小组工作计划书汇总
2024九月小组工作计划书
2024九月小组工作计划书【标题】2024年9月小组工作计划书【日期】2024年9月【目标】提高团队协作能力,实现本月工作目标【计划】1. 会议安排- 第一周:召开团队会议,明确本月工作目标和分工,制定详细的工作计划- 第三周:定期召开项目进展会议,评估工作进度,并进行必要的调整- 第四周:召开总结会议,对本月工作进行总结与评估,提出下月工作计划建议2. 工作任务分配- 确定各成员的工作任务,并明确工作要求和期限- 每周跟进工作进度,及时解决遇到的问题,确保工作按时完成3. 团队协作- 加强团队内部沟通,建立良好的工作关系- 鼓励团队成员互相合作,互相支持,共同完成工作任务4. 提高工作效率- 优化工作流程,寻找提高工作效率的方法和工具- 定期回顾工作流程,发现问题并进行改进5. 培训和学习- 组织团队成员参加相关培训课程,提升工作技能和知识水平- 分享学习心得和经验,促进团队成员之间的学习和成长【里程碑】- 第一周:确定工作目标和分工- 第二周:开始执行工作计划- 第三周:评估工作进展,并进行必要的调整- 第四周:总结本月工作,提出下月工作计划建议【风险与挑战】- 团队成员意见分歧:加强沟通,解决问题并确保团队目标的一致性- 工作任务超出时间限制:及时调整工作计划,合理分配资源,确保工作按时完成- 外部因素干扰:及时调整工作计划,适应变化,并制定应对措施【评估与反馈】- 每周进行工作进展评估,并对工作情况进行总结和反馈- 召开总结会议,对本月工作进行评估,总结工作经验和教训- 收集团队成员意见和反馈,进一步优化团队工作方式和流程【附加说明】- 工作计划书仅为参考,具体执行细节需要根据实际情况进行调整- 每个团队成员应该对自己的工作任务负责,并积极参与团队协作- 团队成员应充分合理地利用资源,确保工作质量和效率。
小组工作计划书(6篇)
小组工作计划书(6篇)篇一:小组工作计划书一、活动目的通过组织学生参加课外科技活动,孩子们不仅可以自娱自乐,还可以学习各种科学知识,激发孩子们对科学的爱好和兴趣,从而培养学生实事求是、独立思考、勇于创造的精神。
使他们从小热爱和学习科学,长大后成为祖国建设的有用人才。
二、活动形式课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。
课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。
要注意“点”和“面”结合,也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。
1、多种形式培养兴趣,生动活泼发掘潜能。
充分挖掘学科课程教材中的科技含量,有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育,结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果,激发学生的兴趣。
2.学生自己找题目,写小科技论文。
一般是3~4个同学合写,先各自寻找问题,研究讨论,统一意见后,再分头寻找科学依据,尔后再讨论集中,确定一人执笔,经老师辅导后,再交给学生讨论改写。
小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论,也可以写阅读笔记等,但都力求有自己的观点和较好的见解。
3、开展科技小制作。
因地制宜,在简陋的基础上进行小生产。
在设计制作中,学生不仅能学会巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是,制作中的困难锤炼了他们的意志,激励他们不断进取,增强了他们战胜困难的信心。
4、开展小实验。
我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手习惯与能力,学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重要途径。
5、抓好科普宣传活动。
6、订阅、收听、收看、收集科普知识。
鼓励学生自己订阅科普报刊,利用各种渠道借阅科普读物,并提倡互通有无,积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。
三、具体安排第四周:科学兴趣小组成立会议、科普知识介绍第五周:《中国少年科学》知识竞赛辅导第六周:科技小制作讲座第七周:动手实践第八周:创造发明讲座第九周:科学小论文讲座第十周:写科学小论文第十二周:《中国少年科学》知识竞赛辅导、科普知识竞赛第十三周:发散性思维训练第十四周:趣味科学小实验第十五周:微型思维训练第十六周:发明创造比赛四、辅导老师安排篇二:小组工作计划书小组计划书一、背景资料 1、工作人员资料社会工作专业09级学生 ; 沈可仁、陈诗梅、符莹;督导:张源老师 2、小组名称Talk to Her/Him——男女大学生沟通促进小组二、构思理念1、问题界定湖南商学院社会工作0901班共有23名学生。
兴趣小组工作计划书
兴趣小组工作计划书一、目标设定与愿景我们的兴趣小组致力于打造一个充满活力、创新思维和协作精神的团队,旨在促进成员间的技能交流、兴趣培养和情感联络。
我们期望通过丰富多样的活动,提升每位成员的兴趣爱好,并在共同追求目标的过程中,不断增进彼此的了解与信任。
我们的愿景是成为校园内最具影响力的兴趣小组之一,不仅在成员间建立起深厚的友谊,更要成为连接校园内外文化交流的桥梁,为社会贡献我们的热情和智慧。
