传承意识，激发他们学习普通话的积极性。
4. 培养学生在日常生活中主动使用普通话的习惯。
三、班会时间2024年9月20日星期五9：35-10：15（共计35分钟）四、班会地点学校教室五、班会对象全体学生六、班会准备1. 精心收集普通话的相关资料，包括其定义、历史发展、重要作用等，制作成生动形象的PPT。
2. 准备好多媒体设备，如投影仪、音响等，确保能顺利播放PPT 和相关音频、视频。
3. 制作一些有趣的绕口令卡片、词语接龙卡片等。
4. 准备小奖品，如精美的书签、小笔记本等，用于奖励表现优秀的学生。
5. 安排学生提前预习一些与普通话相关的知识，如常见的易错读音、多音字等。
七、班会流程（一）开场导入（3分钟）1. 班主任笑容满面地走进教室，亲切地向同学们问好。
2. 用简洁明了的语言引出本次班会的主题：“同学们，今天我们班会的主题是‘普通话：心灵的桥梁，文化的纽带’。
普通话是我们国家的通用语言，它在我们的生活中起着非常重要的作用。
接下来，让我们一起深入了解一下普通话吧！”（二）主题讲解（8分钟）1. 班主任通过PPT展示，详细讲解普通话的定义、历史发展以及在国家发展中的重要地位。
- “普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
”- “普通话的历史源远流长，它是在古代汉语的基础上逐渐发展演变而来的。
在现代社会，普通话成为了全国各族人民交流的重要工具，对于促进民族团结、加强文化交流、推动经济发展都具有重要意义。
”2. 结合生动的例子，让学生更加深入地理解普通话的重要性。
- “比如，我们在旅游时，如果遇到来自不同地方的人，大家都用普通话交流，就能够轻松地沟通，增进彼此的了解。
小学生推广普通话主题班会教案
小学生推广普通话主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解普通话的重要性和推广普通话的意义。
2. 提高学生说普通话的意识和能力。
3. 培养学生的语言表达能力和交流能力。
二、教学重点：1. 让学生了解普通话的重要性和推广普通话的意义。
2. 培养学生积极主动说普通话的习惯。
三、教学难点：1. 如何激发学生说普通话的兴趣。
2. 如何提高学生的语言表达能力和交流能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解普通话的重要性和推广普通话的意义。
2. 互动法：引导学生参与互动，提高学生说普通话的意识和能力。
3. 实践法：组织学生进行普通话实践活动，提高学生的语言表达能力和交流能力。
五、教学准备：1. 准备相关资料，如普通话宣传册、普通话练习材料等。
2. 准备普通话教学录音或视频材料。
3. 准备一些简单的普通话口语练习题目。
教案内容依次类推，按照教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学准备进行编写。
每个章节的内容要围绕主题进行，注重学生的实际操作和参与，以提高学生说普通话的意识和能力为目标，培养学生的语言表达能力和交流能力。
六、教学过程：1. 导入：通过一个简短的小故事，引出普通话的重要性和推广普通话的意义。
2. 新课内容：讲解普通话的基本知识和技巧，引导学生了解普通话的标准发音和常用词汇。
3. 互动环节：分组进行普通话口语练习，让学生积极主动地说普通话，并互相纠正发音错误。
4. 实践环节：组织学生进行普通话演讲或对话表演，提高学生的语言表达能力和交流能力。
5. 总结环节：总结本次课的内容，强调说普通话的重要性和推广普通话的意义。
七、教学反思：1. 教师需要及时反思教学效果，观察学生对普通话知识的掌握程度和说普通话的积极性。
2. 根据学生的反馈情况，调整教学方法和教学内容，以更好地满足学生的学习需求。
3. 注重激发学生的学习兴趣，创设有趣实用的普通话练习场景，提高学生的学习积极性。
八、教学评价：1. 学生说普通话的意识是否有所提高，是否能够积极主动地说普通话。
小学生“推广普通话”主题班会教案
小学生“推广普通话”主题班会教案第一章：了解普通话的重要性1.1 引入话题：讲解普通话的定义和重要性1.2 互动环节：学生分享自己对普通话的认识和感受1.3 讲解普通话在国家交流、教育、就业等方面的作用1.4 案例分享：介绍一些因普通话流利而取得成功的例子第二章：学习普通话的基础知识2.1 讲解普通话的发音特点和声调规律2.2 互动环节：学生练习发音，相互纠正错误2.3 讲解普通话的词汇和语法规则2.4 案例分享：介绍一些常用普通话词汇和句子的用法第三章：提高普通话表达能力3.1 讲解如何提高普通话口语表达能力3.2 互动环节：学生进行普通话口语练习，如朗读、复述等3.3 讲解如何运用普通话进行有效沟通3.4 案例分享：介绍一些成功沟通的案例，分析其沟通技巧第四章：培养普通话听说习惯4.1 讲解普通话在日常生活中的应用和重要性4.2 互动环节：学生进行普通话听力练习，如听故事、猜谜语等4.3 讲解如何在生活中养成说普通话的习惯4.4 案例分享：介绍一些成功养成说普通话习惯的例子第五章：开展普通话实践活动5.1 讲解普通话实践活动的意义和作用5.2 互动环节：学生分享自己参与的普通话实践活动经历5.3 讲解如何组织普通话实践活动，如演讲比赛、朗诵比赛等5.4 案例分享：介绍一些成功的普通话实践活动案例第六章：学习普通话的常用技巧6.1 讲解拼音的学习方法和技巧，如声母、韵母的区分，声调的准确发音。
