人教版初三物理全册内能
人教版物理九年级全册13.2《内能》教案
教案：人教版物理九年级全册13.2《内能》一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版物理九年级全册第13章第2节《内能》。
本节课的主要内容有：1. 内能的概念：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。
2. 内能的影响因素：物体的温度和质量。
3. 内能与机械能的区别：内能是物体分子间的相互作用引起的能量，而机械能是物体整体运动的能量。
二、教学目标1. 让学生了解内能的概念，理解内能的影响因素。
2. 让学生掌握内能与机械能的区别。
3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：内能的概念及其影响因素。
难点：内能与机械能的区别。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生思考一个问题：为什么在寒冷的冬天，我们感觉很冷，而夏天则感觉很热？引导学生从内能的角度去分析这个问题。
2. 知识讲解：（1）介绍内能的概念：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。
（2）讲解内能的影响因素：物体的温度和质量。
（3）讲解内能与机械能的区别：内能是物体分子间的相互作用引起的能量，而机械能是物体整体运动的能量。
3. 例题讲解：举例说明内能的影响因素，如两个质量相同的水球，一个放在热水里，一个放在冷水中，放在热水里的水球内能较大。
4. 随堂练习：让学生完成课本上的练习题，巩固所学知识。
5. 课堂小结：六、板书设计板书内容：内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。
影响因素：物体的温度和质量。
内能与机械能的区别：内能是物体分子间的相互作用引起的能量，而机械能是物体整体运动的能量。
七、作业设计作业题目：1. 解释为什么在寒冷的冬天，我们感觉很冷，而夏天则感觉很热？2. 两个质量相同的水球，一个放在热水里，一个放在冷水中，为什么放在热水里的水球内能较大？答案：1. 在寒冷的冬天，我们感觉很冷，是因为外界温度低，人体内能减少，感觉冷；夏天则感觉很热，是因为外界温度高，人体内能增加，感觉热。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用知识点总结归纳
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用知识点总结归纳单选题1、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．0℃的冰块内能为0B．温度高的物体含有的热量多C．汽油机做功冲程气缸内燃气的内能增加D．两个发生热传递的物体之间一定存在温度差答案：DA．一切的物体都有内能，0℃的冰块内能不为0，故A错误；B．热量是一个过程量，不能说含有热量，故B错误；C．汽油机做功冲程气缸内燃气的内能转化为机械能，内能减少，故C错误；D．热量从高温物体传给低温物体，两个发生热传递的物体之间一定存在温度差，故D正确。
故选D。
2、下列能量转化或转移的情景中，属于能量转移的是（）A．燃料燃烧时发热B．用热水袋取暖C．钻木取火D．电动机带动水泵把地下水送到地面答案：BA．燃料燃烧时，将化学能转化为内能，属于能量的转化，故A不符合题意；B．用热水袋取暖，是热传递过程，内能从热水袋转移到其它物体向上，属于能量的转移，故B符合题意；C．钻木取火，是克服摩擦做功，将机械能转化为内能，属于能量的转化，故C不符合题意；D．电动机带动水泵把地下水送到地面，电动机工作时将电能转化为机械能，属于能量的转化，故D不符合题意。
故选B。
3、汽车的发动机大多数是内燃机，内燃机是热机的一种，下列关于热机和环境保护的说法，正确的是（）A．热机排出的尾气没有内能B．热机的效率能达到100%C．热机的大量使用会造成环境污染D．汽油机的做功冲程是将机械能转化成内能答案：CA．一切物体在任何温度下都有内能，所以热机排放的尾气也有内能，故A错误；B．热机在工作时不可避免地要损失一部分能量（如散热、克服机械部件间的摩擦），所以热机的效率不可能达到100%，故B错误；C．热机在使用时会排放出一些有害的气体，会造成环境污染，故C正确；D．汽油机的做功冲程对外做功，将内能转化为机械能，故D错误。
故选C。
4、如图所示，一辆电动汽车在水平路面上匀速行驶，下列说法正确的是（）A．若汽车突然刹车，乘客向前倾倒，是由于汽车的惯性造成的B．汽车受到的支持力是由于汽车轮胎发生形变产生的C．行驶过程中，电池储存的能量全部转化为汽车的机械能D．车身上方比车身下方空气流速大，压强小答案：DA．若汽车突然刹车，车内乘客向前倾倒，是由于乘客具有惯性，而不是汽车，故A错误；B．行驶过程中，汽车受到地面对汽车的支持力，施力物体是地面，所以是地面发生形变，故B错误；C．由于存在能量损耗，所以行驶过程中，电池储存的能量部分转化为汽车的机械能，另一部分转化为内能，故C错误；D．车身上方是流线型，小汽车高速行驶时，车身上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，故D正确。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用总结(重点)超详细
