大学比赛管理信息系统建设方案
大学信息化建设方案
大学信息化建设方案随着信息技术的飞速发展，大学信息化建设已成为提升教育质量、优化管理效率、促进学术创新的重要手段。
为了更好地适应时代发展的需求，提高大学的综合竞争力，制定一套科学合理、切实可行的大学信息化建设方案至关重要。
一、现状分析目前，我校在信息化建设方面已经取得了一定的成绩，例如校园网络覆盖基本完善，部分教学管理系统已经投入使用等。
然而，仍然存在一些问题和不足。
1、信息系统缺乏整合各部门使用的信息系统相互独立，数据难以共享和流通，导致信息孤岛现象严重。
2、教学信息化手段有限在线教学资源不够丰富，教学平台的功能有待完善，无法充分满足多样化的教学需求。
3、信息化服务质量有待提高学生和教职工在使用信息化服务时，经常遇到系统卡顿、响应慢等问题，影响了工作和学习效率。
4、信息安全存在隐患网络安全防护体系不够健全，数据备份和恢复机制不够完善，存在数据泄露和丢失的风险。
二、建设目标1、实现信息系统的集成与整合建立统一的数据标准和接口规范，实现各部门信息系统的数据共享和业务协同。
2、提升教学信息化水平丰富在线教学资源，完善教学平台功能，推动混合式教学、翻转课堂等新型教学模式的应用。
3、提高信息化服务质量优化信息化服务流程，提升系统的稳定性和响应速度，为师生提供便捷、高效的服务。
4、加强信息安全保障构建完善的网络安全防护体系，确保数据的安全性、完整性和可用性。
三、建设内容1、信息化基础设施建设（1）升级校园网络提升网络带宽，优化网络拓扑结构，实现校园内无线网络的全覆盖，为师生提供高速、稳定的网络环境。
（2）建设数据中心搭建高性能的数据存储和处理平台，采用云计算技术，实现资源的灵活分配和高效利用。
2、信息系统整合与集成（1）建立统一身份认证平台实现师生一次登录，即可访问多个信息系统，提高工作和学习效率。
（2）整合业务系统对教务管理、学生管理、科研管理等系统进行整合，实现数据的互联互通和业务的协同处理。
3、教学信息化建设（1）建设在线教学平台集成课程资源管理、在线教学、学习评价等功能，支持多种教学模式。
高校社团管理信息系统的设计与实现
高校社团管理信息系统的设计与实现1 前言近几年，大学生社团活动呈现出热闹的景象，社团越来越多，社团活动越来越多，社团成员也越来越庞大。
各类社团的成员众多、活动多样，社团的管理也越来越复杂。
因此，高校社团管理信息系统的设计与实现就变得尤为重要了。
2 设计目的社团的管理涉及到报名、会议、管理等方面，针对目前社团管理这种复杂环境，一个高校社团管理信息系统设计出来可以有以下几个目的：（1）降低社团管理的繁琐性。
实行社团管理信息系统运行，可以使社团管理上的操作及处理变得更加方便快捷，有效地降低社团管理的繁琐性。
（2）加强社团管理信息的交互性。
采用社团管理信息系统可以更好地应用互联网技术，进一步构建起网络环境，更好地实现各社团之间的信息交互。
（3）提升社团管理信息的准确性。
利用社团管理信息系统对社团成员信息进行采集，整理及存储，使得社团信息可以更加准确可靠，更好地实现社团管理功能。
3 系统建设针对上述目的，首先需要明确的是：社团信息管理系统的功能及架构，在此基础上，把社团管理涉及的相关应用软件分配到学校OA系统、局域网系统和网络系统三大模块上，实现社团管理信息集中、化简、准确的管理。
OA系统构建：首先，构建OA系统，它是社团管理信息系统的基础，用于学校会议、报名及活动等信息的发布与交互，可实现网上会议及报名。
局域网系统构建：局域网系统主要重点是社团成员管理，可实现社团成员是否按时参加社团活动的记录，以及完成社团成员信息的整理、存储及查询等功能。
网络系统构建：网络系统是社团管理信息系统的重要组成部分，通过网络可实现上下级社团间信息的交流，能有效地把各社团间涉及到的信息统一管理起来，及时向相关部门报告社团活动。
4 部署方案利用这几大模块构建出的高校社团管理信息系统，针对不同的社团可以给出不同的部署方案，主要包括：（1）采用部分重要的系统功能：如果社团规模比较小，可以选择只采用部分重要的功能，比如社团会议报名功能，社团成员管理功能等，以便节省较多的费用。
学科竞赛管理系统
北京信息科技大学信息管理学院信息系统分析与设计课程设计实验报告学科竞赛管理系统的分析与设计专业名称：班级：组别：附录2系统分析说明书（需求规格说明书）目录1 概述........................................................................................................... 错误！未定义书签。
1.1 编写目的.......................................................................................... 错误！未定义书签。
1.2 参考资料.......................................................................................... 错误！未定义书签。
1.3 术语和缩写词* ................................................................................ 错误！未定义书签。
2 业务流程分析........................................................................................... 错误！未定义书签。
