部编版肥皂泡ppt完美版1
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(部编版)_肥皂泡_精品课件1
听课文朗读
认真听范读，边听边想象，再思考：课文主要 向我们介绍了什么？
《肥皂泡》PPT—人教部编版肥皂泡精 品课件 9
我会认
láng huò
ruò jiāo
báo
廊 和 若娇 薄
chàn
wēi
diān
yīng
颤 巍 巅婴
《肥皂泡》PPT—人教部编版肥皂泡精 品课件 9
《肥皂泡》PPT—人教部编版肥皂泡精 品课件 9
肯用心去做。
不要忘了这一撇。
《肥皂泡》PPT—人教部编版肥皂泡精 品课件 9
xī
希
《肥皂泡》PPT—人教部编版肥皂泡精 品课件 9
我会写 组词: 希望 希冀 希求 造句： 如果生命里没有了希望，就好
像鸟儿没有了翅膀。
这里有钩哟。
《肥皂泡》PPT—人教部编版肥皂泡精 品课件 9
词语解释
游戏：娱乐活动，如捉迷藏、猜灯谜等。 造句：小朋友们在操场上玩游戏。
yǎng
仰
我会写 组词: 仰头 仰望 敬仰 造句： 我一不小心摔了个仰面朝天。
《肥皂泡》PPT—人教部编版肥皂泡精 品课件 9
这里没有点哟！
《肥皂泡》PPT—人教部编版肥皂泡精 品课件 9
yuè
越
《肥皂泡》PPT—人教部编版肥皂泡精 品课件 9
我会写 组词: 越野 穿越 超越 造句： 每个人都可以超越自我，只要
《肥皂泡》PPT—人教人教部编版肥皂泡精 品课件 9
20.肥皂泡
第1课时
统编版语文三年级（下）
学习目标
1.认识“廊、和”等9个生字，会写“皂、廊”等12个字，理解 生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读课文，边读边想象画面，读出对肥皂泡的喜爱之 情。(重点)
《肥皂泡》_完美课件【部编版】1
为什么说是 五色的浮光？
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮 光，在那轻清透明的球面上乱转。
当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反射，折 射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分 离出来，我们就看到了彩虹，彩虹的颜色是七色：赤 橙黄绿青蓝紫。
三 《年 肥级 皂下 泡》册_语完文美课课件件-第 部2编0课版1【肥教皂学泡课件人教 】部编版(共20张PPT)
三 《年 肥级 皂下 泡》册_语完文美课课件件-第 部2编0课版1【肥教皂学泡课件人教 】部编版(共20张PPT) 三 《年 肥级 皂下 泡》册_语完文美课课件件-第 部2编0课版1【肥教皂学泡课件人教 】部编版(共20张PPT)
三 《年 肥级 皂下 泡》册_语完文美课课件件-第 部2编0课版1【肥教皂学泡课件人教 】部编版(共20张PPT) 三 《年 肥级 皂下 泡》册_语完文美课课件件-第 部2编0课版1【肥教皂学泡课件人教 】部编版(共20张PPT)
结构梳理
吹肥皂泡的过程
肥 欣赏肥皂泡美丽的样子
皂
童年的水墨画
泡 由肥皂泡产生的美好想象
三年级下册语文课件-第20课 肥皂泡 人教部编版(共20张PPT)
对美 好生 活的 向往
三年级下册语文课件-第20课 肥皂泡 人教部编版(共20张PPT)
主题概括 这篇课文写的是 冰心奶奶 童年时做肥皂泡 ，
吹肥皂泡 的事情，寄托了 对童年生活的向往 。
做肥皂水
可以换成别 的词吗？
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小 木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它 溶化。
和弄和弄是搅拌的意思，可以 换成“搅和搅和”
三 《年 肥级 皂下 泡》册_语完文美课课件件-第 部2编0课版1【肥教皂学泡课件人教 】部编版(共20张PPT)
《肥皂泡》完美课件(共36张ppt)
我仿佛就是一个肥皂泡， 五、《钱塘湖春行》（白居易）
4.