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用总结(重点)超详细单选题1、热机的效率是热机性能的重要指标，如图所示是热机的能量流向图，则热机的效率等于（）A．E4E2+E3+E5×100%B．E4E2+E3+E4+E5×100%C．E4E1+E2+E3+E4+E5×100%D．E4E1+E2+E3+E5×100%答案：BE1是总热量，E2、E3、E5属于损失的热量，E4为有用功，故热机的效率为η=E4E2+E3+E4+E5×100%或者为η=E4E1×100%故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B2、北斗三号全球卫星导航系统正式开通以来，运行稳定，持续为全球用户提供优质服务，系就服务能力步入世界一流行列。
下列说法正确的是（）A．北斗卫星利用电磁波向地面传递信息B．电磁波在空气中的传播速度为340m/sC．北斗卫星上的芯片采用超导材料制成D．北斗卫星长期工作不需要消耗任何能量答案：AA．太空中是真空环境，声音无法传播，北斗卫星是利用电磁波向地面传递信息，故A正确；B．电磁波在空气中的传播速度约为3×108m/s，故B错误；C．北斗卫星上的芯片是采用硅等半导材料制成，故C错误；D．由能量守恒定律可知，北斗卫星长期工作需要消耗能量，故D错误。
故选A。
3、下列四幅图中，能说明内燃机做功冲程的是（）A．用电饭煲做红烧排骨B．反复弯折铁丝C．玻璃刚好接触水面时，测力计示数变大了D．试管中的高温水蒸气冲开了软木塞答案：D内燃机的做功冲程是将燃料的内能转化为活塞的机械能。
A．用电饭煲做红烧排骨属于热传递改变物体的内能；不能说明内燃机的做功冲程，故A不符合题意；B．反复弯折铁丝属于做功改变物体的内能；不能说明内燃机的做功冲程，故B不符合题意；C．因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大；不能说明内燃机的做功冲程，故C不符合题意；D．试管内的水温度升高时，试管内的水蒸气对软木塞做功，塞子跳起，水蒸气内能转化成软木塞的机械能，能说明内燃机的做功冲程，故D符合题意。
人教版九年级物理全册《内能》内能PPT优质教学课件
五、科学世界：地球的温室效应
太阳通过热辐射把能量输送到地面，温暖了地球，养育了万物。地表受热后，也会产生热辐 射，向外传递热量。由于地球表面有一层大气层，大气中的二氧化碳气体会减弱这种向外的 热辐射，因此地表的温度会维持在一个相对稳定的水平。这就是温室效应。适度的温室效应 是维持地球上生命生存环境的必要保证。大气层中的大部分二氧化碳是自然产生的，然而现 代工业大量燃烧煤炭和石油，产生了更多的二氧化碳；另外，由于人类大量砍伐森林，削弱 了植物因光合作用对二氧化碳的消耗。这些都加剧了地球的温室效应。这是近年来全球气候 变暖的重要原因。
1．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ C ）A．温度高的 物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B．物体的内能与温度有关， 只要温度不变，物体的内能就一定不变C．内能小的物体也可能将热量 传递给内能大的物体D．物体的温度越高，所含热量越多2．下列事例 中，利用热传递改变内能的是（ ）A．寒冬，人们围着火炉烤火取 暖B．旧石器时代，燧人氏利用钻木取火C．用A手反复弯折铁丝后，铁 丝的温度升高D．小孩从滑梯上滑下时，臀部有灼热的感觉
冰山
铁水
二、内能与机械能的区分
飞在空中的足球，离开地面，具有重力势能；足 球在空中飞行，还具有动能。在空中运动的足球 整体具有机械能
宏观上看起来水和冰块并没有运 动，但是期分子却在做热运动
空中运动的足球除了整体具有机械能外，同时还具有 内能（因为足球也是由许多的分子构成的）
二、内能与机械能的区分
第十三章：内能
初中物理人教版
第2节：内能
一、内能
分子动能
分子势能
分子因热运动 所具有的动能
分子与分子之间的相 互作用所具有的能量
分子动能+分子势能=内能（单位：焦耳，符号：J ）
《内能》(物理人教九年级全一册)PPT课件(人教版)
第二节 内能
视察与思考 推动火车和火箭的能量来自哪里？
【知识回顾】 通过上节课的学习，同学们你能回答出这些问题吗？ 1、物体由于______具有的能叫做动能。 2、物体由于 而具有的能叫做重力势能。 决定重力势能大小的因素：物体的_____和________。 3、物体由于 而具有的能叫做弹性势能。 决定弹性势能大小的因素______ 。 4、分子热运动的主要内容有哪些？ 5、分子运动的快慢与什么有关？
结两论个：实验中，通过什么途径改变了玻璃容器内 空气的对 物内物体能体对？做外功做，功内，能内增能加减， 少温 ，度 温升 度高 降低。。
视察与思考 想一想:生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的?
