“劳动美”主题班会
爱劳动主题班会教案（精选12篇）
爱劳动主题班会教案（精选12篇）爱劳动主题班会篇1主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
抢答时间：1.我们的祖国真美丽，我们都热爱她。
你知道我国国旗是什么吗？它代表的'意义是什么？国旗上的红色和黄色有什么象征意义？新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 什么地方应升挂国旗?（看谁说得多）中小学生多长时间举行一次升旗仪式?2.主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。
我们该怎么做？生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。
生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。
生4：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。
主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好！活动总结：1.同学们在这节课中有什么收获？2.学生畅所欲言3.教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。
让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。
同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！爱劳动主题班会教案篇2教学目标：1、认真阅读使用说明书，并按照说明书的要求学会正确操作彩色电视机。
2、了解彩色电视机使用过程中的注意事项，在实际使用过程中能够避免不当操作。
教学准备：1、教师准备：准备一台常用性的彩色电视机（若有条件的话）。
有条件的根据学生人数将学生分成6组，准备与小组数距相等的电视机。
每一小组准备一把之一用的皮尺。
2、学生准备：事先了解家中彩电的品牌，屏幕对角线的尺寸以及平时观看电视时离开屏幕的距离。
劳动美教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及部分家长班会记录：一、开场致辞（张老师）尊敬的各位同学、家长，大家好！今天我们在这里召开“劳动美”主题班会，旨在通过此次活动，让学生们深刻理解劳动的意义，树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯。
希望同学们能够积极参与，共同感受劳动的魅力。
二、观看劳动教育视频（播放《劳动最光荣》教育视频）（张老师）同学们，刚才我们观看的视频让我们感受到了劳动的伟大和光荣。
劳动是人类生存和发展的基础，是创造美好生活的源泉。
希望大家在今后的生活中，珍惜劳动成果，尊重劳动者。
三、劳动故事分享（学生代表分享劳动故事）学生甲：我记得有一次，我帮助家里的老人打扫卫生，虽然很辛苦，但看到老人脸上洋溢的笑容，我觉得自己付出的一切都是值得的。
学生乙：在学校，我参与了班级的卫生打扫，每次看到干净整洁的教室，我都感到无比自豪。
四、劳动心得交流（学生自由发言）学生丙：通过今天的班会，我明白了劳动不仅可以锻炼身体，还能培养我们的意志力和团队精神。
学生丁：我以后会多参加劳动，不仅是为了锻炼自己，更是为了学会感恩，感谢那些默默付出的劳动者。
五、家长发言（家长代表发言）家长甲：作为家长，我们非常支持学校开展劳动教育。
劳动可以让孩子学会独立，懂得珍惜，希望孩子们在劳动中成长，成为有担当的人。
六、班主任总结（张老师）同学们，今天的班会到此结束。
希望大家在今后的学习和生活中，积极投身于劳动，体会劳动的快乐，感受劳动的美。
同时，也希望家长们能够积极配合学校，共同培养孩子们的劳动意识。
以下是一些具体的班会活动内容：1. 劳动知识讲座：邀请专业人士或学校老师为学生讲解劳动的历史、意义以及现代社会中劳动的新形式。
2. 劳动技能展示：组织学生展示自己掌握的劳动技能，如烹饪、缝纫、园艺等，增强学生对劳动的兴趣。
3. 劳动心得交流：鼓励学生分享自己在家庭或学校中的劳动经历，交流劳动带来的感悟和成长。
劳动美主题班会方案设计7篇
劳动美主题班会方案设计7篇劳动美主题班会方案设计篇1一、知识目标：1．通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣的有关知识，宏扬传统文化。
2．通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合适的针和线钉纽扣。
二、能力目标：1．在劳动实践中培养学生仔细观察身边事物的能力。
2．培养学生能根据老师要求收集资料进行探究性学习的能力和做事认真的好习惯。
3．增强学生的思维能力、动手操作能力和独立生活能力。
三、德育目标：1．初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯。
2．使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关心他人的良好品质。
四、教学重难点：重点：1、通过学生收集和汇报资料使学生理解纽扣中的文化。
2．学会纫针、打结、钉纽扣的方法。
