物理电子学(工学)专业研究方向与课程设置
电子科学与技术学科工学硕士研究生培养方案
电子科学与技术一级学科硕士研究生培养方案物理电子学（080901）、电路与系统（080902）、微电子与固体电子学（080903）、电磁场与微波技术（080904）一、学科专业简介电子科学与技术是物理电子学、近代物理学、电磁场与微波技术、微电子学与固体电子学、电路与系统及相关技术的综合交叉学科，主要在电子信息科学技术领域内进行基础和应用研究，是其它与电类相关学科发展的基础。
西安邮电学院的“电子科学与技术”一级学科包含物理电子学、电路与系统、微电子与固体电子学和电磁场与微波技术四个二级学科。
电子工程学院由光电子学系、微电子学系、电子信息系、电路电子技术基础教学部、电工电子实验教学部、陕西省通信专用集成电路设计工程中心等教学和科研机构组成，实验条件优良、实验设备先进。
学院的师资雄厚，其中有教授16 人，副教授44人。
形成的主要研究方向包括：专用集成电路与系统集成，通信电路与系统、射频微波与无线技术、图形图像与视频处理、微纳电子材料与器件等6 个研究方向。
近年来，承担国家“ 863”计划项目、国家“十五”科技攻关计划项目、国家自然科学基金项目、省部级科研项目40 余项，一大批横向科研项目。
本学科在国内外重要学术刊物发表学术论文200 余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录30余篇；获得省部级奖励4项。
电子科学与技术是我国二十一世纪重点发展的学科之一，它的发展必将极大地推动信息社会的进步，对促进我国国民经济的发展、提高人民生活的质量具有极其重要的意义二、培养目标本学科硕士学位获得者掌握本学科坚实宽广的基础理论，对所从事的研究方向及相关领域具有系统深入的专门知识，掌握相关领域的研究、发展趋势，熟练掌握与学科方向相关的实验技术及计算技术，对本学科的某一方向有较深入的研究并有一定创新性的研究成果。
至少熟练掌握一门外语。
具有独立从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术的工作能力和创新能力，以及严谨求实的科学态度和工作作风。
物理电子学（080901）、微电子学与固体电子学（080903）
物理电子学（080901）、微电子学与固体电子学（080903）物理电子学（080901）、微电子学与固体电子学(080903)专业研究生培养方案一、培养目标培养我国社会主义建设事业需要，掌握马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具备严谨科学态度和优良学风，适应面向二十一世纪的德、智、体全面发展的微电子学与固体电子学专门人才。
b5E2RGbCb5E2RGbC1、硕士学位掌握微电子学与固体电子学的基本理论和基本实验技能, 了解本领域的研究动态, 基本上能独立开展与本学科有关的研究和教学工作。
学位论文应具有一定的创新性和应用前景。
p1EanqFDp1EanqFD2、博士学位博士学位获得者应系统掌握微电子学与固体电子学的基本理论，具有宽广和坚实的专业知识和实验操作技术，了解本学科的发展历史，现状和最新动态，能独立承担与本学科有关的研究课题及教学工作。
学位论文要求具有重要的学术意义，并具有一定的创新性。
论文在深度和广度两方面均需达到相应的要求。
DXDiTa9EDXDiTa9E二、学制1、硕、博连读和直博研究生学习期限一般为5-6 年；2、分阶段培养的博士生基本学制为 3 年，学术型硕士生学制为 3 年；三、研究方向 1、物理电子学专业的研究方向： 1 / 11（1）（2）（3）（4）（5）电磁薄膜器件物理与技术硅基 CMOS 器件与可靠性新型成像技术电磁波吸收材料氧化物半导体电子器件2、微电子学与固体电子学专业的研究方向：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）半导体材料与光电子器件半导体电子器件半导体低维结构材料与纳电子器件集成电路设计有机半导体材料与器件自旋电子学材料与器件信息光子器件与超快光源系统RTCrpUDGRTCrpUDG三、课程设置：（一）硕士生阶段 A 类：科学社会主义理论与实践英语（以上必修）自然辩证法概论（1 学分） (2 