六年级上册背诵内容
六年级上册需要背诵的内容
六年级上册需要背诵的内容一、古诗词。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
二、文言文。
伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
三、课文片段。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又使人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
六年级上册必背内容
六年级上册必背内容第一单元必背内容1、文学常识：《山中访友》作者李汉荣，著名诗人、散文家；《山雨》作者是赵丽宏；《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家；《索溪峪的“野”》作者曹敬庄，作家、教授，编有《现代散文精选》。
2、日积月累：落红不是无情物，化作春泥更护花。
《己亥杂诗》龚自珍造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
《新雷》张维屏今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
《月夜》刘方平此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《秋夜洛城闻笛》李白卧看满天云不动，不知云与我俱东。
《襄邑道中》陈与义不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
《菊花》元稹第二单元必背内容1、文学常识：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
从北京张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。
＊居唐关山势高，岩层厚，詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。
八达岭隧道长一千一百多米，决定采用中部凿井法。
从山顶往下打一口竖井，再分别从向两头开凿。
＊铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。
詹天佑顺着山势，了一种“人”字形线路。
北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。
过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。
＊季羡林《怀念母亲》：我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。
我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
＊《中华少年》作者：李少白。
2、日积月累我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）第三单元必背内容1、日积月累轻诺必寡信《老子》民无信不立。
《论语》不精不诚，不能动人。
《庄子》诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
六年级语文上册必背内容打印
六年级语文上册必背内容打印六年级是小学生活的最后一年，也是语文学习的关键时期。
在这一年里，学生们需要掌握并背诵大量的诗歌、文言文和现代文。
下面是六年级语文上册必背内容的打印版，供同学们参考。
一、古诗词1.《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3.《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4.《望庐山瀑布》——李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5.《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
二、文言文1.《论语·学而》——孔子学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？2.《史记·滑稽列传》——司马迁夫人之相与也，或取之于身，或取之于亲，或取之于家，或取之于国，或取之于天下，皆以求其利也。
3.《红楼梦·贾宝玉初试云雨情》——曹雪芹宝玉见他这般模样，心中越发痛快，便道：“你既要我，我也要你，咱们两个情愿做一对儿，你说好不好？”黛玉笑道：“好，咱们两个情愿做一对儿。
”4.《西游记·孙悟空三打白骨精》——吴承恩悟空道：“你这妖精，你既然是个妖精，你怎么会有这样的心肠？你怎么会有这样的手段？你怎么会有这样的本事？你怎么会有这样的模样？你怎么会有这样的嘴脸？你怎么会有这样的眼睛？你怎么会有这样的鼻子？你怎么会有这样的耳朵？你怎么会有这样的头发？你怎么会有这样的牙齿？你怎么会有这样的舌头？你怎么会有这样的手指？你怎么会有这样的脚趾？你怎么会有这样的皮肤？你怎么会有这样的骨骼？你怎么会有这样的筋骨？你怎么会有这样的血肉？你怎么会有这样的内脏？你怎么会有这样的五脏六腑？你怎么会有这样的心肝肺肠胃肾？你怎么会有这样的头脑？你怎么会有这样的智慧？你怎么会有这样的才能？你怎么会有这样的本领？你怎么会有这样的技巧？你怎么会有这样的本事？你怎么会有这样的功夫？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的力道？你怎么会有这样的力量？你怎么会有这样的力气？你怎么会有这样的。
六年级上册语文必背内容可打印
六年级上册语文必背内容可打印1. 字词：掌握常用字的读音、写法和意义，如多音字、形近字、近义词、反义词等。
2. 词汇：积累成语、谚语、歇后语等。
3. 语法：了解句子成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
4. 修辞手法：掌握比喻、拟人、夸张、对偶、排比等常见的修辞手法。
5. 阅读理解：提高阅读理解能力，包括理解文章主旨、推断词义、分析句子结构等。
6. 写作：掌握记叙文、说明文、议论文等文体的写作方法。
7. 古诗词：背诵和理解一些经典的古诗词，如《静夜思》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》等。
8. 文学常识：了解一些文学常识，如中国古代文学、现代文学、外国文学等。
9. 作家作品：认识著名作家及其代表作品，如鲁迅、老舍、冰心等。
10. 名言警句：积累一些名言警句，如“读书破万卷，下笔如有神”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”等。
11. 标点符号：掌握常用标点符号的用法，如句号、逗号、问号、感叹号等。
12. 病句修改：能够识别和纠正语法错误。
13. 语言表达：提高语言表达能力，使文章内容丰富、生动。
