五年级语文上册生字： 150个

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五年级上册语文全部生字

五年级上册语文全部生字人教版五年级上册语文生字表（一）- 窃（qiè）：会意字。

从米，以米为穴，意为虫在穴中偷米吃，本义是偷。

在文中指偷偷地读书。

- 腋（yè）：形声字，从肉，夜声。

本义指胳肢窝。

- 哟（yō）：叹词，表示轻微的惊异（有时带玩笑的语气）。

- 婪（lán）：形声字，从女，林声。

本义是贪食。

常组成“贪婪”一词，表示贪得无厌。

- 惧（jù）：形声字，从心，瞿声。

本义是害怕、恐惧。

- 辘（lù）：“辘轳”（lù lu）的“辘”，一种起重装置。

单独的“辘”字也表示车轮滚动的声音。

- 撑（chēng）：形声字，从手，掌声。

本义是抵住、支撑。

- 彭（péng）：姓氏用字。

- 侠（xiá）：形声字，从人，夹声。

本义是指武艺高强、讲义气的人。

- 嗯（ǹg、ńg、ňg）：叹词，表示疑问、出乎意外或不以为然等。

- 夹（jiā）：会意字，从大，从二人。

本义是从左右相持或相对。

可表示夹杂、夹在中间等意思。

- 侣（lǚ）：形声字，从人，吕声。

本义是伴侣、同伴。

文中指书是作者的伴侣。

- 娱（yú）：形声字，从女，吴声。

本义是快乐、欢娱。

- 盒（hé）：形声字，从皿，合声。

本义是一种由底盖相合的盛器。

- 豫（yù）：形声字，从象，予声。

本义是大象。

在“犹豫”一词中表示迟疑不决。

- 趟（tàng）：量词，表示来往的次数。

也可作动词，如“趟水”。

- 诵（sòng）：形声字，从言，甬声。

本义是朗读、背诵。

- 零（líng）：会意字，本义是下雨。

引申为零碎、零散等意思。

- 编（biān）：形声字，从糸（mì），扁声。

本义是顺次排列、编结。

- 喻（yù）：形声字，从口，俞声。

本义是告知、把情况通知某人。

常表示比喻的意思。

- 瘾（yǐn）：形声字，从疒（nè），隐声。

五年级语文上册生字词表

五年级语文上册生字词表一、第一单元。

1. 生字。

- 宜：yí。

- 解析：“宜”有合适、适宜的意思。

在“白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”这句话中，“适宜”表示白鹭的色素和身段大小搭配得恰到好处。

- 鹤：hè。

- 解析：一种鸟类。

“鹤”在人们的印象中往往与高雅、长寿相关。

在描写白鹭时提到“白鹤太大而嫌生硬”，通过与白鹤的对比，突出白鹭的精巧。

- 嫌：xián。

- 解析：厌恶、不满意。

如“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了”，这里的“嫌”表达出对其他鸟类在与白鹭比较时的一种主观感受。

- 朱：zhū。

- 解析：本义是赤心木，后多表示红色。

在文中“朱鹭”是一种鸟类名称。

- 嵌：qiàn。

- 解析：把东西填镶在空隙里。

“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面”，形象地写出白鹭站在水田中的画面就像镶嵌在镜框里的画一样。

- 框：kuàng。

- 解析：本义是门窗的架子，这里指像框子一样的东西。

“玻璃框”形象地描绘出了水田周围的环境像框子一样把白鹭站在水田中的画面框起来。

- 匣：xiá。

- 解析：收藏东西的器具，通常指小型的，盖可以开合。

文中虽未对这个字有特别详细的描写，但也是生字需要掌握。

- 哨：shào。

- 解析：巡逻，警戒防守的岗位。

“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这里的“望哨”是一种拟人化的说法，“哨”字体现出一种警戒的感觉。

- 恩：ēn。

- 解析：好处，深厚的情谊。

在文中没有特别体现其本义，但作为生字需要理解记忆。

- 韵：yùn。

- 解析：和谐悦耳的声音。

“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”，这里的“韵”表示白鹭自身所具有的一种和谐、高雅的气质如同诗歌的韵味。