6.2 互动环节：学生进行拼音练习，相互纠正错误。
6.3 讲解汉字的读音和书写规则，如平翘舌的运用，声调的标注。
6.4 案例分享：分享一些成功掌握拼音和汉字读写的例子。
第七章：提高普通话阅读能力7.1 讲解如何提高普通话阅读速度和理解能力。
7.2 互动环节：学生进行普通话阅读练习，如快速阅读，理解文章内容。
7.3 讲解如何通过阅读提高普通话水平，如学习新词汇，理解语法结构。
7.4 案例分享：分享一些成功提高普通话阅读能力的例子。
二年级《推广普通话共筑中国梦》主题班会教案
二年级《推广普通话-共筑中国梦》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解普通话的重要性，提高学生对普通话的认识。
2. 培养学生热爱祖国语言的情感，增强民族自豪感。
3. 引导学生积极参与普通话推广活动，共筑中国梦。
二、教学内容：1. 普通话的基本概念和重要性2. 我国语言文字的发展历程3. 普通话推广活动的意义和作用4. 共筑中国梦的理念与实践5. 学生普通话演讲比赛三、教学重点：1. 普通话的基本概念和重要性2. 学生普通话演讲比赛的组织和实施四、教学难点：1. 让学生理解普通话推广的意义和作用2. 培养学生热爱祖国语言的情感五、教学方法：1. 讲授法：讲解普通话的基本概念、我国语言文字的发展历程、普通话推广活动的意义和作用等。
2. 谈话法：引导学生谈论自己对普通话的认识和体会。
3. 实践活动法：组织学生参与普通话演讲比赛，提高学生的普通话表达能力。
4. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解普通话在实际生活中的应用。
教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍普通话的基本概念和重要性。
2. 学生分享自己对普通话的认识和体会。
二、讲解（15分钟）1. 教师详细讲解我国语言文字的发展历程。
2. 引导学生了解普通话推广活动的意义和作用。
3. 讲解共筑中国梦的理念与实践。
三、实践活动（10分钟）1. 组织学生进行普通话演讲比赛，鼓励学生积极参与。
2. 学生互相评价，教师给予指导和建议。
四、总结（5分钟）1. 教师总结本次班会的重点内容。
2. 强调普通话推广的重要性，鼓励学生继续努力。
3. 学生齐声朗读《推广普通话-共筑中国梦》宣言，增强民族自豪感。
注意事项：1. 教师在讲解过程中，注意举例生动，贴近学生生活，提高学生的学习兴趣。
2. 在实践活动环节，鼓励每个学生都能积极参与，充分展示自己的普通话水平。
3. 班会结束后，教师及时对学生的表现进行评价和反馈，促进学生的持续进步。
六、教学过程：1. 导入：教师以一首关于普通话的诗歌或歌曲导入，激发学生的学习兴趣。
推普小学班会记录(2篇)
第1篇班会时间：2023年10月27日班会地点：推普小学多功能厅主持人：李老师参与人员：全体师生班会主题：推广普通话，传承中华优秀传统文化班会记录：一、班会开场（一）主持人开场白李老师：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行班会，主题是“推广普通话，传承中华优秀传统文化”。
希望大家能够积极参与，共同学习，共同进步。
（二）全体起立，唱国歌全体师生起立，齐唱国歌。
二、主题讲座（一）李老师讲解普通话的重要性李老师：同学们，普通话是我国通用语言，推广普通话对于我们每个人来说都非常重要。
首先，普通话是沟通的桥梁，它能帮助我们更好地与他人交流。
其次，普通话是传承中华优秀传统文化的重要载体，通过普通话，我们可以更好地了解和传承我们的文化。
（二）邀请专家讲解普通话的历史与文化邀请推普小学的语文教研组组长王老师为大家讲解普通话的历史与文化。
王老师：同学们，普通话的历史悠久，它起源于古代汉语，经历了漫长的演变过程。
在古代，汉语的方言众多，交流起来非常不便。
为了解决这个问题，清朝末年，一批学者开始研究汉语，并提出了推广普通话的倡议。
到了现代，普通话已经成为我国官方语言，它的推广对于促进全国各地的文化交流、经济发展具有重要意义。
（三）互动环节李老师：接下来，我们来做一个互动环节，请同学们用普通话自我介绍一下，并说出自己喜欢的一种传统文化。
