新人教版初二语文上册期中试卷及答案

昆明三中、昆明滇池中学2020-2021学年第一学期期中测试

初二语文试卷

温馨提示:1、本试卷共6页，四大题23小题，满分100分。考试时间120分钟。

2、所有试题答案请填在答题纸上，答在试卷上的答案无效。

3、答案书写要工整，不要随意涂改。

一、积累与运用(20分)

阅读下面语段，完成1-3题。

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧

些,把身子蜷．起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上掇着的宝石，它跟我

们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口

井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，

就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，

像春蚕在咀嚼．桑叶，像野马在平原上奔弛，像山泉在呜咽，像波涛在彭湃。不知什么

时候又睡着了。

1．把上文中两个画线词语写到田字格中，要求书写工整、规范、美观。(2分)

2．给文段中的加点字注音，将拼音填写到括号内。(2分)

蜷 ( ) 嚼 ( )

3

错字

改正

4．下面语段中有两处语病，请找出并修改。(2分)

①19日上午，由云南省美协、中新社云南分社主办的《水色乐章——第八届云南省水彩、

粉画作品展》在西坝中新社二、三层楼正式开展。②今年的作品展共收到参展作品382件，

③经评委公平、公开、公正的严格评审，共评出入选作品176件进行展出，④其中有53

件获奖作品，获奖面超过30%左右。⑤一大批近年涌现出来的年轻画家不仅在艺术修养方

面，还是基本功的磨炼方面，都有了很大进步。

第句，修改意见:

第句，修改意见:

5．下列句子中加点成语使用恰当

．．的一项是( ) (2分)

A．庆祝“六一”的晚会上，两小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁

．．．．地开怀大笑。

B．要放假了，学校门口鳞次栉比

．．．．的停满了前来接学生回家的汽车。

C．学习书法得有个循序渐进

．．．．的过程，想一口吃成一个胖子，那是不切实际的。

D．这次商品展览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海

．．．．，应有尽有。

6．按要求默写。(第8小题2分，其余小题每题1分，共9分)

(1)、，乌蒙磅礴走泥丸。 (毛泽东《七律长征》)

(2)、国破山河在，。 (杜甫《春望》)

(3)、，铁马冰河入梦来。 (陆游《十一月四日风雨大作》)

(4)、，夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》)

(5)、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；，。

这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。 (朱自清《背影》)

(6)、《过零丁洋》诗中借用比喻，表现国家多难、个人浮沉的句子是，

。 (文天祥《过零丁洋》)

(7)、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃

的两句诗，。 (王勃《送杜少府之任蜀川》) (8)、自古以来，诗人们就用各具特色的诗句表达他们对祖国和民族的热爱和忠诚，杜牧用

“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”吟出胸中愤懑，文天祥用，吐出誓死报国的豪言，你一定还读过许多类似的爱国经典诗句，请再写出一句，。

二、阅读理解(36分)

(一)诗歌赏析

品读下面诗歌，按要求答题。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

7．诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？(2分)

(二)文言文阅读

阅读甲、乙两段选文，完成8-11题。(12分)

【甲】晏子使楚

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也？”对曰:“齐

人也，坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰:“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入

楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰:“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

【乙】晏子辞千金

晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰: “嘻！晏子之家，若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租①，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰:“婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游②，以振③百姓，君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君,而施之民，是

臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君,而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。”

(选自《晏子春秋》) 注:①市租:税租。②交游:交朋友。③振:通“赈”，救济。

8．解释下列加点的字。(4分)

(1)吏二缚一人诣．王( ) (2)坐．盗( )

(3)齐人固．善盗乎( ) (4)使者反．( )

9．选出与例句中的“之”用法相同的一项( )(2分)

例句:得无楚之．水土使民善盗耶？

A、分食食之．

B、是寡人之．过也

C、驱之．别院

D、三致之．

10．翻译句子: (4分)

(1)圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

(2)使吏致千金与市租，请以奉宾客。

11.从甲、乙两文中，可以看出晏子是个怎样的人？ (2分)

(三)现代文阅读

阅读下面课文选段，完成12-15题。(10分)

最后一课(节选)

都德

语法课上完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”

……

忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量

．．．．．．．，写了两个大字

．．．．．．:

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们作了个手势:“散学了，——你们走吧。”

12．《最后一课》的作者都德是国小说家，以为线索展开情节，表现了主题。(3分)

13．你怎样理解划线句“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧”的含义？(2分)