2020最新部编人教版小升初语文阅读

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2020年部编版六年级语文小升初阅读精选(三)(含答案)

2020年部编版六年级语文小升初阅读精选（三）学校: 姓名：考号：__________1.阅读短文，回答问题。

我唯一的法宝就是考试,从未落过榜。

我又要去报考无锡师范了。

为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡。

时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇撸，让我在小舱里睡觉。

但我也睡不好,因为确确实实已意识到考不取的严重性,自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。

船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船兼做旅店和饭店，节省了食宿费。

只是我们的船不敢停到无锡师范附近,怕被别的考生及家长们见了嘲笑。

老天不负苦心人,他的儿子考取了。

送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,这个船舱里的背影便也就分外明显,永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。

虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了！（1）填空：这几段话节选自课文《_______》，作者是_______。

这两段话的主要场景是_______和_______。

（2）文中有多处细节描写，请你认真阅读，找出让你心动的细节，说说你的体会。

细节①；我的感受。

细节②；我的感受。

（3）“姑爹的那只小渔船”在文中多次出现，这只小船是什么样的？在文中找一找，写下来。

再说说作者多次写“小渔船”有什么作用？（4）读句子，体会句子蕴含的感情。

我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了！2.课外阅读，完成练习。

人靠什么活着（节选）【俄国】列夫托尔斯泰在一个寒冷的冬夜里，一个鞋匠在守了一整天空荡荡的店铺后，拖着一身疲累，返回他那破旧的小屋。

(优)六年级下册语文试题小升初专题训练：寓言故事阅读人教部编版(含答案)

2020年小升初语文专题训练：寓言故事阅读1.课外阅读。

狐狸和公山羊一天，狐狸不小心掉到了井里，无论他怎么使劲儿往上跳，也没有办法跳出去，只好无助地看着井口，等待脱身的机会。

这时，恰巧一只渴极了的公山羊来到井边。

他看到井下有一只狐狸，便好奇地问道：“喂，你在井底干吗呢？井水好喝吗？”陷入苦恼的狐狸看到突然出现的公山羊觉得机会来了，心中一阵激动，不过，他马上镇静下来，装出快活的样子，极力赞美井水如何好喝。

“这水是天下第一泉，清甜爽口，我从来没喝过这么好喝的井水，比蜂蜜还甜呢。

”口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他“咕咚咕咚”痛饮完井水后，却发现自己上不去了。

于是，公山羊对狐狸说：“这井这么深，现在我们怎么上去呀？”这是，狡猾的狐狸早已想好了一个绝妙的办法，他故作轻松地对公山羊说：“我想到一个好办法，如果你用前脚扒在井边墙上，再把犄角放平，低下头，这样我就可以踩着你的后背跳出井去。

等我到了地面，再拉你出去，这样我们就都得救了。

”善良的公山羊听从了狐狸的建议。

于是，狐狸踩着公山羊的后腿，跳到了他的背上，然后又从公山羊的犄角用力一跳，跳出了井口。

狐狸上去后，转头看了一眼待在井里的公山羊，准备独自逃离。

这时，公山羊愤怒地指责狐狸道：“你这个不守信用的家伙，丢下我不管了吗？”狐狸却回过头，轻蔑地对公山羊说：“喂，蠢家伙，如果你的心眼能像你的胡须一样多，就不至于在没看清楚出口之前就盲目地跳下去了，更不会让自己陷入危险的境地无法脱身了。

”（1）在文中找出四字词语，写在下列横线上。

________、________、________（2）给下列多音字组词。

教jiāo________ jiào________ 转zhuǎn________ zhuàn________（3）按要求，写句子。

①狐狸被公山羊给救出来了。

（改成“把”字句）②狐狸心里一阵非常激动。

（修改病句）（4）根据课文内容，下列说法正确的是（）（填序号）。

六年级下册语文试题--2020年小升初专题训练：散文阅读(二) 人教部编版(含答案)

2020年小升初语文专题训练：散文阅读（二）1.阅读下文，回答问题。

血凝红叶峡谷中，坐落着一座低矮（简单简朴简陋）的小草房。

门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪。

这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。

朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。

小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗一样耀眼。

一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段（悲哀悲伤悲壮）的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。

