最新湘教版小学语文六年级下册《木偶戏》精选习题
重点小学六年级语文【下册】综合练习试题 湘教版(附答案)
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前重点小学六年级语文【下册】综合练习试题 湘教版（附答案）题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、词语模仿秀。
古为今用：_______________ _______________ _______________ 成千上万：_______________ _______________ _______________ 愤愤不平：_______________ _______________ _______________ 密密麻麻：_______________ _______________ _______________ 2、用“______”标出不同类的词。
（1）蒙古包 民居 竹楼 四点金 四合院 （2）京剧 藏戏 黄梅戏 越剧 戏剧 （3）虚伪 夸耀 勾当 当机立断 （4）平易近人 和颜悦色 斩草除根 循循善诱 3、用“察”字组成恰当的词语，填在下面的括号里。
（1）小明看书入了迷，根本没有（ ）到妈妈已经走到他的身边。
（2）我们不留心（ ）身边的事物，就写不出好文章。
（3）最近，国家领导人来我市进行了（ ）。
4、词语积累。
(1)说明某种道理的词语：____________ ____________ ____________ (2)表示看的词语： ____________ ____________ ____________ (3)表示想的词语： ____________ ____________ ____________ (4)表示心情的词语： ____________ ____________ ____________ 5、缩句练习。
推荐精品语文湘教版小学六年级下册《木偶戏》精品习题1
《木偶戏》习题一、基础知识练习。
1、给下面加粗的字注音并组词。
挑剔：（）_____________挑起：（）_____________系鞋带：（）_____________联系：（）_____________2、解释下列词语的意思。
震慑：__________________________小幡小旌：__________________________石破天惊：__________________________物什：__________________________二、根据课文内容回答问题。
1、文章开头说“有一个奇异的世界走来了，有一些新鲜的故事要开演”，木偶艺人的“奇异”、“新鲜”究竟表现在那些方面呢？_______________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ____________________2、不同的文段里，作者分别用“低矮下去”“仰起脖子”“看呆了”“笑，发痴……”“僵在空中，像一个等待糖豆的姿式。
”等精细传神的词语描写观众，这有什么作用？___________________________________________________________________________ ____________________3、文章倒数第2节，作者写老黄牛拉磨的情景有何特点，有什么作用？_______________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ____________________4、全文写艺人演木偶，观众看木偶，你认为表达了怎样的主旨？请探究。
六年级语文下册《藏戏》训练及答案
六年级语文下册《藏戏》训练及答案一、看拼音写词语。
mǎ tíbèn zhuōrì kòu jiǎn yuèbào fāgē da dǐ yùzāo gāo二、用“√”选出加点字的正确读音。
苔藓．（xiān xián）嘴唇．（chuí chún）一哄．而散（hōng hòng）参差．（chā cī）羞．涩（diū xiū）自作．自受（zuō zuò）三、辨字组词。
裁（_________）测（_________）燥（_________）揭（_________）栽（_________）侧（_________）躁（_________）竭（_________）四、补全四字词语，并按要求完成练习。
一（__）一（__）（__）（__）结队（__）精会神得意（__）（__）（__）（__）之众（__）头（__）气滔滔不（__）诚（__）诚（__）1.类似画“”的ABAC式的词语，请再写几个：_________________2.失败了不要_______，成功了也不能_______。
（选词填空）五、选词填空。
怀念眷恋留念1．我们热爱大地，就像初生的婴儿（_______）母亲温暖的怀抱一样。
干枯枯竭干涸2．有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源（_______）的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？创造制造开创3．就在如此险恶的地方，我对面这位手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟（_______）了这块绿洲。
六、根据课文内容，完成下面题目。
1．课文的开头，作者连用三个______句构成一组______句，概括了藏戏的三个主要特点——_________，在全文中起____________的作用。