五年级语文上册生字表

五年级上册生字：150个1、窃(qiè) 炒(chǎo) 锅(guō) 踮(diǎn) 哟(yō) 饿(è) 惧(jù) 充(chōng) 檐(yán) 皱(zhòu) 碗(wǎn) 酸(suān) 撑(chēng) 柜(guì)2、侣(lǚ) 娱(yú) 盒(hé) 豫(yù) 趟(tàng) 诵(sòng) 零(líng) 编(biān) 某(mǒu)3、洛(luò) 榆(yú) 畔(pàn) 帐(zhàng)4、魂(hún) 缕(lü) 幽(yōu) 葬(zàng) 愁(chóu) 腮(sāi) 甚(shèn) 绸(chóu) 谓(wèi) 梳(shū) 衰(shuāi) 绢(juàn) 侨(qiáo)5、鲸(jīng) 猪(zhū) 腭(è) 哺(bǔ) 滤(lǜ) 肚(dù) 肺(fèi) 矮(ǎi) 判(pàn) 胎(tāi)6、盗(dào) 嫌(xián) 夹(jiá) 恙(yàng) 藕(ǒu) 粘(zhān) 噪(zào) 废(fèi)7、捞(lāo) 饵(ěr) 溅(jiàn) 钩(gōu) 翼(yì) 纵(zòng) 啪(pā) 鳃(sāi) 皎(jiǎo) 唇(chún) 沮(jǔ) 诱(yòu) 诫(jiè) 践(jiàn)8、亩(mǔ) 尝(cháng) 吩(fēn) 咐(fù) 茅(máo) 榨(zhà) 榴(liú)9、杉(shān) 矶(jī) 混(hún) 昔(xī) 墟(xū) 曼(màn) 疾(jí) 爆(bào) 砾(lì) 砸(zá) 颤(chàn)10、糕(gāo) 迪(dí) 搂(lǒu) 豪(háo) 誊(téng) 置(zhì) 司(sī) 妙(miào) 版(bǎn) 慈(cí) 祥(xiáng) 歧(qí) 谨(jǐn) 慎(shèn)11、损(sǔn) 皇(huáng) 珑(lóng) 剔(tī) 杭(h áng) 莱(lái) 瑶(yáo) 宏(hóng) 宋(sòng) 侵(qīn) 统(tǒng) 销(xiāo) 瑰(guī) 烬(jìn) 12、庙(miào) 务(wù) 葛(gě) 吼(hǒu) 腔(qiāng) 崎(qí) 岖(qū) 尸(shī) 斩(zhǎn)坠(zhuì) 雹(báo) 仇(chóu) 恨(hèn) 眺(tiào)13、丸(wán) 崖(yá) 岷(mín)14、典(diǎn) 副(fù) 委(wěi) 协(xié) 宾(bīn) 泽(zé) 奏(zòu) 诞(dàn) 钮(niǔ) 瞻(zhān) 拂(fú) 骑(qí) 嗓(sǎng) 党(dǎng)。