2.1 组织机构调查.................................................................................. 错误！未定义书签。
2.2 现行业务流程.................................................................................. 错误！未定义书签。
大学信息化建设管理办法
大学信息化建设管理办法第一章总则第一条根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》要求，为规范学校信息化建设和管理工作，维护校园各类信息系统的稳定、可靠和安全，有效发挥信息系统作为公共服务体系在教学、科研和管理中的重要作用，有序推进学校信息化工作的开展，结合学校实际，特制定本办法。
第二条贯彻“统一规划、统一标准、统一平台、归口管理”的原则，实行学校、业务主管单位、使用单位分级管理制度，明确责任，逐步实现“硬件集群、数据集中、应用集成、安全可靠”的建设目标。
第三条信息化建设是指直接应用于学校教学、科研和管理工作，以计算机和通信等现代信息技术为主要手段的信息基础设施建设、信息系统建设。
主要包括以下内容：1. 信息基础设施。
是指由学校和各电信运营商在校园范围内建设的各类通讯管线、通讯电缆和光缆、通讯基站、弱电机房、网络设备、楼内弱电布线、无线网（WiFi）室外和室内接入设备等。
2. 信息系统建设。
包括各类操作系统、数据库系统、应用平台、应用软件及中间件等的采购、开发和集成；以及相关信息化硬件设备的采购，包括服务器、存储、网络交换机、路由器、防火墙等设备，但不包括各种教学仪器、实验室设备、文体设备。
第四条信息化建设遵循需求调研、立项申请、可行性论证、项目审批以及变更、验收、投入运行等规范程序。
第二章组织机构第五条学校网络安全和信息化领导小组（以下简称领导小组）是负责学校信息化建设的审议决策机构，负责审议学校信息化建设发展的中长期规划与经费预算；审议学校信息化建设、运维管理及信息安全规章制度；审议信息化建设各单位的责任分工、资源分配；对学校信息化建设中的重大问题和政策性问题进行审议和决策。
第六条网信办作为学校网络安全和信息化领导小组下设的办公室（以下简称网信办），是学校信息化建设与管理的职能部门，负责制定学校信息化建设发展的中长期规划、信息标准规范、经费预算；制定学校信息化建设、运维管理及信息安全规章制度；负责分期实施学校信息化建设规划，对具体项目进行组织协调与实施推进；负责对各业务系统信息资源进行集成与整合；负责对学校各单位申报的信息化新建和改造项目进行审核，为各单位信息化建设提供技术指导和支持；负责健全和完善信息化工作管理体系；负责管理校园信息基础设施；负责公共信息平台应用的推广与培训；负责学校网络安全。
《信息系统规划、建设管理制度》
《信息系统规划、建设管理制度》第一章总则第一条为加强某某单位信息系统规划、建设阶段项目管理，规范信息系统规划、建设管理流程，及时提供满足管理和业务需求的应用系统，特制定本制度。
第二条本制度适用于某某单位信息系统规划、建设管理工作。
第二章职责第三条某某单位办公室职责：负责受理各处室提交的信息系统需求的申请进行审核；负责对各处室提交的信息系统需求进行需求分析，同时需要进行安全分析，主持需求规格说明书、概要设计、演示版的审核；负责质量控制，组织信息系统验收和正式上线使用；负责软件开发过程中的整体协调工作。
负责对新建的信息系统、设备、配套设施进行监督及管理。
第三章工作程序1第四条提出需求：各处室提出开发的应用软件的需求，具体包括。
时间要求、功能要求、权限控制、安全要求和业务流程。
第五条受理：某某单位办公室在接到各处室的要求后，立即着手安排各项准备工作，制定任务计划，包括人力资源的考虑和时间要求的考虑，寻找软件开发商进行协商，向信息系统开发商提出开发要求。
第六条需求分析：信息系统开发商在接到开发要求后，与某某单位办公室共同进行需求分析。
第七条需求审核：某某单位办公室组织各处室信息系统开发商共同进行需求规格说明书的审核，信息系统开发商提供审核所需的材料和需求规格说明书，负责技术问题的解释。
各处室应认真审核需求规格说书所描述的内容是否符合业务和管理要求，如果不符合要求某某单位办公室和信息系统开发商重新进行需求分析，直到审核通过为止，各处室签字认可。
第八条概要设计：信息系统开发商对审核通过后的需求按软件建设标准开始进行概要设计。
第九条概要设计审核：2某某单位办公室组织需求部门对信息系统开发商的概要设计进行审核，包括：是否符合各处室提出的业务和管理要求，是否符合软件建设标准的要求，结构是否合理。
审核未通过，信息系统开发商重新进行概要设计。
第十条演示版建设：信息系统开发商对概要设计通过后的需求进行演示版的建设，完成所有界面设计、业务流程和功能规划。
喀什大学学生智慧学工系统设计方案
喀什大学学生智慧学工系统设计方案题目：喀什大学学生智慧学工系统设计方案一、引言随着信息技术的迅猛发展，智慧学工系统成为高校管理和服务的重要手段，喀什大学作为一所高等学府，为了提升学生学习、生活和管理的便利性，有必要建立一个基于信息技术的学生智慧学工系统。
本文就喀什大学学生智慧学工系统的设计方案进行详细阐述。
二、系统运行流程1. 学生信息管理通过学生智慧学工系统，学生可以通过填写个人信息表格注册，管理员审核后将学生信息录入系统数据库。
学生可以通过系统自主修改个人信息，方便了解和管理个人信息。
2. 课程管理教师可以通过系统上传课程信息，学生可以通过系统查询和选择课程。
系统会自动根据学生选择的课程生成个人课表，并发送到学生的手机上，方便学生查询和时间安排。
