苏科版八下期末《压强》专题测试10510.doc
(江苏省)淮安市八年级物理下册 10.1 压强练习(无答案)(新版)苏科版.doc
10.1 压强【必做题】1．作用于物体表面的力叫做压力；它是由于物体相互挤压产生的，属于弹力．2．压力和重力是两种不同性质的力，压力的方向总是于物体表面并指向被压物体，作用点在被压物体上；重力的方向总是．3．是表示压力作用效果的物理量，物体所受的与之比叫做压强。
压强的公式，在国际单位制中，压强的单位是，符号是．4．一张报纸平摊在桌面上，对桌面的压强约为0.5Pa，其表示的物理意义．5.估测人站立时对地面的压强：（1）依据的原理是；（2）需直接测量的物理量有、；（3）需要的测量器材有、．6.改变压强的方法：（1）增大压强的方法有，；（2）减小压强的方法有：，．7.一位中学生双脚站立时，他对水平地面的压强值最接近于------------------------( )A.102PaB.103PaC.104PaD.105Pa8.下列情况下压力的大小等于重力的大小的是------------------------------------( )A.马自由站在水平地面上，马对地面的压力B.用手提放在水平地面上的米袋，但未提起，米袋对地面压力C.用拇指和四指握住茶杯，手对茶杯的压力D.停在一斜坡上的汽车，汽车对斜坡的压力9.用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F 1，压强为p 1，右手指受到的压力为F 2，压强为p 2，下列说法正确的是----------------------------------------------------( )A.F 1<F 2B.F 1>F 2C.p 1<p 2D.p 1>p 210.下列关于压力和压强的说法正确的是-----------------------------------------（ ）A.单位面积上受到的压力越大，压强越大B.受力面积越大，压强越小C.重力越大，压力越大D.压力越小，压强越小11.一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为F a ，压强为p a ，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为F b ，压强为p b ，则-----------------------（ ）A.F a ＝ F b p a ＜ p bB.F a ＞ F b p a ＝ p bC.Fa ＝Fbpa＝pbD.Fa＜Fbpa＜pb12.在日常生活和生产中，有时需要增大或减小压强，下列四图中减小压强的是-------（）A．冰鞋上装有冰刀 B.飞镖的箭头很尖C．载重车装有许多车轮D．压路机的碾子质量很大13.用螺丝固定工件时，常在螺丝帽下面垫一个较大的垫圈，使用该垫圈的好处是--------（）A.使螺帽旋得更紧B.减少螺帽对工件的压力C.减少螺帽对工件的压强D.装饰作用，使工件美观14.国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×l05Pa 以内.一辆在水平路面行驶的货车,车与货物总质量是1.3×l04kg, 车轮与地面接触总面积是0.13m2. 求：(1)货车对路面的压力是多少?(2)货车对路面的压强是多少?是否超过标准?(g 取10N/kg)【选做题】15.物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中,A对桌面的压力将__________,A对桌面的压强将（选填“变大”、“不变”或“变小”）．16.放在水平地面上的一立方体的重力为8×103N,底面积为0.4m2,它对地面的压强是______Pa.若沿竖直方向切去一半,则剩余部分对地面的压强是________Pa、17.如图所示小刚为了探究:压强与受力面积和压力的大小是否有关.小刚找到了下面器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图(a)海绵平放在桌面上;图(b)海面上平放一本字典;图(c)海绵上叠放两本字典;图(d)海棉上立放一本字典;图(e)一本字典平放在桌面上.(1)通过实验图(a)图(b),可以得出:力能使物体发生________,小刚是根据______________的现象来比较压强的.(2)通过实验图(b)图(c),可以得出:________________________________________．(3)通过观察比较图____和____后得出:在压力一定时,受力面积越小,压强越大.(4)设图(b)中字典对海绵的压强是p b ,图(e)中字典对桌面的压强是p e ,则p b ___p b .（选填“>”“<”或“=”）(5)小明同学在学完有关压强知识后,想测量物理课本对桌面的压强,请帮他设计一个记录数据的表格填入方框内.【思考题】18.如图所示，两个质量相等的实体均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。
苏科版物理八年级下册103. 气体的压强.docx
初中物理学习材料唐玲出品103. 气体的压强一．选择题（共16小题）1．如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是（）A．纸片托住水B．橡皮膜外凸C． U形管中液面相平D．手指夹住铅笔两端2．如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（）A．大气压力B．饮料的重力C．手握玻璃杯的力D．玻璃杯对饮料的支持力3．在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，如图所示，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是（）A．冷水的压力使铁桶变扁B．大气压使铁桶变扁C．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁 D．铁桶变扁与压力无关4．关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（）A．托里拆利实验可以测量大气压强的值B．马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C．水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低D．在气体中，流速越大的位置，压强越大5．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h．不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（）A．h增大，瓶内气压大于外界气压B．h减小，瓶内气压大于外界气压C．h增大，瓶内气压小于外界气压D．h减小，瓶内气压小于外界气压6．在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”．下列能帮助小柯改变这种想法的实验是（）A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落7．如图所示的四个实例中，与大气压作用无关的是（）A．悬空塑料管里的水不会流出来B．塑料吸盘被紧压在平滑的墙上C．用塑料吸管吸饮料D．锅炉外面安装水位计8．如图所示，在雨中撑伞的行人，每当大风吹来，会有伞被向上“吸”的感觉，关于产生这一现象的主要原因，下列说法正确的是（）A．伞上的空气流大于下方B．伞上方的空气流速小于下方C．伞受到的空气浮力变大D．伞受到的空气浮力变小9．我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（）A．向A方向飘动B．向B方向飘动C．向C方向飘动D．条件不足，无法判断10．高速列车运行速度可达380km/h．为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线，如图所示，这是因为列车进站时车体附近（）A．气体流速大，压强小B．气体流速大，压强大C．气体流速小，压强小D．气体流速小，压强大11．龙卷风将物体“吸”起卷入空中，其中“吸”字蕴含的物理道理，与下列现象中的“吸”字相同的是（）A．地球“吸”地面上物体B．两光滑铅块压紧后“吸”住C．两船并行相“吸”碰撞D．梳头后的梳子会“吸”头发12．图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是（）A．B．C． D．13．如图所示，小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风，机翼升起，下列说法正确的是（）A．气流通过下表面的路程大于上表面的路程B．气流在下表面的流速大于上表面的流速C．机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强D．机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力14．如图1所示，静止时U型管两液面相平，下列选项包含图2中所有合理情形的是（）A．乙、丁B．甲、丙C．乙、丙D．甲、丁15．物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连．老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p﹣t图象如图乙所示．则下列描述正确的是（）A．抽气过程中，三节管中的气体流速相同B．实验室的大气压为101.0kPaC．0～4s，C管中的气体压强变化最大D．图象③是A管中的气体压强随时间变化的图象16．下列能够说明流体压强与流速关系的是（）A．拦河坝设计成下宽上窄B．玻璃厂用吸盘搬运玻璃C．高压锅容易把食物煮熟D．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外二．填空题（共10小题）17．生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同．如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在作用下被“吸”入口中的．用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越的缘故被“吸”入吸尘器中的．18．如图所示，塑料杯中灌满水，用一张纸覆盖杯口并压紧，然后将杯悬空倒置，杯中的水和纸都不会落下，是因为的作用．若此时在杯底用针扎一小孔，观察到的现象是（选填“水会洒落”、“水不会洒落”或“水会从小孔喷出”）．19． 1644年，意大利科学家精确的测出来大气压的值；如图所示的容器内=13.6×103kg/m3）装有一定量的水银，水银在A点产生的压强为Pa．（ρ水银20．（1）如图甲所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口．将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱，说明大气压随高度的增加而．（2）如图乙所示，把玻璃瓶中装满带色的水，双手迅速用力捏玻璃瓶，发现玻璃管中的液柱上升，说明力可以．（3）如果把乙图中玻璃瓶转移到温度较高的一瓶中，发现玻璃管中的液柱也能上升，此现象说明液体具有的性质，根据这个性质制成了温度计．21．李辉同学全家到西藏旅游，到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多，这是因为李辉家所在地的大气压比拉萨的大气压，与膨胀前相比，这包方便面的质量（选填“变小”“不变”“变大”）22．如图是自制气压计，小红拿着它从1楼乘坐电梯到20楼，玻璃管内水柱的高度会（选填“升高”、“降低“或”不变”），说明大气压随高度的增加而（选填“变大”、“变小”或“不变”）．23．如图所示，注射器内密封有适量刚烧开的水，向下拉动活塞，水双沸腾起来，这是由于拉动活塞后，水面上方气体的压强，使水的沸点的缘故．24．生活中“抽”字表述的现象，其原因各有不同，用抽水机“抽”水时，水是在作用下被“抽”上来的，用抽油烟机“抽”油烟时，油烟是由于空气流速越大，压强越的缘故被“抽”出去的．25．大量实验表明：在气体和液体中，流速越大的位置压强越；流速越小的位置压强越．26．如图所示，在火车站或高铁站，人必须站在安全线以外的区域候车．这是因为列车驶过时，安全线内侧的空气流速比安全线外侧的空气流速，压强，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持一定的距离，也是非常危险的．三．实验探究题（共1小题）27．某实验小组为了探究气缸内气体压强p与缸内气柱长度h的关系，设计了一带有活塞（横截面积S=5cm2）并封闭了气体的密闭金属气缸，如图甲所示．某次实验过程中，活塞缓慢下压，记录数据后绘制出如图乙所示图象．