五年级上册字词

五年级上册字词一、生字表。

1. 第一单元。

- 宜：yí，适宜、相宜。

- 鹤：hè，白鹤、仙鹤。

- 嫌：xián，嫌弃、嫌恶。

- 朱：zhū，朱红、朱砂。

- 嵌：qiàn，镶嵌、嵌着。

- 框：kuàng，镜框、框架。

- 匣：xiá，匣子、木匣。

- 哨：shào，口哨、哨子。

- 恩：ēn，恩人、恩情。

- 韵：yùn，韵味、音韵。

- 亩：mǔ，一亩、英亩。

- 播：bō，播种、广播。

- 浇：jiāo，浇水、浇花。

- 吩：fēn，吩咐。

- 咐：fù，嘱咐。

- 亭：tíng，亭子、凉亭。

- 慕：mù，爱慕、羡慕。

- 矮：ǎi，矮小、矮树。

- 懂：dǒng，懂得、懂事。

- 兰：lán，兰花、兰草。

- 箩：luó，箩筐、稻箩。

- 婆：pó，婆婆、外婆。

- 糕：gāo，糕点、蛋糕。

- 饼：bǐng，饼干、烧饼。

- 浸：jìn，浸泡、沉浸。

- 缠：chán，缠绕、纠缠。

- 茶：chá，茶叶、茶水。

- 睑：jiǎn，眼睑。

- 眸：móu，眼眸、眸子。

- 咂：zā，咂嘴。

- 汛：xùn，汛期、防汛。

- 间：jiàn（间隔）、jiān（中间）。

- 谴：qiǎn，谴责。

- 惰：duò，懒惰、惰性。

2. 第二单元。

- 汛：xùn，汛期、汛情。

- 访：fǎng，访问、访友。

- 鞋：xié，鞋子、皮鞋。

- 挽：wǎn，挽手、挽救。

- 隔：gé，间隔、隔开。

- 懒：lǎn，懒惰、懒散。

- 惰：duò，惰性、怠惰。

- 稳：wěn，稳定、稳固。

- 衡：héng，平衡、衡量。

- 协：xié，协调、协作。

- 召：zhào，召集、召唤。

- 臣：chén，大臣、臣民。

语文五年级上册生字表组词

语文五年级上册生字表组词一、第一单元。

1. 窃（qiè）- 组词：偷窃、窃听、窃喜。

- 解析：“窃”的本义是偷。

“偷窃”表示偷盗他人财物；“窃听”是暗中偷听；“窃喜”则是暗自高兴，有偷偷的、不公开的那种喜悦的感觉。

2. 腋（yè）- 组词：腋窝、腋毛。

- 解析：“腋”指胳肢窝这个身体部位，“腋窝”就是腋下的凹陷部分，“腋毛”是生长在腋窝处的毛发。

3. 哟（yō）- 组词：哟呵。

- 解析：这是一个叹词，表示轻微的惊异或感叹，“哟呵”在口语中常用来引起别人注意或表示惊讶等情绪。

4. 婪（lán）- 组词：贪婪。

- 解析：“贪婪”形容贪得无厌，渴求而不知满足，如贪婪的人总是想获取更多的财富、权力等。

5. 惧（jù）- 组词：惧怕、恐惧、惧色。

- 解析：“惧”表示害怕。

“惧怕”就是害怕的意思；“恐惧”强调内心的惊恐害怕；“惧色”指害怕的神色。

6. 辘（lù）- 组词：辘轳。

- 解析：“辘轳”是一种利用轮轴原理制成的井上汲水的起重装置。

7. 撑（chēng）- 组词：支撑、撑腰、撑船。

- 解析：“撑”有多种含义。

“支撑”表示顶住压力使东西不倒塌，也可引申为勉强维持；“撑腰”是给予支持、做后盾；“撑船”则是用篙使船行进。

8. 皱（zhòu）- 组词：皱纹、皱眉、皱巴巴。

- 解析：“皱”指物体表面因收缩或揉弄而形成的凹凸纹路。

“皱纹”多形容人脸上因衰老等原因产生的纹路；“皱眉”表示皱着眉头，通常表示发愁、不愉快等情绪；“皱巴巴”形容物体表面不平整、有很多褶皱。

二、第二单元。

1. 幽（yōu）- 组词：幽静、幽会、幽灵。

- 解析：“幽”有深远、昏暗、隐蔽等含义。

“幽静”形容环境很安静、深远；“幽会”指秘密的相会；“幽灵”指人死后的灵魂，也常用来形容神秘莫测的东西。

2. 悉（xī）- 组词：熟悉、知悉、获悉。

- 解析：“悉”表示知道。

“熟悉”是对人或事物了解得很清楚；“知悉”就是知道、晓得；“获悉”指得到消息、知道某事。

五年级上册语文生字表词语表

五年级上册语文生字表词语表一、生字表（人教版五年级上册）1. 第一单元。

- 窃（qiè）：本义是偷，文中指偷偷地读书。

如“窃读”，生动地写出了作者因无力购买而只能偷偷看书的情景。

- 腋（yè）：腋下，如“腋窝”。

- 哟（yō）：叹词，表示轻微的惊异。

- 婪（lán）：贪婪，文中形容作者对读书的渴望，像贪婪的人渴望财物一样。

- 惧（jù）：害怕，如“惧怕”，写出了作者怕被书店老板发现的心理。

- 辘（lù）：“辘辘”是象声词，形容车轮等的声音。

- 撑（chēng）：支撑，文中指用胳膊支撑着身体读书。

- 彭（péng）：姓氏。

- 侠（xiá）：侠客，文中指有侠义精神的人。

如“大侠”，表示有本领、行侠仗义的人。

- 嗯（ňg）：叹词，表示疑问。

- 夹（jiā）：从两旁钳住，文中“夹丝网防盗玻璃”，指这种玻璃中间夹着丝网。

- 侣（lǚ）：伴侣，文中把书当作旅行中的伴侣，强调书对作者的重要性。

- 娱（yú）：娱乐，如“娱乐节目”，文中指读书带来的快乐。

- 盒（hé）：盒子，如“文具盒”。

- 豫（yù）：犹豫，拿不定主意。