3. 考勤管理教师可以通过系统进行学生考勤管理，通过扫描学生学号或刷卡进行考勤记录，避免了传统考勤方式的繁琐性。
学生可以通过系统查询自己的考勤记录和请假情况，方便学生了解自己的出勤情况。
4. 实验室管理学生可以通过系统进行实验室预约，根据实验室排期情况选择合适的时间段预约，实验室管理员可以通过系统查看实验室的使用情况和预约情况，并进行管理和调度。
5. 课程评价学生在课程结束后可以通过系统进行课程评价，对教师教学质量和教学内容进行评价，系统会将评价结果反馈给教师和教务管理部门，作为教师绩效考核和课程调整的参考依据。
6. 统计分析系统会根据学生的学习成绩、考勤情况、选课情况等数据进行统计分析，为学生和教务管理部门提供数据支持，方便评估学生的学习状况和课程质量，并进行合理的教学调整。
三、系统特点和亮点1. 移动便捷性学生可以通过手机APP随时随地查询个人信息、课程表、考勤记录等，提高了学生的管理便利性和学习效率。
2. 数据安全性系统采用密码加密和身份验证机制，保障学生个人信息的安全性和隐私性，防止数据泄露和非法访问。
3. 用户友好性系统界面简洁明了，操作简单易懂，提供多语言选择功能，满足不同学生的需求，并提供技术支持和培训，保证学生能够顺利使用系统。
基于Web的高校运动会管理信息系统设计与实现
全 新 的模 式 设 计 开 发 了适合 全 国各 类 高校 开展 田 径运 动会 的 运 动 会 管理 信 息 系统 。该 系统 实现 了运 动 会 中各 环 节 的
组织和编排 工作 ．使 大量繁 琐的人 工编排任务 ，通过 简单 方便 的操作便 可以实现 。 关键词 ： 高校 ； 田径运 动会 ； 动会 管理 系统 运
ＬＩＢｕ ｈ ｎ ， Ｕ Ｊ ｎ ｆ ｎ ｓｅｇ Ｈ ｉ ｇａ ｇ （ ｃ ｏ ｌ ｆｎｏｍａ ｏ ｎ ｉｅｒ ｇ，ｉｇ ｅｈｎＣ ｒｍ ｃＩｓｔｔ Ｊ ｎ ｘ ｎ ｄｚ ｅ ３ ４ ３ Ｓ ｈ ｏ ｆｒ ｔ ｎＥ ｇｎｅｉ Ｊ ｄｚｅ ｅａ ｉ ｔｕｅ， ｉ ｇ ｉｉｇ ｅｈ ｎ ３ ３ ０ ） ｏＩ ｉ ｎ ｎ ｎｉ ａ Ｊ
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用来发表文章 ，上传附件等 ，分 两类 ： （） 内部新 闻发 １ 表 ，而 内部 新 闻又 因权 限不 同所 查看 新 闻不 同 ，而 分 开 ；
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Ｋｅ ｙ ｗｏｒ ：ｃ ｌｅ ｅ ；ｔａ ｋ ａ ｅｄ ａ ｄｓ ｏ ｇ ｒ ｃ ｎｄ ｆ ｌ ｇ ｍｅｓ；ＳＭＩ ｉ Ｓ
１ 分 析与 设计
１１ 需 求 分 析 ．
（）查询模块 ：一个小 的模块 ，可在 报名结束后查 询后 ， ５ 输入所得编号 ，查询相关信 息。
１． ．２报名管理子 系统 ２ 报名 管理子 系统用来 各单位人 员 的网上报 名 。主要实 现
（） 人员报名 管理模 块 ：主要 完成 各个参 赛单位 的报 名 １ 任 务 ，包括学 生运动 员报名和教 工运动 员报名 ，并 可以对报
2023年大学信息化建设方案
2023年大学信息化建设方案一、背景分析随着信息化的快速发展，大学作为高等教育的重要组成部分，信息化建设已经成为大学发展的必然趋势。
2023年，我校将进一步加强信息化建设，提升教育教学质量和学生服务水平。
二、总体目标1. 提升教育教学质量：通过信息化手段，提高教师的教学能力和水平，创造更加优质的教学环境，推动教育教学的创新发展。
2. 强化学生服务：结合信息化技术，提供更加便捷、高效的学生服务，满足学生个性化需求，加强学生发展指导和管理。
3. 提高科研能力：加强科研信息化建设，提供全方位的科研支持和服务，促进科研成果转化和学术交流合作。
4. 加强管理效率：通过信息化手段，优化学校各项管理工作，提高管理效率和决策水平。
三、重点工作和措施1. 教育教学信息化建设（1）推广教学信息化工具：在教学过程中广泛使用在线教学平台、在线作业系统等信息化工具，提高学习效果和互动性。
（2）加强教师培训：加大对教师的信息化培训力度，提高教师的信息化教学能力，培养教师使用信息化手段进行教学的意识和能力。
（3）建设虚拟实验室：利用虚拟现实技术建设虚拟实验室，提供全方位的实验环境和实验资源，帮助学生进行实践探索和创新实验。
2. 学生服务信息化建设（1）建设学生信息管理系统：完善学生信息系统，提供全方位、一站式的学生信息管理服务，包括选课、成绩查询、学业辅导等功能。
（2）推广移动学习平台：结合移动设备和互联网技术，建设移动学习平台，方便学生随时随地进行学习和交流。
（3）加强学生发展指导：建设学生发展管理系统，提供学生发展指导、就业咨询、心理辅导等服务，促进学生全面发展和就业创业。
3. 科研信息化建设（1）提供科研支持平台：建设科研信息管理平台，提供科研项目管理、资金管理、成果管理等功能，提高科研管理水平。
（2）推进科研设施共享：建立科研设施共享平台，促进各个学科间的设施共享和互助合作，提高科研效率和创新能力。
（3）加强学术交流合作：通过信息化手段，加强学术交流和合作，组织学术研讨会、学术论坛等活动，促进学术成果的交流和合作。
2022年大学信息化建设方案
2022年大学信息化建设方案安徽省高等教育信息化建设实施方案为贯彻落实《安徽省教育信息化中长期发展规划（___—___年）》（皖政〔___〕___号），推进信息技术与高等教育深度融合，加快建成技术先进、资源丰富、应用广泛、安全高效的高等教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化，创新人才培养、科学研究和社会服务模式，推动文化传承创新，以教育信息化带动教育现代化，促进人才培养质量全面提高，制定本实施方案。