俯仰生姿：文中指高树好像低着头，低树好像抬着头，形成一种呼应的优美姿态；高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。
六、经典词句积累。1.（1）安其居，乐其业。
2.文章思想内容
。 （2）饱食终日，无所用心，难矣哉。
9．举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返
的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、
骄傲与希望。
读读这4句话，说一说写了什么？
画出肥皂泡的去处。
你还希望泡泡飞到哪里去呢？
小河、树顶、太阳
展开想象，填一填。
我仿佛就是一个肥皂泡，
落在美丽的花环上，追随着她，给大地穿上彩衣；
2.情境默写
荡然无存：荡：洗涤；荡然：干净的样子。全都毁坏，消失尽净。空荡荡的什么东西也不存在了。
小练笔
作者用词多么准确丰富呀？我们仿照着写 一写吧。老师请一位同学上台来做做擦黑板的 过程，同学们仔细观察，用上连接词和动词把 他劳动的过程说具体。
怎样地洗、
“先……然后……接着……”
怎样地拧、
碗 若透 娇 仰 串 越希
观察生字的结构，把生字按结构分类。
独体字：串
了。
5.千态万状：形容多种多样。
陶弘景，字通明，号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁时思想家。
（3）描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（1）《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
6.名门望族：指有声望、有地位的大家族。
部编人教版三年级语文下册第20课《肥皂泡》优秀PPT课件
课堂小练笔
参照课文，试着描述一件事情，用上表示顺 序的词语。
植树时,我先挖一个坑,再把小树苗放进坑里, 然后埋上土,最后浇上水，一棵小树就种好了。
深入探究
朗读课文第5自然段，说说 吹起来的肥皂泡是什么样子的？ 有什么特点？
深入探究
为什么说是 五色的浮光？
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮 光，在那轻清透明的球面上乱转。
当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反射，折 射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分 离出来，我们就看到了彩虹，彩虹的颜色是七色：赤 橙黄绿青蓝紫。
深入探究
从哪些方面 写了肥皂泡？
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那 轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会 分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹 得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆 的形式，颤巍巍的，光影凌乱。
识字方法
加一加：白+七=皂 女+乔=娇
字理识字： 越
易写错
书写指导
tòu
透
先写“秀”，撇捺 要舒展。
巧记：走出房门，景 色秀丽。
易写错
书写指导
yīng “女”的一横要长。
婴
巧记：女孩儿头顶两 贝壳。
词语解释
颤巍巍：震颤而动作不 准确的样子。本文指肥 皂泡在空中的形态。 这位老奶奶颤巍巍地走路， 好像要倒了似的。
深入探究
这三个
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的
词却将 肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网
“我”
吹泡泡 球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的
时小心 翼翼的
球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中
样子逼 真的写
飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时
部编版教材《肥皂泡》完美PPT1
三年级下册语文课件 - 第20课 肥皂泡 人教部编版(共12张PPT)
探究读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 课文围绕“肥皂泡”写了哪几个方面的内容？
三年级下册语文课件 - 第20课 肥皂泡 人教部编版(共12张PPT)
三年级下册语文课件 - 第20课 肥皂泡 人教部编版(共12张PPT)
三年级下册语文课件 - 第20课 肥皂泡 人教部编版(共12张PPT)
三年级下册语文课件 - 第20课 肥皂泡 人教部编版(共12张PPT)
肥皂泡
皂廊剩碗 悠 若 透 娇扯仰串婴希
三年级下册语文课件 - 第20课 肥皂泡 人教部编版(共12张PPT)
透明
漓江的水清澈透明，连江底的沙 石都能看清。
浑浊
经过治理以后，小河的水不再浑 浊，已经清澈多了。
一起读一读
词语解释
山巅：山顶。 娇软：柔美，轻柔。 玲珑：（东西）精巧细致。 黏稠：像糨糊或胶水等所具有的、能使一个物体
附着在另一个物体上的性质。 颤巍巍：抖动摇晃的样子。 光影零乱：指光影闪烁，非常好看。
肥皂泡
词语表
种类 其中 肥皂泡 轻悠悠
多音字
原文示例
（扇子） ·若用扇（ ）子在下面轻轻
扇
（扇风） 地扇送，有时能飞得很高很高。
他拿着扇
子，却扇
不来风。
注意红色 字的读音
近反义词
☞ 透亮 ≈ 透明 ↔ 浑浊
透亮
漓江的水清澈透亮，连江底的沙 石都能看清。
朗读指导
本课朗读的基调是活泼昂扬的，富有 童趣的。语气亲切生动，语调轻快上扬， 如，读文中“五色的浮光，在那轻清透明 的球面上乱转”要用惊奇、欣喜的语气。
三年级下册语文课件 - 第20课 肥皂泡 人教部编版(共12张PPT)
部编人教版三年级语文下册第20课《肥皂泡》精品PPT课件
和 hé（ 和气 ） huó（ 和面 ）
吹
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的 肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网 球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的 球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中 飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时 能飞得很高很高。
