高考常见词组辨析专题
高考语文必备:词语辨析100组
高考语文必备:词语辨析100组【包含】里面含有(多用于抽象事物):这一成果包含着许多人的心血。
【包涵】客套话,表示请求原谅:招待不周,请诸位多多包涵!【暴发】①突然而猛然的发生:暴发传染病。
②突然发财或得势:暴发户。
【爆发】①火山内的岩浆、气体等突然猛烈冲出地表,向四外喷溢:火山爆发。
②突然而猛烈地发生、发作:爆发革命。
用法提示:“暴发”侧重于突发性,多用于洪水、传染病等;“爆发”侧重于猛烈性,多用于火山、重大事件等。
【必须】一定要;表示事实上、情理上必要:冬泳之前必须做充分的准备。
【必需】一定得有;不可缺少:阳光为庄稼生长所必需。
用法提示:“必须”是副词,强调某种事情一定得这样做;“必需”是动词,强调某种事物特别需要。
【标明】用文字或符号标记出来,让人知道:标明价格。
【表明】标示清楚;明白地表示:表明立场。
【本义】词的原始意义或较早的意义:“本”的本义是指草木的根或茎干。
【本意】原来的想法或打算:我本意是为他好,没想到他竟误会了。
【不齿】不与并列;不视为同类。
表示极端瞧不起:为人所不齿。
【不耻】指不以……为耻:不耻下问。
【长年】①整年:从年初到岁尾,他们长年坚守在边防哨卡上。
②多年;长期:长年在外打工。
【常年】①一般的年份:今年的产量比常年多。
②一年到头;每年:守岛的官兵常年以岛为家。
用法提示:“常年”表示年年;“长年”表示相对的时间段长。
【成规】现成的或沿袭下来的规章制度、规矩或办法:有成规可依。
【陈规】过时的、不适用的规章制度、规矩或办法:打破陈规。
用法提示:“成规”是过去通行,现在仍使用的规章制度,中性词;“陈规”是旧的、过时的规章制度,贬义词。
【篡改】用作伪的手段,故意改动或曲解(理论、政策等):篡改历史。
【窜改】改动文字(多用于贬义):这份文件是经人窜改过的。
用法提示:“篡改”的对象多是理论、政策、主张等重大的、抽象的事物,语意较重;“窜改”的对象多是文章、古籍、成语等具体的语言文字上的改动,语意较轻。
语文高考词语辨析集锦
语文高考词语辨析集锦语文基础知识中的词语辨析题是高考必考的内容,那么,你会词语辨析吗?下面由店铺给你带来关于语文高考词语辨析集锦,希望对你有帮助!语文高考词语辨析集锦1. 无所不为——没有什么不干的,指什么坏事都干。
(贬义)正例:这帮人无所不为,简直和土匪没有两样。
(中华书局《中华成语词典》622)误例:这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。
(95高考题)修改:无坚不摧。
2. 首当其冲——比喻最先受到攻击或者遭遇灾难。
当,承受。
冲,要冲。
正例:即今天晚上恐怕会发生抢劫的事情,高家是北门一带的首富,不免要首当其冲,所以还是早早避开的好。
(巴金《家》22) 误例:第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
(95高考题)3. 屡试不爽:屡次实验都不错。
爽,差错。
正例:科研小组自制的地震预测仪灵敏可靠,屡试不爽。
(商务印书馆《汉语成语小词典》177)误例:这个实验已经进行了多次,虽屡试不爽,但他还是凭着坚强的毅力,把实验进行到底,终于取得了成功。
(《中国考试》72页2002-4、5合期)4. 想入非非(佛教的说法,指一般识力所达不到的地方)——想象进入虚幻境界,完全脱离实际,胡思乱想。
正例:倘仅有彼此神似之处,我以为那是因为同一原书的译本,并不足异的,正不必如此神经过敏,只因“疑心”,而竟想入非非,根据“世上偏就是这点奇怪,……”的理由,而先发制人,诬蔑别人为“抄袭”,……(《鲁迅全集》)误例:关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
(95高考题) 修改:异想天开。
高考语文常见的词类辨析中的33道
高考语文常见的词类辨析中的33道词语是辨析高考语文常年考点,小编当年高考曾被这类题型折磨的遍体鳞伤,很不得把整本新华词典背下来。
今天想给大家分享的,是高考语文常见的词类辨析中的33道,希望能对考生们有帮助。
33道高考语文常见词语辨析保障/保证【保障】强调保护(生命、财产、权力),使不受侵犯和破坏。
【保证】指担保,确保既定的要求标准,不打折扣。
【例句】(1)资本主义的两党制不过是维护资产阶级专政的一种方法,它绝不能保障劳动人民的自由权利。
(2)该校采取各种措施,保证每一个教师有一定的时间进修业务,提高专业水平。
包含/饱含【包含】是事物本身所含有的意思。
【饱含】是充满的意思。
【例句】(1)文章的这一段落包含着好几层意思。
(2)他的胸中饱含着对祖国大好河山的热爱。
必须/必需【必须】副词,表示事实上情理上必要;一定要。
在句子中作状语。
【必需】动词,一定要有,不可少。
在句子中可作谓语中心语、定语。
【例句】(1)他们只用了一年多时间、四万多元资金,就添置了各种必需的设备,建起了一座小化工厂。
(2)我们必须把经济建设的任务提到首要地位。
暴发/爆发【暴发】是突然发作,如山洪暴发,可引申为发财得势之意,多含贬义;【暴发】不能带宾语。
“爆发”本指火山内部的岩浆突然冲破地壳,如火山爆发,可引申为力量、情绪忽然发作,事变突然发生;“爆发”可以带宾语。
【例句】(1)1919年爆发了震惊中外的“五四”运动。
(2)山洪暴发给人民生命财产造成了很大的损失。
波及/涉及【波及】强调影到;【涉及】强调关联到。
【例句】(1)对伊战争所耗费的大量军费开支必然波及美国经济的发展,继而引起全球经济的震荡。
(2)这起案件涉及好几个人。
不止/不只【不止】是超出一定数量或范围,动词。
【不只】是不但的意思,属连词,用在递进关系得复句中。
【例句】(1)他恐怕不止六十岁了。
(2)水库不只要修,而且一定要修好。
不齿/不耻【不齿】指不与同列(表示鄙视),如“人所不齿”。
高考常考词组辨析
break away (from).. 逃离..../改掉(旧习惯) break down坏了/ 失败,终止/ 崩溃break in强行进入/ 插嘴,打岔break up使破裂,分手break through 突破break out爆发bring about 引起,导致bring down 使落下,使倒下bring in 获得(收入,收成) / 引进bring up 养育,培养bring back 使想起/ 使恢复care about 关心,担心care for 照顾/喜爱come about 发生come across 偶然碰到,偶然得到come up with 提出想出/赶上come out出版come over 拜访cut down 砍倒/削减cut in 插话/插嘴cut off 切断/隔离cut across/ through 抄近路get about/around 四处走动/流传出去get across 被了解get ahead 领先/前进get along with 和...相处get over 克服get up 起床get ...down 使失望give away赠送/ 泄漏,暴露give in让步,投降give off 发出(光、热、声音、气味等) give up放弃/让出give out分发,散发/用完go for 追求/ 喜爱go off 爆炸/(爆竹、铃等)响/ 离开/变质go on 发生/ 接下去;继续go through 经历go by (时间)流逝go up 上升go around 四处走动/足够分配at hand在手边/即将到来by hand用手地in hand在手头/在掌控中hand in 上交hand on 传给(另一个人)hand down 传递给(下一代)hand out 散发,分发hand over 移交hold on 稍等(电话)hold on to 紧握不放hold up 举起/ 耽搁,滞留hold back 隐瞒hold one’s breath屏息look after照顾look ahead 向前看look around/about 四处看看look down upon/on 看不起Look up to 尊敬look up 查阅look forward to(doing) 期待look for 寻找look into 调查look on 旁观,观望look out 当心look through 透过...