同学们纷纷举手，用普通话进行自我介绍，并表达了对传统文化的喜爱。
三、推广普通话活动（一）观看推广普通话宣传片播放一段关于推广普通话的宣传片，让同学们更直观地了解普通话的重要性。
（二）学生代表发言五年级学生张华同学代表全体学生发言，表示要积极参与推广普通话活动，为传承中华优秀传统文化贡献力量。
张华同学：大家好！我是五年级的张华。
今天，我想借此机会，向大家呼吁，让我们一起行动起来，推广普通话，传承中华优秀传统文化。
我相信，只要我们共同努力，一定能够取得成功！（三）分组讨论将同学们分成若干小组，讨论如何在学校和家庭中推广普通话。
小学生“推广普通话”主题班会教案
小学生“推广普通话”主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解普通话的含义和重要性。
2. 培养学生说普通话的兴趣和意识。
3. 提高学生的普通话水平。
4. 增强学生的民族自豪感。
三、教学内容1. 普通话的含义和重要性。
2. 普通话的基本发音和语音规律。
3. 日常用语中的普通话表达。
4. 普通话与地方方言的区别。
5. 学习普通话的方法和技巧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解普通话的含义、重要性以及基本发音等。
2. 互动教学法：分组讨论、角色扮演，提高学生的参与度和积极性。
3. 案例分析法：通过对比地方方言和普通话，让学生直观地了解两者之间的差异。
4. 实践教学法：课后布置练习，让学生在日常生活中练习说普通话。
五、教学步骤1. 导入：引导学生关注日常生活中的语言交流，激发学生对普通话的兴趣。
2. 讲解：介绍普通话的含义、重要性以及基本发音等。
3. 互动环节：分组讨论，让学生分享学习普通话的方法和经验。
4. 案例分析：对比地方方言和普通话，让学生了解两者之间的差异。
5. 实践环节：课后布置练习，要求学生在日常生活中练习说普通话。
6. 总结：强调学习普通话的重要性，鼓励学生积极参与普通话推广活动。
六、教学活动设计1. 课堂活动：组织学生进行普通话演讲比赛，激发学生说普通话的积极性。
2. 课外活动：开展普通话角，让学生在课余时间互相练习普通话。
3. 家庭作业：布置普通话练习题目，要求学生在家与家长一起完成。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的普通话发音和表达能力。
2. 课后练习：检查学生完成的普通话练习题目。
3. 学生互评：组织学生互相评价普通话演讲比赛的表现。
八、教学资源1. 教材：选用适合小学生的普通话教材。
2. 音频资料：收集普通话发音的标准音频，用于学生模仿练习。
3. 视频资料：剪辑普通话演讲比赛优秀作品，供学生欣赏和学习。
九、教学拓展1. 组织学生参加校内外普通话比赛，提高学生的竞争意识。
小学推广普通话班会方案3篇
小学推广普通话班会方案小学推广普通话班会方案精选3篇（一）主题：小学推广普通话班会方案班会目的：1. 进步学生的普通话程度；2. 增强学生对普通话的兴趣；3. 培养学生良好的口语表达才能。
活动一：普通话绕口令比赛活动时间：15分钟准备：1. 准备一些有趣的普通话绕口令，每组准备一些一样的绕口令；2. 活动道具：计时器、奖品。
活动步骤：1. 将学生分为假设干个小组；2. 每个小组轮流选择一位代表来念普通话绕口令；3. 开场比赛，每位代表有限时间内连续念出绕口令，持续时间最长的小组获胜；4. 最后给获胜小组颁发奖品。
活动二：普通话演讲比赛活动时间：20分钟准备：1. 将学生分为假设干个小组；2. 每个小组准备一篇关于自己喜欢的话题的普通话演讲稿；3. 演讲场地和麦克风。
活动步骤：1. 小组内分角色，确定演讲顺序；2. 每个小组轮流派出一位代表进展演讲；3. 其他学生和教师进展评分；4. 根据评分确定最正确演讲小组，并颁发奖品。
活动三：普通话游戏竞赛活动时间：15分钟准备：1. 准备一些与普通话相关的游戏题目，如成语接龙、诗词填空等；2. 活动道具：计时器、奖品。
活动步骤：1. 将学生分为假设干个小组；2. 每个小组轮流派出一位代表参加游戏竞赛；3. 根据游戏题目，代表需要迅速答复下列问题，答复正确获得积分；4. 最后根据积分确定最高分小组，并颁发奖品。
活动四：普通话角色扮演活动时间：20分钟准备：1. 准备一些与生活场景相关的对话材料；2. 活动道具：服装道具、录音设备。
活动步骤：1. 将学生分为假设干个小组；2. 每个小组选择一位学生扮演角色；3. 教师播放录音，学生进展对话扮演；4. 其他学生和教师进展评分，并根据评分确定最正确扮演小组，并颁发奖品。
以上是一些小学推广普通话班会方案，可以根据实际情况进展相应调整和改良，希望对您有所帮助。