“放、加、和弄、蘸、吹、提、扇” 这些词用的好不好？为什么？
小练笔
参照这个课文片段，试着描述“上课铃响了 之后”这件事情，用上表示顺序的词语。
铃声响了。我首先飞快地跑进教室， 坐在自己的位置上。然后把这节课要用 的书打开。接着等老师进来。
谁能回忆一下理解难懂的词语有 哪些方法呢？
联系生活经验 借助插图
查字词典
联系上下文
由于冰心老奶奶写这篇文章是很 久很久以前了，有些词句不太容易懂。 朗读课文第5自然段，先自己画出你觉 得难懂的词句，再用上面的方法想一 想，它们是什么意思，最后和同伴们 交流一下。 （课后第二题）
原指青黄赤白黑五种颜色，后泛指多种颜色。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的 浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
表面的光泽。
轻：轻盈；清：清亮透明；轻清 透明：轻盈清亮透明。
你能根据刚才的理解，连起来说说这句 话吗？其他同学想象画面。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个 玲珑娇软的小球，四散分飞。
玲珑，细致精巧；娇，脆弱；软，柔软； 玲珑娇软：细致精巧而脆弱柔软。
朗读课文 扫清障碍
我会认
láng
huò
廊子 和弄
ruò
假若
jiāo
娇软
báo chàn wēi
diān yīng
脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿
多音字
huò
加上点儿水，和弄和弄。
和
吹
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的 肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网 球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的 球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中 飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时 能飞得很高很高。
“放、加、和弄、蘸、吹、提、扇” 这些词用的好不好？为什么？
小练笔
参照这个课文片段，试着描述“上课铃响了 之后”这件事情，用上表示顺序的词语。
铃声响了。我首先飞快地跑进教室， 坐在自己的位置上。然后把这节课要用 的书打开。接着等老师进来。
谁能回忆一下理解难懂的词语有 哪些方法呢？
联系生活经验 借助插图
查字词典
联系上下文
由于冰心老奶奶写这篇文章是很 久很久以前了，有些词句不太容易懂。 朗读课文第5自然段，先自己画出你觉 得难懂的词句，再用上面的方法想一 想，它们是什么意思，最后和同伴们 交流一下。 （课后第二题）
原指青黄赤白黑五种颜色，后泛指多种颜色。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的 浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
表面的光泽。
轻：轻盈；清：清亮透明；轻清 透明：轻盈清亮透明。
你能根据刚才的理解，连起来说说这句 话吗？其他同学想象画面。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个 玲珑娇软的小球，四散分飞。
玲珑，细致精巧；娇，脆弱；软，柔软； 玲珑娇软：细致精巧而脆弱柔软。
朗读课文 扫清障碍
我会认
láng
huò
廊子 和弄
ruò
假若
jiāo
娇软
báo chàn wēi
diān yīng
脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿
多音字
huò
加上点儿水，和弄和弄。
和
部编版三年级语文下册20.《肥皂泡》课件(共37张PPT)
结合你的梦想，想象假如你是肥皂泡，你希望飞去哪里 呢？遇到什么事物呢？
这些美丽的泡泡.......
这些美丽的泡泡飞上蓝天，和白云作伴，和小星星一起 在浩瀚的银河里说着悄悄话。
这些美丽的泡泡淌过小溪，轻悠悠地漂浮在水面上，随 着鱼儿游荡。飘到农场里，到田庄间和小动物们一起嬉戏。
这些美丽的泡泡飞越高山，飞向广袤的草原，又悄 悄落下，落在放羊娃的额头上。
和 huò
√1.混合；加水搅拌使
变稀。~药|~稀泥。 2.量词。用于洗衣服 换水或煎药的次数： 洗了两~|煎第二~。
和 hé
1.相处得好；配合得 好：~好|和睦 2.和蔼；不严厉；不 猛烈：~善|心平气~。 3.数学上指几个数相 加所得的数：总~。
整体感知
听老师朗读，环绕“肥皂泡”，作者写了哪几个方 面的内容？
看肥皂泡
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己谨慎地轻轻吹起的，吹了起 来，又轻轻地飞起，是那么美满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把 她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠 悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着她们， 我 。
用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水， 慢慢慢慢地地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿， 再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下 来，软悠轻悠轻地地在空中飘游。若用扇子在下面轻 轻地 扇送，有时能飞得很高很高。
轻轻地
请你们边读边做动作。
你们能用上“先......接着......然后......再”说说吹肥皂泡的整个 过程吗？
归纳总结
动作轻 用心吹
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水， 慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿， 再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来， 轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇 送，有时能飞得很高很高。
这些美丽的泡泡.......