看/看穿/浏览,仔细查看be made of 由……制成……(看得出原材料)be made from由……制成……(看不出原材料)make it及时赶到/ 成功,办成make out明白/ 辨认出make up 组成/ 编造/ 弥补/ 化妆/ 言和put away收好put down记下put out扑灭put up建造;张贴put up with忍受(=stand/bear)put on穿上;上演put off延期= postponeput forward提出(建议)put through接通(电话)put aside 放一边set about开始做(某事)set down(使)放下/ 记下set out动身, 出发/ 开始set up 竖起/创立set off出发/ 引起/点燃, 爆炸set aside把…放置一旁,不理会/留出take after 与(父母等)相像take apart把(物件)拆开take away 拿走take back 收回, 拿回/使回想起take down拿下,取下/ 记下来take in 接纳吸收/ 领会/ 欺骗take off 脱掉/ 起飞/ 休假take up 从事/占据take ... for / 错把...当作/以为是take over接手,接管take on 雇用/ 呈现/ 承担take out 把...拿出来/ 领得获得turn about/around 转向turn away 转过脸/拒绝进入turn back 返回turn one’s back on..... 对...置之不理turn up 调大(音量等)/出现,出席turn down 关小音量/ 拒绝turn into 变成turn off 关掉(电器、水龙头等)turn on 打开(电器、煤气等)turn out 结果是,证明是turn to /求助于in turn 轮流= by turnsturn in 交上去keep on继续;keep up保持keep up with赶得上;和…保持联系keep in touch保持联络keep pace with并驾齐驱,保持同步keep out阻止进入keep an eye on 照看;留意;密切注视call for 要求,需要call on 拜访; 访问; 号召; 呼吁call at 拜访; 停靠;pick up 拾起/无意中学会/ 顺道载stick to 坚持lead to 导致refer to 参考,提及work out 弄懂,算出。
高考易混淆词组辨析28例
1.Humble,Lowly,Meek 谦卑Humble:主要指对自己或自己的地位、成就等表现得谦卑,自感低卑的。
Defeat and failure make people humble.Lowly:较文雅的用语,指谦逊,很少用以形容人。
He had a lowly heart.Meek:指性情温顺的屈从他人的行为或意见He is as meek as a lamb.2.Damage:主要指造成价值,效用,完整性方面的损坏。
The water they had thrown over everything to put out the fire damaged the books.Harm:强调带来损失,病痛或痛苦。
Though he knows clearly that smoking harms his health,he simply cannot give it up.Hurt:尤其指感情或身体遭受创伤。
My little boy fell off a ladder and hurt himself.You hurt my feelings!Injure:一般常指不公正地对待或冤屈某人,即有意识地侵害别人的权利或毁坏别人的健康、成就等,也可以指外表、健康、安逸等遭受破坏The gas polluted the surroundings and injured the health of workers and residents of the area.Spoil:强烈的毁坏毁灭之意。
指不仅造成价值,精力,兴致的损伤,还意味着可能造成某种毁灭或彻底破坏,也有宠坏的意思。
John joined the party and spoiled the pleasure of everyone by his impolite behavior.3.Can & Be able to 都可以表示能够。
词组辨析 高考必备
词组辨析(必背)break: break down 身体垮了,抛锚,机器坏了break in 闯入,打断break into 粉碎break out 爆发break through 突破bring: bring about 引起bring up 养育,提出carry: carry away 带走,冲走,陶醉carry off 拿走,(劫,夺,抓)走,赢得,成功对付carry on 继续,坚持carry out 实行,完成,贯彻carry through 实现,坚持,坚决执行,贯彻到底come: come about 发生come across 偶然遇到come around 苏醒,复元come by 经过,获得come down 降下来,传下,come down with染上,come for 接人,取物come up 走进,走上前,长出,提出come up with 提出,想出get: get about 人走动,消息传播get across 穿过,理解get along' 相处,进展,过活get away 离开,逃脱get away with 做了错事未被发现get in 进入,收获get out 滚开,出去get over 爬过,克服,恢复get through 通过,完成get to 到达get together 聚会,积聚give: give away 送掉,泄露,give out 分发,发出(光,热,信号)give over 移交give off 发出(烟,光,气味)go: go about 人走动,消息流传,着手,从事go after 追求go all out 全力以赴go astray 迷路,走入歧途go back on 违背,背弃go bad 变质go beyond 超出,超过go down 落下(日,月),沉没,物价下跌go for 去做go off 离开,走掉go out 出去,熄灭,过时的,go round 走动,绕道,消息流传,足够分配go through 通过,经历,检查,审阅go up 走上前去,幕升起,物价上涨,建立,温度上升go without saying 不言而喻go wrong 走错路,发生故障,不对头hold: hold back 阻挡,抑制,隐瞒hold out 伸出,提供,支持,hold up 阻塞,拦路抢劫Keep: keep back 往后站,阻挡,隐瞒,抑制keep out 切勿靠近keep to 遵守,坚持keep to oneself 不与他人交往keep up 保持,继续keep up with (继续)跟上Let: let alone 听任,不打扰let be 听任let down 放下,失望let go 放掉,let out 放出(水,气),泄露,发出(喊声)放大,出租let up 减小,停止。
高考最全词语辨析(二字词+成语)多个一组
(1)二字词语辨析456组(按音序排列)1 [哀怜·爱怜·爱恋]三者读音大致相同,但意义和用法不同。
“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。
“爱怜”指十分疼爱,多用于子女,如“爱怜子女”。
“爱恋”指热爱而难以分离,多用于男女之间,如“二十多年来,他俩一直相互爱恋着”。
2 [爱护爱惜]爱护有精心保护,不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费,不糟蹋。
前者既可指人,又可指物;后者则仅指物或抽象事物,如“时间”。
3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂;安适重在“适”——舒适,惬意。