2．用这样的句式开头好在（____）A．表现了藏戏的形式与内容与众不同。
B．新颖独特，气势强烈，强调了藏戏的三大主要特点。
湘教版小学六年级语文下学期强化训练试题 含答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…湘教版小学六年级语文下学期强化训练试题 含答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、选择合适的汉字填空。
厨 橱 震 振( )窗 （ ）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 （ ）慑 2、词填空。
1.人们苦苦（请求 哀求 祈求）天帝，（请求 哀求 祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
2.没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（熬过 度过）一个又一个漫长的夜晚……3.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩 敬仰 佩服），称他是“人类的大恩人”。
4.不知道什么时候，出现了一位（聪明美丽 神通广大）的女神，名叫女娲。
3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。
1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ） 3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ） 4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ） 4、看拼音写词语5、按提示要求填空。
吕 戴 邱 陶1、按音序排列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后。
2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_____、_____、_____、_____。
3、如果按部首查字法，“戴”字应查_____部，书写时最后一笔是_____。
二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）1、先补充词语，再根据要求选一选。
六年级语文湘教版下学期月考调研培优补差检测题含答案
六年级语文湘教版下学期月考调研培优补差检测题含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语．jūn fábì miǎn chōu tìpì jìnɡpí xuēmóɡuǐjiǎo xínɡzhíxínɡzhuānqiánɡchǒujiàn二、给加点的字选择正确拼音。
蒙．古包（méng měng）婆娑．起舞（suō shā）绷．着脸（bēng běng）用眼瞟．（piáo piǎo）囫．囵吞枣（hú hū）入场券．（quàn juàn）三、辨字组词。
弈（_________）俱（_________）援（_________）盂（_________）奕（_________）惧（_________）缓（_________）孟（_________）四、把下列词语补充完整，并完成练习。
（____）大无朋翠色（____）流（____）影自怜（____）飘带舞高（____）一曲流入云（____）一（____）千里心（____）神往1.上面描写颜色的词语有_______，再写两个描写颜色的词语________、______。
2.上面构词方式相同的是_______和________。
3.上面描写高大的词语是______。
再写一个这样的词语：______。
五、选词填空。
继续连续陆续持续1．锅中的粥，有声无力的叹气还在（__________）。
2．在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（__________）搬到岸。
3．高温已（__________）多日，一场大雨后，气温终于降下来了。
4．这个球队（__________）五次取得世界冠军。
六、按要求写句子。
1．妈妈责怪我说：“你总是把毛笔弄丢！”（改为转述句）__________________________________2．破课桌，俨然．．一个叱咤风云的古战场。
湘教版六年级语文下学期期末检测考试复习专项同步练习及答案
湘教版六年级语文下学期期末检测考试复习专项同步练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
镇（______）优（______）瓷（______）恰（______）烛（______）慎（______）忧（______）资（______）洽（______）浊（______）2. 辨字组词。
峭（_________）侠（_________）躯（_________）邀（_________）稍（_________）狭（_________）驱（_________）激（_________）庞（_________）烘（_________）港（_________）俯（_________）宠（_________）哄（_________）巷（_________）腑（_________）3. 分清这些字，分别组词。
