歌词《今天是你的生日我的中国》教学提纲
六年级上册音乐教案-《今天是你的生日》-人音版
-二声部合唱技巧：学生需要学会如何与其他声部协调配合，进行和谐的合唱。
-音乐表现力：通过歌曲学唱，培养学生的音乐表现力和情感表达能力。
举例：
-在学习旋律时，教师需强调每个音符的准确发音，确保学生能够正确唱出。
-在歌词学习时，教师应引导学生理解歌词的意义，如“今天是你的生日”所指代的对象是祖国，培养学生的爱国情操。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解《今天是你的生日》这首歌曲的基本概念。这首歌是一首表达对祖国热爱之情的作品，它的旋律优美，歌词富有内涵。学习这首歌，有助于培养我们的爱国情怀和音乐素养。
2.案例分析：接下来，我们通过聆听歌曲，感受歌曲的旋律和歌词。这个案例展示了如何通过音乐表达对祖国的祝福和敬意。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了《今天是你的生日》这首歌曲的基本概念、情感表达和二声部合唱技巧。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对这些知识点的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中感受音乐的美好。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
4.团队合作与沟通：在合唱练习和音乐活动中，培养学生的合作精神，提高沟通与协作能力。
5.音乐技能与素养：掌握歌曲的旋律、节奏和歌词，提高学生的音乐技能，培养音乐素养，为终身学习奠定基础。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-旋律与节奏掌握：学生需熟练掌握《今天是你的生日》的旋律和节奏，包括音高、时值、强弱等基本音乐元素。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和合唱练习的结果。
今天是你的生日,中国-湘文艺版九年级音乐上册教案
今天是你的生日，中国-湘文艺版九年级音乐上册教案一、教学目标1.知道歌曲《今天是你的生日》的歌词及旋律。
2.了解歌曲背后传达的情感和文化内涵。
3.能够通过唱歌、跳舞的方式表达出对生日的祝福和喜悦之情。
二、教学重难点1.歌曲的旋律、节奏和歌词，以及如何演唱表达。
2.如何通过跳舞和绘画的方式增强对歌曲文化内涵的理解。
三、教学步骤1. 导入老师播放一段视频或音频，让学生猜测这是什么，与生日有什么关联，进而引出今天的话题“生日”。
2. 学唱歌曲《今天是你的生日》1.学生听老师播放歌曲并跟着唱。
2.分组练习，让学生跟着老师教唱，在班内展示他们唱歌的成果。
3. 解读歌曲1.老师解释歌词的含义，让学生了解歌曲表达的情感和文化内涵。
2.学生通过讨论的方式，深入理解歌曲的歌词，进而提高他们的语言表达能力。
4. 学生自主创作表演1.学生自行组织小组进行创意表演，表达对生日的欢乐与祝福。
2.表演方式可灵活多样，如唱歌、跳舞、朗诵、绘画等。
5. 总结反思1.老师与学生一起总结本节课所学习的内容。
2.学生就本次课程中存在的问题和提升的地方进行反思。
四、教学评估1.学生是否掌握《今天是你的生日》歌曲的旋律、节奏和歌词。
2.学生是否理解歌曲背后传达的情感和文化内涵。
3.学生是否能够通过唱歌、跳舞等方式表达生日的喜悦和祝福之情。
五、延伸拓展1.学生可通过亲戚朋友的生日，体验更多生日的快乐和意义。
2.学生可以选择自己喜欢的歌曲进行自主创作表演。
3.老师可以引导学生学习中华传统节日的歌曲，进一步了解和传承中国文化。
人音版音乐六年级上册第5课《今天是你的生日》教案
人音版音乐六年级上册第5课《今天是你的生日》教案教学目标：
1、通过歌曲教学，教给学生歌曲唱法技巧。
2、通过歌曲教学，激发学生热爱祖国的高尚情感。
教学重点：
对歌曲《今天是你的生日》情感的体会，对反复记号的初步认识。
教学难点：
有感情地唱出歌曲《今天是你的生日》。
教具准备：电子琴、CD机、光盘（或音响系统、U盘）。
教学过程：
一、导入：
同学们，你们都听过哪些关于生日的歌曲？我们今天学的也是一首生日歌，它的名字叫做《今天是你的生日》。
二、教学《今天是你的生日》。
1、作品简介：