小学推广普通话班会方案精选3篇（二）尊敬的校长、教师、同学们：大家好！我是XX学校的一名学生。
小学生《推广普通话》主题班会课课件
• 普及普通话有助于提高国家整体文化素质和文明程度。 • 掌握普通话有助于更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。 • 同时，推广普通话也有助于提升国家形象和软实力，促进国
际交流与合作。在全球化日益深入的今天，掌握一门通用语 言对于参与国际竞争和交流具有重要意义。因此，推广普通 话不仅对于个人发展至关重要，也对于国家发展和社会进步 具有深远影响。
未来推广普通话的挑战与机遇
方言保护与普通话推广的平衡
在推广普通话的过程中，需要充分尊重和保护方言文化，避免对方言的歧视和压制。
网络语言对普通话的影响
随着网络的发展，网络语言对普通话的影响越来越大，需要加强对网络语言的规范和引导。
国际交流与合作中的普通话推广
随着中国国际地位的提高，普通话在国际交流与合作中的作用越来越重要，需要加强对普通 话的国际推广和传播。
节和词语。
通过模仿和练习提高发音准确性
03
多听标准普通话的发音，模仿并练习，逐渐提高发音的准确性
和自然度。
多听、多说、多读、多写
多听
经常听普通话的广播、电视、电影等，培 养语感和听力理解能力。
多说
积极参与课堂讨论、朗读课文、与同学交 流等，锻炼口语表达能力。
多读
阅读适合年龄段的普通话读物，扩大词汇 量，提高阅读理解能力。
普通话是不同民族、不同地区间交流的重 要工具。
掌握普通话有助于更好地融入社会，增强 个人竞争力。
普通话对于个人发展的重要性
普通话是个人素质的重要 组成部分，体现一个人的 文化修养。
掌握普通话有助于提高口 语表达能力，增强自信心。
在学习、工作、生活中， 普通话有助于更好地与他 人沟通交流。
六年级推普主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：六年级教室主持人：李老师参与人员：六年级全体同学一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，普通话已经成为我国最通用的语言。
为了提高同学们的普通话水平，增强国家通用语言文字的规范意识和推广意识，我校六年级开展了以“推广普通话，传承中华文明”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞李老师首先进行了简短的开场致辞，她强调了推广普通话的重要性，并鼓励同学们积极参与到班会活动中来。
2. 观看推普宣传片为了使同学们更加直观地了解普通话推广的意义，我们组织同学们观看了由教育部制作的推普宣传片。
宣传片生动展示了普通话推广在各个领域的成果，让同学们深刻感受到了普通话的魅力。
3. 普通话知识讲解为了提高同学们的普通话水平，李老师邀请了一位专业普通话教师为同学们讲解了一些实用的普通话知识。
教师从声母、韵母、声调等方面进行了详细的讲解，并现场纠正了同学们在发音上的一些错误。
4. 普通话演讲比赛为了激发同学们学习普通话的兴趣，我们组织了一场别开生面的普通话演讲比赛。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，参赛选手通过抽签的方式确定演讲题目。
在比赛中，同学们表现出色，充分展示了他们的普通话水平。
5. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，纷纷上台分享自己在学习普通话过程中的趣事和心得。
同时，我们还邀请了一些同学现场展示自己的普通话才艺，如朗诵、相声等，让整个班会氛围达到了高潮。
6. 总结发言班会接近尾声，李老师对本次班会进行了总结。
她表示，通过这次班会，同学们对普通话推广有了更深入的了解，同时也提高了自己的普通话水平。
她希望同学们在今后的学习和生活中，继续努力提高自己的普通话水平，为推广普通话、传承中华文明贡献自己的力量。
三、班会成果1. 同学们对普通话推广有了更深入的了解，认识到了推广普通话的重要性。
2. 同学们的普通话水平得到了一定程度的提高，发音更加准确，语调更加自然。
3. 通过互动环节，同学们增进了彼此之间的了解，增强了班级凝聚力。
小学生推广普通话主题班会教案（通用5篇）
小学生推广普通话主题班会教案小学生推广普通话主题班会教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的小学生推广普通话主题班会教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小学生推广普通话主题班会教案1一、教学目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
二、准备工作：（1）选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。