在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。

在刑场上，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊（pōbò）里。

当时，她才三十一岁……我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。

我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，刚强如铁……她没有牺牲，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁（jīn jìn）地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么，从而寄托我们对英雄的思念。

我想了想，弯腰采撷了一片最红的柞叶，小心地夹在我的笔记本里……（1）选择文中括号里正确的字或读音。

（简单简朴简陋）________的小草房（悲哀悲伤悲壮）________的历史血泊________（pōbò）情不自禁________（jīn jìn）（2）从文中找出两个描写赵一曼形象的四字词语，另外再写四个描写人物形象的词语。

（3）用波浪线画出两句表示作者联想的语句。

六年级下册语文试题--2020年小升初专题训练：语段阅读(一)人教部编版(含答案)

2020年小升初专题训练：语段阅读（一）1.阅读下文，回答问题。

电话铃响了。

我拿起听筒，听到对方在唤“张老师”，我问：“你是我的哪位弟子？我怎么听不出来？”对方笑了，说：“张老师，不怪您，我都毕业五年了。

我没考上大学，总觉得没脸见老师，这么多年也没回过母校……今天我终于凭实力竞争得到了厂长这一职务。

上面让我填一张履历表，在填高中阶段的证明人时，我写上了您的名字，不知咋的，就特激动，特想您！赶紧找到您的电话号码，拨通了这个电话……”我的眼睛有些发潮。

我想，我是一个多么幸福的人啊！（1）根据短文填空。

①“我”没脸见老师的原因是________。

②“我”特激动是因为________。

③“我”的眼睛有些发潮是因为________。

（2）文中的老师为什么说自己是一个幸福的人？你知道他的幸福是什么吗？2.阅读下文，回答问题。

沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。

我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。

先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。

（1）照样子，写词语。

例：四面八方（带数字）：________、________、________（2）从文中找出下列词语的近义词。

偷偷——________ 吵闹——________ 躲开——________（3）“沉默前的热闹”是指________；“教室里又热闹起来”，这时的“热闹”是指________。

3.阅读课文《北大荒的秋天》片段，回答问题。

天空，一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕（lǚ）流云。

这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓（lán）的锦缎。

部编人教版小升初语文现代文阅读练习题(附答案)

部编人教版小升初语文现代文阅读练习题(附答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下文，回答问题①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。

冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。

我不由得竖起大衣的领子。

蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。

②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。

叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。

也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。

生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。

他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。

③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。

④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。

她在楼下，为我寻挖着蒲公英。

“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。

”⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。

她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。

母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。

那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。

⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁子白的蒲公英的种子。

它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。

人教部编版小升初语文阅读训练30篇经典题型带答案解析

人教部编版小升初语文阅读训练30篇经典题型带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

李大钊是这样教育子女的李大钊父母早逝，由祖父李如珍一手带大。

祖父管教很严，不准他外出去看赌博，更不许他骂人、打架，否则就要受到种种处罚。

如此严格的家教，对李大钊的影响很深。

李大钊自己做父亲后，从祖父的家教中受到启发，同样对子女进行严格的教育。

扫雪就是他教子实践中的一则小故事。

一年冬天，下了很大的雪。

李大钊对他的儿女们说：“雪下得多大啊，你们快拿着扫帚到院子里去扫雪。

要高兴的话，堆个大雪人也好。

”孩子们的外祖母心疼孩子：“天这么冷，你还叫孩子们去扫雪，要是冻病了怎么办？”李大钊笑着说：“孩子应当从小养成吃苦的习惯，免得长大了什么也不会做。

身体经常活动，也会增强抵抗力。

呆在家里不动弹，就更怕冷了。

”说完，他和孩子们拿了簸箕与扫帚，走到院子里。

他一面扫雪，一面对孩子说：“将来谁也不能当寄生虫，谁要是不劳动，谁就没有饭吃！”孩子们边扫雪，边听父亲讲新奇的故事，一点儿也不觉得冷，反而越扫越有劲……（1）写出下面词语的反义词。

处罚——________ 严格——________ 新奇——________（2）李大钊为什么孩子们去扫雪？而孩子们的外祖母为什么不让去呢？结果如何？（3）从这则李大钊教子实践扫雪的小故事中，你受到了哪些启发？解析：（1）奖励；宽松；陈旧（2）李大钊对子女进行严格的教育，让他们从小养成吃苦的习惯，明白劳动的意义。

