程序设计学生选修课程系统设计与实现

通达学院

程序设计

（2017/2018学年第1学期）

题目：学生选修课程系统设计与实现

专业计算机科学于技术（嵌入式）

学生姓名

班级学号

指导教师徐小龙

指导单位计算机学院·计算机科学与技术系

日期 2017年10月27日

南京邮电大学通达学院

程序设计

指导教师成绩评定表

一、课题内容和要求

学生选修课程系统设计与实现

假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。试设计一选修课程系统，使之能提供以下功能：（1）系统以菜单方式工作

（2）课程信息录入功能(课程信息用文件保存)－－输入

（3）课程信息浏览功能－－输出

（4）查询功能：按学分查询、按课程性质查询

（5）学生可以选修课程

二、需求分析

本系统的功能模块如图所示

1.使系统以菜单方式工作：输出个菜单，用于显示以从文件中加载的

课程信息和若干个可选的功能选项。根据客户输入的选项来运行不同的功能，运行不同的函数。

2.录入课程信息：使用户可以将课程信息输入文件

3.浏览课程信息：使用户可以按照学分或者课程性质浏览文件中的课程信

息

4.进入选课操作：输入学号，姓名进行选课

5.统计选课情况：从选课文件中统计信息

三、概要设计

（1）主函数的设计

在主函数中按照提示输入相对应数字进入相应的操作，同时，在输入序号

数字错误时，会自动提示“输入错误，请重新输入”，然后，重新输入一

个数字，继续进行相应的操作。

（注：输入的数字要在0~5之内）

算法设计如下：

S1: 从键盘上输入一个0~5的数字，进入相应的操作

S2: 如果选择序号1，则进入课程信息录入操作

S3: 如果选择序号2，则进入浏览课程信息操作

S4: 如果选择序号3，则进入查询课程信息操作

S5: 如果选择序号4，则进入学生选择课程操作

S6: 如果选择序号5，则进入统计选课情况操作

S7: 如果选择序号0，则退出学生选课管理系统

S8: 如果选择除0~5的其他操作，则提示“输入错误，请重新输入”

然后返回S1

具体流程图如下：

（2）录入函数的设计

对于录入函数，就是在D盘建立一个“course.txt”文件，然后通过scanf 从键盘上输入课程信息，再通过fprintf将输入的信息保存在文件中，关闭文件。

算法设计如下：

S1: 在D盘建立“course.txt”文件

S2: 提示让学生输入选课门数

S3: 从键盘上输入课程信息并保存

S4: 当指针指向文件尾部，返回S3

具体流程图如下：

（3）浏览函数的设计

对于浏览函数，通过fscanf读取文件中的课程信息，然后再通过

printf将信息输出

算法设计如下：

S1: 打开“course.txt”文件

S2: 读取文件中的信息

S3: 输出信息

S4: 当指针未指向文件尾部，返回S2

具体流程图如下：

（4）查询函数的设计

对于查询函数，输入1或2选择查询方式，如果不是，则重新输入。

对于不同方式的查询，如果输入的方式与文件中有相符的，则输出查

询结果

算法设计如下：

S1: 选择查询方式

S2: 如果方式是学分查询，输入想查询的学分，打开文件，未指向文

件尾部，如果文件中存在，则输出查询结果

S3: 如果方式是课程性质查询，输入想查询的课程性质，打开文件，未指向文件尾部，读取文件信息，如果文件中存在，则输出查询结果

S4: 如果方式数字不存在，则退出查询

具体流程图如下：

（5）选课函数的设计

对于选课函数,先从键盘上输入学号，姓名，课程编号，课程名称，打开“course.txt”文件，如果，课程存在，则进入下一步，建立“student.txt”文件，将选课信息保存在文件中，退出。

算法设计如下：

S1: 输入选课信息，包括学号，姓名，课程编号，课程名称

S2: 打开文件“course.txt”

S3: 如果课程存在，则进行下一步

S4: 建立“student.txt”文件

S5: 保存选课信息

具体流程图如下：

（6）统计函数的设计

对于统计函数，打开“student.txt”文件，读取文件中的选课信息，输出文件中的选课信息，计数，关闭文件

算法设计如下：

S1: 打开“student.txt”文件

S2: 当未指向文件尾部，读取文件中的选课信息

S3: 输出选课信息同时计数

S4: 输出人数

S5: 结束

具体流程图如下：

四、详细设计

1.主函数:构造void main(),实现调用各个功能模块：

学生选课系统执行主流程如图所示，先执行主函数中显示菜单函数，通过循环和按键操作来执行相应的操作。按键的有效键值为0~5之间的任意数值，其他按键为无效输入，会提示“输入错误，请重新输入”，同时，再次用scanf创造再次输入的机会。各个按键的执行功能为：

“1”：录入选修课课程信，调用函数luru();

“2”：浏览录入的课程信息，调用函数liulan();

“3”：查询课程信息，调用函数chaxun();

“4”：进入选课操作，调用函数chaxun();

“5”：统计选课信息，调用函数tongji();