学分) (4 学分) 马克思主义与社会科学方法论（1 学分）马克思主义原著选读（以上三门任选一门）（1 学分）B 类：电子信息前沿（以上必修）产业发展前沿（1 学分）（2 学分）2 / 11科研素质先导课工程素质先导课（2 学分）（3 学分）C 类：高等半导体物理半导体量子物理学集成电路工艺、器件及表征光电子材料与器件（3 学分）（2 学分）（3 学分）（3 学分）D 类：数字信号处理的 VLSI 架构 SoC 设计方法并行计算自旋电子学概论宽禁带半导体功能薄膜材料与器件基础信息产业应用（华为）（3 学分）（3 学分）（3 学分）（2 学分）（2 学分）（2 学分）（1 学分）（二）博士生阶段马克思主义与当代博士生学术交流英语【注】：博士研究生不专门开设专业课程，可根据需要选修硕士研究生的专业课四、培养方式1、博士研究生针对每位博士生的培养设立专门的导师指导小组，“学位论文为主，课程为辅” 。
物理电子学专业硕士研究生培养方案修订
物理电子学专业硕士研究生培养方案（2018年修订）专业代码：080901一、培养目标与培养规格培养德、智、体全面发展，具有较高政治理论素养、宽厚专业基础知识、创新意识强，具备一定科研工作能力，并能在电子科学与技术领域从事物理电子学专业的教学、科研、工程应用等工作的专业技术型高级人才。
具体培养规格如下：(1) 深入学习、掌握马克思主义基本原理，确立辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务；(2) 具有扎实的数学、物理、电子科学与技术基础知识，并掌握相应的实验方法和科研技能;(3) 掌握基本的研究方法和技能，具有从事教学、科学研究和工程应用等工作能力；(4)掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；(6)具有较高的外语水平；(7)具有一定的计算机操作能力，能熟练运用计算机进行科学计算、论文撰写、文献检索；二、研究方向A.电磁波特征信息探测与传播技术；B.光通信与光电检测技术；C.信息对抗技术；D.太阳能电池与光伏技术。
三、学习年限学习年限为三年，其中课程学习时间一年半，至少修满35学分；完成学位论文时间一年半。
外单位委托培养研究生与本校全日制研究生相同。
本校在职研究生学习年限为三年至四年，每年应完成1/3的教学工作量，其余时间进行学习。
四、培养方式与方法硕士生的培养，采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。
培养采用系统理论学习、进行科学研究、参加学术活动和教学实践活动相结合的办法。
既要使硕士生牢固掌握基础理论和专业知识，又要培养硕士生具有从事科学研究、工程应用、高校教学等工作的能力。
硕士生的指导教师由思想正派、学术水平高、在研究工作中有较大成就的教授、副教授担任。
导师要教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，及时给予指导。
指导组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是：(1) 参与制定本专业研究生培养方案和研究生的个人培养计划；(2) 审核学位课程的命题及评分结果；(3) 负责对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进行检查；(4) 协助组织学位论文答辩。
物理电子学培养方案
物理电子学专业硕士研究生培养方案专业代码：080901一、培养目标物理电子学是近代物理学、电子学、光学、光电子学、量子电子学及相关技术的交叉学科；主要在电子工程和信息、科学技术领域内进行基础和应用研究。
近年来本学科发展特别迅猛。
不断含盖新的学科领域，促进了电磁场与微波技术、微电子学与固体电子学、电路与系统等二级学科以及信息与通信系统、光学工程等相关一级学科的拓展，形成了若干新的科学技术增长点，如激光与光子技术、信息显示技术与器件、高速光纤通信与光纤网等，成为下一世纪信息科学与技术为重要基石之一。
本学科的硕士生培养工作积极贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际的原则，面向现代化建设的人才需求，面向学科世界先进水平，面向未来科技的发展趋势。