这些美丽的泡泡飞上蓝天，和白云作伴，和小星星一起 在浩瀚的银河里说着悄悄话。
这些美丽的泡泡淌过小溪，轻悠悠地漂浮在水面上，随 着鱼儿游荡。飘到农场里，到田庄间和小动物们一起嬉戏。
这些美丽的泡泡飞越高山，飞向广袤的草原，又悄 悄落下，落在放羊娃的额头上。
和 huò
√1.混合；加水搅拌使
变稀。~药|~稀泥。 2.量词。用于洗衣服 换水或煎药的次数： 洗了两~|煎第二~。
和 hé
1.相处得好；配合得 好：~好|和睦 2.和蔼；不严厉；不 猛烈：~善|心平气~。 3.数学上指几个数相 加所得的数：总~。
整体感知
听老师朗读，环绕“肥皂泡”，作者写了哪几个方 面的内容？
看肥皂泡
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己谨慎地轻轻吹起的，吹了起 来，又轻轻地飞起，是那么美满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把 她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠 悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着她们， 我 。
用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水， 慢慢慢慢地地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿， 再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下 来，软悠轻悠轻地地在空中飘游。若用扇子在下面轻 轻地 扇送，有时能飞得很高很高。
轻轻地
请你们边读边做动作。
你们能用上“先......接着......然后......再”说说吹肥皂泡的整个 过程吗？
归纳总结
动作轻 用心吹
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水， 慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿， 再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来， 轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇 送，有时能飞得很高很高。
部编版三年级语文下册20肥皂泡课件(共25张PPT)
第4自然段作者用“五色的浮光”表现肥皂泡在阳光下的 颜色，用“轻清透明”“玲珑娇软”“脆薄”“光影零乱” 等非常个性化的词语，写出了肥皂泡的形态。“轻清透明” 不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡纯净、 清亮、透明的特点。在描写大肥皂泡分裂成小球时，作者 用“玲珑娇软”一词来表现她眼中的那些肥皂泡是多么小 巧精致、柔软娇嫩。
理解词语： 破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。 玲珑娇软：本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、 美丽。 融化：固体受热变软或化为流体。 颤巍巍：（老年人身体）抖动摇晃的样子。
飘游：轻缓的飘动。 光影零乱：指光影闪烁，非常好看。 轻清脆丽：形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。 融化：固体受热变软或化为流体。 粘稠：液体粘性和浓度大，不易流动
近义词： 潮湿——湿润 破裂——分裂 飞越——超出 骄傲——自豪 希望——希望 轻悠悠——轻飘飘 反义词： 潮湿——干燥 破裂——完整 透明——浑浊 自由——束缚 希望——绝望
《肥皂泡》是部编版小学语文三年级下册第六单元的第三 篇课文。是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文 章，文笔清新自然，情感真挚浑厚，意境深邃精美。童年 冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了乐趣，还吹出了 梦想，寄托了对美好生活的向往。
整篇文章语言飘逸。具有生动鲜 明的画面感，充分体现了冰心散 文清新隽永的语言特色。
本文配了两幅插图，第一幅画是一个小女孩站在廊子上全 神贯注地吹肥皂泡，她的表情那样投入和专注，吹起来的 泡泡正在慢慢飘起。画面中的肥皂泡轻清脆丽，带着浮光， 与天井里水洼的点点水光相映成趣。
ห้องสมุดไป่ตู้
第二幅插图描画的是泡泡飞舞的情景。大小不一的泡泡已 飞上屋檐，向着远方慢慢飘去，好像真的要飞上天去、飞 过海去，带给人美好的想象。两幅图有内在的联系，充分 表现了课文的内容，营造了良好的学习氛围，有助于学生 对课文内容的理解。
部编版教材《肥皂泡》精品PPT1
三年级下册语文课件-20肥皂泡 人教部编版(共48张PPT)
三年级下册语文课件-20肥皂泡 人教部编版(共48张PPT)
想一想能够描写肥皂泡的词语有哪些？ 软悠悠 颤巍巍 轻悠悠 轻清脆丽 轻清透明 玲珑娇软 光影零乱
三年级下册语文课件-20肥皂泡 人教部编版(共48张PPT)
整体感知
同学们边朗读课文边思考下面的问题： 这篇课文总共分成了哪几个部分？ 每一部分描绘了一幅怎样的画面？
课文围绕肥皂泡讲了哪些事情？
做肥皂水 吹肥皂泡
看肥皂泡
肥皂泡带来的梦幻般的感觉和想象。
阅读课文第二段，找一找作者吹肥皂泡的时间地点。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教 我们在廊子上吹肥皂泡。 她说阴雨时节天气潮湿， 肥皂泡不容易破裂。
时间： 下雨的时节 地点： 廊子上
吹肥皂泡的方法是什么？
你们玩过肥皂泡吗？
课文导入
冰心说：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。”冰心的童年是怎样的？她 也喜欢玩吹肥皂泡的游戏吧！她是怎样做肥皂水的？ 怎样吹肥皂泡的？美丽的肥皂泡又承载着她怎样的 童年梦想呢？让我们走进这篇课文，共同欣赏冰心 笔下如诗如梦的肥皂泡吧！
20 肥皂泡
RJ 三年级下
三年级下册语文课件-20肥皂泡 人教部编版(共48张PPT)
三年级下册语文课件-20肥皂泡 人教部编版(共48张PPT)
潮湿—— 干燥 凌乱—— 整齐 快乐—— 悲伤
融化—— 凝固 自由—— 拘束 希望—— 失望
三年级下册语文课件-20肥皂泡 人教部编版(共48张PPT)
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用竹笔管套蘸分肥皂水 慢慢地吹起
轻轻地扇送 轻轻地提
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想一想能够描写肥皂泡的词语有哪些？ 软悠悠 颤巍巍 轻悠悠 轻清脆丽 轻清透明 玲珑娇软 光影零乱
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整体感知