14. 记叙文六要素：掌握记叙文的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
15. 说明文方法：了解说明文的常见说明方法，如举例子、列数字、作比较等。
16. 议论文结构：掌握议论文的基本结构，包括提出问题、分析问题和解决问题。
17. 描写方法：学习如何运用描写方法使文章更具感染力，如外貌描写、动作描写、心理描写等。
18. 表现手法：理解文章中运用的表现手法，如象征、对比、衬托等。
19. 记叙文顺序：掌握记叙文的三种叙述顺序，即顺叙、倒叙和插叙。
20. 说明文语言特点：体会说明文语言的准确性、科学性和严谨性。
21. 议论文论据：了解议论文的论据类型，包括事实论据和道理论据。
22. 记叙文写作技巧：学习如何组织记叙文的结构，使文章内容连贯、逻辑清晰。
23. 说明文写作技巧：掌握说明文的写作技巧，如选择合适的说明顺序、运用恰当的说明方法等。
六年级上册语文必背课文内容汇总(打印版)
六年级上册语文必背课文内容汇总（打印版）第一课：《草原》1.《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，文章选自《内蒙风光》代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》。
我们学过他的文章有《母鸡》。
全文按事情发展顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。
通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
2.本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感。
赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
3.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”你从课文哪些地方体会到“蒙汉情深”？我从“热情迎客、亲切相见、盛情款待、联欢话别”四个场景中体会到了“蒙汉情深”4.句子理解：(1)蒙汉情深何忍别。
天涯碧草话斜阳！①这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深。
怎么舍得马上就分别? 大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
②这句话既是全文的中心句。
也是作家情感的集中体现。
(2)那些小丘的线条是那么的柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既叫人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗①第1句直接写草原景色，第2句写了作者的感受。
②在写景中融入感受的好处有：能使情与景融为一体，达到景中有情、情中有景、情由景生、情以景显的艺术效果。
第二课：丁香结1.《丁香结》是作家宗璞(pú)的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。
实写丁香花的形象。
虚写寄托于丁香花的理念、志趣。
创造出了一个深远的意境。
作者写这篇文章是为了告诉我们面对生活中不顺心的事，要像他一样，乐观、坦然、潇洒地面对2.诗句“芭蕉不展丁香结”选自李商隐的《代赠》。
意思是：芭蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾丛生如结。
诗句“丁香空结雨中愁”选自李璟的《摊破浣溪沙·手卷珍珠上玉钩》意思是：雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。
3.说说作者是从哪几个方面描写丁香的?作者从生长环境、气味、形状、颜色和象征意义等方面描写了丁香。
六年级上册语文书必背内容
六年级上册语文书必背内容对于六年级的同学们来说，语文书里的必背内容是学习的重点之一。
掌握这些必背内容，不仅能够提高语文素养，还能为今后的学习打下坚实的基础。
接下来，咱们就一起来梳理一下六年级上册语文书中的必背内容。
首先是古诗词。
在这册书中，有不少经典的古诗词需要我们牢记。
比如唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙（其一）》：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
”这首诗描绘了黄河的雄伟气势，也表达了诗人的浪漫想象。
还有杜牧的《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
”诗中展现了江南春天的美景，同时也流露出了诗人对历史的感慨。
宋代诗人王安石的《书湖阴先生壁》：“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
”描绘了湖阴先生庭院的清幽和主人的高雅情趣。
这些古诗词语言优美，意境深远，通过背诵，我们能够感受到古代诗人的智慧和情感。
除了古诗词，课文中的一些段落也是要求背诵的。
比如《草原》中的一段：“这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
”这段文字生动地描绘了草原的美丽景色，让我们仿佛身临其境。
还有《狼牙山五壮士》中的一段：“为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
6年级上册语文必背知识点
6年级上册语文必背知识点在六年级上册语文中，有一些必背的知识点是非常重要的。
这些知识点包括常见的诗词、修辞手法以及作文写作技巧等。
在下面的文章中，我将详细介绍这些知识点，帮助你更好地学习语文。
一、古代诗词在学习语文的过程中，了解古代诗词是必不可少的。
古代诗词作为中华文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。
我们应该熟记一些经典的古代诗词，比如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
通过背诵这些诗词，我们不仅能够提高自己的语言表达能力，还能够了解古代文人的思想和感情。
二、修辞手法修辞手法是语言运用中的重要技巧，可以让我们的文章更加生动、深入人心。
在学习语文的过程中，我们需要掌握一些常见的修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等。
通过灵活运用这些修辞手法，我们可以使文章更加丰富多彩，增强说服力和表现力。
三、作文写作技巧作文是语文学习的重要组成部分，也是我们实践语言表达能力的重要方式。
在写作文的过程中，我们需要注意以下几个方面的技巧。
首先，要有一个清晰的中心思想，明确写作要表达的主题。
其次，要遵循文章结构的基本原则，包括开头、中间和结尾的合理安排。
另外，要注意语言的准确性和流畅性，避免使用一些模糊的词语和表达。
最后，要反复修改，提高文章的质量。