太阳能热水器
凸透镜点燃木柴
炉子烧水
视察与思考 热传递改变内能的实质是什么?
高温物体的内能 高温部分的内能
Байду номын сангаас
使铁丝
4．用手焐
丝温度升高 递
温度升 高
3．用手搓
5．在地上摩擦 温度升高的
做
6．用锤敲
过程，往往
功
伴随着运动
7．反复弯折
二、物体内能的改变
1．一个物体温度降低时内能减少，温度升高时 内能增大。
2．改变物体内能的方法
2．改变物体内能的方法 （1）热传递可以改变内能 产生热传递时，高温物体内能减少，低温物体
亮
分子动能越大
内能越大；温度越低，
内能越小。
组成这个物体的所有分子 的动能总和增加
这个物体的内能增大
思维拓展 影响内能大小的因素还有哪些呢？
（1）1kg的铁块和一个100g的铁钉，温度都是15℃，它 们的内能一样大吗？ （2）0℃的冰加热融化变成0℃的水，它的内能一样大吗？
人教版2023初中物理九年级物理全册第十三章内能全部重要知识点
人教版2023初中物理九年级物理全册第十三章内能全部重要知识点单选题1、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．0℃的冰没有内能，分子不运动B．一个物体温度升高，它的内能增加C．物体的温度越低，所含的热量越少D．物体内能增加，一定要从外界吸收热量答案：BA．因为物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，0°C的冰仍具有内能，故A错误；B．物体的温度升高时，分子的无规则运动速度也变快，物体的内能增加，故B正确；C．热量是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰，故C错误；D．物体内能增加，可以是外界吸收热量，也可以是其它物体对它做功，故D错误。
故选B。
2、下列实例中，通过做功改变物体内能的是（）A．物体放在取暖器旁温度升高B．反复弯折铁丝，弯折处温度升高C．食品放入电冰箱后温度降低D．医生用冰袋给发热的病人降温答案：BA．在取暖器旁的物体，温度升高，属于热传递改变物体的内能，故A不符合题意；B．反复弯折铁丝，弯折处发烫，属于做功改变物体的内能，故B符合题意；C．食品放入电冰箱，温度降低，属于热传递改变物体的内能，故C不符合题意；D．医生用冰袋给发热的病人降温属于热传递改变物体的内能，故D不符合题意。
故选B。
3、如图所示，在炎热的夏季，救治中暑病人的方法是将病人放在阴凉通风处，在头上敷冷的湿毛巾。
下列解释最合理的一项是（）A．病人中暑是因为体内具有的内能比其他人大B．放在阴凉通风处即利用热传递的方法减少内能，降低体表温度C．敷上冷的湿毛巾是利用做功的方法降低人体内能D．上述两种做法都是为了减少人体含有的热量答案：BA．病人中暑是因为体温高，体温高，内能不一定大，故A不符合题意；B．放在通风处，空气会带走人的一部分热量，是利用热传递的方法减少内能，降低体表温度，故B符合题意；C．敷上冷的湿毛巾，湿毛巾会吸收热量，是利用热传递的方法减少人体内能，故C不符合题意；D．热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故D不符合题意。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用知识点总结(超全)
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用知识点总结(超全)单选题1、小汽车已成为大多数家庭出行代步的工具，其发动机大多数为汽油机，下列有关汽油机的说法正确的是（）A．汽油机的吸气冲程吸入的是空气B．汽油机的效率一般比柴油机的效率高C．汽油机的点火方式是压燃式D．汽油机的压缩冲程是把机械能转化为内能答案：DA．汽油机的吸气冲程吸入的是空气和汽油的混合物，故A错误；B．柴油机是压燃式，一般是柴油机的效率高，故B错误；C．汽油机的点火方式是用火花塞点火，故C错误；D．汽油机的压缩冲程中，活塞向上运动，压缩空气和汽油的混合物，混合物内能增大，温度升高，是把机械能转化为内能，故D正确。
故选D。
2、如图，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，硝化棉会燃烧起来｡如图所示汽油机的四个冲程中与活塞压缩气体的能量转化相同的是（）A．B．C．D．答案：BA．图中，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，由于压缩玻璃筒内的空气对其做功，使得空气的内能增加，温度升高，故是将机械能转化为内能的过程，故与内燃机的压缩冲程相类似；图中进气门开启，活塞下行，气体流入汽缸，是吸气冲程，故A不符合题意；B．图中，两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，此冲程将机械能转化为内能，故B符合题意；C．图中，两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，此冲程将内能转化为机械能，故C不符合题意；D．图中，排气门开启，活塞上行，气体流出汽缸，是排气冲程，故D不符合题意。
