山石与卵石作文

但掩不住他们共同的身份：读书人。掩不住他 们共同的理想：托起这个世界。
他们乘牛车、饮杜康、笑人间，青眼只留给知 己，白眼傲扫凡尘。在竹林潇潇风声里，在湖水潋 滟波光中，魏晋七贤把才华全倒进了山水，似乎只 有那渲染开去的水墨画才能成为他们人生的背景。
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他们是读书人，至死捍卫着那一身风骨，洁身 远避荒唐的政治、惨烈的混战。也许，正是那追求 真理、追求理想的读书人精神支撑着他们傲然屹立， 正是那关爱百姓、关爱生灵的读书人品质让他们永 远也不可能成为兵戈的指挥者。
【评语：本文对材料的精神实质把握非常准确，文中 所论两类读书人，人生道路迥异，但人格精神却完全 一致，与材料中的山石与卵石一一对应。作者的知识 储备丰赡，且调动自如，语言生动流畅，富于感染力。 整篇文章颇有文化散文的韵味，意蕴优美，堪称佳 作。】
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玉汝于成 读罢此段，我不禁掩卷沉思，卵石的话语不断 在耳边回响。一块顽石，是要不加雕琢、体肤糙 砺，还是要水蚀砂磨、肌理莹润？是要任其发展、 不加束缚，还是要千磨万击、历经磨难？还要放 荡不羁、埋作他山之石，还是要动心忍性、终能 脱胎换骨？卵石的话就是最好的回答：艰难困苦， 玉汝于成。
• 真正的石头——体肤糙砺，棱角分明，血性方 刚；
• 还是石头——体肤平滑，肌理莹润，脱胎换骨； • 对话重点：怎样看待自己与别人。 • 围绕这两个关键语句思考： • 怎样才能正确看待自己与别人？ • 是做山石，还是做卵石？
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二、从对象的角度
（一）山石的角度：
1、正面立论
• ①保持本色之美；
• ②追求人生的个性之美，活出精彩；
• 卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑， 肌理莹润，虽已脱胎换骨，不也还是石头吗？脱离了 大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。
• 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定 文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作 文；不要套作，不得抄袭。
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材料作文的审题要领
• 一、抓关键语句
是为了天下正道，天下太平，他们遨游在山水间。
他们着高履、执笏板、论政事，鞠躬尽瘁，夙
兴夜寐。细细的一支毛笔，凝结了毕生的智慧、毕
生的忧愁。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
当秋风吹落黄叶，范公还在低吟；当老病只有孤舟，
杜甫还在忧民；当雪岭阻隔壮志，韩愈又一次深情
回望，回望遥远的京都，那里是他们心心挂念的朝
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（三）结合“山石”“卵石” 1．山石与卵石都坚守本质 遭际虽不同，但都保持着自己的本质与内涵，都 有各自的价值，各自的精彩。 2．山石与卵石不同价值取向 ①人的价值取向不同，人生经历就不同，却都能 演绎一段别样人生。 ②不同形式，同样可以实现自身的价值 。
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（三）结合“山石”“卵石” 3．山石与卵石姿态不同却和谐共存 ①在各自的位置 ，活出属于自己精彩 ； ②在保持本色之美、个性之美的同时，学会圆 通，倡导融合与和谐。 ③物尽其材，各有所用 ④大千世界万千之美 /异样人生/异态之美/不 要拘泥一种形态
即使像卵石那样生活中有太多风霜雨雪有太 多暗礁险滩，旅途中有太多大风大浪有太多丛生 荆棘，那毕竟是一段足以铭记的生命时光。黄庭 坚曾赞苏轼“嬉笑怒骂皆成文章”，的确，苏轼 的光辉成就在北宋文坛上- 独树奇葩，然而那样的
光辉确是用贬谪流放的困苦换来的。苏子生性豪放、 言语无心却才气逼人，确为一块不加雕琢的顽石， 却终有一日被流放，他也曾经痛苦曾经彷徨却依旧 桀骜——拣尽寒枝不肯栖，虽历经千磨万击，然终 有一刻思想脱胎换骨，留下流光溢彩的《赤壁赋》， “盖将自其变者而观之，则天地曾不能一瞬，自其 不变者而观之，则物与我皆无尽也。”思想的超脱 让苏轼终成一块美玉，不仅作为文学家，更作为思 想家独立人间千年。
• ③做人应“棱角分明”，刚直不阿，有骨气，有气 节 ；……
2、反面立论
①批评与人相处，对别人采取排斥、鄙视的态度；
②否定做人唯我独尊，唯我独优，看不到别人的优点的 傲气、霸气、偏见；
……
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（二）卵石的角度：
1、“平滑莹润” 的特点 ①圆通是人生的一种艺术； ②人应在学会与他人、社会的融合中，变得成 熟、稳重； 2、“经年累月，水蚀沙磨 ”的外部境遇 艰难困苦，玉汝于成
阅读材料，要思考以下问题
• 1、什么类型的材料，这类材料在审题立意 方面要注意什么；
• 2、对话的重点是什么； • 3、材料的内容是什么，含义有哪些，有哪
些角度，我该选择哪一个角度。
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寓言类材料
寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说 明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽喻或 劝诫的性质。
寓言类材料的审题：
廷，那里牵着芸芸百姓！巍峨朝堂，是他们人生的
坐标。
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他们是读书人，至死拖着那一身疲惫，投 身官场，只为实现报国、为民的愿望。也许， 正是那心忧苍生、匡扶社稷的读书人使命支撑 着他们忧劳不辍，正是那不记私利，不畏艰难 的读书人品格让他们永远也迈不开逃离的步子。
是为了天下正道、天下幸福，他们奔波在 朝堂间。
（1）把握整体寓意
精读材料，提取揭示寓意的关键语句，明确主旨。
（2）围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相 似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨立意。
（3）多角度思考
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回眸原题
• 山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺， 棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝 成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
山石自得于一身硬骨；卵石欣然于平滑体 肤，但他们都是石头，都有最坚硬的本性、最 坚强的本质。正像那些读书人，都有着最坚定 的信念、最执著的追求。
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也许山水与朝堂，本已交融共生。不论在哪儿， 不论是谁，都是为了天下。出世与入世，无关乎形式， 只关乎目的。
再回首，豁然开朗，而那些先人，仿佛在天地之 间，呼唤着我们，缓缓向前。顽石或是卵石，无甚差 别。
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（三）结合“山石”“卵石” 4．两石相辅相成、取长补短 ①“糙砺”和“莹润”结合，才能成就完美的人 生； ②刚柔相济。
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-ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
山水朝堂
回首千年，那么多读书人 衣袂飘飞，缓步走来。他们或头戴纶巾，谈笑于朝 堂之上；或赤足草履，闲荡于山水之间。羽扇一摇， 即是半个江山；妙笔一挥，成就洒脱人生。朝堂山 水，山水朝堂。