一、建设目标到___年，信息化基础设施和数字化校园建设水平大幅提升;高等教育资源和管理公共服务体系基本建成;师生信息素养大幅提升，教育资源、教学方式、科研支撑、服务手段实现新突破并得到广泛应用与共享，教育管理信息化水平显著提高。
教育信息化在推进教育领域综合改革、教育治理体系和治理能力现代化进程中发挥更大作用，取得明显成效。
到___年，信息技术与教学、科研、管理、社会服务全面融合，优质教育资源不断涌现并广泛共享;信息化对推进教育改革发展、高质量人才培养和支撑教育现代化的作用充分显现;教育信息化可持续发展机制日臻完善。
高等教育对各类教育及社会重点行业信息化的服务、引领和示范带动作用明显。
二、建设任务（一）信息化环境建设1.安徽省教育和科研计算机网升级改造。
加快推进安徽省教育和科研计算机网（以下简称省教科网）主干网的升级改造，更新安徽教育和科研计算机网网络中心（以下称省网中心）及十六个市级节点（含巢湖）的硬件路由设备，将省网中心到市级节点的专线链路带宽提升到1g以上，并根据高校信息化应用实际需求，适时增加接入带宽。
拓展省教科网的资源优势、接入能力与范围，根据市场需求和应用需要，以多种方式逐步实现各级各类教育的接入。
实现连接省教科网的校园网出口安全联动管理，保证网络环境安全、稳定、畅通。
推进省教科网和高校基于ipv6的下一代互联网的建设进程，实现高校校园网ipv6技术升级，鼓励开展相关研究与开发，丰富和拓展ipv6的网络资源、应用领域和服务方式。
2024年大学网站建设方案
2024年大学网站建设方案一、前言随着信息技术的发展和互联网的普及，大学网站已成为高校宣传、招生、教学与科研的重要平台。
为了适应快速发展的时代需求，提升大学网站的功能和用户体验，本方案将对2023年大学网站建设提出具体的计划和建议。
二、目标与定位1. 目标：提升大学网站的功能和用户体验，提高对外宣传、招生推广、学术交流和校内管理的效率。
2. 定位：以学生和教职工为主要用户，以提供便捷的信息查询、学术资源分享、交流互动平台为核心。
三、建设内容1. 网站架构优化- 优化网站整体架构，提升网站的可扩展性和稳定性；- 设计精简清晰的导航菜单，方便用户快速浏览和查找信息；- 增加搜索功能，提供便捷精准的信息检索。
2. 响应式设计与跨平台适配- 采用响应式设计，实现网站在不同终端设备上的适应性；- 针对移动设备的使用习惯，精简页面内容和操作流程，提高移动端用户体验；- 开发适配主流浏览器和操作系统的版本，确保网站在各平台上正常运行。
3. 信息发布与管理- 设计便捷的内容管理系统，方便各个单位和个人发布和管理信息；- 实现信息分类和标签化管理，提高信息的查找和筛选效率；- 为不同用户群体提供个性化推送服务，实现用户订阅和消息提醒机制。
4. 招生和教育培训功能- 提供在线招生咨询和报名服务，方便学生和家长获取招生信息；- 开设在线课程和学习资源，提供学生自主学习和学科竞赛等支持；- 提供在线考试系统，方便教师组织和管理各类考试。
5. 学术交流与科研支撑- 建设学术论文和研究成果的发布平台，方便教师和学生交流和展示成果；- 设计专业学术交流平台，组织学术讲座、学术会议等活动；- 提供科研项目申报和管理系统，支持科研成果的申报和管理。
6. 校园生活服务- 开设校园导航和在线地图，提供校园地理信息查询和导航服务；- 提供校园一卡通和校园卡充值等在线服务；- 设计学生社团管理系统，提供社团活动发布和报名等功能。
7. 快速反馈与问题解答- 设立在线咨询和反馈窗口，方便用户提问和解决问题；- 提供常见问题解答和帮助文档，提高用户自助处理问题的能力；- 建立用户满意度测评机制，收集用户反馈和改进建议。
管理信息系统建设存在的问题
管理信息系统建设过程中存在的问题以及解决方案1.管理信息系统的概念1.1管理信息系统的发展管理信息系统从 20 世纪 50 年代中期计算机用于管理领域以来，经历了从简单到复杂，从单机到网络，从功能单一到功能集成、从传统到现代的演化。
根据 mis 发展的时序和特点，可将 mis 的发展历程大致分为电子数据处理系统（ edps ）、管理信息系统（ mis ）、决策支持系统（ dss ）三个阶段。
1 面向业务的edps 是利用计算机处理代替人操作的计算机系统，特点是面向操作层，以单项应用为主，数据资源不能共享，以批处理方式为主。
2 面向管理的 mis。
20 世纪 70 年代初，随着数据库技术、网络通信技术和科学管理方法的发展，mis 逐渐成熟起来。
mis 由 edps 发展而来，与 edps 相比， mis 更强调信息处理的系统性、综合性，除要求在事务处理上的高效率外，还强调对组织内部的各部门以及各部门之间的管理活动的支持。
早期的 mis 是指面向中层管理控制的信息系统，主要应用于解决结构化问题。
3 面向决策的 dss 以帮助高层次管理人员制定决策为目标，强调系统的灵活性、适应性。
决策者和决策分析人员可以充分利用系统的引导，详细了解和分析其决策过程中的各主要因素及其影响，激发其思维创造力，从而在 dss 系统的帮助和引导下逐步深入地透视问题，最终有效地作出决策，即通过人机互助完成最终决策。
管理信息系统是一个不断发展的概念，它将朝着智能、集成和网络等方向的趋势不断发展。
1.2管理信息系统的特点管理信息系统(MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM)简称MIS，根据其功能和复杂程度，可分为不同的级别。
最基础的是面向某项业务如生产、财务、经营、物资供应、人事等处理的系统，称为事务处理系统。