二、成员角色与分工我们的小组实行民主集中制,每位成员都有参与决策的权利和义务。
根据成员的特长和兴趣,我们划分为活动策划组、执行组、宣传组和后勤保障组。
活动策划组负责制定活动方案,执行组负责具体活动的落实,宣传组负责活动的宣传推广,后勤保障组则负责物资准备和场地协调。
这样的分工有助于发挥每个人的优势,提升整体工作效率。
三、活动策划与执行我们将根据成员的兴趣和需求,定期策划丰富多彩的活动。
活动的形式包括但不限于讲座、研讨会、实践活动、创意比赛等。
在活动执行过程中,我们将遵循公平公正的原则,确保每个成员都有参与和展示的机会。
同时,我们将注重活动的实效性和趣味性,力求让每次活动都能给成员带来收获和快乐。
四、资源筹备与管理为确保活动的顺利进行,我们将建立健全的资源筹备与管理体系。
我们将根据活动需求,提前进行物资筹备和场地预约,确保活动所需资源的充足和合理使用。
同时,我们将设立专门的物资管理小组,负责物资的采购、保管和使用登记,确保物资的合理调配和避免浪费。
五、宣传推广与招新为了让更多的人了解并加入我们的兴趣小组,我们将加大宣传推广力度。
我们将通过校园网站、社交媒体、海报等多种渠道,宣传我们的活动成果和小组特色。
同时,我们将在新生入学时积极组织招新活动,吸引更多的新生加入我们的大家庭。
六、成果展示与交流我们将定期举办成果展示与交流会,让成员有机会展示自己的学习成果和心得体会。
这不仅是对成员努力的认可和鼓励,也是促进成员间互相学习和交流的重要平台。
2024年小组工作计划书(4篇)
2024年小组工作计划书尊敬的领导:您好!首先感谢您对我们小组的关心和支持。
为了更好地开展工作,我特向您提供2024年小组工作计划书,希望能够得到您的指导和指导。
一、工作目标1. 提高团队凝聚力和协作能力,实现团队目标。
2. 在工作中注重创新和改进,提高工作质量和效率。
3. 加强与合作伙伴的沟通与合作,共同推动项目的进展。
二、工作内容1. 提高团队凝聚力和协作能力。
(1) 定期召开团队会议,交流工作情况和问题,共同制定解决方案。
(2) 组织团队建设活动,增进成员之间的了解和信任。
(3) 建立有效的沟通机制,促进团队成员之间的信息交流和合作。
2. 创新和改进工作方式,提高工作质量和效率。
(1) 针对项目中存在的问题,积极寻求解决方案,提出改进意见。
(2) 加强团队成员的培训和学习,提高专业知识和技能水平。
(3) 建立科学的工作计划和时间表,合理安排工作任务,提高工作效率。
3. 加强与合作伙伴的沟通与合作。
(1) 定期与合作伙伴进行沟通,了解项目进展和需求。
(2) 积极参与合作伙伴组织的会议和活动,加强交流和合作。
(3) 建立良好的合作关系,共同推动项目的进展和实施。
三、工作计划1. 第一季度:建立团队合作机制,明确工作目标和责任。
(1) 通过团队会议和交流,明确2024年的工作目标和计划。
(2) 组织团队建设活动,增强成员之间的团队凝聚力和协作能力。
(3) 制定工作计划和时间表,明确每个人的工作任务和责任。
2. 第二季度:提高工作效率和质量,实现世界一流水平。
(1) 调研市场需求和竞争情况,制定创新工作计划和方案。
(2) 加强成员的培训和学习,提高专业知识和技能水平。
(3) 定期监督和评估工作进展,及时调整工作计划和措施。
3. 第三季度:加强与合作伙伴的沟通与合作,共同推动项目进展。
(1) 加强与合作伙伴的沟通,了解项目进展和需求。
(2) 参与合作伙伴组织的会议和活动,加强交流和合作。
(3) 建立良好的合作关系,共同推动项目的进展和实施。
小组工作计划书范本(通用7篇)
I can make it through the rain. I can stand up once again on my own.悉心整理助您一臂(页眉可删)小组工作计划书范本(通用7篇)小组工作计划书篇1一、小组名称:“事”小组——让瘾成为往事二、基本理念络是一把“双刃剑”,它一方面开阔了大学生的视野,另一方面又给大学生带来了极大是危害:性格孤僻、学习恐惧、精神不济、焦虑、失眠等。
大学生作为祖国的未来,担负着沉重的历史使命,络成瘾问题的出现则严重影响了大学生的学业和自我发展,因此,大学生络成瘾治疗是具有必要性和可行性的。
络成瘾对于大学生来说,是一个严重的问题。
引起络成瘾的原因很多,主要有:课余生活单调,缺乏自律,自控能力差;摆脱孤寂,宣泄压抑情绪;逃避学习,逃避现实;低自尊、缺乏动机;寻求外界认可、害怕被拒绝;满足好奇心等几方面的内容。
我们这次小组主要是从认知的角度鼓励小组成员就络成瘾的问题进行深入讨论,使他们了解自己的成瘾状况,看到自己的问题,并希望解决它。
从认知的层面与小组成员共同探讨产生问题的原因和关键阶段,进而根据自己的实际络成瘾程度确定目的,制定行动目标和计划,对每个成员的行为变化给予反馈。
最终使成员合理上,丰富大学课余生活,促进其全面发展。
三、重要理论延安大学有瘾大学生作为我们的服务对象,他们的需求就是我们向他们提供服务的介入点,从他们的需要出发,解决或者缓解他们所面临的具体问题,我们在工作的过程中,就可以通过社工的工作技巧,不断发现病他们的需要,树立他们的自信心,激发他们的潜能,引导他们的身心健康并使其全面发展。