- 趟（tàng）：行、列，如“一趟”，表示一次往返的过程。

- 诵（sòng）：朗诵，大声念出文章等。

- 零（líng）：零碎，如“零头”，文中指读书的不同方式。

- 编（biān）：编写，如“编写故事”。

- 某（mǒu）：指示代词，代替不明确指出的人、地、事、物等。

2. 第二单元。

- 泊（bó）：停船靠岸，“泊船”就是停船的意思。

- 间（jiàn）：间隔，文中指瓜洲与钟山之间的距离。

- 钟（zhōng）：时钟，文中指钟山。

- 隔（gé）：隔开，如“隔开两地”。

- 数（shù）：数量，文中“数重山”指几座山。

- 重（chóng）：层，如“重叠”。

五年级上册生字全部

五年级上册生字全部第一单元。

1. 鹭（lù）- 结构：上下结构。

- 部首：鸟。

- 字义：鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”。

- 组词：白鹭、鹭鸶。

2. 嫌（xián）- 结构：左右结构。

- 部首：女。

- 字义：可疑之点；厌恶，不满意。

- 组词：嫌弃、嫌疑、嫌恶。

3. 喙（huì）- 结构：左右结构。

- 部首：口。

- 字义：嘴，特指鸟兽的嘴。

- 组词：长喙、百喙莫辩。

4. 黛（dài）- 结构：上下结构。

- 部首：黑。

- 字义：青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称。

- 组词：黛色、粉黛。

5. 嵌（qiàn）- 结构：上下结构。

- 部首：山。

- 字义：把东西填镶在空隙里。

- 组词：镶嵌、嵌石。

第二单元。

1. 汛（xùn）- 结构：左右结构。

- 部首：氵。

- 字义：江河定期的涨水。

- 组词：汛期、防汛。

2. 访（fǎng）- 结构：左右结构。

- 部首：讠。

- 字义：向人询问，调查；探问。

- 组词：访问、采访、家访。

3. 鞋（xié）- 结构：左右结构。

- 部首：革。

- 字义：穿在脚上便于走路的东西。

- 组词：鞋子、皮鞋、鞋匠。

4. 挽（wǎn）- 结构：左右结构。

- 部首：扌。

- 字义：拉，牵引；设法使局势好转或恢复原状；追悼死人。

- 组词：挽手、挽救、挽联。

5. 隔（gé）- 结构：左右结构。

- 部首：阝。

- 字义：遮断、隔开；相去有一段距离。

- 组词：间隔、隔离、隔壁。

第三单元。

1. 亩（mǔ）- 结构：上下结构。

- 部首：亠。

- 字义：中国市制土地面积单位，一亩等于六十平方丈。

- 组词：一亩、田亩。

2. 播（bō）- 结构：左右结构。

- 部首：扌。

- 字义：撒种；传扬，传布。

- 组词：播种、广播、传播。

3. 浇（jiāo）- 结构：左右结构。

- 部首：氵。

- 字义：由上往下淋，洒；灌溉。

五年级上册生字表带组词

五年级上册生字表带组词第一单元。

1. 窃。

- 组词：窃读、偷窃、窃喜。

- 解析：“窃”的意思是偷，私自，暗中。

在“窃读”中，形象地写出了作者在书店偷偷读书的情景，有一种害怕被发现的紧张感。

2. 腋。

- 组词：腋下、腋窝。

- 解析：指胳膊底下这个部位。

是一个表示身体部位的名词。

3. 哟。

- 组词：哟呵（轻声词，多表示惊讶或引起注意）- 解析：这是一个语气助词，在口语中使用。

4. 婪。

- 组词：贪婪。

- 解析：“贪婪”形容贪得无厌，不知满足。

“婪”字常和“贪”字组合，表示一种不良的品性。

5. 惧。

- 组词：惧怕、恐惧、惧内。

- 解析：表示害怕的意思。

如“惧怕”就是害怕、畏惧的意思。

6. 辘。

- 组词：饥肠辘辘。

- 解析：“辘辘”是形容车轮等的声音，在“饥肠辘辘”中，形容非常饥饿，肚子发出类似车轮滚动的声音。

7. 撑。

- 组词：支撑、撑腰、撑伞。

- 解析：有抵住、支持、张开等意思。

“支撑”表示顶住压力使东西不倒塌；“撑伞”就是把伞张开。

8. 柜。

- 组词：书柜、衣柜、柜台。

- 解析：一种存放东西的家具或者用于商业交易的台面。

如“书柜”用来存放书籍，“柜台”是商店里用于售货的地方。

第二单元。

1. 魂。

- 组词：灵魂、魂魄、魂牵梦绕。

- 解析：指精神或情绪。

“灵魂”是一种抽象的概念，常被认为是人的精神本质；“魂牵梦绕”形容万分思念。

2. 缕。

- 组词：一缕、千丝万缕。

- 解析：本义是线，也可用于形容细长而连续不断的东西。

“一缕”表示一股、一丝，如“一缕阳光”；“千丝万缕”形容关系错综复杂。

3. 幽。

- 组词：幽静、幽会、幽灵。

- 解析：有深远、僻静、昏暗等意思。

“幽静”表示清幽寂静的环境。

4. 葬。

- 组词：埋葬、葬礼、葬送。

- 解析：指掩埋死者、处理尸体的行为或方式。

“葬礼”是为死者举行的仪式。

5. 愁。

- 组词：忧愁、发愁、愁眉苦脸。

- 解析：表示忧虑、苦闷的情绪。

“愁眉苦脸”形容愁苦的神情。

6. 腮。

人教版五年级语文上册生字