用计算机代替人工进行数据处理，帮助业务人员提高工作效率，从繁琐、重复的劳动中解脱出来。
MIS是一种较复杂的信息系统。
(最新版)大学信息系统管理办法
大学信息系统管理办法第一章总则第一条为加强学校信息系统管理，规范校园网络信息服务，促进学校信息化建设的健康发展，根据《网络安全法》《计算机信息系统安全保护条例》《计算机信息网络国际互联网络管理暂行规定》《信息安全等级保护管理办法》及国家其他相关法律、法规对互联网安全管理的要求，结合学校实际，制定本办法。
第二条学校信息系统是指运行于校园网内的，由相关硬件、软件、信息资源、信息用户、规章制度和其它外围设备组成的，以处理信息流为目的的应用系统。
学校信息系统包括但不限于校务管理类、教学科研类、招生就业类和综合服务类信息化应用系统。
第三条信息系统建设项目纵向分为两级：一级项目是指面向全校师生提供服务，由学校信息化管理部门统筹实施的项目；二级项目是指由我校各单位建设实施的项目。
信息系统建设项目横向分为校内项目、校外项目，校内项目是指由学校全部投资或部分投资建设实施的项目；校外项目是指由校外实体投资，在我校建设并接入我校校园网的信息化建设项目。
第二章信息系统的管理机构第四条学校网络安全和信息化领导小组统一领导、统一谋划、统一部署全校网络意识形态工作、网络安全和信息化发展工作。
领导小组办公室由党委宣传部和信息化办公室组成。
宣传部负责网络信息安全管理和网络舆情管控，协调推进网络空间法治建设。
信息化办公室为网络安全提供技术保障，定期对重要岗位员工进行信息系统安全培训，强化全体员工的安全意识。
学校各单位应成立本单位网络安全和信息化领导机构，统筹负责本单位网络安全和信息化工作。
第五条信息化办公室作为学校信息化工作主管单位，负责全校信息化规划、建设及管理规范的制定工作，并为网络安全提供技术保障。
信息化办公室是我校信息系统的归口管理部门。
第三章信息系统的开发立项第六条为增强我校信息系统建设的针对性、实效性、计划性和规范性，信息化办公室定期面向全校各单位征集信息化建设需求、组织专家论证并前置审批。
通过前置审批的项目，可纳入学校年度信息化建设项目库，作为我校下一年度信息化建设的立项备选。
大学信息化建设管理办法
⼤学信息化建设管理办法⼤学信息化建设管理办法第⼀章总则第⼀条根据《国家中长期教育改⾰和发展规划纲要(2010-2020)》和《教育信息化⼗年发展规划(2011-2020)》要求，为规范学校信息化建设和管理⼯作，维护校园各类信息系统的稳定、可靠和安全，有效发挥信息系统作为公共服务体系在教学、科研和管理中的重要作⽤，有序推进学校信息化⼯作的开展，结合学校实际，特制定本办法。
第⼆条贯彻“统⼀规划、统⼀标准、统⼀平台、归⼝管理”的原则，实⾏学校、业务主管单位、使⽤单位分级管理制度，明确责任，逐步实现“硬件集群、数据集中、应⽤集成、安全可靠”的建设⽬标。
第三条信息化建设是指直接应⽤于学校教学、科研和管理⼯作，以计算机和通信等现代信息技术为主要⼿段的信息基础设施建设、信息系统建设。
主要包括以下内容：1. 信息基础设施。
是指由学校和各电信运营商在校园范围内建设的各类通讯管线、通讯电缆和光缆、通讯基站、弱电机房、⽹络设备、楼内弱电布线、⽆线⽹（WiFi）室外和室内接⼊设备等。
2. 信息系统建设。
包括各类操作系统、数据库系统、应⽤平台、应⽤软件及中间件等的采购、开发和集成；以及相关信息化硬件设备的采购，包括服务器、存储、⽹络交换机、路由器、防⽕墙等设备，但不包括各种教学仪器、实验室设备、⽂体设备。
第四条信息化建设遵循需求调研、⽴项申请、可⾏性论证、项⽬审批以及变更、验收、投⼊运⾏等规范程序。
第⼆章组织机构第五条学校⽹络安全和信息化领导⼩组（以下简称领导⼩组）是负责学校信息化建设的审议决策机构，负责审议学校信息化建设发展的中长期规划与经费预算；审议学校信息化建设、运维管理及信息安全规章制度；审议信息化建设各单位的责任分⼯、资源分配；对学校信息化建设中的重⼤问题和政策性问题进⾏审议和决策。
第六条⽹信办作为学校⽹络安全和信息化领导⼩组下设的办公室（以下简称⽹信办），是学校信息化建设与管理的职能部门，负责制定学校信息化建设发展的中长期规划、信息标准规范、经费预算；制定学校信息化建设、运维管理及信息安全规章制度；负责分期实施学校信息化建设规划，对具体项⽬进⾏组织协调与实施推进；负责对各业务系统信息资源进⾏集成与整合；负责对学校各单位申报的信息化新建和改造项⽬进⾏审核，为各单位信息化建设提供技术指导和⽀持；负责健全和完善信息化⼯作管理体系；负责管理校园信息基础设施；负责公共信息平台应⽤的推⼴与培训；负责学校⽹络安全。
高校信息化系统建设方案设计
高校信息化系统建设方案设计背景介绍随着信息化技术的不断发展，高校信息化系统的建设已经成为大学发展的必然趋势。
高校信息化系统不仅可以提高学校的教学质量和管理效率，同时也可以满足学生及教师的多种需求，如学生选课、成绩查询、教师课表等。
目标与目的本文旨在设计一个高校信息化系统建设方案，帮助高校更好地规划和实施信息化建设，以达到以下目标和目的：目标1.提高学校的教学、管理效率和质量2.满足学生及教师的多种需求3.实现信息化建设的智能化、全面化和系统化目的1.为高校提供信息化建设的全面规划和实施方案2.帮助高校更好地管理信息化数据和资源3.促进高校信息化系统的稳定和可持续发展解决方案高校信息化系统建设方案设计分为以下几个部分：需求分析首先，需要从学校的实际需求出发，对高校信息化系统建设的应用场景及功能进行分析。
具体来说，需要考虑学生、教师、管理人员等不同群体的需求，并针对实际应用场景，设计相应的功能模块。