这首歌是女作曲家古建芬1989年的作品，为庆祝中华人民共和国四十周年而创作的一首纪念歌曲。
2、作者简介：
谷建芬1935年生于日本大阪，祖籍山东威海。
她1942年随家人回国。
她的作品格调高雅，风格多样，很多歌手都因唱她的作品而一举成名。
曾经轰动一时的“谷建芬声乐训练班”培养了很多著名歌手，包括田震、刘欢、红豆、那英、解小东、毛阿敏等。
3、听唱《今天是你的生日》。
4、教唱《今天是你的生日》若干遍。
5、学生自己练习唱《今天是你的生日》
6、教师矫正学生歌唱中的问题。
7、学生齐唱两遍《今天是你的生日》。
三、总结：
热爱祖国是我们的共同情感。
你们用歌声表达了对祖国最真挚的情、深深的爱，愿感人的歌声永远留在我们的记忆里。
九年级音乐《今天是你的生日,中国》教案[最终版]
![九年级音乐《今天是你的生日,中国》教案[最终版]](https://img.taocdn.com/s3/m/fa271e2bb6360b4c2e3f5727a5e9856a57122656.png)
九年级音乐《今天是你的生日,中国》教案[最终版]第一篇：九年级音乐《今天是你的生日,中国》教案[最终版] 第四课时课题：歌曲《今天是你的生日，中国》教学目标：1、学唱《今天是你的生日，中国》，对学生进行爱国主义思想教育；2、通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。
教学重点：1、学习歌曲2、掌握歌曲的情绪及演唱方法。
教学难点：1、对歌曲情绪的处理2、个别节奏的掌握及演唱教学过程：一、组织教学二、学唱歌曲《今天是你的生日，中国》1、播放歌曲《今天是你的生日，中国》2、作品简介：这首歌是女作曲家古建芬1989年的作品。
歌曲为两段体结构，开始的引子旋律在中底音区徘徊，透露着深深的眷恋之情，引子中的钟声，宛如晨钟敲响，预示着举国欢庆的新的一天的来临。
第一段从开始到“鸽子在崇山峻岭飞过”为止，共四句，类似起、承、转、合的传统乐段，由于旋律在中、低音区跌宕起伏，情绪显得深邃、厚重而婉转抒情。
歌曲的高潮是第二段开始的地方，一般歌曲常常在高潮时拉开节奏，用衬词“啊”来进行咏叹，而这首歌的高潮处歌词节奏却是紧密型，如激动的诉说和热切地祝愿，另有一种感人的力量。
高潮乐句变化重复了一次，然后慢下来，回复到歌曲开始的深情的表达，最后翻高八度结束全曲。
3、作者简介：谷建芬 1935年生于日本大阪，祖籍山东威海。
她1942年随家人回国。
她的作品格调高雅，风格多样，很多歌手都因唱她的作品而一举成名。
曾经轰动一时的“谷建芬声乐训练班”培养了很多著名歌手，包括田震、刘欢、红豆、那英、解小东、毛阿敏等。
谷建芬的作品影响了两代人，为中国流行音乐的发展作出了重大的贡献。
主要作品有：歌曲《年轻的朋友来相会》、《兰花与蝴蝶》、《采蘑菇的小姑娘》、《校园的早晨》、《思念》、《妈妈的吻》、》《我多想唱》、《那就是我》、《绿叶对根的情意》、《歌声与微笑》、《二十年后再相会》等800余首；舞蹈音乐《草原春雨》、《长白春来早》、《欢乐的琴声》、《马铃》、声乐套曲《凳山》；二胡独奏曲《泪雨》；电视连续剧音乐《三国演义》等。
幼儿园《今天是你的生日我的中国》教案
幼儿园《今天是你的生日我的中国》教案一、教学目标：1.知识与能力（1）能够歌唱中文歌曲《今天是你的生日我的中国》。
（2）能够口头表达出自己对祖国的热爱与祝福。
（3）能够用自己的方式，表达出对祖国的热爱和感激之情。
2.情感态度（1）爱祖国，热爱生活，珍爱和平。
（2）感恩祖国的给予，珍惜幸福生活。
二、教学内容：1.歌曲学唱：《今天是你的生日我的中国》2.讲解歌曲含义。
3.模仿行动：以各种形式，表达对祖国的感激与祝福。
三、教学过程：Step 1 导入1.老师向幼儿宣布：“我们的祖国今天生日了，大家都来送上祝福吧！”2.老师让幼儿自由表达对祖国生日的祝福，引导幼儿谈谈自己对祖国的认识，激发爱国情感。
Step 2 学唱歌曲老师带领唱歌，逐句教唱。
要求幼儿重点掌握歌曲的歌词与歌曲的情感。
唱完后，让幼儿体验歌曲给人带来的感受，进一步了解歌曲中蕴含的爱国情感。
Step 3 谈谈歌曲含义1.引导幼儿了解歌曲的故事：今天是祖国的生日，我们要用自己最美的声音送上最真挚的祝福。
2.引导幼儿思考：我们的祖国有多么伟大，我们每个人又能为祖国做些什么呢？3.学习本课目标：要喜欢我们的祖国，它给了我们宝贵的生命和快乐的生活，我们要珍惜它，感恩它，热爱它。