难点：掌握不同纽扣的不同钉法。
五、教学准备：教师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。
学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。
六、教学过程：1、激趣导入：师：同学们，首先我们一起看大屏幕。
师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方？看看谁的观察能力强？（自由答）师：那就让我们帮他把扣子钉上。
（学生操作）（出示课题）2、激发学生探究师：同学们你们准备了什么样的扣子？（自由答）师：哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类的扣子？师：好，老师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。
师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗？它的作用是什么？（出示实物）师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具？（出示板书）工具：针、线师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到的针。
师：下面我们再来看一下同学们准备好的线，请大家把它举起来。
（学生展示）师：钉扣子选择线时要注意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭配好。
师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步？（录像演示）（1）纫针：（2）打线结：（3）钉纽扣师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成？都是什么？（出示板书）师：同学们今天带来了很多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿纽扣的钉法，如果给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗？（生答）师：为了保证同学们在钉纽扣比赛中能安全操作，请大家注意以下几点。
劳动美实践教育主题班会
一、班会背景为了弘扬中华民族优良传统，培养学生热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的精神，我校特此举办以“劳动美”为主题的实践教育班会。
通过本次活动，旨在让学生在实践中体会劳动的价值，增强劳动意识，培养劳动技能，为建设美丽校园、和谐校园贡献力量。
二、班会目标1. 让学生了解劳动的意义，认识到劳动是创造美好生活的源泉。
2. 培养学生热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的优良品质。
3. 增强学生的劳动技能，提高学生的综合素质。
4. 激发学生积极参与劳动实践，为校园美化、和谐贡献力量。
三、班会时间2022年10月15日四、班会地点学校多功能厅五、班会流程1. 主持人开场2. 观看劳动美宣传片3. 学生代表发言4. 劳动实践教育讲座5. 分组开展劳动实践活动6. 分享劳动心得体会7. 主持人总结六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行以“劳动美”为主题的实践教育班会。
希望通过本次活动，让我们共同感受劳动的魅力，弘扬劳动精神，为建设美丽校园、和谐校园贡献力量。
2. 观看劳动美宣传片（播放一部关于劳动美的事迹短片，让学生了解劳动者的辛勤付出，感受劳动的价值。
）3. 学生代表发言学生代表：大家好！我是XX班的XX，今天我想和大家分享一下我参加劳动实践活动的感受。
通过这次活动，我深刻体会到了劳动的辛苦，也明白了劳动的重要。
我相信，只要我们每个人都积极参与劳动，我们的校园一定会更加美丽。
4. 劳动实践教育讲座主讲人：XX老师内容：XX老师从劳动的意义、劳动者的价值、劳动技能的培养等方面，为大家进行了一场生动的劳动实践教育讲座。
讲座中，老师结合实际案例，引导学生认识到劳动的重要性，激发学生积极参与劳动实践的积极性。
5. 分组开展劳动实践活动分组：将全班同学分成若干小组，每组负责一项劳动任务。
任务：打扫教室、清理卫生死角、整理校园绿化带等。
6. 分享劳动心得体会各小组代表分享在劳动过程中的心得体会，总结劳动经验，分享劳动快乐。
劳动美主题班会方案
劳动美主题班会方案劳动美主题班会方案在日常的学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编整理的劳动美主题班会方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
劳动美主题班会方案1活动目标知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
活动准备经验准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
课件准备：挂历插图，工人、农民、缝纫师、厨师、捕鱼者、司售人员、服务人员的工作实拍图，理发店、医院动画视频。
