统编教材一二年级语文标点符号专项练习
小学语文二年级标点符号专项练习,附答案
小学二年级句子标点练习一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（）2.湖水多么想一面镜子呀（）3.我是一个聪明的孩子（）4.你知道为什么会下雨么（）5.草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）6.我多么想长大呀（）7.一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）8.一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）9.你怎么连一句完整的话也不会说呀（）10.你看（）这朵花真美（）11.仙人指路（）就更有趣了（）12.这样的话（）你能说出口么（）13.这样的话（）你怎么能说的出口（）二、给文章空白的地方加上标点符号1.我们院里的王奶奶种了一棵月季（）月季红艳艳的（）可漂亮了（）我摘了一朵月季花（）王奶奶以为是她的孙女摘的（）非常生气地把梅梅打了一顿（）我听见梅梅的哭声（）心里很难过（）连忙过去对王奶奶说（）花是我摘得（）王奶奶（）对不起（）王奶奶笑着说（）认了错就是好孩子（）以后别摘了（）2.后来（）我常常帮助王奶奶浇花（）来弥补自己的过失（）月季花开的更鲜艳了（）3.今天（）爸爸和我一起到大海边玩（）我在沙滩上走来走去（）身后留下一串串脚印（）浪花一波一波的打在脚上（）我都快要站不住了（）浪花一朵一朵的在海面上开放（）美丽极了（）我还看到一群小鱼在水中游来游去（）真是有趣呀（）爸爸说（）大海是船儿的道路（）我说（）大海是鱼儿的家（）家庭小作业一、给下面句子加上标点符号1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8.大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10.老师说我们都要好好学习二、给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里标点符号练习题答案1.今天是星期天吗（？）2.湖水多么想一面镜子呀（！）3.我是一个聪明的孩子（。
部编版二年级语文上册标点符号专项综合练习
部编版二年级语文上册标点符号专项综合练习1. 我会在横线上填标点符号。
①燕子问道______“春天在哪里______”②这条裤子真美丽呀______2. 把下列词语连城一句话，并加上标点。
①的太阳刚刚火红升起②高高兴兴地去同学们植树③我家一只有小猫可爱的3. 连词成句，并加上标点。
①是徐虎一个水电上海市的普通修理工______②利用徐虎休息走遍时间了千家万户______4. 课文直通车。
聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
爸爸说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？”“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。
爸爸意味深长地对聪聪说____看来要想真正理解一个词语的意思____不仅要会查有字的词典____还要学会查身边的____无字词典____哪____（1）在第4自然段空白处加上合适的标点。
爸爸意味深长地对聪聪说______看来要想真正理解一个词语的意思______不仅要会查有字的词典______还要学会查身边的______无字词典______哪______ （2）根据意思在选段中找出相应的词语。
①含义深刻，耐人寻味。
______②大山崩塌，土地开裂。
形容巨大的声响。
______③滚滚的波涛不断涌来，撞击着岸边的岩石上。
______（3）选段中的“有字词典”指的是______，“无字词典”指的是______，学会查“无字词典”的意思是______。
5. 阅读下文，回答问题盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（摘自《盘古开天地》）（1）这段话是围绕哪句话写的。
部编版一年级语文下册标点符号专项练习60题(含答案)
大自然真美呀( ) 今天的天气真晴朗( ) 你看( ) 这个字写得多漂亮( )纸能造桥吗() 能( )你要到哪里去()太阳落山了() 天快黑了( )这些房子都给谁住( )春天到了() 柳枝发芽了( )这是什么花呀()林中谁最快乐()小溪的水不深() 自己去游吧( )煮过的花籽怎么会发芽呢( )你一次比一次有进步( )小鸭子自言自语地说( )今天下雨了()明天再练吧( )花生可好吃啦()她有一个布娃娃()傍晚( ) 小青蛙在池塘里叫个不停() 真吵人啊()秋天( ) 果园里的果子熟了()爸爸今天要出差()晚上停电了() 不能写作业() 怎么办呢()他是你的同学吗()哪座房子最漂亮()1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、冬冬( ) 你爱看什么电视节目( )24、下雪啦( )下雪啦( )25、小牛很孤单( ) 一心想找个朋友( )26、我的铅笔不见了( )27、妈妈说( )天气忽冷忽热的( ) 可不要乱脱衣服呀( )28、天阴沉沉的( ) 小雨一个劲儿地下( )29、要是橡皮擦还可以当巧克力吃( ) 那该多好哇( )30、奶奶大声吼道( ) 