人教版五年级语文上册生字一、第一单元。

1. 窃（qiè）- 字音：声母是q，韵母是ie，读四声。

- 字形：上下结构，上半部分为“穴”，表示与洞穴有关，下半部分为“切”。

- 字义：本义是偷，如“窃窃私语”表示私下里小声说话，这里的“窃窃”有偷偷的意思。

2. 炒（chǎo）- 字音：声母是ch，韵母是ao，读三声。

- 字形：左右结构，左边是“火”字旁，表明与火有关，右边是“少”。

- 字义：把东西放在锅里搅拌着弄熟，如“炒菜”。

3. 锅（guō）- 字音：声母是g，韵母是uo，读一声。

- 字形：左右结构，左边是“钅”，表示与金属有关，右边是“呙”。

- 字义：烹煮食物或烧水的器具，如“铁锅”“火锅”。

4. 踮（diǎn）- 字音：声母是d，韵母是ian，读三声。

- 字形：左右结构，左边是“足”字旁，与脚的动作有关，右边是“店”字少了广字头。

- 字义：跛足人走路用脚尖点地，如“踮脚”，常表示提起脚跟，用脚尖着地。

5. 哟（yō）- 字音：是一个语气助词，声母是y，韵母是o，读一声。

- 字形：左右结构，左边是“口”，右边是“约”。

- 字义：在课文中多表示一种感叹的语气。

6. 饿（è）- 字音：声母是e，读四声。

- 字形：左右结构，左边是“饣”，表示与食物有关，右边是“我”。

- 字义：肚子空，想吃东西，与“饱”相对，如“饥饿”。

7. 惧（jù）- 字音：声母是j，韵母是u，读四声。

- 字形：左右结构，左边是“忄”，与心情有关，右边是“具”。

- 字义：害怕，如“恐惧”“惧怕”。

8. 充（chōng）- 字音：声母是ch，韵母是ong，读一声。

- 字形：上下结构，上面是“亠”，下面是“允”。

- 字义：满、足，如“充足”；也有填满、装满的意思，如“充电”。

9. 檐（yán）- 字音：声母是y，韵母是an，读二声。

- 字形：左右结构，左边是“木”，右边是“詹”。

- 字义：房顶伸出墙壁的部分，如“屋檐”。

五年级上册语文课文生字

五年级上册语文课文生字一、第一单元。

- “宜”：yí，上下结构，部首是“宀”。

本义为合适、适宜。

如“适宜”“因地制宜”。

- “鹤”：hè，左右结构，部首是“鸟”。

一种鸟类，象征长寿、吉祥。

如“仙鹤”“鹤立鸡群”。

- “嫌”：xián，左右结构，部首是“女”。

表示厌恶、不满意。

如“嫌弃”“嫌恶”。

- “朱”：zhū，独体字，部首是“木”。

本义是赤心木，后多表示红色。

如“朱红”“朱砂”。

- “嵌”：qiàn，上下结构，部首是“山”。

把东西填镶在空隙里。

如“镶嵌”。

- “框”：kuàng，左右结构，部首是“木”。

有边框、约束等意思。

如“镜框”“框架”。

- “匣”：xiá，半包围结构，部首是“匚”。

收藏东西的器具，通常指小型的，盖可以开合。

如“匣子”。

- “哨”：shào，左右结构，部首是“口”。

有巡逻、警戒防守的地方等意思。

如“口哨”“哨所”。

- “恩”：ēn，上下结构，部首是“心”。

表示好处、深厚的情谊。

如“恩情”“感恩”。

- “韵”：yùn，左右结构，部首是“音”。

有和谐的声音、情趣等意思。

如“音韵”“韵味”。

- “亩”：mǔ，独体字，部首是“亠”。

地积单位。

如“一亩地”。

- “播”：bō，左右结构，部首是“扌”。

撒种、传扬等意思。

如“播种”“传播”。

- “浇”：jiāo，左右结构，部首是“氵”。

用水或液体浇灌。

如“浇水”“浇花”。

- “吩”：fēn，左右结构，部首是“口”。

口头指派或命令。

如“吩咐”。

- “咐”：fù，左右结构，部首是“口”。

与“吩”组成“吩咐”一词。

- “亭”：tíng，上下结构，部首是“亠”。

有亭子、适中、均匀等意思。

如“亭子”“亭亭玉立”。

- “慕”：mù，上下结构，部首是“心”。

钦佩、向往等意思。

如“羡慕”“爱慕”。

- “矮”：ǎi，左右结构，部首是“矢”。

身材短。

五年级上册生字表全部

五年级上册生字表全部一、生字表（一）1. 窃。

- 读音：qiè。

- 部首：穴。

- 笔画：9。

- 解析：本义是指偷盗。

在课文中如“窃读”，形象地写出了作者偷偷读书的那种感觉，因为没钱买书只能在书店里偷偷看。

2. 腋。

- 读音：yè。

- 部首：月。

- 笔画：12。

- 解析：指胳肢窝。

“腋下”是身体的一个部位，如“我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。

有时，一本书要到几家书店才能读完。

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。

这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：‘记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！’”这里提到把书藏在腋下，是一种很生动的描写。

