幼儿园大班教育教学工作总结(6篇)
2024年幼儿园大班教师教学个人工作总结（5篇）
2024年幼儿园大班教师教学个人工作总结我班共有若干名幼儿，其中男生较少，女生较多。
经过大班上学期的系统培养与教育，本班幼儿在多方面均取得了显著的进步，尤其在语言、美术、音乐等领域提升明显。
幼儿的一日生活常规亦取得较大进展。
在身体发展方面，我班幼儿对体育活动充满热情，走、跑、跳、平衡能力迅速提高，喜爱拼插玩具，但团队协作能力需进一步培养。
孩子们聪明、活泼，对新知识接受迅速，然而情绪管理尚需加强，常规习惯与学习习惯的培养尤为重要。
幼儿能够使用筷子进餐，保持个人卫生，但时间观念有待提升。
在课堂上，幼儿能遵守纪律，但坐姿还需严格要求，保持端正。
从语言发展角度，我班幼儿语言能力较强，词汇量丰富，语言表达完整，多数幼儿能够清晰表达自己的意见，但倾听能力需加强。
在科学探究方面，幼儿对自然现象表现出浓厚兴趣，具备一定的观察能力，能够主动探索周围生活中常见的现象，对事物特征的观察有顺序性。
在数学发展方面，逻辑思维能力培养一般，数概念有所理解，但数的分解与组成需重视培养。
幼儿认知范围不够全面、均衡且深入，特别是年龄较小的幼儿发展较为片面。
艺术发展方面，舞蹈节奏感良好，需持续培养，绘画技能需提高，作品应体现个性化。
本学期，我们开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，逐步培养了幼儿对美术作品的兴趣和表现力。
在社会性发展方面，大多数幼儿活泼、开朗，能够有效交往、合作、分享，积极参与班级活动，但公共卫生习惯培养需加强。
幼儿遵守纪律等方面还需严格要求，做事需有持久性。
在教育方面，我班幼儿聪明、活泼，善于表现自我，学习速度快。
艺术方面发展良好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。
学习习惯有显著提升，课堂纪律性增强，但坐姿培养仍需加强。
针对班级工作与问题，我班三位教师配合默契，共同开展班务会，协调解决问题。
具体教育措施包括：1. 从幼儿兴趣出发，带动家长参与，采用小组教学与个别教育相结合的方式，促进教师、家长、幼儿间的交流与合作。
幼儿园大班教学工作总结6篇
幼儿园大班教学工作总结6篇幼儿园大班教学工作总结 (1) 时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：1、思想方面：一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，持续一个向上的心态.2、教育教学方面1、虚心听课，外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思.2、认真备课认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味.3、及时反思蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶.3、工作态度方面我常常提醒自己："凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心!当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师!幼儿园大班教学工作总结 (2) 今日，我发现桐桐小朋友异常爱上厕所。
一会去一次，一会又再去一次，每次都还有几个小朋友跟着要去。
我悄悄地跟了去。
结果发现他们不是再小便，而是在说话，手里还有漂亮的画片：“我爸爸去美国了。
我爸爸说了，等他回来要给我带好多的礼物”说着，她把手里漂亮的画片送给这个一张，那个一张。
然后，他们很兴奋很神秘地回来了。
过了一会又去了几个小朋友由此，我引出话题，我地爸爸去过哪些地方…‘我去过什么地方”的讨论，并引导桐桐大方地把礼物和小朋友分享。
“以后，谁要是带来外地的礼物能够大胆地分给小朋友，教师理解你们!”教室里一片欢腾。
2023年幼儿园大班教学工作总结(集合15篇)
幼儿园大班教学工作总结(集合15篇)幼儿园大班教学工作总结1通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。
本学期各项工作即将结束，在我与配班老师一起共同努力下，共同总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将本学期工作总结如下：一、保教工作方面：1、保育方面：加强对幼儿常规教育，如爱护公物，文明礼貌用语，加强冬季户外体育锻炼，养成良好的生活和学习习惯。
并重点对幼儿进行消防安全教育。
2、教育教学方面：本学期根据教学教研重点，每天早晨我们组织幼儿进行各种晨间活动，观察区域活动的有效性对幼儿的发展作用。
体育区重点引导孩子练习跳绳；语言区培养幼儿口语表达能力，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受；操作区引导幼儿大胆动手动脑制作各种玩具，渗透相关的数学、美工等技能技巧。
我们通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质，关心周围环境事物的变化。
在数学区活动中以各种各样的操作练习让幼儿感知10以内的数量、相邻数等。
提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的过程并做记录。
根据教学《纲要》的新理念新理论合理安排每日教学内容和主题活动。
在集中教学中尝试开展集体和小组形式的学习活动。
结合学习活动，引导幼儿进行《学习包》相应内容的练习。
本学期我班结合大班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面。
根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养。
经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到很好的提高。
幼儿园大班教育教学工作总结(10篇)
幼儿园大班教育教学工作总结（10篇）通过总结，教师可以发现自己在教学技能、教学方法、学科知识等方面的优缺点，制定更符合自己实际情况的职业发展计划，促进自己的专业发展和职业成长。
下面是本店铺为大家整理的幼儿园大班教育教学工作总结（10篇）欢迎阅读与参考。
幼儿园大班教育教学工作总结篇1本学期，我班组三位老师在园领导的带领下，通过团结协作、不懈努力，高质量地完成了本学期各项工作。
在掌握了第一手资料后，我们便有针对性地改进薄弱环节，如：检查每个幼儿的饮水量，提醒因挑食而装作吃饱了，回家再吃的幼儿吃饱饭，与家长交流其为关心的问题等等，使我们的家长工作有了明显提高。