请回答下列问题：（1）活塞下压过程中，缸内气体质量（选填“变小”、“变大”或“不变”）；（2）据图乙可知，缸内气体压强p与长度h成比；（3）经测量，当缸内气体压强p为1×105Pa时，缸内气体的密度为1.3kg/m3，那么，当缸内气体压强p为5×105Pa时，缸内气体的密度为kg/m3．四．解答题（共3小题）28．在鄂尔多斯车友会举办活动中，张明的自行车停放在烈日下，车胎自己爆裂的事故，他分析后猜想：一定质量的气体，在体积不变时，气体压强与温度有关．根据猜想，他做了如图所示的探究实验：将烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气．将烧瓶放入水中，给水槽中的水加热，水温上升．每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值（即为瓶中密闭气体的温度值）及密闭空气此时的压强值．在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，各次测量实验数据记录如下：其他的温度（℃）20304050…气体的压强（Pa） 1.0×1051.03×1051.05×1051.10×105（1）实验过程中，瓶中密闭气体的温度是通过测量的温度得到的．（2）分析上表中实验数据可知，一定量的气体，在保持不变时，．（3）在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎．29．小李用实验测量当地大气压值．他在长约1米一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示．（g取10N/kg）（1）已知水银的密度为13.6×103kg/m3，他可计算出当地大气压的值为Pa．（2）如果另一名同学将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将（选填“大于”“小于”或“等于”）小李的测量结果．（3）实验中如果不小心将玻璃管顶端碰破一个小口，则管内水银面会．30．如图所示，两端开口的直筒下端浸在水中，在用拉力F缓慢向上拉动活塞的过程中，筒内、外水面高度差h逐渐变大（活塞下面的筒内始终充满水），拉力F逐渐变大，不计活塞与筒壁之间的摩擦及活塞的重力，请分析说明拉力F变大的原因．参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．（2016•长沙）如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是（）A．纸片托住水B．橡皮膜外凸C． U形管中液面相平D．手指夹住铅笔两端【分析】本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作，大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果．【解答】解：A、盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出，是因为大气压支持着杯中的水不会流出来，故A符合题意；B、橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底部有压强，不能够证明大气压的存在，故B不符合题意；C、上端开口、下部连通的容器称为连通器，在液体不流动时，液面总是相平的，不能够证明大气压的存在，故C不符合题意；D、图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够证明大气压的存在，故D不符合题意．故选A．【点评】本题考查大气压的有关利用；在物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释．2．（2016•桂林）如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（）A．大气压力B．饮料的重力C．手握玻璃杯的力D．玻璃杯对饮料的支持力【分析】用吸管吸饮料是利用大气压强把饮料吸入口中，与饮料重力、手握玻璃杯的力、玻璃杯对饮料的支持力无关．【解答】解：A、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，汽水就被压进吸管里．故A说法正确；B、饮料重力的方向竖直向下，不是让饮料进入口中的力，故B说法错误；C、手握玻璃杯的力，是为了产生摩擦力，摩擦力与重力相互平衡，防止杯子掉落，不是让饮料进入口中的力，C说法错误；D、玻璃杯对饮料的支持力是饮料重力引起的，不是让饮料进入口中的力，D说法错误．故选：A．【点评】本题考查的知识点较多，能将物理现象与所对应的知识相联系，是解答此类题的关键3．（2016•南宁）在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，如图所示，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是（）A．冷水的压力使铁桶变扁B．大气压使铁桶变扁C．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁 D．铁桶变扁与压力无关【分析】（1）大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，吸盘、吸管吸饮料、覆杯实验等都证明了大气压强的存在；（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．【解答】解：铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，再浇上冷水，由于热胀冷缩使得铁桶内的气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了．故ACD错误，B正确．故选B．【点评】本题结合生活事例考查了大气压强的存在，物理来源于生活，要学以致用．4．（2016•邵阳）关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（）A．托里拆利实验可以测量大气压强的值B．马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C．水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低D．在气体中，流速越大的位置，压强越大【分析】（1）托里拆利实验最早测出了大气压的值；（2）马德堡半球实验证明了大气压的存在；（3）大气压强与高度的关系，高度越高，大气压强越小，水的沸点越低；（4）流体压强与流速的关系是通过实验探究得到的，流体包括液体和气体，流速越快的地方压强反而越小．【解答】解：A、托里拆利实验可以测量大气压强的值，故A正确；B、马德堡半球实验可以证明大气压强的存在，故B正确；C、大气压随着高度的增加而减小，在一个标准大气压下水的沸点是100℃，气压减小时，水的沸点越低，故C正确；D、在气体中，流速越大的位置，压强越小，故D错误．故选D．【点评】本题考查大气压的存在和测量，以及沸点与气压的关系、流体压强和流速的关系，虽然综合性很强，但相对比较简单，属于基础题．5．（2016•河南）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h．不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（）A．h增大，瓶内气压大于外界气压B．h减小，瓶内气压大于外界气压C．h增大，瓶内气压小于外界气压D．h减小，瓶内气压小于外界气压与玻璃管内水柱产生的压强之和大【分析】瓶内封闭气体压强p等于大气压p于外界大气压，而随着高度的增加，大气压降低，所以玻璃管内的水柱上升，h 增大．与玻璃管内水柱产生的压【解答】解：因为瓶内封闭气体压强p等于大气压p+ρgh，h为玻璃管内水柱的高度；当把它强之和（大于外界大气压），即p=p从山下拿到山上时，由于大气压随着高度的增加而减小，瓶内气体压强p不变，变小，所以h应变大，玻璃管中水柱的高度上升．而大气压p故选A．【点评】此题考查了关于大气压随着高度的变化，其解题关键就是：海拔升高，气压减小．6．（2016•衢州）在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”．下列能帮助小柯改变这种想法的实验是（）A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落【分析】大气在各个方向上都会产生压强，硬纸片在大气压力作用下不会掉下来；大气压的特点与液体压强类似，内部朝各个方向都有压强，故不管杯口朝哪个方向，纸片都不会掉下．比较空气被抽出前后纸片所受气压的变化，结合现象可做出分析．【解答】解：A、图甲中，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落，都可以证明大气压的存在，不能反驳小柯的想法，不合题意；B、图乙中，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落，可证明大气向各个方向都有压强，不能反驳小柯的想法，不合题意；C、图丙中，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落，杯子内外都有空气，无法说明大气是否存在向上的压强，不能反驳小柯的想法，不合题意；D、图丁中，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落，说明没有空气时，没有了气压，也就无法托住水和纸片，这说明实验中纸片不掉落是因为受到大气压的作用，而不是纸片被杯口的水粘住了，可反驳小柯的想法，符合题意．故选D．【点评】将杯子倒置后纸片不会掉下来是课本上证明大气压存在的一个小实验，本题在这个小实验的基础上，通过进一步的改进，来解除同学们学习中的困惑，值得我们关注．7．（2016•钦州）如图所示的四个实例中，与大气压作用无关的是（）A．悬空塑料管里的水不会流出来B．塑料吸盘被紧压在平滑的墙上C．用塑料吸管吸饮料D．锅炉外面安装水位计【分析】大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果．【解答】解：A、纸外受到向上的大气压的作用，纸内受到管中水产生的压强的作用，大气压远大于管中的水产生的压强，所以水和纸被大气压托着，不会下落．利用了大气压．故A不合题意；B、用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上．利用了大气压．故B 不合题意；C、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用了大气压．故C不合题意；D、锅炉水位计和锅炉就构成了一个连通器，水不流动时，液面保持在同一水平面上，我们通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，以便及时加水．因此，锅炉水位计是利用连通器的原理来工作的．与大气压无关．故D 符合题意．故选D．【点评】本题考查了学生对大气压的应用的了解与掌握，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释，分析时不要说成“被吸上来”，而是“被外界的大气压压上来”．8．（2016•南宁）如图所示，在雨中撑伞的行人，每当大风吹来，会有伞被向上“吸”的感觉，关于产生这一现象的主要原因，下列说法正确的是（）A．伞上的空气流大于下方B．伞上方的空气流速小于下方C．伞受到的空气浮力变大D．伞受到的空气浮力变小【分析】因为我们知道，流体越大的位置压强越小，所以观察一下伞的形状，想象一下气流经过时的情形，就不难解释这一现象了．【解答】解：伞的形状是上方凸起的，当气流经过时，上方的流速大，压强小，下方的流速慢，压强大，就会产生一个向上的压强差，使伞容易被风吸起来．故选A．【点评】此题主要考查了流体压强与流速的关系，这一规律是我们应该熟知的，很多生活中的现象都与此有关．9．（2016•自贡）我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（）A．向A方向飘动B．向B方向飘动C．向C方向飘动D．条件不足，无法判断【分析】从汽车经过后带动马路中央的空气流动快入手，结合流体压强与流速的关系即可解决此题．【解答】解：因为快速行驶的汽车使得马路中间的空气流速大，空气压强小；马路两边的空气流速小，压强大．所以两边的气压大于马路中央的气压，树叶向马路中央运动．故选A．【点评】知道汽车经过时，汽车带动空气的流动使马路中央空气流动的速度加快是解决此题的关键．10．（2016•泉州）高速列车运行速度可达380km/h．为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线，如图所示，这是因为列车进站时车体附近（）A．