肩负使命,承担责任PPT课件

强调教学的差异性，进行高标准的选择性突破
讲究现存的传统规范
讲究未来的发展趋势
强调学生对当今社会的适应能力
注重学生对未来社会的应变能力
强调模仿与继承， 培养“应试型”、“知识型”人才
强调应变和发展，培养“创新性”、“素质型”人才
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案例
从2003到2012年，“齐鲁大学生软件设计及外语大 赛”，已经成功举办十届。这是山东省高教学会计算机 教学研究会、济南计算机学会为主承办的、面向高校计
52所院校 4000人参加
示出巨大的社会影响力。 49所院校
3000人参加
39所院校 2000人参加 32所院校 890所人院参校加31020所人院参校加61080所人院参1校加500人参加
2003 2004 2005 2006 2007
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目录
产业转型，高职教育的机遇与挑战
见证成长，滨州职业学院发展迅速 肩负使命，做有理想的高教工作者 合作共赢，为滨州职院发展添砖加瓦
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2004到2013
见证
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滨职人的责任与奋斗
感受
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合作与感恩
感恩
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目录
产业转型，高职教育的机遇与挑战
见证成长，滨州职业学院发展迅速 肩负使命，做有理想的高教工作者 合作共赢，为滨州职院发展添砖加瓦
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师创的理想
企业的立意与站位 企业的定位与战略
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企业的立意与站位
沁园春·雪 毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余 莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与 天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略 输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只 识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
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安博，更高的事业平台
资本对中国职业教育的青睐 大学教育改革的新模式 校企对接系统化
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工作汇报及个人感受
为什么加入安博 安博大学—帮助大学办大学 师创人力—帮助企业做企业 助力政府—做创业者背后的创业者
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帮助大学办大学
战略层：客户导向 战术层：价值联盟 行业定位：平台伙伴
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工作汇报及个人感受
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思路决定出路，思想决定成就 做企业好比写文章
做企业讲立意是非常关键的，做企业是为 什么、为什么做企业。
师创的立意： 我们的工作就是让天下人都有好工作
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立意基础：
1.己欲立，则立人；己欲达，则达人 2.成功的要义在于，把自己擅长的事情做到 最好，同时为他人谋福祉。
--师创，通过提升自己以求提升别人 --师创，通过别人成就放大自身价值
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创业者背后的创业者
创新型国家 创新型城市 济南创新谷 淄博创新院
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几点建议
产业转型，教育也要转型 学校转型，个人也要转型 转变观念，创新思想，高职教育大有可为 立足本职，创造价值，个人与学校共成长
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传统教育与创新教育区别
传统教育
创新教育
注重让受教育者被动地接受知识
注重使学生主动地获取知识
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服务外包方兴未艾
中国制造三大难题，产业转型迫在眉睫。 服务外包一剂良药，第二次改革开放拉开帷幕。 国际化复合型人才紧缺，高职教育迎来历史机遇。
6
中国高等教育面临的挑战
扩招带来的总体生源素质下降 90后学生人生观、价值观、心态的总体变化 浮躁社会的影响 复合型与国际化，传统培养模式有瓶颈
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高等教育培养人才 的质量和企业需求 存在较大差距
为什么加入安博 安博大学—帮助大学办大学 师创人力—帮助企业做企业 助力政府—做创业者背后的创业者
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帮助企业办企业
关注企业战略人力资源 提供全方位解决方案 春笋计划，创业计划，效能计划
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工作汇报及个人感受
为什么加入安博 安博大学—帮助大学办大学 师创人力—帮助企业做企业 助力政府—做创业者背后的创业者
算机与信息专业在校大学生举办的年度性赛事。 齐鲁大学生软件设计及外语大赛，对高校计算机专
业创新型人才的培养，提供了一个有利的平台。
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大赛十年
来自百度文库
大赛成为发掘学生潜能、培养举 荐人才、整合社会资源、吸引各方
70所院校 70所院校 65所院校 5918人参加5930人参加 5160人参加
关注的品牌工程。其参赛人数多院 校范围广、企业介入深,越来越显
强调学生储存、积累知识和信息的能力
强调学生提取、加工信息的能力
给学生以现成、唯一的标准答案
提倡探索众多的设想方案，进行选择与决策
注重学生集中思维的培养
注重学生发散思维的训练
重在人的思维结果，提供结论性的东西
注重学生学习的思维过程和实践过程
注意培养解决精确领域问题的人才
注意培养解决模糊领域问题的人才
强调教学的统一性，进行低标准的全面平推
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什么是理想
理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。人们在改造客 观世界和主观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标， 渴望满足眼前的物质和精神需求，又憧憬未来的生产生活目标， 期盼满足未来的物质和精神需求。对现状永不满足、对未来不懈 追求，是理想行程的动力源泉。在一定的意义上讲，理想是人们 在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往 与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中 体现。
肩负使命，承担责任 做有理想的高等职业教育工作者
高寿柏 安博职业教育运营集团副总裁 山东师创软件有限公司董事长
2013.08.27滨州
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个人简介
山东师范大学管理学院 副教授
山东师创公司 董事长、总经理
安博职业教育运营集团 副总裁
济南计算机学会
副会长
济南市服务外包专家委员会委员
山东省服务外包专家委员会委员
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师创定位
做职业的职业教育
做学校的教育参谋，帮助他们改革教育体 系和方法，改善教育品质
做企业的人才顾问，帮助他们打造或找到 生产经营急需的合格员工
做学生的职业导师，帮助他们成长为适应 现代企业需求的职业人才
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工作汇报及个人感受
为什么加入安博 安博大学—帮助大学办大学 师创人力—帮助企业做企业 助力政府—做创业者背后的创业者
人生使命： 做职业的职业教育
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目录
产业转型，高职教育的机遇与挑战
见证成长，滨州职业学院发展迅速 肩负使命，做有理想的高教工作者 合作共赢，为滨州职院发展添砖加瓦
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产业转型
传统产业转向现代产业 典型产业：服务外包 规律：物质资本导向性转向人力资本导向性
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农业经济转向工业经济 高职教育前景广阔
城镇化