本学期，我们大班全体老师，在园领导的带领下，认真贯彻落实《纲要》及《细则》，履行教师职业道德规范，立足本岗，形成对教师工作的再认识：即教师不仅是一种职业，她更是一种事业；对敬业精神的再要求：即老师们不仅要辛勤工作，更要用心工作，还需要聪明工作；对师德修养的再提高：即由爱的情感升华到爱的行动，形成爱的艺术；对服务意识的再提升：即由善待幼儿、礼待家长到服务幼儿、沟通家长，升华到让幼儿享受教育、让家长体验教育。
正是由于思想认识的提高，观念的更新，促进了班级的整体工作，使得我们的教育教学水平向高质量迅速发展。
一、良好环境的创设为幼儿的和谐发展提供了基本保障。
环境是重要的教育资源和幼儿发展的条件，幼儿在与环境的相互作用中成长、变化。
本学期，我班丰富了活动区种类，细化了活动区材料，物质环境不断完善，同时，教师之间、师生之间，相互尊重、信任、理解、支持，为幼儿创设了充满关爱、温馨、和谐的精神心理环境，调动了幼儿参与和学习的积极性。
二、专业素质的提高促进教育质量的提高。
我们的职责是教育和引导幼儿，教师的教育教学过程，也是自身不断丰富、完善的过程。
我们只有勤奋、严谨，才能以身立教，为人师表，只有不断探索，才能不断提高。
工作中，我班三位教师互帮互学，互相激励。
孙老师在不断研究新问题，总结有效教育策略的同时，还将自己多年积累的当班长的经验毫无保留地传授给我，为班组工作付出很多辛苦。
幼儿园大班教育教学工作总结5篇
幼儿园大班教育教学工作总结5篇篇1本学期，在上级主管部门和学校领导的正确领导下，在学校各部门的密切配合下，我们全体教职工以饱满的工作热情，强烈的责任心和高度的事业心，认真完成了本学期的教育教学工作，取得了可喜的成绩。
为了发扬成绩，总结经验，现将本学期的工作总结如下。
一、政治思想工作本学期，我们继续深入学习了《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，进一步加深了对幼教事业的理解，全园教师团结一致，积极开展创先争优活动，认真领会并贯彻其精神，结合幼儿园工作实际，制定了切实可行的实施方案。
二、师德修养方面在上级主管部门和学校领导的正确领导下，全体教职工认真贯彻执行党的教育方针政策，自觉遵守国家的法律法规，认真参加政治学习和业务学习，认真履行教师的职责。
爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表。
确立“一切为了孩子”的观念，努力从教师的角度去思考问题，关心学生，热爱学生，把学生的成长进步看作是自己工作的收获。
全体教职工团结一心，相互协作，形成了一个团结、进取、和谐的幼儿园工作氛围。
三、教学工作方面1. 常规教学各班教师都能根据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制定切实可行的教学计划，认真组织好每节课的教学活动。
注重激发幼儿的学习兴趣和积极性，注重幼儿的语言表达能力和动手操作能力的培养。
注重幼儿的行为习惯教育。
注重培养幼儿的良好生活习惯和卫生习惯。
注重培养幼儿的环保意识。
各班教师都能注重幼儿的个体差异，因材施教。
注重家园联系工作，通过各种方式及时向家长反馈幼儿在园的情况。
2. 特色教学本学期，各班教师都能根据本班幼儿的年龄特点和实际情况，开展丰富多彩的特色教学活动。
如：语言识字教学、绘画教学、舞蹈教学等。
这些特色教学活动不仅丰富了幼儿的校园生活，还培养了幼儿的特长和兴趣爱好。
四、安全管理工作安全工作是幼儿园工作的重中之重。
为了确保幼儿的生命安全和身心健康，各班教师都能严格执行安全管理制度，把安全工作纳入到日常教学和生活中。
幼儿园大班教育教学工作总结6篇
幼儿园大班教育教学工作总结6篇篇1本学期，我继续担任幼儿园大班的教育教学工作。
在园领导的关心和支持下，我和同事们一起，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以《幼儿园工作规程》为指导，深入开展教育教学工作。
现将本学期的工作总结如下：一、教育教学方面1. 认真备课。
在教学中，我认真备课，备课时，不仅详细分析教材内容，还充分考虑幼儿的年龄特点和个体差异，制定切实可行的教学目标。
在准备教具时，我注重教具的实用性和趣味性，力求让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
2. 创新教学方法。
在教学中，我注重教学方法的创新，尝试多种教学方法，如游戏教学、情境教学等，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我还注重培养孩子们的动手能力和实践能力，让孩子们通过亲身实践来巩固所学知识。
3. 关注全体幼儿。
在教学中，我关注全体幼儿的发展，注重个别差异，因材施教。
对于能力较强的幼儿，我注重培养他们的思维能力和创造力；对于能力较弱的幼儿，我注重培养他们的自信心和表达能力。
4. 做好家园共育工作。
我充分利用家长资源，与家长保持密切联系，及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步。
同时，我也鼓励家长积极参与家庭教育，与孩子们一起进行亲子阅读、亲子游戏等活动，促进孩子们的全面发展。
二、班级管理方面1. 严格遵守幼儿园的规章制度。
在工作中，我严格遵守幼儿园的规章制度，认真履行教师的职责。
同时，我也注重加强与同事们的合作与沟通，及时解决工作中遇到的问题。
2. 营造良好的班级氛围。
我注重营造良好的班级氛围，让孩子们在温馨、和谐的氛围中成长。
在日常管理中，我注重以身作则，为孩子们树立榜样，引导孩子们养成良好的行为习惯。
3. 做好安全工作。
安全工作是幼儿园工作的重中之重。
在工作中，我始终把安全工作放在首位，时刻关注孩子们的安全。
我认真履行安全职责，确保孩子们在园的安全。
三、个人成长方面1. 不断学习新知识。
在忙碌的工作中，我始终不忘学习新知识，不断提升自己的专业素养。
幼儿园大班十二月份工作总结6篇
幼儿园大班十二月份工作总结6篇篇1一、背景本月，我们幼儿园大班的工作在全体教师团队的努力下取得了显著的进展。
十二月份的工作不仅丰富了孩子们的学习生活，还促进了家园合作，提高了教育质量。
以下是对本月工作的全面总结。
二、教育教学活动1. 主题活动开展情况本月我们围绕“冬季的奥秘”这一主题，开展了多项教育活动。
通过故事、歌曲、绘画等多种形式，让孩子们了解了冬天的特点，包括动植物的变化、节日习俗等。
主题墙和区域材料的布置也紧扣主题，激发了孩子们探究自然的好奇心。
2. 课程设置与完成情况按照教育教学计划，我们完成了本月的教学任务，包括数学、科学、语言、艺术、体育等各个领域的教学内容。
