五年级下册安全教育教学计划及教案
五年级安全教育下教案
教学目标：1. 让学生了解交通安全、消防安全、用电安全、防溺水安全等基本知识。
2. 培养学生安全意识，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵纪守法，自觉遵守社会公德。
教学重点：1. 交通安全、消防安全、用电安全、防溺水安全等基本知识。
2. 安全意识的培养。
教学难点：1. 安全意识的培养。
2. 如何将安全知识运用到实际生活中。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、安全知识手册、安全标志图片等。
2. 学生准备：提前了解一些安全知识，做好学习笔记。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍安全教育的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道哪些安全知识？举例说明。
二、交通安全教育1. 教师展示交通安全标志图片，引导学生认识各种标志。
2. 讲解交通安全规则，如：行人要走人行道、横穿马路要左右看、不乘坐非法营运车辆等。
3. 进行交通安全模拟游戏，让学生在实际操作中掌握交通安全知识。
三、消防安全教育1. 教师展示火灾现场图片，引导学生了解火灾的危害。
2. 讲解消防安全知识，如：不玩火、不乱扔烟头、发现火情要迅速报警等。
3. 进行消防安全演练，让学生学会使用灭火器、逃生等技能。
四、用电安全教育1. 教师展示触电事故图片，引导学生了解用电安全的重要性。
2. 讲解用电安全知识，如：不私自拆卸电器、不接触带电物体等。
3. 进行用电安全模拟实验，让学生掌握正确使用电器的方法。
五、防溺水安全教育1. 教师展示溺水事故图片，引导学生了解防溺水的重要性。
2. 讲解防溺水知识，如：不在无成人陪同的情况下游泳、不在深水区游泳等。
3. 进行防溺水演练，让学生学会自救和救人的方法。
六、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，反思自己在日常生活中如何做到安全。
3. 教师对学生的表现进行点评，鼓励他们在日常生活中做到安全。
教学评价：1. 学生对交通安全、消防安全、用电安全、防溺水安全等基本知识的掌握程度。
五年级下册安全教育方案
五年级下册安全教育方案一、安全教育目标1. 增强学生的安全意识，正确对待自我保护和应急处理能力；2. 增强学生的安全防范意识，提高自我保护和预防意识；3. 增强学生的安全责任意识，培养学生遵纪守法、团结互助的品质。
二、安全教育内容1. 交通安全教育主要内容：交通事故常识、交通安全常识、安全规则和交通标志、过马路安全、乘坐交通工具安全等教学方式：以案例教学、模拟实验、角色扮演等形式，生动有趣地进行安全教育。
2. 防火安全教育主要内容：火灾常识、逃生自救常识、防火常识、火灾预防常识等教学方式：通过实地参观、消防演练、消防知识竞赛等形式，让学生了解防火安全知识。
3. 个人安全教育主要内容：自我保护知识、应急处理常识、溺水安全常识、森林防火知识等教学方式：通过模拟场景、实际操作、角色扮演等形式，让学生掌握自我保护和应急处理能力。
4. 网络安全教育主要内容：网络安全常识、网络诈骗防范、信息安全知识、网络贞操等教学方式：通过案例分析、谈话交流、网络实验等形式，让学生了解网络安全知识。
5. 食品安全教育主要内容：食品安全知识、食品安全常识、食品安全法规等教学方式：通过实地参观、食品安全问答、食品安全知识讲座等形式，让学生了解食品安全知识。
6. 自然灾害防范教育主要内容：地震知识、台风知识、山洪知识、泥石流知识等教学方式：通过模拟演练、实地参观、专题讲座等形式，让学生了解自然灾害防范知识。
三、安全教育实施方式1. 班会教育每周定期开展安全主题班会，组织学生进行安全知识学习和交流。
2. 课堂教学将安全教育内容融入课堂教学中，开展相关的安全教育课程。
3. 校园活动学校组织安全教育主题活动，包括安全知识竞赛、实地参观等。
4. 安全教育展示学校设立安全教育展示区域，悬挂安全宣传画、制作安全宣传册等。
5. 校外实践组织学生到社会实践、消防演练等活动，增强学生的安全体验和自我保护能力。
四、安全教育评估学校将定期对安全教育进行评估，包括学生安全知识水平、学生安全意识、学校安全环境等方面进行评估。
2024-2025学年度小学五年级安全课程教学计划（6篇）
2024-2025学年度小学五年级安全课程教学计划一、指导思想安全教育关乎师生的生命安全，是学校确保正常教育、教学秩序和社会稳定的关键任务。
基于“安全第一”的理念，结合学校开展的“安全伴我行”活动，特制定本学期的安全教育课程计划。
二、目标要求1、使学生在思想上认识到安全的重要性，并在行动上体现安全意识。
2、培养学生对潜在安全隐患的敏锐观察力，及时消除不安全因素。
3、深入理解并掌握“六个安全教育主题”的核心意义和具体内容，包括校园安全、交通安全、自然灾害防范、食品卫生安全、传染病预防及消防安全。
三、教学重点与难点1、提升学生对安全重要性的认知，促使他们在日常行为中注重安全。
2、培养学生的风险意识，使他们能及时发现并预防安全隐患。
3、深入理解和实践“六个安全教育主题”的教育内容。
四、教学内容规划1、交通安全教育：将交通安全教育作为核心内容，定期进行集中教育，并加强放学后的安全管理。
2、防溺水教育：实施防溺水教育，重点教授溺水后的自救和救助方法。
3、防触电教育：教授基本的电气知识，预防触电事故，同时讲解触电后的急救措施。
4、防食物中毒教育：邀请专业医生进行食品安全和预防食物中毒的教育，以防止相关事件的发生。
5、防病与防体育运动伤害教育：关注学生的身体健康，建立个人健康档案，进行定期健康检查，确保体育活动的安全。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒安全教育：检查并完善班级的防护设施，定期进行相关安全教育，提高学生的防范意识。
五、教学创新设想1、通过多元化的教学方式，如观看视频和课堂讲解，增强学生的安全知识和技能。
2、以“防震安全演习”为主题，制作安全教育专题黑板报，强化学生的防震安全意识。
3、在日常教学中，持续关注交通、饮食、体育、人身、用电等安全领域，确保安全教育的常态化，努力创建安全的班级环境，有效预防意外事故的发生。
2024-2025学年度小学五年级安全课程教学计划（二）一、工作目标1. 建立健全学校安全工作组织网络，完善安全工作各项规章制度，明确并细化各项工作目标。
五年级下安全教学工作计划
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养学生安全意识、提高安全素养为目标，加强安全教育，确保学生安全健康成长。
二、教学目标1. 让学生了解学校、家庭、社会等方面的安全知识，提高安全防范意识。
