高三化学水解原理的应用PPT优秀课件
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高中化学选修四第3课时 盐类水解原理的应用 ppt课件
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第3课时 盐类水学解.科.网 原理的应用
ppt课件
1
课程标准导航
1.了解盐类水解在生产、生活中的应用。 2.通过了解盐类水解的应用,进一步体会 化学对社会发展的作用。
ppt课件
2
新知初探自学导引
自主学习
盐类水解在生产生活中的应用 1.硫酸铝钾或硫酸铝净水 离子方程式为: _A_l_3+_+__3_H_2_O_______A__l(_O_H_)_3_+__3H__+______。
ppt课件
38
(4)混合溶液中各离子浓度比较,根据电离程 度、水解程度的相对大小综合分析。 ①分子的电离程度大于对应离子的水解程度
ppt课件
39
在 0.1 mol·L-1NH4Cl 和 0.1 mol·L-1 的氨水混 合溶液中:由于 NH3·H2O 的电离程度大于 NH+ 4 的水解程度,导致溶液呈碱性。溶液中 各离子浓度的大小 顺序为:
7
提示:主要产物是Al2O3。原因是:AlCl3+
3H2O
Al(OH)3+3HCl,升温,水解平
衡右移,另外,Al(OH)3溶解度很小,HCl易
挥发,故水解程度更大,最后得到Al(OH)3 沉淀(固体),Al(OH)3灼烧学.科.网后发生分解反应:
2Al(OH)3
Al2O3+3H2O,故剩余的是
Al2O3固体。
下水解反应:Fe3++3H2O
Fe(OH)3+
3H+,因Fe(OH)3的生成而使溶液变浑浊,
通常先将FeCl3溶于浓盐酸中,可抑制Fe3+
的水解,使溶液保持澄清,
ppt课件
20
再加水冲稀至所需浓度。配制SnCl2溶液, 可以加入适量盐酸,则可以抑制SnCl2的水 解,得澄清溶液。
第3课时 盐类水学解.科.网 原理的应用
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盐类水解在生产生活中的应用 1.硫酸铝钾或硫酸铝净水 离子方程式为: _A_l_3+_+__3_H_2_O_______A__l(_O_H_)_3_+__3H__+______。
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(4)混合溶液中各离子浓度比较,根据电离程 度、水解程度的相对大小综合分析。 ①分子的电离程度大于对应离子的水解程度
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在 0.1 mol·L-1NH4Cl 和 0.1 mol·L-1 的氨水混 合溶液中:由于 NH3·H2O 的电离程度大于 NH+ 4 的水解程度,导致溶液呈碱性。溶液中 各离子浓度的大小 顺序为:
7
提示:主要产物是Al2O3。原因是:AlCl3+
3H2O
Al(OH)3+3HCl,升温,水解平
衡右移,另外,Al(OH)3溶解度很小,HCl易
挥发,故水解程度更大,最后得到Al(OH)3 沉淀(固体),Al(OH)3灼烧学.科.网后发生分解反应:
2Al(OH)3
Al2O3+3H2O,故剩余的是
Al2O3固体。
下水解反应:Fe3++3H2O
Fe(OH)3+
3H+,因Fe(OH)3的生成而使溶液变浑浊,
通常先将FeCl3溶于浓盐酸中,可抑制Fe3+
的水解,使溶液保持澄清,
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20
再加水冲稀至所需浓度。配制SnCl2溶液, 可以加入适量盐酸,则可以抑制SnCl2的水 解,得澄清溶液。
高三化学专题复习盐类的水解及其应用ppt 人教版35页PPT
高三化学专题复习盐类 的水解及其应用ppt 人
教版
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
ห้องสมุดไป่ตู้