通过游戏化教学，孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了新知识，提高了各项能力。
3. 亲子活动举办情况在月末，我们组织了亲子手工制作活动。
通过家长与孩子的共同合作，不仅增强了亲子关系，还让家长更加了解幼儿园的教育方式。
同时，家长们的参与也极大地提高了孩子们的活动积极性和创造力。
三、幼儿发展评价1. 学习能力提升经过本月的学习，孩子们在语言表达能力、数学逻辑思维、艺术表现等方面都有了明显的提升。
特别是在阅读兴趣和阅读习惯方面，通过图书角的利用和阅读活动的组织，孩子们的阅读能力得到了显著提高。
2. 社交技能增强通过角色扮演、团队合作等活动，孩子们的交往能力得到了锻炼和提升。
他们在合作与分享中学会了尊重他人、关心他人，显示出良好的集体荣誉感。
3. 身体素质提高在体育活动中，孩子们积极参与锻炼，身体素质得到了提高。
同时，我们也注重培养孩子们的运动安全意识，通过游戏和实践活动让他们了解安全知识。
四、家园共育工作1. 家长沟通机制完善本月我们加强了与家长的沟通，通过家长会、家园联系栏等方式，及时向家长反馈孩子的学习情况，并听取家长的意见和建议，不断优化教育工作。
2. 家长参与度提升家长们积极参与幼儿园的各项活动，家园共育意识明显提高。
家长们还通过家庭作业的方式协助孩子巩固学习成果，形成教育合力。
2024年幼儿园大班教学工作总结参考样本（四篇）
2024年幼儿园大班教学工作总结参考样本在我国的幼儿园中，星期五的晚餐偶尔会提供炸酱面，这成为了小六班孩子们的一大期待。
炸酱面的美味不言而喻，更让孩子们兴奋的是能够用手抓着吃。
这种独特的进食方式，对于孩子们来说充满了乐趣。
他们用拇指和食指轻轻捏起一根根弯弯曲曲的面条，仰头一吸，面条便滑进了小嘴巴。
吃完后，他们还会将手指舔干净，享受那份余香。
这种吃法似乎是由晶晶发起的，随后炮炮、佳豪、福稼等孩子们纷纷效仿。
每当吃炸酱面时，教室内都会响起一片欢快的“哧溜哧溜”和“吧唧吧唧”声。
孩子们的生活并非总是如此快乐。
近期，他们开始排练器械操，这让一些孩子感到疲惫。
例如，炮炮会抱怨练习太累，守焘对站在小红点上感到不满，而嘉琪则提出喝水可以作为休息的理由。
鑫宇观察到晶晶因为不认真做操而显得更小了，但他自己这段时间却长高了不少。
尽管如此，器械操的练习仍在继续。
孩子们站在各自的小红点上，队伍整齐划一。
教师不断提醒晶晶要认真学习，但晶晶似乎总是心不在焉，她更期待与炮炮一起吃炸酱面。
在一次排练中，晶晶趁机溜进了寝室，发现了一个隐秘的地方，她在那里玩耍直到被教师发现。
晶晶将这个秘密基地分享给了其他孩子们，他们一起挤进去玩耍，但很快因为空间狭小而感到拥挤。
经过一番争执后，孩子们决定比身高和体重，最终只剩下炮炮和晶晶。
他们躲藏在秘密基地中，直到被教师找到。
在吃炸酱面时，教师规定炮炮和晶晶必须使用勺子，但晶晶发明了一种巧妙的方法，用手指将面条卷入勺子，然后再吃掉。
这种吃法让炮炮和其他孩子们都看呆了。
吃完后，晶晶提议再次躲藏，而炮炮对此充满好奇。
这个故事展示了孩子们在幼儿园生活中的点点滴滴，既有快乐也有挑战，他们在成长的过程中学会了许多技能，也学会了如何面对生活中的小困难。
2024年幼儿园大班教学工作总结参考样本（二）在过去的学期中，我们班级致力于幼儿全面发展，重点开展了以下几方面工作：一、培养幼儿良好操作习惯我们注重引导幼儿正确使用学习材料，教育他们如何爱护和妥善保管书籍及学具。
幼儿园大班教学工作总结 15篇
幼儿园大班教学工作总结 15篇幼儿园大班教学工作总结 1时间过得飞快，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。
在领导和同事们的指导、帮忙下，全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。
现将本学期的工作汇报如下：一、团结协作，用心投入教育教学工作，体现各班教育特色。
1、开展师徒结对活动。
我们年段有3个班级，有青年教师。
基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求。
我们开展了师徒结对活动。
指导新教师设计教案、试教。
并在幼儿园全体教师面前上公开课。
在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。
2、团结协作、争创成绩我们持续年段团队的良好工作氛围，调动每一位教师的工作用心性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务。
3、齐心协力、相互促进大班的全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，构成了用心，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。
二、教育教学工作的开展。
1、用环境说话。
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。
本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。
主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念。
各班教师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。
在家长、幼儿、教师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是教师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。
主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。
2、丰富区域材料。
区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原先的基础上做了调整，更多的带给一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。
幼儿园大班教育教学工作总结(10篇)
幼儿园大班教育教学工作总结（10篇）幼儿园大班教育教学工作总结 1日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高专业素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能提高自身的素质。
所以，一直以来我都积极学习利用课余时间练习基本功(素描、色彩、国画等)、积极参加学校组织的各项学习、区级的名师工作团和教院组织的绿色耕耘的培训，每一次的学习和培训都能给我带来很大的帮助，从中受益匪浅。