2. 培养学生良好的安全行为习惯，预防安全事故的发生。
3. 增强学生的自救互救能力，提高应对突发事件的能力。
三、教学内容1. 校园安全：防火、防盗、防骗、防欺凌、防交通事故等。
2. 家庭安全：用电、用气、用火、防溺水、防触电等。
3. 社会安全：交通安全、消防安全、网络安全、公共卫生安全等。
四、教学方法1. 课堂教学：通过讲解、演示、案例分析等形式，让学生掌握安全知识。
2. 课外活动：组织学生参加安全知识竞赛、安全演练等活动，提高安全素养。
3. 家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的安全成长。
五、教学安排1. 第一周：开展校园安全教育主题班会，让学生了解校园安全知识。
2. 第二周：进行防火、防盗、防骗、防欺凌等方面的安全教育。
3. 第三周：进行用电、用气、用火、防溺水、防触电等方面的安全教育。
4. 第四周：进行交通安全、消防安全、网络安全、公共卫生安全等方面的安全教育。
5. 第五周：组织学生参加安全知识竞赛，检验教学效果。
六、教学评价1. 学生安全知识掌握情况：通过课堂提问、作业检查、考试等方式进行评价。
2. 学生安全行为习惯养成情况：通过观察、访谈、家长反馈等方式进行评价。
3. 学生自救互救能力：通过安全演练、应急处理等方式进行评价。
七、保障措施1. 加强安全教育师资队伍建设，提高教师安全教育教学能力。
2. 充分利用校园广播、宣传栏、班会等途径，营造良好的安全教育氛围。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的安全成长。
4. 定期开展安全演练，提高学生的安全防范能力。
通过以上措施，确保五年级下安全教学工作取得实效，为学生的安全健康成长保驾护航。
五年级下册安全教育教案
五年级下册安全教育教案教案标题：五年级下册安全教育教案一、教学目标1. 知识目标：了解交通安全、网络安全、自然灾害等方面的基本知识，掌握相关安全技能。
2. 能力目标：培养学生的安全意识和自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
3. 情感目标：培养学生的责任感和团队合作意识，关爱他人，自觉维护自己和他人的安全。
二、教学重点和难点1. 重点：交通安全、网络安全、自然灾害等方面的基本知识和应对技能。
2. 难点：如何引导学生正确面对网络安全问题，如何培养学生的自我保护意识。
三、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式引导学生讨论生活中的安全问题，激发学生的学习兴趣。
2. 学习交通安全知识：介绍交通信号、过马路注意事项、乘坐交通工具注意事项等，组织学生进行模拟实践，加深印象。
3. 学习网络安全知识：讲解网络诈骗、个人信息保护等内容，开展网络安全知识竞赛，培养学生的防范意识。
4. 学习自然灾害知识：介绍地震、火灾、洪水等自然灾害的防范知识和应对技能，进行相关应急演练。
5. 情感教育：组织学生开展安全知识宣传活动，培养学生的责任感和团队合作意识。
四、教学手段1. 多媒体课件：辅助教师讲解，呈现生动形象的安全知识内容。
2. 视频资料：展示相关事故案例，引导学生进行讨论和思考。
3. 实地教学：带领学生到校外进行交通安全实践活动。
4. 安全应急装备：准备相关应急装备，进行模拟演练。
五、教学评价1. 学生表现评价：观察学生在实践活动中的表现，进行个别评价。
2. 课堂互动评价：观察学生在课堂讨论、竞赛等环节的表现。
3. 教学反思评价：教师对教学过程进行总结反思，不断完善教学内容和方法。
六、教学反思通过本次安全教育教案的设计与实施，学生将能够全面了解交通安全、网络安全、自然灾害等方面的基本知识和应对技能，培养学生的安全意识和自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
同时，通过情感教育，培养学生的责任感和团队合作意识，关爱他人，自觉维护自己和他人的安全。
五年级下册安全教育教案文档
五年级下册安全教育教案文档一、第一章：认识安全标志1. 教学目标：让学生认识并理解常见的安全标志，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 教学内容：a. 介绍常见的安全标志，如禁止通行、禁止吸烟、紧急出口等。
b. 讲解安全标志的作用和重要性。
c. 引导学生学会遵守安全标志的规定。
3. 教学活动：a. 向学生展示各种安全标志的图片，让学生识别并说出标志的含义。
b. 通过讲解实例，让学生了解安全标志在生活中的实际应用。
c. 进行角色扮演活动，让学生在模拟场景中学会遵守安全标志的规定。
二、第二章：防火安全知识1. 教学目标：让学生了解防火安全知识，提高学生的火灾防范意识和自我保护能力。
2. 教学内容：a. 介绍火灾的危害和原因。
b. 讲解如何预防火灾的发生，如正确使用电器、不玩火等。
c. 教授如何在火灾中进行自救和逃生。
3. 教学活动：a. 通过图片、视频等资料，让学生了解火灾的危害和原因。
b. 进行小组讨论，让学生分享如何预防火灾的发生的方法。
c. 进行火灾逃生演练，让学生掌握正确的逃生方式和自救方法。
三、第三章：交通安全知识1. 教学目标：让学生了解交通安全知识，提高学生的道路安全意识自我保护能力。
2. 教学内容：a. 介绍交通安全的基本规则，如遵守交通信号、不在道路上玩耍等。
b. 讲解如何正确过马路和乘坐交通工具。
c. 教授如何在交通事故中进行自救和求助。
3. 教学活动：a. 通过图片、视频等资料，让学生了解交通安全的基本规则。
b. 进行角色扮演活动，让学生在模拟场景中学会正确过马路和乘坐交通工具。
c. 进行交通安全知识竞赛，让学生巩固所学的交通安全知识。
四、第四章：网络安全知识1. 教学目标：让学生了解网络安全知识，提高学生的网络素养和自我保护能力。
2. 教学内容：a. 介绍网络安全的基本概念，如个人信息保护、不轻信陌生信息等。
b. 讲解如何正确使用网络和社交媒体。
c. 教授如何在网络中保护自己的隐私和信息安全。
五年级下册安全教育教案文档
五年级下册安全教育教案文档一、第一章：家庭安全1. 教学目标：让学生了解家庭中的安全知识，提高自我保护意识。
2. 教学内容：a. 电器安全：不要随意触碰电源插座，不用湿手触摸电器。
b. 火灶安全：不要靠近火源，不要玩火，小心使用厨房用具。
c. 用药安全：药品要放在孩子触及不到的地方，不要随意服用药品。
3. 教学活动：a. 讲解家庭中的安全隐患。
b. 观看相关视频，让学生更直观地了解家庭安全知识。
c. 进行小组讨论，分享家庭安全小故事。
二、第二章：交通安全1. 教学目标：让学生了解道路安全知识，提高自我保护能力。