同学们边朗读课文边思考下面的问题： 这篇课文总共分成了哪几个部分？ 每一部分描绘了一幅怎样的画面？
课文围绕肥皂泡讲了哪些事情？
做肥皂水 吹肥皂泡
看肥皂泡
肥皂泡带来的梦幻般的感觉和想象。
阅读课文第二段，找一找作者吹肥皂泡的时间地点。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教 我们在廊子上吹肥皂泡。 她说阴雨时节天气潮湿， 肥皂泡不容易破裂。
时间： 下雨的时节 地点： 廊子上
吹肥皂泡的方法是什么？
你们玩过肥皂泡吗？
课文导入
冰心说：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。”冰心的童年是怎样的？她 也喜欢玩吹肥皂泡的游戏吧！她是怎样做肥皂水的？ 怎样吹肥皂泡的？美丽的肥皂泡又承载着她怎样的 童年梦想呢？让我们走进这篇课文，共同欣赏冰心 笔下如诗如梦的肥皂泡吧！
20 肥皂泡
RJ 三年级下
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潮湿—— 干燥 凌乱—— 整齐 快乐—— 悲伤
融化—— 凝固 自由—— 拘束 希望—— 失望
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用竹笔管套蘸分肥皂水 慢慢地吹起
轻轻地扇送 轻轻地提
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huò（ 和弄 ） 和 hé（ 和气 ）
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吹
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的 肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网 球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的 球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中 飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时 能飞得很高很高。
做 吹 赏 想象
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做
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木 碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。
美丽的泡泡
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20 肥皂泡
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huó（ 和面 ）
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吹
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的 肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网 球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的 球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中 飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时 能飞得很高很高。
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做
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木 碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。
美丽的泡泡
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20 肥皂泡
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部编版肥皂泡PPT课件完美版31页PPT
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
部编版肥皂ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱPPT课件完美版
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
谢谢你的阅读
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
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部编版三年级语文下册20《肥皂泡》(课件)(共18张ppt)(1)
肥皂泡
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
3、回家给爸爸妈妈讲一讲制作肥皂泡的过程。 4、思考：文中第5段的“轻清脆丽”能否换成“轻清透明”呢？
深入研读，聚焦肥皂泡的变化
冰心奶奶写了几种泡泡？圈画出表示它们特点
的词句。
1．读：默读课文第四自然段； 2．画：圈画体现肥皂泡特点的词句；
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上 乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四 散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的 情势，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼 吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒 到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和 弄和弄，使它融化,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水 ，吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再一提，那轻圆的 球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下 面扇送，有时能飞得很高很高。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄 和弄，使它融化,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（ 慢慢地)吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再（轻轻地）一 提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若 用扇子在下面（轻轻地）扇送，有时能飞得很高很高