通过参加关鸿宇的讲座，让我对教育有了更新的认识，通过读关鸿宇老师的书，学到了很多关于教育的方式方法，解决了很多我在教育工作中遇到的难解的问题，为自己指明了新的道路。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足学校的教研主题“让课堂活起来，学生动起来”的基础上，对学生习惯培养我做了认真的思考，通过上网查询、学习各种教育理论，将它应用到自己的教学中，并且在学校做了一节习惯展示课，从中有收获也有不足，使自己真的在成长了。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批阅学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批阅方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
本学期我仍参与学校的校本课程——名人进课堂活动，在上学期的基础上，对本学期的名人课堂我有了自己更新的认识。
对于我讲的名人——徐悲鸿，为了更好的让学生深刻的了解他，我利用自己的休息的时间，读了徐悲鸿的传记，同时上网搜集关于他的最新资料来补充书中不足的内容，边读边查找，将最具有代表性的知识展现给学生面前，我还请教了黄老师帮我补充，请教安老师做电脑技术指导，才使我在这学期的名人课堂中有了一个更新的飞跃。
幼儿园大班教育教学工作总结6篇
幼儿园大班教育教学工作总结6篇幼儿园大班教育教学工作总结1一、幼儿基本情况分析我班幼儿男生少，女生多。
通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。
我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。
幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。
从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累不够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。
从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。
能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。
从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。
幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。
从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。
本学期还要开展了手工自制玩具及扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣及表现力。
从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极的参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。
幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。
二、教育方面我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。
艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞及画画。
学习习惯有非常大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。
常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。
本学期，我及刘梅老师执教，张老师负责配教。
2024年幼儿园大班秋季班级学期工作总结6篇
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幼儿园大班教育教学工作的总结范文(精选5篇)
幼儿园大班教育教学工作的总结范文（精选5篇）幼儿园大班教育教学工作的总结1在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。
孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。
看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却。
为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结一、保教结合，促进幼儿健康发展我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。
我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。
如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。
同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。
并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。
如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。
二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。
培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。
从不会扣衣服的扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。
教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。
于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。
幼儿园大班教学工作总结范文6篇
幼儿园大班教学工作总结范文6篇幼儿园大班教学工作总结范文 (1)一、思想工作我承认：本学期的思想工作不笃定，表此刻思想指导自我的行动力上缺乏强迫性、在思想指导自我进步的方向上出现了偏差，但是，有些现阶段看起来是“弯路”的路，会让你的人生、你的思想、你的精神更加的灿烂。