是谁把花瓶打碎了( )31、雨停了( )太阳出来了( )32、春风在唱歌( )小鸟在唱歌( ) 泉水也在唱歌( )33、谁的尾巴好像一把伞( )34、妈妈，您带我去游泳好吗( )35、是谁把花生摘走了呢( )36、他在洞里睡着啦( )37、有一次上劳技课( ) 同学们都交上了自己的作品( )只有爱因斯坦没有交( )38、乌龟妈妈看了看小乌龟( )温柔地说( )孩子( )只要你坚持不放弃( ) 就一定能到达终点的( )39、小鸭子自言自语地说( ) 今天下雨了( )明天再练吧( )40、要是能早点回家( ) 那该多好哇( )41、谦虚使人进步( ) 骄傲使人落后( )42、我不知道你是谁( ) 但是我知道你找我一定有事( )标点符号专项练习53、43、冬天到了 ( ) 爷爷给小树穿上暖和的衣裳 ( )小树不冷了( 44、老师说 ( )明天我们要举行运动会 ( ) 45、北京是中华人民共和国的首都 ( ) 46、花园里的花有白的 ()红的()粉的()真漂亮啊 ( )47、我们要认认真真地写字 ( ) 48、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙 (的肚皮 ( ) 鼓着一对大眼睛 (49、小花渴了 ( )低着头( )大象来了 ( )长长的鼻子是水壶( )向上一甩口 () 哗,, 花儿抬头笑了 ( ) 50、山羊老师很亲切 ( ) 兔兔可喜欢他了 ( )51、快毕业了 ()他想送一件礼物给老师 ,可是山羊老师从来就不收学生的礼物 ( ) 可怎么办呢 ( )) 吃力地往山坡上爬 ( ) 小熊胖胖看见 ) 帮着推车子 ( ) 车子上了坡 ( ) 山) 你真好 ( ) 胖胖摆摆手 ( )于是() 蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方 ( )找啊( )找啊) 披着碧绿的衣裳 ()) 露着雪白52、 山羊爷爷拉着一车青草 ( 了() 连忙跑上前 (羊爷爷说 ( ) 胖胖( 说( )没什么 ()( ) 终于找到了)是在一棵大树的茂密枝叶下( ) 果然是个(好地方( )它( )56、从这以后 ( )我每天傍晚都去观察蜘蛛织网 ( )一连几天 ( )蜘蛛网都是平平地挂在那里 () 没有什么变化 ( )57、啊() 原来是这样 ( ) 彩虹是多么美丽有趣啊 ( )58、冬姑娘来到大地上 () 她看到孩子们有的在打雪仗 ( ) 有的在堆雪人() 还有的在看雪景 ()他们都被这份美丽的礼物迷住了( )59、小兔和小猴跑过 ( )蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜 ( ) 小熊却左看右看 ( ) 寻找自己的东西 ( )60、小熊家的苹果熟了 ()他请来了小伙伴一起品尝 () 小熊从树上 摘下了一个又大又红的苹果 ( ) ( ) 谁先吃呢 ()附答案：1、 大自然真美呀 ( ！ )2、 今天的天气真晴朗 ( ！ )3、 你看(， )这个字写得多漂亮(！ )4、 纸能造桥吗( ？ )能( 。
小学二年级语文标点符号练习题以及答案
小学二年级语文标点符号练习题以及答案一、选择题1. 下面哪个句子的标点符号使用正确？A. 小明在学校，的书包丢了。
B. 小明在学校，的书包丢了。
C. 小明在学校，的书包丢了。
D. 小明在学校，的书包丢了。
答案：A2. 请根据上下文选择正确的标点符号补充到句子中：请你拿，给我，谢谢！答案：逗号3. 下面哪个句子是正确的？A. 我们去图书馆；借一本书吧。
B. 我们去图书馆，借一本书吧。
C. 我们去图书馆。
借一本书吧。
D. 我们去图书馆，借一。
本书吧。
答案：B4. 请根据上下文选择正确的标点符号补充到句子中：同学们请把课本，铅笔，橡皮，和尺子准备好。
答案：逗号5. 下面哪个句子的标点符号使用不正确？A. 爸爸买了苹果、梨和香蕉。
B. 爸爸买了苹果，梨和香蕉。
C. 爸爸买了苹果，梨，和香蕉。
D. 爸爸买了苹果、梨，和香蕉。
答案：C二、改错题请找出句子中错误的标点符号，并将正确的标点符号写在括号里。
1. 昨天我们学校开展了运动会；同学们都非常兴奋（，）。
答案：昨天我们学校开展了运动会，同学们都非常兴奋。
2. 小明喜欢吃苹果（，），橘子（，），还有葡萄（。
）。
答案：小明喜欢吃苹果、橘子，还有葡萄。
3. 我有一个好朋友，她很聪明（。
）而且很热心。
答案：我有一个好朋友，她很聪明，而且很热心。
4. 现在是上课时间，大家请安静（，）并认真听讲。
答案：现在是上课时间，大家请安静，并认真听讲。
5. 爸爸妈妈和弟弟，都喜欢看电影（。
）答案：爸爸、妈妈和弟弟都喜欢看电影。
三、将下面的句子加上适当的标点符号：1. 早上小明起床洗漱穿好衣服准备去上学答案：早上，小明起床洗漱，穿好衣服，准备去上学。
2. 同学们大家一起合作完成作业然后互相检查答案：同学们，大家一起合作完成作业，然后互相检查。
3. 妈妈煮了一碗热气腾腾的面条给小明答案：妈妈煮了一碗热气腾腾的面条给小明。
4. 弟弟哭着摔了一跤妈妈急忙过去抱起他答案：弟弟哭着摔了一跤，妈妈急忙过去抱起他。
部编版二年级语文上册标点符号专项练习题
部编版二年级语文上册标点符号专项练习题1. 读下面的句子，并加上标点。
你去过东湖风景区吗______2. 课内阅读。
第二天早晨，阳光透过窗帘，洒在方方的小床上。
方方醒了，拉开窗帘。
啊!窗玻璃上真的画满了画儿，一格窗框一幅画儿。
第一格上，画着一棵松树；第二格上，画着一座大山；第三格上，画着一枝兰花……多漂亮的画儿呀_____冬爷爷真是个大画家____（1）方方睁开眼看到了窗玻璃上的______。