建议采用面向对象的方法，将高校信息化系统分解为多个子系统，分别考虑不同领域、不同功能等。
系统规划在需求分析的基础上，需要绘制一份高校信息化系统设计方案图。
该图应包含系统结构、子系统、模块、数据流等核心元素。
除此之外，还需要考虑信息的安全及稳定性，为系统设计一套高效可靠的数据处理机制，保证信息的完整性、一致性和保密性。
系统架构在确定系统规划之后，需要考虑系统的实际运行环境，包括硬件、软件和网络设施。
需要根据系统规划所派生出的需求和规格等信息，设计一套完整的系统架构，并考虑其中的技术需求。
同时，也需要进行数据与信息流量估算、集群架构、数据库设计和业务流程建模等。
系统实现在系统架构设计之后，可以开始进行系统实现。
首先，需要选择合适的软件开发工具，如C#、Java等，进行程序设计和开发。
其次，要设计视觉界面和用户操作界面。
最后，需要进行系统集成和测试工作，确保系统在兼容性、稳定性、性能等方面达到预期要求。
系统运维系统开发和实现完成之后，需要进行系统的运维和维护。
大学学生综合管理服务平台设计方案
大学学生综合管理服务平台设计方案1.1.1.1. 建设目标通过对学校目前信息化现状与客观存在的问题实际需求的系统分析,结合国内学生管理信息化的发展趋势,本期学生工作信息化的建设规划总体目标定位在学生管理与服务的总体规划与学务子系统应用建设方面，目标如下：>领先性系统建设要结合我校组织与管理创新，采用新思维、新技术与全新集成模式，力争在国内高校管理信息化建设方面占据领先地位；>战略性系统要高度配合与支撑我校“以人为本，崇尚学术，追求卓越”的发展战略，切实保障全校各职能单元围绕学校战略目标协调一致行动。
通过有效监管业务过程、综合改善与优化业务的全局视图，实现战略制定、战略执行与监管、有效地战略指挥。
>实用性虽然本期规划起点高、要求高、理念超前、思维超前，但是，我们仍然要关注基础应用的新增与现有系统的改造完善工作，力求在系统的实用性、易用性方面，实实在在为师生带来预期成效。
1.1.1.2. 建设原则为了达到我校信息化一期项目的总体建设目标,考虑到学校战略发展支撑所需要的延展性要求，必须采用新技术、新方法学及现代系统工程规范深化设计，其建设原则体现在以下几个层面：>总体规划、逐步实施、关注重点、解决现实问题在关注、评估本期项目目标和成本过程中，根据高校应用发展趋势，结合我校现有信息化建设项工作结果，找到本期工程重点与急需解决的问题，做好学生综合管理及服务应用的规划，分步执行。
在实施规划上由易到难，先缩小工程范围，绝不求大、求全，逐步完成系统开发、培训推广以及修改完善工作。
>保护学校原有投资为使每一分投资产生最大效能，学生综合管理及服务能够充分利用并兼容现有学校各部门的应用系统功能,在保障学校现有系统正常运行的状态下,遵循最小化的集成与开发原则。
>易于管理及协调学生综合管理及服务包含大量的服务、事务处理、流程、监管、分析与改进应用，业务涉及到对现有系统的增补、集成与改造，业务复杂。
大学信息化建设方案
大学信息化建设方案一、建设目标1.提升教育教学质量。
通过信息化手段，实现教育教学资源的优化配置，提高教师的教学水平和学生的学习效果。
2.提高管理水平。
利用信息化技术，实现教学、科研、管理等各个层面的高效协同，提升工作效率。
3.增强服务能力。
以信息化为手段，为学生、教师和校友提供便捷、高效的服务。
4.塑造品牌形象。
通过信息化建设，展示学校的实力和特色，提升学校在国内外的影响力。
二、建设内容1.教育教学信息化（1）教学资源建设。
整合校内外优质资源，建立教学资源库，实现资源的共享和优化配置。
（2）在线教学平台。
搭建在线教学平台，提供在线课程、网络直播、教学互动等功能，满足学生随时随地学习的需求。
（3）教学评价体系。
建立教学评价系统，实时收集教师和学生的反馈，为教学改进提供数据支持。
2.管理信息化（1）办公自动化。
实现办公流程的电子化、自动化，提高工作效率。
（2）人事管理系统。
建立完善的人事管理系统，实现人员信息、薪酬、考核等业务的在线办理。
（3）财务管理。
建立财务管理系统，实现财务信息的实时监控和分析。
3.服务信息化（1）学生服务。
搭建学生事务管理系统，实现学生入学、毕业、就业等业务的在线办理。
（2）教师服务。
建立教师事务管理系统，为教师提供教学、科研、培训等全方位服务。
（3）校友服务。
建立校友管理系统，加强校友与母校的联系，促进校友资源的整合。
三、实施策略1.制定规划。
根据学校实际情况，制定信息化建设规划，明确建设目标、内容和时间表。
2.技术支持。
引进先进的信息化技术，提升学校的信息化水平。
3.人才培养。
加强信息化人才队伍建设，提高学校整体信息化素养。
4.资金保障。
合理分配资金，确保信息化建设项目的顺利实施。
5.政策支持。
出台相关政策，为信息化建设提供制度保障。
四、预期成果1.教育教学质量得到提升。
通过信息化手段，提高教师教学水平和学生学习效果。
2.管理水平得到提高。
实现教学、科研、管理等各个层面的高效协同，提升工作效率。
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大学比赛管理信息系统建设方案一、建设目标大学比赛管理信息系统的开发目标是通过对学校学生参与比赛的规划和管理，提升个人的学习效率，实现自身价值与目标。
大学比赛管理系统是学校教育的重要组成部分，而比赛的资源管理工作是其中的重要环节，需要做到在公平，公正，公开原则上，保证学校比赛的质量，严控比赛资源信息对个人的适配性，能够极大的帮助到个人。
大学比赛管理信息系统服务对象为所有大学生，比赛举办期间可以一直提供服务，此系统仅作公示比赛相关信息的用途，无年限限制。
此管理系统能够支持学生的学习规划，工作安排，比赛资源管理等。