对于幼儿教育工作该怀抱着怎样的思想、念头呢。
对待不同的孩子该如何进行教育和评价呢。
这些遗留的问题，我期望在以后能够找到答案，并且让自己变得更加的笃定，在思想上更加的强大。
二、教育工作备课是教师的天职，所以，课前做好充分的准备是我们教师务必要做的;在组织教学活动是就应注意到每个孩子的需求，给予每个孩子一份关注;在当天的活动之后，我们需要静下心来，写一写工作笔记，正所谓滴水石穿，我相信，能够做好每一件事情的教师，她肯定是一位有耐心的教师或者正在成长的路上。
1、在教育教学活动中，争取常规与活动目标同行，让每一个孩子都能够养成良好的学习常规、良好的倾听习惯等等。
当然，在活动中会允许年龄差距带来的知识经验准备上的落差，因为，本班还有几位年龄小和几位插班生，这些会造成活动组织中较难掌握和解决的难点。
经过一个学期的努力，这些在年龄上有差异的孩子，还是得到了必须的提高：李宜润小朋友能大胆的与身边的人打招呼了;王罗卿的生活常规与学习常规已经建立起来了;罗可比上个学期懂事多了。
2、在活动开始前认真吃透教材，虽然本学期我们使用的是创意主题活动的教材，但是，每个活动也有侧重的领域，这对于我们研究分领域教学的教师们来说，还是能够理解的。
当然，活动、活动肯定是以操作演练为主，所以，材料的投放、游戏的选取都是有技巧的，需要教师的思考与推敲。
三、家长工作1、有事就商量，没事就唠叨。
教师与家长交上朋友，教育理念就会统一，有利于我们工作的开展，比如：刘懿萱的家长、李林萱的家长、谭润楚的家长、刘庭的家长、夏瑶的家长、王梓怡的家长都成了我们的好朋友，这些家长在每一次班级的大型活动中都卖力的配合着，让我们着实的感到无比的欣慰。
2024年幼儿园大班教学工作总结上学期样本（四篇）
2024年幼儿园大班教学工作总结上学期样本随着时光流转，忙碌中的一学期又悄然结束。
回顾这一学期，我们教师与孩子们共同学习、共同成长，留下了许多难忘的瞬间。
我们以满腔的热情和不懈的努力，见证了孩子们的进步与成长，内心深感欣慰。
为了更好地推进今后的工作，以下是对本学期工作的简要总结：一、以健康安全为首要任务，细致入微地开展保育工作（一）关注孩子的身心健康。
我们将保育工作置于首位，对每位孩子都给予充分的关爱，密切关注他们的情绪变化，每天通过抚触和拥抱等行动，传递我们对他们的爱意，确保他们在一个温馨和谐的环境中度过每一天。
（二）严格执行班级卫生消毒制度。
班级保育员每天必须依照规定，认真执行清洁和消毒工作，确保幼儿毛巾、口杯的清洗和消毒，以及各卫生死角的清洁。
每周对幼儿被褥进行紫外线照射，有效防止细菌和病毒的传播，为孩子们营造一个舒适、卫生的生活环境。
（三）强化安全教育，消除安全隐患。
我们注重幼儿日常生活中的安全组织合理性，减少不安全因素的出现；在日常教学中融入简单的安全知识教育，如不接触危险物品、不进行危险行为、不与陌生人交谈等；严格执行幼儿园的接送制度，并及时检查和修复班级环境中的不安全因素，确保幼儿的生活环境安全可靠。
二、针对中班年龄特点，开展丰富多彩的教育教学活动结合中班幼儿的年龄特点，我们不仅注重文化知识的传授，更重视常规能力和情感交流的培养，具体包括：（一）情感交流的深化。
我们为孩子们创造良好的生活氛围，教师以耐心、细心、爱心对待每一位幼儿，让他们在离开父母后，依然能够感受到家人般的关怀。
孩子们能够迅速适应并喜爱上幼儿园，与老师建立深厚的情感联系。
通过游戏等活动，孩子们学会了分享、友爱、谦让，展现了同伴间的友谊。
（二）生活常规的培养。
鉴于独生子女在家庭中可能存在的依赖性强、动手能力弱等问题，我们采取鼓励、示范、互助等方法，及时帮助幼儿提高自理能力。
通过有趣的游戏形式，培养幼儿穿脱衣服、入厕、洗手、用餐等自我服务能力。
幼儿园大班教育教学工作总结7篇
幼儿园大班教育教学工作总结7篇幼儿园大班教育教学工作总结1时间飞逝，一学期转眼过去。
这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学衔接的一年。
通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。
本学期总结如下：一、不断学习提高自身素质本学期中，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。
在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。
二、安全知识教育及幼儿行为规范发现孩子对于上下楼梯速度快而危险，教师及时采取教育。
经常对幼儿进行安全教育，每个孩子知道110、120、119电话号码，有一定的安全意识。
孩子对于关心他人，友爱同伴，礼貌上做的比较好。
不说脏话，主动帮助他人做自己力所能及的事，会正确使用餐具、毛巾、纸巾等。
爱惜粮食，不挑食，不剩下饭粒。
自己的事情自己做。
三、教学工作推陈出新教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。
家长是非常重视的，这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。
在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。
目前大一班的数学，班上孩子能够独立听写、抄写题目并且掌握格式；能独立算出100以内的直加直减，并且能进行三位数的直加直减。
拼音教学上，孩子能够进行拼读、默写，在书写格式上有点错误，及时采取复习巩固的方法纠正。
通过园内举行的园本活动，让我在拼音教学上，学习到了把每个教学环节，设计层次分明，使幼儿易懂易接受。
在语言教学上，对于识字能够很快掌握，并且正确书写。
孩子们在造句上存在，想法单一。
四、配合园领导，完成各项任务本学期我园有几项大的任务：在9月份举行了家长会，成功的开展家园之间的沟通，其中部分家长因工作繁忙而缺席。
在10月份我们举行了课间操比赛，我们班赢得了“课间操比赛第一名"。
11月份大班教学工作总结6篇
11月份大班教学工作总结6篇篇1一、教学任务完成情况在11月份，大班的教学工作围绕教学计划有序展开，取得了显著成果。
通过全体教师的共同努力，孩子们在各个领域都获得了全面发展。
在语言领域，孩子们的口语表达能力得到了显著提升。
通过故事讲述、诗歌朗诵等活动，孩子们的语言感知能力和表达能力得到了锻炼。
同时，孩子们的阅读兴趣也得到了激发，能够主动阅读并理解简单的故事和儿歌。
在健康领域，孩子们的体能和身体素质得到了增强。
通过定期的户外活动和体育游戏，孩子们的肌肉力量、协调性和平衡性都得到了提高。
同时，孩子们的饮食和睡眠习惯也得到了改善，能够按时进餐、保证充足的睡眠。