（2）给选文最后一个自然段加上标点符号。
多漂亮的画儿呀______冬爷爷真是个大画家______（3）冬爷爷在窗玻璃上画了______、______、______……（4）想一想：冬爷爷还会画什么？3. 趣味标点。
①你怎么不出去呢______②这件衣服真漂亮啊______③我有一只可爱的小狗______④教室里非常安静______大家都在看书______4. 给句子加标点。
奶奶给我讲过这样一件事______有一次她去商店______走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门______一直等到她跟上来才松开手______当奶奶向她道谢的时候______那位阿姨轻轻地说______我的妈妈和您的年龄差不多______我希望她遇到这种时候______也有人为她开门______听了这件事______我的心温暖了许久______5. 阅读下文，回答问题小鸡①奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡___有黑的___有灰的___有黄的___还有白的___总共二十多只___可爱极了___②小鸡出壳不久，像鸡蛋一样大小，圆圆的、毛茸茸的，叽叽地叫个不停。
③一天，我学着奶奶的样子喂小鸡。
我抓了一把碎米撒在地上，小鸡忽拉一下跑过来了，挤着、叫着，争先恐后地往撒米的地方钻。
有几只小鸡为抢吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守纪律！④小鸡一天天长大了，我越来越喜欢它们。
每天上学时，我对小鸡们唱：“小鸡们，再见吧，我要上学了。
”下午，我回到家，小鸡都围着我，巴不得我再给它们喂食。
统编版语文二年级上册期末复习资料（标点符号、句子练习）（含答案）
二年级语文（上册）复习资料一、标点符号句号（。
）表示一句话完了之后的停顿。
用于陈述句。
例：我是一名少先队员。
问号（？）表示一句话完了之后的停顿。
用于疑问句、设问句、反问句。
例：叶子上的蚜虫要治吗？百兽都害怕狐狸吗？不是的，它们害怕狐狸身后的老虎呀。
叶子上的蚜虫还用治？感叹号（！）表示强烈感情的句子末尾的停顿。
用于感叹句或祈使句。
例：多么令人难忘啊，1961年的泼水节！请把废纸丢进垃圾桶里！1.请把下面的句子加上适当的标点符号。
(1)不知什么时候小青蛙的尾巴已经不见了他们跟着妈妈天天去捉害虫(2)小朋友你们猜猜我是什么(3)多么可爱的小葫芦啊(4)有一天他看见叶子上爬着一些蚜虫心里想有几个虫子怕什么(5)他穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食跟大家一块儿爬山(6)清清的水泼啊洒啊周总理和傣族人民笑啊跳啊是那么开心(7)无论是海水船只还是蓝色的远方都看不见了(8)野兽们往狐狸身后一看呀一只大老虎大大小小的野兽吓得撒腿就跑2.趣味标点。
“这苹果不大好吃”可以有三种不同的加标点方法：“古巴女排战败了巴西女排获得了冠军”加上标点可以表示不同的意思。
3.趣味故事。
有一个人外出做生意，给父母写了一封信：“儿生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母接到信读后，结果爸爸读哭了，妈妈读笑了。
爸爸是这么读的：妈妈是这样读的：二、句子练习1.把句子写具体。
天上飘着云。
喜鹊在枝头叫。
大禹治水。
湖面上飘着雾。
2.连词成句。
3.把字句换被字句。
寒号鸟把崖缝当作自己的窝。
水彩笔把画纸弄脏了。
4.被字句换把字句。
风筝被风娃娃吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
奶酪全被狐狸吃光了，一点儿也没剩下。
5.换成把字句与被字句。
大水淹没了田地，冲毁了房屋。
老虎逮住了狐狸。
6.反问句换陈述句。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返呢？7.陈述句换反问句。
没有人有那么大的力气提得起这杆大秤。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
二年级语文标点符号专项练习题(附答案)
二年级语文标点符号专项练习题(附答案)二年级语文标点符号专项练题（附答案）练题目一、给句子加上标点1、XXX亲切地说（）XXX（）说说吧（）你为什么选自己（）2、XXX（）闹钟响了（）元元打了个哈欠（）翻了个身（）心想（）再睡一分钟吧（）就一分钟（）不会迟到的（）3、北京真美啊（）我们爱北京（）我们爱祖国的首都（）4、（）北京离这儿很远吧（）孩子们问（）5、老师说（）不算太远（）6、冬天（）天上飘着雪花（）地上铺着雪毯（）树上披着银装（）到处一片洁白（）小伙伴们在雪地上堆雪人（）打雪仗（）玩得可高兴了（）7、青蛙问小鸟（）你从哪里来呀（）8、青蛙说（）朋友（）别说大话了（）天不过井口那么大（）还用飞那么远吗（）9、青蛙笑了（）说（）朋友（）我天天坐在井里（）一抬头就看见天（）我不会弄错的（）10、小松鼠和小兔子真不明白（）狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢（）11、小刺猬欠美意思地说（）我怎样能要你的椅子呢（）我可没干什么呀（）12、小猴子笑着问（）你吃过吗（）小兔子摇摇头（）说（）我没吃过（）可是小松鼠说葡萄很酸(。