Step 4 模仿行动1.让幼儿以自己最喜欢的方式表达对祖国的感激与祝福，例如：画画、写字、朗诵、手语等等。
2.听取幼儿的表达，适时进行评价和鼓励。
四、教学反思：本课程旨在引导幼儿了解祖国的重要性，强调幼儿应该以热爱祖国为己任，珍惜与保护祖国。
歌曲不仅体现了中华民族的情感，同时也夹杂着清晰的爱国主义思想，幼儿能在歌曲的陪伴下，更好地理解祖国、认识祖国。
在课堂上，幼儿们的情感表达、语言表达和思考能力都有了很大的提升，他们更加明确地知道了什么是爱国，什么是对祖国的尊重和保护。
通过此次课程的学习，幼儿们不仅能够将热爱祖国的情感深入心底，更能从小处做起，行动起来，向祖国献上自己的一份力量。
甘肃省民勤县第五中学初中音乐《今天是你的生日,中国》教案设计 新人教版
甘肃省民勤县第五中学初中音乐《今天是你的生日，中国》教案设计新人教版教学目标:1、学习《今天是你的生日，中国》,体验歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的不同方式;体会不同的节拍、节奏与歌曲音乐表现的关系;认识旋律线。
2、通过歌曲教学，教给学生民族唱法技巧。
3、通过歌曲教学，激发学生热爱祖国的高尚情感。
教学重点：对歌曲《今天是你的生日，中国》情感的体会，对反复记号的初步认识。
教学难点：有感情地唱出歌曲《今天是你的生日，中国》教具准备：钢琴、教学过程：一、导入：师："热爱祖国是我们每一个人的共同心声,上节课,我们学习了一首歌颂祖国的歌曲,在生活中，我们能听到很多歌颂祖国的歌曲，它们从不同的角度,用不同的方法表达了热爱祖国的感情。
"今天我们再来学习一首歌颂祖国的歌曲《今天是你的生日，中国》。
板书：今天是你的生日，中国二、新歌教学(一)、作者、作品介绍这首歌是女作曲家古建芬1989年的作品。
歌曲中透露着深深的眷恋之情，引子中的钟声，宛如晨钟敲响，预示着举国欢庆的新的一天的来临。
第一段从开始到“鸽子在崇山峻岭飞过”为止，由于旋律在中、低音区跌宕起伏，情绪显得深邃、厚重而婉转抒情。
歌曲的高潮是第二段开始的地方，一般歌曲常常在高潮时拉开节奏，用衬词“啊”来进行咏叹，而这首歌的高潮处歌词节奏却是紧密型，如激动的诉说和热切地祝愿，另有一种感人的力量。
高潮乐句变化重复了一次，然后慢下来，回复到歌曲开始的深情的表达，最后翻高八度结束全曲。
学习音的长短（二）歌曲教唱1、教师播放音乐，学生欣赏。
2、师:这首歌曲的情绪是欢快的、热情的、充满想象的。
3、再听一遍歌曲。
视唱旋律:1.视唱A段旋律:1)每两小节分句汇的听唱一遍2)每小节一句分句听唱一遍矫正:A 附点节奏,B 长音时值.C 八度大跳3)随琴视唱一遍:B 介绍反复记号3.整体视唱(师弹琴视唱) 同时画出旋律线。
4、教唱《今天是你的生日，中国》若干遍。
《今天是你的生日》教学设计
《今天是你的生日》教学设计学习目标：1．聆听、演唱歌曲《今天是你的生日》，感受乐曲对祖国的深情祝福，激发学生热爱祖国的高尚情感。
2．通过对歌曲的演唱，初步认识D.S.重复记号。
教学重点：反复记号D.S.的初步认识。
教学难点：有感情地演唱歌曲。
教学过程：一、师生问好。
二、导入新课，初听歌曲：教师：大家都知道每一年的十月一号是国庆节，也就是我们伟大祖国的生日。
每当这个时候，祖国的各族人民都用各种各样的形式来表达对祖国的热爱，我们六年级打算做点什么呢？教师：今天，就让我们用歌声来抒发对祖国的热爱，请欣赏歌曲《今天是你的生日》的第一段，听完回答这样两个问题：1．这首歌曲的情绪是怎么样的？2．歌曲的旋律从情绪上可以从哪个地方分为上下两个部分？三、介绍曲作者：这首深情地4/4拍音乐是由韩静霆作词、谷建芬作曲的，我们深入了解一下这首歌曲的曲作家谷建芬老师。
四、复听歌曲1.D.S.知识点教授：教师：同学们留意到课本上面小小的字母D.S.了吗？在33页（唱）希望的歌的前面。
请看到反复记号D.S.实习演唱顺序是：（见书上），请同学们为歌曲分一下段落？五、新歌教唱：教师：下面就由老师来弹奏一下这首歌曲的旋律的上半部分，请同学们在心里慢慢的跟着老师哼唱。
这首歌曲难不难呀，同学们？有信心尝试一下吗？教师：请同学们在老师的带领下，我们一起用“la”来模唱一下。
教师：老师感觉到这几个地方同学们演唱的有点困难，我来教一下，请同学们跟我学。
教师：曲调完成还不赶紧的把词填上去，给同学们2分钟填词，你们可以4个人为1小组分小组讨论，然后我们一起试试看。
