Stem教育创客空间的解决方案

Stem教育创客空间的解决方案

创客空间是培养学生创新创造行为活动的环境或场所。Stem教育培育学生提出问题、研究问题、解决问题，动手制作的综合能力，融合了科学研究、技术制作和艺术创作的全过程。培养学生的主动探索精神、批判性思维能力、自主创新能力、合作研究能力、语言表达能力、艺术创作能力等。格物斯坦小坦克针对stem教育创客空间解决方案提出一些看法和您共享。

创客空间的重要性：创客教室通过整体规划和合理布置，为师生创设安全、健康、互动、学生们可以将想法运用所学知识动手实现，在碰撞、分享的自主开放氛围中，提升孩子空间想象能力、动手操作能力、创造发明能力，自主学习与思考的能力。

创客空间功能分区：动手区是让创客使用工具和设备创造作品的区域，也是创客空间的主要区域，目前，60%的创客空间在动手区都能满足以下功能的实现：创作准备、五金、木工、激光切割、3D 打印和焊接等；授课分享区主要用于课程的讲授和工作分享。里面需配备投影屏幕、电脑、白板、桌椅等；阅读休息区主要用于创客自主学习和书籍借阅，应放置休息或讨论式桌椅、书籍、书架等。应把环境设置得安静有灵感。休息时，创客可以相互阐述自己的创意设想、讨论创意方案；展示区主要用于展示创客完成的作品，应放置展示桌、展示柜、说明文字等。

基础设施：墙地面应采用防滑、防尘、耐磨、易清洁的材料，做好防潮处理，墙面应采用环保、防潮的材料，并预留空调管洞。强电，室内电源插座与照明用电分设不同支路，电源插座应采用安全型、电源插座数量和位置满足教学设备配置需求。弱电，室内硬覆盖无线网络、广播、有线电视端口。

现在的创客空间建设方案繁多，这里提到的是创客空间建设所必须的要素。每个小区都要根据自己的学员年龄，数量进行创客空间建设方案的制定，量身打造适合自己stem教学要求的空间建设。