人教版小学一年级语文上册生字卡片(带拼音田字格)打印版
人教版小学一年级语文上册生字卡片(带拼音田字格)打印版
他t ā水
shu ǐ
白b ái 皮
p í
子z ǐ在
z ài
小xi ǎo 爱
ài
吃ch ī鱼
y ú
和h é牛
ni ú
草c ǎo 好
h ǎo
家ji ā飞
f ēi
机j ī有
y ǒu
你n ǐ儿
ér
河h é入
r ù
校xi ào 山
sh ān
田ti án 左
zu ǒ
右y òu 片
pi àn
半b àn 云
y ún
她t ā老
l ǎo
师sh ī文
w én
朵du ǒ鹅
é
条ti áo 雨
y ǔ
天ti ān 桥
qi áo
一y ì去
q ù
二èr 三
s ān
里l ǐ四
s ì
五w ǔ六
li ù
七q ī八
b ā
九ji ǔ十
sh í
口k ǒu 耳
ěr
目m ù羊
y áng
鸟ni ǎo 兔
t ù
日r ì月
yu è
火hu ǒ木
m ù
禾h é竹
zh ú
沙sh ā发
f ā
报b ào 纸
zh ǐ
台t ái 灯
d ēng
电di àn 视
sh ì
晚w ǎn 上
sh àng
送s òng 果
gu ǒ
笑xi ào 也
y ě
打d ǎ球
qi ú
拔b á拍
p āi
跳ti ào 高
g āo
跑p ǎo 步
b ù
足z ú响
xi ǎng
课k è真
zh ēn
身shēn 体tǐ远yuǎn 色sè
近j ìn 听t īng 无w ú
声
sh ēng
春ch ūn 还h ái 人
r én 来
l ái
惊j īng 对du ì说
shu ō是
sh ì
叶y è圆yu án 夏xi à
秋
qi ū
2-人教版一年级上册生字卡片带拼音组词可打印
tiáo
条
huāduǒ ě r d u o
花朵 耳朵
yǔ
雨
tiān é é máo
天 鹅 鹅毛
tiān
天
tiáojiàn tiáo l ǐ
条 件 条理
qiáo
桥
fēng y ǔ y ǔ shuǐ
风雨 雨水
tiān q ì jīntiān
天气 今天
qiáoliáng qiáotóu
桥 梁 桥头
哪能 哪 种
zuòwèi zuòtán
座位 座谈
fánɡ
房
piào
漂
liànɡ
亮
fáng w ū fáng z i piào liang piāo liú liàng guāng liàng l ì
房 屋 房 子 漂 亮 漂 流 亮 光 亮丽
qīnɡ
mén chuānɡ
青门窗
qīng cǎo qīng cài
mén kǒu kǒu qiāng
门口口 腔
yánɡ
羊
ěrduo mùěr
耳朵 木耳
niǎo
鸟
mùdì mùlù
目的 目录
tù
兔
mián yáng yáng ròu niǎo lèi niǎo é r
绵 羊 羊肉 鸟类鸟儿
tùzǐ
一年级拼音组词大全
一年级拼音组词大全
篇一:语文一年级上全部生字组词加拼音
人教版小学语文一年级上册生字表
bà bà ba lǎo bà 爸(爸爸)(老爸)mā mā ma lǎo mā 妈(妈妈)(老妈)Wǒ wǒ de wǒ men 我(我的)(我们)dà
dà jiādà m?n 大(大家)(大门)mǐ mǐ fàndà mǐ 米(米饭)(大米)tǔtǔ dì tǔ d?u 土(土地)(土豆)dì dà dì dì
fāng 地(大地)(地方)mǎ mǎ shàng qí mǎ 马(马上)(骑马)huā huā duǒhuā shēng 花(花朵)(花生)gē
gē ge dà gē 哥(哥哥)(大哥)dì dì dixiōng dì 弟(弟弟)(兄弟)ga yī ga ga r?n 个(一个)(个人)huà huà hua tú huà 画(画画)(图画)
xià xià miàn xià yǔ 下(下面)(下雨)xǐ xǐ
shǒu xǐ miàn 洗(洗手)(洗面)yī yī fú yī jià 衣
(衣服)(衣架)fú fú zhuāng fú wù 服(服装)(服务)jīxiǎo jī jī r?u 鸡(小鸡)(鸡肉) zu? zu? zu? yazu? shì 做(做作业)(做事)gu?gu? qù gu? lái 过