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
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56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
高中化学 3.3.2 盐类水解原理的应用课件 鲁科版选修4
ppt精选
17
应用
举例
配制或贮存易水解盐 配制CuSO4溶液时,加入少量H2SO4,
溶液
防止Cu2+水解
判断盐溶液蒸干产物 AlCl3溶液蒸干灼烧时的产物为Al2O3
△
胶体的制取
制取Fe(OH)3胶体:Fe3++3H2O ====
Fe(OH)3(胶体)+3H+
物质的提纯 离子共存的判断
除去MgCl2溶液中的Fe3+,可加入
H+,加入Mg,Mg与H+反应放出H2,使溶液中c(H+)降低,
水解
平衡向右移动,使Mg不断溶解。
(3)×。分析:Al2(SO4)3溶液显酸性,能与Fe反应。 (4)√。分析:溶解在盐酸中的目的是抑制Fe2+的水解,而
加入铁屑的作用是防止Fe2+被氧化。
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9
2.下列各物质的溶液显酸性的是( )
(2)Mg不能与NH4Cl溶液反应。( )
(3)泡沫灭火器中的Al2(SO4)3溶液盛装在铁桶里。( )
(4)实验室配制FeCl2溶液时,通常将FeCl2固体先溶解在盐酸中,
再加水稀释至所需浓度,同时还加入少量铁屑。( )
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7
【答案解析】
(1)×。分析:在AlCl3溶液中存在着如下平衡:AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl,加热时水解平衡右移,HCl浓度增大,蒸
干时HCl挥发,使平衡进一步向右移动得到Al(OH)3,在灼烧时
发生反应2Al(OH)3=△==Al2O3+3H2O,因此最后得到的固体是
Al2O3。
=
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高三化学复习精品课件:盐类的水解
___________________________________________________________________________。
答案 (1)把一小块 pH 试纸放在洁净干燥的表面皿(或玻璃片)上,用蘸有待测溶液的玻璃棒 点在试纸的中部,试纸变色后,与标准比色卡比较来确定溶液的 pH 7~13 (2)向纯碱溶液中滴入酚酞溶液,溶液显红色;若再向该溶液中滴入过量氯化钙溶液,产生 白色沉淀,且溶液的红色褪去。则可以说明纯碱溶液呈碱性是由 CO23-引起的 (3)取 Na2CO3 溶液,滴加酚酞溶液呈红色,然后分成两份,加热其中一份,若红色变深, 则盐类水解吸热
_____________________________________________________________________。
(3)为探究盐类水解是一个吸热过程,请用 Na2CO3 溶液和其他必要试剂,设计一个简单的 实验方案:__________________________________________________________________
溶
液>CH3COONa 溶液。
5.水解方程式的书写 (1)一般要求
如 NH4Cl 的水解离子方程式为 NH+ 4 +H2O
NH3·H2O+H+
。
(2)三种类型的盐水解方程式的书写。
①多元弱酸盐水解:分步进行,以第一步为主,一般只写第一步水解方程式。
如 Na2CO3 的水解离子方程式为 CO23-+H2O
第3讲 盐类的水解
【2020·备考】 最新考纲:1.了解盐类水解的原理及其一般规律。2.了解影响盐类水解程度的主要
因素。3.掌握水解离子方程式的书写。4.了解盐类水解的应用。 核心素养:1.变化观念与平衡思想:认识盐类水解有一限度,是可以调控的。能多
2020高考化学二轮专题复习 盐类水解及应用(共15张PPT)
