幼儿园托班健康教案《动物运动会》
2024年幼儿园托班健康活动教案动物运动会
2024年幼儿园托班健康活动教案动物运动会一、教学内容本教案依据《幼儿园健康活动指导手册》第四章“运动与健康成长”相关内容，详细内容涉及动物运动会的组织与实施，通过模拟不同动物的运动方式，培养幼儿的运动兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并模仿不同动物的运动方式，增强幼儿对动物运动特点的认知。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿积极参加体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并模仿不同动物的运动方式，培养团队协作精神。
重点：通过动物运动会，提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强幼儿的体质。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物运动视频、音乐播放设备、运动会道具（如接力棒、跳绳等）。
2. 学具：动物头饰、接力棒、跳绳、障碍物等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放动物运动视频，让幼儿观察并模仿动物的运动方式，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）讲解接力赛、跳绳、障碍赛等运动项目，让幼儿了解比赛规则。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行接力赛、跳绳、障碍赛等运动项目，教师指导并纠正幼儿的动作。
4. 动物运动会（10分钟）举行动物运动会，让幼儿参与比赛，体验运动的乐趣。
六、板书设计1. 教学内容：动物运动会2. 教学目标：了解动物运动方式，培养团队协作精神，提高身体协调性和灵活性3. 教学难点与重点：模仿动物运动方式，举行运动会七、作业设计1. 作业题目：与家长一起模仿一种动物的运动方式，并记录下来。
答案示例：小兔跳跳，家长和幼儿一起模仿小兔跳跃，增进亲子关系。
2. 作业题目：画出自己喜欢的动物运动会场景。
答案示例：幼儿画出自己喜欢的动物运动会场景，如熊猫举重、猴子爬树等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动中，幼儿参与度较高，但在运动项目实施过程中，部分幼儿动作不够规范，需要在今后的教学中加强指导。
2024年幼儿园托班教案动物运动会
2024年幼儿园托班教案动物运动会一、教学目标1.让学生通过参与动物运动会，增强对动物的了解和喜爱。
2.培养学生的团队合作精神，提高他们的运动能力。
3.培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点1.了解各种动物的特点和运动方式。
2.学会合作完成动物运动会的各项比赛。
三、教学准备1.动物图片、卡片。
2.运动会场地、器材。
3.音乐、舞蹈道具。
四、教学过程（一）导入1.教师出示各种动物图片，引导学生说出它们的名字。
2.邀请学生模仿动物的动作，活跃课堂氛围。
（二）基本环节1.了解动物运动特点（1）教师讲解各种动物的运动方式，如：兔子跳、马奔跑、鸟飞翔等。
（2）学生分组讨论，分享自己了解到的动物运动特点。
2.动物运动会比赛（1）教师宣布比赛规则，讲解比赛项目。
（2）学生分组，每组代表一种动物。
①兔子跳：学生模仿兔子跳，看谁跳得远。
②马奔跑：学生模仿马奔跑，看谁跑得快。
③鸟飞翔：学生模仿鸟飞翔，看谁飞得高。
④小狗爬：学生模仿小狗爬，看谁爬得快。
⑤大象鼻子：学生模仿大象鼻子，看谁吹得响。
3.合作完成任务（1）教师宣布合作任务：每组学生需要完成一个动物运动会的表演节目。
（2）学生分组讨论，确定表演节目。
（3）学生进行排练，教师给予指导。
（4）学生进行表演，其他学生观看并给予掌声。
（1）教师引导学生分享自己在运动会中的收获。
（2）学生反思自己在团队合作中的优点和不足。
（三）结束环节1.教师带领学生做动物模仿操，放松身心。
2.学生互相拥抱，感谢彼此的陪伴。
3.教师宣布本次活动结束。
五、教学反思1.本次活动让学生在轻松愉快的氛围中了解动物，增强了对动物的兴趣。
2.学生在团队合作中提高了运动能力，培养了团队精神。
3.活动结束后，学生能够主动反思自己的表现，为今后的成长奠定基础。
4.教师在活动中充分发挥了引导作用，关注学生的个体差异，提高了教学效果。
六、教学建议1.在活动前，教师应充分了解学生的兴趣和需求，调整教学内容和方式。
快乐运动助成长托班健康精品教案《动物运动会》
快乐运动助成长托班健康精品教案《动物运动会》《动物运动会》是一堂针对托班孩子快乐运动课程，旨在通过模仿动物运动，培养孩子们协调性、灵活性及对体育活动兴趣。
一、教学内容1. 动物运动模仿：青蛙跳、小鸟飞、小兔跳、大象走等；2. 运动中安全常识。
二、教学目标1. 让孩子们解不同动物运动特点；2. 培养孩子们协调性、灵活性；3. 培养孩子们对体育活动兴趣；4. 教育孩子们在运动中注意安全。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动物运动模仿；2. 教学重点：运动中安全常识。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物玩偶、音乐播放器；2. 学具：运动场地、障碍物、小红旗。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个动物运动会童话故事，引发孩子们对动物运动兴趣。
2. 动物运动模仿（10分钟）（1）展示动物图片，让孩子们说出动物名称；（2）示范动物运动模仿，让孩子们跟随；（3）分组进行动物运动模仿比赛。
3. 例题讲解（5分钟）以青蛙跳为例，讲解动作要领，强调运动中安全。
4. 随堂练习（10分钟）（1）设置障碍物，让孩子们模仿青蛙跳；（2）设置不同场景，让孩子们模仿其他动物运动；（3）老师巡回指导，纠正动作，提醒安全。
让孩子们分享自己在活动中感受，强调运动中安全。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：动物名称、运动模仿、安全常识七、作业设计1. 作业题目：与家人一起模仿动物运动，并分享运动中安全常识。