(过去)(过来)liǎo liǎo rán liǎo jiě 了(了然)(了解)bùbù shì bù t?ng 不(不是)(不同)la la qù la yì 乐(乐趣)(乐意)chū chū lái chū xiàn 出(出来)
【新】人教部编版一年级上册语文最新(全册)生字卡片:偏旁部首、组词造句带拼音
天空天气土地地面
土也并排站
识字巧方法
大字加一横
识字巧方法
tiān
dì
天
地
人家工人大字少一横
识字巧方法
尔字左边有
个人
识字巧方法
你们
rén
nǐ
人
你
鹅飞走了鸟
识字巧方法
人也站一起
识字巧方法
我们我家他们
wǒ
tā
我
他
音序:Y 一
书写指导:“一”写在横中线上,略向右上倾斜。
部首:一组词:一个 一生
造句:我有一个好妈妈。
结构:独体
yī
二
书写指导:上横稍短,下横稍长。
部首:一组词:二人 二哥
造句:小明的二哥是医生。
音序:E 结构:独体
èr
三
书写指导:中间横短,下横最长。
部首:一组词:三人 三个
造句:我、小明和小美三人是同学。
音序:S 结构:独体
sān
上
书写指导:第二笔写在横中线偏上一点,竖写在竖中线上。
部首:一组词:上山 上车
造句:今天我和好朋友上山去玩儿。
音序:S 结构:独体
shàng
口
书写指导:第一笔竖和横折的横,应该稍往里斜。
部首:口组词:人口 口才造句:中国是一个人口大国。音序:K 结构:独体
kǒu
目
书写指导:竖要直,中间的两横不碰到右边的竖,横之间等距。
部首:目组词:目光 题目
造句:这道题目很好回答。
音序:M 结构: 独体
mù
耳
书写指导:注意四个横的长短变化各不相同。
部首:耳组词:耳朵 耳环
造句:妈妈的耳环很漂亮。
音序:E 结构: 独体
ěr
手
书写指导:第一撇是横撇,弯钩要略带点弯。
部首:手组词:大手 手里
造句:我手里拿着一只漂亮的玩具娃娃。
音序:S 结构: 独体
shǒu
日
书写指导:第三笔的横不要顶到右边,横画之间等距。
部首:日组词:今日 日子
造句:我们的日子还长着呢。音序:R 结构:独体
部编版一年级上册语文最新生字卡片:偏旁部首、组词造句带拼音
天空天气土地地面
土也并排站
识字巧方法
大字加一横
识字巧方法
tiān
dì
天
地
人家工人大字少一横
识字巧方法
尔字左边有
个人
识字巧方法
你们
rén
nǐ
人
你
鹅飞走了鸟
识字巧方法
人也站一起
识字巧方法
我们我家他们
wǒ
tā
我
他
音序:Y 一
书写指导:“一”写在横中线上,略向右上倾斜。
部首:一组词:一个 一生
造句:我有一个好妈妈。
结构:独体
yī
二
书写指导:上横稍短,下横稍长。
部首:一组词:二人 二哥
造句:小明的二哥是医生。
音序:E 结构:独体
èr
三
书写指导:中间横短,下横最长。
部首:一组词:三人 三个
造句:我、小明和小美三人是同学。
音序:S 结构:独体
sān
上
书写指导:第二笔写在横中线偏上一点,竖写在竖中线上。
部首:一组词:上山 上车
造句:今天我和好朋友上山去玩儿。
音序:S 结构:独体
shàng
口
书写指导:第一笔竖和横折的横,应该稍往里斜。
部首:口组词:人口 口才造句:中国是一个人口大国。音序:K 结构:独体
kǒu
目
书写指导:竖要直,中间的两横不碰到右边的竖,横之间等距。
部首:目组词:目光 题目
造句:这道题目很好回答。
音序:M 结构: 独体
mù
耳
书写指导:注意四个横的长短变化各不相同。
部首:耳组词:耳朵 耳环
造句:妈妈的耳环很漂亮。
音序:E 结构: 独体
ěr
手
书写指导:第一撇是横撇,弯钩要略带点弯。
部首:手组词:大手 手里
造句:我手里拿着一只漂亮的玩具娃娃。
音序:S 结构: 独体
shǒu
日
书写指导:第三笔的横不要顶到右边,横画之间等距。
部首:日组词:今日 日子
造句:我们的日子还长着呢。音序:R 结构:独体
人教版小学一年级语文上册生字卡片(带拼音田字格)打印版分解
爸b à妈
m ā
我w ǒ大
d à
米m ǐ土
t ǔ
地d ì马