四、辨析词义在学习语文的过程中，我们经常会遇到一些词语的辨析。
这些词语在意思上相近，但又有细微的区别。
比如“自豪”和“骄傲”、“辛苦”和“努力”等。
了解这些词语的差异，对于我们理解文本、准确表达自己的意思非常重要。
因此，在学习语文的过程中，我们要注重辨析词义，积累更多的词汇量和语言表达能力。
五、名著导读六年级上册语文中，我们还要学习一些经典名著的导读。
这些名著包括《西游记》、《水浒传》等。
通过了解名著的故事情节和主要人物，我们可以提高自己的阅读能力和综合素质。
同时，还可以从这些名著中学习到一些人生哲理和价值观念。
通过学习以上的语文知识点，我们可以提高语文水平，丰富自己的表达能力和文化素养。
人教版六年级上册语文必背课文
人教版六年级上册语文必背课文这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。
清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
而这些哲理，人类尚未完全领会。
1. 过故人庄。
（唐）孟浩然。
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
2. 鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮。
3. 捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植。
4. 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
六年级上册要求背诵的内容(一)
六年级上册要求背诵的内容(一)六年级上册要求背诵的内容1. 诗歌篇•《登鹳雀楼》：描写作者登上鹳雀楼后所见所感的千古名篇。
•《赋得古原草送别》：表达对过去美好的回忆和对友谊的珍重。
•《敕勒歌》：描绘了北方游牧民族的生活和壮丽的自然景观。
2. 古文篇•《孟子·公孙丑上》：阐述了人生的真谛，表达了孟子对人之本性的看法。
•《论语·为政》：强调了仁爱的重要性以及如何为政的原则。
•《荀子·劝学》：主张通过勤奋学习以实现道德修养和人生价值。
3. 散文篇•《留人不留名》：讲述了一位隐姓埋名的大画家的故事，鼓励人们追求内心的真实与美丽。
•《读书有所见》：阐述了读书的重要性以及通过读书能够获得的见识和智慧。
•《烈火中永生》：描写了雷锋的生平事迹和无私奉献精神，表达了对雷锋的崇敬和学习他的行为。
4. 文言文篇•《朱子治家格言》：介绍了朱子治家的原则和格言，强调了家庭和睦以及修身养性的重要性。
•《梁山伯与祝英台》：讲述了悲剧爱情故事，强调了忠诚与爱情的力量。
•《乐府杂曲·长歌行》：表达了对故乡的思恋和对幸福生活的向往。
5. 名著篇•《红楼梦》：描绘了大观园的繁华和贾宝玉与林黛玉之间的爱情故事，反映了封建社会的残酷和悲剧。
•《西游记》：讲述了孙悟空等人西天取经的故事，表达了佛教思想和人性的探索。
•《水浒传》：描述了一百零八好汉梁山泊的英勇事迹和反抗压迫的精神。
以上是六年级上册要求背诵的内容的概述，这些内容包括了经典的诗歌、古文、散文、文言文以及名著。
通过背诵和理解这些文学作品，可以培养学生的审美情趣、文化素养，以及对中华传统文化的理解和传承。
同时，这些作品也能够帮助学生提高语言表达和思维能力，为他们的学习和人生奠定坚实的基础。
部编版六年级上册语文背诵篇目汇总
三字经（六年级）上期唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。
二十传，三百载，梁灭之，国乃改。
梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。
炎宋兴，受周禅。
十八传，南北混。
辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。
舆图广，超前代，九十载，国祚废。
太祖兴，国大明，号洪武，都金陵。
迨成祖，迁燕京，十六世，至崇祯。
权阉肆，寇如林，李闯出，神器焚。
清世祖，膺景命，靖四方，克大定。
由康雍，历乾嘉。
民安富，治绩夸。
道咸间，变乱起。
始英法，扰都鄙。
同光后，宣统弱。
传九帝，满清殁。
革命兴，废帝制。
立宪法，建民国。
古今史，全在兹。
载治乱，知兴衰。
史虽繁，读有次。
史记一，汉书二。
后汉三，国志四。
兼证经，参通鉴。
读史者，考实录，通古今，若亲目。
口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。
昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。
赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。
披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。
头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。
如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
小学生必背古诗词及译文六年级（上）1．《书湖阴先生壁》（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
译文：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。
2.《题西林壁》 (宋) 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
译文：横着看是蜿蜒连绵的山峰,但是在侧面却又是险峻陡峭的山峰.在不同的角度看庐山都是不一样的,它的景色随着你观察的远近高低而千姿百态,各不相同.为什么会看不清庐山它本身是什么样子的呢?细细一想,原来自己就在这座山里面,所以只能看到它的局部,而不能从整体去观察它.3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（宋）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【翻译】三万里黄河东流入大海，五千仞华山高耸接青天。
铁蹄下遗民欲哭已无泪，又一年盼望官军收失地。
小学六年级上册必背古诗词
小学六年级上册必背古诗词
1、宿建德江
【唐】孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
2、六月二十七日望湖楼醉书
【宋】苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
3、西江月·夜行黄沙道中
【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4、过故人庄
【唐】孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
5、春日
【宋】朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