4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”,使工作、生活、物品等有适当的位置,或指人或物的处置各得其所,又指安置亲属、行李、灾民等;“安顿”着重在于“顿”,妥当安排使有着落。
“安排”着重于“排”,分轻重缓急,先后主次,有条不紊地处置人或事物,多指人事、任务等的处理。
5 [按语·暗语]相同点:二者都与语言有关。
不同点:“按语”也写作“案语”,指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。
如“这个文段,编者特地加了按语”;“暗语”指彼此约定的秘密话,如“这些话纯是暗语,别人根本听不懂”。
6 [暗淡·黯淡]二者都指不明朗。
不同的是:“暗淡”指光色昏暗,不光明,不鲜艳,如“光线暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡,如“心情黯淡”;②同“暗淡”。
7 [翱翔·遨游]二者都与游动有关,但游动的方式有所不同。
“翱翔”指在空中回旋地飞。
“遨游”指漫游,游历。
如“自由翱翔”,“遨游太空”。
8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔,更多的是“责己”;懊恼重在“恼”——烦恼,更多的是“怨天尤人”。
B9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思,往往是公开性的活动;操纵是支配、控制的意思,多是幕后行为。
10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布,对象往往是法令、条例等;“颁发”侧重于授予、发出,对象常是奖品或命令、指示等。
高考词语辨析
高考词语辨析高考词语辨析实词(按词头字音序排列)1.保障/保证保障”强调保护生命、财产、权力,使其不受侵犯和破坏。
“保证”指担保,确保既定的要求标准,不打折扣。
2.包含/饱含包含”是事物本身所含有的意思。
“饱含”是充满的意思。
3.必须/必需必须”副词,表示事实上情理上必要;一定要。
在句子中作状语。
“必需”动词,一定要有,不可少。
在句子中可作谓语中心语、定语。
4.暴发/爆发暴发”是突然发作,如山洪暴发,可引申为发财得势之意,多含贬义。
“爆发”本指火山内部的岩浆突然冲破地壳,如火山爆发,可引申为力量、情绪忽然发作,事变突然发生;“爆发”可以带宾语。
5.摈弃/抛弃摈弃”有抛弃意,但多用于抽象。
“抛弃”多用于具体。
6.波及/涉及波及”强调影响到,“涉及”强调关联到。
7.不止/不只不止”是超出一定数量或范围,动词。
“不只”是不但的意思,属连词,用在递进关系得复句中。
8.不齿/不耻不齿”指不与同列(表示鄙视),如“人所不齿”。
“不耻”指不以之为羞耻。
如“不耻下问”。
9.不及/不如梅花三弄》不及《春江花月夜》幽雅动人。
③在会议上,代表们就这个问题进行了长时间的争辩。
辨析】“分辨”指分清事物的好坏、真假等,作动词使用。
“分辩”指为自己的言行辩解,作动词使用。
“争辩”指双方为了证明自己的观点而进行的争论,作动词使用。
三个词语都有明确的对立关系,但语意略有不同。
你如果知道自己错了,就应该及时承认,不要再找借口为自己辩解了。
分辨”表示区别、辨别的意思,是动词,可带宾语,多用于区分人或事物。
“分辩”是用语言辩驳,是动词,不带宾语,多用于争辩是非曲直。
“争辩”指争论、辩论的意思。
在这里,罪犯被培养成了认罪服法、遵守监规、文明礼貌的守法群体。
公审大会后,罪大恶极的犯罪分子已于当日伏法。
一部分中年人生活负担很重,除了抚养子女,还要扶养老人。
扶养”是用财物养活的意思,多用于晚辈对长辈,也可以用于长辈对晚辈,平辈对平辈。
“抚养”是用精神或行为爱护并教养的意思,只能用于长辈对晚辈,与“赡养”的适用范围相反。
高考常见词组辨析专题
⾼考常见词组辨析专题⾼考常见词组辨析专题 (⼈教版⾼三英语下册教学论⽂)⾼考常见词组辨析专题1. must和have to这两个词均表⽰“必须”,must常偏重主观意志,⽽have to偏重客观需要。
must⼀般只⽤于⼀般现在时和将来时态,⽽have to 则有更多的时态。
例如:We must get up at six o’clock every day. 我们每天必须六点钟起床。
It is no time, we have to get up in a hurry. 没有时间了,我们必须快点起床。
We must follow the Party forever. 我们必须永远跟着党⾛。
He said he would have to go with her the next day. 他说他第⼆天得和她⼀道去。
2.almost 和nearly这两个词意思均为“⼏乎”、“差不多”。
但从程度的⾓度上说almost更接近些,感情⾊彩也更浓。
在与表⽰否定意义的词never、nobody、no one、nothing、nowhere、none连⽤时,要⽤almost,不能⽤nearly。
但可以说not nearly,⽽不能说n ot almost。
例如:It’s nearly time . 时间快到了。
It’s almost time. 时间马上就到了。
Almost nobody knew the accident that happened in the street yesterday.⼏乎没有⼈知道昨天发⽣在街上的那起交通事故。
3 . the number of 和 a number ofthe number of 意为“……数⽬”,⽤单数谓语动词。
a number of 意为“许多的”、“⼀些”,⽤复数谓语动词。
例如:A number of students visited the factory last month. 上个⽉许多学⽣参观了那个⼯⼚。
高考常考词汇辨析137组记起来
高考常考词汇辨析137组记起来这篇文章将介绍137组高考常考词汇的辨析。
在备考高考的过程中,词汇的掌握是非常重要的。
以下是137组词汇及其辨析:1. affect / effect: 影响 / 影响的结果2. aggravate / irritate: 加重 / 刺激3. agreeable / agreeably: 令人愉悦的 / 愉快地4. alley / alleyway: 小巷 / 胡同5. allude / refer: 暗示 / 提及6. alter / change: 改变 / 变化7. ambitious / aspiring: 有野心的 / 有抱负的8. ample / abundant: 充足的 / 丰富的9. analyze / examine: 分析 / 检查10. anxious / eager: 焦虑的 / 渴望的11. appeal / apply: 呼吁 / 申请12. apprehend / comprehend: 理解 / 领悟13. approximate / almost: 近似的 / 几乎14. apt / likely: 易于 / 可能的15. arduous / difficult: 费力的 / 困难的16. artificial / synthetic: 人造的 / 合成的17. ascend / climb: 上升 / 攀登18. assault / attack: 攻击 / 突袭19. assert / maintain: 断言 / 维持20. assess / evaluate: 评估 / 评价21. assign / appoint: 分配 / 任命22. associate / affiliate: 联想 / 隶属23. assume / presu 假定 / 推测24. assure / ensure: 保证 / 确保25. attach / connect: 附上 / 连接26. attempt / try: 尝试 / 试图27. attitude / approach: 态度 / 方法28. authentic / genuine: 真正的 / 真实的29. awkward / clumsy: 笨拙的 / 不灵活的30. balance / equilibrium: 平衡 / 平衡状态31. ban / forbid: 禁止 / 不准32. barren / desolate: 贫瘠的 / 