教师：时间到，我们检查看看，同学们自己唱的怎么样？教师：从刚刚同学们的演唱，老师感觉同学们的音乐功底十分了得。
我对你们的欣赏之情啊，犹如滔滔江水，连绵不绝。
同学们唱的这么好，老师也忍不住要唱一唱了。
（演唱歌曲上部分第二段）六、新歌教唱，难点剖析：教师：同学们，老师演唱的怎么样？第二段和第一段有不一样的地方吗？教师：同学们接受能力真强，我对同学们的欣赏之情啊，犹如滔滔江水，一发不可收拾。
歌词《今天是你的生日我的中国》教学提纲
今天是你的生日我的中国歌词
今天是你的生日我的中国（第一段：舞蹈）
清晨我放飞一群白鸽
为你衔来一枚橄榄叶
鸽子在丛山峻岭飞过
我们祝福你的生日我的中国(男)女（啦啦啦啦啦啦）
愿你永远没有忧患永远宁静(男)女（永远宁静）
我们祝福你的生日我的中国(女) 男（祝你生日快乐）
这是儿女们心中期望的歌(女)
今天是你的生日我的中国(男)（第二段：手语）
清晨我放飞一群白鸽(男)
为你带回远方儿女的思念(女)
鸽子在茫茫海天飞过(女)
我们祝福你的生日我的中国(男)女（啦啦啦啦啦啦）
愿你月儿常圆儿女永远欢乐(男)女（永远欢乐）
我们祝福你的生日我的中国(女) 男（祝你生日快乐）
这是儿女在远方爱的诉说(女) （从中间两人开始举手变队形）
今天是你的生日我的中国（第三段：杵歌）
清晨我放飞一群白鸽
为你衔来一棵金色麦穗
鸽子在风风雨雨中飞过
我们祝福你的生日我的中国
愿你逆风起飞雨中获得收获
我们祝福你的生日我的中国
这是儿女们心中希望的歌
我们祝福你的生日我的中国
愿你逆风起飞雨中获得收获
我们祝福你的生日我的中国
这是儿女们心中希望的歌
义勇军进行曲
起来!
不愿做奴隶的人们!
把我们的血肉,
筑成我们新的长城!
中华民族到了
最危险的时候,
每个人被迫着
发出最后的吼声!
起来!
起来!
起来!
我们万众一心,
冒着敌人的炮火
前进,
冒着敌人的炮火
前进!
前进!
前进!进!!
汪丽背诵：“同学们升旗仪式开始了，让我们用最嘹亮的歌声唱出对祖国的热爱。
”。
梭坡辙歌曲《今天是你的生日,中国》
（1）了解歌唱的咬字吐字器官等知识。
（2）了解梭波辙韵母类别，发声要领。
（3）了解《今天是你的生日，中国》歌曲的背景、曲式结构等知识；了解当代著名作曲家谷建芬及其作品。
2．技能目标（1） 通过朗诵和演唱训练，掌握“梭坡辙”的发声要领，并运用在“波梭 辙”歌曲中。
（2）通过扩展音域训练、咬字吐字技巧训练，使学生演唱时声区更加统一， 声音连贯、流畅、圆润。
3．情感目标通过演唱歌曲，体验庆祝祖国生日时喜悦的心情，从而更加深对祖国的热爱之情。
二、学习载体1．“e ”“o ”“uo ”“io ”母音词语、儿歌朗诵2．典型歌曲《今天是你的生日，中国》3．课后拓展歌曲《我和我的祖国》、《咏鹅》三、学习内容（一）梭坡辙语音1．梭坡辙韵母类别此辙含韵母四个：“e （鹅）”“o （哦）”“io （哟）”“uo （我）”。
特点是一音到底，无韵尾，口形不变，截气收声。
其主要元音为e 、o ，属横形类，在发声时要竖咬。
韵 母 o yo uo e双唇出声 bo po mo me唇齿出声 fo舌尖出声 duo tuo nuo luo de te ne le任务四一、习目标1．知识目标梭坡辙歌曲《今天是你的生日，中国》舌根出声 guo kuo huo ge ke he翘舌出声 zhuo chuo shuo zhe che she re ruo舌齿出声 zuo cuo suo ze ce se2.咬字发声要领（1）发“o”母音时上、下颌打开与“a”母音相仿，外形开度稍小，舌根呈半升，舌尖要松弛；发此音嘴唇起决定性的作用，必须收成圆形稍微将上嘴唇翘起；注意发“o”母音时需防止撑大喉咙、下腭下压过分等现象。
（2）发“e”母音时，舌位基本与“o”相同，口微开唇不圆，声音着力点于咽腔。
发“e”音比较结实集中，但要防止发扁、发白、发硬等状况。
（3）“uo”发音前圆唇、舌根向软腭升起，发音时圆唇开口加大并舌根下放呈半升状态，发音后舌根状态呈“o”母音，在“uo”复韵母中“u”是韵头发音弱，“o”是韵腹发声强。
六年级音乐教案 《今天是你的生日》
课型：新授课
教学准备：PPT、音响资料、
教 学 过 程 与 方 法
教学环学
教 学 活 动
设计意图
一、导入
二、新授课
三、小结
1、师生问好。
2、同学们，你们都听过哪些关于生日的歌曲？我们今天学的也是一首生日歌，它的名字叫做《今天是你的生日》。
1、作品简介：