6、回乡偶书
【唐】贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
7、浪淘沙（其一）
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
8、江南春
【唐】杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
9、书湖阴先生壁
【宋】王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
六年级上册所有背诵内容
六年级上册所有背诵内容这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
过故人庄。
（唐·孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡河横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
第6自然段：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
狼牙山响起了他们壮烈豪迈的口号声：第7自然段：“打倒日本帝国主义！”第8自然段：“中国共产党万岁！”第9自然段：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
六年级上册必背诗词
六年级上册必背诗词1. 《咏柳》——贺知章- 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
- 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2. 《风》——李峤- 解落三秋叶，能开二月花。
- 过江千尺浪，入竹万竿斜。
3. 《游园不值》——叶绍翁- 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
- 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
4. 《泊船瓜洲》——王安石- 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
- 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
5. 《江上渔者》——范仲淹- 江上往来人，但爱鲈鱼美。
- 君看一叶舟，出没风波里。
6. 《春夜喜雨》——杜甫- 好雨知时节，当春乃发生。
- 随风潜入夜，润物细无声。
- 野径云俱黑，江船火独明。
- 晓看红湿处，花重锦官城。
7. 《采薇（节选）》- 昔我往矣，杨柳依依。
- 今我来思，雨雪霏霏。
- 行道迟迟，载渴载饥。
- 我心伤悲，莫知我哀！8. 《竹石》——郑燮- 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
- 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
9. 《石灰吟》——于谦- 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
- 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
10. 《马诗》——李贺- 大漠沙如雪，燕山月似钩。
- 何当金络脑，快走踏清秋。
11. 《长歌行》- 青青园中葵，朝露待日晞。
- 阳春布德泽，万物生光辉。
- 常恐秋节至，焜黄华叶衰。
- 百川东到海，何时复西归？- 少壮不努力，老大徒伤悲！12. 《迢迢牵牛星》- 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
- 纤纤擢素手，札札弄机杼。
- 终日不成章，泣涕零如雨。
- 河汉清且浅，相去复几许。
- 盈盈一水间，脉脉不得语。
13. 《寒食》——韩翃- 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
- 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
14. 《书湖阴先生壁》——王安石- 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
- 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
15. 《江南春》——杜牧- 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
- 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
16. 《回乡偶书》——贺知章- 少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。
语文六年级上册必背课文
六年级上册语文必背课文 姓名第一单元1、山中访友③ 那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。
啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯f ǔ身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
④ 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
⑤ 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩ɡǔ汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑p ù布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，陡d ǒu 峭qi ào 的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯q ū，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津j īn 津j īn 乐道的，是飞行中看到的好风景。
⑥ 捡起一朵落花，捧在手中，我嗅xi ù到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴y ùn 含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
⑦ 忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠xi á客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。