)13、XXX听了（）很快乐（）心想（）我帮人们做事（）为什么他们还指责我呢（）14、风娃娃想（）帮助人们做好事（）真简单（）只要有力气就行（）15、小柳树说（）喂（）小枣树（）你的树枝多难看哪（）你看我（）多漂亮（）16、XXX感到很奇特（）他说（）什么（）叶子上的虫还用治（）我要的是葫芦（）17、狐狸为什么说葡萄酸呢（）18、葫芦藤上挂着三个小葫芦（）19、爷爷买的枣真甜啊（）20、你喜欢小柳树照旧喜欢小枣树（）21、小猴子大口大口地吃起葡萄来（）22、夏天的一个周末（）我们全家人一起出去玩（）23、清晨（）她睁开眼一看（）朝阳从东面的窗户射进来（）照得满屋亮堂堂的（）24、我在市场里买了桔子（）苹果（）青菜（）萝卜等等（）25、动物园的动物真多啊（）有狮子（）老虎（）猴子（）骆驼（）海狮（）26、校园里的景色可真美啊(。
小学二年级语文标点符号的用法+专项练习(附答案)
小学二年级语文标点符号的用法+专项练习(附答案)标点符号使用方法●标点符号歌：句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（——）短横线，表示解说话题转。
书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。
圆括号（）方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
写作常用标点符号使用方法●基本定义句子前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿，在口头语言中表现出来就是时间间隔，在书面语言中就用标点符号来表示。
一般来说，汉语中的句子分以下几种：XXX：用来说明事实的句子。
祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句：用来提出问题的句子。
感叹句：用来表达某种强烈感情的句子。
复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每一个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。
词，即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
●标点符号用法说明举例(一)句号。
1.用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2.用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
(二)问号?1.用于疑问句的开端。
他叫什么名字?2.用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗?(三)感叹号！1.用于感叹句的末尾。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2.用于语气强烈的祈使句开端。
部编人教版二年级语文上册标点符号专项同步练习(含答案)
部编人教版二年级语文上册标点符号专项同步练习（含答案）1. 加标点。
①你想到了什么好办法了吗②妹妹正在认真地做作业③华山真高啊④鲁班真是一个非常细心的人2. 给句子加上合适的标点符号。
（1）我们要保护小青蛙______（2）夏天来了______小青蛙在池塘里叫个不停______3. 按要求完成练习。
（1）教授对他说______你不要白费力气了______（加上标点）（2）“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
”（改成反问句）（3）______蟋蟀不肯随遇而安，______它要自己挖出一所房子。
（填关联语）4. 给下面的句子加上标点符号有一天______小青鸟的爸爸______妈妈对它说______你已经长大了______不能成天玩______应该去学本领了______小青鸟答应了______便离开爸爸______妈妈学本领去了______九年的时间过去了______小青鸟什么本领也没学好______它天天悲哀地叫着______懊悔______懊悔______懊悔______5. 给下面句子加标点符号.（1）美丽的花朵好香啊______（2）我画了一个红红的太阳______照亮冬天______（3）你是喜欢《童话故事》还是《成语故事》______6. 给下列句子加标点。
①这头象又高又大______身子像一堵墙______ 腿像四根柱子 ______②妈妈______现在我还是最弱小的吗______③我叫______激光______ 我和太阳______点灯______ 手电筒的光都不一样 ______④波斯猫非常失望______边走边叹气______ 唉______到哪才能找到快乐呢______⑤啊______多么光明______ 多么美丽的世界呀 ______⑥啊______呼吸声______ 心跳声______都听到了______7. 给句子加标点。
我问同学们______爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗______8. 加一加：（加上不同的标点，使句子意思表达不一样）这梨不大好吃______ 这梨不大好吃______这梨不大好吃______ 这梨不大好吃______9. 按要求写句子。
2020最新统编二年级语文上册标点符号专项同步练习