本学科培养的硕士生应掌握物理电子学的基本理论和相关实验技术，了解本学科的历史、现状和国际上的学术动态。
较为熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。
具有较好的专业理论基础，良好的科学研究素质和严谨的科学作风，能熟练运用计算机和先进的检测设备，从事某一方向的理论或实验研究，具有初步的独立从事本专业或交叉学科领域前沿课题的科学研究能力并取得一定研究成果。
本学科硕士生要求拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，尊敬师长，尊重他人，品性端正，身心健康，人格健全；要求具有严谨的学风、强烈的事业心和为科学的奉献精神，团队合作精神。
本学科硕士生毕业后应能胜任高等院校、科研机构及其其它相关单位的与本专业相关的教学、科学研究、技术开发和管理工作。
二、修业年限本专业硕士生学习年限为全日制三年。
要求学生在学习年限内完成本专业基础课、专业课和选修课的学习，掌握相关的专业试验技能，独立从事并完成一定数量和质量的相关研究工作，修满授予学位所要求的学分，完成硕士学位论文并通过论文答辩。
三、研究方向郑州大学物理电子学专业硕士授权点2001年被批准正式招生，经过多年的建设与发展，学科已经形成了一支年龄、学历、职称结构合理，研究力量雄厚，充满朝气与创新精神的师资队伍。
北京航空航天大学2017年物理电子学专业介绍_北航考研网
北京航空航天大学2017年物理电子学专业介绍物理电子学是近代物理学、电子学、光学、光电子学、量子电子学、超导电子学、微波电子学、微波光子学、等离子体电子学及相关技术相结合的交叉学科，是一门用电子学、光电子学方法来研究物理信息的辐射、传输、散射、获取、处理以及显示的科学与技术的学科，主要在电子工程和信息科学技术领域内进行基础和应用研究，研究范围涉及材料、器件以及系统等诸多方面。
本学科为二级学科，其一级学科为电子科学与技术。
近年来信息科学技术的发展和现代物理学、现代材料科学的发展，促进了物理电子学学科的繁荣发展，知识的深度和广度在迅速拓展，使得像物理学、现代光学、信息科学与技术以及生物学、材料科学与技术等传统学科之间的壁垒逐渐消除，不断产生新兴的交叉学科，形成了若干新的科学技术增长点，如光波与光量子技术、微波光子学、信息显示技术与器件、高速光纤通讯与光网络等，成为未来信息科学与技术的重要基石之一。
物理电子学的从业人员逐年增多。
目前，物理电子学学科着重发展先进的电子学、光电子学技术，结合现代光学方法和计算机技术从事现代先进的科学实验、大型科学工程、国防科学与技术、新兴物理学科和材料学科发展中提出的有关信息获取、信息传输、信息处理、信息显示乃至信息应用的基础课题、应用基础课题研究以及工程技术研究。
本学科在20世纪70年代就开始了在光通讯和光电信息处理和光电检测方向的研究工作，所从事的研究主要为结合航空航天及国防需求的国家、军口及各类基金项目，曾获国家、省部级及其它科技进步奖多项，有的很有特色（如声光扩频通讯和航空光纤总线技术），于2003年建设成为博士点和博士后流动站，现已经培养出博士、硕士及博士后数十人。
目前从业教师10人，其中教授5人，副教授3人，讲师2人，8人具有博士学位。
支撑的科研条件除了学院公用的国防科工委航空电子重点实验室外，还有各教研室的红外光电技术实验室、光电信息传输与处理实验室、声光信号处理实验室等。
物理电子学教案
物理电子学教案一、引言物理电子学是研究电子在材料中的运动规律和性质的学科，它是现代科学和技术中的重要支柱之一。
物理电子学的教学旨在使学生了解电子在材料中的行为，并培养他们对电子学的兴趣和理解。
本教案将介绍物理电子学教学的基本内容和教学方法，以帮助教师更好地教授物理电子学课程。
二、课程目标物理电子学课程的目标是：1. 帮助学生熟悉电子在材料中的运动规律和性质；2. 培养学生观察、实验和推理的能力；3. 提高学生在物理电子学领域中的解决问题的能力；4. 培养学生对物理电子学的兴趣和理解。