我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？2、山雨④ 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……⑤ 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
六年级上册数学必背内容
六年级上册数学必背内容
1. 数的读法及写法
- 数的读法：理解千位数、百位数、十位数和个位数的读法
- 数的写法：熟练掌握数的正确书写方法，包括整数、小数和分数的写法
2. 运算符号和运算法则
- 加法：掌握加法的运算法则，能熟练进行多位数的竖式加法运算
- 减法：了解减法的运算法则，能正确进行退位减法和借位减法
- 乘法：掌握乘法的运算法则，能熟练进行多位数的竖式乘法运算
- 除法：了解除法的运算法则，能正确进行整除和带余数的除法运算
3. 分数的基本概念与运算
- 真分数、假分数和带分数的区别与转换
- 分数的相加、相减、相乘和相除运算法则
4. 单位换算
- 了解长度、质量和容量的常用单位及其换算关系
- 能够熟练进行不同单位之间的换算，如米和厘米、千克和克、升和毫升的换算
5. 图形的属性和操作
- 了解平面图形的名称、性质和特点，如点、线段、直线、角、三角形、四边形等
- 能够进行简单图形的分类、比较和操作，如识别等腰三角形、绘制矩形等
6. 数据统计和图表分析
- 掌握数据的收集、整理和表示方法，如频数表、条形图、折线图等
- 能够阅读并分析简单的图表数据，进行数据统计和比较
以上内容是六年级上册数学必背内容的基本要点，希望同学们能够通过学习和练习，掌握这些知识，在数学学习中取得更好的成绩！。
六年级语文上册课文必背内容
第一单元第1课草原（背诵第1自然段）这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
第3首古诗词三首*宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
译文：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时新愁又涌上了心头。
原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低。
江水清清，明月仿似更与人相亲。
*六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
译文：翻滚的乌云像泼洒的墨汁，还没有完全遮住山峦，白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。
忽然间卷地而来的狂风吹散了满天的乌云，而那风雨后望湖楼下的西湖波光粼粼水天一片。
*西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
译文：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来，仿佛听见了远处的蝉叫声。
田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。
天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。
往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
语文园地一日积月累*过故人庄【唐】孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
译文：老朋友准备丰盛的饭菜，邀请我到他田舍做客。
六年级上册背诵内容人教版
六年级上册背诵内容人教版一、课文背诵内容。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
- 第6自然段：为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
他们知道班长要把敌人引上绝路。
- 第7自然段：五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡德林和胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他们刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
- 第8自然段：又一群敌人扑上来了。
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。
随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
- 第9自然段：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
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六年级上册背诵内容
1、《山中访友》
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。
我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
2、《詹天佑》
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。
火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。
过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。
这样一来，火车上山就容易得多了。
3、《少年闰土》
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
4、《伯牙绝弦》
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（译）绝：断绝善：擅长，长于。
鼓：弹。
志在高山：心里想到高山。
哉：语气词,表示感叹。
峨峨：高兮：语气词，相当于“啊”。
若：像。
洋洋：广大。
念：心里所想的。
必：一定，必定。
之：他。
谓：认为。
知音：理解自己心意，有共同语言的人。
乃：就。
复：再,又。
译文俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长于倾听。
俞伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！”俞伯牙心里想到流水，钟子期说：“弹得真好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河在我耳边流淌！” 俞伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地说出他心里想的。
钟子期去世后，俞伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。
于是，他把自己最心爱的琴弦挑断，把琴摔碎，终生不再弹琴。