荒凉的33. base / foundation: 基础 / 基础34. bear / carry: 承受 / 携带35. benefit / advantage: 利益 / 优势36. bias / prejudice: 偏见 / 偏见37. blame / fault: 责备 / 错误38. bond / connection: 债券 / 连接39. boundary / border: 边界 / 边界40. brief / concise: 简洁的 / 简明的41. brilliant / outstanding: 辉煌的 / 杰出的42. broaden / expand: 扩大 / 扩张43. brutal / cruel: 残酷的 / 残忍的44. callous / insensitive: 冷酷的 / 漠不关心的45. capacity / ability: 容量 / 能力46. capture / seize: 捕获 / 抓住47. care / concern: 照顾 / 关注48. cautious / careful: 谨慎的 / 小心的49. cease / stop: 停止 / 停止50. celebrate / commemorate: 庆祝 / 纪念51. certain / sure: 确定的 / 确信的52. challenge / confront: 挑战 / 面对53. characteristic / trait: 特征 / 特点54. charge / accuse: 费用 / 控告55. check / inspect: 检查 / 检查56. cherish / treasure: 珍惜 / 珍视57. choice / option: 选择 / 选择58. cite / quote: 引用 / 引用59. clarify / explain: 澄清 / 解释60. classify / categorize: 分类 / 分类61. clever / intelligent: 聪明的 / 聪明的62. coerce / compel: 强迫 / 强制63. collaborate / cooperate: 合作 / 合作64. collide / crash: 碰撞 / 撞车65. combine / unite: 结合 / 联合66. comfort / console: 安慰 / 安慰67. commend / praise: 赞扬 / 赞美68. commit / devote: 承诺 / 致力于69. common / ordinary: 常见的 / 普通的70. community / society: 社区 / 社会71. compare / contrast: 比较 / 对比72. compel / force: 强迫 / 强迫73. compensate / recompense: 补偿 / 赔偿74. compete / contend: 竞争 / 竞争75. complex / complicated: 复杂的 / 复杂的76. comprehend / understand: 理解 / 理解77. compromise / settlement: 妥协 / 解决78. conceal / hide: 隐藏 / 隐藏79. concede / admit: 让步 / 承认80. conceive / imagine: 构想 / 想象81. concise / brief: 简洁的 / 简短的82. conclude / infer: 结论 / 推论83. condemn / criticize: 谴责 / 批评84. condense / compress: 浓缩 / 压缩85. conduct / behavior: 行为 / 行为86. confidence / trust: 信心 / 信任87. conflict / struggle: 冲突 / 挣扎88. confuse / perplex: 困惑 / 困惑89. congratulate / compliment: 祝贺 / 赞美90. connect / link: 连接 / 连接91. conscience / consciousness: 良心 / 意识92. consecutive / successive: 连续的 / 连续的93. consent / agree: 同意 / 同意94. conserve / preserve: 保护 / 保护95. consider / contemplate: 考虑 / 沉思96. consistent / coherent: 一致的 / 连贯的97. consolidate / strengthen: 巩固 / 加强98. construct / build: 建造 / 建造99. consume / devour: 消耗 / 吞食100. contemplate / consider: 沉思 / 考虑101. content / satisfied: 满意的 / 满足的102. contradict / deny: 矛盾 / 否认103. contrast / difference: 对比 / 差异104. contribute / donate: 贡献 / 捐赠105. convenient / handy: 方便的 / 手边的106. convince / persuade: 说服 / 劝说107. cooperate / collaborate: 合作 / 合作108. cordial / friendly: 热情的 / 友好的109. correlate / correspond: 相关 / 对应110. corrupt / depraved: 腐败的 / 堕落的111. counsel / advice: 忠告 / 建议112. courteous / polite: 礼貌的 / 有礼貌的113. cover / conceal: 覆盖 / 隐藏114. credit / praise: 信用 / 赞扬115. crisis / emergency: 危机 / 紧急情况116. critical / crucial: 批判性的 / 至关重要的 117. crucial / essential: 至关重要的 / 必要的 118. cultivate / nurture: 培养 / 培养119. curious / inquisitive: 好奇的 / 好问的120. current / present: 当前的 / 现在的121. dare / risk: 敢 / 冒险122. dazzle / glitter: 眼花 / 闪烁123. debate / argue: 辩论 / 争论124. deceive / mislead: 欺骗 / 误导125. decline / decrease: 下降 / 减少126. dedication / commitment: 奉献 / 承诺127. defend / protect: 辩护 / 保护128. define / describe: 定义 / 描述129. defy / challenge: 违抗 / 挑战130. delay / postpone: 延迟 / 推迟131. delicate / sensitive: 精致的 / 敏感的132. demand / require: 需求 / 要求133. demonstrate / show: 演示 / 展示134. dense / thick: 密集的 / 厚的135. deny / refuse: 否认 / 拒绝136. depend / rely: 依赖 / 依赖137. describe / depict: 描述 / 描绘以上是137组高考常考词汇的辨析,考生们可以按照自己的复习需要,逐一记忆和练习。
高考语文常用词语辨析讲解及例题
高考语文常用词语辨析讲解及例题词语辨析是高考语文必考的重要题型,词语辨析练习对于高考语文复习是很重要的,以下是店铺为大家收集整理的高考词语辨析专项练习,请考生认真练习。
高考词语辨析讲解:一、考试说明正确使用词语是语言表达的基本要求。
能否恰当地使用词语,是衡量一个人语文水平高低的重要标志,所以《考试说明》明确规定:“正确使用词语(包括熟语)”。