活动过程出示日历图，向幼儿介绍“五·一”国际劳动节。
——大家想一想日历上的'字为什么是红色的？这是什么节日？谁的节日？小结：这是五一劳动节。
全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
是所有劳动人民的节日。
播放图片，认识进行不同劳动的人，初步了解他们做的工作。
1、边看图边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务。
——你在这些地方看到了些什么？都有谁？他们是怎样劳动的？2、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈的工作。
3、引导幼儿进行思考。
——我们说了很多的劳动者，还有哪些劳动者是你想到但是没说到的呢？请幼儿观看理发店、医院情景视频，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事，发现他们的工作和小朋友生活的关系。
——理发店的叔叔阿姨都做些什么事？——医院里的医生都做些什么？每天给病人看病辛苦吗？——这么辛苦为什么他们还要做这些？——你觉得他们的心情怎样？为什么？——如果没有他们会怎样？带领幼儿参加幼儿园劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并欣赏劳动后场地的整洁环境，启发幼儿与同伴交流，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
劳动美主题班会方案2活动目标：1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的事情自己做。
劳动美主题班会活动教案7篇
劳动美主题班会活动教案7篇劳动美主题班会活动教案篇1【一、教材分析】《美味凉菜我调制》是二年级劳动实践课的第三课，该活动课主要介绍凉拌黄瓜的做法，同时告诉学生凉拌菜的饮食知识，通过凉拌菜的劳动过程，让学生学会安全用刀、健康饮食等知识。
凉菜是家庭菜肴中一种简单易学的饮食，制作简单，易于操作，且能体现各类菜品的自然巧妙搭配。
学习制作凉菜对学生的劳动教育具有实践意义，对培养学生的创造劳动能力具有实践意义。
因此在本课教学过程中，应发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用，加强创造性劳动教育，提高学生创造能力。
【二、学情分析】二年级学生想象力丰富，对劳动课具有强烈的动手欲望和操作兴趣，但由于学生年纪较小，实践动手能力有待提高。
因此针对学生的基本情况，课程设计应以学生兴趣为基点，强调安全劳动的操作概念，在安全有趣的课堂氛围中，引导形成学生健康饮食的概念，联系实际，创设情景，培养学生的劳动创作力。
【三、教学目标】初步了解凉拌菜的概念及做法，会做简单的凉拌菜。
养成安全使用厨房用具的习惯。
形成健康饮食的概念。
了解不同地域的凉拌菜文化。
【四、教学重、难点】会做简单的凉拌菜，会安全使用厨房用具。
【五、课前准备】1、教师准备：课件、视频等。
2、学生准备：制作凉拌菜的原材料、各式调味品、砧板、刀、碗、盘子、围裙、手套等。
【教学过程】活动一：视频导入1、同学们好，我是来自深圳市福田区外国语学校的林桂娥老师，今天我们一起要学习的劳动课是《美味凉菜我调制》，正式上课前，我们来观看一段夏天的视频。
2、播放视频：夏天的阳光、蝉鸣、荷花、孩子待在空调房、外出游玩、美食、冰淇淋、凉拌菜的各种混剪视频，配上欢快的音乐。
3、同学们，炎炎盛夏，你是怎么度过的呢？4、学生回答。
5、是啊，在炎热的夏天，海边、冰淇淋、空调，凉拌菜，一个都不能少，简单又美味的凉拌菜，就是一道解暑良方，它能让人食指大动，胃口大开。
6、什么是凉拌菜呢？我们一起来了解一下。
劳动美主题班会设计(精选7篇)
劳动美主题班会设计(精选7篇)劳动美主题班会设计（精选篇1）教学目标1、听赏歌曲《劳动最光荣》时，能对歌曲所表现的内容做出相应的表情和动作反应。
2、熟悉《粉刷匠》这首歌曲，能大胆、自信地用声音和动作参与歌表演。
教学重点在活动中懂得“什么是劳动，劳动最光荣，热爱劳动，珍惜劳动的人文思想。
教学难点自信地参与表演活动，能愉快地与他人合作。
教具准备课件、录音机、电钢琴、自制打击乐器、小房子图片、歌词卡片。
教学过程一、组织教学，感受音乐1、猜谜导入，激发兴趣师：一棵小树五个丫，不长叶子不开花，会写会算又会画，我们大家都爱它。
2、律动模仿，调节情绪(录音机播放音乐《劳动最光荣》)二、听赏音乐，体验劳动1、听赏歌曲《劳动最光荣》。
(课件播放音乐《劳动最光荣》，让学生边看画面边将音乐完整地听一遍) 师：(1)歌曲告诉我们谁是爱劳动的，谁是不爱劳动的?它们是怎样劳动的?(2)我们应该向谁学习?2、做一做，猜一猜。
(1)学生写出自己喜欢的，亲身经历过的劳动。
(2)动作模仿劳动场景，请其他同学猜一猜。
3、师生一起随音乐模仿你所喜欢的劳动，体验劳动的快乐。
(课件播放音乐《劳动最光荣》动画)三、引导掌握，快乐学习1、唱一唱(1)初听《粉刷匠》音乐。
(课件播放音乐《粉刷匠》动画)师：这位波兰的小朋友在干什么?(2)复听《粉刷匠》音乐。
(课件播放音乐《粉刷匠》动画，教师用形象的卡片展示歌词，板书：《粉刷匠》)师：小粉刷匠是怎样刷墙的?(3)教师随琴范读歌词。
(4)学生随琴齐读歌词。