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3、回家给爸爸妈妈讲一讲制作肥皂泡的过程。 4、思考：文中第5段的“轻清脆丽”能否换成“轻清透明”呢？
深入研读，聚焦肥皂泡的变化
冰心奶奶写了几种泡泡？圈画出表示它们特点
的词句。
1．读：默读课文第四自然段； 2．画：圈画体现肥皂泡特点的词句；
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上 乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四 散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的 情势，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼 吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒 到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和 弄和弄，使它融化,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水 ，吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再一提，那轻圆的 球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下 面扇送，有时能飞得很高很高。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄 和弄，使它融化,然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（ 慢慢地)吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再（轻轻地）一 提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若 用扇子在下面（轻轻地）扇送，有时能飞得很高很高
肥皂泡ppt课件完美版
游戏目的
通过肥皂泡的追逐和互动，增进亲子之间的 感情，锻炼孩子的身体协调性和反应能力。
游戏规则
游戏建议
家长和孩子分别站在指定区域，利用肥皂泡 机吹出泡泡，互相追逐和躲避泡泡，规定时 间内被泡泡触碰到次数少者为胜。
选择安全、宽敞的场地进行游戏，确保孩子 安全；根据孩子年龄和身体状况调整游戏难 度和时间。
THANK YOU
探究不同液体的表面张力
使用不同种类的液体（如水、油、酒精等）制作肥皂泡，观察并比 较不同液体表面张力的大小，加深对表面张力的理解。
表面张力与温度的关系
通过改变液体的温度，观察肥皂泡的变化，探究温度对表面张力的 影响。
光学现象观察和分析
01
02
03
光的反射和折射
观察肥皂泡在阳光下的色 彩变化，解释这是由于光 的反射和折射造成的，进 一步探讨光的波动性质。
形状变化及创新尝试
尝试不同的肥皂泡形状，如圆形、 椭圆形、不规则形等，以丰富视
觉效果。
运用变形技巧，如拉伸、扭曲、 旋转等，创造出更具动感和创意
的肥皂泡形状。
结合其他图形元素，如线条、几 何图形等，打造出独特的肥皂泡
造型。
结合其他元素进行创意设计
01
02
03
04
添加光影元素，如光晕、光斑 等，营造出梦幻般的氛围。
光线在肥皂泡中传播特性
01
反射与折射
当光线遇到肥皂泡的薄膜时，一部分光线会发生反射，另一部分光线会
折射进入泡泡内部。反射和折射的光线经过多次反射和折射后，从泡泡
的另一侧射出。
02
干涉现象
由于肥皂泡的薄膜非常薄，光线在薄膜的内外表面反射后会产生干涉现
象。干涉使得泡泡呈现出五彩斑斓的色彩，这些色彩随着观察角度的变
部编版三年级下册语文课件第六单元第二十课肥皂泡第一课时(完美版)PPT
我会认
lánɡ huò
ruò jiāo
廊子 和弄 假若 娇软
báo chàn wēi diān yīnɡ
脆薄 颤巍巍 山巅 婴儿
多音字
shān（扇风）夏天好热，人们
扇
一直在扇风。
shàn（扇子）我有一把漂亮的
扇子。
我会写
皂廊 碗 若透娇 扯 仰串婴希
我会写
组词：肥皂
肥皂：用肥皂 做成的肥皂泡 很漂亮。
课堂演练
一、看拼音，写汉字。
féi zào yīnɡ ér yíchuàn
（ 肥皂 ）（ 婴儿 ）（ 一串 ）
yǎnɡ tóu zǒuláng
（ 仰头 ） （ 走廊 ）
课堂练习
这段话描写了老师玩竹节人时的动作、神态。从老师“念念有词、全神贯注、忘乎所以”这些词语中，我发现老师也和我们一样，有
一、在括号里填上恰当的词语。 着一颗童心，也侧面表现了竹节人游戏的好玩。 暴露——隐蔽 热闹——冷清 秘密——公开 发达——落后 4.近义词 （宋）朱熹 橡(橡树) 瘩(疙瘩) 棍(棍子) 揭(揭开) 沮(沮丧) 趴(趴下)
字理识字：越
易写错
tòu
透
先写“秀”，撇 捺要舒展。
巧记：走出房门，景 色秀丽。
“女”的一横要长。
yīnɡ
婴 巧记：女孩儿头顶两贝壳。
山巅：山顶、顶 峰的意思。
登上山巅，才能看 得更远。
整体感知
自由朗读课文，围绕“肥 皂泡”，写了哪几个方面的内容？
吹肥皂泡，欣赏肥皂泡的样 子，感受肥皂泡的乐趣。
我会写
组词：走廊
走廊：下课时， 走廊里静悄悄 的。
我会写
ห้องสมุดไป่ตู้
组词：花碗
【部编版】语文课件《肥皂泡》精品PPT1
“再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。”
句子训练——选词填空
“ 再、 然后、 先、 最后” 植树时，我（ ）挖一个坑，（ ）把小树苗放进坑里，（ ） 埋上土，（）浇上水，一棵小树就种好了。
用连接词可以把句子有顺序地连接在一起。
泡泡美丽且有趣，请同学们划出第四自然段你认为 美的句子。
“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心 地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由， 那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送 过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者 轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的 婴儿的头发上......”
