微课程设计与制作 《“把字句”和“被字句”的互换》
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1、例：丽丽吃了橘子。
丽丽把橘子吃了。
橘子被丽丽吃了。
2、总结方法
一找出主动者和被动者，
二把、被互换，
三主动者和被动者交换位置，
四将动作部分全抄下，
四、例题
（1）把字句改为被字句
森林爷爷把妖魔战胜了。（把字句）
改为：妖魔被森林爷爷战胜了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（被字句）
（2）被字句改为把字句
雨伞被我弄丢了。（被字句）
改为：我把雨伞弄丢了。（把字句）
1、介绍什么是“把字句”
把字句：是现代汉语的一种句式。用介词“把”构成的句子。其结
构模式可以记作：甲把乙怎么样。在书面语言中，有时用“将”字
代替“把”字，仍称把字句。
2、把字句的成分：谁把谁怎么样
主动者被动者动作部分
例：丽丽把橘子吃了。
小结：把字句=主动者+把+被动者+动作部分
3、介绍什么是“被字句”
1.小鸟被我放飞了。（改为把字句）
2.我的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（改为把字句）
3.小鸟被我放飞了。（改为把字句）
4.我的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（改为把字句）
六、总结
小朋友们，通过刚才的学习，你们会改写把字句和被字句了吗？
好，这节课就上到这。再见！
被字句：现代汉语的另一种句式。用介词“被”构成的表示被动意
义的句子。其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。口语中常用
“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。
4、被字句的格式：谁被谁怎么样
被动者主动者动作部分
例：橘子被丽丽吃了。
小结：被字句=被动者+被+主动者+动作部分
3、“把字句”和“被字句”的互换方法：
《“把字句”和“被字句”的互换》
微课教学设计
教学目标：
掌握把字句和被字句的互换方法，灵活地进行把字句和被字句
的互换。
教学重点：
掌握方法，灵活地进行把字句和被字句的互换。
教学难点：
在互换中，句中的词语搭配不能改变。
教学过程：
一、导入
1.亲爱的小朋友们，这节课我们一起学习改写把字句和被字句。
二、了解把字句和被字句的组成部分
丽丽把橘子吃了。
橘子被丽丽吃了。
2、总结方法
一找出主动者和被动者，
二把、被互换，
三主动者和被动者交换位置，
四将动作部分全抄下，
四、例题
（1）把字句改为被字句
森林爷爷把妖魔战胜了。（把字句）
改为：妖魔被森林爷爷战胜了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（被字句）
（2）被字句改为把字句
雨伞被我弄丢了。（被字句）
改为：我把雨伞弄丢了。（把字句）
1、介绍什么是“把字句”
把字句：是现代汉语的一种句式。用介词“把”构成的句子。其结
构模式可以记作：甲把乙怎么样。在书面语言中，有时用“将”字
代替“把”字，仍称把字句。
2、把字句的成分：谁把谁怎么样
主动者被动者动作部分
例：丽丽把橘子吃了。
小结：把字句=主动者+把+被动者+动作部分
3、介绍什么是“被字句”
1.小鸟被我放飞了。（改为把字句）
2.我的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（改为把字句）
3.小鸟被我放飞了。（改为把字句）
4.我的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（改为把字句）
六、总结
小朋友们，通过刚才的学习，你们会改写把字句和被字句了吗？
好，这节课就上到这。再见！
被字句：现代汉语的另一种句式。用介词“被”构成的表示被动意
义的句子。其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。口语中常用
“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。
4、被字句的格式：谁被谁怎么样
被动者主动者动作部分
例：橘子被丽丽吃了。
小结：被字句=被动者+被+主动者+动作部分
3、“把字句”和“被字句”的互换方法：
《“把字句”和“被字句”的互换》
微课教学设计
教学目标：
掌握把字句和被字句的互换方法，灵活地进行把字句和被字句
的互换。
教学重点：
掌握方法，灵活地进行把字句和被字句的互换。
教学难点：
在互换中，句中的词语搭配不能改变。
教学过程：
一、导入
1.亲爱的小朋友们，这节课我们一起学习改写把字句和被字句。
二、了解把字句和被字句的组成部分