“正确使用词语”的能力主要是指在一定的语言环境里正确使用常用实词(包括成语)和虚词的能力。
“语言环境”包括语言的“内部环境”和“外部环境”两个方面。
“内部环境”即上下文构成的语意氛围,“外部环境”即时间、地点、场合、对象等客观因素和使用语言的人的身份、思想、性格、职业、修养、处境、心情等主观因素所构成的使用语言的环境。
任何一个词的使用,都离不开具体的语境,词语的考查重点是常用易混意义的辨析与运用,而不是指词典中对词语意义和用法的罗列。
当然,词语的语境意义是和它的词典意义紧密联系的,没有词典意义的词语,也就谈不上语境意义,因此,经常查阅词典,搞清楚词语的基本意义和用法,是提高词语运用能力的基本措施。
所谓“常用词语”,是指在汉语的交际中经常用到的词语。
至于那些含有封建糟粕,已经失去生命力,或在现代汉语中偶尔用到的词语,高考一般不考。
二、考查方式高考语文试题词语部分,往往实词、虚词、成语各设一道题,足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。
考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。
从考试能力层级上讲,正确使用词语属于“表达运用”,要求较高。
实词的考查重点是辨析和使用近义词。
高考考查的近义实词主要有两种类型:一种是同音近义词。
如“熟悉”和“熟习”,“审定”和“审订”等。
另一种是双音近义词,如“妨碍”和“妨害”,“干涉”和“干预”等。
从近五年高考命题趋向看,近义词的辨析和使用是一个着重点。
有些近义词之间的差别相当细微,这就需要具备相应的辨析能力。
考查的近义词大多以动词为主,也有名词性近义词,如“发源地”与“发祥地”的区别。
高中英语高考高频词语辨析汇总(共50组)
高考英语高频词语辨析1.after, in这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思。
after以过去为起点,表示过去一段时间之后,常用于过去时态的句子中。
如:She went after three days.她是三天以后走的。
in 以现在为起点,表将来一段时间以后,常用于将来时态的句子中。
如:She will go in three days.她三天以后要走。
2.how long, how often, how soonhow long指多长时间,主要用来对一段时间(如three days, four weeks 等)提问。
如:How long ago was it? 这是多久前的事了?how often指每隔多久,主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问。
如:—How often does he come here? —Once a month.他(每隔)多久来一次?每月一次?how soon指再过多久,主要用来对表示将来的一段时间(in an hour, in two weeks 等)提问。
如:How soon can you come? 你多快能赶来?3.few, a few, little, a little, several, somefew和little的意思是否定的,表示“很少”或“几乎没有”;而a few和a little的意思是肯定的,表示“有一些,有一点儿”。
few 和a few修饰可数名词;little 和 a little 修饰不可数名词。
several用于修饰可数名词,语意比a few和some更肯定,含有“好几个”的意思。
some可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,从数量上说,它有时相当于a few 或 a little,有时指更多一些的数量。
4.the other, anotherthe other 指两个人或事物中的“另一个”,表示特指。
语文高考词语辨析知识点大全
语文高考词语辨析知识点大全语文作为一门基础学科,对学生的语言文字表达能力要求较高,因此,在高考中,语文试卷的词语辨析题也是一个重要考点。
下面,我们将整理一份语文高考词语辨析知识点大全,希望能帮助大家更好地备考。
一、常见动词辨析1. 看、瞧、望这三个词的共同点是指用眼睛观察,但在使用上有一些区别。
看是最常见的词,指用眼睛看,注意力集中在所看的对象上;瞧多用于方言和口语中,语气较为轻松;望表示目光远大,用眼睛观察远方。
2. 吃、喝、饮吃是指进食,一般指固体食物;喝指饮用液体食物;饮一般指喝酒或喝流质食物。
3. 穿、戴、戴上、带、带上穿指把衣服穿在身上;戴指戴在头上或戴在指上;戴上和带上都表示把东西戴在身上,但使用时需要注意上下文的逻辑关系;带是指携带某物;带上指在身上携带某物。
二、形容词与副词辨析1. 高、高大、矮、矮小高表示高度大;高大指既高又大;矮表示高度小;矮小指既矮又小。
2. 冷、凉、凉爽、寒冷冷是一般的寒冷;凉是稍微的冷;凉爽指稍凉,但很舒适;寒冷指非常冷。
3. 打、抢、击、敲打是一般用来表示动作的;抢指快速用力地拿取或夺取;击是用力打击;敲表示有规则地轻敲。
三、名词辨析1. 银行、银楼、银社、银座银行是指金融机构;银楼是指珠宝、金银等贵重物品的交易场所;银社是指古代的钱庄,专营兑换货币;银座是指亚洲一些大型购物中心。
2. 学校、大学、学院、学府学校泛指一切教育机构;大学指大规模的高等教育机构;学院是指大学或大型企业中的某个教学单位;学府是指有名望的学校。
3. 村庄、村落、乡村、农村村庄是农村居民集中居住的地方;村落泛指乡村的聚落;乡村是指相对城市而言的地区;农村指农田集中的地区。
四、动词与介词辨析1. 喜欢、爱好喜欢是指对某事物有好感,但不深入;爱好是对某方面有较深兴趣,有一定程度的投入。
2. 担心、忧虑、忧愁担心是对将要发生或已经发生的情况感到忧虑;忧虑是对不确定的情况、困难的处境感到焦虑;忧愁则强调内心的沉重。
常考的辨析词组
常考的辨析词组:1、01、黯然、暗然、岸然:”,指”,也用来指,情绪低落的样子”。
、黑暗。
”。
02、爱护、爱戴:适应对象不同,前者上(长辈)对下辈,后者下(幼)辈对上(长辈)。
03、安详、慈祥、祥和:、从容稳重。
,如、祥端、发祥”。
注意、慈祥、祥和。
04、安静、宁静:都指没有声音,没有吵闹和喧哗。
,有使安稳平静下来的意思,它有一个由喧闹到安静下来的过程。
而,一般多指环境或心情平和安静,它描述的是一种很安静的状态或气氛。
,除了指环境外,更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
05、安置、安排:前者指使人或事物有着落,安放。
后者指有条理,有先后的处理。
2、01、必须、必需:都含有“必要”的意思。
“必须”是副词,有强调语气作用,多作状语。
(1)表示一定要,强调事实或情理上的必要性。
后面带动词或带形容词,有时还可以用在分句前面;(2)加强命令语气;(3)、不须、不必”。
,表示一定得有、不可缺少的,作定语或作谓语。
凡是”。
02、表率、表帅:,指”。
其中、模范”,、楷模”。
在古代汉语中,,有。
”,在古代汉语和近代汉语中,用同,表示”。
现在一般不用这个词。
因、表率,,故人们常将”。
03、报道、报导:这是一对等义词。
都指:1、通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。
2、用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。
04、暴发、爆发:都是动词,都含有“突然发作”的意思,但前者强调突然性,后者强调爆炸性,“爆发”的使用范围比“暴发”宽。
暴发:(1)指突然发财或得势,多含有贬义。
(2)指突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具体事物。
爆发:(1)指因爆炸而迅猛发生,多用于具体事物。
(2)指像爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变,再如力量、情绪等等。