•
6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语 言具备 了不寻 常的气 势
•
7.经过大家的运用和驾驭，语言的价 值大为 提高
•Hale Waihona Puke 8.真正的大家并不着意去创造新词， 而是想 方设法 使自己 所用的 词语丰 富起来 ，使其 含义和 用法更 加深刻 ，更有 分量
•
9.只要看一下当代许多法国作家的事 例便可 以知道 ，普通 人当中 这种天 赋是多 么缺乏 啊
请找出描写泡泡特点的词语。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面 上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球， 四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长 圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心 地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由， 那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送 过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者 轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的 婴儿的头发上......”
句子训练——选词填空
“ 再、 然后、 先、 最后” 植树时，我（ ）挖一个坑，（ ）把小树苗放进坑里，（ ） 埋上土，（）浇上水，一棵小树就种好了。
用连接词可以把句子有顺序地连接在一起。
泡泡美丽且有趣，请同学们划出第四自然段你认为 美的句子。
“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心 地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由， 那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送 过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者 轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的 婴儿的头发上......”
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6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语 言具备 了不寻 常的气 势
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7.经过大家的运用和驾驭，语言的价 值大为 提高
•Hale Waihona Puke 8.真正的大家并不着意去创造新词， 而是想 方设法 使自己 所用的 词语丰 富起来 ，使其 含义和 用法更 加深刻 ，更有 分量
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9.只要看一下当代许多法国作家的事 例便可 以知道 ，普通 人当中 这种天 赋是多 么缺乏 啊
请找出描写泡泡特点的词语。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面 上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球， 四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长 圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心 地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由， 那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送 过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者 轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的 婴儿的头发上......”
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【学情分析】
•
1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
•
2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanI have some …? Havesome … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
颤巍巍
chàn
颤
颤抖 颤颤微微
我会认
颤巍巍
wēi
巍
巍峨 巍然屹立
山巅
diān
巅
巅峰 群峰之巅
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿
水，和. 弄和弄，使它溶h化é（。我和你）
和 huó （和面） huò （和弄）
注意加点字 的读音！