气体流速大，压强小B．气体流速大，压强大C．气体流速小，压强小D．气体流速小，压强大【分析】流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．比较人和列车之间的压强以及人外侧的压强的大小．【解答】解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故．故选A．【点评】掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释有关的问题．11．（2016•南通）龙卷风将物体“吸”起卷入空中，其中“吸”字蕴含的物理道理，与下列现象中的“吸”字相同的是（）A．地球“吸”地面上物体B．两光滑铅块压紧后“吸”住C．两船并行相“吸”碰撞D．梳头后的梳子会“吸”头发【分析】龙卷风的实质是高速旋转的气流，当刮起龙卷风时，龙卷风内部的空气流动速度增大，压强减小；龙卷风外侧的压强不变，地面上的物体或人畜如果被圈在龙卷风中，受到向内且斜向上的压强大于向外且斜向下的压强，受到向内且斜向上的压力大于向外且斜向下的压力，物体或人畜在压力差的作用下被“吸”起卷入空中，利用的是流体压强和流速的关系，据此对各选项逐一进行分析即可作答．【解答】解：A、地球“吸”地面上物体，是指地面附近的物体由于受到地球的吸引而产生的力；故A不合题意；B、两光滑铅块压紧后“吸”住，说明分子之间存在引力．故B不合题意；C、当船并行时，中间的水流动速度增大，压强减小．船外侧大的压强将船向中间挤压，造成相吸相撞，利用的是流体压强和流速的关系．故C符合题意；D、用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引；故D不合题意．故选C．【点评】这类题要抓住问题的关键“流体压强和流速的关系”，判断出什么位置流速快，什么位置流速慢然后解题．12．（2016•烟台）图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是（）A．B．C． D．【分析】利用以下两点知识分析解答：（1）流体的压强特点是：流速越大，压强越小．（2）大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象．【解答】解：A、将一个乒乓球对着漏斗的细管处，对准漏斗细管口用力向下吹气，因为乒乓球上方的空气流速大，压强小，乒乓球下方的空气流速小，压强大，乒乓球受到一个竖直向上的压力差，所以乒乓球紧贴在漏斗上．能揭示流体压强与流速关系．故A不符合题意．B、用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，不能揭示流体压强与流速的关系．故B符合题意．。
(完整版)八年级下册物理压强计算专题(含答案)
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压强计算专题1、如图所示，平底茶壶的质量是300克，底面积是40平方厘米，内盛0.6千克的水，放在面积为1平方米的水平桌面中央。
⑴水对茶壶底部的压力多大？⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1厘米，但水并未溢出.此时茶壶对桌面的压强为多少？2、如图8所示，水平桌面上放置的容器容积为1。
5×10—3米3,底面积为1。
0×10—2米2,高为20厘米，容器重1牛，当它盛满水时求：（1）水对器底的压力和压强；（2）容器对桌面的压力．3、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱.它的容积为2L,壶身和底座的总质最是l。
2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm.（ρ水=1。
0×l03kg/m3)求：？(1）装满水后水的质量；?（2）装满水后水对电热水壶底部的压强；？(3）装满水后桌面受到的压强。
4、两只容积相等、高度和底面积都不相等的圆柱形容器A和B的平面图如图所示，容器A的底面积为400厘米2，高为10厘米。
两个容器都盛满水且放在水平桌面上.不考虑两个容器本身的重力和体积大小.求：（1）容器A中水的质量。
(2) 容器A中水对容器底部的压强.(3) 容器B中水对容器底部的压力.5、如图重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m,用时20s．求:（1）物体对地面的压强；(2）物体所受摩擦力的大小；6、质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2,每条履带的宽度是0.4m，求：（1)坦克所受的重力是多大？（g取10N/）（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？（3)如果坦克垂直路过一条宽度是0。
苏科版八年级下册液体压强专题学习(含答案)
苏科版八年级下册液体压强专题学习（含答案）知识点梳理1、液体由于自身受到的原因，故对容器产生压强的作用。
补充：液体压强是朝向四面八方的。
2、液体压强公式：①；②；补充：通过公式可以知道液体压强与、有关。
3、解题策略。
（适用95%以上的液体压强习题）①只要求液体压强，就先用来分析。
②只要求液体压力，一定先用来求压强，在根据公式来求液体压力。
液体压强综合演练1. 有一个盛水的烧杯（未满），如果往杯内放入一个木板，此时杯底受到的压强将（）A. 增大B. 不变C. 减小D. 无法确定拓展：有一个盛满水的烧杯，如果往杯内放入一个木板，此时杯底受到的压强将（）A. 增大B. 不变C. 减小D. 无法确定2. 对于液体压强，下列说法正确的是（）A. 液体只对容器的底和侧壁有压强B. 液体重量、体积越大，液体压强越大C. 液体的密度越大，液体的压强越大D. 同一种液体的压强只跟深度成正比3．如左下图，两管中盛有密度相同的液体，则两管底部受到的液体压强相比较（）A 甲大B 乙大C 一样大D 无法比较拓展1：如右上图所示，甲、乙两只相同规格的试管中分别装入等质量的液体后，放置在同一水平桌面上，当甲试管倾斜至其中的液面与乙试管中液面相平时，甲、乙两试管底部液体产生的压强分别为P甲和P乙，则它们的关系正确的是（）A.P甲=P乙B. P甲<P乙C. P甲>P乙D. 无法确定拓展2：如图3所示．在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是（）A.P甲=P乙B. P甲<P乙C. P甲>P乙D. 无法确定拓展3：如图所示，A，B，C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，容器底部受到的压强分别为P A，P B，P C，则：（）A. P A= P B= P CB. P A< P B< P CC. P A>P B> P CD. 无法确定4.把盛有不满液体的试管由竖直逐步倾斜的过程中，液体对试管底的压强将：( )A.变大B.不变C.变小D.先变大后变小5、如右图所示，粗细均匀并相同的两只试管，装入质量相同的不同液体，液体对试管底的压强大小关系应该是：( )A.p甲=p乙B.p甲＞p乙C.p甲＜p乙D.条件不足，无法判断.6. 如图所示的圆台状容器内充满液体，将它倒置过来放在桌面上，跟原来相比较，容器底部受到的（）A.压力不变，压强增大B.压力增大，压强不变C.压力不变，压强不变D.压力变小，压强不变拓展1：如图所示的圆台状容器内充满液体，将它倒置过来放在桌面上，跟原来相比较，水平桌面受到的（）A.压力不变，压强增大B.压强不变，压力增大C.压力不变，压强不变D.压强不变，压力变小拓展2：.如右图所示，盛有一定质量水的封闭容器放在水平面上，液体对容器底部的压力和压强分别为F1和P1，如果将容器倒过来放在水平面上，液体对容器底部的压力和压强分别为F2和P2，比较F1，F2和P1，P2，下列说法中正确的是（）A.F1>F2 , P1<P2B. F1<F2 , P1>P2C. F1>F2 , P1>P2D.F1<F2 , P1<P2拓展3：.如右图所示，盛有一定质量水的封闭容器放在水平面上，水平桌面受到的压力和压强分别为F1和P1，如果将容器倒过来放在水平面上，水平桌面受到的的压力和压强分别为F2和P2，则F1 F2和P1P2。
苏科版物理八年级下册《压强与浮力》测试题.doc
初中物理学习材料《压强与浮力》测试题一、选择题（每题3分，计36分）1.下列事例中，目的是为了减小压强的一项是( )Ａ.火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上.Ｂ.为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖.Ｃ.注射器的针头很尖.Ｄ.菜刀用过一段时间后，要磨一磨.2.我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船.潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是( )A.所受浮力变大，压强变大B.所受浮力变大，压强变小C.所受浮力不变，压强变大D.所受浮力不变，压强不变3.如图1所示，甲、乙两个立方体（V甲＞V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等.若把乙放在甲上面，甲对地面压强增加P1；若把甲放在乙上面,乙对地面压强增加P2.则P1、P2的大小关系为（）A.P1＞P2B.P1=P2C.P1＜P2D.无法判断4.小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图2所示，下列说法正确的是（）A.铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大B.铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大.C.乙杯液体的密度较大D.甲杯液体的密度较大5.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是( )Ａ.骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走Ｂ.啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子Ｃ.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来Ｄ.深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多6.如图3，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来.你认为出现这种现象的原因是（）A.吸管有孔B.大气压偏小C.吸管太细D.吸管插得太深7.看到如图4所示的图片，爱动脑筋的小明同学突发奇想：假如某一天地球对所有物体的引力明显增大，还能在同样的环境中发生如此惬意的事情吗？经过认真思考，他作出了下列几咱猜想，你认为其中正确的是（）A.人的质量将明显增大，人将沉入海里图3图1 图2B.人的质量将明显增大，人仍能浮在海中看书C.人受到的重力将明显增大，人将沉入海中看书D.人受到的重力将明显增大，人仍能浮在海中看书8.2007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速．高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全．从物理学的角度看，这是因为（ ）A.车与人之间的空气流速减小，压强增大B.车与人之间的空气流速减小，压强减小C.车与人之间的空气流速加大，压强增大D.车与人之间的空气流速加大，压强减小9.手持式小型抽气、打气两用气筒的构造如图5所示．a 为筒身，b 为活塞，c 和d 为两个气嘴，气嘴内部有阀门(见放大图说明)．使用这种气筒时( )．A.接气嘴d ，起打气作用；接气嘴c ，起抽气作用B.接气嘴d ，起抽气作用；接气嘴c ，起打气作用C.向外拉活赛,两个气嘴都起抽气作用D.向里推活塞,两个气嘴都起打气作用10.如图6所示为一高山的等高线图，某登山运动员从A 点到达B点时，下列说法正确的是（ ）Ａ.运动员的体重变大Ｂ.运动员的重力势能减小Ｃ.运动员烧水时，水的沸点升高 Ｄ.运动员携带的气压计的示数减小11.两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图7所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p 甲、p 乙，则它们的关系是（ ）A.p 甲<p 乙B.p 甲=p 乙C.p 甲>p 乙D.无法确定 12.如图8所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出.