我们在与大学生建立了相互信任的关系之后,逐步开展我们的工作,我们主要在充分了解到他们的需求之后,我们秉持着“人在情境中”的观点,运用同感、互助等方法,通过小组和个案相结合,小组工作为主,个案方法为辅的工作方法来开展我们的工作,根据我们所了解到的情况以及大学生的具体需要,针对他们缺乏自信和自我认知以及对络成瘾的正确认知,处理负性情绪,运用治疗模式及建立良好的沟通模式这几个方面,以此为侧重点设计小组活动的内容,运用社工的专业技巧和方法使他们获得全面的发展。
2024年小组工作计划书(2篇)
2024年小组工作计划书尊敬的领导:大家好!首先我代表2024年小组成员,向您呈上我们的工作计划书。
在过去的一年中,我们小组取得了一些成绩,但也面临了一些挑战。
我们深知只有制定合理有效的工作计划,才能更好地完成我们的任务和目标。
因此,我们经过深思熟虑,提出了以下工作计划:一、工作目标:在2024年,我们的小组工作目标是:1. 提高工作效率,完成更多的任务;2. 提升工作质量,提供更优质的成果;3. 加强团队合作,形成良好的工作氛围;4. 不断学习创新,提升个人和团队的互动。
二、工作计划:1. 建立明确的工作流程:我们将建立明确的工作流程,明确每个成员的工作职责和时间节点,确保任务能够顺利完成。
2. 定期例会:我们将定期召开小组例会,讨论和解决工作中的问题,分享工作心得和经验,以便及时调整工作计划。
3. 高效沟通:为了更好地进行团队协作,我们将使用各种沟通工具,包括在线会议、即时通讯工具等,以确保及时沟通和信息共享。
4. 激励机制:我们将建立激励机制来鼓励成员的积极参与和贡献,包括奖励制度、团队建设活动等,以提高团队的凝聚力和归属感。
5. 学习培训:我们将鼓励成员参加相关的培训和学习活动,提升自身的技能和知识水平,并将所学应用于工作实践中。
6. 优化工作环境:我们将关注工作环境的优化,包括改善办公设施、提供良好的工作氛围等,以提高工作效率和员工的工作满意度。
三、工作重点:1. 提高任务落地率:我们将注重任务的执行力,确保任务能够按时完成,并且提前做好准备工作,以应对可能出现的问题和挑战。
2. 加强团队合作:我们将鼓励成员之间多交流、多协作,共同解决问题,加强团队的凝聚力和战斗力。
3. 创新思维:我们将鼓励成员提出创新思路和解决方案,不断推陈出新,提高工作的质量和效率。
四、工作预期成果:1. 工作效率提升:通过完善工作流程和沟通机制,我们预期工作效率能够得到显著提高,完成更多任务。
2. 工作质量提升:通过培训和学习,我们预期工作质量能够得到提升,提供更优质的成果。
小组工作计划书
小组工作计划书一、项目背景1.1 项目简介本项目旨在利用团队的协作和创造力,实现公司在市场上的竞争优势,提高整体业绩。
1.2 项目目标•提升团队凝聚力和执行力;•完成公司下半年的业务目标;•优化工作流程,提高效率。
二、工作任务2.1 任务一:制定明确的工作目标•明确团队成员的职责分工;•设立具体的任务和时间节点。
2.2 任务二:制定详细的计划•确定项目优先级;•制定详细计划,包括每日、每周、每月任务安排。
2.3 任务三:团队讨论和意见征集•召开团队会议,讨论项目需求和实现路径;•征集团队成员的意见和反馈。
2.4 任务四:执行计划和监督•每周汇报工作进展和解决遇到的问题;•监督每个成员的任务执行情况。
2.5 任务五:总结和改进•结束项目后进行经验总结,查找不足并提出改进方案;•优化团队工作流程,提高工作效率。
三、时间安排•本工作计划自XX年XX月XX日正式启动,预计持续X个月;•每周安排一次团队会议;•每月总结一次工作成果。
四、风险与对策•团队成员缺乏沟通协作能力:定期举行团队活动,增强团队凝聚力;•工作目标模糊不清:及时调整工作计划,明确指导。
五、团队成员及分工•项目负责人:XXX•成员一:XXX•成员二:XXX•成员三:XXX六、工作成果•提升团队凝聚力和执行力;•完成公司下半年的业务目标;•优化工作流程,提高工作效率;七、参考资料•无以上为小组工作计划书内容,我们将围绕项目目标和工作任务展开具体工作,期待通过团队的协作和努力,实现项目的顺利进行。
小组社会工作计划书(共8篇)
篇一:小组社会工作计划书小组社会工作计划书小组名称:科学束身,重塑自我理念我们发现,现在的许多女孩子虽然体形正常但仍为了追求骨感美,热衷于各种减肥活动,如运动瘦身、尝试各种减肥药品、节食等。
更有甚者不惜代价做抽脂手术,这样做就是为了让自己的身材符合到处宣传的“骨感美”,提高自己的吸引力。
伴随而来的是减肥带来的一系列后果,减肥成功让自己更健康倒也罢,但由于过度节食、使用减肥药品而导致的不良后果也值得人们关注。
有些女生一天只吃一顿饭,严重的会导致营养不良甚至晕倒。
这样不但没达到效果反而给自己带来更大伤害。
在日常的学习生活中,大家经常讨论外表体形问题。
如“××明星的身材超棒!”“××的女朋友有魔鬼般的身材。
”在服装店购物时,常听到售货员说:“这件大衣有收缩腰腹的功能让您看起来腰更细更有曲线美。
”“这条裤子的裤形经过专门设计,穿上后有很好的收腿塑形效果,让您的双腿更显纤细修长。
”电视上各种减肥产品的广告以及宣传更是比比皆是。
周围的环境一直向我们透露着一个信息——那就是身材非常重要。
因此有些女生会因为自己的身材不够好而感到不自信甚至自卑。
对那些细腰长腿的人羡慕不已,于是狂热追求减肥。
“减肥”几乎是在年轻女生群中随处可闻的词。
这些女生一般是20多岁,步入成年不久,这些人更喜欢追求流行时尚,关注外表形象,心理上渴望展示自己、希望被肯定及吸引异性的需要促使她们疯狂地追求良好的体形。
她们认为身材好是一种资本,肥胖会让自己没有吸引力从而缺乏自信。
而有些体形正常者也加入了这种行列以宣传的那种骨感美来苛求自己,只要没有达到那种极瘦的地步就需要减肥,她们不知道健康就是一种美,年轻人散发的青春活力就是一种独特的美。