这首歌是女作曲家古建芬1989年的作品，为庆祝中华人民共和国四十周年而创作的一首纪念歌曲。
2、作者简介：
谷建芬1935年生于日本大阪，祖籍山东威海。她1942年随家人回国。她的作品格调高雅，风格多样，很多歌手都因唱她的作品而一举成名。曾经轰动一时的“谷建芬声乐训练班”培养了很多著名歌手，包括田震、刘欢、红豆、那英、解小东、毛阿敏等。
3、听唱《今天是你的生日》。
4、教唱《今天是你的生日》
（1）有感情的朗诵歌词；
库车县第十三小学教学设计方案
年（班）级
六年级
时间
执教人
杨进科
学科
音乐
课题
《今天是你的生日》
第（1）课时
三维目
标
1、通过歌曲教学，教给学生歌曲唱法技巧。
2、通过歌曲教学，激发学生热爱祖国的高尚情感。
教学重点：对歌曲《今天是你的生日》情感的体会，对反复记号的初步认识。
教学难点：有感情地唱出歌曲《今天是你的生日》。
（2）小声哼唱；
（3）有感情的演唱；
（4）男女生分开练习。
5、学生自己练习唱《今天是你的生日》
6、教师矫正学生歌唱中的问题。
7、学生齐唱两遍《今天是你的生日》。
热爱祖国是我们的共同情感。你们用歌声表达了对祖国最真挚的情、深深的爱，愿感人的歌声永远留在我们的记忆里。
【精选文档】《今天是你的生日》教学设计
【精选文档】《今天是你的生日》教学设计教学目标：1. 了解和掌握《今天是你的生日》的歌曲内容和歌词。
2. 学习并模仿歌曲的旋律和节奏。
3. 提高学生的音乐表达能力和团队合作意识。
教学步骤：Step 1: 引入歌曲 (Introduction)1. 教师以《今天是你的生日》这首歌为引子，介绍今天的主题是关于生日的歌曲。
2. 引导学生回忆自己的生日，提问：“你们上次过生日是什么时候？你们过生日的时候喜欢听什么样的歌曲呢？”3. 教师播放《今天是你的生日》的音乐片段给学生听。
Step 2: 学唱歌曲 (Singing)1. 教师将歌曲的歌词以画板或投影仪展示给学生，让学生一起朗读歌词。
2. 教师逐句教唱歌曲的歌词，并带领学生跟着一起唱。
3. 分段教唱，帮助学生理解和掌握歌曲的旋律和节奏。
Step 3: 音乐表达 (Music Expression)1. 将学生分成若干小组。
2. 每个小组选择一段歌曲的歌词，并设计相关的动作或舞蹈来表达出来。
3. 各小组轮流表演自己设计的动作或舞蹈，并用歌曲的旋律和节奏辅助表达。
Step 4: 合作演唱 (Collaborative Singing)1. 将学生分成两个大组，每个大组分别负责歌曲的前半部分和后半部分。
2. 教师带领每个大组分别进行练唱，确保每个小组都能熟练掌握自己的部分。
3. 教师组织全班合唱，学生们一起演唱整首歌曲。
Step 5: 反思总结 (Reflection)1. 教师和学生一起回顾整个学习过程。
2. 提问学生：“你们最喜欢这首歌的哪个部分？为什么？”3. 教师鼓励学生表达对歌曲的感受和体会。
Step 6: 结束 (Closure)1. 教师播放整首《今天是你的生日》歌曲供学生欣赏。
2. 教师祝福学生们生日快乐，并鼓励他们在生日时唱这首歌表达对自己的祝福。
拓展活动：1. 学生可以结合自己的生日，利用歌曲的歌词写一篇关于自己生日的小短文。
2. 学生可以尝试制作一个生日贺卡，将歌曲的歌词和自己的祝福写在上面，送给自己的家人或朋友。
《今天是你的生日》串词朗诵词解说词《今天是你的生日》歌词
《今天是你的生日》串词朗诵词解说词《今天是你的生日》歌
词
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《今天是你的生日》串词朗诵词解说词《今天是你的生日》歌词
《今天是你的生日》串词朗诵词解说词1
滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂；巍巍昆仑山，耸立着拳拳赤子心。
今天是你的生日，我的祖国；今天是你的盛典，我的祖国。
唱起心中的歌，为母亲祝福；打开情感的闸，向祖国致敬！请欣赏大合唱《今天是你的生日》
《今天是你的生日》串词朗诵词解说词2
在社会主义建设事业日益发展壮大的今天，我们心中充满期待，充满骄傲。
祖国母亲的繁荣昌盛，是我们每个儿女的共同心愿。
下面就让我们用歌声表达我们的心声。
请欣赏小合唱《今天是你的生日》。
《今天是你的生日》歌词
今天是你的生日我的中国清晨我放飞一群白鸽
为你衔来一枚橄榄叶
鸽子在崇山峻岭飞过