m ǎ
花hu ā哥
g ē
弟d ì个
g è
画hu à下
xi à
洗x ǐ衣
y ī
服f ú鸡
j ī
做zu ò过
gu ò
了le 不
b ù
乐l è出
ch ū
读d ú书
sh ū
骑q í车
ch ē
的de 话
hu à
他t ā水
shu ǐ
白b ái 皮
p í
子z ǐ在
z ài
小xi ǎo 爱
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吃ch ī鱼
y ú
和h é牛
ni ú
草c ǎo 好
h ǎo
家ji ā飞
f ēi
机j ī有
y ǒu
你n ǐ儿
ér
河h é入
r ù
校xi ào 山
sh ān
田ti án 左
zu ǒ
右y òu 片
pi àn
半b àn 云
y ún
她t ā老
l ǎo
师sh ī文
w én
朵du ǒ鹅
é
条ti áo 雨
y ǔ
天ti ān 桥
qi áo
一y ì去
q ù
二èr 三
s ān
里l ǐ四
s ì
五w ǔ六
li ù
七q ī八
b ā
九ji ǔ十
sh í
口k ǒu 耳
ěr
目m ù羊
y áng
鸟ni ǎo 兔
t ù
日r ì月
yu è
火hu ǒ木
m ù
禾h é竹
zh ú
沙sh ā发
f ā
报b ào 纸
zh ǐ
台t ái 灯
d ēng
人教版一年级上册生字卡片带拼音组词可打印
yú
鱼
à i h ù à i xīn
爱护 爱心
hé
和
c h ī f à n c h ī jīng
吃饭 吃惊
niú
牛
diào y ú j ī n y ú
钓鱼 金鱼
cǎo
草
h é píng h é x i é
和平 和谐
hǎo
好
nǎiniú niúpái
奶牛 牛排
c ǎ o d ì c ǎ o yuán
yuǎn c h ù yuǎn q ī
远处远期
tīnɡ
听
s è cǎi yán s è
色彩颜色
wú
jìn lái jìn shì
近来近视
shēnɡ
无声
tīng jiàn tīng l ì
听见听力
chūn
春
w ú x ū w ú nài
无须 无奈
hái
还
shēngy ī n shēng míng
声音 声 明
对面 对照
yè
是叶
shuō f ú shuō h u à
说服 说话
yuán
圆
shìfēi shì d e
是非 是的
xià
夏
y è z i shù y è
叶子 树叶
qiū
秋
人教版小学一年级上册语文拼音《口耳目》公开课教案教学设计教学反思说课稿课堂实录
《口耳目》公开课教案
教学目标:
知识与能力:
1.看图对照,认识“口、耳”等7个生字。
2.会写“口、目”等4个生字和横折、撇、弯钩三种笔画。
过程与方法:利用多种方法识字,认字。
情感态度与价值观:正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。
教学重难点
重点:借助图画识记生字。
难点:会写横折、撇、弯钩三种笔画;联系生活了解坐、立、行的规范。
教学准备:生字卡片;课件
教学方法:讲授法,利用生活经验识字
教学时间:1课时
教学过程:
一、游戏导入
1.教师和学生一起玩“摸五官”的游戏。
师喊口号:“鼻子鼻子眼睛,鼻子鼻子耳朵……”,学生用右手摸到指定位置。
2.揭示课题,齐读课题。
二、看图识字
1.引导观察图画。
请同学们把书打开到第九页,认真观察一下,图画里有几个人?他们在干什么?想象一下,他们可能会说些什么?
预设:
“两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花。”
“一个小女孩用手指着一朵花说:‘这朵花也要开放了!’”
“小男孩走过来和她们打招呼。”
2.图中还有几个生字,看一看,你认识几个?你是怎么认识它们的?
小结:小朋友可真能干,会自己认字,真了不起,这节课让我们把它们牢牢记在脑子里,有信心吗?
3.学习“口”字
(1)我们一起做个小游戏,请同学们看老师的口形,猜猜老师说的是哪个声母;再猜猜老师说的是哪个韵母。大家猜的都很正确,你是怎么猜出来的?