2020最新统编二年级语文上册标点符号专项同步练习1. 阅读下文，回答问题生命的启示①有一个人，他有四个儿子。
他希望、他的儿子能够____________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。
②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。
③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。
④大儿子______说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。
”⑤__我认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__充满__了希望__⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！”三儿子______说。
⑦小儿子不同意他们三人的说法。
他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。
⑧这个人就对他四个儿子说：“______你们只看到这棵树一个季节的风景，______你们四个的感受不一样。
”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。
⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。
你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
（1）选择下列合适的内容将其序号填入第①自然段空白处。
有一个人，他有四个儿子。
他希望、他的儿子能够____________，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。
（2）给第⑤自然段加上标点。
______ 我认为不是这样子的______ 二儿子说______ 这棵树被青青的嫩芽覆盖了______ 充满了希望______（3）仔细读一读④⑤⑥三个自然段，然后在横线上填上恰当的提示语。
大儿子______说二儿子______三儿子______说（4）在第⑧自然段横线上填上合适的关联词语。
个人就对他四个儿子说：“______你们只看到这棵树一个季节的风景，______你们四个的感受不一样。
期末复习标点符号运用及部首查字法专项训练2023-2024学年语文二年级上册 统编版
2023-2024学年二年级语文上册期末标点符号运用及部首查字法专项训练（含答案）（常考题目考前必掌握知识点）标点符号口诀和书写规范一、标点符号口诀逗号小点带尾巴，中间停顿要用它。
句号是个小圆圈，话说完了写后面。
问好好像小耳朵，问完再用别记错。
叹号像个小炸弹，惊喜感叹后边站。
二、田字格书写规范1.常见标点符号在田字格中占位示例：三、重点提示1.句子中有“吗、呢、怎么、到底、难道、谁、什么、为什么、哪”一般用问号。
2.句子中有“真……啊、多么……呀、太……啦”一般用感叹号。
标点符号专项训练一、给下面的句子加上恰当的标点符号。
1.青蛙问小鸟你从哪儿来呀2.我的小葫芦快长啊快长啊长得赛过大南瓜才好呢3.冬天说到就到寒风呼呼地刮着4.小青蛙为什么说天只有井那么大呢5.多么可爱的小葫芦啊6.青蛙坐在井里7.天不过井口那么大还用飞那么远吗8.有几个虫子怕什么9.叶子上的虫还用治10.你从哪儿来呀11.天无边无际大得很哪12.不信你跳出井来看一看吧13.我们去公园里玩公园里的花真多呀14. 这是棵什么树一到冬天就掉叶子15. 妈妈下班了我给妈妈端上一杯茶16.鱼儿怎么不上我的钩呢17.我不知道你在说什么18.你的菜是从哪儿来的19.这幅画真美啊20.请大家自觉爱护环境21.我生气极了22.我们的祖国多么广大部首查字法知识点【部首查字法歌诀】定部首，数笔画，部首目录找到它。
翻到检字表页码，再数剩下有几画。
检字表中找到字，打开页码就是啦!【确定部首的原则】1.上下都是部首的字,查“上”不查“下”。
[如:岚]2.左右都是部首的字,查“左”不查“右”。
[如:码]3.内外都是部首的字,查“外”不查“内”。
[如:因]4.可做偏旁部首的独体字,查“整体”不查“部分”。
[如:王]5.分不清楚部首的独体字,查“起笔”不查“落笔”。
[如:之]6.笔画中藏有部首的独体字,查“部首”不查“起笔”。
[如:未]部首查字法专项训练要查的字部首除去部首有几画组词葡紫垂笨酸狸公船害有乎薄觉亏申丹幽切旁厢窑漏狐标点符号专项训练参考答案一、给下面的句子加上恰当的标点符号。
二年级标点符号训练题
二年级标点符号训练题一、标点符号训练题。
1. 今天的天气真好呀（）解析：这是一个感叹句，表示对天气好的感叹，所以应填“！”。
2. 你去公园吗（）解析：这是一个疑问句，询问对方是否去公园，所以填“？”。
3. 我喜欢吃苹果（）香蕉和橘子（）解析：句中“苹果”“香蕉和橘子”是并列关系，在“苹果”后面用顿号表示较短的停顿，句末用句号表示句子结束，所以依次填“、”“。
”。
4. 他高兴地说（）我考了一百分（）解析：“他高兴地说”后面是说话的内容，要用冒号和双引号，说话内容是陈述语气，句末用句号，所以填“：“”我考了一百分。
””。
5. 春天来了（）花朵们都盛开了（）解析：这是一个陈述句，描述春天到来花朵盛开的情况，句中停顿用逗号，句末用句号，所以依次填“，”“。
”。