三、课程设计1. 课程内容(1) 半导体物理基础知识：介绍半导体材料的基本性质、能带结构和电子迁移等内容；(2) 半导体器件：探讨二极管、晶体管和场效应晶体管等常用器件的原理和应用；(3) 光电子学：介绍光电效应、光电二极管、光电倍增管和激光器等内容；(4) 磁电子学：讲解磁电效应、磁隧穿效应和磁性材料等内容；(5) 量子电子学：探讨量子力学原理、基本的量子力学模型和量子力学在电子学中的应用。
2. 教学方法(1) 理论教学：通过讲授基本概念、原理和公式等进行基础知识的传授；(2) 实验教学：通过进行实验操作、数据分析和结果讨论，培养学生观察、实验和推理的能力；(3) 计算机模拟：利用计算机软件进行模拟实验，帮助学生深入理解物理电子学的原理和应用；(4) 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生的交流和合作；(5) 案例分析：通过分析真实的物理电子学应用案例，激发学生对物理电子学的兴趣和理解。
3. 教学资源(1) 教材：选用权威的物理电子学教材，结合课堂教学内容进行讲解；(2) 平台：利用互联网等资源，提供物理电子学相关的视频、文献和实验资料；(3) 实验器材：提供适当的实验器材和仪器，让学生亲自进行实验操作。
四、教学过程本教案以课堂为单位进行教学，包括以下环节：1. 导入和概念讲解：通过引入实际问题或例子，激发学生对本节课内容的兴趣和好奇心，并进行基本概念的讲解。
物理电子学-太原理工大学物理与光电工程学院
四、学习年限
全日制硕士研究生学制为三年；半脱产硕士研究生经申请批准，其学习年限可延长半年至一年。
五、培养环节
研究生开题报告、中期考核和毕业答辩由各学位点统一组织安排。
开题报告在第三个学期初公开进行，中期考核在第四个学期末公开进行，毕业答辩在第六个学期末公开进行。
开题报告、中期考核小组成员不少于五人，由具有副教授以上职称或具有博士学位的导师组成，鼓励邀请系外或校外专家参加。
毕业论文答辩委员会成员五人，必须有系外或校外具有教授职称的专家参加。
六、学分要求
毕业答辩前总学分≥32：
1. 学位课学分≥27。
其中包括公共学位课9学分，基础理论课（工程数学课）≥4，专业学位课≥6
2. 必修环节5学分（包括选题报告、文献检索、教学实践与科研技能训练、学术活动）
七、科研成果要求
1. 严禁抄袭、造假、一稿多投等学术不端行为，否则不予答辩并追究相关的责任；
2. 毕业答辩前科研成果需满足下面其中的一项：
(1)至少在核心期刊上发表或录用学术论文一篇以上（论文必须以太原理工大学的名义发表，学生为第一作者）；
(2) 在核心期刊上发表或录用学术论文两篇以上（论文必须以太原理工大学的名义发表，导师为第一作者，学生为第二作者，第三作者及以后者不计入篇数）；
3. 发表论文的内容与学位论文内容相关，与所读专业研究内涵相符。
八、学位论文要求
1. 学位论文所研究内容与所读专业的研究内涵相符。
物理与电子学院各专业培养方向
物理与电子学院物理学类物理学专业电子信息类通信工程专业电子信息科学与技术专业仪器类测控技术与仪器专业测控技术与仪器专业（汽车电子方向）物理学类培养方案一、公共基础平台课和学科基础平台课设置1、公共基础平台课共34学分２、学科基础平台课共３0学分二、专业培养方案物理学专业1、专业培养目标和要求（１)培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得科学研究的初步训练,能在高等和中等学校、科研单位从事物理学及相关学科教学、科研及管理的专门人才。
（2）专业要求具有物理学科的基本理论、基本知识以及实验研究的初步能力；掌握教学的基本理论和基本方法,具有较高的教学修养；具备运用现代教育技术，特别是多媒体、网络教育技术的能力;熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基本理论、具有良好的教师职业道德素养和从事物理学教学的基本能力;了解物理学的前沿理论、应用前景和发展动态,以及物理学教学的新成果，具有较强的自学能力和一定的创造能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
2、学制与学位（1）实行弹性学制。
本专业基本学制4年，学生可在3-7年内完成学业。
(2)符合《学位条例》规定的毕业生,授予理学学士学位。