主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。
（2）同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再根据发言的水平态度给分。
发放做好的评分表细说评分标准。
（3）选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。
（4）将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。
（5）同学们自行了解一些普通话的知识。
三、班会过程：1、普通话知识知（1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
（2）国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
（3）新时期推广普通话的方针是大力推行，积极普及，逐步提高。
2、自由讨论：我们为什么要讲普通话？老师适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。
（自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流）。
总结：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。
小学生推广普通话主题班会教案
小学生推广普通话主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解普通话的重要性，提高他们对推广普通话的认识。
3. 增强学生的民族自豪感，培养他们热爱祖国的情感。
二、教学内容：1. 普通话的概念与重要性2. 普通话的基本语音特点3. 普通话的常用词汇与语法4. 推广普通话的方法与技巧5. 普通话水平测试的相关知识三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍普通话的概念与重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解普通话的基本语音特点，让学生了解普通话的基本规律。
3. 实践：学生进行普通话口语练习，教师指导并纠正发音错误。
4. 互动：学生分组进行普通话对话，培养他们的语言交流能力。
四、教学评价：1. 学生普通话发音的正确性2. 学生普通话口语表达的流畅性3. 学生对普通话词汇与语法的掌握程度4. 学生参与课堂活动的积极性5. 学生对推广普通话的认识与态度转变五、教学资源：1. 普通话教材或教学参考书2. 普通话录音资料3. 普通话水平测试题库4. 教学PPT或黑板5. 学生练习册或笔记本六、教学活动：1. 观看普通话宣传视频，让学生更直观地了解普通话的重要性和推广普通话的意义。
2. 举办普通话演讲比赛，鼓励学生勇敢地用普通话表达自己的观点和想法。
3. 组织普通话知识问答活动，检验学生对普通话知识的掌握程度。
4. 开展普通话朗读比赛，提高学生的普通话口语表达能力和语音准确性。
5. 邀请普通话专家进行讲座，让学生更深入地了解普通话的内涵和魅力。
七、教学策略：1. 情境教学：创设生活情境，让学生在实际交流中运用普通话，提高他们的语言能力。
2. 游戏教学：设计有趣的普通话游戏，让学生在游戏中学习普通话，增加学习乐趣。
3. 竞赛教学：组织普通话竞赛，激发学生的学习积极性，提高他们的学习效果。
4. 榜样教学：挑选普通话优秀的同学作为榜样，鼓励其他同学向他们学习，共同提高。
5. 家校合作：加强与家长的沟通，让家长了解学校推广普通话的工作，鼓励家长在家与孩子用普通话交流。
小学推广普通话主题班会教案
小学推广普通话主题班会教案小学推广普通话主题班会教案范文（通用14篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案要怎么写呢？下面是本店铺收集整理的小学推广普通话主题班会教案范文，欢迎阅读与收藏。
小学推广普通话主题班会教案 1活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动过程：一、创设情景，引入主题。
我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。
”北方人听不明白。
因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
a、b（合）：《推广普通话》主题班会现在开始！二、小小论坛。
