苏科版-数学-九年级上册-《用计算器求平均数》教学设计

10 20 30 40 50 60 时间／min 人数／人 课 题 3.3用计算器求平均数 主备人 执教者 课 型

新授课

课 时

1

授课时间

教学目标 1.熟练利用计算器求一组数据的平均数；

2.经历数据的收集、加工、整理和描述的统计过程，提高数据处理的能力，发展统计意识.

教学 要点

教学重点 计算器的使用方法.

教学难点

数据的收集及处理.

教学法指导 自主探究 教具准备

三角尺

集体智慧

个性设计 教学后记

一、自主定向

估计黑板的长度，记录全班每位同学的估计值，并计算这些估计值的平均值.

计算器按键流程如下：

1. 按开机键ON/C ，打开计算器；

2. 按MOOE 健选择1，进入starx 模式，即单变量统计模式；

3. 按第三功能健ALPHA 及M+健进入统计数据的录入模式；

4. 输入1x 的值；

5. 按光标键↓，确认；

6. 输入x 值的频率也就是个数（FRQ ）,其中FRQ 的默认值=1；

7. 重复步骤4、5和6，知道输入所有数据为止；

8. 按第三功能键ALPHA 及M+健退出统计数据的录入模式，再按的三功能键ALPHA 、平均值键4和=得到结果.

用尺子量出黑板长度和目测的估计值比较.

二、合作交流 例题讲解

某中学九年级（1）班35位同学上学 路上所花时间如右图所示，用计算器计算 该班35位同学上学路上所花时间的平均 数.