下图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强p 与时间t 的关系图象是（ ）二、填空题（每空1.5分，计30分）13.当一艘轮船从东海驶入长江时，它所受的浮力____________, (填“变大”、“变小”或“不变”)，所受浮力的方向是__________________.14.菜的刀刃磨得很锋利是为了___________________，坦克的轮上装有履带是为了_______________，书包带子做得较宽是为了___________.15.某动物园内的一头大象体重6×104N ，四脚着地的面积是0.24m 2，则这头大象抬起一只脚时，大象对地面的压力是__________N ，四脚着地时大象对地面的压强为_________Pa. 乙甲 图7 图8图9 图5 图616．如图9所示在侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从小孔a 、b 、c 中喷出，其中________孔喷得最远，说明_________________________.17.如图10所示,如果把书沿桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面,书对桌面的压力_______；压强_______.填“变大”、“变小”或“不变”）18.科学家研究表明，阳光照射到物体表面上时会产生压强，其值约为9×10-6Pa.科学家设想制造出“太阳帆”，在太空中利用太阳光的压力来推动航天器的航行，上海市宇航学会曾设计出边长为110m 的正方形“太阳帆”，该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力为___________N.19.把重为38N 、体积为5×10-4m 3的实心金属球浸没在盛满水的容器内，溢出水的重为 __________N ，金属球所受浮力的大小为____________N ．20.利用气球可以进行一些科学探测和高空摄影，现有一只探测气球的体积是50m 3，它在空 气中受到的浮力是__________N.气球外壳及壳内氦气总重量为245N ，则这只探测气球最多 能提升___________N 的仪器.（空气的密度是1.29kg/m 3, g 取10N/kg ）21．如图11所示，粗细不均匀的水平水管下面，连接一个U 形玻璃管，管内装有水银．当水管中的水不流动时，U 形管两管中的水银面是________的；当管中的水快速稳定流动时，U 形管中_____管中的水银柱会上升（填“左”或“右”）.22.一个同学在研究如何改变物体浮力大小时，将旧铝制牙膏皮卷成团后放入水中下沉，把它做成盒形就能浮在水面上。
苏科版物理八年级下册10.1 压强.docx
初中物理学习材料唐玲出品10.1 压强一．选择题（共10小题）1．缙云烧饼名扬海外，如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的（）A．压力变小B．压力变大C．压强变小D．压强变大2．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确（）A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强3．如图，a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是（）A．a点B．b点C．c点D．一样大4．一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中水对杯底的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是（）A．p甲＞p乙F甲＜F乙B．p甲＞p乙F甲=F乙C．p甲=p乙F甲＜F乙D．p甲＜p乙F甲＞F乙5．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A．滑雪板的面积较大B．书包的背带较宽C．切果器的刀片很薄D．坦克的履带很宽大6．如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA ：mB和对地面的压强pA：pB分别为（）A．mA ：mB=2：1，pA：pB=2：1 B．mA：mB=1：1，pA：pB=2：1C．mA ：mB=1：1，pA：pB=1：1 D．mA：mB=2：1，pA：pB=1：17．甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（）A．4：1 B．8：1 C．4：3 D．1：28．如图所示，下列四个实例为了减小压强的是（）A．火车轨道铺设在枕木上B．篆刻刀的刀刃很锋利C．破窗锤的锤头很尖锐D．推土机的铲子很锋利9．如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA =10N，GB=100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的示数为0NB．弹簧测力计的示数为40NC．B物体对支撑面的压力为100ND．B物体对支撑面的压强为2.25×103Pa10．动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（）A．啄木鸟的喙又尖又长﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于摄食B．狗的犬齿很尖﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C．鲫鱼的身体呈梭形﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D．骆驼的趾特别宽大﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走二．填空题（共6小题）11．小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力压强．（选填“增大”、“减小”或“不变”）12．如图所示，是在冰面上行走时，套在鞋上的冰爪，爪做得尖而细是通过受力面积来增大压强，从而摩擦，便于行走、防止摔跤．（选填“增大”或“减小”）13．如图所示，手指施加8N 的力把图钉压入木板．若图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4m 2，则手指对图钉帽的压强为 Pa ．图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到 的目的．14．如图所示，水平地面上放置着两个底面积不同（S 甲＜S 乙）、高度相同、质量可忽略的薄壁圆柱形容器甲和乙，分别盛满质量相等的水和酒精．现将密度为ρ的物体A 分别放入水和酒精中，待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为p 水和p 酒精，则p 水 p 酒精；甲和乙容器对桌面的压力分别为F 甲和F 乙，则F 甲 F 乙．（选填“＞”、“=”或“＜”），（已知ρ酒精＜ρ＜ρ水）15．我市地铁1号线工地使用的大型工程车，若满载后的总质量为30t ，则该车对水平路面的压力为 N ，已知柏油路面能承受的压强不得超过7×105Pa ，假设轮胎与地面接触的总面积约为0.5m 2，该工程车 （会/不会）对路面造成损伤．（g 取10N/kg ）16．小刚同学在家里用实心砖和平铺在水平桌面上的海绵等一些自备器材，做探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验．（1）若要探究压力作用效果与压力大小的关系，应选用图甲和图 来比较． （2）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用图甲和图 来比较． （3）若小刚测得实心砖的长20cm 、宽15cm 、厚5cm ，它的重力是30N ，则甲图中实心砖对海绵产生的压强是 Pa ． 三．实验探究题（共2小题）17．探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．（1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果．（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例．（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙P丁（选填“＞”“＜“或“=”）18．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．（1）该同学通过观察来反映压力的作用效果．（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是．以下实例中应用该结论的有．（选填字母）A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：．四．计算题（共2小题）19．电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点，如图，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.6×103kg，每个轮胎和地面的接触面积为2×10﹣3m2，g取10N/kg，求：（1）车对地面的压力；（2）车对地面的压强．20．一辆小轿车质量为1.8t，四个轮子与地面的总接触面积为1000cm2．小轿车在水平路面上做匀速直线运动，2.5h行驶了225km，该车的发动机的额定功率为20kw，（g=10N/kg，q汽油=4.5×107J/kg）求：（1）小轿车静止时对地面的压强；（2）轿车在这次行驶过程中受到的牵引力；（3）若汽油完全燃烧产生的热量的25%转化为车运动时的机械能，则这次行驶中要消耗多少kg的汽油？五．解答题（共2小题）21．在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表．序号物体底面积S/cm2高度h/cm海绵被压下深度/cm1合金甲圆柱体A1050.52合金甲圆柱体B101013合金甲圆柱体C201014合金乙圆柱体A105 1.55合金乙圆柱体B101036合金乙圆柱体C20103（1）该小组同学是通过来判断压强大小的．（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的．（3）分析可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关．（4）此探究过程用到的科学探究方法有、．（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．表达式为．（6）上面推导出的表达式（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算．22．科技改变生活，当今社会已步入汽车和微信时代．（1）一辆质量为1500千克的某品牌汽车，静止在水平路面时，轮胎与地面接触的总面积为0.02米2，此时该汽车对路面的压强为帕．（2）若小柯在平直公路上以72千米/小时的速度边看微信边匀速行车，当发现前方路面50米处有障碍物时，小柯在系统的调节下立即采取相应的刹车措施．据相关部门测定，司机正常反应时间约0.6秒，而边看微信边开车，反应时间会变为正常反应时间的3倍．该车以不同速度行驶时制动距离见下表．请结合表中数据及图甲，计算车子若按原运动方向行驶能否在撞上障碍物前停下．速度（千米/时）制动距离（米）40860207228注：反应时间：司机从发现情况到操纵制动器所需要的时间；反应距离：汽车在司机的反应时间里以原来速度行驶所通过的距离；制动距离：当司机制动刹车后，汽车还会继续滑行的距离．（3）人的反应时间的长短可通过图乙所示的方法进行比较：当竖直下落的直尺被捏住位置的刻度值越小（越靠近尺的下端），则说明反应时间．为了利用直尺定量测出人的反应时间，可在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线及对应刻度值，且每格代表的时间相等，则每格的长度是的（选填“相等”或“不相等”）．（不计空气阻力）参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2016•丽水）缙云烧饼名扬海外，如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的（）A．压力变小B．压力变大C．压强变小D．压强变大【分析】比较烧饼制作从揉团到压扁过程中烧饼对桌面的压力和受力面积的变化，根据p=分析解答．【解答】解：从揉团到压扁过程中，烧饼的质量不变，重力不变，则对桌面的压力不变，但受力面积变大，根据p=可知，对桌面的压强变小．故ABD错误，C正确．故选C．