故选B。
3、有人设想的“永动机”如图所示。
下列对该装置开始转动后的分析正确的是（）A．装置所具有的机械能始终不变B．如果没有能量补充，装置最终会停下来C．根据能量守恒定律，装置可以一直转动下去D．装置中小球的动能和重力势能不会相互转化答案：BABC．由于装置运转过程中需要克服摩擦做功，装置所具有的机械能会不断减小，如果没有能量补充，装置最终会停下来，故AC错误，B正确；D．装置中小球的动能和重力势能不断地发生相互转化，故D错误。
初中物理人教版九年级全册《1内能》课件
的是（ B ）
A. 砂轮磨刀具时，砂轮的温度越来越高 B. 暖水瓶中的热空气将瓶塞冲出 C. 在紧缩冲程中，气缸内的气体温度升高 D. 电炉通电后，电阻丝逐渐变红
3、下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是（ D ）
A．金属汤勺放在热汤中，温度升高 B．冬季人们常用热水袋取暖 C．食品放在冰箱中，温度降低 D．铁丝被反复弯折，弯折处发热
1、下列关于内能的说法正确的是（ D ）
A.0℃的水内能为零 B.机械能为零的物体，内能为零 C.温度高的物体，内能就一定大 D.物体的温度升高，该物体的内能就增大
2、关于物体的内能，下列说法中正确的是（ D ）
A.物体运动的越快，物体的内能越大 B.物体举得越高，物体的内能越大 C.温度为-40℃的冰块没有内能 D. 火箭点火升空过程中将燃料燃烧时放出的内能转化为
1、关于内能，下例说法中正确的是（ ）
A、物体的内能增大，一定是吸取了热量 B、物体的内能增大，一定是外界对它做了功 C、同一物体，温度越高，它的内能就越大 D、物体的机械能增加，它的内能一定增大 2、下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是（ ）
A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星 B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高 C、两手相互摩擦，手心发热 D、锯木头时，锯条变得烫手
A 4、如图所示的做法中，属于用做功的方法改变物体内能的是（
）
本课小结
一、内能
1、定义 2、相关因素：温度、质量、状态、体积等
二、改变内能的方式
1、热传递 2、做功
人教版 物理 九年级
感谢收看
教学课件
练一练
1、【雅安中考】下列属于通过做功途径改变物体 内能的是( C )
第13章《内能》课件+2024-2025学年人教版物理九年级全一册
物体的内能与温度有关，温度升高，分子运动越剧烈，内能_______，
此外，内能还与物体质量、种类、结构、状态有关。
5．热传递：内能从高温物体转移到低温物体或者从物体的高温部分
转移到低温部分的现象，叫做热传递。发生热传递的条件是物体之间或
物体各部分之间存在_________，热传递达到平衡时温度_______。
9．比热容的特性：比热容是物质的特性之一，不同物质的比热容一
不同
般__________，比热容与物质的种类有关，与物质的质量、温度和吸
(放)热的多少无关。
10．热量计算：物体温度升高时吸热Q吸＝___________，物体温度降
cm(t－t0)
cm(t0－t)
低时放热Q放＝_________________。
(
C)
5．以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不
同的是
A．锯木头时锯条发热
B．铁丝反复弯折后发热
C．阳光下路面发热
D．搓手时手掌发热
(
C)
6．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是
(
C)
A．物体吸收热量，温度一定升高
B．物体温度越高，含有热量越多
C．物体内能增大，但温度不一定升高
8. 对于如图所示的各种现象，下列说法正确的是(
A. 图甲可以说明温度越高，分子运动越剧烈
B. 图乙表明气体对外做功，自身的内能增加
C. 图丙说明玻璃板被拉离水面时，受到了浮力
D. 图丁中主要通过热传递增加金属筒的内能
A )
9．“酒香不怕巷子深”是因为分子永不停息地做无规则
无规则 运动，
将水和酒精充分混合以后，总体积减小，说明分子间存在
人教版物理 九级全一册 内能
观察对比:
内
能
我在动,也 有动能噢！
想一想?
