我能行ppt优秀课件7 人教版

巩固训练
材料分析：
马某从小学、中学在父母眼中，一直都是孝顺 的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀的学生， 2000年他以697分的高分考入了云南大学，进入大 学后，马某发现周围的同学分数都没有他高，就 认为自己是最优秀的，最好的，就开始目中无人， 连教授老师也不放在眼里…….
自信就是相信自己，进入大学后马某还相信 自己吗？他表现出来的还是自信吗？这种心
3、自己轻视自己，总是认为自己不如别人，这种对自 己失去信心的消极心理是 （ ）
A、高傲 B、 孤僻 C、自卑 D、嫉妒
4、广西柳州市道时中学召开了以“新学期，我能行”
为主题的开学典礼。此举旨在
（）
A 、让学生明白自信就能取得好成绩
B、让学生懂得学无止境
C、激励学生，增强自信心
D 、告诉大家只有自信的学生才是好学生
请回答：是什么力量最终使小 泽征尔获得好成绩？
自信的表现：
“他思索再三，坚持自己的判断是正确的” ——思想上相信 “我能行”
“于是大吼一声：‘不，一定是乐谱错 了！’” ——行动上表现 “我能行”
“向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。” ——情感上体验 “我能行”
一、自信一族
温馨提示：“我能行”可以从学习、 生活、体育、文艺、技能等方面找。
么真理。 邓亚萍：我自信，我成功。
……
“我能行”
自信的涵义：
“我能行”的态度就是自信，自信是人 对自身能力的肯定，深信自己一定能 做成某事，实现自身所追求的目标。
二、超越自负，告别自卑
自 卑
自卑和自负是自信的误区。
自 负
项羽天生神力，英勇
善战，率军在巨鹿战役中 击败秦军主力。攻入咸阳 后，他变得居功自傲，分 封诸王，自封“西楚霸 王”。后来，在与刘邦进 行的四年楚汉战争中，他 刚愎自用，狂妄自大，轻 视对手。最终兵败，自杀 于乌江。
自负 理有什么特点？
自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己， 看不起别人，自以为是。
进入大学不久，马某在自己生存的小环境培养起的 自负和骄傲迅速被现实击得粉碎─竞选干部的失败， 参加运动会的失利，人际关系的紧张使他的心理严重 失衡，导致成绩急剧下降……马某开始怀疑自己,进 而认为自己什么也不行,并认为同学们和老师都瞧不 起自已……
就像一根潮湿的火柴，自负和自卑 的人永远也无法燃起成功的火焰。让我 们充满自信，走出自卑的心理牢笼，抛 开愚蠢的自负，做一个脚踏实地、自尊 自信的人吧。
不敢主动参加班级的活动。 ……………………
产生自卑，主要是因为，他们不相信自身的潜力。 自卑的人首先对自己不满：不满意自己的长相，
不满意自己的状态，不满意自己的成绩等等，不相信 自身的潜力。
结论：每个人都有自己的弱项，也都有自己的强项，没有必 要自卑，而是应该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重。
自负、自卑、自信的区别：
课前复习（默写）
1、为什么自尊要适度？ 2、怎样尊重他人？
第二课 扬起自信的风帆
“我能行!”
课前预习：
什么叫自信？自信的表现？
自信、自卑、自负三者的区别？
日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加 指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安 排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。 他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中 有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的 演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次， 仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑 重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。
做早饭，我能行！
我
我
学好数学，我能行！
能ຫໍສະໝຸດ Baidu
可
遵守纪律，我能行！
行
勇夺第一，我能行！
以
学习电脑 锻炼身体 打篮球 唱歌 我能行 我能行 我能行 我能行
跳舞 我能行
古往今来，自信而成功的 例子举不胜举。同学们还能再 举出一些自信者的事例、诗句、 名言警句吗？
展 示 自 信 者 的 风 采
李 白：天生我才必有用。 但 丁：走自己的路，让别人去说吧！ 爱默生： 自信是成功的第一秘诀。 托尔斯泰：自信是生命的力量。 莎士比亚：对自己都不信任，还会有什
自信 全面正确
客观评价
真实
既要看到优点， 又看到缺点
三者的区别/表现
1.连线题： “Yes，I can.” “别人都不如我” “我是女生，学不过男生”
自负 自卑 自信
课后练习：
1、自信一族应该是这样的 （ ）
1）在思想上相信“我能行” 2）在行为上表现’我能行” 3）在情感上体验“我能行” 4）在所有事上都敢自信的说“我能行” A、1) 2) 3) 4 B、1）2）3) C、 2）3）4） D、 2）3）
自负与自卑都是自信的误区。 自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看 不起别人，自以为是。 自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使 可以做得很好，也不敢尝试。
只有自信的人能够实事求是地看待自己， 既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
对自己 依据 对优、缺 的评价 事实 点的看法
自负 过 计高了自自地己估卑虚与假自只看负看不到到自缺己点优点， 自卑 过 计都了低是自地己估自虚信假的只看误看不到到区自优己点缺点，
此时的马某还相信自己吗？他表现出来的是 一种什么心理？这种心理有什么特点？
自卑
自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力， 即使可以做得很好，也不敢尝试。
自负者
高夸 估大 自优 己点 既看到优点 又看到缺点 低夸 估大 自缺 己点
自卑者
自信者
作业：
写出自己欣赏的关于自信的 名人名言 导学练
美好祝愿：
项 羽 的 悲 剧 给 我 们 什 么 启 示 ？
夸大自己的优点， 忽视自己的缺点， 自以为了不起，过高估计自己， 看不起别人，自以为是。
自负者依据的事实是虚假的， 追求的目标根本不可能达到。
自卑的表现
课堂上不敢举手，不敢站起来发言。
不敢尝试自己没有绝对把握的事情。
不敢当众表达自己的看法。 为什么会自卑？
面对几百名国际音乐权威，如果你是小 泽征尔，你会如何做？
小泽征尔不免对自己的判断产 生动摇。但是，他思索再三，坚持 自己的判断是正确的，于是大吼一 声：“不，一定是乐谱错了！”他 的喊声一落，评委立刻向他报以热 烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来 这是评委们精心设计的“圈套”， 以试探指挥家们在发现错误而权威 人士又不承认的情况下，是否能坚 持自己的判断。