6. 小猫在院子里跑来跑去（）一会儿抓蝴蝶（）一会儿追小鸟（）解析：句中“跑来跑去”“抓蝴蝶”“追小鸟”是对小猫活动的描述，中间停顿用逗号，句末用句号，所以依次填“，”“，”“。
”。
7. 那座山真高啊（）解析：这是感叹句，表达对山高的感叹，应填“！”。
8. 你叫什么名字（）解析：这是疑问句，询问名字，所以填“？”。
9. 妈妈买了好多水果（）有西瓜（）桃子（）梨（）解析：“水果”后面是列举水果的种类，“西瓜”“桃子”“梨”之间用顿号，句末用句号，所以依次填“，”“、”“、”“。
”。
10. 小明说（）我明天要去图书馆（）解析：“小明说”后面是说话内容，要用冒号和双引号，说话内容为陈述语气，句末用句号，所以填“：“”我明天要去图书馆。
””。
11. 雨停了（）太阳出来了（）解析：这是陈述句，描述雨停后太阳出来的情景，句中停顿用逗号，句末用句号，所以依次填“，”“。
”。
12. 这里的景色真美（）解析：这是感叹句，表达对景色美的感叹，应填“！”。
13. 我们是小学生（）解析：这是陈述句，句末用句号，所以填“。
”。
14. 你会画画吗（）解析：这是疑问句，询问是否会画画，所以填“？”。
一年级上册标点符号专项训练
一年级上册标点符号专项训练题目如下：
1.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
（）
（2）小丽喜欢唱歌、跳舞、画画。
（）
（3）“雨后的彩虹真美呀！”（）
（4）“今天真热”！（）
（5）“你去吗？”（）
（6）“我喜欢春天。
”（）
2.下面句子中各使用了哪些标点符号？
（1）我爱吃苹果、香蕉、梨等水果。
（）
（2）小丽喜欢唱歌、跳舞、做游戏。
（）
（3）“春天真美呀！”小红说。
（）
（4）“你喜欢吃什么？”他问。
（）
3.我会用标点符号。
（给下面的句子加上正确的标点符号）
（1）下课了同学们都到操场上去了吗
（2）花坛里开满了五颜六色的红花绿花和黄花
（3）我爱看童话故事书西游记和三国演义等
（4）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着
4.我会选择正确的标点符号。
（1）爸爸说：“我明天要去北京出差。
”（）
A.，“
B.：
C.；
D.。
”
（2）“请你明天来我家做客，好吗？”我问同桌。
（）
A.，“
B.：
C.；
D.。
”
5.在下列句子中加上标点符号。
（1）早上起来我锻炼身体
（2）你知道动物园里有哪些动物吗
（3）我爱吃苹果香蕉梨等水果
（4）花坛里有各种各样的花有菊花月季花桂花等。
小学语文部编版二年级《标点符号》专项练习题(附参考答案和标点符号的使用方法)
二年级语文标点符号练习题班级考号姓名总分1．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是( )A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的?B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。
C．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业活动管理暂行办法”。
D．她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”2．下列句子中逗号使用不当的一项是( )A．历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。
B．一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。
C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”D．这，也不是一天两天就能够解决的事。
3．下列各句中冒号使用正确的一项是( )A．“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。
”B．工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。
C．比赛开始了，同学们高喊着：“加油！加油!”的口号为运动员加油。
D．小王来信的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。
”4．下列各句中问号使用正确的一项是( )A．她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?还是先到卫老婆子家然后再作乞丐的呢?B．这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的?C．三年的高中生活，有人间我什么最难忘?我答不上来。
D．在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子？5．下列各句中引号使使用正确的一项是( )A．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心”。
B．古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。
“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
C．杜甫有一个愿望：“会当凌绝顶，一览众山小”。