2. 答案：（1）动物运动模仿：青蛙跳、小鸟飞、小兔跳、大象走；（2）安全常识：运动前做好准备活动，注意场地安全，避免碰撞。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注孩子们在活动中表现，及时调整教学方法；2. 拓展延伸：鼓励孩子们在日常生活中观察动物运动，解其他动物运动特点。
重点和难点解析：1. 动物运动模仿准确性和安全性；2. 例题讲解清晰度和深度；3. 随堂练习组织和指导；4. 作业设计实践性和互动性。
幼儿园托班健康活动教案动物运动会
幼儿园托班健康活动教案动物运动会一、活动目标：1. 了解各种动物的运动特点，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的社交能力。
3. 锻炼幼儿的身体，增强他们的体质。
4. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验快乐。
二、活动准备：1. 动物运动会场地布置完毕，包括各种动物形象的标志。
2. 为每个幼儿准备一个动物角色的头饰。
3. 准备相应的体育器材，如小球、跳绳、圈等。
4. 音乐播放设备准备完毕。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 介绍动物运动会（5分钟）：教师向幼儿介绍各种动物的运动特点，如兔子善于跳跃，乌龟善于爬行等，并讲解今天的活动规则。
3. 动物运动会比赛（10分钟）：教师组织幼儿进行动物运动会比赛，包括跳绳比赛、滚圈比赛、接力比赛等，让幼儿在比赛中体验游戏的乐趣。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在比赛中的表现。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励，让他们树立自信心。
3. 整理活动场地，收拾体育器材，培养幼儿的整理意识。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家与家长一起进行类似的体育活动。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置动物运动会的图片和作品，让幼儿继续关注和了解动物的运动特点。
3. 教学活动：教师根据本次活动内容，设计相关的教学活动，如绘画、手工制作等，让幼儿在活动中进一步掌握动物的运动特点。
六、活动准备：1. 动物运动会场地布置完毕，包括各种动物形象的标志。
2. 为每个幼儿准备一个动物角色的头饰。
3. 准备相应的体育器材，如小球、跳绳、圈等。
4. 音乐播放设备准备完毕。
七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2024年幼儿园托班教案动物运动会
2024年幼儿园托班教案动物运动会一、教学内容本节课选自幼儿园托班教材《动物运动会》章节，详细内容包括：认识各种动物，了解它们的特点和运动方式；通过动物运动会的故事，培养幼儿的运动兴趣和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿认识并喜爱各种动物，了解它们的生活习性和运动方式。
2. 培养幼儿的运动兴趣，提高他们的身体素质和协调能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握各种动物的运动方式。
重点：培养幼儿的运动兴趣，提高他们的团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物运动会故事书、运动器材（如跳绳、接力棒等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于动物运动会的有趣故事，激发幼儿的兴趣。
2. 认识各种动物（5分钟）展示动物图片，让幼儿说出它们的名字，了解它们的特点和运动方式。
3. 例题讲解（5分钟）以跳绳为例，讲解如何正确地进行这项运动，并强调安全事项。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行动物运动会的比赛，包括跳绳、接力跑等，培养幼儿的团队协作能力。
对幼儿在比赛中的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 在黑板上贴上动物图片，标注动物名字和运动方式。
2. 用彩色粉笔在黑板上画出运动会的场景，展示比赛项目。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并描述它的运动方式。
2. 答案示例：小兔跳跳，它喜欢跳绳。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的参与度，了解他们对动物运动会的兴趣，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，邀请家长与幼儿一起参加动物运动会，增进亲子关系，提高幼儿的运动兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和安全性4. 随堂练习的组织与点评5. 作业设计的针对性与答案示例6. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 难点：通过生动的教学手段，让幼儿理解并掌握各种动物独特的运动方式，如鸟的飞翔、鱼的游泳等。
2024年幼儿园托班教案动物运动会
2024年幼儿园托班教案动物运动会一、教学内容本节课选自幼儿园托班教材《动物运动会》章节，详细内容包括动物的认识、运动项目的介绍、简单的比赛规则等。
二、教学目标1. 让幼儿了解各种动物的特征，学会用语言描述动物的外貌和习性。
2. 培养幼儿对体育运动的兴趣，提高他们的运动能力。
3. 培养幼儿团结合作、遵守规则的意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解比赛规则，培养团队协作能力。
重点：认识各种动物，学会描述动物的特征，参与体育运动。
四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、动物玩偶、运动项目图片、比赛场地布置材料等。