2. 教学内容：a. 过马路安全：遵守交通信号灯，走人行道，不要在马路上玩耍。
b. 骑车安全：佩戴安全头盔，遵守交通规则，不要在道路上骑车。
c. 乘坐公共交通工具安全：遵守乘车秩序，不要在车内打闹。
3. 教学活动：a. 讲解道路安全知识。
b. 观看交通安全动画视频。
c. 进行角色扮演，模拟交通场景。
三、第三章：网络安全1. 教学目标：让学生了解网络安全知识，提高网络安全意识。
2. 教学内容：a. 个人信息保护：不要随意透露姓名、地址、电话等个人信息。
b. 网络交友：谨慎添加陌生人为好友，不要随意与陌生人见面。
c. 病毒防范：不要不明来源的文件，定期更新杀毒软件。
3. 教学活动：a. 讲解网络安全知识。
b. 观看网络安全教育视频。
c. 进行小组讨论，分享网络安全经验。
四、第四章：地震逃生1. 教学目标：让学生了解地震逃生知识，提高自我保护能力。
2. 教学内容：a. 地震发生时的自我保护：迅速躲到桌子下，保护头部。
b. 地震逃生路线：熟悉学校逃生路线，迅速有序地撤离。
c. 地震后的自我保护：不要随意外出，注意防范余震。
3. 教学活动：a. 讲解地震逃生知识。
b. 进行地震逃生演练。
c. 观看地震逃生教育视频。
五、第五章：火灾逃生1. 教学目标：让学生了解火灾逃生知识，提高自我保护能力。
2. 教学内容：a. 火灾发生时的自我保护：用湿毛巾捂住口鼻，降低身体姿势逃生。
五年级下安全教育教案（通用8篇）
五年级下安全教育教案五年级下安全教育教案（通用8篇）作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的五年级下安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级下安全教育教案篇1一、教育目标了解我国主要气象灾害的危害以及监测防御的有关知识，培养学生分析、总结和联系实际解决问题的能力，认识有些气象灾害既有自然的因素，也与人类活动有关，并不断探讨人类利用自然、改造自然，趋利避害的实际行动。
二、教学重点、难点、疑点及解决办法1.重点：气象灾害的危害和预报。
2.难点：台风的形成。
3.解决办法：结合录像、图片讲述。
三、课时安排1课时。
四、学生活动设计1.启发式；2.分析讨论法；3.讲述法。
五、教学步骤(一)明确目标1.知识目标(1)了解台风、暴雨、寒潮和干旱等气象灾害的危害。
(2)认识到监测防御灾害的重要性。
2.能力目标(1)培养学生运用地图、资料分析地理问题的能力以及概括总结的能力。
(2)能学生联系实际，了解当地常发性的气象灾害及应采取的预防措施。
3.德育目标(1)知道应在认识自然的基础上，探讨人类利用自然、改造自然，趋利避害。
扬长避短的实际行动。
(2)提醒人们由于人类不合理的生产和生活方式，也会导致或加剧气象灾害的产生。
(二)整体感知气象灾害是全球各类自然灾害中最严重的灾害，在学习了前面气候资源之后，本节课将气候灾害列为专题讲述，便于学生更加全面地、客观地认识我国的气候资源。
同时，清楚地阐述了大气环境对人类生存与发展的影响，使学生了解人类活动与大气环境是息息相关、密不可分的。
(三)重点、难点的学习与目标完成过程引入：通过对气候资源的学习，我们认识了气候作为一种资源对人类生产和生活的重要作用，但同时，大气也对人类的生命财产和经济建设以及国防的建设等造成了直接或间接的损害，我们称之为气象灾害。
气象灾害种类很多，本节课重点学习几种对我国影响较大的气象灾害台风、寒潮、洪涝和干旱。
2023年五年级下册安全教育教学计划
2023年五年级下册安全教育教学计划一、教学目标1.使学生了解并掌握安全教育的重要性，树立安全自救意识。
2.使学生掌握基本的安全知识，提高自我防备能力。
3.通过实际操作和模拟演练，培养学生的安全意识和应对突发事故的能力。
4.启发学生主动关注身边的安全问题，学会及时报警和求助。
二、教学内容1.交通安全教育(1)掌握正确的过马路方法，了解交通规则。
(2)学习骑车的正确姿势和安全技巧。
(3)认识交通安全标志，并说明其含义。
(4)模拟现场，进行过马路和骑车安全操作演练。
2.食品安全教育(1)认识常见的食品安全问题，如过期食品、掉落食物。
(2)学习正确的饮食卫生习惯，如勤洗手、不乱扔食物等。
(3)拓展视野，参观食品加工厂，了解食品的生产和加工过程。
(4)组织学生制作食品安全宣传海报。
3.火灾安全教育(1)学习火灾的危害性以及常见的火灾隐患。
(2)了解火灾的预防措施，如不乱扔烟蒂、不玩火、勿私拉乱接电线等。
(3)学习如何正确使用灭火器和报警器，进行实地操作。
(4)观看防火安全知识视频，并进行讨论和总结。
4.水上安全教育(1)了解水上安全的重要性，认识水的危险性。
(2)学习游泳基本技能和自救技巧。
(3)实地参观游泳池或河流，并进行水上安全实践活动。
(4)组织学生进行水上安全常识竞赛。
5.网络安全教育(1)了解网络安全的重要性，掌握安全上网的基本知识。
(2)学习识别和防范网络欺诈，并进行案例分析和讨论。
(3)组织学生进行网络安全素养测评，并提供相应的教育资源。
(4)进行网络安全知识竞赛，树立网络安全的正向榜样。
三、教学方法1.情景模拟：通过模拟真实场景的方法，让学生更直观地感受安全知识的应用。
2.小组合作：组成小组进行讨论、总结和展示，培养学生的合作能力和表达能力。
3.实地参观：带领学生参观实际场所，了解相关安全知识的应用。
4.案例分析：通过分析真实案例，引发学生的思考和讨论，提高应对突发事件的能力。
5.角色扮演：通过角色扮演，激发学生的参与和思考，更好地理解和应用安全知识。
五年级下学期安全教案
五年级下学期安全教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 使学生学会在紧急情况下如何保护自己，如何求助。
二、教学内容1. 校园安全：包括教室、实验室、食堂、宿舍等场所的安全知识。
2. 交通安全：包括步行、骑车、乘坐公交等交通方式的安全规则。
3. 网络安全：如何正确使用互联网，预防网络陷阱。
4. 自然灾害安全：地震、洪水、火灾等自然灾害来临时的应对方法。
5. 个人安全：如何保护自己的身体和财物安全。
三、教学方法采用讲解、演示、讨论、情景模拟等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
四、教学步骤1. 导入：通过一个发生在校园里的安全事故案例，引起学生的关注，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解校园安全的基本知识，如教室、实验室、食堂、宿舍等场所的安全规则。
3. 互动环节：学生分组讨论，分享自己知道的安全知识，教师点评并补充。
4. 情景模拟：模拟交通事故发生现场，让学生学会如何保护自己，如何求助。
五、课后作业1. 复习本节课所学的安全知识，整理成笔记。