不科学的减肥方法和认知观会给她们带来更多的伤害。
如果不对她们进行正确的引导,会对她们的身心健康带来不利影响。
我们这一小组的对象就是那些体重符合正常标准但仍对减肥有狂热追求的女大学生,帮助她们更好地对待减肥问题。
小组工作策划书(共6篇)
小组工作策划书(共6篇)第1篇:小组工作策划书小组工作计划书一、小组活动名称:抢时间,将默契,齐努力。
二、活动背景:默契来源于和谐的自然,更是一种心灵的交汇。
自然界的默契依靠其本身的和谐,生活中的默契却发于人们自身固有的灵性。
培养默契可以促进我们跟好的成长和发展。
90后是吃肯德基、玩动漫、打游戏长大的一代,他们多数是独生子女,没有传统意义上的兄弟姐妹手足情深,他们爱钱、爱玩儿、爱自己、爱自由,渐渐地90后的孩子养成了孤僻的性格,各自生活在自己的小圈子中,他们就像金丝笼里的小鸟——看似安逸,其实是孤独的,但创新、主见也是他们“孤独”的衍生品。
在很多人眼里, 90后像是川辣鸡翅——劲辣、古怪、自我中心、个性十足。
的确,崇尚发展自我、展现自我、成就自我是他们的信念,但这显然不是他们信念的全部。
他们知道什么时候可以充分展现个人风采,而什么时候应该适当收敛锋芒以便更好地融入集体、为整个集体的目标和荣誉而奋斗。
90后的自我展现欲很强,当然他们也有表现的能力,对于事物的看法不随波逐流,有自己的见解,这让他们在团队中既容易脱离孤立,也可能提出更为有效的方案。
但他们还需要去深入了解社会,才能理解团队默契合作的涵义。
三、小组活动的理论依据:人际交往的心理基础包括:认知、情感和行为。
认知是人际交往的前提,人与人的交往首先通过感知、认识、理解才能建立一定的关系。
情感是人际交往的调控因素,如满意、厌恶等。
言行是人际交往沟通的手段,既通过言、情、姿、行等达到交往的目的。
在小组活动中,小组成员在工作人员的引导下,注意理解和把握人际交往的相关理论,加深对自我的认识,改正自身人际交往中存在的缺点,学习并掌握一些人际交往的艺术技巧,以提升认识,学会与人沟通,改善人际关系,表达自我,完善自我,超越自我。
在小组过程中,社会工作者积极运用社会工作的各种专业方法,帮助组员挖掘自身的潜能,鼓励组员勇于表达自己,学会与人交往的技巧。
需要理论帮助小组成员明确小组目标和更好地理解组员的互动关系。
小组工作计划5篇大全精选
小组工作计划5篇大全精选为了顺利地完成小组工作,将小组工作顺利完成,做好工作计划是少不了的。
今天小编在这给大家带来小组工作计划,接下来我们一起来看看吧!小组工作计划1新的一学期又开始了,去年,我们班组成员团结合作,努力做好各项工作,通过我们大家的努力,在上一年度中,我们获得省级示范园的光荣称号,获得省级文明单位的光荣称号,在这一片大好形势下,我们该如何更上一层楼呢?本学期,我们将继续以"____"重要思想为指导,深入学习贯彻__大精神,认真执行关于加强机关作风建设的实施意见,加快发展的步伐,优化社会的形象。
s01001、树立"一切为孩子、一切为家长、一切为社会"的意识和目标,用爱心、热心、耐心、镇心对待幼儿和家长,做到善解人意、和蔼可亲、热情大方、和蔼快乐。
2、加强园本课程的改革和研究,以新的课程理念为先导,在教学活动中学会反思,学会探讨,研究和总结。
3、针对班组具体情况,各班实际情况,制定切实可行的教科研方案,并扎扎实实落实。
4、坚持制度管理,每月认真进行考核,坚持"多劳多酬,有劳多酬"的原则。
对岗位考核中"爱事业,满负荷,多成果"的班组成员给予鼓励和表扬。
5、树立正确的儿童观,做幼儿的知心朋友,各班建立平等和谐的师生关系,把班上的孩子当朋友,关心每个孩子的学习、生活和思想,对每个孩子一视同仁。
6、在日常生活中,各班注意正确的语言的使用,多用鼓励、激励的语言,创造和谐的氛围。
7、加强班组老师的外语能力的培养,发挥青年教师的作用,让青年教师带领大家共同学习日常用语,加强口语表达能力。
8、个班级物资管理到位,做到用好就还,不乱丢乱放。
9、班组成员团结合作,各班之间有困难互相帮助,工作中不斤斤计较,乐于奉献。
10、开学安排好活动场地,各班开动脑筋,制作活动器械。
11、提高班组中各班工作的规范化程度。
如:按时完成教学计划的书写,准时起床,正常开展各项活动等。
小组工作计划书(共6篇)
篇一:小组工作计划书的模板“跨越荆棘,重塑人生”成长小组计划书一、背景、原因?实习的20天,通过与医生们交流、及同戒毒人群的接触,发现戒毒者们在医院治疗的15天内,几乎全部都可以除掉躯体上的毒瘾,且无吸毒欲望。
然而,从踏出医院的一刻至出院后三个月内,大多数病人都因社会环境不适应、朋友影响、心瘾作祟等原因而再次复吸。
因此,为巩固戒药成果,帮助戒毒者们学习如何在出院后抵制复吸显得非常重要。
?虽然中心已有不少的治疗模式可用来协助病人,但由于现时正值国家戒毒领域尝试集体治疗模式,加上中心期望以小组形式开展新的治疗手法,透过成员们的讨论和思考、朋辈间的相互影响、医生们的专业知识传输,从而期望达到更佳的辅导/治疗效果。
?与此同时,作为小组治疗的示范,推广小组活动这一社会工作模式亦显得非常必要。
中心将八月份定为“小组宣传推广月”,集中力量透过活动打造小组品牌,将其定位为自愿戒毒领域一特色治疗模式。
同时,过程中亦可彰显社会工作人员有别于医生之特殊性功能,为中心日后独立设置社工岗位做准备。
?现阶段人们对于小组活动的认识,主要是以游戏为主的团体活动。