师：我们平时刷墙的时候会出现一种什么声音?(5)学生用“刷刷”来模唱歌曲旋律。
(6)学生自制打击乐器“小沙锤”来模仿“刷刷”声。
(学生把沙子装进事先准备好的矿泉水瓶)(7)学生一边用“刷刷”来模唱歌曲旋律，一边用“小沙锤”伴奏。
(8)学生在熟悉歌词和旋律的基础上，随琴演唱歌曲。
师：粉刷匠的小鼻子为什么变了样?(9)请同学们体会着粉刷匠的心情，用自然流畅的声音来演唱歌曲。
劳动美主题班会活动教案(精选7篇)
劳动美主题班会活动教案(精选7篇)劳动美主题班会活动教案（篇1）队会目的：结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想，“我们爱劳动”主题。
活动准备：队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。
活动过程：1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。
各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。
我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。
听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。
儿歌朗诵《劳动成果人人爱》2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。
我们都要十分爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。
3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们自己也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的。
请听故事《人最宝贵的东西》4、从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。
可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自己的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀?这种做法是不正确的。
5、我们应该帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事?而爸爸妈妈总希望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。
劳动美主题班会方案(精选7篇)
劳动美主题班会方案(精选7篇)劳动美主题班会方案精选篇1一、激情导入引发兴趣同学们，大家坐在教室里安心地读书，衣食无忧，是件多么幸福的事，可是你们知道吗？在旧社会，像你们这么大的孩子，就要过早地用自己柔弱的肩，背负起生活的重负，开始了艰难的求生生涯，这节课我们一起来学习《劳动的开端》，让我们走近他们，了解他们。
二、检查预习解题激疑课前老师让同学们预习了课文，谁能说说课文写了一件什么事？课文记叙了作者童年时代因受饥饿的威胁，被迫走上艰难的谋生道路的事。
“开端”是什么意思？（开始。
）三、初读课文了解大意请同学们默读课文，想想作者先写了什么？再写了什么？最后又写了什么？作者先写自己小时候家里穷得揭不开锅，为了解除饥饿的威胁，决心去挑煤；再写第一次挑煤的经过；最后写第二天又去挑煤，从此走上了艰难的生活道路。
四、细读课文，加深认识１、“我”决定去挑煤从课文中哪些词语能体会出他家生活所处的困境？（“揭不开锅”、“挨饿”、“威胁”、“没有灯笼”、“没有火把”。
）这也反映了当时广大劳动人民生活所面临的共同艰难。
出示句子：（1）“看着一家人挨饿，我心里像油煎一样”这是个什么句子？作者用打比方的方法写出了什么？作者用打比方写出了“我”看着一家人挨饿，心里的难过程度。
说明才十二岁的吴运铎就已经感受到生活的艰难和有了为家庭分担忧愁的愿望。
感情朗读。
（2）“工人进出连腰也伸不直，像狗一样爬进去挖煤，又像狗一样把煤从窑里拖出来。
”这里两个“像狗一样”突出了什么？突出了旧社会，煤矿工人工作条件极端恶劣、艰苦，干活太累，生命没有保障，资本家简直不把工人当人看待。
更让我们看到了旧社会穷苦的煤矿工人连狗也不如的艰难生活。
感情朗读从作者“我”的背后我们还可以看到一大群人，那就是旧中国千千万万挣扎在生死线上的劳动人民。
（随机再练习朗读）（3）“得了吧！你也挑得动煤？像个瘦猴子，不要让扁担把你压扁了”“像个瘦猴子”比喻“我”什么？身体单薄、瘦弱，根本挑不动煤，但生活所迫，只好硬着头皮去挑。
劳动美主题班会教案(精选7篇)
劳动美主题班会教案(精选7篇)劳动美主题班会教案（精选篇1）一、教学目标1.通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。
2.了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。
3.在创作中进一步提高学生的观察、表现能力。
二、教学重点、难点。
重点：学习人物动态的画法。
难点：劳动场景的美感表现。
第一课时课前准备（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等（教师）有关劳动场景的课件资料等教学过程1.情境引入。