【点评】此题考查压力及重力与压力的区别、压强的大小比较，关键是知道质量是物质的一种属性，不随物体形状的变化而变化，同时要知道烧饼对桌面的压力等于其重力．2．（2016•聊城）如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强【分析】（1）从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系．手指所受铅笔的压力等于手指对铅笔的压力，这是作用力与反作用力．（2）压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定．在压力相同的情况下，只需比较受力面积的大小即可．【解答】解：（1）铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力．所以两手指对铅笔的压力相等．由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两力也相等．由此可知：两手指受到的铅笔的压力相同．故AB错误；（2）由于铅笔的两端的受力相同，右边的受力面积小，由p=可知右边手指受到的压强较大．故C正确，D错误．故选C．【点评】本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，分析时要用好控制变量法．3．（2016•湘西州）如图，a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是（）A．a点B．b点C．c点D．一样大【分析】根据液体的压强随深度的增加而增大，结合图示分析解答即可．【解答】解：因为液体的压强随深度的增加而增大，由图可知，c处水的深度最大，所以，位置c处水压最大．故ABC错误，C正确．故选C．【点评】此题考查液体压强的特点，难度不大，属于基础题．4．（2016•齐齐哈尔）一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中水对杯底的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是（）A．p甲＞p乙F甲＜F乙B．p甲＞p乙F甲=F乙C．p甲=p乙F甲＜F乙D．p甲＜p乙F甲＞F乙【分析】（1）装有一定量水杯子正立和倒立时，里边水的深度不同，根据液体压强公式可知两次放置水对杯底的压强关系；（2）对于液体产生的压力与液体的重力有一定个大小关系，当液体的形状是上下一样粗细为直壁容器（如水平面上的圆柱体、长方体、正方体容器）时，对容器底的压力等于液体重力即F=G；当容器形状是上粗下细时，对容器底的压力小于液体重力，即F＜G；当容器形状是上细下粗时，对容器底的压力大于液体重力，即F＞G．【解答】解：（1）由于杯子是上粗下细，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度；根据p=ρgh可知：当水密度相同时，水面越高，水对杯底的压强越大，所以p甲＞p乙；（2）当容器形状是上粗下细（如图甲）时，对容器底的压力小于水重力，即F ＜G；当容器形状是上细下粗（如图乙）时，对容器底的压力大于水重力，即F＞G；可见F甲＜G，F乙＞G，故F乙＞F甲；故选A．【点评】本题难点在对容器底压力大小变化的判断，结合题目中容器的形状，可判断出液体压力的大小关系．5．（2016•厦门）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A．滑雪板的面积较大B．书包的背带较宽C．切果器的刀片很薄D．坦克的履带很宽大【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．【解答】解：A、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；B、书包的背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；C、切果器的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C 符合题意；D、坦克的履带很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D 不合题意；故选C．【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义．解答时，要注意使用控制变量法．6．（2016•十堰）如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA ：mB和对地面的压强pA ：pB分别为（）A．mA ：mB=2：1，pA：pB=2：1 B．mA：mB=1：1，pA：pB=2：1C．mA ：mB=1：1，pA：pB=1：1 D．mA：mB=2：1，pA：pB=1：1【分析】（1）知道圆柱体的高、底面积的关系，利用V=Sh求体积关系；而A、B是由同种材料制成的实心圆柱体，密度相同，利用m=ρV求质量关系；（2）A和B对水平地面的压力F=G=mg=ρVg=ρShg，对地面的压强p=ρhg，据此求A和B对地面的压强关系．【解答】解：（1）两物体的体积关系：V A ：VB===1：1，由ρ=得：m=ρV，因为A、B是由同种材料制成的实心圆柱体，密度相同，所以mA ：mB=ρVA：ρVB=VA：VB=1：1；（2）因为A和B放在水平地面上，所以对地面的压力F=G=mg=ρVg=ρShg，对地面的压强：p===ρhg，对地面的压强之比：p A ：pB=ρhAg：ρhBg=hA：hB=2：1．故选B．【点评】本题考查了密度公式、压强公式的应用，利用好固体对水平地面的压强推导公式p=ρhg是关键．7．（2016•大庆）甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（）A．4：1 B．8：1 C．4：3 D．1：2【分析】（1）根据图象读出任意一组质量和体积，利用密度公式求出两物质的密度，进一步求出它们的密度之比；（2）圆柱体对水平地面的压力和自身的重力相等，则对水平地面的压强p======ρgh，据此求出等高的实心圆柱体A、B对水平地面的压强之比．【解答】解：（1）由图可知，当V甲=1cm3时m甲=8g，当m乙=4g时V乙=4cm3，则ρ甲===8g/cm3，ρ乙===1g/cm3，则==；（2）圆柱体对水平地面的压强：p======ρgh，所以，等高的实心圆柱体A、B对水平地面的压强之比：===．故选B．【点评】本题考查了密度公式和压强公式的应用，关键是根据图象得出两物质的密度之比和推出规则形状物体如正方体、长方体、圆柱体对水平地面压强的表达式p=ρgh的应用．8．（2016•长春）如图所示，下列四个实例为了减小压强的是（）A．火车轨道铺设在枕木上B．篆刻刀的刀刃很锋利C．破窗锤的锤头很尖锐D．推土机的铲子很锋利【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．【解答】解：A、火车轨道铺设在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．故A符合题意；B、篆刻刀的刀刃很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B不合题意；C、破窗锤的锤头很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C不合题意；D、推土机的铲子很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D不合题意．故选A．【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．9．（2016•达州）如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA =10N，GB=100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（ ）A ．弹簧测力计的示数为0NB ．弹簧测力计的示数为40NC ．B 物体对支撑面的压力为100ND ．B 物体对支撑面的压强为2.25×103Pa【分析】（1）弹簧测力计读数时，多数都是在静止或匀速直线运动状态即平衡状态下使用的，此时弹簧测力计的示数等于弹簧测力计受到的拉力；（2）通过分析B 的受力情况和相互作用力的大小关系得出B 对地面的压力，根据p=求出B 对地面的压强．【解答】解：（1）物体A 由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向右的10N 的拉力，因弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的力是一对平衡力，所以，B 也对弹簧测力计施加了一个10N 的拉力，则弹簧测力计的示数F=10N ，故AB 错误；（2）B 受到竖直向上的拉力、竖直向上的支持力和竖直向下的重力，这三个力是平衡力，所以，物体B 受到的支持力： F 支持=G B ﹣F=100N ﹣10N=90N ，因支持力和压力是一对相互作用力，大小相等， 所以，B 物体对支撑面的压力： F 压=F 支持=90N ，故C 错误； B 对地面的压强： p===2.25×103Pa ，故D 正确．故选D ．【点评】本题考查了二力平衡条件、相互作用力的应用以及压强的计算，要注意弹簧测力计处于静止状态时，受到的力是平衡力，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小．10．（2016•舟山）动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（）A．啄木鸟的喙又尖又长﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于摄食B．狗的犬齿很尖﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C．鲫鱼的身体呈梭形﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D．骆驼的趾特别宽大﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走【分析】压强与压力的大小和受力面积的大小有关．在压力一定时，受力面积越小，压强就越大；在受力面积一定时，压力越大，其压强就越大．在压力一定时，受力面积越大，其压强越小；在受力面积一定时，压力越小，其压强越小．【解答】解：A、啄木鸟有尖硬的喙，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强．有利于摄食，故A正确；B、狗的犬齿很尖，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强．有利于撕咬食物，故B正确；C、鲫鱼的身体呈梭形可以在游泳时减少水的阻力，适于在水中生活．故C错误；D、骆驼的脚掌很大，是在压力一定的情况，通过增大受力面积来减小压强．有利于沙漠行走，故D正确．故选C．【点评】本题考查了影响压强大小的因素，是一道基础题．在生活中很多的动物植物都包含很多的物理知识，所以我们平时要认真观察．二．填空题（共6小题）11．（2016•百色）小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力不变压强增大．（选填“增大”、“减小”或“不变”）【分析】从陷得更深可以体现出压强增大，然后从增大压强的办法入手，来分析原因．【解答】解：人站在泥土中，对泥土的压力等于人受到的重力，所以压力不变；由两只脚着地变为一只脚着地，减小了受力面积，从而增大了脚对泥土的压强，使人陷得更深．故答案为：不变；增大．【点评】从压力的作用效果来认识压强的增大，从而找到题目的突破口．12．（2016•江西）如图所示，是在冰面上行走时，套在鞋上的冰爪，爪做得尖而细是通过减小受力面积来增大压强，从而增大摩擦，便于行走、防止摔跤．（选填“增大”或“减小”）【分析】（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积；（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．【解答】解：套在鞋上的冰爪，爪做得尖而细，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，套在鞋上的冰爪增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，便于在冰面上行走．故答案为：减小；增大．【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，增大或减小摩擦，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义．