读一读：妈妈先和. （huó）面，再把韭菜.和（hé）肉馅.和（huò） 弄到一起包饺子，特别好吃。
一、写出带有下面偏旁的字并组词。
石：_碗__（ 饭碗） _砂__（ 砂纸） 艹：_若__（ 假若） _芽__（ 发芽） 女：_娇__（ 娇嫩） _娘__（新娘 ） 亻：_仰__（ 仰望 ） _伤__（ 受伤 ）
二、照样子写词Biblioteka 。1. 轻悠悠： __颤__巍__巍____ _毛__茸__茸___ __慢__吞__吞__ 2. 和弄和弄： _商__量__商__量___ _讨__论__讨__论__ _收__拾__收__拾__
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
《肥皂泡》讲了作者回忆小时候 玩吹肥 皂泡游戏的故事。
zào
肥皂泡 皂 结构：左右 音序：Z 部首：白 组词：药皂 不分皂白 造句：小明吹起了五彩缤纷的肥 皂泡。
书写指导：白字要扁窄，七字 一横要长、起笔向上拉，竖弯 钩的竖稍短、弯要长些。
láng
廊子 廊
结构：左右 音序：L 部首：广 组词：走廊 河西走廊 造句：奶奶在长长的廊子上散步。
书写指导：注意郎字左边不是 良，竖提的竖下边左拉、提末 端有一点，阝旁稍大。
wǎn
木碗 碗
结构：左右 音序：W 部首：石 组词：饭碗 四碟八碗 造句：奶奶有一个精致的小木碗。
书写指导：石字窄小，夗字 上边左右要小、紧凑，下边 宽展。
jiāo
娇软 娇
结构：左右 音序：J 部首：女 组词：娇嫩 娇生惯养 造句：小娃娃就像一个娇软的肉
球那样可爱。
书写指导：女字窄小、撇长点 小、横变为一短提，乔字上撇 短平、下边撇和捺宽展。
chě
扯成 扯
结构：左右
音序：C 部首：扌
书写指导：左边横短竖要长，
组词：扯破 东拉西扯
止字右竖要长、右边中间有
学习目标
1.认识本课9个会认字，会写12个生字。 2.正确流利的朗读课文，理解不容易读懂的句子。（重点） 3.初步感知文意，了解课文内容。（难点）
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
脆薄
báo
薄
薄片 薄饼
书写指导：上边口字稍扁窄、 下边稍宽，中间一竖贯穿上下、 收笔时渐轻。
yuè
飞越 越 结构：左右 音序：Y 部首：走 组词：激越 越来越好 造句：我梦想变成一只大鸟，飞 越蓝天。
书写指导：土字两横都向上拉， 下边人字撇短捺要长，右边与 戊字不同、撇变竖提。
yīng
婴儿 婴
结构：上下 音序：Y 部首：女 组词： 婴孩 袖珍女婴 造句：产房里传来婴儿响亮的啼
20 肥 皂 泡
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
你玩过吹泡泡吗？
让我们一起走进课文去 看一看冰心奶奶童年时是如 何玩“吹泡泡”游戏的？
走近作者
冰心： 原名谢婉莹，笔名冰心。是光洁、透明的意思。她
是著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。她的作品有 《归来以后》《小橘灯》《寄小读者》《樱花赞》《繁 星》等，其中《寄小读者》表现了她对儿童的爱，她希 望儿童们能有一个美好的心。她非常爱孩子，把孩子看 做“最神圣的人”，认为他们是祖国的花朵，应该好好 呵护。她的作品中充满了对大自然的热爱、对母爱与童 真歌颂与赞美，以及对生命的赞颂。
【粘稠】 【清澈】 【玲珑娇软】 【破裂】 【颤巍巍】
试着把词语和意思连起来！
本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。 液体粘性和浓度大，不易流动。 完整的东西出现裂缝、开裂。 （老年人身体）抖动摇晃的样子。 清而透明。
【光影零乱】 【骄傲】 【飘游】 【融化】 【轻清脆丽】
轻缓的飘动。 固体受热变软或化为流体。 指光影闪烁，非常好看。 形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。 本课指自豪。
哭声。
书写指导：两个贝字要窄小、 并排匀称，女字宽扁、撇短点 长有力，一横要长、平直。
xī
希望 希
结构：上下
音序：X 部首：巾
书写指导：上边的撇和点交
组词：希求 大有希望
叉、要小，布字宽大、横要
造句：我希望自己的成绩越来越好。 长、撇的位置靠左、下框要扁。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到了 孩子们的童真、童趣。
造句：小明把这些白纸扯成了碎条。 一短横，下横行笔有力。
yǎng
仰头 仰
结构：左右 音序：Y 部首：亻 组词：敬仰 人仰马翻 造句：我仰头远望天上的云彩。
书写指导：中间撇和竖提是两 笔、位置靠上、要小，右边是 单耳。
chuàn
一串 串
结构：独体 音序：C 部首：丨 组词：串联 两串葡萄 造句：我刚丢了一串钥匙。
•
【教材分析】
•
Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thankyou. CanI have some…? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。
ruò
若是 若
结构：上下 音序：R 部首：艹 组词：倘若 旁若无人 造句：若是你不努力，就会被别
的同学追赶上。
书写指导：下边是右不是古字， 稍扁宽，一横要长，一撇靠左， 口字要扁小。
tòu
透明 透
结构：半包围 音序：T 部首：辶 组词：透气 恨透了 造句：这张白纸是透明的。
书写指导：辶要宽大，禾字稍 扁，乃字首横上拉、下边两个 折要短、后折下边左收。