√C.弱碱性溶液中可能大量存在Na+、K+、Cl‾、HCO3‾
D.中性溶液中可能大量存在Fe3+、K+、Cl‾、SO42‾
考点三
盐类水解的应用
受热
分解
概念辨析:
空气中加热氧化
1、NaF溶液不能放在玻璃瓶中,
热碱水除油污,氯化铵溶液除铁锈;
NaHCO3、Na2SO3溶液蒸干灼烧
化肥后的得使不用到;其配溶质制,、这保都存与、盐蒸类发易
1、结合溶质成分和酸碱性 辨明水的电离状态
2、定性比较注意找好节点, 定量计算注意明确H+、OH— 的来源去向
性或碱性;若等于10—7mol/L,
促进(CH3COONa)
该溶液一定呈中性。(×)
向PH=3的 醋酸中加 抑制 NaOH
正常 抑制
(2020年山东模拟考.14 )25°C时,向10 mL 0.10 mol·L-1 的一元弱
2、等量关系:三大守恒
物料守恒:分析非H、O原子比例与 去向。注意部分溶质物料守恒的使用。
有微2粒、的向氯来水源中。加NaOH至中性,
c(Na+)=2c(ClO—)+c(HClO)( √ )
电荷:c(Na+)=c(Cl—)+c(ClO—) 得失:c(Cl—) = c(HClO)+ c(ClO—)
质子守恒:尽量用电荷、物料守恒整 合处理,尤其复杂溶液。
酸HA (Ka =1.0×10-3)中逐滴加入0.10 mol·L-1NaOH溶液,溶液pH随加 入NaOH溶液体积的变化关系如图所示。
下列说法正确的是 电荷:c(Na+)+c(H+)=c(A—)+c(OH—)
Ka=c(H+) ·c(A—)/c(HA)→ c(A—)=c(HA)
D.中性溶液中可能大量存在Fe3+、K+、Cl‾、SO42‾
考点三
盐类水解的应用
受热
分解
概念辨析:
空气中加热氧化
1、NaF溶液不能放在玻璃瓶中,
热碱水除油污,氯化铵溶液除铁锈;
NaHCO3、Na2SO3溶液蒸干灼烧
化肥后的得使不用到;其配溶质制,、这保都存与、盐蒸类发易
1、结合溶质成分和酸碱性 辨明水的电离状态
2、定性比较注意找好节点, 定量计算注意明确H+、OH— 的来源去向
性或碱性;若等于10—7mol/L,
促进(CH3COONa)
该溶液一定呈中性。(×)
向PH=3的 醋酸中加 抑制 NaOH
正常 抑制
(2020年山东模拟考.14 )25°C时,向10 mL 0.10 mol·L-1 的一元弱
2、等量关系:三大守恒
物料守恒:分析非H、O原子比例与 去向。注意部分溶质物料守恒的使用。
有微2粒、的向氯来水源中。加NaOH至中性,
c(Na+)=2c(ClO—)+c(HClO)( √ )
电荷:c(Na+)=c(Cl—)+c(ClO—) 得失:c(Cl—) = c(HClO)+ c(ClO—)
质子守恒:尽量用电荷、物料守恒整 合处理,尤其复杂溶液。
酸HA (Ka =1.0×10-3)中逐滴加入0.10 mol·L-1NaOH溶液,溶液pH随加 入NaOH溶液体积的变化关系如图所示。
下列说法正确的是 电荷:c(Na+)+c(H+)=c(A—)+c(OH—)
Ka=c(H+) ·c(A—)/c(HA)→ c(A—)=c(HA)
优秀课件届高三化学一轮复习课件盐类的水解 (共36张PPT)
2 3
②多元弱碱盐水解:方程式一步写完。 Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+ 如FeCl3的水解离子方程式为___________________________。 ③有些阴、阳离子相互促进的水解:水解程度较大,书写时要用 “=====”“↑”“↓”等。 如NaHCO3与AlCl3混合溶液的反应离子方程式为 Al3++3 HCO3 ====Al(OH)3↓+3CO2↑ 。 _______________________________
5.水解方程式的书写
(1)一般要求:
气体、沉淀不标“↑”或“↓”,易分解产物(如NH3·H2O等) 不写其分解产物的形式 如NH4Cl的水解离子方程式为 + +H O NH ·H O+H NH 2 3 2 ____________________________ 。 4
一、盐类水解原理