2. 学具：画笔、纸张、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）教师出示动物卡片，讲解动物的特征，如大象有长长的鼻子，猴子会爬树等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组选择一个动物，用画笔、纸张等材料制作动物头像。
4. 运动项目介绍（10分钟）教师展示运动项目图片，如跳远、爬行、投掷等，引导幼儿模仿动物的运动方式。
5. 比赛环节（20分钟）教师组织幼儿进行动物运动会，分成小组进行比赛，鼓励幼儿遵守规则，团结合作。
六、板书设计1. 动物名称及特征2. 运动项目名称3. 比赛规则七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并描述它的特征。
答案：略2. 作业题目：与家长一起模仿动物的运动方式，进行亲子运动。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过动物运动会，让幼儿了解了各种动物的特征，培养了他们的运动能力和团队协作意识。
但在比赛环节，部分幼儿对规则理解不够，需要教师在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长分享所学内容，共同观察生活中的动物，了解它们的特征和习性。
同时，鼓励家长带领幼儿参加户外体育运动，提高幼儿的身体素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度与方式4. 比赛环节的组织与管理5. 作业设计的针对性与实用性6. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的核心。
托班健康教案：《动物运动会》
托班健康教案：《动物运动会》第一篇：托班健康教案：《动物运动会》托班健康教案：《动物运动会》托班健康教案：《动物运动会》1、通过游戏活动感知位子的前后，时间的先后，数字的大小，距离的远近。
2、能够积极愉快地参与活动，体验动物运动会的乐趣。
1、知识经验：幼儿对常见的动物有基本的认识能说出动物的名字。
2、幼儿人手一张动物图片，小动物比赛场地图一张。
3、《动物运动会》课件一份。
将小动物的图片藏在每位幼儿的椅子下面，活动开始时请幼儿将自己的小动物朋友请出来和它认识一下。
师：下面我们用开火车的方式来介绍一下你的动物朋友都是谁，好吗？1、出示运动比赛场地图。
师：小动物们要在这些地方开展运动会了，我们来猜猜，都有哪些项目呢？这个草地上会是比赛什么呢？沙地上呢？泳池呢？鼓励幼儿说出草地上比赛跑步，比出一个跑的最快的。
沙地上比赛跳远，比出一个跳得最远的；泳池比赛游泳，比出一个游的最快的。
2、为自己的小动物报名参加运动会。
师：请你想想你的小动物最适合比什么呢？请你来为他报名好吗？鼓励幼儿说话完整。
师：小朋友报名的时候要把小动物的情况说清楚，要说明你的小动物是谁，你为他报名参加什么，不然场上的记录员和裁判会不清楚。
师：小动物们会同意你们的报名吗？师：报名报好了，开始比赛啦，我们一起去比赛现场看看吧！出示课件。
1、跳远比赛。
请幼儿观察位子的前后。
师：谁跳的最前面，谁要稍微后面一点，谁的位置是最后面的？出示跳远距离，比比看谁的红线最长。
猜猜看谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名？出示红线长度“5m、4m、3m”哪个最大？师：跳远比赛中怎样才能的第一名呢？鼓励幼儿说出“跳远比赛中，跳在最前面，跳得最远，数字最大的动物是第一名！”2、跑步比赛。
放到一半时暂停，师：请你猜猜看谁是第一名？狮子最前面，后面是猎豹，最后是梅花鹿。
比赛没有到最后不能轻易下结论。
继续播放。
请幼儿猜测动物用的时间长短。
师：谁先到达终点。
你觉得猎豹用的时间是长的还是短的？为什么？那梅花鹿呢？它的时间你觉得是长的还是短的？出示3个时间“6s、7s、8s”请问哪个时间是长的？师：跑步比赛中怎样才能的第一名呢？鼓励幼儿说出“跑步比赛中，跑步时间越短，数字越小，跑的最快的动物是第一名！”3、游泳比赛。
托班健康教案《动物运动会》
托班健康教案《动物运动会》一、教学内容本节课选自幼儿健康教育教材《动物运动会》章节，详细内容包括动物运动会的概念、意义、各类动物的运动方式以及运动会的安全常识。
二、教学目标1. 让学生了解动物运动会的概念，认识到运动会是一种有趣的活动形式。
2. 培养学生关注动物生活习性，了解不同动物的运动方式。
3. 培养学生遵守运动会规则，注意运动安全。
三、教学难点与重点难点：理解不同动物的运动方式，培养运动安全意识。
重点：动物运动会的概念、意义，各类动物的运动方式。
四、教具与学具准备教具：动物运动会课件、动物卡片、运动会道具。
学具：画笔、纸张、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示动物运动会课件，让学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么活动吗？有哪些动物参加呢？”2. 例题讲解（10分钟）（1）展示动物卡片，引导学生说出各类动物的运动方式。
（2）讲解运动会安全常识，如遵守比赛规则、注意运动器材使用等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：每组选择一种动物，讨论其运动方式并表演。
（2）画一画：让学生用画笔、纸张、剪刀、胶水等学具制作运动会道具。
4. 小结与互动（5分钟）教师与学生互动，回顾本节课所学内容，检查学生对动物运动方式的理解。
5. 运动会模拟（15分钟）组织学生进行动物运动会模拟，让学生在游戏中巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《动物运动会》2. 板书内容：（1）动物运动会的概念和意义（2）各类动物的运动方式（3）运动会安全常识七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物运动会的场景。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，观察学生对动物运动方式的理解。
2. 拓展延伸：（1）让学生回家后与家长分享所学内容，增进亲子互动。
（2）鼓励学生参加学校的运动会，将所学知识运用到实际中。
（3）开展动物运动会主题活动，让学生深入了解不同动物的运动特点。
2024年幼儿园托班健康活动教案动物运动会
2024年幼儿园托班健康活动教案动物运动会一、教学内容本节课选自幼儿园托班健康领域教材第四章《运动小超人》，详细内容为第三节的《动物运动会》。