①运动着的篮球具有动能 运动着的分子呢?
结论:运动着的 分子也有动能.
石
石
互
结
块
块
相
论
由
和
吸
：
于
地
引
互
地
球
的
相
球
互
分
吸
吸
相
子
引
引
吸
有
的
而
引
没
分下具有子落有
势
也
势
能
具
能
呢
有
我是地
?
势
球,把 你拉下
能
来.
③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而 具有势能。
因此，物体的温度升高，其内部分子无规则运动的速 度增大，分子的动能增大，因此内能也增大，反之， 温度降低，物体内能减小。因此，物体温度的变化， 一定会引起内能的变化。
2. 内能与热量的关系
物体的内能改变了，物体却不一定吸收或放出 了热量，这是因为改变物体的内能有两种方式： 做功和热传递。即物体的内能改变了，可能是由 于物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做 了功（或物体对外做了功）。
2.物体内部 所有分子作无规则运动的动能 和
分子相互作用的势能 的总和叫做物体的 内能.物体温度升高 所有分子的动能总和必定 增加,因而这个物体的内能 增加 . 3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用热传递的 方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体 之间 转 移 .两手摩擦也能使手暖和,这是 用 做 功 的方法增加手的内能,在这过程 中, 机械能 能转化为内能.
初三物理全册《内能》课件 新人教版
•学生活动
• 取出抽屉里放置的简易热功互换器和布袋，
•亲自动手实验，体验乐趣！
•前后照应
• 通过上面的学习，细心的同学们，你们找到为 •汽车提供动力的新能源了吗？
• 信息快递
•
这款小型代步车，它可以搭乘一名司机及两名乘客，
• 专门为在城市里上下班需要代步的人群设计。这辆车采用
• 压缩空气作为动力的汽车，最高时速可达每小时70公里，
初三物理全册《内能》课件 新人教版
•汽车 •尾气
•工厂 •燃煤
•16.2 内能•猜一猜、想一想•源自影响一个物体内能大小的因素，并说出
• 你猜想的依据
•内能
•分子动能
•分子势 能
•温 度
•体积
• 比一比、看一看 • 哪小组制定实验方案多又妙！
• 桌面上提 •供的器材：
•火柴、酒精灯、湿毛巾、 •几枚大铁钉、铝条、冰块、 •大注射器、小气球、试管夹
• 充气一次可行驶约200公里。车身内部的气罐容量为175升，
• 可以通过气泵充气或在行驶中由电动马达充气，每次充满气
• 的成本约为1欧元。由于它具有绿色环保、体积小巧、行驶成
• 本低廉等多种优点，非常适合上班族。目前这辆车已经开始进
• 行第二阶段的测试，不久的将来即将上市，售价约为1万美元。
•赶快行动起来,实验探 究吧!