我们祝福你的生日我的中国愿你永远没有忧患永远宁静为你带回远方儿女的思念鸽子在茫茫海天飞过
愿你月儿常圆儿女永远欢乐这是儿女在远方爱的诉说为你衔来一棵金色麦穗。
六年级上册音乐教案-今天是你的生日｜人音版(简谱)(2023秋)
4.增强文化理解：了解歌曲背后的创作背景，使学生对中国音乐文化产生兴趣，提高文化素养。
5.培养创新能力：鼓励学生在学唱过程中，尝试创作自己的音乐作品，激发创新思维和创造力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）歌曲旋律与节奏的掌握：学生需熟练演唱《今天是你的生日》，准确把握歌曲的旋律和节奏，这是本节课的核心内容。
此外，我中，我需要更加合理地安排时间，确保每个环节都能顺利进行，让学生在课堂上充分消化吸收所学内容。
在新课讲授环节，我注意到学生们在掌握旋律和节奏方面存在一定难度。尤其是在音程跳跃和附点音符的部分，部分学生出现了一些困难。在今后的教学中，我需要更加关注这部分内容的教学，通过更多的示范和练习，帮助学生克服难点。
实践活动环节，学生们分组讨论和合唱练习的效果比我预期的要好。他们在讨论中积极发言，互相交流，共同解决问题。这说明学生们在合作学习中能够更好地发挥自己的优势，提高音乐素养。
（4）情感表达：学生需要在演唱过程中，准确地表达歌曲的情感。
-解决方法：引导学生了解歌曲背景，激发他们的情感共鸣，提高表现力。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《今天是你的生日》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在过生日时，有没有感受到特别的快乐和幸福？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索音乐如何表达生日这一特殊时刻的快乐。
六年级上册音乐教案-今天是你的生日｜人音版（简谱）（2023秋）
一、教学内容
本节课选自人音版（简谱）六年级上册音乐教材，以歌曲《今天是你的生日》为主题进行教学。教学内容主要包括：
《今天是你的生日,中国》教案2
《今天是你的生日》教案教学目标：通过学唱歌曲《今天是你的生日》，表达对祖国的热爱之情。
过程与方法：有感情地聆听模唱。
知识与技能：歌曲中切分音与附点音符的时值掌握。
教学重难点：能够有感情地演唱歌曲，表达情绪。
教学过程：一、教师讲解学唱此歌曲的目的意义。
二、学唱歌曲1.出示课件，聆听歌曲录音。
2.再次聆听歌曲范唱，感受歌曲情绪。
3.继续聆听歌曲范唱，设问：歌曲唱得什么内容？表达了怎样的情感？讨论后回答。
节奏训练：×××××4.分乐段聆听学唱。
（1）播放课件，听歌曲录音，小声模唱。
认识反复记号“D.S”（2）教师范唱第一乐段，注意节奏及情感。
请学生有感情的读歌词。
（3）请学生试唱第一乐段。
（4）跟琴演唱此乐段。
（5）教师范唱第二乐段，注意情绪。
（6）请学生模唱第二乐段。
（7）跟琴演唱第二乐段。
5.看课件完整地聆听歌曲录音，跟着唱一唱。
6.跟着老师的琴声，演唱歌曲。
7.跟伴奏演唱歌曲。
唱准切分音8.有感情地表演歌，歌曲在情绪上有何变化？9.请个别同学展示，并评价。
10.请学生分组讨论，设计多种演唱形式来表现歌曲11.师生共同表演歌曲。
三、小结：今天是你的生日，中国!我们在你的怀抱里快乐、幸福地长大，让我们祝福我的祖国繁荣富强，永远强大。
....课后反思：本课的教学突出了重点，突破了难点。
表达了浓浓的爱国之情，但是也有不尽人意的地方，一字多音又带连线的地方唱的不够准确。
今天是你的生日,中国
《今天是你的生日，中国》——蓝青教学目标：1、通过聆听和演唱几首表现祖国大好山河的音乐作品，激发学生的爱国热情。
2、通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。
充满激情地演唱歌曲教学重点：有感情地演唱歌曲。
教学难点：为歌曲设计不同的演唱形式，并进行编排与表演。
教学准备：多媒体教学过程：一、组织教学二、基础训练。
三、导入新课。
提问：你们知道祖国的生日是哪一天吗？有这样一首歌曲，娓娓动听，传唱中华大地，那就是我们今天要学的《今天是你的生日，中国》。
四、学唱歌曲《今天是你的生日，中国》1、聆听歌曲《今天是你的生日，中国》2、作品简介：这首歌是女作曲家古建芬1989年的作品。