2. 观察生活中存在的安全隐患，并提出解决办法。
3. 下一节课前，分组讨论如何在学校举办一次安全主题活动。
六、教学内容6. 消防安全：了解火灾的危害，学会使用灭火器，掌握火灾逃生的方法。
7. 用电安全：了解电器使用注意事项，预防触电事故。
8. 食品卫生安全：了解食品安全知识，预防食物中毒。
9. 药物安全：了解药物的基本知识，正确使用药物，预防药物不良反应。
10. 网络安全：如何正确使用互联网，预防网络陷阱。
七、教学方法采用观看安全教育视频、讲解、示范、学生实际操作等多种教学方法，让学生在实践中掌握安全知识。
八、教学步骤6. 导入：通过一个火灾事故案例，引起学生对消防安全的关注。
7. 新课导入：讲解火灾的危害，展示灭火器使用方法，讲解火灾逃生技巧。
8. 互动环节：学生分组讨论，分享自己了解的用电安全知识，教师点评并补充。
五年级下册校园安全教育教学计划
五年级下册校园安全教育教学计划1. 前言本教学计划旨在提供给五年级学生必要的校园安全知识，帮助他们做到预防意外事故、保护自己和他人的安全。
通过系统的教学，学生将了解各类安全问题，学会正确应对各类紧急情况，并树立安全意识，提高自我保护能力。
2. 教学目标- 了解学校的安全规定和应急预案- 掌握交通安全知识，学会正确过马路- 研究火灾逃生知识和灭火器的使用方法- 研究与陌生人交谈时的安全原则- 掌握网络安全知识和正确使用互联网的方法- 培养学生自我保护意识和紧急情况下的应对能力3. 教学内容3.1 学校安全规定和应急预案- 研究学校的安全规定，如不攀爬栏杆、不随地乱扔垃圾等- 了解学校的应急预案，学会正确的逃生和报警方法3.2 交通安全知识- 研究交通信号灯的意义和使用方法- 研究过马路时的注意事项，如观察交通流量、走人行横道等3.3 火灾逃生和灭火器使用- 研究火灾逃生的基本原则和方法，如低姿势逃生、警报和报警器的作用等- 了解灭火器的类型和使用方法，学会正确灭火的步骤和技巧3.4 与陌生人交谈的安全原则- 研究与陌生人交谈时的注意事项，如不随便透露个人信息、不接受陌生人的礼物等- 强化拒绝陌生人的意识，学会及时寻求周围成年人的帮助3.5 网络安全知识和正确使用互联网方法3.6 自我保护意识和紧急情况的应对能力- 培养学生自我保护意识，如遇到危险时保持冷静、迅速逃离等- 模拟紧急情况，教会学生正确应对的方法，如地震时的掩护行为、突发事件时的报警等4. 教学活动安排为了达到教学目标，将采取以下教学活动安排：- 通过课堂讲解、小组讨论等方式，向学生传授各类安全知识和技能- 组织学生参观学校的安全设施，如灭火器、应急疏散通道等- 做常态化的校园安全演练，检验学生的自我保护能力- 邀请家长参与安全教育活动，加强与家庭的合作5. 教学评估通过以下方式对学生进行教学效果的评估：- 课堂讨论和小测验，检验学生对安全知识的掌握情况- 安排小组活动，让学生展示应对紧急情况的能力- 观察学生平时的行为举止，评估他们的安全意识和行动惯6. 总结通过本教学计划的实施，学生能够全面了解校园安全知识，提高自我保护能力，增强防范意识，做到预防为主、保护为辅。
五年级下册安全教育教案文档
五年级下册安全教育教案文档一、第一章：交通安全教育1. 教学目标：让学生了解交通规则，提高交通安全意识，培养学生遵守交通规则的良好习惯。
2. 教学内容：（1）步行交通安全：过马路要走斑马线，遵守红绿灯，不在马路上嬉戏打闹。
（2）乘车交通安全：乘坐公交车时，遵守乘车秩序，不拥挤，不随意开车门。
3. 教学活动：（1）讲解交通规则，引导学生讨论遵守交通规则的重要性。
（2）观看交通安全宣传片，让学生了解交通规则的具体要求。
（3）组织交通安全知识问答，检验学生对交通规则的掌握程度。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标：让学生了解火灾的危害，掌握防火知识，提高防火意识。
2. 教学内容：（1）火灾的危害：了解火灾对人类生活、环境的影响。
（2）防火知识：如何预防火灾，如何使用灭火器，如何报警。
3. 教学活动：（1）讲解火灾的危害，引导学生关注防火的重要性。
（2）观看防火宣传片，让学生了解防火的基本知识。
（3）组织防火知识问答，检验学生对防火知识的掌握程度。
三、第三章：防溺水安全教育让学生了解溺水事故的原因，掌握防溺水知识，提高防溺水意识。
2. 教学内容：（1）溺水事故原因：了解溺水事故的常见原因，如不会游泳、私自下水等。
（2）防溺水知识：如何预防溺水，如何在水中自救，如何救助他人。
3. 教学活动：（1）讲解溺水事故原因，引导学生认识到防溺水的重要性。
（2）观看防溺水宣传片，让学生了解防溺水的具体方法。
（3）组织防溺水知识问答，检验学生对防溺水知识的掌握程度。
四、第四章：防校园暴力安全教育1. 教学目标：让学生了解校园暴力的危害，掌握防范校园暴力的方法，提高自我保护意识。
2. 教学内容：（1）校园暴力危害：了解校园暴力对受害者身心健康的危害。
（2）防范校园暴力：如何辨别校园暴力，如何防范和应对校园暴力。
3. 教学活动：（1）讲解校园暴力危害，引导学生关注防范校园暴力的重要性。
（2）观看防范校园暴力宣传片，让学生了解防范校园暴力的方法。
2023年五年级下册安全教育教学计划范文
2023年五年级下册安全教育教学计划范文安全教育教学计划一、教学目标：1. 培养学生良好的安全意识和自我保护能力，使学生能正确应对日常生活中可能遇到的不安全因素。
2. 通过安全教育课程的学习，增强学生对各类安全知识的掌握和应用能力，提高学生的防范意识和自我保护意识。
3. 培养学生的责任心和团队精神，使学生能在紧急情况下迅速做出正确的判断和行动。
4. 培养学生正确对待网络安全的意识，学会遵守网络规则，提高网络安全意识。
二、教学内容：1. 交通安全教育：交通信号的含义、如何正确过马路、如何乘坐公共交通工具等。
2. 家庭安全教育：火灾的危害和预防、家庭安全用电、家庭食品安全、防止溺水等。
3. 校园安全教育：校规校纪的认识，遵守校规校纪的重要性，火灾逃生演练，自然灾害的预防等。
4. 网络安全教育：网络诈骗的危害及防范、个人信息安全、网络游戏的问题及危害等。
5. 人身安全教育：外出注意事项、防止拐卖、安全用药等。
三、教学方法：1. 授课法：通过讲解和示范的方式，向学生传授相关的安全知识。
2. 观察法：带领学生参观校园、家庭、交通工具等场所，让学生亲身感受安全的重要性。
3. 情景模拟法：通过模拟火灾逃生演练、道路安全演练等活动，让学生在实际情景中学习安全知识。
4. 讨论法：组织学生进行小组或全班讨论，让学生自主思考和表达对安全问题的理解和解决方案。
5. 视频教学法：播放相关的安全教育视频，让学生通过观看视频来学习安全知识。
四、教学步骤：1. 调研和准备：老师进行安全教育的相关调研，并准备好教学所需的教材和辅助材料。
2. 导入：通过引导学生回忆和分享一些日常生活中的安全问题，引起学生对安全教育的兴趣。