（大家举例讲讲说普通话的好处）三、顺口溜朗诵1、四是四，十是十、十四是十四，四十是四十、谁能说准四十、十四，四十四，谁来试一试，谁说十四是四十、就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十2、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.四、班主任发言。
今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。
如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！小学推广普通话主题班会教案 2活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。
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《祖国妈妈》 • 您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟 祖国妈妈 您是广阔的海洋 我们是海中欢快的鱼群 祖国妈妈 您是富饶丰美的草原 我们是幸福顽皮的小羊 啊，祖国 您是慈祥的母亲 儿女们要努力学习 • 天天向上 从小奋发图强 长大为您添彩增光。
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你知道几种方言？会说吗？
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学好普通话有诀窍吗？
望同学们 踊跃参与哦！
• 1 绕口令比赛 • 2 朗读比赛
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• 扁担长， • 板凳宽， • 板凳没有扁担长， • 扁担没有板凳宽。 • 扁担要绑在板凳上, • 板凳偏不让扁担 • 绑在板凳上。
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男演员穿蓝制服， 女演员穿棉制服， 蓝制服是棉制服， 棉制服是蓝制服。 男演员穿蓝棉制服， 女演员穿棉蓝制服。
没有！靠自己练习。
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考验分2个回合：
望同学们 踊跃参与哦！
1 绕口令比赛 2 朗读比赛
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三月三，小三去登山。 上山又下山，下山又上山。 登了三次山，跑了三里三。 出了一身汗，湿了三件衫。 小三山上大声喊. 离天只有三尺三
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老屋老,老屋污， 老屋经雨老屋涝： 老屋老，老屋孤， 老屋经风老屋秃。 老屋涝，老屋秃， 涝、老、污、秃是老屋.
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•
《歌唱祖国》
•
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
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普通话小时光
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（1）爱国旗，唱国歌，说普通话 • （2）四海同音，万众一心 • （3）普通话：神州音，华夏情 • （4）普及普通话，四海是一家 • （5）面向现代化，推广普通话 • （6）我是中国娃，爱说普通话 • （7）说好普通话，方便你我他 • （8）说好普通话，朋友遍天下
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推广普通话，
我们在行动！
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霍城中心小学 一年级（2）班
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• 南方有一位商人在一次与北 方商人的业务谈判中，对北 方人说：“我们公司决定薄 利多销。”北方人听不明白。 因为语言不通而无法交流， 无奈之下，南方商人只能失 去了一次赚大钱的机会。
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1、听了这个故事，你们想 到了什么?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ精品课件
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考验分2个回合：