二、教学方法与手段在本月教学中，我们采用了多种教学方法和手段，以激发孩子们的学习兴趣和积极性。
1. 互动式教学：通过提问、讨论和角色扮演等方式，引导孩子们积极参与课堂讨论，提高他们的思维能力和表达能力。
2. 体验式教学：通过亲身实践和体验，让孩子们感受学习的乐趣。
例如，在科学活动中，我们组织了观察植物、制作小实验等活动，让孩子们通过亲身实践来了解科学知识。
3. 信息化教学：利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，让孩子们通过视觉、听觉等多种感官来获取知识。
同时，我们也鼓励家长在家中与孩子进行亲子阅读、观看教育视频等活动，以巩固和拓展学校所学的知识。
三、家园共育家园共育是教育工作中不可或缺的一部分。
本月，我们通过以下方式加强了家园之间的联系和合作：1. 定期召开家长会：向家长汇报孩子们的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同商讨教育方法。
2. 家长助教活动：邀请具有专业知识和特长的家长参与课堂教学活动，如医生、警察等职业的家长可以为孩子们讲解相关知识。
3. 亲子活动：组织家长和孩子共同参与的活动，如亲子运动会、亲子游园会等，增进亲子关系的同时，也让家长更了解孩子在园的表现。
四、存在问题与改进措施尽管本月大班教学工作取得了显著成果，但仍存在一些问题需要改进：1. 个别孩子注意力不集中：在今后的教学中，我们将加强对这些孩子的关注和引导，采用更生动、有趣的教学方式来吸引他们的注意力。
幼儿园大班教育教学总结(优秀9篇)
幼儿园大班教育教学总结（优秀9篇）篇一：2022幼儿园大班教学工作总结篇一在忙忙碌碌的工作中，一个学期又接近尾声了，回顾到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。
现将这学期的班主任工作总结如下：一、班级管理在班级管理工作中，我努力做到了认真负责，一丝不苟。
我喜欢这些可爱的孩子们。
虽然有部分孩子很顽皮，不听话，但和他们在一起，总是觉得很开心！面对孩子，我会树立爱心，在学习生活中关心爱护他们，鼓励他们进步，教育他们做个好孩子，并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。
另外我着重在礼貌方面教育孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教育他们做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。
我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有调皮捣蛋的，也有乖巧懂事的，总之每个孩子都不一样。
面对性格各异的孩子，在他们犯错时，我不是严厉的批评，而是通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，鼓励他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做；在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，帮助孩子树立自信心。
二、家长工作一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。
特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。
这是家长比较担心，紧张的。
自然对我们老师的要求也比较高。
为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：（1）主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。
（2）经常与家长微信、电话了解。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
（3）让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了家长开放日、元宵节活动、庆“六一”等活动，这些活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
幼儿园大班学期教学工作总结6篇
幼儿园大班学期教学工作总结6篇幼儿园大班学期教学1一、对幼儿进行了操作惯的培养1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。
2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。
我班经过一学期的强化训练，孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丢失。
二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。
以培养孩子“主动研究、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，增强数学研究的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的一类接触，在研究历程中积累足够的操作经验，建构完整的数理概念，让孩子更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和良好品质。
特别是在本期的《组合建构》活动中，孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。
通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进研究的迁移，形成举一反三的认知能力。
并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。
通过一期的研究，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中研究了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自己解决问题的能力，奠定了一生都受用的基础。
三、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与研究，家长不仅不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。
所以在活动中我非常注重与家长沟通，争取家长的配合。
让家长参与孩子的研究，协助幼儿园共同构建孩子的心智与研究能力发展欢迎您。