与利用小组动力、协助组员成长相比,更注重小组气氛是否活跃,即小组成员欢愉程度的高低成为评判小组成功与否的首要标准。
因此,本次小组当中每次都会适当引入一至两个游戏类活动,但这些活动占整个小组进行的时间与份量则不会太多。
我希望通过这次小组活动令人们真正认识到小组活动的作用在于小组进行时能促使成员间的讨论和分享、从而使他们在此过程中有正面改变/成长;热烈的小组氛围固然重要,但绝非我们追求的目标和重点。
二、背景资料活动形式:具治疗性质的成长小组时间:8月9日—12日,每天15:00——16:15 地点:二楼音乐治疗室小组对象:8-10名自愿戒毒中心内,身体状况较好(行动方便,无躯体不适等)、态度积极、支持配合小组活动、乐于沟通的病人。
年龄、性别不限。
问题分析:在对于多位病人的探访当中,总能听到这样的问题:“到底怎么才能戒掉心瘾呢?”“不知道怎么了,反正一出去就想吸。
2024年小组工作计划书(三篇)
小组工作计划书在这辞旧迎新之际,我们护士部回顾以往的工作,发现在取得成绩的同时还是存在一些不足的,所以,特制订了下一年的工作计划。
1、切实转变服务理念和工作模式,保证以护理工作状态为病人服务,满足病人一切合理的需求,为病人创造温馨舒适的手术环境,达到病人对护理工作满意度≥____%。
工作中注意与医生的沟通,还要注意好与病人的沟通。
2、加强护理质量安全管理,保证年事故发生率为零。
制定严格的科室规章制度,定期组织差错事故讨论分析,针对反复出现的问题提出整改意见,杜绝差错事故的发生。
各项护理治疗操作要与病人打招呼,采用鼓励性语言,动作轻柔,使患者感觉到亲人般的温暖。
3、严格遵守《医院感染管理规范》,认真执行《消毒隔离制度》。
进一步完善各班工作制度,严格控制人员流动。
严格执行无菌操作技术,违反准则着一定严格惩戒,防止院内感染,做到一人一针一管执行率____%,无菌切口感染率≤____%,常规器械消毒灭菌合格率____%。
4、做好急救药械的管理工作,保证急救药械完好率____%。
每班交接时认真核对,做到完好备用,帐物相符。
加强护理人员急救知识、抢救工作程序、抢救药品、抢救仪器的使用等内容的培训,达到人人熟练掌握和应用。
接到急救病人通知,能在最短的时间内迅速开始手术抢救,并且能敏捷、灵活、熟练地配合抢救工作。
5、根据《山东省医疗护理文书书写规范》的要求,加强护理文书的书写管理,做到书写认真、及时、规范,与实际护理过程相符,护理文书书写合格率≥____%。
6、严格按照收费标准收费,做到应收则收,应收不漏。
遇有疑问及纠纷及时核查处理。
定期对科室医疗和办公用品进行清点领取,减少浪费及损耗。
专人负责医疗设备的保养,做到对仪器设备性能及使用状况心中有数,保证临床正常运转。
7、建立完善的护理质量监控体系,科室质控小组加大自查力度,发现问题及时改进。
通过统计手术台次、满意度调查、有无差错疏忽及投诉、检查卫生区等指标,完善和促进护理工作,不断提高手术室护理质量。
大学生小组工作计划书
大学生小组工作计划书《大学生小组工作计划书》一、工作目标我们小组的工作目标是完成学校布置的项目,达到优秀成绩,并在此过程中提高团队合作能力和个人专业素养。
二、项目简介我们所负责的项目是关于环保的调研和宣传活动。
我们将围绕环保意识的提高、废弃物的处理以及节能减排等内容进行调研,并通过宣传活动传播环保理念。
三、工作内容及分工1. 调研环节- 第一阶段:搜集相关资料、制定调研计划- 第二阶段:实地调研、深入了解环保问题- 第三阶段:整理归纳数据、撰写调研报告负责人:张三2. 宣传活动- 第一阶段:策划宣传方案、制作宣传资料- 第二阶段:组织宣传活动、宣传渠道的拓展- 第三阶段:总结宣传效果、改进方案负责人:李四3. 团队合作- 定期开展团队会议、讨论工作进展和问题- 相互协助、共同完成任务- 接受上级领导的指导和监督负责人:王五四、工作计划1. 第一周:制定调研计划、开始搜集资料2. 第二周:实地调研、筹备宣传活动3. 第三周:整理调研数据、制作宣传资料4. 第四周:撰写调研报告、正式开展宣传活动5. 第五周:继续宣传活动、总结效果并改进五、工作风险及对策1. 时间紧迫,工作量大:提前制定详细计划,严格执行,合理分工2. 资料质量参差不齐:多角度搜集资料,确保准确性、全面性3. 宣传效果不佳:实时跟踪宣传效果,根据实际情况调整宣传方案六、工作总结通过调研和宣传活动的完成,我们将展示出大学生的积极性和团队合作能力,同时也为学校的环保工作贡献一份力量。
希望通过这次项目,我们能够得到更多的成长和提升。
小组工作计划书15篇
小组工作计划书15篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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兴趣小组工作计划书(精选30篇)
兴趣小组工作计划书(精选30篇)兴趣小组工作计划书篇1一、指导思想1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。
对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标1、在书法活动中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。
三、具体学科目标:1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。