解答时，要注意使用控制变量法．13．（2016•成都）如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板．若图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4m2，则手指对图钉帽的压强为8×104Pa．图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到增大压强的目的．【分析】（1）知道手对顶帽施加的压力和钉帽的受力面积，根据p=求出手指对图钉帽的压强；（2）增大压强的方法：在压力一定时，可以通过减小受力面积的方法来增大压强；在受力面积一定时，可以通过增大压力来增大压强；还可以同时改变压力和受力面积的大小来增大压强．【解答】解：（1）手指对图钉帽的压强：p===8×104Pa；（2）图钉尖制作得很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来达到增大压强的目的．故答案为：8×104；增大压强．【点评】本题考查了压强的计算和增大压强的方法，是一道较为简单的应用题．14．（2016•柳州）如图所示，水平地面上放置着两个底面积不同（S甲＜S乙）、高度相同、质量可忽略的薄壁圆柱形容器甲和乙，分别盛满质量相等的水和酒精．现将密度为ρ的物体A分别放入水和酒精中，待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为p水和p酒精，则p水＞ p酒精；甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则F甲＜F乙．（选填“＞”、“=”或“＜”），（已知ρ酒精＜ρ＜ρ水）【分析】（1）水和酒精对容器底部的压强根据液体压强公式p=ρgh即可得出；（2）因容器是固体，则容器对桌面的压力应根据F=G进行比较．【解答】解：（1）由图可知：甲乙容器中的液面高度相同，因为盛满质量相等的水和酒精，将物体A分别放入水和酒精中待静止后，液面高。
完整word版苏科苏教八年级物理下学期期末考试试题
完整word版苏科苏教八年级物理下学期期末考试试题一、选择题1．下列实例中关于压强和摩擦力的说法正确的是（）A．轴承中装有滚珠是为了增大摩擦B．磁悬浮列车悬浮行驶是为了增大摩擦C．鸟的嘴很尖细，在凿树时可以减小压强D．月球车装有很多轮子是为了减小压强2．如图所示，甲、乙两个均匀正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。
现沿水平方向分别在甲、乙正方体上截去一部分，且截去部分的质量相等，则所截去的高度h甲、h乙的关系是A．h甲一定大于h乙B．h甲一定小于h乙C．h甲可能大于h乙D．h甲可能等于h 乙3．用素描炭笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂”的；将100 mL的酒精和100 mL的水混合后，发现总体积小于200 mL．基于上述现象所设想的物质微观结构模型，较为合理的是A．物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙B．固体是由微粒组成的，液体是连成一片的C．液体是由微粒组成的，固体是连成一片的D．物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体4．铝合金因具有坚固、轻巧、美观、易于加工等优点而成为多数现代家庭封闭阳台时的首选材料,这与铝合金的下列物理性质无关．．的是A．较小的密度B．较大的硬度C．良好的导电性D．较好的延展性5．关于粒子和宇宙，下列说法中错误的是（）A．分子间只存在相互作用的吸引力B．宇宙是一个有层次的天体结构系统C．电子的发现揭示了原子是可分的D．分子是由原子构成的，分子间有空隙6．水平桌面上放有甲、乙两个装有不同液体的相同容器，现把两个完全相同的实心小球分别缓慢放入两容器中，两小球静止时液面恰好相平，如图所示，下列5个说法中正确的有（）①两小球受到的浮力相等②甲容器中液体的密度较小③甲容器中液体的质量较小④甲容器底部受到液体压强大⑤甲容器对水平桌面的压力小A．1 个B．2 个C．3 个D．4 个7．下列现象中，物体质量发生变化的是（）A．把生锈的菜刀磨光B．铜锭压成铜片C．登月舱从地球到月球D．铁水凝固成铁块8．下列现象中，不能说明分子在做永不停息的无规则运动的是A．红水在水中扩散B．扫地时尘土飞扬C．气味鉴别物质D．美味佳肴香气扑鼻9．一些新材料具有特殊的物理性质，如质地坚硬且几乎是完全透明的纳米材料——石墨烯，它还具有出色的导电性和导热性．下列物体中不适合使用石墨烯制作的是（）A．防弹衣B．隔热手套C．电脑元件D．手机液晶屏10．小欣同学在厨房帮妈妈做仮时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（）A．茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平B．锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦C．刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强D．高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大，液体沸点升高11．下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A．刀刃做得很薄B．书包带做得较宽C．坦克装有宽大的履带D．大型平板拖车装有很多轮子12．如图，用弹簧测力计吊着实心正方体铁块，将铁块浸没在密度可改变的盐水中，盐水的密度始终小于铁块的密度。
苏科版八年级物理下册压强测试题
压强练习一、选择题（每题2分，共50分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 251、关于压力和压强，下列说法中正确的是：（）A.物体的质量越大，压力一定越大B.压力越大，压强越大C.受力面积越小，产生的压强越大D.压力一定时，受力面积越小，产生的压强越大2、下列事例属于增大压强的是：（）A.铁轨铺在枕木上B.拖拉机加上履带C.房屋的地基很宽D.刀刃磨得锋利3、飞机能在空中水平飞行的原因：（）A．机翼下方的空气比上方的流动得快，压强大 B．机翼下方的空气比上方的流动得快，压强小C．机翼上方的空气比下方的流动得快，压强大 D．机翼上方的空气比下方的流动得快，压强小4、如图1所示，用同种材料做成的三个高度相同、底面积不同的实心圆柱体A、B、C放在水平桌面上，它们对桌面的压强分别是P A、P B、P C.则：（）A. P A＜P B＜P CB. P A＝P B＝P CC. P A＞P B＞P CD.无法确定5、一个中学生站在水平地面上对地面的压强最接近于：（）A、15帕B、150帕C、1500帕D、15000帕6、如2图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F1、压强P的变化情况是：（）A、F不变，P不变B、F不变，P变大C、F变小，P变小D、F变大，P变大7、当卡车的车胎发生漏气时，卡车对地面的压强将：（）A. 变大B. 变小C. 不变D. 不好判断8、如下图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是：（）9、如图3，一个容器中装满水．．，若放一个铁块在水中，使其沉底。
容器底部受到水的压强将：（）A．不变 B．增大 C．减小 D．无法判断10、如图4所示，用20N的水平压力把一重为10N的物体压在竖直墙壁上，若物体与墙壁AB的接触面积是50cm2，墙面AB受到的压强是：（）A．2×103Pa B. 4×103 Pa C. 3×103 Pa D. 4×104 Pa11、在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使用图5中压强计U形管两边的液面高度差增大的是：（）A．将压强计的金属盒向下移动一段距离B．将压强计的金属盒向上移动一段距离C．将压强计的金属盒在原处移动180°D．将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中12、如图6所示，几块完全相同的砖放在地面上，地面所受的压强相同的是:（）A .甲和丙B .乙和丙C .乙和丁D .甲和丁13、人在烂泥地上走，脚会陷进泥里，如果在烂泥地上垫上一块木板，人在木板上就不会陷下去，这是因为：（）A、对地面的压力增大，压强增大B、对地面的压力减小，压强减小C、地面的受力面积减小，压强增大D、地面受力面积增大，压强减小14、如图7所示，A，B，C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，容器底部受到的压强分别为P A，P B，P C，则：（）A. PA = PB= PCB. PA< PB< PCC. PA>PB> PCD. 无法确定15、三只相同杯子里盛有水银，且乙、丙杯水银面上分别浮着铁球、木球，甲杯水银面上没有浮物体，三个杯内的水银面高度相同，如图8所示，则：（）A. 甲杯底部受到的压强最大B. 乙杯底部受到的压强最大C. 丙杯底部受到的压强最大D. 甲、乙、丙底部受到的压强一样大16、如图9，把装满水的量筒浸入水中，口朝下，用手抓住筒底竖直向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分是：（）A．空的； B．有水，但不满C．充满水 D. 顺次出现上述三种情况17、如图10，木块甲重3牛、乙重5牛，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为：（）A．3：8 B．3：5 C．5：3 D．8：318、试管内装一定量的水，当试管竖直放置时，水对管底的压强为P1；当管倾斜放置时，水对管底的压强为P2，比较P1、P2的大小，则：（）A P1>P2B P1=P2C P1<P2D 条件不足，无法判别19、如图11，甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，液面相平，试管底部受到的液体压强：（）A．p甲>p乙 B．p甲=p乙C．p甲<p乙 D．无法判断20、关于大气压的值随高度变化的情况，下列说法中正确的是：（）A.大气压随高度的增加而增大B.大气压随高度的增加而减小C.大气压随高度的增加先增大后减小D.大气压与高度无关21、上课时，老师先演示了液体压强与深度有关的实验后问同学：液体内部的压强还可能与什么因素有关？小强的猜想是：还可能与液体的密度有关。
苏科版物理八年级下册第十章 压强与浮力 综合测试卷.docx
初中物理学习材料第十章压强与浮力综合测试卷班级________姓名_________学号______ 一、选择题(每题2分，共28分)1．在国际单位制中，压强的单位是( ) A．牛顿B．帕斯卡C．焦耳D．瓦特2．下列措施中能够增大压强的是( ) A．铁轨铺在枕木上B．书包背带做得宽一些C．载重汽车多用几个轮子D．木桩的下端削成尖形3．在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境，我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是( ) A．号称“森林医生”的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B．人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C．骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积却是马蹄的三倍D．大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热4．下列做法为了减小压强的是( ) A．铁路钢轨铺在枕木上B．缝衣针做得很细C．注射器的针尖很尖D．菜刀的刀口很薄5．纸盒包装的饮料，一般都配有一端尖的吸管，正确的使用方法是用尖的一端插入，因为这样可以( ) A．增大受力面积B．增大压强C．增大压力D．增大摩擦6．为了将压强减小到原来的14，以下做法中可达到目的的是( )A．受力面积不变，压力减小1 4B．压力不变，受力面积减小到原来的3 4C．压力和受力面积同时减小到原来的1 4D．压力减小12，同时受力面积增大到原来的2倍7．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对两试管底的压强分别为户P甲和P乙，则( )A．p甲<p乙B．p甲=p乙C．p甲>p乙D．条件不足，无法判断8．如图所示，我省某高校研制的水下机器人在海面以下作业，若它继续下潜，在此过程中( )A．所受浮力变大，压强变大B．所受浮力变小，压强变小C．所受浮力不变，压强变大D．所受浮力不变，压强不变9．