歌曲为两段体结构，开始的引子旋律在中底音区徘徊，透露着深深的眷恋之情，引子中的钟声，宛如晨钟敲响，预示着举国欢庆的新的一天的来临。
第一段从开始到“鸽子在崇山峻岭飞过”为止，共四句，类似起、承、转、合的传统乐段，由于旋律在中、低音区跌宕起伏，情绪显得深邃、厚重而婉转抒情。
歌曲的高潮是第二段开始的地方，一般歌曲常常在高潮时拉开节奏，用衬词“啊”来进行咏叹，而这首歌的高潮处歌词节奏却是紧密型，如激动的诉说和热切地祝愿，另有一种感人的力量。
高潮乐句变化重复了一次，然后慢下来，回复到歌曲开始的深情的表达，最后翻高八度结束全曲。
3、作者简介：谷建芬 1935年生于日本大阪，祖籍山东威海。
她1942年随家人回国。
她的作品格调高雅，风格多样，很多歌手都因唱她的作品而一举成名。
曾经轰动一时的“谷建芬声乐训练班”培养了很多著名歌手，包括田震、刘欢、红豆、那英、解小东、毛阿敏等。
谷建芬的作品影响了两代人，为中国流行音乐的发展作出了重大的贡献。
主要作品有：歌曲《年轻的朋友来相会》、《兰花与蝴蝶》、《采蘑菇的小姑娘》、《校园的早晨》、《思念》、《妈妈的吻》、》《我多想唱》、《那就是我》、《绿叶对根的情意》、《歌声与微笑》、《二十年后再相会》等800余首；舞蹈音乐《草原春雨》、《长白春来早》、《欢乐的琴声》、《马铃》、声乐套曲《凳山》；二胡独奏曲《泪雨》；电视连续剧音乐《三国演义》等。
九年级音乐上册第一单元爱我中华《今天是你的生日,中国》教案湘艺版(2021-2022学年)
今天是你的生日,中国1教学目标通过欣赏《今天是你的生日，中国》，体验歌曲的内在情感，感受音乐所表现的意境,并在听辨、学唱、思考、交流、探讨的过程中,理解作品的情感内涵。
2学情分析学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。
３重点难点感受音乐所表现的意境,并在听辨、学唱、思考、交流、探讨的过程中，理解作品的情感内涵。
4教学过程4．1 第一学时4。
1。
1教学活动活动１【导入】今天是你的生日中国１播放歌曲《歌唱祖国》2、作者简介:王莘19１8出生,江苏无锡人。
青年时期再上海参加抗日救亡歌咏运动，193８年到延安鲁艺跟冼星海、吕骥、向隅等学习音乐,毕业后在华北联大文艺部音乐系任教。
解放后入中央音乐学院作曲系进修。
主要作品有歌曲《边区儿童团》、《战斗生产》、《愉快的劳动》、《歌唱祖国》、《祖国颂歌》、等歌剧《义和团》、《煤店新工人》等。
《歌唱祖国》王莘作词作曲,作于１95０年9月。
歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌,记录了刚刚解放的中国人民雄壮前进的步伐。
歌词凝练集中,具有鲜明生动的形象;旋律气势豪迈而充满深情，连贯统一有富于变化,在继承聂耳、冼星海革命群众歌曲传统的基础上,创造了新时代的新风格歌曲有长度相等的主、副歌组成,主歌每段歌词不同，表现了同一主题的不同侧面;副歌歌词不变,是歌曲主题集中的体现，两者再节奏、结构、音调诸方面形成强烈的对比，是一首具有深刻思想性，又具有高度艺术性的祖国颂歌.几十年来,这首歌传遍了祖国大地,已成为独立自由的新中国的象征。
3、全班有表情地齐唱《歌唱祖国》.（二)《今天是你的生日,中国》1、播放歌曲《今天是你的生日,中国》２、作品简介：ﻬ这首歌是女作曲家古建芬198９年的作品。
歌曲为两段体结构,开始的引子旋律在中底音区徘徊，透露着深深的眷恋之情,引子中的钟声,宛如晨钟敲响,预示着举国欢庆的新的一天的来临．第一段从开始到“鸽子在崇山峻岭飞过”为止，共四句，类似起、承、转、合的传统乐段,由于旋律在中、低音区跌宕起伏,情绪显得深邃、厚重而婉转抒情。
4942.湘教版音乐九上《今天是你的生日,中国》word教案
第四课时学唱《今天是你的生日，中国》教学目标：1、通过歌曲教学，教给学生民族唱法技巧2、通过歌曲教学，激发学生热爱祖国的高尚情感。
教学重点：对歌曲《今天是你的生日，中国》情感的体会，对反复记号的初步认识教学难点：有感情地唱出歌曲《今天是你的生日，中国》教具准备：电子琴、CD机、光盘（或音响系统、U盘）教学过程：一、学习音的长短（一）用横线表示音的长短。
写法名称拍数音的长短比例５―――全音符四拍５－二分音符二拍５四分音符一拍５八分音符半拍５十六分音符１／４拍音符右边的横线叫增时线。
增时线越多，表示这个音越长，每一条横线代表延长一个四分音符。
音符下边的横线叫作减时线，减时线越多，表示这个音越短。