３、毕业要求毕业总学分为１５８学分,其中必修课83学分（公共基础平台课3４学分,学科基础平台课30学分,专业基础平台课19学分）；选修课48学分（专业选修课34学分，公共选修课１４学分);实践性教学环节27学分（其中包括“专项学分”5学分）。
4、课程设置及学分分配5、主干课程及教学特色课程（如双语课程、精品课程等）主要课程设置:高等数学,线性代数，复变函数，力学，热学，电磁学,光学,原子物理学，理论力学,电动力学，量子力学,热力学与统计物理学,普通物理实验，近代物理实验，电路理论,模拟电子技术,数字电子技术,数学物理方法，Ｃ语言,信号与系统,微机原理及接口技术，现代光学，太阳能电池基本原理及应用,物理前沿讲座,半导体器件物理,生物物理,计算机网络，多媒体技术，视频原理与技术，光电子技术,物理教学论，心理学，教育学。
物理专业大一到大四课程安排
物理专业大一到大四课程安排大学物理专业的课程设置通常会涵盖大一到大四四个年级的学习内容。
以下是典型的物理专业大一到大四的课程安排：大一：1.高等数学：主要学习微积分、数列、级数等数学基础知识。
2.大学物理（力学）：介绍物理学的基本概念，学习力学中的质点运动、力学定律等知识。
3.大学物理实验（力学实验）：通过实验学习基本物理实验技能，如使用实验仪器、数据分析等。
4.通用英语：培养学生听、说、读、写四个方面的英语能力，为后续专业课程打下英语基础。
大二：1.数学物理方法：学习数学物理中的向量分析、矩阵理论、复变函数等数学方法。
2.大学物理（电磁学）：研究电场、磁场等电磁学的基本概念和原理。
3.计算物理方法：学习使用计算机进行物理问题的数值计算、模拟、数据处理等方法。
4.电磁学实验：通过实验学习电磁学的实验技能和相关的测量方法。
大三：1.理论力学：学习更高级的力学理论，如刚体力学、变分原理等。
2.量子力学：研究微观粒子行为的物理学理论，包括波粒二象性、量子力学中的算符和本征值等。
3.统计物理学：介绍物质内部微观粒子的统计行为，学习热力学和统计力学的基本原理。
4.量子力学实验：通过实验学习量子力学的实验技术和相关的测量方法。
大四：1.理论电磁学：进一步学习电磁学的高级理论，如电磁场的辐射、介质中的电磁波等。
2.原子物理学：研究原子及其结构、原子核、原子能级等。
3.固体物理学：学习固体物理的基本概念和原理，如晶体结构、能带理论等。
4.理论物理学导论：该课程为理论物理学的综合课程，包括量子场论、相对论等内容。
除了以上主要的物理专业课程，大学物理专业的学生还需要学习相关的数学、计算机科学、化学等课程，以及参与实验室实习和科研项目。
此外，物理专业也提供一些选修课程，如光学、核物理、固体物理等，供学生根据自己的兴趣和需求选择修读。
总的来说，物理专业的课程设置旨在培养学生的物理理论知识、实验技能和科研能力，以适应未来从事物理学研究、教学或相关领域工作的需求。
物理电子学(工学)专业研究方向与课程设置
一、研究方向
1、光电子学与光电子器件
2、功能薄膜与传感技术
3、纳米电子学
4、核电子学
5、光纤光电子
二、课程设置
课程类别
课程编号
课程名称
课程英文名称
总
学时
学分
开课学期
开课单位
考核方式
公共学位课
105590ma01
基础英语
80
4
1
外语中心
考试或考查
105590ma02
40
2
2
物理系
考试或考查
080901mc03
光纤技术
Optical Fiber Techniques
40
2
2
光电系
考试或考查
080901mc04
光通信器件与系统
OpticalCommunicationDevices andSystem
40
2
1
光电系
考试或考查
080300mc20
教学实践
8
1
3
080300md01
科学社会主义理论与实践
36
1
2
社科部
考试或考查
105590ma04
自然辩证法
54
2
1
社科部
考试或考查
105590ma07
通识教育Ⅰ（境外生）
40
2
1
*******
考试或考查
080901ma05
专业英语
40
1
2
*******
考试或考查
专业学位课
080901mb01
信息材料
Information Materials
080901物理电子学专业硕士研究生培养方案
40 2 3 面授讲课
211080901013 小波分析与应用
40 2 3 面授讲课
211080901014 光电子技术
40 2 1 面授讲课
211080901015 DSP 技术与应用实验