此管理系统服务于学生，能够稳定地为个人提供比赛资源管理、学习比赛安排、参与比赛建议等。
能够提供一些信息资源支持，更好地进行学校比赛控制。
（说明该管理信息系统的开发目标，具有的功能，服务的围和质量，年限）二、约束条件在学校，有许多的比赛要参加，不知道如何安排自己的比赛时间，和做好比赛前的准备。
对于有比较多比赛的人群有所帮助。
这样也能有效地管理自己赛前和赛后的时间，和安排自己的时间。
个人比赛安排管理系统主要面向在校学生，通过利用信息技术来提高学生的比赛参加兴趣，鼓励学生多参加比赛，来提高个人能力。
每个人的生活工作习惯不同，对信息技术的认识和使用情况不同，现在每个人普遍都至少有一部智能手机。
因为智能手机发展也比较快，学校的各类的比赛也比较多，可能会模糊一些比赛的规则，时间，个人的安排等原因，导致一些比赛无法按时完成，而错过比赛。
每个比赛都需要做许多的准备，也会常常出现比赛准备不充分等原因，协调和安排比赛时间的准备工作，也需要精力和时间的。
在校学生，也在处于人生的发展与规划，如何更好地实现人生价值，做好规划和取舍，也是需要考虑的事情。
我国大学校园的比赛资源供需矛盾表现既有总量上的不足，也有结构上的失衡，完全没有达到所倡导的比赛资源的高效利用的效果，稀缺的比赛资源阻碍了大学生获得更好的比赛、学习条件，也不利于学术交流。
建立大学比赛资源共享系统，旨在利用信息技术提高比赛资源的高效利用的效果，改善比赛资源分配不足以及资源闲置浪费的情况。
现阶段，各级工作人员的比赛资源共享是通过网络形式，由于资源定期开启，给广大大学生带来诸多不便，资源共享的不及时。
大学生可以通过大学比赛管理信息系统了解比赛、学习、教务在线、交友等最新动态。
一般大学生日常所需的所有的比赛资源都可以分门别类的上传到系统之中，以提供资源的共享。
所有数据都必须在指定地点连续输入并供给信息系统使用，同一个模板准许多人操作，但必须统一按标准执行，对系统的使用、管理、质量评估也需要按照统一标准执行，系统设计必须根据相应的标准，在设计和使用中如发现有新标准应补充完善标准，一切标准和规都必须符合法律、法规。
大学比赛管理信息系统尚未收取任何费用，是共享性的公益性的，是为全国大学生量身定制的系统，理应发挥更大作用，真正用来促进大学生学习，提高大学生职业能力水平。
（说明该管理信息系统实现的环境，主要是指管理环境包括领导人员的管理思想、工作人员的工作习惯等，条件如管理的规章制度、人力、物力等，财务资源）三、总体结构大学比赛管理信息系统的组织结构图如下：大学比赛管理信息系统的功能层次图如下：大学比赛管理信息系统的E-R图如下：技术人员编号姓名性别出生日期手机号码部门竞赛主办方比赛类型地址主办方名称官方网站网址联系方式编号经营许可证行业类型竞赛主办方参赛选手 比赛1n 客服咨询参赛选手mn比赛资料1大学比赛管理信息系统的模块结构图如下：模块：联系：数据：标识：类型：顺序：分支：循环：大学比赛管理信息系统的U/C图如下：功能数据类组织单位奖项颁发获奖信息联系方式分享经验入围结果公布比赛补充协办单位招募比赛资料经营计划 C财务规划 C产品预测U C U U比赛报名U U U成本会计U人员计划 C U技术支持收集信息U U C作品提交U在线服务U U C U问题收集U C C U用户体验U U系统管理机制 C提供场地U C 大学比赛管理信息系统的顶层数据流程图如下：大学比赛管理信息系统的初步扩展图如下：主要类型：主要的子系统：功能结构：（主要包括信息的主要类型和主要的子系统，功能结构，模块结构图）四、单位现状计算机硬件体系：①Windows系统CPU：Intel双核处理器或AMD Athlon 64处理器。
存：1GB存。
硬盘：1GB可用硬盘空间显示：1280×800屏幕，配备符合条件的硬件加速OpenGL图形卡、16位颜色和256MBVRAM。
某些CPU加速功能需要Shader Model 3.0和OpenGL2.0图形支持。
DVD-ROM驱动器。
多媒体功能需要QuickTime 7.6.2软件。
在线服务需要宽带Internet连接。
硬盘接口类型：SAS/SSD②MacOSCPU：Intel多核处理器。
存：1GB存。
硬盘：2GB可用硬盘空间显示：1280×80屏幕，配备符合条件的硬件加速OpenCL图形卡、16位颜色和256 MBVRAM。
某些CPU加速功能需要Shader Model 3.0和OpenGL2.0图形支持。
DVD-ROM驱动器。
多媒体功能需要QuickTime 7.6.2软件。
在线服务需要宽带Internet连接。
硬盘接口类型：SAS/SSD软件体系：操作系统：Windows系统（Windows XP，Windows Vista，Windows 7，Windows 2000，Windows 2003），MacOS（MacOS X 10.5.7或10.6版或者更高版本）。
数据库管理系统：DBNS数据库管理系统软件：Access，MySQL。
开发语言：Visual Basic，JAVA。
其他开发环境：VR/AR，3D开发环境。
各种媒体的编辑处理工具：Adobe 阅读器、图形图像、音视频处理软件、音视频压缩转化软件、图片文字、文字语音转换软件等。
网络体系：体系结构：应用层，运输层，网络层，物理层，数据链路层。
拓扑结构：总线型拓扑，环型拓扑，树型拓扑，星型拓扑，网状拓扑，混合型拓扑，蜂窝拓扑，卫星通信拓扑。
网络应用：广域网，互联网，局域网。
（包括计算机软件及硬件情况、产业人员的配备情况以及开发费用的投入情况、信息部门的情况、风险度等，分析需求）五、业务流程1.比赛类型：承办单位在大学比赛管理信息系统选择比赛类型，包括运动、艺术、知识竞赛、大学生创新创业赛，辩论赛、挑战杯、互联网+等等；其中还分个人赛、小组赛、线上赛与线下赛类型。