撒（______）萍（______）陡（______）凝（______）羞（______）撤（______）苹（______）徒（______）疑（______）差（______）4. 给下列汉字组词。
幕（______）迢（______）皎（______）盈（______）脉（______）暮（______）招（______）绞（______）赢（______）咏（______）拼音基础5. 看拼音写词语。
wèi jùqī liáng shū jítī chúyàn huìzhà lan qīn xíqīng fù6. 看拼音，写词语。
xuán yátuí rán jì qìjiàng yóu shùn jiānzhào yào fèng xìzhòu rán yōng dài chéng bì7. 看拼音写词语。
【优质】语文湘教版小学六年级下册《木偶戏》精编习题2
《木偶戏》习题课外阅读拓展练习小镇上，住着一位专门做玩具的薛贝特老伯伯，老伯伯没有孩子，生活非常寂寞，因此，有一天，老伯伯便用木头做了一个可爱的小木偶男孩。
做完后，老伯伯对他爱不释手，忍不住叹口气说：“唉！如果你是个真的小男孩，那该有多好啊！”半夜里，怪事发生了，看啊！一位美丽的天使突然出现了。
仙女轻轻对熟睡的老伯伯说：“老伯伯，因为你曾经做过许多美丽可爱的玩具，为孩子们带来欢笑，因此，我就帮您将你的愿望实现。
”仙棒轻轻一点，小木偶站起来了。
小木偶在桌子练习走路，走着，走着，竟跌倒了，吵醒了老伯伯。
老伯伯揉揉双眼，不敢置信，最后，终於忍不住，高兴的一把抱起小木偶，又唱又跳！第二天，小木偶开始上学了。
他带着书往学校去。
才走到半途，忽然听到喇叭声、鼓声……，好不热闹！“咦，是在演戏呢！真想去看看……可是，又必须上学，……唉！我想！迟一天去上学，应该是无所谓的。
”这麽安慰自己后，小木偶便急急往戏团去了。
戏团的主人因为欣赏小木偶，便赏了他五枚金币。
小木偶高兴极了，拿着金币往家里跑，谁知竟碰上了狡猾的狐狸和猫。
“小木偶啊！你想不想让你的钱变的更多呢?我们知道有个奇异的草原，只要你种下一个金币，就会生一棵长满金币的树哦！”“真的，请你们快带我去吧！”结果，小木偶受骗了，他们逼他交出金币来，小木偶将金币藏在嘴里，狐狸及猫找不到，便将他吊到树上去了。
就在小木偶逐渐支持不住时，仙女来了，救了他。
“到底是怎麽回事呢?”仙女问。
“说实话太丢脸了。
”小木偶心想，於是，开始胡扯。
咦，不对呀！怎麽愈说鼻子变得愈长呢?小木偶继续说，鼻子又继续变长，他终於忍不住哭出来了。
“救救我，我再也不敢说谎了。
”小木偶求仙女。
仙女这才让他的鼻子恢复正常。
这一次，小木偶决心要做个好孩子了。
可是，同伴们又引诱他到欢乐国去。
小木偶禁不惑，又心动了。
欢乐国里全部都是小孩子，每天不必上学，也不必工作，只是玩，真是十分快乐。
小木偶已将爸爸及仙女的事全忘光了。
六年级语文下册第四单元15木偶戏同步课时训练湘教版
六年级语文下册第四单元15木偶戏同步课时训练湘教版
一. 看拼音，写汉字。
zhì jī līng chī chěn yān rǘ qī zhì fān rān huǐ wù
（）（）（）（）（）
二.理解词语。
震慑：震惊恐惧。
驰骋：指骑着马奔跑或自由地、随意地到处走动。
统摄：统领；总辖。
心满意足：形容心中非常满意。
三.木偶戏的特点是什么？
四.木偶戏的表现方法是什么？
答案：
一. 雉鸡翎驰骋俨如旌旗幡然悔悟
二. 震慑：震惊恐惧。
驰骋：指骑着马奔跑或自由地、随意地到处走动。
统摄：统领；总辖。
心满意足：形容心中非常满意。
三.A 木偶戏的戏台“神奇”。
B 开场锣声制造“千军万马的动静”。
C 开戏了，木偶们“硬朗”起来，见着“神人”。
D 木偶表演喜怒哀乐，以固定的程序动作全身，但艺人们很动心思。
E 木偶戏艺人指关节不可思议的灵巧。
F 散戏的锣声的特色。
四. A 生动形象的比喻。
B 细腻的描写。
小学 六年级语文】新课标人教版小学语文六年级下册复习题及答案 共(6页)
新课标人教版小学语文六年级下册复习题第一单元一、看拼音写词语：nuo yi zheng rong you si cha yang ku wei ji ye xin er yi fan( ) ( ) （) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )duan lian yu zhong xi chang kuang feng bao yu bo bo cheng ji kao yan( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhuan hua you ya chi luo luo zhuan xin zhi zhi wu yuan wu gu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按原文填空：1、一鼓作气,_________,___________。
《左传》2、_____________________,孰能无惑。
《师说》3、种树者必培其根，_________________。
《传习录》4、甘瓜苦蒂，________________。
《墨子》5、___________________,观千剑而后识器。
《文心雕龙》三、根据课文内容填空：1、《学弈》选自__________通过写_________________说明了_____________________________。
2、《两小儿辨日》选自__________故事体现了两小儿_________________________________和孔子______________的态度。