40 2 2 讲座与实验
211080901016 接口技术实验
40 2 2 讲座与实验
211080902003 集成电路测试技术
三、学制与学习年限
学制为 3 年。在达到学校规定的提前毕业的条件下，允许提前毕业，但最短学习年限不 得少于 2 年；在学制规定的基本年限内，未能完成全部学业，可适当延长学习年限，但在校 最长学习年限不得超过 4 年（不含休学时间）。提前毕业及延长学习年限的要求参照《湖南 师范大学研究生提前毕业及延长学习年限的有关规定》。
080901 物理电子学专业硕士研究生培养方案
一、学科简介
物理电子学是近代物理学、电子学、光学、光电子学、量子电子学及相关技术的交叉学 科，主要在电子工程和信息科学技术领域内进行基础和应用研究。近年来本学科发展特别迅 速，不断涵盖新的学科领域，促进了电磁场与微波技术、电路与系统等二级学科及信息与通 信系统、光学工程等相关一级学科的拓展，形成了许多新的学科增长点。本学科于2003年获 得硕士学位授予权，现有导师8人，其中教授8人、博士7人，师资力量雄厚；拥有量子结构 与调控教育部重点实验室和电子技术与信息处理校级重点实验室，实验设备先进。近五年， 本学科承担国家自然科学基金、湖南省自然科学基金等各类课题8项，在《Nanoscale Research Letters》、《Ultrasonics》、《电子学报》、《系统仿真学报》等刊物上发表了 一系列高水平的学术论文。学位点负责人钱盛友教授在高强度聚焦超声治疗设备研制及疗效 评价等方面有深入研究，在同行中有较好影响；唐东升教授在纳米材料制备及新型传感器研 究等方面取得了许多重要成果，获得了教育部新世纪优秀人才支持计划和湖南省杰出青年基 金项目；谢可夫教授提出了量子衍生的图像边缘检测和去噪新方法。本学科既重视理论研究， 又重视应用开发，通过理工融合取得了一系列重要成果，在纳米电子学、超声技术、噪声电 子学、信号及图像处理等方向已形成了自己的特色。
北大硕士物理电子学培养方案
一级学科名称电子科学与技术、学科（专业）主要研究方向本研究方向主要研究基于碳纳米管、半导体纳米线、石墨烯 等低维纳电子材料的纳电子/光电子器件的制备、特性测量和 系统集成技术，主要研究内容为（1）高性能碳基纳电子器件 和集成电路。
（2）纳米材料的物性。
包括电输运性能、场电 子发射性能、力学性能、电子与声子和光子的相互作用等。
（3）纳米材料的修饰、功能化及对物性的影响。
（ 纳米材料的新原理电子器件、光电和热电器件、化学和生物 传感器的探索以及器件的系统集成。
（5）纳米材料特别是准 一维纳米材料的可控生长。
包括碳纳米管和具有优异电学、 光电、热电性能的半导体纳米线。
纳米结构的加工、表征和物性测量：本研究方向关注纳米材 料和纳米结构的结构、性能、加工和相互关系以及相关的研 究方法，主要研究内容为（1）纳米结构，特别是纳米器件结 构的加工方法。
包括电子束光刻技术、聚焦离子束加工技术 和各种先进微纳米加工技术。
（2）透射和扫描电子显微学， 扫描隧道显微学和原子力显微学方法研究。
包括新型纳米材 料的结构确定和物性测量，半导体纳米线材料径向能带结构 测量等。
（3）纳米结构在电子显微镜中的原位加工、操作和 实时物性测量，扫描探针显微镜和电子显微镜的结合。
包括 纳米材料的电学、力学、光学等性能的原位测量，纳米线光 学谐振腔的可控原位加工，碳纳米管力学传感器的原位加工 和谐振频率测量。
（4）纳米材料的场电子和场离子显微研究 （5）真空物理和真空技术纳米材料和器件理论：（1）分子纳电子器件理论。
纳电子器 件和分子电子器件是未来电子器件的发展方向，理解电子器 件中的电子输运特性对提高电子器件的性能和设计新型电子 器件至关重要。
以第一性原理的非平衡格林函数理论和相对 论性含时密度泛函理论为主要工具，发展电子输运理论和高 效数值计算方法，研究纳电子器件和分子电子器件中的电子 输运过程，为新型电子器件的设计提供理论依据。
（2）纳米 材料和器件的电子结构。
物理电子学专业硕士研究生培养方案2024年修订
一、培养目标
本研究生专业致力于培养具有深厚的物理电子学理论基础和创新能力的高层次创新型人才，能够在科学研究、教学和工程技术领域中进行独立研究工作，具备较强的实践能力和团队合作精神。