(2)老师让你看着我的口形,你却看着我的嘴,这是为什么?(让学生明确,“嘴”就是“口”。)大家说得对,请同学们看大屏幕。那么右下角像什么呢?对,这就是古时候的人根据口的形状写的口字。后来,人们把口字进化成这样的。
部编版 一年级语文 拼音田字格 生字卡片(可打印)
yīèr 一二
sān sì三四
wǔshàng 五上
xiàtiān 下天
dìrén 地人
nǐwǒ你我
tākǒu 他口
ěr mù耳目
shǒu zú手足
zhàn zuò站坐
rìyuè日月
shuǐhuǒ水火
shān shí山石
tián hé田禾
duìyún 对云
yǔfēng 雨风
huāniǎo 花鸟
chóng liù虫六
qībā七八
jiǔshí九十
bàmā爸妈
mǎtǔ马土
bùhuà不画
dǎqí打棋
jīzì鸡字
cíyǔ词语
jùzǐ句子
zhuōzhǐ桌纸
wén shù文数
xuéyīn 学音
yuèmèi 乐妹
nǎi bái 奶白
píxiǎo 皮小
qiáo tái 桥台
xuěer 雪儿
cǎo jiā草家
shìqiū是秋
chēlù车路
dēng zǒu 灯走
qìle 气了
shùyè树叶
piàn dà片大
fēi huì飞会
de chuán 的船
liǎng tóu 两头
zài lǐ在里
kàn jiàn 看见
shǎn xīng 闪星
jiāng nán 江南
kěcǎi 可采
人教版小学一年级语文上册生字卡片(带拼音田字格)
人教版小学一年级语文上册生字卡片(带拼
音田字格)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
爸b à妈m ā
我
w ǒ
大
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米m ǐ土t ǔ
地
d ì
马
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花hu ā哥g ē
弟
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和h é牛ni ú
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雨
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天ti ān 桥qi áo
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二èr 三s ān
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四
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五w ǔ六li ù七q ī八
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九ji ǔ十sh í口k ǒu 耳
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目m ù羊y áng 鸟ni ǎo 兔
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日r ì月yu è火hu ǒ木
m ù
禾h é竹zh ú沙sh ā发
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报b ào 纸zh ǐ台t ái 灯
d ēng
电di àn 视sh ì晚w ǎn 上
sh àng
送s òng 果gu ǒ笑xi ào 也
y ě
打d ǎ球qi ú拔b á拍
p āi
跳ti ào 高g āo
跑p ǎo 步b ù
zú足xiǎng 响
课
k è
真
zh ēn
身sh ēn
体tǐ远yuǎn 色sè近jìn
一年级拼音组词大全
一年级拼音组词大全
篇一:语文一年级上全部生字组词加拼音
人教版小学语文一年级上册生字表
bà bà ba lǎo bà 爸(爸爸)(老爸)mā mā ma lǎo mā 妈(妈妈)(老妈)Wǒ wǒ de wǒ men 我(我的)(我们)dà
dà jiādà m?n 大(大家)(大门)mǐ mǐ fàndà mǐ 米(米饭)(大米)tǔtǔ dì tǔ d?u 土(土地)(土豆)dì dà dì dì
fāng 地(大地)(地方)mǎ mǎ shàng qí mǎ 马(马上)(骑马)huā huā duǒhuā shēng 花(花朵)(花生)gē
gē ge dà gē 哥(哥哥)(大哥)dì dì dixiōng dì 弟(弟弟)(兄弟)ga yī ga ga r?n 个(一个)(个人)huà huà hua tú huà 画(画画)(图画)
xià xià miàn xià yǔ 下(下面)(下雨)xǐ xǐ
shǒu xǐ miàn 洗(洗手)(洗面)yī yī fú yī jià 衣
(衣服)(衣架)fú fú zhuāng fú wù 服(服装)(服务)jīxiǎo jī jī r?u 鸡(小鸡)(鸡肉) zu? zu? zu? yazu? shì 做(做作业)(做事)gu?gu? qù gu? lái 过
(过去)(过来)liǎo liǎo rán liǎo jiě 了(了然)(了解)bùbù shì bù t?ng 不(不是)(不同)la la qù la yì 乐(乐趣)(乐意)chū chū lái chū xiàn 出(出来)
一年级语文上册识字一备课(共计10课时)
一年级语文上册识字(一)备课
鲍山教育办殷陈小学张爱丽
单元主题:
识字。
教学内容:
1课《一去二三里》
2课《口耳目》
3课《在家里》
4课《操场上》
语文园地一
教材分析:
本组教材是以识字为主。第一课是一首古代童谣,意在以童谣的形式来引导学生学习表示数字的汉子;第二课是象形字归类识字;第三课词语是图中事物的名称,多为家庭陈设和用品;第四课则以体育活动为主题,课文描绘了下课后同学们在操场上活动的情景,告诉小朋友们参加体育活动可以使我们的身体更健壮。
教学重点:
一.重点:
1.识记本组教材的52个生字,以及14个生字宝宝的书写。
2.正确流利,有感情地朗读课文。
二.难点:
生字宝宝的书写,以及相似字的区分。
学习目标:
1 要求会认52个生字,会写14个生字。
2 背诵要求背诵的课文。
3 留心观察周围的事物,感受生活的乐趣。。
4 通过理解课文内容,使学生了解汉字的由来,培养学生热爱家庭、热爱体育运动的思想感情。
5 正确流利地朗读童谣、课文。背诵童谣。
学情分析:
由于本组教材是一年级学生刚刚接触生字的单元,所以教材一开始,就用一首古代童谣来引导学生学习汉字,从生活实际中引导学生认识基本的生活汉字,用眼去欣赏,用耳去倾听,用心去感悟汉字的起源以及对日常生活的重要性。在语文园地里提供了展示和交流的舞台。在教学过程中,要引导学生关注生活,融入生活,乐于观察,善于欣赏,勤于动手,善于表现。
教学方法措施:
充分利用投影、插图、课件等,联系学生已有学习经验来学习,方法要灵活多变,激发学生学习兴趣,分散学习难点,做到观察图画、练习拼音和学习生字以及说话训练的有机结合。
部编人教版一年级语文上册:人教语文第一单元单元备课
人教版一年级语文上册第一单元单元备课
主备人:**小学 ***
单元教材分析:
这是第一个识字单元,编排了《天地人》《金木水火土》《对韵歌》《口耳目》《日月水火》5篇识字课,内容丰富,渗透韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子识字等多种识字方法,让学生在有趣的情境中走进语文,乐于识字。对刚入学的孩子来说,汉字并不陌生,在日常生活中随处可见。教材将识字编排在拼音学习的前面,关注了学生已有的学习经验,符合学生的学习心理。不仅可以让学生体会汉字学习的乐趣,还可以发挥汉字对拼音学习的帮助作用,根据汉字的读音有效突破拼读难点,使拼音学习达到事半功倍的效果。
从本单元开始,学生就进入正式的语文学习。要从起始阶段,就注意培养学生良好的学习习惯,特别是写字和朗读的习惯。写字姿势要正确,对照田字格里的范字,按笔顺规则正确书写。朗读课文,要做到眼到、口到、心到,努力做到读正确、读通顺。
单元教学目标:
1.认识本单元40个生字;会写17个字和10个笔画。
2. 学习利用已有的生活经验,借助象形字识字、看图识字、对对子识字等多种方法识字。初步了解汉字的文化内涵,产生主动识字的愿望。
3. 朗读课文。背诵课文《金木水火土》《对韵歌》。
4. 培养学生良好的学习习惯,特别是读书和写字的习惯。
单元教学重点:
本单元在教学上有别于其他单元的学习,重点是借助听读和联系生活经验来学习汉字。
单元教学措施:
1、教学时要充分联系学生的生活,运用多种识字方法和具体形象的直观手段,帮助学生建立汉字音、形、义之间的联系,激发学生的识字兴趣。
2、结合入学教育中的“讲故事”“听故事”和本单元后的“快乐读书吧”,引导学生和大人一起读故事,体验识字的价值。
小学一年级语文上册生字卡片(带拼音田字格)打印版
爸b à
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五w ǔ六li ù
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跳ti ào 高g āo
跑
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足z ú响xi ǎng 课
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身shēn 体tǐ远yuǎn 色sè
近j ìn 听t īng 无
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夏
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秋
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冬
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排p ái 中zh ōng 游
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流
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两li ǎng 岸
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南
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哪n ǎ座zu ò房
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亮li àng 青q īng 门
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窗
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香xi āng 屋w ū
要
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们
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给
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穿chuān 暖nuǎn 冷lěng 开kāi
伞s ǎn 热r è
静
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夜
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床chu áng 光gu āng 举
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望
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头t óu 低d ī故
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乡
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船chu án 弯w ān
坐
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只
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看k àn 见ji àn 闪
sh ǎn
星
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蓝l án 阳y áng 像
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金
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