孩子们的外祖母心疼孩子，怕他们冻病了。

结果孩子们一边扫雪一边听父亲讲新奇的故事，一点儿也不觉得冷，反而越扫越有劲。

（3）示例：我们也应该从小养成吃苦的好习惯，不娇生惯养，不做寄生虫。

【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。

反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。

答案合理即可，不唯一。

（2）考查对短文内容的理解能力。

解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

2020年人教部编版六年级毕业考试小升初语文试卷含答案(A4打印版)

2020年人教部编版六年级毕业考试小升初语文试卷一、积累运用1.读一读，读音全部正确的一组是（）A.晓（xiǎo）博（bó）研（yán）B.辨（biàn）览（lǎn）育（rù）C.映（yàng）究（jiú）馆（guǎn）D.哨（shào）盏（zǎn）诊（zhěn）2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①秀丽迷人的清明上河园，近年来因旅游业的兴盛而________鹊起。

②现代化城市需要高雅艺术，而高雅艺术更需要现代化城市的扶持，这已是无可________的事实。

③大王庄的王小三整日游手好闲，不务正业，因此家里一直不________。

A.名声质疑富余B.名声置疑富裕C.声名置疑富裕D.声名质疑富余3.下列用词造句哪一项有错误？请你把它选出来。

（）A.酝酿：这次班会经过大家的酝酿，组织得非常好。

B.拮据：她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。

C.怂恿：在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏旅游。

D.精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。

4.下面三句话中是比喻句的是（）。

A.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

B.他一连三天不能说话，仿佛病得很重。

C.他总想使巧招，仿佛占了上风。

5.给《逢雪宿芙蓉山主人》断句。

逢雪宿芙蓉山主人日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

6.根据课文《七颗钻石》内容选择。

什么使水罐发生了神奇的变化。

（）A.爱心B.魔法7.下面句子没有语病的一句是（）A.正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。

B.美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。

C.大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。

D.这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。

8.将下列陈述句改成反问句。

①小朋友出来了。

_____________________________________________________________________________②他们戴着五颜六色的帽子。

2020-2021部编语文小升初文言文阅读50篇(含答案)

2020-2021部编语文小升初文言文阅读50篇(含答案)小升初文言文阅读理解1：盲人识日生而眇者不识日，问之有目者。

或告之曰：“日之状如铜盘。

”扣盘而得其声。

他日闻钟，以为日也。

或告之曰：“日之光如烛。

”扪[mén]烛而得其形。

他日揣籥[yuè]，以为日也。

日之与钟、籥亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。

道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇。

达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。

自盘而至钟，自烛而至籥，转而相之，岂有既乎?【导读】要想了解某种事物，一定要接触它、观察它，通过实践了解它。

单凭道听途说，走马观花，只能是一知半解。

【阅读精练】一、解释加点的词。

1．生而眇．者不识日( 眼瞎)2．他日揣籥．，以为日也( 古代乐器，形状像笛)3．而人之未达．也( 洞晓)4．扪．烛而得其形( 用手摸)二、翻译1．虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。

即使有巧妙的譬喻，好的诱导，也超不过盘和烛的比喻。

2．自盘而至钟，自烛而至籥，转而相之，岂有既乎?从盘到钟，从蜡烛到短笛，辗转推求下去，还会有终结吗?三、“盲人识日”的错误在哪里？答：只了解事物的局部，甚或是皮毛。

它告诫我们，单凭道听途说或者走马观花，至多不过是一知半解；要真正了解事物，一定要接触它、观察它，亲自实践。

小升初文言文阅读理解2：王冕僧寺夜读王冕者，诸暨[jì]人。

七八岁时，父命牧（1）牛陇[lǒng]上，窃（2）入学舍，听诸生诵书；听已，辄[zhé]（3）默记。

暮归，忘其牛，父怒挞[tà]（4）之。

已而复如初。

母曰：“儿痴如此，曷[hé]（5）不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。

夜潜（6）出坐佛膝上，执策（7）映长明灯读之，琅琅达旦（8）。

佛像多土偶，狞恶可怖（9），冕小儿，恬[tián]（10）若不知。

（《宋学士文集》）【注释】（1）牧：放牧牲畜。

（2）窃：偷偷地，暗中。

部编人教版版语文小升初文言文阅读试卷(09)(含答案)