•物体的内能跟物体的温度和体积有关
•探究成果：
•同一物体，温度升高，内能增大
•开动脑、勤思考
• 从能量的方面分析，实验过程中
•都用了那些方式改变了物体的内能？ •分分组、归归类、看看有何共同点？
•热传递
•做功
•改变内能方 式
•能量的转移
•能量的转化
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用必考知识点归纳
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用必考知识点归纳单选题1、如图是小球在地面弹跳的频闪照片，下列说法中正确的是（）A．小球弹起的高度越来越小，说明小球在此过程中能量不守恒B．根据能量守恒定律，在此过程中小球的机械能总量是保持不变的C．在小球的运动中，有一部分机械能转化成了内能D．此过程说明了能量守恒定律是需要建立在一定的条件之上才能成立的答案：CA．由图可知，小球运动过程中弹起的高度越来越小，说明重力势能越来越小，同时速度越来越慢，也就是动能越来越小，所以小球的机械能减少；机械能减少的原因是克服与空气摩擦做功，与地面撞击做功，将机械能转化成了部分内能，但能量的总量是守恒的，故A错误；BC．在小球的运动中，与空气摩擦做功或与地面撞击做功，有一部分机械能转化成了内能，所以小球的机械能总量会减小，故B错误，C正确；D．能量守恒定律适用于所有的能量转化过程，故D错误。
故选C。
2、人们在实际生活中使用下列设备时，所涉及到的能量转化正确的是（）A．用天然气灶炒菜，是电能转化为内能B．电梯运行过程中，是机械能转化为电能C．用太阳能电池板，是太阳能转化为电能D．秋千向下摆的过程中，是动能转化为重力势能答案：CA．用天然气灶炒菜，是化学能转化为内能，故A错误；B．电梯运行过程中，是电能转化为机械能，故B错误；C．用太阳能电池板，利用太阳光发电，是太阳能转化为电能，故C正确；D．秋千向下摆的过程中，是重力势能转化为动能，故D错误。
故选C。
3、如图所示，在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，把水加热至沸腾一段时间后，塞子受到水蒸气的压力会冲出去。
下列说法正确的是（）A．塞子冲出去前，试管内气体压强变小B．塞子冲出去时，管口周围出现的白雾是空气液化成小水珠形成的C．塞子冲出去后，水蒸气的内能增大D．这个实验虽然简单，却基本展示了蒸汽机的工作原理答案：DA．塞子冲出前，随着不断对试管加热，试管内的温度升高，分子热运动剧烈，所以塞子会受到的压力和试管内气体压强都不断增大，故A错误；B．塞子冲出去时，管口周围出现的白雾是水蒸气液化成小水珠形成的，故B错误；C．塞子冲出去后，水蒸气的内能会转化为塞子的机械能，水蒸气的内能减小，故C错误；D．在四冲程的热机中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程，试管内水蒸气的内能转化为塞子的机械能，与做功冲程相同，故该实验基本展示了蒸汽机的工作原理，故D正确。
新人教版九年级物理全册内能课件20张ppt
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
2、下列生活情境中，通过做功来改 变物体内能的是（ D ） A．金属汤勺放在热汤中，温度升高 B．冬季人们常用热水袋取暖 C．食品放在冰箱中，温度降低 D．铁丝被反复弯折，弯折处发热
收获平台
3. 下列实例中，通过热传递改变物体 内能的是（ B） A．钻木取火 B．用热水给袋装牛奶加热 C．用“搓手”的方法取暖 D．用铁锤敲打铁丝，铁丝发热
单位：焦耳（J）。
温度与内能的关系
温度越高，分子无规则运动的速度 越大，分子的动能越大，物体的内 能变大，由此可知，内能与温度有 关：
温度升高，内能增加；
温度降低，内能减少。
一切物体都有内能
内能与机械能的区别
※ 机械能与整个物体的运动情况有关。
※物体的内能与物体内部分子的热运动 和分子间的相互作用情况有关。
实验二
大口玻璃瓶内有一些 水，水的上方有水蒸 汽，当瓶塞跳出时， 观察瓶内的变化，说 明了什么？
物体对外做功，内能减小
收获平台
1、下列说法正确的是（A） A．一切物体都具有内能 B．一定质量的物体，温度越高，内能越 小 C．物体的内能增加，温度一定升高 D．物体的速度增加，内能一定增加
收获平台
义务教育教科书 物理 九年级 全一册
第十三章 内能
第2节 内能
观看视频
神州九号发射时，为什么要携带大量的燃料？ 火箭利用哪种能量做动力升空呢？
人教版九年级物理全册《内能》内能PPT优质课件
【例4】如图所示，瓶内水上方存在着无色透明的水蒸气.给 瓶内打气，当塞子跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，说明 水蒸气 液化 .在这个过程中，气体膨胀对外做功，温度
降低 ，内能 减小 ； 内 能转化为 机械 能.由 此可见， 做功 也可以改变物体的内能.
【思路点拨】做功和热传递在改变内能上产生的效果相同， 所以说做功和热传递在改变物体内能上是等效的.但做功和 热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后 者能的形式不变.
【变式训练2】将热水倒进玻璃杯中，玻璃杯会变热，是因 为( C ) A.水将温度传给了玻璃杯 B.水含有的热量减少 C.玻璃杯的内能增加了 D.当它们温度相同时，内能也相同
知识点三 做功可以改变内能 做功改变内能的实质是 内能与机械能 的相 互转化. 【例3】如图所示，将活塞迅速按下，硝化棉燃 烧起来，这说明玻璃筒内空气温度升高，达到 了硝化棉的燃点，这是因为 活塞压缩气体_ 做功，使空气的内能增大，温度升高； 在这个过程中 机械 能转化为 内 能.