本学期，孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过，孩子们在家长的协助下完成得非常好。
可见，密切的家长工作取得了一定的成效。
2024年幼儿园大班学期末教育教学工作总结（5篇）
2024年幼儿园大班学期末教育教学工作总结随着新年钟声的敲响，我们迎来了新的一年，同时也意味着一个学期的结束。
回顾这一学期，我们深感欣慰，孩子们的每一个进步都凝聚了教师们辛勤的汗水，同时也得益于家长们的鼎力支持和积极配合。
在本学期中，两位教师携手并进，共同推动班级工作有序开展。
孩子们的活泼与可爱，是我们工作动力的源泉，以下是对本学期班级工作的概括总结：一、思想政治工作我们积极响应园所组织的思想政治和业务学习活动，认真记录学习内容，并在会议后深入总结心得，努力提升个人的思想政治觉悟和业务能力。
教师之间及时交流教学经验，细致观察并记录孩子们的学习与生活状态，确保教育教学工作的有效性。
二、教育教学成果音乐教学：孩子们在本学期学会了9至10首歌曲，并且能够跟着音乐做2至3首歌曲的动作。
体育教学：通过富有趣味的游戏活动，孩子们的跑步、跳跃、投掷和平衡能力得到了显著提升，并且掌握了圈、沙包、球类等多种运动器材的使用方法。
我们也鼓励那些不太喜欢运动的孩子参与体育活动，培养他们面对困难时不退缩、不怕累的精神。
李军珊、尹甜甜等孩子的进步，就是我们工作成果的最好证明。
社会教育：我们通过教育教学活动和日常生活中的故事、谈话等形式，帮助孩子们理解生活和社会规范，增强了他们的安全意识。
大部分孩子已经能够和同伴友好相处，学会了分享和同情。
三、家校合作家校合作是我们教育工作中不可或缺的一环。
我们通过多种渠道推进家园共育，例如定期更新家园共育窗口的内容，方便家长了解班级的日常活动安排。
我们还利用接送时间与家长进行沟通，强化家园联系，共同助力孩子们的成长。
当然，我们也认识到工作中存在的不足，未来我们将继续探索和实践，以提供更优质的教育服务。
四、未来规划本学期是我首次担任大班的教师工作，虽然取得了一定的成果，但我认为仍有提升空间。
未来，我将更加注重从家长的角度出发，制定符合家长期望的教学计划。
考虑到孩子们的能力差异，我将在关注全体学生的基础上，更多地关注个别差异，确保每个孩子都能得到适当的关注和支持。
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幼儿园大班教育教学工作总结在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧.。
幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。
在工作中我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下：一、思想政治方面二、教育教学方面1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。
我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。
三、保教工作方面我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃自己穿衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。
现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。
四、家园联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。
真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。
同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。
班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。
召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。
在园内举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新能力。
五、其他方面在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学习结业。
浏览考试吧站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
总之，这学期来，我努力做好本工作。
但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!幼儿园大班教育教学工作总结（二）每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，中班上学期马上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。
一、班级现况分析二、安全工作三、教育教学四、家园共育本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子健康发展，我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。
工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发展，下学期加油!幼儿园大班教育教学工作总结（三）眨眼间这个学期又接近了尾声，孩子们马上就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊!看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……（一）保教工作：1、提高幼儿的自理能力。
在一日生活中，我们注意孩子的冷暖、安全，及时提醒他们饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促其养成良好的生活习惯。
此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。
值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。
学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善，特别是沈杰裔小朋友，从刚开始的严重挑食到现在基本每天都能把饭菜吃得干干净净，其间的变化真是大，真让我替他高兴。