通过模仿不同动物的运动方式，让幼儿体验运动的乐趣，增强身体素质，培养团队协作精神。
二、教学目标1. 了解并掌握不同动物的运动特点，能够模仿动物的动作。
2. 培养幼儿参与集体活动的积极性，增强团队协作意识。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性，增强体质。
三、教学难点与重点重点：模仿不同动物的运动方式，培养团队协作精神。
难点：动作的协调性与灵活性，以及团队协作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物头饰、音乐播放设备。
2. 学具：空旷的场地、障碍物、接力棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小动物，模仿动物的动作进入教室，引起幼儿兴趣。
邀请幼儿一起模仿动物，共同参与动物运动会。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示动物图片，讲解不同动物的运动特点，如兔子跳、小鸟飞、鸭子走等。
3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组，每组选择一种动物，模仿该动物的动作。
b. 设置障碍物，进行接力赛，锻炼幼儿的协调性和灵活性。
c. 教师巡回指导，纠正动作，鼓励幼儿。
4. 团队协作游戏（10分钟）a. 幼儿分成若干小组，每组派一名代表抽取动物头饰。
b. 根据头饰上的动物，小组成员共同完成一个动物运动会的比赛项目，如兔子跳、小鸟飞等。
c. 教师点评，给予鼓励和表扬。
教师带领幼儿回顾本节课的内容，引导幼儿分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 动物运动会2. 内容：a. 动物运动特点兔子：跳小鸟：飞鸭子：走b. 团队协作游戏：动物运动会七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍本节课所学的内容，并模仿一种动物的动作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的学习，共同完成作业。
b. 环境创设：在幼儿园环境中布置动物运动会的元素，让幼儿在日常生活中继续巩固所学内容。
2024年托班健康教案《动物运动会》
2024年托班健康教案《动物运动会》一、教学内容本节课选自幼儿健康教育教材第三章《动物，我们的好朋友》，详细内容涉及认识各种动物及其运动方式，如奔跑、跳跃、爬行等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握不同动物的运动特点。
2. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
3. 增强学生的运动兴趣，提高他们的身体协调能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解并记忆各种动物的运动方式。
教学重点：培养学生关爱动物、热爱运动的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物运动视频、运动器材（如跳绳、沙包等）。
2. 学具：彩笔、画纸、动物模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师装扮成森林运动会裁判，向学生介绍本次动物运动会的主题，引导学生积极参与。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示各种动物图片，引导学生观察并说出它们的名字和运动方式。
教师播放动物运动视频，让学生直观地了解动物的运动特点。
3. 随堂练习（5分钟）学生分组，每组选择一种动物，模仿该动物的运动方式。
教师巡回指导，纠正学生动作。
4. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论：为什么这些动物要这样运动？教师引导学生得出结论：动物的运动方式与它们的生活环境密切相关。
5. 动手操作（10分钟）学生用彩笔和画纸，画出自己喜欢的动物运动场景。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
学生分享自己的收获和感悟。
六、板书设计1. 动物运动会2. 内容：动物名称：兔子、猴子、袋鼠、熊等运动方式：跳跃、爬行、奔跑、投掷等环境因素：森林、草原、沙漠等七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，与家长一起观察周围生活中的动物，记录它们的名字和运动方式，并尝试模仿。
2. 答案：见学生作业反馈。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的参与度，了解他们对动物运动方式的理解和掌握程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参加户外活动，如动物园参观、野外探险等，让学生在真实环境中观察和体验动物的运动方式。
2024年活力四射的小动物托班健康精彩教案《动物运动会》
2024年活力四射的小动物托班健康精彩教案《动物运动会》一、教学内容本节课选自2024年活力四射的小动物托班教材《动物运动会》章节，详细内容包括：认识各种小动物、了解小动物的运动特点、学习模仿小动物运动、培养幼儿的运动兴趣和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解各种小动物的运动特点，培养他们对动物的兴趣。
2. 培养幼儿模仿小动物运动的能力，提高他们的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，让他们在集体活动中体验到运动的快乐。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和掌握小动物的运动特点，并能灵活模仿。
重点：培养幼儿的运动兴趣，提高他们的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物运动视频、音乐CD、动物运动会道具。
2. 学具：小动物头饰、运动器材（如跳绳、沙包等）。