【变式训练3】探究做功可以改变物体的内能：
(1)如图甲所示，来回弯折铁丝某一部位，这一部位的温度 升高 ，内能 增加 .弯折铁丝时，外力对它 做功 . (2)如图乙所示，在磨刀石上磨刀，刀的温度 升高 ， 内能 增加 .
【变式训练4】在以下过程中，内能转化为机械能的是( D ) A.云中形成的冰粒在下落过程中，温度渐渐升高变成了雨滴 B.火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度 越来越高 C.飞行的子弹，击中一块木板，温度升高 D.将吹胀的气球松手并放气时，气球在空中运动
4.机械能和内能：机械能与整个物体的 机械运动 情况有 关；而内能与物体内部分子的 热运动 和分子之间的
相互作用 情况有关.
人教版物理全套九年级全内能
与温度、质量、物质种类、状态等因素有关。
整理ppt
8
本文档作者魏永华，没有授权任何组织和个人出版，所有商业行为均为侵权。
一切物体，不论温度高低，都具有内能。
9
本文档作者魏永华，没有授权任何组织和个人出版，0
整理pptຫໍສະໝຸດ 4本文演档示作文者稿魏作永者华魏，永没华有，授没权有任授何权组任织何和组个织人和出个版人，出所版有，商所业有行商为业均行为侵均权为。非法。
内能
构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。 单位：焦耳（J） 各种形式能量的单位都是焦耳。
整理ppt
5
本文演档示作文者稿魏作永者华魏，永没华有，授没权有任授何权组任织何和组个织人和出个版人，出所版有，商所业有行商为业均行为侵均权为。非法。
内能是不同于机械能的另一种形式的能
机械能与整个物体的机械运动情况有关； 内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关。
整理ppt
6
本文档作者魏永华，没有授权任何组织和个人出版，所有商业行为均为侵权。
物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增加。
7
本文演档示作文者稿魏作永者华魏，永没华有，授没权有任授何权组任织何和组个织人和出个版人，出所版有，商所业有行商为业均行为侵均权为。非法。
本文档作者魏永华，没有授权任何组织和个人出版，所有商业行为均为侵权。
13.2.1内能
整理ppt
1
本文档作者魏永华，没有授权任何组织和个人出版，
本文档作者魏永华，没有授权任何组织和个人出版，所有商业行为均为侵权。
内能
整理ppt
3
本文演档示作文者稿魏作永者华魏，永没华有，授没权有任授何权组任织何和组个织人和出个版人，出所版有，商所业有行商为业均行为侵均权为。非法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第2节内能
教学目标：
1、知识与技能
了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。
知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变。
了解热量的概念，热量的单位是焦耳。
知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。
2、过程与方法
通过探究找到改变物体内能的多种方法。
通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。
通过学生查找资料，了解地球的“温室效应”。
3、情感态度与价值观
通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。
通过演示实验，培养学生的观察能力，并使学生通过实验理解做功与内能变化的关系。
鼓励学生自己查找资料，培养学生自学的能力。
教学重点与难点
重点：探究改变物体内能的两种方法。
难点：内能与温度有关。
导学过程：
（一）、复习
复习机械能的知识。
通过事例说明物体怎样才能具有动能、重力势能、弹性势能。
要特别强调由于地球和地面上的物体相互吸引，才使地面上的物体具有重力势能。
（二八情景导入
装着开水的热水瓶有时会把瓶盖弹出来，推动瓶盖的能量来自哪里？激发学生学习新课的兴趣，引入新课一一内能。
自主预习案
阅读教材，完成下列任务。
1、装着开水的暖水瓶有时会把瓶盖弹起来，推动瓶盖的能量来自
于__________________ 。
2、分子动能：物体内部所有分子在不停地做，像所有运动的物体具有能一样，物体内运动着的分子也具有____________ ，称为分子动能。
3、分子势能：分子间存在相互作用的和，这种作用力好似分子间连着一个看不见的弹簧一样，在弹簧被压缩或被拉伸时，弹簧具有。
当分子间距离发生变化时，分子间的“无形弹簧”被压缩或被拉
伸，具有的势能叫_________ 。
4、物体内部所有分子热运动的_______ 和 ___________ 的总和，叫做物体的内能。
5、一切物体在任何情况下都具有。
内能的单位是。
内能也不同于机械能。