2.显示单位：显示主办单位、承办单位、协办单位、支持单位、安全技术支持等单位信息，主办单位应无偿为比赛项目提供场地支持和各方面技术支持，组织地好与不好，其实也是有衡量的。
设置这样一个榜单，有利于比赛更加透明，也会给其它单位一些机会。
大学比赛管理信息系统建立机构信息数据库。
3.时间提醒：大学比赛管理信息系统会根据主办单位公布的时间提醒参赛对象注意活动时间，主办单位根据不同的赛事安排不同的时间，尽量错开学生的上课时间，利用周末课余时间；可通过调查方式分析大学生的课余时间，通过分析大部分大学生的时间安排，确定活动时间。
4.对象限制：主办单位根据自己的活动对象，选择是否是面限制对象查看报名的过程和信息，活动对象一般是全国大学在读学生，高校在读学生。
根据主办单位意愿选择，限制对象只能看活动信息，不能查看报名信息。
5. 比赛规程发布：主办单位的比赛规程可以在大学比赛管理信息系统发布，也可以选择不发布。
发布的均是与比赛相关的资料，比如国家关于此次比赛的相关政策，教育部的政策，文档格式的要求及相关注意事项，学校规定加分项等。
6.参考资料发布：主办单位可以选择发布参考资料。
比赛发布后，通过此系统不断更新比赛相关通知，使学生可以更全面的了解自己在参与比赛过程中需要注意的问题。
学生可以在大学比赛管理信息系统查看资料。
7. 学生获奖信息：通过大学比赛管理信息系统提供给相关参赛学生有关自己参与比赛的获奖信息，使学生实时跟进比赛获奖情况。
8. 参赛作品展示：登录大学比赛管理信息系统，进行作品提交。
展示到相应的比赛模块中。
9. 公布决赛：通过或登录大学比赛管理信息系统，在比赛官网上等方式，可以观看到。
主办单位提交。
10. 公布获奖：在比赛的官网或者大学比赛管理信息系统可查阅浏览，主办单位提交。
11. 经验分享：参赛个人或团队，在以大学比赛管理信息系统分享经验，或着吐槽。
12. 发布比赛规程：比赛规程由比赛组委会或筹备单位，根据比赛计划自己制定具体实施比赛的政策与规定。
在大学比赛管理信息系统公示。
13. 大赛进程：启动仪式（线上）→协办单位招募→全国初赛→入围结果公示→全国决赛→决赛结果公示→奖项颁发在大学比赛管理信息系统进行进度公示。
14. 联系方式：需要比赛负责人的联系方式，每个比赛筹备单位都有需要几位的联系人。
15. 补充说明：比赛如：需要额外取收费，纸质版证明需要申请等额外容的补充说明，由比赛组委会或筹备单位自行在大学比赛管理信息系统补充说明并公示。
需求建模：部门：技术部、设计部、财务部、策划部、行政部用户组：竞赛管理人员、学生参赛人员、解答问题人员用户：竞赛主办单位高等学校学生（高等学校在校学生或毕业未满5年的高校毕业生）角色：竞赛主办方（发起比赛、提供比赛信息、办理布置比赛场地、运送、安全保卫、广告宣传、现场活动等工作）参赛选手（学生根据竞赛要求创作作品）客服（解决学生对竞赛提出的疑问）（现状、存在的问题、流程在新技术条件下的重组，分析目标，需求建模，包括新一代信息技术如云计算、物联网、大数据、移动互联网、人工智能技术）六、开发方案数据字典：E-R图总编号：1-L 0001编号：L 0001（数据项）名称：编号编码说明：××××（年份）××（省市）××（竞赛主办机构）××××（顺序编号）别名：coding说明：使用系统的各类人员（包括工作人员与参赛人员）的编码数据值的类型：离散类型：数值长度：15有关数据结构：报名表决赛获奖名称：部门编码说明：××××（年份）××（省市）×××（部门）××××（顺序编号）别名：无说明：无数据值的类型：离散类型：字符长度：15有关数据结构：问题反馈名称：账号编码说明：××××（年份）××（学校或所在单位）××××（顺序编号）别名：无说明：客服竞赛主办方参赛选手数据值的类型：离散类型：字符长度：15有关数据结构：联系方式名称地址单位组织名称：服务类别编码说明：××××（年份）××（学校或所在单位）××××（顺序编号）别名：无说明：竞赛主办方服务参赛选手服务数据值的类型：离散类型：字符长度：未知有关数据结构：报名表获奖比赛资料总编号：2-DS 0001编号：DS 0001（数据结构）名称：参赛选手说明：参赛选手参加比赛时填写的报名信息按时间：现场库历史库结构：账号单位作品名称作品简介日期学号有关的数据流、数据存储：参赛学生报名表参赛学生报名信息文件：选手报名表文本docx 基础数据库报名信息容量：未知名称：竞赛主办方说明：竞赛主办方的基本信息按时间：现场库历史库结构：账号竞赛主办方名称单位职称职务单位意见日期有关的数据流、数据存储：比赛类型比赛基本信息官方网址地址文件：比赛通知文本docx 基础数据库赛务信息容量：未知总编号：3-D 0001编号：D 0001（数据流）名称：竞赛通知简要说明：用来发布竞赛的相关信息媒体类型：数字文本图形3D 矢量图像栅格图像动画音频视频性质分类：基础数据库代码数据库数据流来源：竞赛主办方数据流去向：参赛选手竞赛主办方包含的数据结构：竞赛主办方参赛选手流通量：未知名称：选手信息收集简要说明：收集选手信息来确定参赛媒体类型：报名顺序报名表性质分类：基础数据库代码数据库数据流来源：参赛选手数据流去向：参赛选手竞赛主办方评审专家包含的数据结构：竞赛主办方参赛选手流通量：未知名称：获奖简要说明：竞赛主办方评出的获奖数据流来源：评委打分数据流去向：参赛选手竞赛主办方评审专家包含的数据结构：竞赛主办方参赛选手流通量：未知总编号：4-F 0001编号：F 0001（数据存储）名称：竞赛水平排行榜简要说明：每年根据参赛选手的投票，按照一定的计算规则对竞赛水平进行排名。