3. 哟。

- 读音：yō。

- 部首：口。

- 笔画：9。

- 解析：是一个叹词，表示轻微的惊异（有时带玩笑的语气）。

在口语化的表达中使用，比如“哟，你也在这儿啊！”4. 婪。

- 读音：lán。

- 部首：女。

- 笔画：11。

- 解析：意思是贪爱财物。

“贪婪”这个词常用来形容人对某种事物（如钱财、知识等）有着强烈的渴望，多含贬义。

在“窃读记”中“贪婪地读着”，这里是把对读书的渴望用“贪婪”来形容，是一种特殊的用法，更强调读书时那种如饥似渴的状态。

5. 惧。

- 读音：jù。

- 部首：忄。

- 笔画：11。

- 解析：害怕。

如“惧怕”，表达一种心理状态，害怕的意思。

6. 辘。

- 读音：lù。

- 部首：车。

- 笔画：15。

- 解析：“辘辘”常用来形容车轮等的声音。

如“饥肠辘辘”，形容非常饥饿，肚子饿得咕咕叫的样子，就像车轮转动发出的声音一样。

7. 撑。

- 读音：chēng。

- 部首：扌。

- 笔画：15。

- 解析：有支着，支持等意思。

例如“撑伞”，就是用手把伞支起来；“支撑”则表示顶住压力使东西不倒塌等。

五年级上册语文生字表完整版

五年级上册语文生字表一、生字分类解析（一）易读错字1.“裳”（shang）-常见误读：cháng-组词：衣裳-造句：她穿着漂亮的衣裳在舞台上跳舞。

-记忆方法：可以通过词语“衣裳”来记忆其读音，同时想象穿着衣服的样子，强化对“裳”字读音和意义的理解。

2.“悄”（qiǎo）-常见误读：qiāo-组词：悄然、悄无声息-造句：夜晚，雪花悄然飘落。

-记忆方法：结合“悄然”“悄无声息”等词语中“悄”所表达的安静、无声的意思，来记忆其特殊读音qiǎo。

3.“累”（léi）-常见误读：lèi-组词：果实累累-造句：果园里果实累累，一派丰收的景象。

-记忆方法：当表示“连续成串”的意思时，读léi，如“果实累累”“累累硕果”，可以通过观察果实成串的样子来记忆这个读音和用法。

4.“晕”（yùn）-常见误读：yūn-组词：红晕、晕车-造句：她的脸上泛起了红晕。

他晕车很严重。

-记忆方法：在“红晕”中，“晕”表示光影、色彩四周模糊的部分，读音为yùn；“晕车”中，“晕”指因身体不适而头晕，也读yùn。

可以通过这两个常见词语来记忆其读音和不同语境下的用法。

5.“更”（gēng）-常见误读：gèng-组词：更新、三更半夜-造句：我们要不断更新知识。

三更半夜的时候，他还在工作。

-记忆方法：当表示“改变、更换”“旧时夜间计时单位”等意思时，读gēng。

可以通过“更新”这个词语强调改变的意思，以及“三更半夜”这个特定的时间表述来记忆读音和用法。

（二）易写错字1.“爱慕”的“慕”-易错点：下面的“小”多写一点变成“水”。

-组词：羡慕、慕名而来-造句：他很爱慕这位科学家，羡慕他的渊博知识。

-正确写法：上面是“莫”，下面是“小”，要注意与“幕”“墓”“暮”等字区分开来。

可以通过理解“慕”表示敬仰、向往的意思，想象自己对美好事物的向往之情，来记住这个字的写法。

2.“吩咐”的“咐”-易错点：左边的“口”字旁容易写成“日”字旁。

五年级语文上册生字表

五年级语文上册生字表公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]五年级上册生字：150个1、窃(qiè) 炒(chǎo) 锅(guō) 踮(diǎn) 哟(yō) 饿(è) 惧(jù) 充(chōng) 檐(yán) 皱(zhòu) 碗(wǎn) 酸(suān) 撑(chēng) 柜(guì)2、侣(lǚ) 娱(yú) 盒(hé) 豫(yù) 趟(tàng)诵(sòng) 零(líng) 编(bi ān) 某(mǒu)3、洛(luò) 榆(yú) 畔(pàn) 帐(zhàng)4、魂(hún) 缕(lü) 幽(yōu) 葬(zàng) 愁(chóu) 腮(sāi) 甚(shèn) 绸(chóu) 谓(wèi) 梳(shū) 衰(shuāi) 绢(juàn) 侨(qiáo)5、鲸(jīng) 猪(zhū) 腭(è) 哺(bǔ) 滤(lǜ) 肚(dù) 肺(fèi) 矮(ǎi) 判(pàn) 胎(tāi)6、盗(dào) 嫌(xián) 夹(jiá) 恙(yàng) 藕(ǒu) 粘(zhān) 噪(zào) 废(fèi)7、捞(lāo) 饵(ěr) 溅(jiàn) 钩(gōu) 翼(yì) 纵(zòng) 啪(pā) 鳃(sāi) 皎(jiǎo) 唇(chún) 沮(jǔ) 诱(yòu) 诫(jiè) 践(jiàn)8、亩(mǔ) 尝(cháng) 吩(fēn) 咐(fù) 茅(máo) 榨(zhà) 榴(liú)9、杉(shān) 矶(jī) 混(hún) 昔(xī) 墟(xū) 曼(màn) 疾(jí) 爆(bào) 砾(lì) 砸(zá) 颤(c hàn)10、糕(gāo) 迪(dí) 搂(lǒu) 豪(háo) 誊(téng) 置(zhì) 司(sī) 妙(miào) 版(bǎn) 慈(cí) 祥(xiáng) 歧(qí) 谨(jǐn) 慎(shèn)11、损(sǔn) 皇(huáng) 珑(lóng) 剔(tī) 杭(háng) 莱(lái) 瑶(yáo) 宏(hóng) 宋(sòng) 侵(qīn) 统(tǒng) 销(xiāo) 瑰(guī) 烬(jìn)12、庙(miào) 务(wù) 葛(gě) 吼(hǒu) 腔(qiāng) 崎(qí) 岖(qū) 尸(shī) 斩(zhǎn)坠(zhuì) 雹(báo) 仇(chóu) 恨(hèn) 眺(tiào)13、丸(wán) 崖(yá) 岷(mín)14、典(diǎn) 副(fù) 委(wěi) 协(xié) 宾(bīn) 泽(zé) 奏(zòu) 诞(dàn) 钮(niǔ) 瞻(zhān) 拂(fú) 骑(qí) 嗓(sǎng) 党(dǎng)。

五年级上册生字词语表人教版

五年级上册生字词语表人教版一、生字表（人教版五年级上册）1. 第一单元。

- 宜（yí）- 解析：适宜、相宜。

这个字表示合适、恰当的意思。

例如“淡妆浓抹总相宜”，在课文中形容白鹭的色素搭配很合适。

- 鹤（hè）- 解析：仙鹤。

一种鸟类，外形美丽，常被视为长寿、高雅的象征。

在文中与白鹭形成对比，突出白鹭的独特美。

- 嫌（xián）- 解析：嫌弃。

表示厌恶、不满意。

课文中说白鹭“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬”，这里的“嫌”体现出与白鹭相比，白鹤在某些方面不那么和谐。

- 朱（zhū）- 解析：朱红。

一种颜色，红色的一种。

文中提到“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”，这里的“朱”与其他颜色词一起从色彩角度描绘白鹭的美。