3. 教学内容展开：按照先易后难的原则，依次进行交通安全教育、家庭安全教育、校园安全教育、网络安全教育和人身安全教育。
4. 综合巩固：通过综合学习、小组合作等形式，对所学的安全知识进行巩固和综合应用。
5. 总结和评价：学生通过小组讨论或个人写作等方式总结所学的安全知识，并进行评价和反思。
2024年五年级下册生命安全教学计划(二篇)
2024年五年级下册生命安全教学计划以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
二、落实组织建立安全工作负责小组。
班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。
班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。
三、工作措施1、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报为宣传阵地，以及通过老师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。
让学生高度认识“人命关天，安全第一”。
做到反复强调，确保学生人身安全。
2、进一步完善规范制度：我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将做出明确规定，规范程序。
同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。
3、加强落实防范措施：我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。
4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏，如互相追打、奔跑等。
教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。
）无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话特别在体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。
开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。
五年级安全教案下册
五年级安全教案下册【安全教案】五年级下册一、教学目标：1. 了解和掌握常见的安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 培养学生的观察能力和判断能力，使其能够正确应对各种安全事故和紧急情况。
3. 培养学生的团队合作精神和互助意识，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容：1. 交通安全：a. 了解交通信号灯的含义及正确过马路的方法。
b. 学习安全乘坐公共交通工具的规则和礼仪。
c. 掌握正确使用自行车和电动车的方法，学习佩戴安全头盔的重要性。
d. 了解并学习如何避免交通事故和紧急情况。
2. 食品安全：a. 了解常见食品中的安全隐患及食品中毒的原因。
b. 学习正确的饮食习惯，避免食用过期食品和不洁食品。
c. 掌握食品储存和加工的基本要求，学习食品安全的防范措施。
3. 火灾安全：a. 了解火灾的危害和常见的火灾原因。
b. 学习火灾的预防和逃生方法，掌握正确使用灭火器材的技巧。
c. 培养学生的火灾应急意识和自救能力。
4. 溺水安全：a. 了解水中溺亡的危害和常见的溺水原因。
b. 学习游泳的基本技能和注意事项，掌握自救和救人的方法。
c. 培养学生的水上安全意识和应对溺水事故的能力。
5. 自然灾害安全：a. 了解地震、台风、洪水等自然灾害的危害和发生原因。
b. 学习自然灾害的预防和应对措施，掌握避险和自救的基本知识。
c. 培养学生的自然灾害应急意识和适应能力。
三、教学方法：1. 情景教学法：通过模拟真实场景，让学生亲身体验并学习应对各种安全事故的方法。
2. 讨论交流法：组织学生进行小组讨论，分享安全经验和应对策略，促进互相学习和交流。
3. 视听教学法：利用图片、视频等多媒体资源，直观生动地展示安全知识和案例，提高学生的学习兴趣和理解能力。
4. 游戏教学法：设计一些安全知识游戏，增加学生的参与度和趣味性，巩固所学的安全知识。
四、教学过程：1. 导入：通过展示一些与安全相关的图片或视频，引起学生的兴趣，激发他们对安全教育的关注。
五年级安全教育下册教学计划(共4篇)
五年级安全教育下册教学计划（共4篇）篇：五级下册安全教育计划2023—2023学年度第二学期五年级《生命安全教育》教学计划一、指导思想学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。
开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。
为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合实际，制定了五年级安全教育课程的教学计划。
二、学情分析五年级学生大多数在11岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康。
五年级学生他们开始进入青春发育初期，加上他们对青春期健康知识的缺乏，因此在这一时期有必要对他们加强有关健康的知识和心理健康的教育。
通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。
教学目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。
1.坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处“的意识，具备自救自护能力。
2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。
四、教学重点难点：以中小学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视安全，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害，促进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成自救自护的素养和能力。
2024年五年级下册安全教育教学计划（二篇）
2024年五年级下册安全教育教学计划一、指导思想：通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,牢固树立科学发展,和谐发展,和安全发展的观念。