（1）教师用课件播放《劳动最光荣》的音乐，展示各行各业人们辛勤工作的画面。
启发学生：你们平时都参加过哪些劳动？需要使用哪些工具？当时的心情怎样？（2）学生回忆并交流。
2.欣赏感受。
（1）教师用课件出示作品《夯歌》，请学生欣赏讨论：作品中的人物在干什么？他们的劳动动作有什么特点？（2）教师小结：人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。
（3）小组活动：在小组内欣赏其他绘画作品，分析交流作品中各种劳动动态及特点。
3.研究体验。
（1）设问：人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的？（2）体验：同桌互相模拟动态并观察分析身体各部位的变化，寻找规律。
（3）展示：教师用课件演示人体劳动时的动作变化和身体各部位的协调、平衡关系。
（4）小结：任何动态都有他的动态特点，头、躯干和四肢之间相互配合，发生位置关系。
人在活动时都有身体的活动趋向，从而身体产生了不同趋向的线，这就是动态线。
绘画时抓住表现出动态趋向的动态线，就很容易表达动态。
4.尝试练习。
（1）作业要求：用记号笔尝试描绘各种劳动的动态。
（2）提出建议：人体活动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状，可以参考书中的动态线范例。
5.作品交流。
展示学生作品，师生共同评价。
评价建议：作品是否表现了劳动时的动态？线条是否流畅、肯定？6.课外拓展。
观察各种劳动的场景，用速写的形式记录各种劳动动态。
第二课时课前准备（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等（教师）有关劳动场景的课件资料等教学过程1.欣赏体会。
中国美劳动美班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬劳动精神，增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动、尊重劳动者的品质，我校于2022年9月20日开展了“中国美劳动美”主题班会。
本次班会旨在让学生深入了解我国劳动人民的伟大事迹，感受劳动之美，培养学生的社会责任感和使命感。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会进行了简要介绍，强调了劳动的重要性和意义，鼓励同学们积极参与，共同感受劳动之美。
2. 观看劳动纪录片为了让同学们更直观地了解劳动者的辛勤付出，班主任播放了一部关于我国劳动人民的纪录片。
纪录片中，展现了各行各业劳动者辛勤工作的场景，让同学们深受感动。
3. 分享劳动故事同学们纷纷分享了自己家庭中的劳动故事，讲述了自己和家人一起劳动的温馨时光。
通过分享，同学们更加深刻地认识到劳动的重要性和价值。
4. 劳动技能展示为了提高同学们的劳动技能，班主任邀请了学校食堂的厨师为大家展示烹饪技艺。
同学们观看后，纷纷表示要学习厨师们的敬业精神，努力提高自己的劳动技能。
5. 互动环节（1）开展劳动知识竞赛。
同学们积极参与，踊跃答题，巩固了劳动知识，提高了劳动素养。
（2）开展劳动技能比赛。
同学们分组进行比赛，展示了自己的劳动技能，充分体现了团结协作的精神。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在班会中的表现，并希望同学们在今后的学习和生活中，继续弘扬劳动精神，热爱劳动，尊重劳动者。
三、班会效果本次“中国美劳动美”主题班会取得了圆满成功。
同学们通过观看纪录片、分享劳动故事、参与劳动技能展示等活动，深刻感受到了劳动之美，增强了劳动观念，培养了热爱劳动、尊重劳动者的品质。
1. 增强了同学们的劳动观念。
通过本次班会，同学们认识到劳动是光荣的，劳动创造美好，劳动是人类进步的源泉。
2. 培养了同学们的社会责任感。
同学们在班会中了解了各行各业劳动者的辛勤付出，增强了关爱社会、服务社会的意识。
3. 提高了同学们的劳动技能。
通过劳动技能展示和比赛，同学们在实践中学到了劳动技能，提高了自己的综合素质。
劳动美班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及部分家长代表记录人：XX一、班会背景为了增强学生的劳动观念，培养学生的劳动技能，提升学生的综合素质，我校决定开展“劳动美”主题班会活动。
本次班会旨在通过分享劳动故事、展示劳动成果、开展劳动技能比赛等形式，让学生深刻体会到劳动的伟大和美好，激发学生的劳动热情。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的讲话，她强调了劳动在人类社会发展中的重要作用，鼓励学生们树立正确的劳动观念，积极参与到劳动实践中去。
2. 劳动故事分享（1）学生代表分享自己的劳动经历，如家庭劳动、学校劳动等，讲述劳动过程中的感悟和收获。
（2）家长代表分享孩子的劳动故事，讲述孩子在家中的劳动表现，以及对劳动的认识。
3. 劳动技能展示（1）举行生活技能比赛，如叠被子、整理书桌等，让学生在比赛中提升生活自理能力。
（2）开展手工制作比赛，如剪纸、编织等，培养学生的动手能力和创造力。
4. 劳动成果展示（1）展示学生制作的环保手工艺品，让学生体会劳动的乐趣，激发环保意识。