部编版语文六年级下册小升初文言文阅读试卷（九）一、文言文阅读拓展阅读。

宣王好射齐宣王喜欢射箭，并且喜欢别人称赞他臂力过人，能用强弓。

其实他用的弓，不过三石的力气就能拉开。

他把这张弓交给左右的人传看，左右的人都试着拉，但只把弓拉到一半，就装着拉不动的样子，并恭维说：“这张弓没有九石的力气拉不开。

除了大王以外，还有谁能够使用这张弓呢？”齐宣王听了，非常得意。

虽然他所用的弓不过三石，但直到死他仍以为他用的弓是九石。

三石是实际，九石是虚名，可见，齐宣王喜欢图虚名，脱离了实际。

1．齐宣王喜欢别人如何称赞他？_______________________________________2．“除了大王以外，还有谁能够使用这张弓呢？”把这句话改写成陈述句。

文中的标下划线的词还可以换成什么词？___________________________________________3．齐宣王真的具有九石的力气吗？他周围的人为什么要这样说？_______________________________________4．这则寓言告诉我们什么道理呢？________________________________阅读下面文言文，完成练习。

讳①输棋有自负棋高者，与人角，连负三局。

次日．．，人问之曰：“昨日较棋几局？”答曰：“三局。

”又问：“胜负何如．．．．？”曰：“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和②，他不肯罢了。

”注释：①讳：忌讳；②和：和棋，平局。

5．联系上下文，写出带点词句的意思．（1）次日( )（2）胜负何如( )6．这个故事的题目是“讳输棋”，文中哪一句话的内容最能体现题意？在文中找出来，写在下面的横线上。

_______________________________7．文中这个“讳输棋”的人，是个怎样的人？__________________________课内阅读。

伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。

2020年新人教版小升初语文阅读理解精编习题12套附答案

小升初语文阅读理解精编习题12套(附答案)1. 天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。

他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。

他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。

他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。

入院时130斤的体重只剩下9 0多斤，同时，也打碎了他的教师梦。

他写了这样的诗句:鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。

不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。

病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。

阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我:“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说:“起码要活100年，好好过你的瘾。

”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。

”我躲开他那探询的目光，说:“好好做治疗。

”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。

阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。

生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。

还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。

”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。

我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。

他却一把抓住我的手:“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。

病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。

”“不行，那样违反规定。

再说，你学了，也没有用。

”我有点残忍地拒绝着。

2020部编人教版小升初语文总复习第三部分阅读专题七现代文阅读2方法突破(word含答案)

部编人教版小升初语文总复习第三部分阅读专题七现代文阅读2方法突破（word含答案）考点解读：现代文阅读的考点内容包括能联系上下文和自己的积累，推想短文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果；在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。

在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断；阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受；阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。

受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想；阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法；阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息；在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法；诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。

背诵优秀诗文60篇（段）。

考查重点：重点考查的是文章主旨的概括、内容要点的归纳（分层概括）、短文中有关词句的意思、辨别词语的感情色彩、体会其表达效果、在阅读中了解文章的表达顺序、体会作者的思想感情、初步领悟文章的基本表达方法等。

常靠题型:常考的题型有问答题、填空题、选择题、判断题等。

第二步：方法突破典型例题1 阅读《者珍珠鸟》，回答问题。

珍珠鸟真好！朋友送我一对珍珠鸟。

我把这对鸟儿放在一个用竹条编的笼子里。

笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。

有人说，这是一种可怕的鸟。

我把它挂在窗前。

那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。

我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进幽深的丛林一样安全；从中传出的笛子般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。

小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

2020-2021部编版小升初语文现代文阅读精选附答案

2020-2021部编版小升初语文现代文阅读精选附答案一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下文，回答问题。