始终坚持以人为本,安全第一,预防为主的方针,深入开展教学安全活动。
大力拓展安全知识教育,努力为学生营造一个安宁.活泼.和谐的学习环境。
二、教学内容：本册共九课,一学年授完。
上学期学习前四课,下学期学习后五课。
本学期的学习内容有：第五课：怎样预防传染性疾病第六课：家庭防火第七课：警惕电子游戏的陷阱第八课：健康上网第九课：面对洪水如何避险三、教学目标：1.认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。
2.了解应对敲诈.恐吓等的一般方法,提高自我保护能力。
3.提高自我防范能力,学会应对突发事件。
4.了解饮食与健康的关系,知道怎样才能吃的好.吃的健康.吃的科学。
5.明确食物中毒与铅中毒的现象,知道如何避免食物中毒与铅中毒及救治方法。
6.了解传染病的危害,及传播途径和预防措施,形成一定的应对传染病的能力。
7.增强消防意识,了解怎样预防火灾的发生,形成对存在危险隐患的地方的防范意识。
8.认识网络资源的积极意义,了解网络不良信息的危害,做到不浏览不良网络信息。
学会控制自己,不沉迷电子游戏.网络游戏。
9.学会合理使用网络资源,增强对网络信息的辨别能力。
10.了解洪水的危害性,掌握一些在洪水突发时的自救常识。
四、教学措施：1.在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康,安全发展。
引导学生树立"真爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处"的意识,养成良好的安全行为习惯。
2.在教学过程中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全知识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命.爱惜生命.健康向上的生活态度,全面落实课程目标。
3.要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。
五年级下册安全教育教案文档
五年级下册安全教育教案文档一、第一章：交通安全教育1. 教学目标：让学生了解和掌握基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。
2. 教学内容：（1）行路安全知识，如走人行道、过交叉路口注意事项等；（2）骑车安全知识，如遵守交通信号灯、不逆行、不闯红灯等；（3）乘车安全知识，如系好安全带、不将身体伸出车窗外等。
3. 教学活动：（1）讲解交通规则及相关安全知识；（2）观看交通安全教育视频；（3）进行交通安全情景模拟活动。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标：让学生了解火灾的危害，学会预防和应对火灾的方法。
2. 教学内容：（1）火灾的危害及原因；（2）防火措施，如不玩火、不随意使用电器等；（3）火灾逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、沿安全通道逃生等。
3. 教学活动：（1）讲解火灾的危害及原因；（2）观看防火安全教育视频；三、第三章：防水安全教育1. 教学目标：让学生了解和水有关的安全知识，提高学生的防水安全意识。
2. 教学内容：（1）防水的重要性，如不靠近危险水域、不私自游泳等；（2）防水措施，如学会游泳、不玩水枪等；（3）遇险时的自救方法，如不会游泳时的求救信号、沿安全路线逃生等。
3. 教学活动：（1）讲解防水的重要性及相关知识；（2）观看防水安全教育视频；（3）进行防水安全情景模拟活动。
四、第四章：地震安全教育1. 教学目标：让学生了解地震的特点，学会在地震发生时的自我保护方法。
2. 教学内容：（1）地震的特点及发生原因；（2）地震时的自我保护方法，如躲到桌子下、保护头部等；（3）地震后的行动，如不随意外出、等待救援等。
3. 教学活动：（1）讲解地震的特点及发生原因；（2）观看地震安全教育视频；五、第五章：食品卫生安全教育1. 教学目标：让学生了解食品卫生的重要性，学会预防和应对食品中毒的方法。
2. 教学内容：（1）食品卫生的重要性；（2）食品中毒的原因及预防措施，如不食用变质食品、洗净蔬菜水果等；（3）食品中毒后的应对方法，如及时就医、报告老师等。
2024年五年级安全教育教案7篇
2024年五年级安全教育教案7篇五年级安全教育教案篇1班会目的：1、使学生明白一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾，触电，食物中毒，遇到坏人对付处理方法，有必须应变本事。
教育重点：学习防火，防触电，防中毒，防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
班会流程：1、第一组代表表演防火（一人读情节过程，三人表演）2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？（打火警119，讲清出事地点详细地址，火势情景）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情景可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论：a、提问：发生了什么事他们是怎样做的b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景可能发生触电危险？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？4、学习防中毒知识的情景表演：（1）第三组代表表演：（2）大家认真观察表演后讨论：a、发生什么事了？他们怎样做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果应当怎样做。
b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情景可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎样办？怎样防止中毒？出了事自己处理不了了打什么电话求救？5、学习防坏人破坏知识的情景表演：（1）第四组代表：（2）大家认真观察表演后讨论：a、刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情景应当怎样做？b、总结：情景表演告诉了我们什么问题，怎样防止此类事情发生，出了事自己处理不了应打什么电话求救。
巩固总结：匪警，火警，急救中心电话各是什么，遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