05、辩驳、辩论、辩(辨)白、辩解:“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见;“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解,揭露对方的矛盾,以便达成共识;“辩白”指说明事实真相,用来消除误会或受到的指责;“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。
高考常见词语辨析301例
1、目无全牛:《庄子•养生主》中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。
用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。
本词易误用为贬义。
2、天花乱坠:指说得极为动听,多指夸大或不切实际。
本词只能用来形容说。
3、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。
多指男女间幼时的亲密感情。
4、不刊之论:刊,删改,修订。
不可删改或修订的言论。
形容文章或言论的精当,无懈可击。
易误用为贬义。
5、差强人意:差,稍微地。
愿意是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。
易误解为“不如人意”。
6、弹冠相庆:《汉书•王吉传》:“吉与贡禹为友,世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言取舍同也。
”弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。
后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。
使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。
形容书籍极多。
形容的对象仅指书。
8、明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。
原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了。
后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。
9、深孚众望:孚,使人信服。
意思是深得众人的信赖和尊重。
易误用成“不负众望”。
10、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干。
也可写作“重振旗鼓”。
此词不能用作贬义。
11、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。
注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重。
12、处心积虑:千方百计地盘算。
多用贬义。
13、万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。
不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空之意。
14、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。
高考中文科综合词语辨析与应用
高考中文科综合词语辨析与应用在高考中文科综合的考试中,常常会出现一些词语辨析与应用的题目。
这类题目要求考生能够准确理解词语的意思,区分其近义词或反义词,同时能够在句子中正确运用这些词语,使句子表达准确、通顺。
本文将以讲解和实例分析的方式,帮助考生提高对词语辨析与应用的能力。
1. 辨析词义在词语辨析与应用的题目中,考生首先需要准确理解每个词语的意思,特别是一些容易混淆的词语。
以下是一些常见的词语辨析:(1)偏见与成见偏见和成见都指对某种事物或某个群体存在主观的或片面的看法。
偏见通常是指主观、片面或武断的看法,而成见则更强调对事物或群体形成的固定观念。
例如,“他对陌生人有些偏见,不轻易和他们接触。
”“她对中国文化有些成见,并没有真正了解过。
”(2)精确与准确精确和准确都有正确无误的意思,但在用法上有一定区别。
精确主要指数据或结果非常明确,没有丝毫的误差,而准确更侧重于符合事实或真理。
例如,“这份报告的数据十分精确,没有任何错误。
”“他的观点准确地概括了问题的实质。
”2. 上下文推测在高考中文科综合的考试中,词语辨析与应用的题目往往会提供一段话或几个句子作为语境,要求考生从上下文中推测词语的意思,并在后面的填空或改错题中正确使用这些词语。
以下是一些实例:(1)请根据上下文的意思,选择恰当的词语填空。
他的观点完全________了这个问题的关键所在。
A. 遮盖 B. 忽视 C. 体现 D. 强调(2)请根据上下文判断划线处词语的意思是否正确。
这个实验是按照国际标准进行的,所以结果很______。
正确吗? A. 精确 B. 准确 C. 模糊 D. 随意3. 词语的应用在高考中文科综合的考试中,词语辨析与应用的题目通常会要求考生在句子中正确运用这些词语。
以下是一些实例:(1)请根据句意,从括号中选择恰当的词语填空。
为了更好地_____各地的文化,他决定去旅行一年。
A. 体验 B. 感受 C. 理解 D. 探索(2)请根据句子的语境,判断划线处词语的使用是否正确。
高考词语辨析大全
高考词语辨析大全A安之若素——遇到不顺利的情况或反常现象都像平常一样对待不在意随遇而安——强调能适应任何环境在任何环境中都能满足爱慕——因喜欢而愿意接近或因喜爱而向往仰慕——敬仰思慕毅然——坚决顽强毫不犹豫的样子傲然——比喻在风雨中坚强不屈安详——外表平静温和动作从容不迫使用的对象不受年限慈祥——外表和神态从容一般只老人暗淡——光线暗淡黯淡——指心理和情绪奥妙——深奥微妙指道理和内容奥秘——奥妙神秘侧重在神秘B不以为然——不认为这样是对的不以为意——不把它放在心上忽视本领——着重于工作技能特殊的技巧本事——着重于活动能力指一般能力编辑——对资料或现成的作品进行整理加工编纂——编辑篇幅较大的著作爆发——火山迸发或突然发作事变突然发生暴发——突然发财或得是得势含贬义秉性——性格禀性——本性爆裂——突然裂开暴烈——性情凶暴猛烈抱怨——心中不满述说别人不对埋怨报怨——对所怨恨的人做出反应保证——着重在把将要做的工作负责完成对象多是较具体的工作或行动保障——事务不受侵犯对象多是安全权利自由和平等较抽象的事物保护——尽力照顾指不受伤害庇护——有包庇袒护之意含贬义袒护——指对错误的思想行为无原则的支持和保护维护——指维持保护备受——完全受到倍受——加倍受到摒弃——关键的指抽象事物抛弃——指具体的事物斑驳——指的是一种颜色中杂有别的颜色稀疏——指(物体、声音)在空间或时间上隔远辨——分别分析辩——说明是非真假表明——指表示清楚标明——之特意用文字或符号等把某事物直接标出来C徘徊——来回走动犹豫不决徜徉——悠闲的走彳亍——由于心情惆怅哀伤走走停停的样子草率——做事不认真敷衍了事(指行动)轻率——随随便便的没有经过慎重的考虑衬托——强调从旁对照烘托——从旁渲染陪衬常常——时常不断往往——多次多数不断发生澄清——①清亮②由浊变清③揭示事实澄彻——透明清澈惆怅——伤感失意伤心——由于惨遭不幸或不如意的事而心中痛苦忧伤——忧愁悲伤(忧伤的词义比惆怅重但惆怅比忧伤多了失落之意)残疾——词义较大残废——词义较大伤残——词义比较小采——有摘取选取神色精神等意象彩——解释为各种颜色应得的东西或是称赞夸耀时的欢声D叮咛——强调反复性嘱咐——可重叠使用谛听——听听不清的声音倾听——认真仔细听取意见关于——指关涉的对象用于句首表提示作用组成的介词结构可做标题对于——指出明确的对象可用于句首也可用语句中组成介词结构不可做标题大庭广众——人很多的场合众目睽睽——大家的眼睛注视着淡然——形容不经心不在意悚然——害怕的样子坦然——形容心里平静无顾虑俨然——形容庄严整齐的样子大抵——侧重在肯定语气上大概——侧重在推测揣测预测猜测大约——只表估计说明估计的不精确没有猜测之意躲避——指避开对自己不利的事物隐蔽——侧重藏起来抵抗——用力量制止对方进攻抵挡——挡住压力抵制——阻止某些事物是不能侵入或发生作用淡薄——不浓厚浅薄——不深刻E厄运——不