四、活动要求:1、利用每周一、三、四课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
6、在儿童节期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览,展示学生的学习成果。
五、教学计划安排周次及教学内容第三周:讲解书法的一些基本知识,如“文房四宝”,坐姿及执笔姿势和基本技法训练,以及上书法课的一些注意事项及要求。
2024年小组工作计划书范文(二篇)
2024年小组工作计划书范文又一个新的起点,又一轮努力的新开始,用新的希望,充满新一年的征程。
计划也是新的突破:一、加强细节管理,培养良好的工作习惯。
细节决定质量,妇产科随机性强,平时工作习惯差,做护士长忙于日常事务,疏于管理,____年将把精力放在日常质控工作,从小事抓起,将质控工作贯穿于每日工作中,每周质控一到两项,形成规范,让科室人员也在质控中逐渐形成良好的习惯,减少懒散心理及应付心理,真正从方便工作,方便管理为出发点。
另外发挥质控员及责任护士的作用,将一些日常质控工作交给她们,提高大家参与意识,动员全科人员参与管理,有效提高自我管理意识,提高科室管理的效率。
二、规范业务查房,提高查房效果。
改变往年查房应付的局面,由管床护士负责病历选取,真正选取科室疑难病历,书写护理计划,责任护士负责讨论该病的疑、难点护理问题,集思广义,提出解决问题的办法,达到提高业务水平,解决护理问题的目的。
同时,讨论的过程也是学习的过程,学习专科疾病的知识,规范专科疾病护理常规,每规范一种专科疾病,便将此种疾病的护理常规应用于日常工作,逐步提高护理工作的规范性。
三、加强业务学习,提高整体专业水平。
加强专科业务知识学习,系统学习妇产科学,围产期知识,新生儿复苏,产科急症护理及应急程序,全科人员参与,大家轮流备课,每月一次。
并进行产科急证抢救演练,人人过关,提高应急能力及专科护理水平。
四、设计使用专科健康教育手册,加强健康宣教工作。
设计专科健康教育手册,分为新生儿保健手册,产褥期保健手册和妇科疾病保健手册,将保健知识以简洁、明快的语言形式表达,设计清新的版面,吸引病人真正去了解知识。
同时规范科室健教内容,制作护理人员健教手册,形成一体化健教内容,科室备份,人人掌握,有效提高健康宣教工作。
五、申请护理科研项目,开展科研工作。
已申请护理科研项目:中药贴敷促进泌乳的效果观察与研究。
年内全面开展效果观察与研究,进行统计学分析,撰写研究论文,上报申请材料。
小组工作计划书
小组工作计划书小组工作计划书篇1小组名称:Dream High指导老师:迟丕贤一、小组活动名称:谁是我二、活动背景:在当今激烈竞争的社会下,作为21世纪的新一代大学生,我们承担着较之父辈更大的压力。
为更好地适应社会,认识社会,我们不得不组成各种各样的团队小组,以获得整体力量。
然而我们发现,现实生活中我们往往难以正确的认识自己,认识他人,总是存在各种干扰因素,让我们在生活中难以更准确,清晰地认清自己,了解他人,从而阻碍我们的成长和学习,不利于我们更好的融入团队和社会。
由此可见掌握正确的认识方法以及如何正确的认清自己、了解他人形成团队凝聚力是十分重要的。
我们是祖国未来的希望,应该更早的认清自己,做出合理的规划,准确地定位更好地培养自己,从而为祖国的明天贡献自己的一份力量。
三、小组活动的理论依据:1、自我概念:从心理学上讲,每个人都对自己有一个自我概念,这个自我概念影响到生活的每个部分。
自我认识是留意及认识自己各方面的一个过程,包括个人对自己的认识和了解,还包括认识别人,并让别人认识自己。
2、镜中自我理论:镜中自我是库利理论的一个核心概念,这个概念的主要观点包括:在与他人的互动过程中,我们通过感知他人对我们的反映和评价,从而建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价。
他人犹如一面镜子,我们正是从这面镜子里发现了我们的自我,通过他人这面镜子,也就是通过他人的反映和评价,我们看到自己的风度、性格等是否合适,是否需要修正。
我们对他人眼中自己形象的想象,对他人关于这一形象评价的想象以及某种自我感觉,构成了我们的自我认识。
3、马斯洛的需求层次理论:马斯洛认为,人的需求由五个等级构成,它们按照从高级到低级的排列分别是:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
4、舒茨的人际需要理论:第一、每个人都三种基本的人际需要:包容需要,支配需要,感情需要,第二、需要满足方式相对的继承性与连续性。
第三、基本人际取向。
小组工作计划书范文(精选6篇)
小组工作计划书日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候认真思考工作计划如何写了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是小编为大家整理的小组工作计划书范文(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
小组工作计划书1一、指导思想本学期,数学科组教研工作要在教学处和教科研处领导下,以科学的发展观、自然和谐的教育观为指导,以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标,以提高教师自身的专业化水平为基础,限度地寻求新课程的一般理论与新安中学实际及教师个人实际的结合点,努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学。