五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿做《小动物运动会》主题歌曲律动，营造活泼愉快的课堂氛围。
2. 讲解：教师展示各种小动物图片，讲解它们的特点和运动方式，引导幼儿关注小动物的运动特点。
3. 模仿：教师播放小动物运动视频，带领幼儿模仿小动物运动，如青蛙跳、小鸟飞、兔子跑等。
4. 实践：组织幼儿分组进行小动物运动会，包括接力赛、拔河比赛等，培养幼儿团队协作精神。
六、板书设计1. 板书《动物运动会》2. 板书内容：小动物运动特点模仿小动物运动小动物运动会七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小动物运动，录制视频，下节课分享。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意，展示自己的模仿才能。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的表现，了解他们在运动能力和团队协作方面的进步，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与到小动物运动会中，增进亲子关系，提高幼儿的运动兴趣。
同时，鼓励幼儿观察生活中的小动物，了解它们的运动特点，培养幼儿的观察能力和热爱大自然的情感。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：培养幼儿的运动兴趣，提高身体协调性和灵活性。
2024年幼儿园托班教案动物运动会
2024年幼儿园托班教案动物运动会一、教学内容本节课选自幼儿园托班教材《动物运动会》章节，详细内容包括动物的认识、运动项目的了解以及简单的比赛规则。
二、教学目标1. 让学生认识并了解不同动物的特征及其运动方式。
2. 培养学生对体育运动的兴趣，提高他们的运动技能。
3. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争的意识。
三、教学难点与重点难点：动物特征与运动方式的对应关系。
重点：认识动物，了解运动项目，学会遵守比赛规则。
四、教具与学具准备教具：动物玩具、动物卡片、运动项目图片、比赛场地布置。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生参观动物玩具，引导学生说出各种动物的名称，并观察它们的特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示动物卡片，让学生将卡片与对应的动物玩具配对，讲解动物的特征及其运动方式。
3. 随堂练习（10分钟）教师将学生分成小组，每组选择一个动物，讨论该动物的运动方式，并在教具上展示。
4. 运动项目介绍（5分钟）教师展示运动项目图片，让学生了解各个项目的名称和规则。
5. 动物运动会比赛（10分钟）学生分组，每组选择一个运动项目，模仿动物的运动方式进行比赛。
六、板书设计1. 动物名称、特征及运动方式列表。
2. 运动项目名称及规则。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并描述它的特征和运动方式。
答案示例：我喜欢兔子，它有长耳朵、短尾巴，擅长跳跃。
2. 作业题目：与家人分享动物运动会的经历，讲述比赛过程中的趣事。
答案示例：今天我们在幼儿园举办了动物运动会，我扮演了小兔子，在跳远比赛中取得了第一名！八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 实践情景引入中引导学生观察动物特征。
2. 例题讲解中动物特征与运动方式的对应关系。
3. 运动项目介绍及比赛中的规则遵守。
4. 作业设计中的作业题目与答案示例。
一、实践情景引入中引导学生观察动物特征在实践情景引入环节，教师应重点关注如何引导学生观察动物特征。
托班健康教案《动物运动会》
（2）教师提出问题，引导幼儿思考运动对身体健康的好处。
六、板书设计
1.标题：《动物运动会》
2.内容：
（1）不同动物的运动方式
（2）运动对身体健康的好处
七、作业设计
1.作业题目：
（1）请家长协助，让幼儿模仿一种动物的运动方式，并拍照记录。
（2）与家长共同讨论运动对身体健康的好处。
-根据幼儿的表现，调整教学难度和进度，确保每个孩子都能跟上课程。
4.家园合作：
-反思作业设计是否能够有效促进家园合作，家长是否能够积极参与并支持幼儿的学习。
-加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的健康成长。
5.课堂管理：
-考虑如何更好地管理课堂秩序，使教学活动顺利进行。
-探索有效的课堂规则和激励机制，以保持幼儿的专注力和积极性。
（2）邀请幼儿模仿教师讲解的动物运动方式。
3.例题讲解（5分钟）
（1）教师出示一张动物图片，让幼儿说出这种动物的运动方式。
（2）教师示范正确答案，并解释原因。
4.随堂练习（10分钟）
（1）教师播放音乐，让幼儿模仿各种动物的运动方式。
（2）邀请个别幼儿上台展示，并给予鼓励和表扬。
5.总结与拓展（5分钟）
2.能力目标：培养幼儿模仿动物运动的能力，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3.情感目标：激发幼儿对动物运动的兴趣，培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点
1.教学难点：让幼儿理解和掌握不同动物的运动方式，并能灵活运用到实际运动中。
2.教学重点：培养幼儿模仿动物运动的能力，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
-分组进行运动练习，如兔子跳、猴子爬树等，让幼儿在团队中互相学习和鼓励。
幼儿园托班教案：动物运动会
幼儿园托班教案：动物运动会一、教学目标1.了解不同动物的特点和运动方式。
2.培养幼儿的观察力、想象力和合作精神。
3.增强幼儿对体育运动的兴趣，提高身体协调能力。
二、教学内容1.认识各种动物，了解它们的运动方式。
2.通过游戏，培养幼儿的团队合作精神。
3.增强幼儿的体育技能，提高身体协调能力。
三、教学重点与难点1.重点：认识各种动物，了解它们的运动方式。
2.难点：通过游戏，培养幼儿的团队合作精神。
四、教学过程1.导入（1）教师出示各种动物的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