（2）展示学生在学校劳动中的优秀成果，如美化校园活动、校园绿化等。
5. 互动环节（1）开展劳动知识问答，增强学生对劳动的了解。
（2）邀请学生分享自己的劳动心得，互相学习，共同进步。
6. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，她高度评价了学生的劳动表现，并对学生们提出了新的期望，希望大家在今后的学习和生活中，继续保持劳动热情，不断提升自己的综合素质。
三、班会内容1. 劳动故事分享（1）学生代表XX同学分享了自己在家庭中的劳动经历，他表示，通过参与家庭劳动，他学会了独立，感受到了家人的关爱。
（2）家长代表XX女士分享了自己孩子的劳动故事，她激动地说：“我的孩子现在不仅能自己整理房间，还能主动帮助家人做家务，真是太让我欣慰了！”2. 劳动技能展示（1）生活技能比赛：在比赛中，学生们展示了叠被子、整理书桌等生活技能，评委们对学生的表现给予了高度评价。
做一名最美劳动者主题班会三篇
做一名最美劳动者主题班会三篇做一名最美劳动者主题班会1一活动目的1通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2明白劳动能创造财富，劳动能获得快乐，从小养成爱劳动的好习惯。
3培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。
4教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二活动准备1搜集名人或身边感人的劳动故事。
2观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
3制作幻灯片三活动过程(一)导入师：同学们有这样一句名言：“高尔基说过：世界上最美好的东西都是由勤劳的双手创造出来的。
”劳动对于一个人，一个社会多么重要啊!今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动;一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。
我宣布：“劳动最光荣”为主题的班会现在开始。
(二)“五一”劳动节的来历师：“五一”劳动节刚刚过去，我们放假三天，来庆祝这个节日。
那么，同学们知道我们“五一”劳动节的由来吗?下面让谢瑞湖同学来给我们讲讲有关五一劳动节的知识。
(出示课件)生：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。
这一斗争得到世界各国人民的支持。
后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
师：五一节的意义在于劳动者通过斗争，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。
(三)吟诵关于劳动的诗句师：在一些文章一些诗歌中，有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动，歌颂了劳动人民，接下来，请欣赏诗句：并说一说你对诗句的理解。
(出示课件)天高日正晌，遍地黄金浪。
挥汗如热雨，农夫收割忙。
——《麦收》这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子，大汗淋漓的场景。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——《悯农》(一)春种一粒粟,秋收万颗子。
——《悯农》(二)昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。
劳动美主题班会设计(精选7篇)
劳动美主题班会设计(精选7篇)劳动美主题班会设计篇1教学内容《爱劳动》2课时第1课时教学目标1.通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象,体会本课主题——爱劳动。
2.以喜悦的心情演唱歌曲《洗手绢》重点、难点1.用明亮的声音演唱《洗手绢》“哎喽”要唱得俏，结束句要唱得干脆利落，轻松柔和。
教具准备录音机、磁带教学过程一、师生问好二、复听《摇篮曲》导入新课小朋友长大都靠父母亲的辛苦培养，那么我们该为妈妈做些什么呢？三、聆听《劳动最光荣》1．教师导入：“你在家里帮妈妈做些什么家务活呢？”2．学生回答：“拖地板，擦桌子，洗衣服，烧饭……”3．聆听音乐小动物们很爱劳动，听听哪些小动物很勤劳啊？4．学生跟音乐进行律动可以是模仿小动物的劳动，也可以是模仿在家中帮妈妈做家务时的动作5．复听音乐四、表演《洗手绢》1．导入，讲讲一个热爱劳动的小朋友的故事。
2．学念儿歌《洗手绢》教师边简笔画，边念歌词3．做律动洗衣服的动作，念“哎喽哎喽哎喽哎”“哎喽哎喽哎喽哎”“哎喽哎喽哎”4.聆听音乐做律动5.演唱歌曲《洗手绢》师生对唱歌曲五、课堂小结组织下课教学随笔教学内容《爱劳动》课时第2课时教学目标1．能编创歌词、编创动作表演，以及劳动主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题。
2．启发学生理解劳动换来美好的生活,团结力量大的道理,来聆听《三个和尚》。
重点、难点难点：《大家来劳动》演唱时注意强调第一拍，使歌曲富有动力感，并用坚定有力的音调来演唱歌曲。