2、培养幼儿良好的常规。
3、重视幼儿的体育锻炼。
4、认真开展主题教学活动。
期初，我们根据幼儿的实际情况认真制定计划，中期还对课程的设置进行了审议，发现不妥的地方及时进行调整。
平时认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。
小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求。
所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。
比如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作。
环境能育人。
在布置环境中，我们也注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。
5、注重幼儿自主性的发挥。
在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用。
针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。
对小班幼儿来说，一次教学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。
因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化教育才能达成目标。
情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。
小班集体教学活动，往往需要教师充分调动幼儿情绪，通过群体间的情绪相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。
6、开展丰富的班级活动。
为了促进幼儿各方面能力的发展。
本学期，我班开展了“比比谁吃得又快又干净”、“穿脱衣服比赛”、“小小故事会”、“亲子歌唱表演会”、“拍球比赛”等活动，大大提高了幼儿的生活自理能力、语言表达能力和动作协调能力，增强了幼儿的自信心和成就感。
（二）家长工作2、充分利用“宝宝成长档案”、电话、“家校路路通”等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。
我们坚持每月发放一次《宝宝成长档案》，向家长汇报幼儿的点滴进步和存在问题，以及回复家长的建议和意见。
运用“家校路路通”向家长介绍教学活动的进度及请家长配合的事项，交流幼儿在园的表现等。
3、与教学活动相结合，积极开展“亲子活动”。
“六一”到了，我们组织家长来园参加半日活动。
不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的情况，同时也让家长参与到班级的教学活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的感情。
5、通过幼儿园网站及时向家长传递班级的最新活动信息。
我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的快乐生活。
让孩子快乐地学习、快乐地生活是我的目标。
我将在今后的工作中继续努力、不断学习，认真负责地将工作做好，让孩子们度过一个快乐的童年幼儿园大班教育教学工作总结（四）本学期是工作以来最长的一学期，也是最忙的一个学期，一切工作围绕承办宣城市第九届园长研究会及三十年艺术成果展演来开展，全体教职员工力求把我园三十年积淀下来的优秀成果、优良作风、优质资源全方位的展现出来，为此，老师们积极参与活动的准备工作，加班加点、献计献策，充分展示了我园教师团结、求实、和谐、创新的一面，才使我们____的完成了本次承办任务，获得上级领导和社会各界的一致好评。
现将本学期教育教学工作作如下总结：一、加强师德师风建设，树立主人翁的责任感本学期在园党支部、工会、团支部的组织带领下，组织召开了创建文明城市、学前教育宣传月、校园安全、道德讲堂、读一本好书等多种形式的主题活动。
全园教职员工认真学习，将会议精神结合实际工作，为全面展现幼儿园风采做好每一件事;同时由年级组长和骨干教师带头，组织学习《3-6岁儿童发展和教育指南》中各个教学领域的目标，并对照《教师专业化标准》的要求，努力提升教师专业素养，统一思想，明确责任，科学合理的安排幼儿一日保教活动。
二、加强园本教研培训，促进青年教师成长1.上学期末就以年级组、学科组为单位，计划制定有层级、有主题，的活动计划，集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。
加强了备课要求，40岁以下教师每周一次常规化的信息技术活动设计;每周一次创新课程的体现;所有教师的活动设计中必须要有教学安全目标的要求等，由教务处每月审核，结果计入期末考核中。
在一学期的实施督促中，此项工作均逐步走向正规。
2.继续加强了对青年教师专业培训。
组织全园教师开展青年教师拜师活动，每位教师选择2位带教师傅。
一位负责带教班级工作，一位负责教学活动的指导。
由教务处负责指导青年教师专业技能的培训，每月四达标（绘画、弹唱、舞蹈、读书活动）有效的提升了青年教师的专业素质，青年教师在活动中各项技能得到迅速提高。
在本学期对青年教师的音乐专项考核课中，90%的青年教师能够较好的完成音乐教学活动，给予合格。
3、本学期的教科研活动以汇报讲座和教学观摩为主，分别让赴南京、上海、合肥学习的老师将所学内容回园进行二次培训，学习让培训老师们理论素养得到升华，专业技能更加扎实;学习也带动了全园教师更新教育观念。
本期从教育环境到教学组织，幼儿园整体面貌有了质的改变。
在园长年会上各级领导充分肯定了我们的工作，姐妹园的领导在活动后还分批派老师来参观我园，这是对老师们褒奖。
4、送教下乡，积极参与片区教研活动，作为本片区的主管学校，积极开展片区活动，带领乡镇园协调一致共同发展是我们义不容辞的责任。
本学期我们将送教下乡做了调整，由原来的骨干下乡改为青年教师下乡，缩短城乡差距;送的课也由原来各个学科改为相同学科，方便老师理解;同时还增加了专题讲座，让老师们在实践学习后进行理论点拨，更加深入的领会幼儿教育的、教学目标的设定及教学中重点难点的把握。
本学期的活动为数不多，但每次都是座无虚席，教师们认真听课，积极研讨，把片级教研活动推向了____。
三、丰富教育活动途径，促进幼儿全面发展2、加强了家长工作的力度，通过家长园地、班级博客、QQ群等向家长宣传科学的育儿理念，召开了全园家长会、新生家长会、成立了家长会委员会、家长护学岗，让小手牵大手，家园共进步的德育教育走进每个家庭，倡导每个家庭文明言语、文明行为，做孩子的表率，也让家长在陪伴孩子成长的过程感受亲情，体验快乐。