- 嵌（qiàn）- 解析：镶嵌。

把东西卡在空隙里。

如“田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣”，这里可以想象白鹭站在田中，就像一幅美丽的画镶嵌在镜匣般的田中。

- 亩（mǔ）- 解析：一亩地。

是计量土地面积的单位。

课文中提到“我们家的后园有半亩空地”，表明种植花生的土地面积。

- 播（bō）- 解析：播种。

把种子或幼苗种到土里。

如“买种，翻地，播种，浇水”，描述了种花生的过程。

- 浇（jiāo）- 解析：浇水。

浇灌，给植物补充水分。

在种花生的流程中是很重要的环节。

- 吩（fēn）- 解析：吩咐。

口头指派或命令。

文中“母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节”，体现母亲对过节的安排。

- 咐（fù）- 解析：通常与“吩”组成“吩咐”一词，意义同上。

- 亭（tíng）- 解析：茅亭。

一种有顶无墙的小型建筑物。

是家人过花生节的地点。

- 懂（dǒng）- 解析：懂得、明白。

如“可是母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

五年级上册人教版语文生字表

五年级上册人教版语文生字表一、生字表（一）- 宜（yí）- 解析：“宜”是上下结构，部首是“宀”。

本义为合适、适宜。

在“白鹭是一首精巧的诗”这一语境中，可理解为白鹭的存在于大自然中是非常合适、和谐的。

例如“适宜”“相宜”等词语都表达合适的意思。

- 鹤（hè）- 解析：左右结构，部首是“鸟”。

是一种鸟类，在文中用来与白鹭作比较，突出白鹭的美。

“鹤”常被视为长寿、高雅的象征，如“仙鹤”。

- 嫌（xián）- 解析：左右结构，部首是“女”。

有厌恶、不满意的意思。

在文中“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬”，这里的“嫌”表达出与白鹭相比，白鹤在某些方面让人觉得不太完美的感觉。

例如“嫌弃”“嫌恶”。

- 朱（zhū）- 解析：独体字，部首是“木”。

本义是赤心木，后引申为大红色。

文中“朱鹭”是一种鸟类，“朱”用来形容这种鸟羽毛部分的颜色。

像“朱红”一词就表示红色。

- 嵌（qiàn）- 解析：上下结构，部首是“山”。

把东西填镶在空隙里的意思。

如“嵌入”“镶嵌”。

在文中“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面”，形象地写出了白鹭站在水田中的画面如同被镶嵌在画框里一样精致。

- 亩（mǔ）- 解析：上下结构，部首是“亠”。

是中国市制土地面积单位。

文中提到“我们家的后园有半亩空地”，这里的“亩”用来计量土地面积。

- 播（bō）- 解析：左右结构，部首是“扌”。

本义为撒种，在“买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了”这句话中，“播”就是撒下花生种子的意思。