关注新课改的走向,关注理论学习,关注常规教学和教研,关注培优辅差,关注毕业班复习备考。
全面开展以教带研,以研促教的教研活动,开拓创新,形成特色教学。
二、主要任务1、强化敬业意识。
敬业爱岗、教书育人、树立良好的职业道德风尚;关心爱护学生,既是良师又是益友,与学生共同发展。
2、同组老师加强沟通、交流,增进了解,真诚相待,加强合作,共同创造和谐、积极向上的工作环境。
3、树立个性化教学的典型,并进行展示。
4、深入开展新课程理论的学习。
本科组教师认真学习新课程理论,准确把握新课程改革的方向,了解新课改的动向,深入研究新的国家数学课程标准和新中学数学教材,并以新课程的基本理念进行教学实践,大力优化教学过程,促进教学方式和学习方式的转变。
5、强调教师在课堂教学中以新的理念指导教学。
教师要认识到教师在“促进课堂教学方式和学生学习方式改变”中的重要地位,自觉做到面向全体,尊重学生,指导学法,优化过程,留给学生自主学习的空间,不断提高自身的教学艺术水平和运用多媒体教学设备的技艺水平。
6、抓好教学常规工作。
抓好集体备课(人员、课题落实)、、上课(教学基本功、教学方法、过程优化)、布置作业、批改作业(全批全改)、测验各个环节。
注重减轻学生过重负担,努力提高课堂教学效率。
小组工作计划书【三篇】
导语:⼩组为⼯作﹑学习等的⽅便⽽组成或划分的⼩集体﹑⼩班⼦。
以下是⽆忧考整理的⼩组⼯作计划书【三篇】,希望对⼤家有帮助。
党⼩组⼯作计划⼀、指导思想以XX党委⼯作纲要为指导,继续贯彻党委全年⼋项⼯作任务,结合学校教育教学⼯作实际,深⼊开展党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班⼦创建、党风廉政建设、服务民⽣等⼯作,充分发挥⽀部战⽃堡垒和党员模范作⽤,发挥共、青、妇组织优势,关⼼职⼯、促进和谐,为保证各项⼯作任务优质完成,提供有⼒的思想⽀撑和组织保障,以优异成绩向党的献礼。
⼆、⼯作⽬标抓硬班⼦,带强队伍,创先争优,树⽴典型,优化展⽰,形成品牌。
三、实施策略通过选树点型,展⽰创先争优成果,积极推进党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班⼦创建、党风廉政建设、服务民⽣、抓好精神⽂明建设等⼋项⼯作任务的进⼀步落实。
发挥共、青、妇组织优势,关⼼职⼯、促进和谐,保证⼋项⼯作任务优质完成,全⾯实现学⽣家长、领导教师、社区群众全满意的优质教育。
四、主要⼯作任务及措施(⼀)、深⼊开展党内创先争优活动进⼀步完善党内创先争优活动机制。
创新争创活动内容,优化争创活动⽅式。
切实形成⽀部引领,党员带头,群众呼应的,全员参与的⽂明、和谐、⾼效的新格局。
2.党员争做带头学习提⾼,带头争创佳绩,带头服务学⽣家长和职⼯群众,带头遵纪守法,带头弘扬正⽓的五带头优秀共产党员。
3.书记和⽀委争做学习的表率,创新的表率,求真务实的表率,践⾏宗旨的表率,廉洁⾃律的表率4.进⼀步细化创先争优活动的⽬标任务,实现⽬标内容具体化、实践载体具体化、考评标准具体化、推进过程具体化、表彰宣传具体化。
5.树⽴典型,⼤⼒宣传党员的先进事迹,努⼒营造弘扬先进、崇尚优秀的浓厚氛围。
寻找差距,努⼒赶超,激发⼲劲,届时举⾏我为党旗添光彩——我⾝边的共产党员故事报告会。
(⼆).优化争创党内先锋岗活动围绕教育局设定的六个类型先锋岗,公开每个党员的先锋岗创建名称和创建内容和标准,使创建活动⾃觉接受组织、群众的监督和帮助。
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小组计划书
小组名称:大学生就业辅导小组
导师:张源
社工:XXX XXX
组员:XX XX
一、理念
一般来说,应届生找工作并不是一个一帆风顺的过程,求职的不顺常使他们遭遇到就业的挫折。
应届生在面对求职不顺利的时候表现出的就业的挫折心理主要有迷茫、焦虑、自卑、孤傲、嫉妒、愤世嫉俗以及其它的一些消极的情绪反应和体验,这些负面的情绪如果得不到理性的有效控制,压力如果不能通过合理的途径得到释放,就会影响应届生的心理健康。
我们也注意到学校关于心理行为的相关辅导工作还不是很完善,不能有效为应届毕业生提供解决就业挫折问题的服务。
作为社工专业学生,基于社会工作专业助人自助的理念,我们觉得应该开展一些活动来帮助有困扰的毕业生解决他们的就业挫折问题。
这个小组会让小组组员通过角色扮演的方式了解自身目前的情况,并认识到他们在求职技巧,对待求职的态度,情绪调适等
方面的问题;我们还会通过角色扮演的方式让组员更好地运用求职和面试技巧;通过有趣的游戏活动以及有针对性的分享与讨论,让组员在轻松活跃的氛围中,学习到有关自我认知、心理和情绪调适以及解决应届生就业挫折的方法。
为了全面客观的把握项目具体提供了什么样的服务和案主到底从活动中有什么具体的收获,本方案确定了过程评估和结果评估两种评估类型,通过问卷前后测,小组成员的直接分享和反馈,小组工作者的观察和记录等具体方式进行评估。
二、理论框架
这个小组的对象是遭受到就业挫折的应届毕业生,他们共同面对的问题是关于心理及行为技巧方面的问题。
因此我们所能运用的小组工作理论包括以下方面:
(一)理性情绪治疗理论
认知行为理论是由行为主义和认知理论整合而来的。
尽管行为主义和认知理论有着不同的理论渊源,但是,在实践中二者被整合在一起,为人们提供了更有效的服务手段。
推崇的由美国心理咨询家艾利斯(Ellis)创立的理性情绪治疗理论.