老山界（节选）①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着颤。

把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

四围的山把这山谷包围得像一口井。

上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

除此以外，就是寂静。

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

不知什么时候又睡着了。

②黎明的时候被人推醒，说是准备出发。

山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。

③又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。

因为山路很难走，一路上需要督促前进。

我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。

忙了一会儿，再向前进。

④走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。

崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去，要等今天全纵队过完了再过去的。

有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。

⑤很小心地过了这个石梯。

上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。

一路走，一路检查标语。

我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。

⑥这很陡的山爬完了。

我以为30里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有20多里很陡的山。

⑦昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。

肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。

一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。

累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。

……⑧到了山顶，已经是下午两点多钟。

我忽然想起：将来要在这里立个纪念牌，写上某年某月，红军北上抗日，路过此处。

2020部编人教版小升初语文总复习第三部分阅读专题八古诗文阅读4能力提升(word含答案)

部编人教版小升初语文总复习第三部分阅读专题八古诗文阅读4能力提升（word含答案）考点解读：古诗文阅读主要考查考生对诗词中被后人传诵名句的识记和理解能力。

会默写学过的诗词，弄清作者及其所处的朝代；会给诗词分类，按要求写出诗句子；解释重点字的意思；翻译句子；能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了作者（诗人）怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。

考查重点：重点考查的是熟记学过的诗词，弄懂其意思；对古诗文的翻译、理解，探索作者的思想感情等。

常靠题型:以填空、选择、判断题、问答题为主，也常与拼音、词语以及句子结合起来进行考查。

第四步：能力提升1.把下面诗句填写完整。

（1），花落知多少？《春晓》孟浩然（2）慈母手中线，。

临行密密缝，。

谁言寸草心，。

《游子吟》孟郊（3），春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，。

《元日》王安石（4）昼出耘田夜绩麻，。

《四时田园杂兴》范成大（5），汗滴禾下土。

，粒粒皆辛苦。

《悯农》李绅（6），一岁一枯荣。

，春风吹又生。

《赋得古原草送别》白居易（7）西塞山前白鸳飞，。

青箬笠，绿蓑衣，。

《渔歌子》张志和（8），江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，。

《枫桥夜泊》张继（9）松下问童子，言师采药去。

，。

《寻隐者不遇》贾岛（10），。

四海无闲田，农夫犹饿死。

《悯农》李绅2.在括号里填上带"春"的词语。

（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（2）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（3）（）无处不飞花，寒食东来御柳斜。

（4）（）一刻值千金，花有清香月有阴。

（5）（）潮水连江平，海上明月共潮生。

（6）（）又绿江南岸，明月何时照我还?（7）（）满园关不住，一枝红杏出墙来。

（8）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。

3.在括号里填上动物或植物名。

（1）故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。

（2）西塞山前（）飞，桃花流水鳜鱼肥。

2020年人教版小升初语文试卷及答案

2020年人教版小升初语文试卷及答案小升初语文考试参考答案一、1.B 2.C 3.E二、1.全神贯注 2.损兵折将 3.山河破碎 4.大义凛然三、1.亲切 2.亲爱 3.亲密 4.亲近四、1.C 2.B 3.A五、1.反问 2.举例说明3、在半空中俯瞰长江，宛如一条白色的缎带。

4、竹子高耸入云，仿佛要穿破天空。

5、当周围一片寂静时，蟋蟀便在这个平台上弹奏着乐曲。

六、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝；姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船；莫愁前路无知己，天下谁人不识君；海内存知己，天涯若比邻；但愿人长久，千里共婵娟。

七、1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

2、策马前进必须努力，不然就会被淘汰。

3、捐躯赴国难，视死如归。

4、不经历一番彻骨寒，怎能见得了春暖花开。

5、身为孺子牛，愿意低头做牛做马。

八、3)人们盼望已久的日子终于来到了，1992年4月3日全国人民代表大会通过了《关于兴建长江三峡工程的决议》。

1)如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。

2)其实，人世间并没有什么，三峡只是大自然演化的一个结果。

5)一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说："三峡是赐给中国人的礼物。

"4)长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。

6)它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然"宝库"。

7)中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。

8)三峡工程上马在即。

九、阅读理解本文主要讲述了童年时期风筝的美好回忆。

每个人的理想不同，所以扎出来的风筝也不同。

作者的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为他想长大后当海军。

另一个XXX 的风筝则是飞机，因为他想当飞行员。

最后，他只好在风筝飞机驾驶舱的位置上贴上自己最威武的照片，因为纸飞机承受不了他的体重。

羽毛球(1)、足球(2)、篮球(3)争霸赛(4)5、飞翔在天空中的风筝，是我们心中美好理想的象征。

人教部编版2020年小升初语文试卷(含答案)