(2)三种类型的盐的水解方程式的书写: ①多元弱酸盐水解:分步进行,以第一步为主,一般只写第一步水解。 2 +H O +OH CO HCO 2 3 3 如Na CO 的水解离子方程式为_________________________ 。
第8章 物质在水溶液中的行为 第三讲 盐类的水解
课程目标 1、盐类水解原理 2、影响盐类水解的主要因素 3、盐类水解的应用
一、盐类水解原理
自我检测:
判断下列水溶液的酸碱性(均为0.1mol· L-1):
①CH3COONa
②NH4Cl
③Na2CO3
④KCl
⑤AlCl3 ⑥NaHCO3 ⑦(NH4)2SO4 碱性:①③⑥ 酸性: ②⑤⑦ 中性:④
④>②>①>③>⑤
②多元弱碱盐水解:方程式一步写完。 Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+ 如FeCl3的水解离子方程式为___________________________。 ③有些阴、阳离子相互促进的水解:水解程度较大,书写时要用 “=====”“↑”“↓”等。 如NaHCO3与AlCl3混合溶液的反应离子方程式为 Al3++3 HCO3 ====Al(OH)3↓+3CO2↑ 。 _______________________________
5.水解方程式的书写
(1)一般要求:
气体、沉淀不标“↑”或“↓”,易分解产物(如NH3·H2O等) 不写其分解产物的形式 如NH4Cl的水解离子方程式为 + +H O NH ·H O+H NH 2 3 2 ____________________________ 。 4
一、盐类水解原理
(2)三种类型的盐的水解方程式的书写: ①多元弱酸盐水解:分步进行,以第一步为主,一般只写第一步水解。 2 +H O +OH CO HCO 2 3 3 如Na CO 的水解离子方程式为_________________________ 。
第8章 物质在水溶液中的行为 第三讲 盐类的水解
课程目标 1、盐类水解原理 2、影响盐类水解的主要因素 3、盐类水解的应用
一、盐类水解原理
自我检测:
判断下列水溶液的酸碱性(均为0.1mol· L-1):
①CH3COONa
②NH4Cl
③Na2CO3
④KCl
⑤AlCl3 ⑥NaHCO3 ⑦(NH4)2SO4 碱性:①③⑥ 酸性: ②⑤⑦ 中性:④
④>②>①>③>⑤
高中化学 3.2.3 水解原理的利用配套课件 鲁科版选修4
完整版ppt
6
1.加热蒸干NaHCO3溶液会得到NaHCO3固体。( × ) 分析:NaHCO3溶液蒸干后所得的NaHCO3固体受热分解得到 Na2CO3固体。 2.同浓度纯碱溶液比小苏打溶液的去污能力强。( √ )
分析:同浓度的CO32-比HCO3-水解程度更大,溶液的碱性更 强,故去污能力更强。
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8
5.草木灰(主要成分K2CO3)可与Ca(H2PO4)2混合施用。( × ) 分析:K2CO3水解显碱性,Ca(H2PO4)2水溶液显酸性,二者中和 后产生的PO43-或HPO42-与Ca2+生成难溶的Ca3(PO4)2或CaHPO4 导 致肥效降低且易使土壤板结。
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9
一、盐类水解的综合应用
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4
(3)盐类作净水剂:铝盐、铁盐等部分盐类水解生成胶体,有 较强的_吸__附__作用,常用作净水剂。 明矾净水原理为 _A_l_3_+水解生成的_A_l_(_O_H_)_3 胶体吸附水中的悬浮
物,加速悬浮物的沉降,达到净水的作用,水解的离子方程式 为 __A_l_3+_+_3_H_2_O_=_=_=_=_A_l_(_O_H_)_3+_3_H_+__。
(1)热碱水去油污:纯碱水解的离子方程式为 _C_O_3_2-_+_H_2_O_______H_C_O_3-_+_O_H_-,加热_促__进__CO32-的水解,溶液碱性 _增__强__,去污能力增强。