大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是( ) A．做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大B．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压人肺内C．用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低D．用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用10．夏天，某同学在海滨浴场游泳后，从深水处向浅水处步行上岸的过程中( ) A．人所受的重力逐渐增大B．人所受的重力逐渐减小C．人所受的浮力逐渐减小D．人所受的浮力逐渐增大11．如图所示，A、B两点间的压强关系是A．p A=p B B．p A>p BC．p A<p B D．无法确定12．如图所示，一只可乐瓶，其侧壁有a、b两孔，且用塞子塞住，瓶内有一定质量的酒精．把可乐瓶放入水中，当瓶内外液面相平时，拔出a、b两塞子，则( ) A．a、b两孔均有酒精流出B．a、b两孔均有水流入C．酒精从a小孔流出，水从b小孔流入D．水从a小孔流人，酒精从b小孔流出13．小明同学做了下列实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将盛有一些小石子的塑料小船放入水里(如下图所示)，测得船底到液面的距离为h，再每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至食盐有剩余．问在他所绘制的吃水线至船底距离^随加盐量而变化的图像中(如下图所示)正确的是( )14．如图所示，a、b、c三个圆柱体放在水平沙地上，陷入沙中的深度相同，对沙地压强分别为p a、p b、p c．若它们受到的重力分别为G a、G b、G c，下列关系式中正确的是( )A．p a>p b>p c，G a>G b>G c B．p a<p b<p c，G a<G b<G cC．p a=p b=p c，G a>G b>G c D．p a<p b<p c，G a=G b=G c二、填空题(每空1分，共35分)15．为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示．李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服．从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的______减小了，从而增大了________．16．一张报纸平放在水平桌面上，对水平桌面的压强约为_______ (填“0.5”、“50”或“500'’)Pa．一位初中生站立时，对水平地面的压强约为_______ (填“100”、“1000’’或“10000'’)Pa．17．下列例子中：①啄木鸟用尖而硬的喙给树治病；②载重汽车的轮子多；③冰鞋上的冰刀；④切菜刀磨得锋利；⑤坐沙发比凳子舒服．其中属于增大压强的是______，属于减小压强的是_______．(填序号)18．如图所示，竖直放置的试管中装有一定量的水，若将试管倾斜，则管中的水对管底的压强将_________(填“变大”或“变小”)．因为__________________________．19．如图所示，A、B两容器中装入深度相同的水，比较A、B容器底部受到的压力，则F A________F B ．A、B两容器底部受到的压强P A______________P B20．杯子中装有100 g水，水深10 cm，当杯子底面积为10 cm2时，杯子底部受到的压强为_____________Pa，杯子底部受到的压力为___________N．(g取10 N／kg) 21．如图所示，有一个底面积是200 cm2、高为10 cm的柱形容器，顶部有一个面积为40 cm2的小孔，小孔上装有一根倾斜的管子，从顶部小孔灌水至顶部以上h1=20cm处，则水对容器顶面的压强为________Pa，压力为_________N．22．760 mm高水银柱产生的压强约________Pa．这相当于有_________N的压力作用在每cm2的面积上．23．如图甲所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，手按住纸片把杯子倒过来，放手后，纸片________(填“会”或“不会”)掉下来，杯子里的水不会流出来，这表明_________________．如果将杯子转到如图乙、图丙所示的位置，纸片_______ (填“会”或“不会”)掉下来，这说明_______________________________________________．24．在制糖工业中，要用沸腾的办法除去糖汁中的水分，为了使糖在沸腾时不致变质，沸腾的温度要低于100o C，只需要_________糖汁表面上方的气压，这是因为______________________________________．25．浸在液体中的物体，受到__________的浮力的作用，浮力的方向总是________．如图所示，在大鱼和小鱼的争论中，__________ (填“大鱼”或“小鱼”)的说法对．26．弹簧测力计下挂一铁块，弹簧秤的示数为4 N，将铁块逐渐放入水中，弹簧秤的示数将___________，铁块受到的浮力将_________．当将铁块的一半浸入水中时，弹簧秤的示数为3.5N，此时铁块受到的浮力为_______N．当铁块全部浸没在水中时，弹簧秤的示数为__________N．27．如图所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂．在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互__________ (填“靠近”或“分开”)，这说明流速越大，气体压强越_________．28．飞机机翼上方通过的气流流速________机翼下方的流速，于是上方所受气流的压强________下方气流的压强，以致产生机翼的升力。
苏科版物理八年级的的下册的的第十单元压强与浮力综合测试卷B含答案.doc
第十单元压强与浮力综合测试卷(B)
一、选择题 (每小题 3 分，共 45 分 )
1．如图所示的事例中，属于增大压强的是()
2．下列实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是()
3．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是()
A．图甲实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B ．图乙实验，当液体压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U 形管两边液面高度差不变C．图丙实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值
D．图丁实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点高
4．一块砖的长、宽、高之比为4： 2： 1，把它按如图所示的三种方式放在水平桌面上，三种方式中，若桌面受到的最小压强为p ，则桌面受到砖的最大压强是()
A ． 2 p B． 4 p C． 8 p D． 16 p
5．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F1，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力 f 的变化情况是()
A ． F、p不变， f 变大
B ． F、f不变，p 变大
C．F 变小，p、f变大D． F、f不变，p 变小
6．小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口刚
1。
苏科版八年级下册10.3气体的压强(含答案)
苏科版八年级下册10.3气体的压强（含答案）苏科版八年级下册10.3 气体的压强一、单选题1．下列生活实例与所运用的物理知识的说法正确的是（）A．没有大气压，水泵同样可以把水抽到高处B．水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随受力面积的增加而减小C．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用D．车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速小压强大2．下列有关大气压的说法正确的是（）A．覆杯实验和“瓶吞鸡蛋”说明了大气压的存在B．大气压的值总是等于1.013×10 PaC．一个标准大气压能支持1.013m高的水柱D．高压锅内气压越高，液体沸点越低3．当你撑着把雨伞行走在雨中时，一阵大风吹来，如图所示，下垂的伞面被吹得向上“反”。
下列有关这一现象的解释，正确的是（）A．伞面上方的空气流速大于下方，上方气体压强更大B．伞面上方的空气流速大于下方，上方气体压强更小C．伞面上方的空气流速小于下方，上方气体压强更大D．伞面上方的空气流速小于下方，上方气体压强更小4．下列设备或仪器中，利用帕斯卡定律为工作原理的是（）A．船闸B．液压机C．密度计D．水银气压计5．下列与压强有关的生产生活实例的说法，不正确的是（）A．三峡大坝的坝体横截面上窄下宽，是因为坝底受到水的压强大B．飞机能够腾空而起是因为机翼上下表面气体的流速不同产生向上的升力C．青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大D．用真空吸盘搬运沉重的钢板是利用大气压来完成的6．如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。
它有两个出口，隆起洞口A和平坦洞口B，当风吹过洞口时就会给洞中的犬鼠带去习习凉风。
则下列有关洞内风向分析正确的是（）A．风总是A口吹入，B口吹出B．风总是B口吹入，A口吹出C．风总是A、B口同时吹入D．洞内的风向是由洞外的风向决定的7．用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a所示，若其他条件不变：①仅增加水的质量；②仅增大液面大气压强。
江苏省大丰市八年级物理下册10.1压强期末复习苏科版
质量和密度|对点试题精选|考点1知道质量是物体的基本属性，质量在国际单位制中的基本单位是千克(kg) ，知道质量其他常用的单位，并能正确进行各单位间的换算。
1．世界上最大的鸟是鸵鸟，它的卵有 1.5 kg ，合 ________g ；世界上最小的鸟是蜂鸟，它的卵只有 0.35 g ，合 ________mg；铁的密度是3 3 3 7.9 × 10 kg/m ，合 ________g/cm 。
2．用天平称一个塑料瓶的质量，尔后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与________没关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰消融成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与________ 没关；若该塑料瓶随“神舟十号”飞船登上月球，其质量________( 选填“变大”“不变”或“变小”) 。
3．以下实例中，物体的质量发生变化的是()A．由热变冷的铝锅B．烧杯中正在沸腾的水C．铁球被压成铁饼D．从地球带到太空的食品考点 2会正确使用托盘天平测量物体的质量( 包括测量结果的读取和记录) 。
1．使用托盘天平前必要的操作有：A．将游码移到标尺左端的零刻度线处B．调治天平横梁右端的螺母，使横梁平衡C．将天平放在水平台面上以上操作的合理序次应为______( 填字母代号 ) 。
小明用调好的天平测量某金属圆锥体的质量，当他在天平右盘中放一个50 g 、一个20 g 的砝码，并将游码拨到以下列图的地址时，指针恰好指在分度盘的中央，则圆锥体的质量为________g。
2．在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的____________处，发现指针地址如图K4－ 2 所示，他应将横梁右端的平衡螺母向________调，使天________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________(请举一例 ) 。
苏科版初中物理八年级下册10.1《压强》同步试题1.docx