D．鲁迅的两句诗，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”应该成为我们的座右铭。
6．下列各句中省略号使用有误的一项是( )A．呜——腾腾吐吐，腾腾吐吐……车到站了。
小学二年级语文标点符号的使用方法专项练习附答案
小学二年级语文标点符号的使用方法专项练习附答案It was last revised on January 2, 2021标点符号使用方法●?标点符号歌：句号（。
）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（——）短横线，表示解说话题转。
书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。
圆括号（）方括号[ ]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
写作常用标点符号使用方法●?基本定义句子前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿，在口头语言中表现出来就是时间间隔，在书面语言中就用标点符号来表示。
一般来说，汉语中的句子分以下几种：陈述句：用来说明事实的句子。
祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句：用来提出问题的句子。
感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。
构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。
词，即最小的能独立运用的语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
●?标点符号用法说明举例(一)句号。
1.用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2.用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
(二)问号?1.用于疑问句的末尾。
他叫什么名字?2.用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗?(三)感叹号！1.用于感叹句的末尾。
二年级语文上册标点符号专项练习题
二年级语文上册标点符号专项练习题1. 加标点昨天______我和爸爸去超市买铅笔______2. 我能给下面的句子加上标点。
①我和弟弟常常在草地上玩耍______②这是为什么呢______③多么有趣的蒲公英______3. 将正确的标点填在横线上，再读一读。
①你想去北京吗______②天安门广场上的升旗仪式非常壮观______③我对妈妈说______我多想去看看______我多想去看看______4. 给句子加上合适的标点。
（1）整个世界都变黄了他们说（2）我倒是想知道我们之中谁会走得更远最小的一粒都说是吗事情马上就要揭晓了（3）该怎么样就怎么样这粒豆说5. 给句子加上标点符号。
你看这样画对不对______6. 读句子，并加上标点符号。
①我和妈妈今天去公园看花______②下课了______操场一下子变得热闹起来______③世界多美呀______④这本书有意思吗______⑤你在干什么呢______7. 给下面的句子加上标点。
①燕子______你为什么飞得这么低呀______②小鸭子捉不到虫子______急得直哭______③让我来送小蚂蚁吧 ______④春天的太阳该画什么颜色呢 ______8. 将下列词语排成一句话，再加上标点。
①小灰兔一车送给了把老山羊白菜②水真清小河的啊③喜欢唱歌你的吗妈妈9. 给下面一个段落加上标点符号。
在一次飞行比赛中______ 蜗牛遥遥领先______甩下了所有的对手______ 蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶______ 捧走了冠军奖杯______10. 给下面句子加标点符号.（1）美丽的花朵好香啊______（2）我画了一个红红的太阳______照亮冬天______（3）你是喜欢《童话故事》还是《成语故事》______11. 阅读下文，回答问题茅以升苦背圆周率茅以升10岁那年，就以优异的成绩进入江南中等商业学堂。
他因家境贫寒，常受人讥笑，被人看不起。
但他毫不气馁，不自卑，决心以优异的成绩来回击那些只重衣冠的人。
小学二年级语文标点符号的用法+专项练习(附答案)
小学二年级语文标点符号的用法+专项练习(附答案)标点符号使用方法句号（。
）表示句子结束。
逗号（，）用于句子内部的停顿。
顿号（、）用于列举并列词语之间。
分号（；）用于分隔并列的分句。
冒号（：）用于引出后面的话语或解释。
问号（？）用于疑问句。
叹号（！）用于感叹句或语气强烈的祈使句。
引号（“”）用于引用文本或对话。
省略号（……）表示意思还未完整表达。
破折号（——）用于解释话题转换。
书名号（《》）用于书名或刊物名称。
圆括号（）方括号[]用于注解文字。
写作常用标点符号使用方法句子是语言的基本单位，标点符号用于表示句子内部或句子之间的停顿和语气。
汉语中的句子包括陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。
句子由词语组成，词语包括单词和短语。
标点符号是书面语言的重要组成部分，帮助人们准确地表达思想和感情。