研究生毕业后应具备以下能力和素质：
1.掌握广泛的物理电子学相关知识，包括量子力学、固体物理、光电子学等；
2.熟练运用物理电子学的理论和实验技术进行科学研究；
3.具备创新思维和科学研究能力，能够独立完成硕士学位论文；
4.具备一定的科研管理和团队合作能力；
5.具备良好的科学道德和社会责任感。
二、培养要求
1.课程学习：研究生应修满学分要求，并通过各科目考试。
课程设置包括必修课程和选修课程，着重培养学生的宽广学科基础和专业知识。
其中必修课程包括：电子物理学、量子力学、固体物理学、光电子学等。
选修课程包括：微纳电子学、半导体材料与器件、磁性材料与器件等。
学生可以根据自身兴趣和研究方向选择相关选修课程。
2.科研实践：研究生应积极参与科研项目，并在导师指导下开展创新研究工作。
研究生期间，应参与至少一个科研项目，独立完成一项科研课题，并撰写相关研究报告。
3.学术交流：研究生应积极参加学术交流活动，包括学术报告、学术会议等。
鼓励研究生在学期间发表学术论文，并参与学术讨论。
4.实习实训：研究生应参加一定时间的实习实训，培养实践能力和团队合作精神。
实习实训的内容可以是科研实验、产业实习等。
电子行业物理与电子工程系
电子行业物理与电子工程系引言电子行业物理与电子工程系是电子工程学科下的一个重要学部。
该系主要培养具有较高素质和创新能力的电子工程和物理学的专业人才，培养学生具备从事电子行业各个领域的工程开发、设计和研究的能力。
本文将对电子行业物理与电子工程系的发展状况、专业设置以及培养目标进行介绍。
发展状况电子行业物理与电子工程系作为一个独立的学部，与其他学部形成科学研究、教学和产学研一体化的良好发展格局。
该系拥有一流的师资力量和现代化的实验设施，为学生提供良好的学习和研究环境。
近年来，该系积极推动国际合作交流，加强与国内外知名高校和企业的合作，提升教学水平和科研实力。
电子行业物理与电子工程系设有多个专业方向，包括电子工程、电子物理、微电子学等。
下面将对其中的几个专业进行简要介绍。
1. 电子工程电子工程专业主要培养学生具备电子工程设计和开发能力，包括电路设计与分析、电子设备与系统设计、数字电子技术、模拟电子技术等。
学生在学习期间将通过理论学习和实践操作，掌握电子工程设计的基本原理和方法，培养解决实际问题的能力。
2. 电子物理电子物理专业主要培养学生具备电子物理学的基础知识和实验技能，包括电磁学、光学、半导体物理等。
学生将学习电子结构与能带理论、半导体器件、光电子技术等方面的知识，在学习期间进行实验实训，培养解决电子物理问题的能力。
微电子学专业主要培养学生具备微电子技术和集成电路设计能力，包括集成电路制造工艺、射频电路设计与分析、模拟集成电路设计等。
学生将学习微电子学的理论知识，熟悉集成电路设计软件和实验设备的使用，培养在微电子行业从事芯片设计和研发的能力。
培养目标电子行业物理与电子工程系的培养目标是培养掌握电子工程和物理学专业知识，具备良好科学素质和创新能力的专业人才。
该系注重培养学生的实践能力和工程实践能力，强调理论与实践相结合的教学模式，鼓励学生积极参与科研项目和实践活动。
结论电子行业物理与电子工程系通过一流的师资力量和先进的实验设施，培养电子工程和物理学领域的专业人才。
《物理电子学科培养方案》
《物理电子学科培养方案》一、学科简介物理电子学是近代物理学、电子学、光学、光电子学、量子电子学、超导电子学及相关技术与学科的交叉与融合，主要在电子工程和信息科学技术领域进行基础和应用研究，主要研究粒子物理，等离子体物理，光物理等物理前沿对电子工程和信息科学的概念和方法产生的影响，及由此而形成新的电子学的新领域和新的生长点。
物理电子学同时也针对现代大型科学实验和新兴物理学科发展中提出的极端条件下，处理小时间尺度信号技术和有关信号采集和信息处理的基础研究和应用基础研究。
激光的发明标志着电子学的工作频段延伸到了光学频段，产生了光电子学、导波光学与集成光学等新兴学科分支，并已成为电子信息科学发展新技术的基础。
近年来该学科发展特别迅速，促进了电子科学与技术其它二级学科以及信息与通信系统、光学工程等相关一级学科的拓展，形成了若干新的科学技术增长点，如光波与光子技术、信息显示技术与器件、高速光通信系统与网络等，成为二十一世纪信息科学与技术的重要基石之一。