(2)泡沫灭火器的原理:泡沫灭火器中的Al2(SO4)3和NaHCO3发 生水解相互促进的反应,离子方程式为___A_l_3_++_3_H_C_O_3_-_=_=_=_=__ _A_l_(_O_H_)_3_↓__+_3_C_O_2↑__
盐类水解的原理PPT精品课件
碱盐
弱酸 强
碱盐
盐
实例
NaCl
NH4 Cl
CuS O4
CH3 COO
Na
Na2C O3
是否水 解
否
是
是
水解的离子
NH+ 4 Cu2+ CH3 COO- CO23-
溶液酸碱性 中性 酸 性
碱性
pH(25 ℃) =7
<7
>7
• 二、影响盐类水解的因素
相 ①阳离子对应的碱越弱,其水解程大 度 内 同 就越 ,溶液酸性越 强 因 条 ②阴离子对应的酸越弱,其水解程大 度
件 就越 ,溶液碱性越 强 外 温 升高温度水解平衡向 方向移动, 因 度 水解程度 增大 右
①增大盐溶液的浓度,水解右平衡向
方向移动减,小 水解程度
,水解产
生的离子浓度 增大 右
外 因
浓 度
②增加大水稀释,水解平衡向 方向移 动,水解程度
,水促解进产生的离子浓度 减抑小制
外 ①增大[H+],
强碱弱酸盐的水
②Al3+与 S2-、HCO- 3 、 CO32-、ClO-、SiO23-等组成盐、Fe3+ 与 HCO- 3 、 CO32-、ClO-、SiO32-等组成盐、NH+ 4 与 SiO23-等组 成盐水解相互促进非常彻底,生成气体和沉淀。如:3HCO- 3 + Al3+===Al(OH)3↓+3CO2↑。
(3)“都弱都水解”是指弱酸弱碱盐电离出的弱酸阴离子和弱 碱阳离子都发生水解,相互促进。 常见的弱碱阳离子有:NH+ 4 、金属活动顺序表中 H 之后金属阳 离子。 常见的弱酸阴离子有: CO32-、HCO- 3 、S2-、HS-、ClO-、SO23-、 HSO- 3 、F-、CH3COO-、SiO32-等。
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分析:S2-+H2O
HS-+OH-,加入 NaOH 抑制
S2-的水解。
答案:抑制S2-水解。 2.钢铁焊接时常用NH4Cl溶液作除锈剂,试用离子方程式加必
要文字说明原因。
分析:NH+ 4 水解生成H+,铁锈(Fe2O3)与H+作用生成 易溶盐。
答案:NH+4 +H2O
NH3·H2O+H+,Fe2O3+6H+===2Fe3+
Al3++3H2O=== 3Al(OH)3(胶体)+3H+ 、 Fe3++3H2O=== Fe(OH)3(胶体)+3H+ 。
二、热碱水除油污
纯碱水解的离子方程式为:CO23-+H2O
HCO- 3 +OH-;
加热 促进 CO23-的水解,溶液碱性 增强 ,去油污能力增强。
三、盐溶液的配制和保存
配制、保存SnCl2或FeCl3等易水解的盐溶液时,加入 少量盐酸的目的是抑制Sn2+、Fe3+的水解 。
答案:不能。
1.守恒关系 (1)电荷守恒: 电解质溶液总是呈电中性,即阴离子所带负电荷总数一定 等于阳离子所带正电荷总数。如 Na2CO3 溶液中存在 Na+、H+、 OH-、CO32-、HCO-3 等离子,存在[Na+]+[H+]=[OH-]+2[中,某种微粒的初始浓度等于它的各种存在 形态的浓度之和。如在Na2S溶液,硫元素以S2-、HS-、H2S 形式存在,但与钠元素存在关系是n(Na)=2n(S),即[Na+]= 2[S2-]+2[HS-]+2[H2S]。 (3)质子守恒: 电解质溶液中,由于电离、水解等过程的发生,往往存 在质子(H+)的得与失,但得到的质子(H+)等于失去的质子 (H+)数。
(2)在CH3COONa溶液中存在的分子有 H2O、 CH3COOH,离子有 Na+、H+、CH3COO-、OH-,离 子浓度由大到小的顺序为 [Na+]>[CH3COO-]>[OH-] >[H+] 。
一、用盐作净水剂
1.常用来作净水剂的盐 明矾[KAl(SO4)2·12H2O]、Al2(SO4)3、Fe2(SO4)3等。 2.净水原理 Al3+、Fe3+水解形成胶体吸附悬浮颗粒并沉降,有关 的水解离子方程式为:
第2 第
第3
节
3
课
章
弱电 时
物质 在水 溶液
解质 的电
离
水 解 原
中的 行为
盐类 的水
理 的
解
应
用
课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 创新演练·大冲关
设计 1 设计 2 设计 3
考点一 考点二 考点三
课堂10分钟练习 课堂5分钟归纳 课下30分钟演练
第3课时 水解原理的应用
(1)盐类的水解平衡遵循 勒·夏特列 原理。
+3H2O,碱性氧化物(铁锈)与 H+反应生成易溶性 Fe3+盐除去。
3.草木灰与铵态氮肥为何不可混用? 分析:草木灰(K2CO3)中 CO23-水解呈碱性,铵态(NH+ 4 )氮肥 中 NH4+水解显酸性,二者混用时互相促进水解,使 NH+ 4 转 化为 NH3 逸出降低肥效。 答案:见解析。
4.实验室能否用S2-和Al3+通过离子反应制备Al2S3? 分析:3S2-+2Al3++6H2O===2Al(OH)3+3H2S,故实验 △ 室应该用,2Al+3S=====Al2S3。
[答案] C
在表述电荷守恒表达式时,离子浓度前面要添上相应 电荷数为系数,如A2-的电荷浓度为2[A2-]。
1.物质水溶液的配制 凡配制含有“弱离子”的盐溶液时,通常需采用防水解 措施。
(1)配制强酸弱碱盐溶液:滴几滴相应的强酸,可使水 解平衡向左移动,抑制弱碱阳离子的水解。如配制FeCl3的 水溶液:FeCl3溶于水时发生水解反应Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+,因有Fe(OH)3的生成而使溶液变浑浊,通 常先将FeCl3溶于稀盐酸中,抑制Fe3+的水解,使溶液保持 澄清,再加水稀释至所需浓度。
SnCl2在水溶液中水解生成难溶物,其化学方程式为:
Cl-+Sn2++H2O
Sn(OH)Cl+H+。
四、泡沫灭火器原理
1.原料
NaHCO3 溶液与 Al2(SO4)3 溶液。
2.反应原理
3HCO- 3 +Al3+=== Al(OH)3↓+3CO2↑ 。
1.配制Na2S溶液时,加入NaOH溶液的目的是什么?
[例1] 已知0.1 mol·L-1的二元酸H2A溶液的pH=4.0,
则下列说法中正确的是
()
A.在Na2A、NaHA两溶液中,离子种类不相同 B.在溶质物质的量相等的Na2A、NaHA两溶液中,阴 离子总数相等
C.在NaHA溶液中一定有:[Na+]+[H+]=[HA-]+
[OH-]+2[A2-]
(2)配制强碱弱酸盐溶液:应加入少量强碱,抑制弱 酸根水解。如配制硫化钠的水溶液时,应先滴入几滴氢氧 化钠溶液,再加水冲稀至所需浓度。
2.试剂的保存 某些实验试剂贮存时要考虑到盐的水解。如Na2CO3 溶液因水解使溶液呈碱性,OH-与玻璃的主要成分SiO2 反应生成硅酸盐,使试剂瓶颈与瓶塞粘结,因而不能用带 磨口玻璃塞的试剂瓶贮存,可用带橡胶塞或软木塞的试剂 瓶保存。
H2A
+OH-,因此Na2A水溶液中存在:Na+、HA-、A2-、H+
和OH-;在NaHA溶液中HA-既存在水解又存在电离:HA
-+H2O
H2A+OH-、HA-
A2-+H+,溶液中
存在Na+、HA-、A2-、H+和OH-,所以两溶液中离子种
类相同,A不正确;
在溶质物质的量相等的Na2A和NaHA溶液中,若既不存在 水解又不存在电离,则n(A2-)=n(HA-),但由于A2-水解, HA-既水解又电离,故导致两溶液中阴离子总数不相等,B 不正确;由电荷守恒知:[Na+]+[H+]=[OH-]+[HA-]+ 2[A2-],即C选项正确;由于A2-水解使溶液显碱性,故D选 项中各离子浓度大小顺序应为[Na+]>[A2-]>[OH-]>[H+], D选项错误。
D.在Na2A溶液中一定有:[Na+]>[A2-]>[H+]>[OH-]
[解析] 假设H2A为二元强酸,则0.1 mol·L-1 H2A溶液
的pH=1-lg2=0.7,而题给0.1 mol·L-1 H2A溶液的pH=
4.0,则说明H2A是二元弱酸,在Na2A溶液中存在A2-的水
解:A2-+H2O
HA-+OH-,HA-+H2O