标点符号用法说明举例句号（。
）用于陈述句和祈使句的末尾。
问号（？）用于疑问句和反问句的末尾。
感叹号（！）用于感叹句和语气强烈的祈使句。
逗号（，）用于句子内部的停顿，如主语和谓语、动词和宾语、状语和句子之间。
顿号（、）用于列举并列词语之间。
分号（；）用于分隔并列的分句。
冒号（：）用于引出后面的话语或解释。
引号（“”）用于引用文本或对话。
省略号（……）表示意思还未完整表达。
破折号（——）用于解释话题转换。
书名号（《》）用于书名或刊物名称。
圆括号（）方括号[]用于注解文字。
据说苏州有一百多处园林，但我只去过十多处。
正方形是一种四边相等、四角均为直角的四边形，具有明显的对称性。
在复句内部并列分句之间，应使用分号进行停顿。
语言是人们用来抒情达意的工具；而文字则是人们用来记言记事的工具。
中华人民共和国的行政区划如下：(1)全国分为省、自治区、直辖市；(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市；(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。
冒号的用法有多种：(1)用于称呼语后边，表示提起下文；(2)用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文；(3)用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说；(4)用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明；(5)用于总括性话语的前边，以总结上文。
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一年级语文标点符号专项练习
1.冬天到了（）爷爷给小树穿上暖和的衣裳（）小树不冷了（）
2、大自然真美呀（）
3、老师说（）明天我们要举行运动会（）
4、妈妈问（）怎么啦()为什么愁眉苦脸呢（）
5、今天的天气怎么样（）
6、今天的天气真晴朗（）
7、雨停了（）太阳出来了（）
8、你为什么不回家呢（）
9、女儿把笑寄来了（）寄到了爸爸的心里（）
10、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）正鼓着眼睛看着我呢（11、你看（）这个字写得多漂亮（）
12、他是你的同学吗（）
13、纸能造桥吗（）能（）
14、乐乐（）你喜欢看什么电视节目（）
15、太阳落山了（）天快黑了（）
16、春天到了（）柳枝发芽了（）
17、小羊很孤单（）一心想找个朋友（）
18、猴大哥（）我把小车还给你（）谢谢你（）19、林中谁最快乐（）
20、他是你的同学吗（）
21、这块糖真甜呀（）
22、你要买什么（）
23、煮过的花籽怎么会发芽呢（）
24、小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（25、要是能早点回家（）那该多好哇（）
26、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵人啊（）））27、春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（）28、晚上停电了（）不能写作业（）怎么办呢（）29、妈妈说（）天气忽冷忽热的（）可不要乱脱衣服呀（）30、奶奶大声吼道（）是谁把花瓶打碎了（）
31、花园里的花有红的（）白的（）紫的（）黄的（）五颜六色（）
32、如苹果（）桃子（）李子（）还有菠萝（都是水果（）
33、唉（）妈妈怎么还不回家（）
参考答案
1.冬天到了（，）爷爷给小树穿上暖和的衣裳（，）树不冷了（。
）
2、大自然真美呀(！)
3、老师说(：“)明天我们要举行运动会(。
”)
4、妈妈问(：“)怎么啦(？)为什么愁眉苦脸呢(？”）
5、今天的天气怎么样（？）
6、今天的天气真晴朗(！)
7、雨停了（，）太阳出来了（。
）
8、你为什么不回家呢（？）
9、女儿把笑寄来了(，)寄到了爸爸的心里(。
)
10、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（，）正鼓着眼睛看着我呢(。
11、你看（，）这个字写得多漂亮（！）
12、他是你的同学吗(？)
13、纸能造桥吗（？）能（。
）
14、乐乐（，）你喜欢看什么电视节目（？）
15、太阳落山了（，）天快黑了（。
））小
)16、春天到了（，）柳枝发芽了(。
)
17、小羊很孤单（，）一心想找个朋友（。
）
18、猴大哥（，）我把小车还给你（，）谢谢你（。
）19、林中谁最快乐(？)
20、他是你的同学吗(？)
21、这块糖真甜呀(！)
22、你要买什么(？)
23、煮过的花籽怎么会发芽呢(？)
24、小鸭子自言自语地说（：“ ）今天下雨了（，）明天再练吧（。
” ）
25、要是能早点回家（，）那该多好哇（！）
26、傍晚（，）小青蛙在池塘里叫个不停（，）真吵人啊（！）27、春风在唱歌（；）小鸟在唱歌（；）泉水也在唱歌（。
）28、晚上停电了（，）不能写作业（，）怎么办呢（？）29、妈妈说（：“ ）天气忽冷忽热的（，）可不要乱脱衣服呀（！” ）30、奶奶大声吼道（：“）是谁把花瓶打碎了（？”）31、花园里的花有红的（、）白的（、）紫的（、）黄的（……）五颜六色（。
）
32、如苹果（、）桃子（、）李子（、）还有菠萝（，）都是水果（。
）
33、唉（——）妈妈怎么还不回家（？）。