（2）教师提问：“你们知道这些动物是怎样运动的吗？”2.认识动物运动方式（1）教师逐一介绍各种动物的运动方式，如：兔子跳、乌龟爬、小鸟飞等。
（2）幼儿模仿动物运动，教师纠正动作，引导幼儿感受动物的运动特点。
3.游戏活动：动物运动会（1）教师将幼儿分成四个小组，分别代表兔子、乌龟、小鸟和鱼。
（2）教师介绍游戏规则：每个小组按照动物的运动方式完成比赛，最快的小组获胜。
（3）教师组织幼儿进行比赛，鼓励幼儿合作完成任务。
（4）比赛结束后，教师颁发奖品，对获胜的小组表示祝贺。
（1）教师引导幼儿回顾活动过程，分享自己的感受。
五、教学延伸1.让幼儿回家后，与家长一起了解更多动物的运动方式。
2.家长协助幼儿完成动物运动会的手工作品，如：制作动物头饰、运动器材等。
六、教学反思本次活动中，幼儿对各种动物的运动方式有了更深入的了解，通过游戏活动，培养了团队合作精神。
但在活动中，部分幼儿对运动规则理解不够，需要在今后的教学中加强引导。
活动中幼儿的参与度较高，但仍有部分幼儿较为内向，需要在今后的教学中关注他们的个体差异，给予更多关爱和支持。
1.导入（1）教师出示各种动物的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
（2）教师提问：“你们知道这些动物是怎样运动的吗？”2.认识动物运动方式（1）教师逐一介绍各种动物的运动方式，如：兔子跳、乌龟爬、小鸟飞等。
（2）幼儿模仿动物运动，教师纠正动作，引导幼儿感受动物的运动特点。
2024年快乐运动助成长托班健康教案《动物运动会》
2024年快乐运动助成长托班健康教案《动物运动会》一、教学内容本节课选自《幼儿健康教育与活动指导》第三章“动物运动会”，内容包括：认识不同的动物运动方式，了解运动对身体的益处，通过模仿动物运动进行身体锻炼，培养幼儿对体育活动的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解并认识不同动物的运动方式，如爬行、跳跃、奔跑等。
2. 培养幼儿通过模仿动物运动进行身体锻炼的习惯，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿热爱生活、热爱运动的情感，增强幼儿的健康意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解运动对身体的益处，培养幼儿自主参与体育活动的兴趣。
教学重点：认识不同动物的运动方式，通过模仿动物运动进行身体锻炼。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物运动视频、音乐播放器、运动器材（如跳绳、球等）。
学具：画纸、彩笔、动物头饰等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放动物运动会的视频，引导幼儿观察并讨论：这些动物是怎么运动的？它们为什么要运动？邀请幼儿模仿视频中的动物运动，体验运动的乐趣。
2. 讲解与示范（10分钟）展示动物卡片，讲解不同动物的运动方式，如爬行、跳跃、奔跑等。
示范模仿动物运动，引导幼儿跟随一起做。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行动物运动模仿，让幼儿在小组内相互交流、学习。
邀请部分幼儿展示自己的模仿成果，给予表扬和鼓励。
4. 运动游戏（10分钟）组织幼儿进行“动物接力赛”游戏，锻炼幼儿的身体协调性和团队合作能力。
回顾本节课的学习内容，让幼儿谈谈自己最喜欢的动物运动。
强调运动对身体的益处，鼓励幼儿课后继续参与体育活动。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：不同动物的运动方式模仿动物运动的好处运动游戏：动物接力赛七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的动物运动场景，并分享给家长。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的动物运动场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，了解他们对动物运动的认识和模仿情况，为下一节课的教学做好准备。
幼儿园托班健康活动教案动物运动会
一、活动名称：动物运动会——幼儿园托班健康活动教案二、活动目标：1. 培养幼儿对动物的兴趣和喜爱，增进幼儿对动物运动特性的了解。
2. 锻炼幼儿的手腿脚动作的灵活性和协调性。
3. 通过参与活动，培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
三、活动准备：1. 动物玩偶若干，代表不同的动物。
2. 运动器材，如小跳绳、小球等。
3. 音乐播放设备。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿不同动物的动作，如兔子跳跃、小鸟飞翔等。
2. 主题活动（10分钟）：a. 教师介绍动物运动会的重要性，并讲解比赛规则。
b. 教师组织幼儿分组，每组代表一种动物。
c. 每组进行相应的运动项目比赛，如小兔子跳绳比赛、小鸟投篮比赛等。
d. 教师记录每组的比赛成绩，并为获胜组颁发奖品。
3. 放松活动（5分钟）：a. 教师播放轻松的音乐，带领幼儿做放松运动。
b. 教师邀请幼儿分享他们在动物运动会中的感受和收获。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿观察身边的动物，了解它们的运动特性。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置动物运动会的主题墙，展示幼儿活动的照片和作品。
3. 教学活动：教师根据本次活动，设计相关的教学活动，如绘画、手工制作等。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要注意安全，确保幼儿在使用运动器材时的安全。
2. 教师要关注每个幼儿的情绪和参与程度，及时给予鼓励和支持。
3. 在活动结束后，教师要与幼儿进行总结和反思，帮助他们理解团队合作的重要性和运动的意义。
六、教学内容：动物运动的特点1. 介绍不同动物的运动方式，如奔跑、跳跃、游泳等。
2. 通过观察和模仿，让幼儿了解各种动物的运动特点。
3. 引导幼儿讨论动物运动对它们生存的意义。
七、教学活动：动物运动比赛1. 教师准备不同的运动器材，如小跳绳、小球等。