重点：懂得劳动换来幸福生活的道理教具准备录音机、磁带教学过程一、师生问好二、组织教学1．跟师律动《洗手绢》2．师生对唱《洗手绢》3．学生演唱歌曲《洗手绢》三、表演《大家来劳动》1．导语：“劳动时小朋友会发出怎样的鼓劲声”2．嗨呦加把劲呦学生念这句词3．听音乐带学生在教室中进行劳动的律动4．跟音乐演唱歌曲５．提示学生用坚定有力的音调演唱歌曲６．复唱歌曲并律动７．让学生打节奏××｜__ __ ｜×－｜｜走走跑跑跑跑走哦８．跟老师唱唱歌曲的歌名四、聆听《三个和尚》1．聆听音乐老师做音乐的解释，讲述三个和尚的故事2．提问：“为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝呢？3．启发学生理解劳动换来美好生活和团结力量大的道理。
劳动美主题班会教案(精选7篇)
劳动美主题班会教案(精选7篇)劳动美主题班会教案【篇1】一、指导思想：教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。
让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排：1、时间：4月26日~30日2、地点：本园、各班3、参加对象：全体教师和幼儿4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。
同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。
三、注意事项：1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
4、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
劳动美主题班会教案【篇2】教学内容：学做家常菜（什锦菜）教学准备：1、原料：芹菜、藕、胡萝卜、花菜、香干、面筋、蘑菇等2、调料：盐、白糖、味精、麻油、食油3、厨房用品4、教师课前制作好一盘什锦菜教学过程：一、课题导入教师拿出事先准备好的菜请同学品尝。
提问：好吃吗？你知道这菜名吗？出示课题：学做什锦菜二、看看学学1、介绍做什锦菜的原料、调料。
（同时出示，帮助学生认识）2、介绍制作方法。
3、将有关的蔬菜出示。
4、让学生说说这些菜要切成什么形状？（学生说教师提示并操作）5、把这些蔬菜分别放在开水里烫一遍，捞出沥干。
6、在炒菜锅里倒入适量的食油，烧热，把以上加工好的原料放入，翻炒一会。
劳动创造美主题班会教案（通用6篇）
劳动创造美主题班会教案劳动创造美主题班会教案（通用6篇）在学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编整理的劳动创造美主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
劳动创造美主题班会教案篇1一．活动目的：1．使学生进一步明确什么是劳动，怎样正确对待劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二．会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
三．活动过程：引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（一）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
（二）学生讲话助人为乐的故事。
1．请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2．表扬部分同学（三）小结。
1．劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
小结：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。
没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。
为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，发出如下倡议：一、提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动；二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流；五、节约用纸；珍惜森林资源；六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；七、珍惜资源，物尽其用，一物多用；八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。
感受劳动之美班会记录(2篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：XX中学多功能厅主办单位：XX中学学生会班级：八年级（1）班一、班会背景随着社会的发展，劳动教育的意义愈发凸显。
为了培养学生热爱劳动、尊重劳动的优良品质，增强学生的劳动技能和团队协作能力，我校八年级（1）班特举办本次“感受劳动之美”主题班会。
二、班会目的1. 让学生了解劳动的意义，树立正确的劳动观念。
2. 通过实践活动，培养学生动手操作能力和团队协作精神。