音符的名称是根据它与全音符的长度比例来决定的。
如四分音符是全音符的１／４，十六分音符是全音符的１／１６等。
练习音的长短，我们要先学会打拍子来帮助练习。
一般可以把一个四分音符打成一拍。
练习打拍子的关键是速度要均匀，开始练习时可以找一些参照物，如钟表的嘀哒声等。
现在让我们边打拍子边练习下面的旋律。
①１―――|２－３－|１－３－|５―――||②１２３４|５３１２|３１７２|１――－||③１２３１|２３４２|３４５３|２３１７|１－||二、教学《今天是你的生日，中国》1、作品简介：这首歌是女作曲家古建芬1989年的作品。
歌曲为两段体结构，开始的引子旋律在中底音区徘徊，透露着深深的眷恋之情，引子中的钟声，宛如晨钟敲响，预示着举国欢庆的新的一天的来临。
第一段从开始到“鸽子在崇山峻岭飞过”为止，共四句，类似起、承、转、合的传统乐段，由于旋律在中、低音区跌宕起伏，情绪显得深邃、厚重而婉转抒情。
歌曲的高潮是第二段开始的地方，一般歌曲常常在高潮时拉开节奏，用衬词“啊”来进行咏叹，而这首歌的高潮处歌词节奏却是紧密型，如激动的诉说和热切地祝愿，另有一种感人的力量。
高潮乐句变化重复了一次，然后慢下来，回复到歌曲开始的深情的表达，最后翻高八度结束全曲。
《今天是你的生日》教学设计(1)
1、组织学生“U”音模唱歌曲旋律。
2、组织学生朗诵歌词，纠音。
3、教师范唱。
4、解决难点。
1、学生观看频、聆听并思考。
1、“u”音模唱。
2、提出难点，突破难点。
3、完整演唱歌曲。
1、利用视频，让学生直观感受。
2、指导以气为本、以情带声，突破难点。加上老师的讲解和示范，让枯燥的知识生动化，让学生直观的感受歌唱呼吸，并能够较快掌握呼吸方法。
3、胸腹式联合呼吸法。
4、打“嘟”练习。
5---∣5---‖
du
练习要求：
（1）精神饱满，全身协调地演唱；
（2）在横膈膜的支持下，轻柔地深吸气，喉头保持在吸气时的歌唱状态；
1、课前下达预习任务。
2、组织各组代表汇报预习情况。
3、教师讲授与示范解答学生疑问，重点指导学生练习，让学生掌握新知。
1、小组代表讲解。提出问题：如何进行胸腹式联合呼吸？
教师
学生
一、导入。（4分钟）
1、通过绕口令练习，导出本堂课的任务。
1、播放微视频。
2、组织学生挑战。
3、上传评论截图，引出课题。
1、学生单独挑战绕口令。
2、全体学生练习绕口令。
3、观看评论截图。
通过绕口令练习，提高学生的学习兴趣，引出学习目标。
二、新授：呼吸方法。（12分钟）
1、胸式呼吸法。
2、腹式呼吸法。
3、发声练习是歌唱重要的准备工作，能使学生更好更快地进入歌唱状态。利用完美钢琴软件找到音高。
4、练习方法：
（1）老师提出要求，讲解教学要点；
（2）学生组合练习，教师随时指导；
三、歌曲练习《今天是你的生日》。（12分钟）
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今天是你的生日我的中国歌词
今天是你的生日我的中国（第一段：舞蹈）
清晨我放飞一群白鸽
为你衔来一枚橄榄叶
鸽子在丛山峻岭飞过
我们祝福你的生日我的中国(男)女（啦啦啦啦啦啦）
愿你永远没有忧患永远宁静(男)女（永远宁静）
我们祝福你的生日我的中国(女) 男（祝你生日快乐）
这是儿女们心中期望的歌(女)
今天是你的生日我的中国(男)（第二段：手语）
清晨我放飞一群白鸽(男)
为你带回远方儿女的思念(女)
鸽子在茫茫海天飞过(女)
我们祝福你的生日我的中国(男)女（啦啦啦啦啦啦）
愿你月儿常圆儿女永远欢乐(男)女（永远欢乐）
我们祝福你的生日我的中国(女) 男（祝你生日快乐）
这是儿女在远方爱的诉说(女) （从中间两人开始举手变队形）
今天是你的生日我的中国（第三段：杵歌）
清晨我放飞一群白鸽
为你衔来一棵金色麦穗
鸽子在风风雨雨中飞过
我们祝福你的生日我的中国
愿你逆风起飞雨中获得收获
我们祝福你的生日我的中国
这是儿女们心中希望的歌
我们祝福你的生日我的中国
愿你逆风起飞雨中获得收获
我们祝福你的生日我的中国
这是儿女们心中希望的歌
义勇军进行曲
起来!
不愿做奴隶的人们!
把我们的血肉,
筑成我们新的长城!
中华民族到了
最危险的时候,
每个人被迫着
发出最后的吼声!
起来!
起来!
起来!
我们万众一心,
冒着敌人的炮火
前进,
冒着敌人的炮火
前进!
前进!
前进!进!!
汪丽背诵：“同学们升旗仪式开始了，让我们用最嘹亮的歌声唱出对祖国的热爱。
”。