3、孟子是我国古代的_______________________。
孔子是_______时期的____________________ ，_________________学派创始人。
他一生言行被弟子们编成《论语》一书。
4、为是其智弗若于？曰：非然也。
6、孰为汝多知呼?_____________________________________。
____________________________？5、我以日始出时去人近，而日中时远也。
六年级语文(下)第4 课：《藏戏》类文阅读《木偶戏》含答案
六年级语文（下）第4 课：《藏戏》类文阅读《木偶戏》含答案木偶戏（节选）布袋木偶产生于明朝。
因布袋木偶头部连在布袋上，艺人用手伸入布袋内操纵木偶，故称“布袋戏”。
明清至今，流传于闽南民间已有数百年的历史。
布袋木偶是把木偶头和木偶的衣服连接起来，衣服像一条口向下开的布袋。
表演时，艺术家把手伸进这布袋型的衣服里，食指套进木偶头腔内，大拇指和另三个指头套进左右两个衣袖里，靠着灵活自如的手指掌控，把各种木偶角色表演得活灵活现，栩栩如生。
经典传统剧目有《大名府》《雷万春打老虎》等。
布袋木偶分为泉州的南路和漳州的北路两大流派。
关于布袋木偶的起源还有一段有趣的传说。
据说明代嘉靖年间，泉州有一秀才，姓梁名炳麟，因屡试不第，颇为灰心。
这年，他再赴省城福州会试，问卜于九鲤仙公庙，当天晚上梦见仙公执其手，题上“功名在掌中”五个字。
梁炳麟醒后，以为神明指示有“掌握”和“易如反掌”之意，不料再次名落孙山。
梁秀才认为神明戏弄自己，遂断绝仕意，以其满腹文史知识为材料，在乡里说书为生。
一天，他偶见提线傀儡戏的演出，略有所感，乃自雕木偶，以手掌代线操作，而木偶操作更见灵活。
梁炳麟于是用裨官野史的记载编造戏文，演于乡里之间，以抒胸中愤懑。
但读书人的脸皮薄，他又采用“隔帘表古”的形式表演，也就是隔着帘幕，做有表演性的说书。
孰料就此轰动，到处争相聘演，声名鹊起。
梁炳麟这才悟出神明所示“功名在掌中”之意，而俗称“布袋戏”的掌中戏也就流传了下来。
（选自《音乐生活》 2014年第4期有删减）1. 根据意思从文中找出合适的词语填空。
形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
（）形容名声突然大振，知名度迅速提高。
（）2. 阅读短文填空：布袋木偶产生于朝；经典传统剧目有《》《》等；分为泉州的和漳州的两大流派。
3.从文中找出布袋戏是怎样表演的，用“”画出来。
4.简要说明秀才梁炳麟是怎样发明木偶布袋戏的。
5. 结合短文，说说你对“功名在掌中”的理解。
六年级湘教版语文下册补全词语课堂知识练习题含答案
六年级湘教版语文下册补全词语课堂知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、把词语补充完整，并填空。
高山（__）（__）（__）（__）绕梁妙笔（__）（__）（__）（__）天工画龙（__）（__）行云（__）（__）轻歌（__）（__）（__）（__）如生1.这段古筝曲被她弹奏得如同___________一般，流畅极了。
一曲终了，___________令人回味无穷。
2.这些冰雕作品太美了，真是___________________。
3.这些石像的造型形态逼真，___________________。
二、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。
同心（____）力日（____）月累兴高（____）烈完（____）归赵神机（____）算画蛇（____）足（____）假虎威安然无（____）1.为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（_________）保护地球——人类的家园。
2.涓(juān)涓细流汇成大海。
只有（_____________），知识才能不断丰富起来。
三、先将词语补充完整，然后选词填空。
（____）（____）不同无（____）于（____）不（____）思（____）头（____）目（____）张（____）结（____）随（____）所（____）（____）（____）欲试焉（____）非（____）1．班里要举行班干部竞选，同学们都摩拳擦掌、__________。
2．经过针灸治疗，这位卧床多年的病人竟奇迹般站了起来，真是________。
四、把下列词语补充完整。
（____）然（____）同悬（____）结（____）（____）歌（____）舞（____）无（____）有万（____）更（____）（____）心（____）欲五、将下列词语补充完整，并选词填空。
一碧（____）里襟（____）带（____）映入眼（____）平淡无（____）（____）影自怜孤芳自（____）硕大无（____）心驰（____）往1．文章一开始就诉说了作者怀才不遇、（__________）的境遇。
2022年六年级语文湘教版下册课文内容填空课堂调研题
2022年六年级语文湘教版下册课文内容填空课堂调研题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，______________。
2.月亮越升越高，_________________。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