2. 教师组织幼儿进行动物运动比赛，如小兔子跳绳比赛、小鸟投篮比赛等。
2024年托班健康教案《动物运动会》
2024年托班健康教案《动物运动会》一、教学内容本教案依据《幼儿健康教育指导纲要》第四章“运动与健康发展”，以“动物运动会”为主题，详细内容涵盖教材第1417页。
通过模仿不同动物的运动方式，使幼儿体验运动的乐趣，提高基本运动技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解并模仿常见动物的运动方式，培养观察力和想象力。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高幼儿身体的协调性、灵活性，增强体质。
三、教学难点与重点重点：模仿动物运动，培养观察力和想象力。
难点：协调性、灵活性的提高，团队协作精神的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、动物玩偶、音乐播放器、呼啦圈、绳子等。
2. 学具：动物头饰、运动器材（如跳绳、沙包等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个关于动物运动会的有趣故事，引导幼儿关注故事中各种动物的运动方式。
邀请幼儿模仿故事中的动物，进行简单的运动热身。
2. 例题讲解（10分钟）展示动物卡片，让幼儿说出动物的名字和运动方式。
引导幼儿观察动物玩偶，模仿动物的运动，如青蛙跳、小鸟飞等。
3. 随堂练习（15分钟）将幼儿分成小组，每组选择一种动物，用呼啦圈和绳子设置障碍，进行动物运动接力赛。
每组幼儿轮流模仿动物运动，完成接力，培养团队协作精神。
组织幼儿进行简单的放松运动，如瑜伽、拉伸等。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：常见动物及其运动方式动物运动接力赛规则七、作业设计1. 作业题目：和家人一起，选择一种动物，模仿它的运动，记录在作业本上，并写下自己的感受。
2. 答案示例：我和妈妈一起模仿了小兔子的跳跃，觉得很有趣，也锻炼了身体。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在活动中的表现，了解他们在模仿动物运动方面的困难，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的动物运动练习，增进亲子关系。
结合其他领域，如美术、音乐等，开展与动物主题相关的活动，丰富幼儿的学习体验。
2024年幼儿园托班健康活动精彩教案动物运动会
2024年幼儿园托班健康活动精彩教案动物运动会一、教学内容本节课选自幼儿园托班健康活动教材第四章《运动小健将》，详细内容为“动物运动会”。
通过模拟不同动物的运动方式，让幼儿体验运动的乐趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解不同动物的运动方式，培养幼儿对动物的兴趣和爱好。
2. 通过参与动物运动会，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：模仿不同动物的运动方式，提高身体协调性和灵活性。
重点：认识各种动物的运动特点，学会团队合作。
四、教具与学具准备1. 教具：动物头饰、动物图片、音乐CD、计时器、口哨。
2. 学具：小动物玩偶、绳子、圈圈、平衡木等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师佩戴动物头饰，模仿不同动物的运动方式，引导幼儿猜测是哪种动物。
邀请幼儿参与模仿，共同体验运动的乐趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示动物图片，讲解不同动物的运动特点，如兔子跳、小鸟飞、青蛙跳等。
引导幼儿模仿动物运动，注意动作要领。
3. 随堂练习（5分钟）将幼儿分成小组，每组选择一种动物，进行运动模仿接力赛。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 动物运动会（15分钟）设立比赛项目，如兔子跳、小鸟飞、青蛙跳等。
每组幼儿按照比赛项目，进行接力比赛。
教师担任裁判，记录比赛成绩。
教师对比赛进行点评，给予鼓励和表扬。
颁发奖品，表彰表现优秀的幼儿。
六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：不同动物的运动特点比赛项目及规则幼儿分组情况七、作业设计1. 作业题目：和家人一起模仿动物运动，并记录下来。
兔子跳：双脚并拢，身体前倾，轻轻跳跃。
小鸟飞：张开双臂，上下摆动，模仿飞翔动作。
青蛙跳：半蹲姿势，双脚同时向前跳跃，双手模仿青蛙腿。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但对动物运动特点的理解还需加强，个别幼儿动作不规范，需要个别指导。
幼儿园托班健康活动教案动物运动会
幼儿园托班健康活动教案动物运动会一、活动目标：1. 了解各种动物的运动特点，激发幼儿对动物的喜爱之情。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的运动能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、活动准备：1. 动物头饰若干个（小猴、小兔、小鸟等）。
2. 动物运动会场地布置。
3. 音乐CD、挂图、动物图片等。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主题活动（10分钟）1. 教师向幼儿介绍各种动物的运动特点，如小猴会爬树、小兔会跳高、小鸟会飞行等。
2. 教师出示挂图和动物图片，让幼儿辨认并说出动物的名字。
3. 教师组织幼儿进行动物运动会，分别进行爬树、跳高、飞行等比赛。
3. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿和家长一起观察家里的小动物，了解它们的运动特点，并画出来。
2. 环境创设：在班级环境中布置动物运动会场景，让幼儿随时感受到活动的氛围。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导。
2. 在活动中，教师要注意安全，避免幼儿受伤。
3. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整活动内容和难度。