人教部编版2020年小升初语文试卷(含答案)小升初语文试卷一、积累与运用（共50分）1．请用正楷字正确书写下列词语。

举世瞩目2．你认为下列四组词语中，带点字读音全对的一组是（）A．追悼（diào）解剖（pōu）勉强（qiáng）．．．B．热忱（chén）堵塞（sāi）瓜蔓（màn）．．．C．惆怅（chàng）沮丧（sāng）猜度（duó）．．．D．地窖（jiào）绷着脸（běng）要挟（yāo）．．．3．下列词语中没有错别字的一组是（）A．锻炼无原无故做无虚席B．彩绘蜂拥而至精兵减政C．残暴落慌而逃鱼惯而入D．镌刻流连忘返触类旁通4．依次填入下列句子中的关联词语，最恰当的一组是（）XXX是个没爹没娘的孤儿。

在莫斯科当学徒期间，要干活，要挨打受骂。

他想在老板家受罪，回到爷爷身边去。

A．不仅……还……；与其……不如……B．不仅……还……；宁可……也不……C．由于……所以……；如果……就……D．因为……所以……；与其……不如……5．下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（）A．XXX遇到难题总是虚心向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们研究。

．．．．B．说到电脑，这个孩子就左右逢源。

．．．．C．同桌语重心长的劝告一直回响在我耳边。

．．．．D．陶然亭的设计真是独具匠心。

．．．．6．下列句子中，没有语病的一句是（）A．我永远忘不了那些过去的往事。

B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。

C．我国人口是世界上最多的国家。

D．在老师的教育下，他端正了研究态度。

7．下列标点符号使用不正确的一句是（）A．“哦，是你！”XXX站起来，不敢抬起眼睛看他。

B．这是一年的最后一天﹣﹣大年夜。

C．其中有一首著名的钢琴曲叫“月光曲”，传说是这样谱成的。

D．“我不反对他看书。

”父亲说话变得嗫嚅，“是，是为其他事……”8．你觉得下列朗读停顿正确的一项是（）A．未闻/孔雀/是夫子/家禽。

最新】2020部编版小升初语文试题及答案

最新】2020部编版小升初语文试题及答案一、积累与运用（共32分）1.根据拼音写汉字（9分）刀煤车封套无芜露污染禾苗毛火油成就教师本 ___ 容貌猫2.下列短语中有4个错别字，把它们找出订正。

（4分）刻苦钻研手无策锐不可当无路可走寻物启示无可厚非莫名其妙卖独还珠3.改写句子。

(8分)1）中华民族面对任何灾难都会勇往直前。

2）我们收到了抗击非典一线工作人员深情的祝福。

3）我听到奥运会会歌旋律随水柱___。

4）烈士的母亲说：“她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。

”5）小女孩叫___请把我带走，她知道火柴一灭，奶奶就会不见了。

6）病句诊所。

⑴我们对生存环境太重要了，必须保护它。

⑵老人、青年、妇女、儿童都参加了植树活动。

⑶公园里到处可以看见盛开的鲜花和听见悦耳的鸟鸣。

4.下列对联题咏的是谁?（3分）1）草堂留后世,___著千秋.（___）2）写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分.（___）3）四面湖山归眼底,万家忧乐到心头.（___）5．相传蜀汉大将___写过《诫子书》,书中有这样一句话"读书好,好读书,读好书."想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思.（3分）1）"读书好"的意思是：读书是好的。

2）"好读书"的意思是：要用正确的方法读书。

3）"读好书"的意思是：要读好的书。

1.“好读书”指的是喜欢读书，乐于读书。

2.“读好书”指的是读优秀的、有价值的书籍。

6.古代诗歌中有许多表现友情的诗句，例如___的《赠汪伦》中的“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

惟见长江天际流，______，不及___送我情。

”___《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，一片___在玉壶。

”___的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

”还有高适的《别董大》一诗中的“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，_______，天下谁人不识君”等。