_____________，一个连一个朝着岸边涌过来……3.《京剧趣谈》中，针线属于______（真实虚拟）的道具，“刀（枪）下场”属于_______（动态静态）的亮相。
4.《书戴嵩画牛》中，“_______，______”揭示了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习的道理。
二、根据课文内容填空。
1．《穷人》一文是______国著名作家_____的作品，课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜______邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事，反映了穷人_________的特点和___________的高尚品质。
作者通过桑娜家的生活反映了那一时期穷苦人民的____________和他们____________的心灵。
2．说一说你对《穷人》第1自然段中环境描写所起作用的理解。
在这个自然段中，作者紧紧抓住___描写，有屋外的___环境描写，有____环境描写，文中的这两处描写，从_____的角度出发，既渲染了气氛，又衬托了渔夫的妻子桑娜的________。
三、根据课文内容填空。
1．在本学期的学习中，我认识了_________、_________、_________的农村少年闰土，______________、_______________的鲁迅先生。
我还知道了_________和___________成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家______________创作《月光曲》的故事。
2．在本学期的学习中，我们跟随课文领略了人间真情。
老舍先生的《__________》一课让我们体会到了蒙汉情深；_______________写的《穷人》一文中，桑娜夫妇有着宁可自己受苦也要帮助他人的美好心灵；《_________》让我们体会到了人民对毛主席的无比爱戴之情。
湘教版小学六年级下册语文课文内容填空课后专项习题(含答案)
湘教版小学六年级下册语文课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1.___________________，无边光景一时新。
2.___________________，万紫千红总是春。
3.《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。
全文表现了_____________。
4.《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止，地球之外____________仍然是一个未解之谜，表明了___________________。
5.《桥》一文记叙了_____________在洪水到来之际，沉着地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，自己却被洪水冲走的故事，表现了他在危难面前________、__________、__________的崇高精神。
二、根据所学内容填空。
1．下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
常要等老师进来，才知道已经上课。
这句话是___________描写，写出了__________。
请运用所学的方法，写一个类似的情景。
______________________2．他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。
_______的海面上，霎时间_________了银光。
这是皮鞋匠听贝多芬弹奏_______时产生的_______，从中我们可以感受到乐曲的旋律是___________的，贝多芬之所以弹奏这首曲子是因为_____________________3．《桥》和《穷人》都是________（体载），读这一类的文章要关注________、___________，感受人物形象。
这一学期我读过这一体裁的书籍有_____________（作者）的《______________》。
新部编版六年级语文下册《藏戏》课后练习题(下载)
新部编版六年级语文下册《藏戏》课后练习题（下载）一、看拼音，写词语。
shū jìzhàng fu qiāo mén zāo gāopáo xiào yōng dài zhào gùyú wǎng二、给下列加点的字选择正确读音。
流淌．（tǎnɡ tānɡ）自作．自受（zuō zuò）废．话（huì fèi）势不可当．（dànɡ dānɡ）飞溅．（zhàn jiàn）喃喃．自语（nán lán）熄．灭（xí xī）不假．思索（jiǎ jià）兴．旺（xīng xìng）追悼．（dào diào）受苦受难．（nán nàn）压迫．（bōpò）三、辨字组词。
控（_________）宴（_________）惧（_________）乏（_________）空（_________）暮（_________）具（_________）伐（_________）四、把成语补充完整。
负（____）请罪革故（____）新无独有（____）竭泽而（____）余音绕（____）张（____）李戴应接不（____）张灯结（____）五、选择恰当的关联词填入句子中。
虽……但……直到……才……只要……就……1.（_______）有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快（_______）能风靡全班，以至全校。