10. 1物体的浮与沉飞艇为什么能在空中自由地上升、下降？潜水艇为什么能时而在海面上航行，时而潜入海水中呢？I智能提要问：怎样正确理解物体的浮沉条件？答(1)物体的浮沉取决于它受到的重力和浮力的大小.(2)当F S＞G物上浮；当F浮＜G物下沉；当F s=G tt悬浮或漂浮(3)比较实心物体的密度与液体密度的大小，也可以判断物体的浮沉.当p物＜p；«上浮；当p「＞ p液下沉；当p«= p»悬浮(4)应用：潜水艇、飞艇、气球等是物体浮沉条件的实际应用.(5)物体的漂浮条件①物体漂浮在液面的条件：漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体受到的重力即F ^ =G物；②应用：轮船.其中轮船的排水量指轮船满载时排开水的质量.问：悬浮和漂浮有什么异同？答：⑴相同之处：物体受到的浮力都等于物体受到的重力.即F ff=G物(2)不同之处：①排液体积不同:悬浮时，对实心物体而言,V排=V物;漂浮时,V排＜V物.②密■度不同：对实心物体而言，悬浮时，p#i=p液；漂浮时p物＜p液.问：计算浮力有哪些方法？答：计算浮力有四种方法：(1)根据浮力产生的原因求浮力，即F ^=F的上一F向下.(2)利用实验称量法求浮力，即F i? = G-F r(3)利用阿基米德原理求浮力，即F * = G排液=p液gV排(4)利用物体的浮沉条件求浮力，即= 悬浮或漂浮)1.对于漂浮在液面上的物体，有几个很有用的结论或推论，记住并会运用这些结论解题会使你事半功倍.结论一：同一物体漂浮在密度不同的液体中，所受的浮力相等.结论二：漂浮在液面上的物体，m 物=m w = P 液V 排.应用：假如。
液已知，只要测出V 排，就可求得m 物.结论三：漂浮在液面上的物体，色=坝。
P 液，物应用：能方便地求得。
物或。
波。
2. 怀丙和尚揭榜解难题的故事北宋时候，山西省河中府的黄河上，架着一座浮桥，浮桥的桥身用许多像小船似的浮体 连接而成。
苏科版物理八年级下册“压强”自测题.docx
初中物理学习材料鼎尚图文制作整理“压强”自测题江苏省盐城景山中学（224001）俞红帜一、填空题1.一医用注射器活塞面积是3cm2，如果加在活塞上的推力为1.5N，则针头所注射的液体的压强是_______帕。
2．如图所示：将小凳按两种方式先后放在海绵上，作用效果如图，此实验说明：当_______相等时，若_______减小，则_______增大。
3．甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为1:2,则甲、乙两物体对桌面的压力之比为______，压强之比为_______。
4.周末，小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场，开始他们的滑雪之旅，小红脱下运动鞋换上了滑雪板，这时她对地面的压强会 ( 选填“增大”、“变小”或“不变”)；若小红的体重较轻，她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为F1和F2，则F1 F2（选填“>”、“<”或“=”）.5.拖拉机的履带由一块块金属板连接而成，每块板上都有1～2条凸起的棱，金属板的作用是____________，棱的作用是 __________________。
6.重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N 时，木块受到的摩擦力为_______N；若木块与桌面的接触面积为0.02m2，则木块对桌面的压强为________Pa.7.体重为500 N的小明双脚站在水平冰面上时，发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生。
已知两只脚与冰面接触面积为400 cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为Pa，平卧时能避免意外发生的原因是。
8. 湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的。
经测试，成年湾鳄1cm2的咬合力高达4.2×104N，合 Pa。
（1cm2=10-4 m2）9.物体A 静止在水平桌面上，如图甲，用一水平推力把物体A 向右移动（不落地），如图乙，则物体A 在移动过程中对桌面的压力，压强，所受摩擦力（以上3 空选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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1、 自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增加轮胎与地面间的 _________ O 修建纪念碑都要建造一个而积较大的底座，可 以减小纪念碑对地而的 ________ O
2、 推土机的质量为5100kg,每条履带跟地面的接触面积约为0. 75m 2,则它对水平地面的压力为 __________________ N,压强为 ________ P a 0 （g 取 ION/kg ）
3、 （2013江苏•南通）正方体物块重0. 2N,静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为 _________ N,用刻度尺测量物块 的边长如图所示，读数为 ______ cm,物块对水平桌面的压强大小为 _________ Pa,如果把正方体物块沿竖直方向切去一半， 则剩下的一半对水平桌面的压强大小为 _________ Pa,沿水平方向切去一半，则压强大小为 __________ Pa o
4、 两物体平放在水平面上，它们所受重力之比是1 ： 3,与桌而接触而积之比是2 ： 1,则桌而受到的压力之比是 __________ ,
5、（2013津南）如图所示，水平桌而上的两圆柱形容器中，分别装有密度不同的甲、乙两种液体，且液体对两容器底部的 压强相等•则两种液体密度的大小关系为P 甲 _________ P 乙;液体对容器底部压力的大小关系为F 甲 _________ F 乙.（填“<”、 ">”或" = ”）
6. 小华质量为50kg,每只脚与地面的接触面积为200cm 2,他双脚站立时对水平地面的压强为 ____________ Pa,他走路时对水平 地面的压强会 ________ .（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（g=10N/kg ）
7. 液体内部压强的特点是：液体内部 _________________ 上都有压强，压强随 _________ 的增加而增大，但在同一深度，液 体向各个方向的压强 _____________ o 液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强 ______________o
8. _______________________________________________________________________________________________ 如图所示，在装水的容器中伸入一手指（不碰到容器底，且水不溢出），这时容器底部所受水的压强 ___________________ ,所受水 的压力 ________ （填“变大”、“变小”或“不变”）
9. 底面积相同的量杯与量筒中装等质量的水，则 ___________ 底部受到的压强大。
10. 相同的封闭容器装满水后，静止放在水平面桌面上，对桌面产生的压力Fi _____ F2,压强
Pi _____ P 2;水对容器底部产生的压力D ________ F i,压强P, _______ P 4 （填“<”、“〉”或“=”）。
11. _____________________________________________________________________________________ 一块砖，长：宽：高二4 ： 2 : 1,分别平放、侧放、立放地面上，则对地面压力之比是 __________________________________ ,对地的压强之比 是 ______________ o
12、 如图所示，水平桌面上有一长为L,质量分布均匀的木板右端与桌边相齐，在水 平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边。
在此过程屮，下列说法正确的是（
） A. 对桌而的压强变小，压.力不变
B. M 对桌面的压强不变，压力不变
C. 对桌面的压强变大，摩擦力不变 D ・M 对桌面的压强变大，摩擦力变小
13、 如图所示，放在水•平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（P 盐水〉P
压强习题0510 姓名
:
纯水
盐水 所受压强Z 比是 ________ o
水），下面关于液体中纸b、c•三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系说法正确的是（）
A. pa>pb>pc
B. Pc>pb>pa
C. pb>pa>pc
D. pc>pa>pb
A.在同一深度，不同液体的压强一般不同
B.在液体内部压强总是向下的
C.在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大
D.以上说法都不对 15. 在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中，在逐渐向下插的过程中，橡皮膜将 （ ）
A.逐渐下凸
B.逐渐上凸
C.保持不变
D.无法判断
16. 盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时（水不溢出），水对试管底部的压强将（
）
A.不变
B.变大
C.变小
D.无法判断 17. 科学实验小组在探究压力的作用效杲跟什么因素有关时，用早餐奶（图甲）按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上, 分别进行探允实验。
（1） ______________________________________________________________________________________________ 通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟 _______________________________________________ 有关。
（2） _________________________________________________ 这种探究方法在物理学中叫着 o
（3） ______________________________________________________________________ 如果在实验屮•没有泡沫塑料。
可选择现实生活屮 ____________________________________________________________ 来代替。
（4） 实验屮，他通过观察 _____ 来比较压力的作用效果。
（5） ___________________________________________________________________ 如果他想验证压力的作用效果与压力大小的关系，他应该选择 ___________________________________________________ 两图进行比较，得到的结论是
（6）如果他想验证压力的作用效果与受力面积的关系，他应选择
18、图是课堂上演示液体内部压强情■况的示意图，在②图杯屮装的是浓盐水，其余杯里装的都是水。
（1） _________________________________________________________ 实验前，应调整压强计，使左右两边玻璃管中的液面 。
（2） ____________________________________________ 要探究液体压强与密度的关系，应选用 ____________________ 两个图所示的操作來进行对“比，实验得出的结论是 __ 。
（3）
由⑤、⑥两图所示的操作结果可以得出：液体内部压强大小跟液体的 有关。
（4） 在图③、④、⑤中，固定U 形管压强讣金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒的橡皮膜朝向不同的方向，由图 示的结果可知—
两图进行比较才能得出正确结论。
甲 乙 丙
强与它们对地面的压强之比PA : PB= _______ ;砖块A 对砖块B 的压力与B 对地面的压力之比F A : F 尸 ________ • 20.边长分别为0. 2 m 和0. 1 m 的实心正方体A. 〃放置在水平地面上,P A =2X103 kg/m 3, P B =8X103 kg/m 3.则物体A 的质 量为 _______ kg ；物体B 对地面的压强为 __________ Pa. （g 取10 N/kg ）
如果将两块相同砖A 、B 按图方式置于水平地面上，则砖块A 对砖块B 的压 19.设长方体砖块的三条棱长Z 比为1：2：4,。