幸的命运噩运——坏运气F肤浅——多指学识浅或理解不深浮浅——多指内容认识浅薄霏霏——雨雪纷飞的样子非非——思想进图虚幻的世界反而——继续进行下去进而——与上文意思相反或出乎意料风致——多只美好的容貌和举止也指风味风趣风姿——风度姿态妨碍——使事情不能顺利进行妨害——有害于风雨飘摇——强调处境险恶摇摇欲坠——强调前景危险沸沸扬扬——像沸腾的水一样喧闹多形容议论纷纷纷纷扬扬——飘洒得多而杂乱G故意——有意识的(那样做)后接表示不期望不好意义的动词刻意——用尽心思强调为了引起他人的注意而发生的行为固执——形容立场性情作风等指坚持自己的意见不肯改变贬义词程度较轻顽固——形容立场思想态度等指手就落后不愿接受新事物或坚持反动立场死撑到底功夫——指本领或武术造诣工夫——指时间空间时间时候蛊惑——毒害迷惑诱惑——使人认识模糊而做坏事H汇集=会集骇人听闻——程度惊人的残暴残毒卑劣的事实指坏人坏事耸人听闻——歪曲捏造无中生有的事或夸大事态只坏人坏事危言耸听——等于耸人听闻均匀——是指分部或分配在各部分的数量相同;时间间隔相等和谐——是指配合的适当或指和谐融洽温和——不严厉不粗暴和蔼——性情温和涣然——嫌隙误会疑虑等解除焕然——放出光彩会合——用于具体的事物汇合——用于抽象的事物指水时只能用汇合J简洁——简明扼要没有多余的内容简捷——简便快捷践踏——踩比喻摧残蹂躏——只践踏比喻用暴力欺辱寂寥——寂静空旷用于描写环境寂寞——孤单冷清多指人惊愕——惊讶发愣惊奇——侧重奇怪悸动——因害怕而心跳得厉害惊悸——因惊慌而心跳得厉害简洁——说话行文简洁简捷——简单利落检查——指为了发现问题而用心查看检查——指检举核查考察几乎——强调两种事物相差微小基本——多用于肯定句中坚韧——指固有韧性坚忍——指在艰难困苦中坚忍刻苦的精神超越平常径直——表示不拐弯直接一直——顺着原来的某个方向走下去坚忍不拔——信念坚定毫不动摇坚韧不拔——指在艰难情况下精致——精巧细致细致——在粗制品上加工精工制造窘色——为难的样子窘迫——十分为难窘境——十分为难的处境K夸耀——一般指炫耀自己含贬义夸奖——称赞别人L淋淋沥沥——形容是淋淋的往下滴淅淅沥沥——形容轻微的风声雨声辽阔——指地域寥廓——指抽象领略——认识了解事物进一步体会领会——领略事物进一步体会怜悯——对遭遇不幸的人的同情怜惜——怜悯爱惜M摸索——寻求过程中的无助性探索——寻求过程中的深刻性明目张胆——公开大胆的做坏事明火执仗——公开的掠夺和抢占朦胧——月光不明亮不清楚蒙眬——快睡着时看东西模糊的样子N凝视——多指长时间集中极力的看着人或物注视——多指注意力集中的看着具体的人或物的某一点难看——不光彩难堪——强调尴尬不好意思P品行——指品质性格品性——指有关道德的行为佩戴——身上的配饰佩戴——身下的配饰犹豫——拿不定主意不知怎么办彷徨——犹豫不决在一个地方走来走去有动作的强调意味Q 清闲——清净闲暇侧重指无事可做有闲空悠闲——闲适自得侧重指心态上怡然自得了无牵挂情谊——指人与人相互关心爱护的感情情意——指亲属同志朋友间的相互应有的感情祈求——希望乞求——请求给予企求——有目的凄清——只用于人凄惨之意凄凉——景物的寂寞冷落凄楚——侧重指物的清冷倾泻——指大量的水自上而下流淌倾泄——倾吐和发泄情绪R如果——口语或书面语都可用可以表示对比倘若——只用于书面语S树立——较抽象竖立——较具体涉猎——侧重于接触与粗略的阅读涉及——侧重于牵涉到和关联到熟悉——侧重知道的详细清楚多适用于一般知识熟习——侧重于技巧掌握的熟练或了解得很深刻时代——时间长时期——时间段实验——为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作试验——为了查看某事的结果或某物的性能而从事某种活动T 蜕变——人或事质变演变——发展变化挺身而出——面对困难敢于站起来承担责任铤而走险——快步跑入艰险采取冒险行动提名——在评选或选举前提出有当选可能的人或事物题名——为纪念或表扬写上名字W微漠——隐约不清晰微茫——微小冷漠昧心——违背良心做坏事违心——不得不违背意愿不一定做坏事温驯——温和驯服“被驯服”温顺——温和顺从多指态度性情等X泻——是指液体快速地流泄——实质液体或气体排出辛酸——痛苦悲伤心酸——心里悲痛消失——强调过程从逐渐减少到没有消逝——指抽象事物消失消释——疑虑嫌怨痛苦等消失辖制——指管束侧重强制的管制(多只机关单位)挟制——只抓住人的弱点强制服从(多指人)Y悠远——指离现在的时间长或距离远幽远——山水树木宫室等深而幽静怨气——怨和恨之气冤气——因受冤枉而产生的冤屈之气义气——因私人感情敢于承担风险甚至牺牲自己的生命意气——意志气概淹没——(大水)漫过盖过用于具体的事物湮没——词义较抽象蕴藏——着重于蓄积而未显露或未被发掘比喻感情精力韵味等藏而不露埋藏——对象多指物品比喻感情印象等深藏心中原型——原来的类型模型特指叙事性文学作品中塑造人物形象所根据现实生活的人原形——原来的形象或本来的面目一般用于贬义忧愁——因遭遇困难或不如意的事而苦闷忧郁——忧伤表示经历了长期的苦闷之后的深度烦恼而且主要指内心精神延伸——还有伸展的意思强调动态延长——强调在原来的基础上有所发展以致——不好的结果以至——下半句开头姻缘——指婚姻的缘分因缘——一种普通的缘分永远——表示时间长久没有终止永恒——永远不变Z质问——表责备用在气愤语气中质询——侧重代表机关的成员向其他国家机关或成员质疑震动——物体通过一个中心位臵不断地作往复运动振动——颤动指示——给人看可以使人也可以是事物还表示指点指导的意思指使——支使或使唤多用于具体的人终生——一生多就事业来说终身——一生一辈子多就切身的事来说(终身大事)阻挠——组织或暗中破坏是不能发展或成功阻碍——使不能顺利通过或发展做客——拜访别人自己是客人作客——寄居他乡衷心——内心忠诚忠心?——忠诚逐步——着重在一步步的有步骤的在事物的发展过程中有明显的阶段性逐渐——着重在一点一点的渐渐地没有阶段性震荡——受外力影响震撼——心灵受震动震慑——震惊使之害怕的感觉。
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高考常见词组辨析专题 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8高考常见词组辨析专题1. must和have to这两个词均表示“必须”,must常偏重主观意志,而have to偏重客观需要。
must一般只用于一般现在时和将来时态,而have to则有更多的时态。
例如:We must get up at six o’clock every day. 我们每天必须六点钟起床。
It is no time, we have to get up in a hurry. 没有时间了,我们必须快点起床。
We must follow the Party forever. 我们必须永远跟着党走。
He said he would have to go with her the next day. 他说他第二天得和她一道去。
2.almost 和nearly这两个词意思均为“几乎”、“差不多”。
但从程度的角度上说almost更接近些,感情色彩也更浓。
在与表示否定意义的词never、nobody、no one、nothing、nowhere、none 连用时,要用almost,不能用nearly。
但可以说not nearly,而不能说not almost。
例如:It’s nearly time . 时间快到了。
It’s almost time. 时间马上就到了。
Almost nobody knew the accident that happened in the street yesterday.几乎没有人知道昨天发生在街上的那起交通事故。
3 . the number of 和 a number ofthe number of 意为“……数目”,用单数谓语动词。
a number of 意为“许多的”、“一些”,用复数谓语动词。
例如:A number of students visited the factory last month. 上个月许多学生参观了那个工厂。
The number of the students of our school is more than three thousand. 我校学生的人数是三千多。