五年级安全教育教案篇2“防溺水”安全教育主题班会记录教学目标：1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。
五年级下册安全教育教案文档
五年级下册安全教育教案文档一、第一章：交通安全教育1. 教学目标：让学生了解和掌握基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。
2. 教学内容：(1) 行走和骑车的安全规则(2) 乘坐交通工具的安全知识(3) 遇到交通事故时的应对方法3. 教学活动：(1) 讲解交通规则，引导学生讨论遵守交通规则的重要性。
(2) 通过图片、视频等形式展示行走、骑车、乘坐交通工具的安全知识。
(3) 角色扮演，模拟交通事故发生时的应对方法。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标：让学生了解火灾的危害，掌握防火和灭火的基本知识，提高学生的防火安全意识。
2. 教学内容：(1) 火灾的危害和原因(2) 防火措施和灭火方法(3) 遇到火灾时的应对方法3. 教学活动：(1) 讲解火灾的危害和原因，引导学生讨论如何预防火灾。
(2) 通过图片、视频等形式展示防火措施和灭火方法。
三、第三章：防溺水安全教育1. 教学目标：让学生了解防溺水的知识，提高学生的防溺水意识。
2. 教学内容：(1) 溺水的原因和危害(2) 防溺水的方法和技巧(3) 遇到溺水时的应对方法3. 教学活动：(1) 讲解溺水的原因和危害，引导学生讨论如何预防溺水。
(2) 通过图片、视频等形式展示防溺水的方法和技巧。
(3) 模拟溺水情景，让学生掌握遇到溺水时的应对方法。
四、第四章：地震安全教育1. 教学目标：让学生了解地震的危害，掌握地震时的自我保护方法，提高学生的地震安全意识。
2. 教学内容：(1) 地震的原因和危害(2) 地震时的自我保护方法(3) 遇到地震时的应对方法3. 教学活动：(1) 讲解地震的原因和危害，引导学生讨论如何减少地震带来的危害。
(2) 通过图片、视频等形式展示地震时的自我保护方法。
五、第五章：网络安全教育1. 教学目标：2. 教学内容：(1) 网络的两面性(2) 网络安全知识和技巧(3) 网络素养的培养3. 教学活动：(1) 讲解网络的两面性，引导学生讨论如何正确使用网络。
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东关小学五年级安全教学计划一、指导思想：通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，牢固树立科学发展，和谐发展，和安全发展的观念。
始终坚持以人为本，安全第一，预防为主的方针，深入开展教学安全活动。
大力拓展安全知识教育，努力为学生营造一个安宁、活泼、和谐的学习环境。
二、教学目标：1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。
2、了解应对敲诈、恐吓等的一般方法，提高自我保护能力。
3、提高自我防范能力，学会应对突发事件。
4、了解饮食与健康的关系，知道怎样才能吃的好、吃的健康、吃的科学。
5、明确食物中毒与铅中毒的现象，知道如何避免食物中毒与铅中毒及救治方法。
6、了解传染病的危害，及传播途径和预防措施，形成一定的应对传染病的能力。
7、增强消防意识，了解怎样预防火灾的发生，形成对存在危险隐患的地方的防范意识。
8、认识网络资源的积极意义，了解网络不良信息的危害，做到不浏览不良网络信息。
学会控制自己，不沉迷电子游戏、网络游戏。
9、学会合理使用网络资源，增强对网络信息的辨别能力。
10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突发时的自救常识。
三、教学措施：1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。
引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
2、在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度。
3、要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。
注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5、在教学中，充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。
如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果。
四、教学内容及课时安排：1、怎样保护自己1课时2、远离校园暴力1课时3、饮食与健康1课时4、怎样预防食物中毒与铅中毒1课时5、怎样预防传染性疾病1课时6、家庭放火1课时7、警惕电子游戏的陷阱1课时8、健康上网1课时9、面对洪水如何避险1课时第一课时怎样保护自己教学目标：1、引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为。
2、引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力。
3、让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧。
教学过程一、情境导入1、教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。
2、引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何？有何启示？二、模拟体验1、设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根据需要进行点拨。
2、阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。
三．讨论提高1、小组讨论：在家里遇到盗窃分子，应该怎么办？2、师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定要沉着冷静，机智灵活地寻求帮助或自我保护。
四、拓展延伸1、观察图片，让学生判断有无危险，方法是否得当。
2、讨论正确的处理方法。
第二课时远离校园暴力教学目标1、引导学生认识和了解校园暴力，学会必要的应对措施。
2、引导学生认识语言暴力的危害，规范个人言行。
3、引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷。
教学过程一、以学生为源，从“我”导入师：从这些案例中你等到了什么启示？（远离校园暴力，正确处理暴力事件）。