物理电子学的前沿学科有以下一些重要领域：量子通讯理论和实验研究。
量子计算机是未来计算机的发展方向，在理论和实验上研究量子通讯技术是实现下一代计算机的基础，对量子计算机的研究有着非常重要的意义。
实时物理信息处理。
物理前沿（例如粒子物理）实验的特点之一是信息量大，而有用的信息量同总信息量之比相差10到15个数量级，这已远远超出一般电子技术的极限。
如何根据物理的要求实时处理大量数据，从而得到有用的信息，是实验成功的关键。
这一方向的研究成果，对大系统的集成、实时操作系统应用都有重要的意义强噪声背景下的随机信息提取技术。
在微观尺度上，来自传感器的信号往往低于噪声，同时又具有随机性。
研究在强噪声背景下的随机信号和瞬态物理信息的提取是物理前沿学科提出的要求，也是雷达、声纳等领域的信号处理基础。
高速信号互连及其物理机制的研究。
当数据传输率达到千兆位或更高时，信号在电缆、印刷板等载体上的传输涉及介质损耗、趋肤效应和电场分布等物理机制，只有引入物理学的研究方法，才能解决这些电子工程和信息技术中的问题。
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一、研究方向
1、光电子学与光电子器件
2、功能薄膜与传感技术
3、纳米电子学
4、核电子学
5、光纤光电子
二、课程设置
课程类别
课程编号
课程名称
课程英文名称
总
学时
学分
开课学期
开课单位
考核方式
公共学位课
105590ma01
基础英语
80
4
1
外语中心
考试或考查
105590ma02
40
2
1
光电系
考试或考查
080300mc08
光电子材料与器件
Optoelectronic Materials and Devices
40
2
2
光电系
考试或考查
080901mc01
现代传感技术
Modern Sensor Technique
40
2
2
光电系
考试或考查
080901mc02
核与粒子物理实验方法
Experimental Method of Nuclear and Particle Physics
40
2
2
物理系
考试或考查
070205mc15
发光与显示技术
Luminescence and DisplayTechnology
40
2
2
物理系
考试或考查
070205mc16
蒙特卡罗方法
Monte CarloMethod
40
2
1
物理系
考试或考查
080901mc05
信息光子学
Information Photonics
40
2
2
物理系
考试或考查
080901mc03
光纤技术
Optical Fiber Techniques
40
2
2
光电系
考试或考查
080901mc04
光通信器件与系统
Optical Communication Devices andSystem
40
2
1
光电系
考试或考查
080300mc20
教学实践
8
1
3
080300md01
学科前沿讲座
30
1
科学社会主义理论与实践
36
1
2
社科部
考试或考查
105590ma04
自然辩证法
54
2
1
社科部
考试或考查
105590ma07
通识教育Ⅰ（境外生）
40
2
1
*******
考试或考查
080901ma05
专业英语
40
1
2
*******
考试或考查
专业学位课
080901mb01
信息材料
Information Materials
60
3
2
物理系
考试或考查
专
业
选
修
课
070205mc02
固体理论
SolidStateTheory
40
2
2
物理系
考试或考查
070205mc13
纳米电子Байду номын сангаас术
Principle of Nanotechnology
40
2
2
物理系
考试或考查
070205mc14
薄膜原理与技术
Principle andTechnologyofThin Films
60
3
1
物理系
考试或考查
080901mb04
光电子学
Optoelectronics
60
3
1
光电系
考试或考查
080901mb02
数值分析
NumericalAnalysis
60
3
1
物理系
考试或考查
080901mb03
现代检测实验
Modern Testing Technology and Experiments