六、活动准备：1. 准备运动会所需道具，例如彩条、圈圈、小红旗等。
2. 将活动场地布置成赛道，设置障碍物，模拟动物们的自然环境。
3. 为每个动物角色准备相应的服装和配饰。
4. 准备音乐和音频设备，以便播放动物们的叫声和运动会的背景音乐。
5. 准备水和其他消暑用品，以备幼儿在活动过程中需要。
七、活动过程：4. 主题活动（15分钟）1. 教师介绍每个动物角色的特点和即将进行的比赛项目。
2. 孩子们穿着动物服装，按照赛道进行比赛。
例如，小猴子要爬过障碍物，小兔子要跳过小河，小鸟要飞行穿过彩虹桥等。
3. 在比赛过程中，鼓励孩子们模仿动物的叫声和动作，增加活动的趣味性。
2024年活力四射的小动物托班健康教案《动物运动会》
2024年活力四射的小动物托班健康教案《动物运动会》一、教学内容本教案选自《幼儿启蒙健康教育》教材第四章《小动物，大能量》，详细内容涉及小动物的运动特点、运动会的准备和开展，以及运动后的放松活动。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同小动物的运动方式和特点。
2. 培养幼儿团队协作能力和参与体育活动的兴趣。
3. 教育幼儿在运动中注意安全，培养自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握不同小动物的运动特点。
教学重点：培养幼儿在运动中的安全意识和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小动物图片、动物运动会视频、运动器材（如跳绳、接力棒等）。
2. 学具：动物角色扮演道具、画笔、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小动物，模仿小动物的动作，引导幼儿猜测是哪种小动物。
讲解各种小动物的运动特点，如兔子跳、小鸟飞等。
2. 例题讲解（10分钟）播放动物运动会视频，让幼儿观察小动物们的运动项目。
教师讲解各种运动项目的规则和注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行小动物接力赛，每组幼儿扮演不同的小动物，完成相应的运动项目。
教师巡回指导，纠正动作，强调安全。
4. 小结与分享（5分钟）六、板书设计1. 动物运动会2. 内容：小动物运动特点：兔子跳、小鸟飞、猴子爬等。
运动会项目：接力赛、跳绳、投掷等。
注意事项：安全第一、团队协作。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物运动项目。
2. 答案示例：幼儿画出自己喜欢的动物（如小兔子跳绳），并简单描述运动项目。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：向家长介绍动物运动会的教学内容，鼓励家长参与幼儿的绘画作业，增进亲子关系。
环境创设：在教室创设“动物运动会”主题墙，展示幼儿的作品，激发幼儿对体育活动的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解并掌握不同小动物的运动特点。
2. 教学重点：培养幼儿在运动中的安全意识和团队协作能力。
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幼儿园托班健康教案：动物运动会
一、活动目标：
1、通过游戏活动感知位子的前后，时间的先后，数字的大小，距离的远近。
2、能够积极愉快地参与活动，体验动物运动会的乐趣。
二、活动准备：
1、知识经验：幼儿对常见的动物有基本的理解能说出动物的名字。
2、幼儿人手一张动物图片，小动物比赛场地图一张。
3、《动物运动会》课件一份。
三、活动过程：
（一）、理解自己的动物朋友。
将小动物的图片藏在每位幼儿的椅子下面，活动开始时请幼儿将自己的小动物朋友请出来和它理解一下。
师：下面我们用开火车的方式来介绍一下你的动物朋友都是谁，好吗？
（二）、为自己的动物朋友报名参加动物运动会。
1、出示运动比赛场地图。
师：小动物们要在这些地方展开运动会了，我们来猜猜，都有哪些项目呢？这个草地上会是比赛什么呢？沙地上呢？泳池呢？鼓励幼儿说出草地上比赛跑步，比出一个跑的最快的。
沙地上比赛跳远，比出一个跳得最远的；泳池比赛游泳，比出一个游的最快的。
2、为自己的小动物报名参加运动会。
师：请你想想你的小动物最适合比什么呢？请你来为他报名好吗？
鼓励幼儿说话完整。
师：小朋友报名的时候要把小动物的情况说清楚，要说明你的小动物是谁，你为他报名参加什么，不然场上的记录员和裁判会不清楚。
（三）、报名结束，开始比赛。
师：小动物们会同意你们的报名吗？
师：报名报好了，开始比赛啦，我们一起去比赛现场看看吧！出示课件。
1、跳远比赛。
请幼儿观察位子的前后。
师：谁跳的最前面，谁要稍微后面一点，谁的位置是最后面的？
出示跳远距离，比比看谁的红线最长。
猜猜看谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名？出示红线长度“ 5m 、 4m 、 3m ”哪个最大？
师：跳远比赛中怎样才能的第一名呢？鼓励幼儿说出“跳远比赛中，跳在最前面，跳得最远，数字最大的动物是第一名！”
2、跑步比赛。
放到一半时暂停，师：请你猜猜看谁是第一名？狮子最前面，后面是猎豹，最后是梅花鹿。
比赛没有到最后不能轻易下结论。
继续播放。
请幼儿猜测动物用的时间长短。
师：谁先到达终点。
你觉得猎豹用的时间是长的还是短的？为什么？那梅花鹿呢？它的时间你觉得是长的还是短的？
出示3个时间“6s、7s、8s”请问哪个时间是长的？
师：跑步比赛中怎样才能的第一名呢？鼓励幼儿说出“跑步比赛中，跑步时间越短，数字越小，跑的最快的动物是第一名！”
3、游泳比赛。
播放课件，鼓励幼儿为他的动物加油助威。
播放到一半暂停，请幼儿猜猜谁会最先到达终点。
然后继续播放。
师：请问比赛中谁先到达终点？谁是第二个？谁是最后一个？
鼓励幼儿猜猜谁用的时间最短？
出示3个时间“8s、7s、10s”师：请问这三个时间哪个时间是最短的？
谁用了这么短的时间？师：跑步比赛中怎样才能的第一名呢？鼓励幼儿说出“游泳比赛中，游泳时间越短，数字越小，游的最快的动物是第一名！”
播放动物领奖，鼓励幼儿恭喜每位运动员。
（四）、教师小结：
今天我们的小动物们都为我们表演了一场特别精彩的运动会，我们要感谢他们。
天气逐步冷了，我们下次也来开一场运动会，我们小朋友门来比比看谁能够在运动会上的第一好吗？。