物体的动能跟物体的有关，物体的重力势能跟物体被举起的有关。
一个钢球是否运动，是否被举咼，这只能影响钢球的机械能，并不是
能改变钢球内____________ 的动能和势能。
那么物体的内能跟什么有关呢？
合作探究案
1、内能与温度的关系
演示实验：取三只烧杯，分别倒入冷水、温水和热水，然后分别向三只杯内缓慢地滴入几滴红墨水，观察比较三只杯内墨水扩散的快慢。
实验现象：_________________________________________________________ 。
实验结果表明：温度越高，扩散过程越快。
扩散得快，说明分子无规则运动的速度大，即分子无规则运动激烈。
因此：物体的内能跟_____ 有关。
温度升高时，物体的内能。
温度降低时，物体的内能 _______ 。
2、阅读教材
一切物体都有，这是因为物体内的分子永不停息地无规则运动着。
炽热的铁水，温度很高,分子运动激烈，它具有_________ 。
冰冷的冰块，温度虽低，其内部
分
子仍在做无规则运动，它也具有 _____ 。
由此可知影响内能的因素是，物体的________ ，物体分子间的，分子的
以及物体的状态。
比如质量相同的0°C的冰、水和水蒸气，他们的内能是不同的，的内能最大。
3、完成下列任务。
1、热传递：使______ 不同的物体相互接触，______ 物体温度升高，______ 物体温度降低，这个过程叫做热传递。
物体间存在_________ 是发生热传递的条件，
直到物体的温度____ 为止。
发生热传递时 ________ 温度降低，__________ 温度升高。
2、热传递现象的实质是：___ 从高温的物体传到了低温的物体或从同一物体
的高温部分传向低温的部分。
（即是_____ 的转移）即热传递改变物体的内能。
3、热量：热传递过程中，传递的多少叫做热量。
由于热传递过程中，内能总是
从__________ 传向__________ ，所以 _________ 的内能减少，叫做放出了热量；的内能增加，叫做吸收了热量。
在热传递过程中，总是存在着放热物体和吸热物体，物体放出或吸收的热量越多，它的内能的改变越大。
4、做功改变物体的内能
对物体做功，物体内能增大
演示实验：甲压缩空气引火实验。
取绿豆粒大小的一块干燥硝化棉，用镊子把棉花拉得疏松一些，放入玻璃筒底。
将活塞涂上少许蓖麻油（起润滑和密封作用），
放入玻璃筒的上口。
迅速地压下活塞
观察发生的现象—
原因是：_______________________ 。
说明：____ 。
可看到硝化棉燃烧发出的火光。
这种现象在日常生活中，我们也遇到过。
例如，在给自行车轮胎打气时，打气筒
也会变热，这也是由于_____________ 的缘故。
用其他的方法对物体做功，也能使
物体内能增加，摩擦生热就是一个例子。
如冬天搓手会让手暖和，是通过变的内
能。
物体对外做功，本身内能减小
演示实验：气体膨胀温度降低的实验。
在大口玻璃瓶内装少量水，水的上方有水蒸气，瓶塞塞紧，用打气筒向瓶内打气，当瓶塞从瓶口跳起来时。
观察到的现象是__________________________________________________ 。
产生的原因是瓶内空气推动活塞做功时__________________________________ 。
说明了：_____________________________________________
结论：由此物体内能的改变可用做功来量度。
做功改变物体内能，实质是机械能与内能之间的相互转化。
外界对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体内能减小。
问题：要使一段铁丝的温度升高了，我们可以采用哪些办法？（温馨提示：热传递和做功在改变物体内能上的具有等效性.）
课堂练学
（1）。
有关内能大小的说法正确的是（）
A. 0 C的冰全部熔化成0C的水，内能增大
B. 0C的冰内能为零。
C.相同质量的0C冰的内能比0C水的内能小
D.高温物体一定比低温物体内能大
（2） .以下说法正确的是（）
A.物体分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能
B.当物体被举高时，
其分子势能随之增加C.当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加 D. 0C以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能
（3） .下面有关内能和机械能说法正确的是（）
A.物体具有内能时，就一定具有机械能
B.物体具有机械能时，同时也具有
内能
C.物体不具有机械能时，但它具有内能
D.以上说法都正确
4. 将一根粗铁丝放到火炉上烤，铁丝吸收_________________ ,温度 ________ ,内能
将一杯热水放入凉水中，热水温度，内能 ;凉水温度，内能。
5、在下面的四幅图画中通过做功来改变物体内能的是（）
A .阳光照射企鹅变暖B.用炉子烧水水温升高C.钻木取火D.铁锅热得烫手。