2.我跟同桌相视一笑，（_______）两手空空，（_______）心满意足，轻手轻脚地溜了。
3.（_______）今天，我（_______）知道这件事的前因后果。
六、品读句子，完成练习。
表演藏戏的艺人们席地而唱，不要．．道具，只要．．一鼓、一．．灯光，不要．．幕布，不要钹为其伴奏。
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《木偶戏》习题
基础巩固
一、拼音
zī shì wú chù bú zài
（）（）
suì liè shǒu jiǎo bìng yòng
（）（）
yìng lǎng tǒng shè sì fāng
（）（）
二、填上合适的词。
一（）世界固定的（）
一（）锣声严严地（）
一（）窗帘精彩地（）
三、照样子写词语。
例：虚实、动静
____________ _____________ ______________
例：喜怒哀乐
____________ _____________ ______________
例：千军万马（带数字）
____________ _____________ ______________
四、写出下列加点词语的近义词。
1．木偶戏比较简陋
．．。
（）
2．细瘦的竹竿子骨架，经这些红红绿绿的物什一装，就成了神奇
．．的殿堂。
（）
3．它登场就开开合合地表演，兴高采烈
．．．．，自由自主地说着唱着。
（）
4．这是艺人们最为心满意足的时分，只是他们的得意
．．让帘布严严地遮住了。
（）
五、判断下面的句子是否是比喻句。
1．孩子们跟着挑子走，怯怯的，不近不远的，像一串糖葫芦。
（）2．她长得很像邻居的小妹妹。
（）
六、读句子，填空。
1．敲锣人手脚并用，浑如奇巧的机器，脚尖踏着响……
这句话把（）比作（），用（）比喻（）。
2．木偶戏艺人的每一个指关节都不可思议的机巧，俨如机器中那些最奥妙的部件……
这句话把（）比作（），用（）比喻（）。
七、读句子，体会其表达的思想感情。
1．孩子们跟着挑子走的，怯怯的，不近不远，像一串糖葫芦。
表达了___________________________________________________________ ________________________________________________________________。
2．只一个人，便制造了千军万马的动静。
表达了___________________________________________________________ ________________________________________________________________。
3．人们仰着脖子，笑，发痴，拍掌。
下巴像装了机关似的，齐齐地挂下来，像一个等待糖豆的姿势。
表达了___________________________________________________________ ________________________________________________________________。
拓展学习
八、精彩回话。
开戏了，木偶们相继登场。
这些蜷曲在灰扑扑的布口袋里的木偶，一旦让艺人们从口袋里掏出来，身板就硬朗了，手足就舞动了，脸上尽镀着太阳的金辉，英雄一般呼啸而至，披挂着小弓小箭，小幡小旌，头顶上还有象征神武和权力的雉鸡翎。
石破天惊一声铜锣，告诉人们英雄在号令千军。
来回绕场的两支羽翎，告诉人们英雄在所向无敌地驰骋。
挑子里那个灰扑扑的魔袋，可以掏出皇上，可以掏出臣子，还有阎王、土地、雷公、电母、观世音……想得出的有，想不出的也有。
朗朗天日之下，生生地见着这些神人，起来，下去，出来，进去，天和地翻过来覆过去地变。
1.这段话主要写的是_______________________________________________
_________________________________________________________________
2.“一声铜锣”告诉人们__________________________________________。
“来回绕场的两支羽翎”告诉人们______________________________________ ____________________________________________________________________。
3．“想得出的有，想不出的也是”，“想得出”的是___________________,“想不出”的是______________________________________________________。
4．最后一句话中，画横线的词语在表达意上有什么作用？
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参考答案
基础巩固
一、姿势无处不在
碎裂手脚并用
硬朗统摄四方
二、个地方
个包裹
块表演
三、好坏黑白美丑
东南西北冷热酸甜阴晴圆缺
四面八方千军万马三心二意
四、
1．简朴
2．奇妙
3．心花怒放
4．如意
五、判断下面的句子是否是比喻句。
1．对
2．错
六、略
七、略
拓展学习
八、
1.这段话主要写的是各式各样的木偶从挑子们手上展示出来，活灵活现。
2.“一声铜锣”告诉人们英雄在号令千军。
“来回绕场的两支羽翎”告诉人们英雄在所向无敌地驰骋
3．略
4．突出了挑子们的手巧，把木偶们摆弄得活灵活现。