如“播种”“传播”（传播种子也是一种撒种的广义形式）。

- 浇（jiāo）- 解析：左右结构，部首是“氵”。

指往物体上洒或倒液体。

文中“浇水”就是给花生苗浇灌水分，让其生长。

五年级上册所有的生字

五年级上册所有的生字第一单元。

1. 窃：读音“qiè”。

会意字，从米，以米为穴，意为虫在穴中偷米吃，本义是偷。

可组词“偷窃”“窃听”。

2. 腋：读音“yè”。

左右结构，月字旁表示与身体部位有关，本义是胳肢窝。

组词“腋窝”“腋臭”。

3. 哟：读音“yō”，是一个叹词，表示轻微的惊异（有时带玩笑的语气）。

4. 婪：读音“lán”。

上下结构，女字底。

本义是贪食，后泛指贪婪。

如“贪婪”。

5. 惧：读音“jù”。

左右结构，竖心旁表示与心情有关。

本义是害怕、恐惧。

组词“惧怕”“恐惧”。

6. 辘：读音“lù”。

左右结构，车字旁。

“辘轳”是一种汲取井水的装置。

7. 撑：读音“chēng”。

左右结构，提手旁，表示用手支撑等动作。

本义是支撑、支持。

组词“撑腰”“撑伞”。

第二单元。

1. 幽：读音“yōu”。

半包围结构。

本义是隐藏、不公开的。

可组词“幽静”“幽会”。

2. 悉：读音“xī”。

上下结构。

本义是详尽，后引申为知道、了解。

如“熟悉”“知悉”。

3. 罕：读音“hǎn”。

上下结构。

本义是捕鸟用的长柄小网，后引申为稀少。

组词“罕见”“稀罕”。

4. 腻：读音“nì”。

左右结构，月字旁与身体或食物有关。

本义是肥，后有厌烦、细致等意。

如“油腻”“细腻”。

5. 喙：读音“huì”。

左右结构，口字旁表示与嘴有关。

本义是鸟兽的嘴。

6. 眸：读音“móu”。

左右结构，目字旁表示与眼睛有关。

本义是眼珠。

组词“眼眸”“明眸”。

第三单元。

1. 杉：读音“shān”或“shā”。

左右结构，木字旁，表示树木。

“shān”时指杉树这种植物，如“红杉”。

2. 矶：读音“jī”。

左右结构，石字旁，表示水边突出的岩石或石滩。

组词“燕子矶”。

3. 混：读音“hùn”或“hún”。

左右结构，三点水旁。

“hùn”时表示搀杂在一起等意，如“混合”；“hún”时用于“混蛋”一词。

部编语文五年级上册带拼音生字

部编五年级上册带拼音生字五年级上册生字：150个1、窃(qiè) 炒(chǎo) 锅(guō)踮(diǎn) 哟(yō) 饿(è) 惧(jù) 充(chōng) 檐(yán) 皱(zhòu) 碗(wǎn)酸(suān) 撑(chēng) 柜(gu ì)2、侣(lǚ) 娱(yú) 盒(hé) 豫(yù) 趟(tàng) 诵(sòng) 零(líng) 编(biān)某(mǒu)3、洛(luò) 榆(yú) 畔(pàn) 帐(zhàng)4、魂(hún) 缕(lü) 幽(yōu) 葬(zàng) 愁(chóu)腮(sāi) 甚(sh èn) 绸(chóu) 谓(wèi) 梳(shū)衰(shuāi) 绢(juàn) 侨(qiáo)5、鲸(jīng) 猪(zhū) 腭(è) 哺(bǔ) 滤(lǜ) 肚(dù) 肺(fèi) 矮(ǎi) 判(pàn) 胎(tāi)6、盗(dào) 嫌(xián) 夹(jiá) 恙(yàng) 藕(ǒu) 粘(zhān) 噪(zào) 废(fèi)7、捞(lāo) 饵(ěr) 溅(jiàn) 钩(gōu) 翼(yì) 纵(zòng) 啪(p ā) 鳃(sāi) 皎(jiǎo) 唇(chún) 沮(jǔ)诱(yòu) 诫(jiè) 践(jiàn)8、亩(mǔ) 尝(cháng) 吩(fēn) 咐(fù) 茅(máo) 榨(zhà) 榴(li ú)9、杉(shān) 矶(jī) 混(hún) 昔(xī) 墟(xū) 曼(màn) 疾(jí) 爆(bào) 砾(lì) 砸(zá) 颤(chàn)10、糕(gāo) 迪(dí) 搂(lǒu) 豪(háo) 誊(téng)置(zhì) 司(s ī) 妙(miào) 版(bǎn) 慈(cí) 祥(xiáng) 歧(qí) 谨(jǐn)慎(shèn)11、损(sǔn) 皇(huáng) 珑(lóng) 剔(tī) 杭(háng)莱(lái) 瑶(yáo) 宏(hóng) 宋(sòng) 侵(qīn)统(tǒng) 销(xiāo) 瑰(guī) 烬(jìn)12、庙(miào) 务(wù) 葛(gě) 吼(hǒu) 腔(qiāng)崎(qí) 岖(q ū) 尸(shī) 斩(zhǎn) 坠(zhuì)雹(báo) 仇(chóu) 恨(hèn) 眺(tiào)13、丸(wán) 崖(yá) 岷(mín)14、典(diǎn) 副(fù) 委(wěi) 协(xié) 宾(bīn) 泽(zé) 奏(z òu) 诞(dàn) 钮(niǔ) 瞻(zhān) 拂(fú) 骑(qí) 嗓(sǎng) 党(dǎng)。

五年级生字表上册

部编版五年级语文上册生字表一、《白鹭》鹭（lù）：白鹭。

嫌（xián）：嫌弃。

喙（huì）：鸟嘴。

黛（dài）：青黑色的颜料，古代女子用来画眉。

嵌（qiàn）：把东西填镶在空隙里。

匣（xiá）：收藏东西的器具，通常指小型的，盖可以开合。

二、《落花生》亩（mǔ）：地积单位。

播（bō）：撒种。

浇（jiāo）：由上往下淋，洒。

吩（fēn）：嘱咐。

咐（fù）：嘱咐，嘱托。

亭（tíng）：有顶无墙，供休息用的建筑物。

榨（zhà）：压出物体里的汁液。

慕（mù）：向往，敬仰。

矮（ǎi）：人的身材短。

三、《桂花雨》箩（luó）：用竹子编的底方上圆的器具。

杭（háng）：中国浙江省杭州市的简称。

四、《珍珠鸟》蔓（màn）：细长能缠绕的茎。

幽（yōu）：隐藏，不公开的。

悉（xī）：知道。

雏（chú）：幼小的鸟。

哟（yō）：表示轻微的惊异。

柜（guì）：一种收藏东西用的家具。

享（xiǎng）：受用。

五、《搭石》汛（xùn）：江河定期的涨水。

访（fǎng）：向人询问，调查。

鞋（xié）：穿在脚上便于走路的东西。

挽（wǎn）：拉，牵引。

隔（gé）：遮断。

懒（lǎn）：怠惰，与“勤”相对。

惰（duò）：懒，懈怠。

稳（wěn）：安定，固定。

衡（héng）：平，对等。

协（xié）：共同合作，和洽。

六、《将相和》召（zhào）：召唤。

臣（chén）：君主时代的官吏，有时亦包括百姓。

议（yì）：意见，言论。

缺（quē）：不够。

献（xiàn）：恭敬庄严地送给。

诺（nuò）：答应的声音，表示同意。

典（diǎn）：可以作为标准的书籍。

抄（chāo）：誊写，照原文写。

罪（zuì）：犯法的行为。

五年级语文上册生字： 150个

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