建设美丽中国理解体会

建设美丽中国理解体会

建设美丽中国理解体会

依靠人才建设美丽中国

中共十八大在总结过去五年工作成绩的同时，提出了全面建成小康社会的伟大目标，将科学发展观作为指导思想写入党章，是继往开来的一次重要盛会，更加坚定了改革开放、和平发展的中国特色社会主义道路。全体中国人众志成城，将朝着中华民族伟大复兴的“中国梦”奋勇拼搏，不断前进。

作为园林系的一名普通教师，通过学习领会十八大精神，更加明确国家在未来发展中对生态文明建设的重视程度，对建设美丽中国的迫切需求和坚定决心。教育是立国之本，人才是强国之路，生态文明建设必须依靠各种专业人才。我感到中国未来对园林人才提出了新的更高的要求，教书育人是我们的神圣使命，只有与时俱进，将人才培养与时代需求结合起来，为国家发展培养更多合格的人才，才可能更好的服务社会，为实现全面建设小康社会的伟大目标贡献一份应有的力量。学习十八大精神，结合自己的工作，主要有以下几方面的思考。

一、培育园林生态文化

园林生态文明的内涵主要包括资源节约、循环发展、绿色文化、生物过多样性等多方面。我们的专业办学历史还比较年轻，还需要加强专业文化的积累和培育，通过专业教育、社团活动、专业讲座等各种途径围绕培育园林生态文化，明确专业目标，培养专业兴趣，夯实专业基础，提高专业技能，有助于提高专业人才综合素质和文化品位。

二、完善园林应用型人才培养系统

十八大提出建设美丽中国的蓝图，而美丽中国的建设需要一大批从事园林植物生产栽培、园林设计、园林施工、园林项目管理、园林植物养护等方面的应用型人才，应用型人才的培养规律是：实践出真知，实践出技能，实践出水平，实践出人才。在人才培养模式中只有高度重视学生实践环节，才可能更好的培养应用型人才。在这方面我们已经做了一些有益的工作，今后仍需继续努力，创造更多有利条件，积聚更多的力量投入到园林应用型人才的培养中去。

三、增强办学自主权，积极进行教学研究和探索

在园林系教学系统已经基本成熟的情况下，为进一步推进人才培养质量提高，必须要有更新的举措、更加灵活的机制、更加高效的管理，教学研究必须要结合教学改革进行，在改革中探索发展的道路，需要有一定的办学自主权，需要宽松的政策支持。鼓励大胆的探索，不断的研究总结，只有这样，人才培养的质量才有保证，教书育人的工作才能够与时俱进。

发展是硬道理，人才培养需要创新体制，需要改革，更需要开放，需要借助外来力量为人才培养服务。我们希望教师能够带领学生走出去，在专业前沿锻炼成长，在与企事业单位合作中谋求共同发展，在实践中培养更多合格的应用型人才。

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