二、掌握方法，反思自我1、展示“校园暴力”定义，阅读、理解：校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。
2、问题：如果遇到校园暴力，我们应该怎么办？师：让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的：（1）刘强拿着足球在操场上完，由高年级的大同学要抢他的球。
刘强灵机一动，装出很害怕的样子，讨好的说教师里还有一个新买的足球，要把那个新的送给他们，大同学就放他走了。
（2）放学时，李刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要零花钱，李刚说钱放在教室里，并劝他们不要这么做，然后趁他们不注意，跑到老师的办公室里。
（3）课间，王园高兴地踢着毽子，高年级的同学向他要，她装出要跟她们一起玩的样子，然后用眼神暗示旁边的同伴同学，让同学赶快去告诉老师。
结果，老师及时赶到解决了问题。
问：这几位同学的处理方法得当吗？谈谈自己的看法。
3、怎样避免打架斗殴？在学生讨论的基础上，教师加以概括，并板书：（1）不要帮同学出气打架（2）不要“以牙还牙”（3）懂得谦让. 什么是语言暴力？语言暴力会给人带来哪些伤害？（1）语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，或者使用肮脏污秽、奚落挖苦、刻薄侮辱的语言，使他人的的精神和心理遭到侵犯和损害。
（2）讨论：语言暴力的危害师总结：丧失生活的勇气、厌学、逃学、犯罪、自杀等。
师：请同学们自我反思，有没有发生过语言暴力的情况？三、拓展延伸，加深认识读读下面两个案例，想想会产生什么样的后果，将你的看法写出来。
1、杨岳是个非常要强的孩子，家庭条件也很好，学习成绩始终是年纪里的前几名，唯一让他头疼的是自己的给在很矮，班里的同学总是以此取消他“小不点儿”。
为此，他很生气。
2、张小力将同学王天刚新买的MP3借去一个多星期，王天刚要求张小力还。
张小力说：让我再听一周吧。
王天刚不同意。
无奈之下张小力只好归还了MP3，心理却很不痛快。
放学后，张小力叫来几个人，强行扭住王天刚，把他推进了女厕所。
王天刚急了，同张小力打起来。
第三课时饮食与健康一、教学目标：1、了解人类需要哪些营养极其来源，懂得营养全面合理的重要性。
2、学习用分类的方法认识身边熟悉的食物，培养分类的能力。
能够用简单的图表进行统计，锻炼学生整理资料和评价结果的初步能力。
3、培养科学的饮食习惯。
激发学生关心食物的兴趣，增进学生健康的意识。
二、重点难点：让学生通过搜集资料的过程来了解各种食物的不同营养，并能用自己的语言进行描述。
三、课前准备：图片。
四、教学过程：一、创设情境，引出课题。
师：出示图片“刘翔”举重冠军“占旭刚”，同学们认识他吗？生：刘翔。
师：对了,那第二位呢?他也是我国的奥运冠军.他是举重冠军占旭刚.提起了他们老师也是举重冠军占旭刚.提起他们老师也和你们一样，充满了自豪感，他们能成为奥运冠军为祖国争光不仅因为他们刻苦的坚持训练，使自己有了强健的身体，而且与他们的科学饮食分不开。
这节课我们就一起来研究饮食与健康。
（板书课题）二、营养知识探究。
师：下面，我们再来做个小调查，请同学们想一想，昨天你都吃了些什么?生：早上喝了牛奶，吃了鸡蛋、中午吃了面条。
生：米饭、鱼。
生：我吃的主食是馒头，还吃芹菜、喝了汤。
师：我们每天都要吃着很多的食物，那么在这些食物中你最爱吃什么？最不爱吃什么？生：我爱吃水果。
生：我爱吃鱼和肉不爱吃青菜。
生：做的好吃的我就爱吃，不好吃的就不爱吃。
师：如果只吃爱吃的东西，不爱吃的就不吃这样会导致什么严重的后果呢？生：营养不良。
师：是啊。
这样饮食是不科学的。
因为各种食物中含有我们人体所需要的多种营养素，那么老师告诉大家，营养素是对我们身体健康起重要作用的物质。
就像小树成长需要从土壤里吸收养分一样，我们人就要从食物中获取各种营养。
那么现在就把你查找的关于营养的知识在小组内说给小伙伴听听。
生：（小组交流）。
生：（汇报）生：蔬菜当中含有大量的维生素。
（课件配合演示）生：各种粗粮含有丰富的碳水化合物，能供给人体大量的热能、植物蛋白质和纤维素，脂肪含量较低，是经济的产热来源。
生：蔬菜水果中含有大量的维生素C、胡萝卡素、维生素B2、钙、铁的主要来源。
生：:牛奶含有人体必需的营养素，富含蛋白质和易吸收利用的钙，此外还含有易吸收的脂肪、无机盐和各种维生素，特别富含维生素A和维生素B。
生：糖能供给我们热能。
生：油类食物含有脂肪，给我们提供热量和力量，但不能吃得太多。
生：鱼类、肉类、蛋类、牛奶、大豆等供给我们生长发育所需要得蛋白质。
生：人体必需的营养素有蛋白质、脂肪、糖、元机盐、维生素、粗纤维和水七种。
师：由于时间的关系，学生的资料还有很多大家都在小组内进行了交流。
师：同学知道的真不少，听了大家的汇报，老师发现现在你们真的成了一名小小的营养师了。
那么听了同学们的汇报呢些挑食的同学有什么感想？生：不挑食。
生：多吃蔬菜。
师：好同学们用知识的力量帮助挑食的同学懂得了营养均衡的重要。
各种食物都要吃，要吃有营养的食物。
师：饮食营养很重要那么我们每天要吃几顿饭呢？生：三顿饭。
师：我们为什么要吃3顿饭呢？这是因为我们每天吃的食物要先储存在胃里，知道自己的小胃在哪吗？摸一摸，胃经过3、4个小时就会把食物消化完，这时胃就空了，也就没有精力学习，所以每天要早、中、晚按时吃饭，补充能量，三餐中早餐是尤为重要的，能坚持吃早餐的同学请举手。
为什么每天吃早餐是很重要的呢？首先每天晚上经过一夜的消化，食物的营养已经消了很多，需要补充能量就像电池没电就不能工作了，第二，我们每天上午有大量的学习和活动是消耗体力最多的时候，所以早餐很重要。
师：我们除了要按时吃饭，还要注意每餐要适量，不过多也能太少。
以上这些能坚持做到了就是科学的饮食。
三、饮食卫生习惯。
师：刚才老师和同学们一起研究了科学饮食的问题，那么在注意科学的同时，还应注意饮食要讲卫生，你平时都是怎么讲卫生的呢？生：不吃污染，变质的食物。
生：吃饭前要洗手，食物也要洗干净再吃。
四、小结。
师：出示五色五种食物组成的图画。
漂亮吗？他们所含的营养会使你健康，那才是真正的漂亮？师：希望同学们不仅要科学的饮食，还要注意锻炼身体，有了健康的身体，我们才能成为对社会有用的人才，像奥运冠军一样为祖国争光。
第四课时怎样预防食物中毒与铅中毒一、教学目标：使学生了解什么是食物中毒，食物中毒的种类和常见食物中毒的发病原因，以及怎样预防食物中毒。
二、重点难点：教会学生区别食物的新鲜程度，变质食物不能吃。
三、教学过程：一、导入：同学们，你们了解什么是食物中毒吗？凡是吃了被细菌或其毒素污染的食物，或含毒物的食物、以及有毒食物所引起的急性中毒性疾病，称为食物中毒二、食物中毒的种类1、按中毒病因，食物中毒可分3类：细菌性食物中毒、化学性食物中毒、有毒动植物食物中毒。