3. 提高学生的综合素质，促进全面发展。
三、班会流程1. 班会开场（1）主持人介绍班会主题和流程。
（2）全体起立，奏唱国歌。
2. 劳动之美讲座（1）邀请劳动模范或专家进行讲座，分享劳动心得。
（2）播放劳动之美视频，让学生感受劳动者的辛勤付出。
3. 实践活动（1）分组进行实践活动，如打扫卫生、整理教室、制作手工艺品等。
（2）各小组分享活动心得，总结经验。
4. 总结发言（1）班主任总结本次班会，强调劳动的重要性。
（2）学生代表发言，分享劳动感受。
5. 班会结束（1）全体起立，奏唱校歌。
（2）主持人宣布班会结束。
四、班会内容1. 劳动之美讲座讲座中，劳动模范张师傅分享了自己的劳动经历。
他谈到，劳动是一种美好的付出，是一种无私的奉献。
在劳动中，他体会到了付出与收获的喜悦，感受到了生活的美好。
张师傅还强调了团队协作的重要性，认为只有团结一致，才能创造出更加辉煌的成果。
2. 实践活动活动中，同学们积极参与，分工合作，共同完成了各项任务。
有的同学负责打扫卫生，有的同学负责整理教室，还有的同学负责制作手工艺品。
在实践过程中，同学们体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动带来的成就感。
3. 总结发言班主任在总结发言中强调，劳动是人生的重要组成部分，是我们实现自我价值、为社会做贡献的途径。
我们要热爱劳动，尊重劳动者，树立正确的劳动观念，努力提高自己的综合素质。
学生代表在发言中谈到，通过本次班会，他们深刻体会到了劳动之美。
在今后的学习和生活中，他们将更加珍惜劳动成果，努力提高自己的劳动技能，为班级、学校和社会做出贡献。
劳动教育主题班会(精选7篇)
劳动教育主题班会(精选7篇)劳动教育主题班会篇1一、活动目的：1.开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。
2.通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。
3.通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。
二、活动准备：1.学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。
2.观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
3.每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。
4.教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。
三、活动时间：一课时四、活动过程：一、出示图片学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。
（在劳动下画大拇指、画笑脸。
）二、班上的情况调查1.公布班上学生平时劳动情况的调查：项目自己洗衣整理书包洗澡剪指甲收拾房子主动学习人数2.学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。
大家说这样好不好？（学生齐答：不好。
为什么不好呢？）三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》，明白不爱劳动的严重后果。
1.指名讲故事；2.学生说自己身边爱劳动的典型事例。
（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。
现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。
）3.学生说听故事后的感受。
四、学生的自理能力比赛1.准备：每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。
2.比赛活动展开并评选各种劳动能手，3.推选 3——4名最能干的选手介绍经验。
4.其他的学生谈感受。
五、活动巩固——唱儿歌劳动最光荣太阳出来了哦，我们起床霍嘿。
穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。
说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。
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☻做一次饭 ☻刷一次碗 ☻洗一次衣服 ☻叠一次被子 ☻做一次公益活动
(公益活动待定)
“我是光荣的劳动者”体验活动
◎“我家最整洁” ◎“我的家乡最优美” ◎“美丽的小区”
各学校在“新冠”肺炎疫情防控期间要求 学生完成线上学习任务的同时，应鼓励学 生积极参与净化和美化家庭和家园的劳动。 线上组织学生参与“我家最整洁”，“我 的家乡最美”，“美丽的小区”晒照活动， 通过劳动感受劳动的艰辛与快乐。在劳动 中展现美丽，在收获中体现幸福，树立“幸 福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于 劳动、善于劳动的高素质劳动者。
“劳动美”主题征文活动
要求每位学生参与 只需提供电子文档
各学校开展以”劳动美“为主题的征文评选活动， 作品要求主题明确，基调明亮，突出时代精神。 彰显我区师生积极向上