理性情绪治疗理论是目前在心理咨询中应用最为广泛的认知理论之一.这种理论认为人具有“理性与非理性、合理与疯狂的双重性”,人的心理问题的产生是由于不合逻辑的思考或不合理的观
念所导致的,因此咨询的主要目标就是帮助来访者认识到自己可
以通过更加理性的市委,实现更加有效率的生活.它是一种始终致力于改变来访者的错误推理方式,消除来访者恶劣情绪的方法.概括地说,理性情绪治疗理论有三条基本原理:其一,认知是情感和行为反应的中介,引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身,而是人们对事件解释(想法和信念);其二,认知与情感、行为之间是相互联系、相互影响的,负性认知是情感、行为障碍迁移不愈的重要原因,因此打破恶性循环是治疗之关键;其三,情绪障碍患者往往存在重大的认知曲解,一旦认知曲解得到识别和矫正,患者的情绪障碍必将获得迅速改善.
(二)社会学习理论
社会学习理论是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)于1952年提出的。
它着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用,重视人的行为和环境的相互作用。
班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。
按照班杜拉的观点,以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。
他们通常是用物理的方法对动物进行实验,并以此来建构他们的理论体系,这对于研究生活于社会之中的人的行为来说,似乎不具有科学的说服力。
由于人总是生活在一定的社会条件下的,所以班杜拉主张要在自然的社会情境中而不是在实验室里研究人的行为。
班杜拉指出,行为主义的刺激一反应理论无法解释人类的观察
学习现象。
因为刺激-反应理论不能解释为什么个体会表现出新的行为,以及为什么个体在观察榜样行为后,这种己获得的行
为可能在数天、数周甚至数月之后才出现等现象。
所以,如果社会学习完全是建立在奖励和惩罚之结果的基础上的话,那么
大多数人都无法在社会化过程中生存下去(Bandura,1969)。
为了证明自己的观点,班杜拉进行了一系列实验,并在科学的实
验基础上建立起了他的社会学习理论。
三、目标及目的
目标:让应届毕业生直面就业压力,克服就业挫折,实现就业目的:a)让组员认识情绪,从而引导他们留意自己的情绪变化。
b)让组员进行自我定位,认识自我,明确自己的需求。
c)增强组员自信心,挖掘组员潜力,提升组员竞争意识。
d)使组员澄清自己的职业观,选择自己的就业方向。
e)让组员掌握就业技巧,实现更好的就业。
四、服务对象
1.资格:湖南商学院应届毕业生
2.特点:面临就业压力,遭遇就业挫折的应届毕业生
五、小组特征
1.性质:身心成长小组
2.节数:六节
3.日期:2015年4月至2015年6月
4.时间:每周日晚上7:30—9:00
5.地点:实验楼课室、户外(校园或校外地区,视活动持续时
间、性质而定)
6.人数:6—8人
六、招募方法
1.在校园各处张贴海报
2.通过QQ等网络通讯工具发布宣传广告,并建立QQ群,作为
招募、交流基地
3.工作员亲自邀请合适人员参加
4.若人数不足,工作员亲自联系QQ群中成员,邀请参加,或在
本班寻找合适人员顶替参加
七、活动内容
第一节活动内容
目的:让组员及工作人员互相认识;深化组员对小组的认识;激发组员热情,更加主动地参与活动。
时间:2015年5月1日晚上
第二节活动内容
目的:对自我进行剖析,进行职业规划。
使成员对自己有较全面、客观的认识,发现自己的问题所在,并通过集体的力量帮助成员找到解决的办法。
时间:2015年5月8日晚上
第三节活动内容
目的:让成员自己总结分享求职经历,并将问题引入价值观层面,使成员澄清自己的职业价值观,让成员有自己的职业目标。
时间:2015年5月15日晚上
第四节活动内容
目的:通过观看阅读与求职就业相关的影片和书籍,使组员从中学到只要坚持理想尽管屡战屡败最后一定会成功,增强其就业的自信心。
时间:2015年5月22日晚上
第五节内容活动
目的:加强组员对上两次活动所学内容的运用能力,让成员亲身体验面试,对面试有一个重新认识,增强自己的信心,并总结各自的优缺点,学习他人的长处。
时间:2015年5月29日晚上
第六节内容活动
目的:总结前几次活动的情况,分享活动感受和活动收获,通过交流增加有用信息,对未来进行美好的展望。
时间:2015年6月6日晚上7点至9点
八、应变计划
九、评估方法
1.在小组活动的最后一节将近结束时,安排组员完成一份问卷,主要在于询问他们对数次活动的满意度、意见,和他们在经历活动后对于自身的认识
2.在每次活动临近结束时,都安排成员分享环节,以较为轻松的方式,说出他们对活动的真实想法、对自己的看法3.依观察员在小组工作进行时的观察进行分析
4.活动全部结束后,小组内部开会检讨评估
5.从出席率及参与、投入程度作评估。