4. go to sleep 和 go to bedgo to sleep 意为“入睡”,指睡着了,表示状态。
go to bed 意为“去睡觉”,指上床去睡觉,表示动作。
例如:We usually go to bed at eleven. 我们通常十一点上床睡觉。
I found that he had gone to sleep. 我发现他已经睡着了。
5. receive 与 acceptreceive(vt.)意为“接受”,没有主观色彩,指收到了送来的东西。
accept(vt.)意为“接受”,指乐意接受,强调主观愿望。
例如:She received a gift from him, but she refused to accept it.她收到了他的礼物,但她拒绝接受。
I received a letter from America yesterday. 昨天,我收到了一封来自美国的信。
I accepted the advice of his. 我接受了他的建议。
6. at the end of 和 in the endat the end of 意为“在……的末尾”、“在……的末端”。
in the end意为“最后”、“最终”是finally和at last的同义词。
例如:After ten months, he finished his work in the end. 十个月以后,他最终完成了工作。
There is a shop at the end of the street. 在街的尽头有一家商店。
7 well和good两词均译为“好”。
当两词都为形容词时,good常用作定语。
如用作表语时,后面常与介词for连用。
well为形容词时,多用作表语,指身体好。
也可用作定语。
例如:Spring is a good season. 春天是个好季节。
Milk is good for children. 牛奶对儿童有益。
When I saw him, he looked well. 我见到他时,他显得很健康。
He is not a well man. 他不是一个健康的人。
well还为副词,而good的副词也是well。
例如:He finished his homework well. 他的家庭作业完成得很好。
8. sleep和asleepsleep(v.) 动词“睡觉”。
asleep(adj.)形容词“睡着的”、“沉睡的”,只用作表语,表示某人睡着了。
也常置于名词后,作补语。
例如:The baby sleeps well. 这个婴儿睡得很熟。
Mother is asleep in the next room. 妈妈在隔壁房里睡着了。
asleep也常与fall连用。
例如:he has fallen asleep. 他已经睡熟了。
9. have been to 和 has gone tohave been to…“曾到过……”指曾到过某地,说话时人已经回来。
have gone to “到……去了”指已到某地去了,说话时,人已不在这里了。
例如:I have been to Japan. 我曾到过日本。
You can’t see him. He has gone to Tianjin. 你见不到他了,他已经去天津了。
10. sometimes、sometime和some timesometimes(adv.)意为“有时”、“不时”是频度副词,用作状语。
sometime (adv.)意为“某时”、“日后”,副词,用作状语。
some time意为“一些时候”,副词短语,用作状语(也可用作名词性短语)。
例如:I have been waiting for you for some time. 我已等了你一些时候了。
I’ll come to see you sometime next week. 下周,我会来看你的。
Sometimes I get up late, sometimes I get up early. 我有时起得早,有时起得晚。
11. in the corner 、on the corner 和at the corner三个词均为“在……角”。
in the corner 为“在……角里”;on the corner为“在……角上”“在……拐角上”; at the corner为“在……角边”。
下图可表示三个词的区别:in the corner on the corner (on)at the corner例如:The bank is on (at) the corner. 银行就在拐角上。
In the corner of the office stands a desk, on the corner of which lies a bag.在办公室的角落有一张桌子,在桌角上放着一个口袋。
corner作“拐角”解,与之搭配的介词,美国英语多用on,英国英语通常用at;corner作角(即180o以内的角)解时与之搭配的介词用in,在……内部的“角”,习惯上用in the corner of….例如:误:The girl sat at the corner in the classroom正:The girl sat in the corner in the classroom.那个女孩子坐在教室的角落里。
训练1、Don’t sit the corner of the table.A. onB. inC. toD. at (A)2. The boy sat _____ the corner of the room.A. atB. inC. onD. to (B)3. People came _____ the four corners of the earth.A. inB. atC. fromD. on (C)house stands ____ the corner.A. fromB. toC. inD. on (D)典型错误例析1. 承蒙相助,不胜感激。
误:That’s very kind to you to help me.正:That’s very kind of you to help me.析:在得到对方帮助、善待时,你要表示自己的感激之情,常用 That(It) is very kind of you (to do sth.)。
而be kind to 意为“(某人)对(某人)好”。
2.我想尽可能早点见到他。
误:I would like seeing him as soon as possible.正:I would like to see him as soon as possible.析:would like =’d like, 用来表示“想要、希望、愿意“,后跟动词不定式,不跟动名词。
3.我对他的汉语有些担忧。
误:I’m worried for his Chinese.正:I’m worried about his Chinese.析:“对……担忧”应用 be worried about 。
4.两个月太长了。
误:Two months are quite a long time.正:Two months is quite a long time.析:表示重量、时间、长度、价值等的名词作主语,尽管是复数形式,但仍作为一个整体看待,动词一般用单数形式。
如:Ten dollars is enough. 十美元够了。
5.全家人打算在那儿呆两个月。
误:The whole family are going there for two months.正:The whole family is going there for two months.析:在这里family指整个家庭,所以动词用单数形式。
试比较:My family are very well. 我全家都很健康。
(这里指家庭成员,动词用复数)6.我看见他们正在踢足球。
误:I saw them play football.正:I saw them playing football.析:在see、hear、watch等动词后,既可接不带to 的动词不定式,又可带现在分词作宾语补足语,但它们所表示的意义不同。
用不定式时说明动作发生了,即动作的全部过程结束了。