村居古诗拼音版一年级古诗

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一年级古诗《村居》拼音17首

一年级古诗《村居》拼音17首

1. 村c ūn 居j ū宋代s òngd ài :吴w ú可k ě凿井z áoj ǐng 耕田g ēngti án 仅j ǐn 万w àn 家ji ā,农夫n óngf ū农妇n óngf ù毕丝b ìs ī麻m á。

夜来y èl ái 得d é雨y ǔ陂塘b ēit áng 足z ú,村c ūn 北b ěi 村c ūn 南n án 罢b à踏t à车ch ē。

2. 村c ūn 居j ū宋代s òngd ài :陆游l ùyou石sh í帆f ān 山下sh ānxi à乐l è谁shu í如r ú八b ā尺ch ǐ轻q īng 舠d āo 万顷w ànq ǐng 湖h ú。

能n éng 酿ni àng 人家r énji ā分f ēn 小xi ǎo 榼k ē,爱ài 棋q í道士d àosh ì寄j ì新x īn 图t ú。

条ti áo 枚m éi 积j ī地d ì树sh ù鸡j ī栅zh à,沟g ōu 港g ǎng 接ji ē筒t ǒng 浇ji āo 芋y ù区q ū。

父f ù子z ǐ还hu án 家ji ā更g èng 何h é事sh ì,断du àn 编bi ān 灯d ēng 下xi à讲ji ǎng 唐t áng 虞y ú。

3. 村c ūn 居j ū宋代s òngd ài :叶y è茵y īn数sh ù舍sh ě茅m áo 茨c í簇c ù水涯shu ǐy á,傍b àng 檐y án 一y ī树sh ù早z ǎo 梅花m éihu ā。

清平乐村居拼音版注解

清平乐村居拼音版注解

清平乐村居拼音版注解qīng píng yuè·cūn jū清平乐·村居sòng dài:xīn qìjí宋代:辛弃疾máo yán dīxiǎo ,xīshàng qīng qīng cǎo 。

茅檐低小,溪上青青草。

zuìlǐwúyīn xiāng mèi hǎo ,bái fàshéi jiāwēng ǎo ?醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?dàér chúdòu xīdōng ,zhōng ér zhèng zhījīlóng 。

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

zuìxǐxiǎo ér wú lài ,xītóu wòbāo lián péng 。

注释①清平乐·村居:清平乐,词牌名。

村居,这首词的题目。

“乐”在此处读yuè。

②茅檐:茅屋的屋檐。

③吴音:作者当时住在江西东部的上饶,这一带古时是吴国的领土,所以称这一带的方言为吴音。

④相媚好:这里指互相逗趣,取乐。

⑤翁媪(ǎo)(也读yùn和wò):对古代老妇的敬称。

⑥锄豆:锄掉豆田里的草。

⑦织:编织。

⑧亡赖:亡,同“无”“。

亡”读wu,在这里意思这里指顽皮、淘气。

⑨卧,趴。

译文茅屋的屋檐又低又小,溪边长满翠绿的青草,用吴地的方言,互相逗趣取乐,这是谁家,一对白发苍苍,公公,姥姥?大儿子在河东的豆地里锄草,二儿子正忙于编织鸡笼,手艺真巧。

最令人欢喜的是顽皮淘气的小儿子,趴在溪头草丛,剥着刚刚采下的莲蓬。

(完整word版)一年级古诗《村居》拼音17首

(完整word版)一年级古诗《村居》拼音17首

1. 村c ūn 居j ū宋代s òngd ài :吴w ú可k ě凿井z áoj ǐng 耕田g ēngti án 仅j ǐn 万w àn 家ji ā,农夫n óngf ū农妇n óngf ù毕丝b ìs ī麻m á。

夜来y èl ái 得d é雨y ǔ陂塘b ēit áng 足z ú,村c ūn 北b ěi 村c ūn 南n án 罢b à踏t à车ch ē。

2. 村c ūn 居j ū宋代s òngd ài :陆游l ùyou石sh í帆f ān 山下sh ānxi à乐l è谁shu í如r ú?八b ā尺ch ǐ轻q īng 舠d āo 万顷w ànq ǐng 湖h ú。

能n éng 酿ni àng 人家r énji ā分f ēn 小xi ǎo 榼k ē,爱ài 棋q í道士d àosh ì寄j ì新x īn 图t ú。

条ti áo 枚m éi 积j ī地d ì树sh ù鸡j ī栅zh à,沟g ōu 港g ǎng 接ji ē筒t ǒng 浇ji āo 芋y ù区q ū。

父f ù子z ǐ还hu án 家ji ā更g èng 何h é事sh ì,断du àn 编bi ān 灯d ēng 下xi à讲ji ǎng 唐t áng 虞y ú。

3. 村c ūn 居j ū宋代s òngd ài :叶y è茵y īn数sh ù舍sh ě茅m áo 茨c í簇c ù水涯shu ǐy á,傍b àng 檐y án 一y ī树sh ù早z ǎo 梅花m éihu ā。

1-第一课-古诗二首-村居-课文内容及生字组词

1-第一课-古诗二首-村居-课文内容及生字组词

古诗二首
村居 【清】高
鼎dǐnɡ 草长莺yīnɡ飞二月天,拂fú堤dī杨柳liǔ醉zuì春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢yuān。

咏柳 【
唐tánɡ】贺hè知章 碧玉妆zhuānɡ成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

双横线里的生字带组词:
莺yīnɡ(黄莺,夜莺)拂fú(吹拂,拂拭)堤dī(河堤,堤坝)柳liǔ(柳树,柳叶)醉zuì(喝醉,醉酒)咏yǒnɡ(歌咏,吟咏)妆zhuānɡ(化妆,装扮)丝sī(蚕丝,丝巾)绦tāo (宫绦,绦纶)裁cái (裁缝,剪裁,裁判,仲裁)剪jiǎn
(剪刀,剪断)
田字格生字带组词: 诗shī(诗人)(诗歌)童tónɡ
(儿童)(童话)
趁chèn (趁着)(趁早)碧bì(碧绿)(碧玉) 妆zhuānɡ(化妆)(装扮)绿lǜ(绿色)(绿豆) 丝sī
(丝巾)(丝绵)剪jiǎn (剪刀)(剪子)。

村居古诗带拼音意思

村居古诗带拼音意思

村居古诗带拼音意思《村居》是我国诗人高鼎所作,下面由为大家整理《村居》的有关知识,希望大家喜欢!《村居》原文带拼音村cūn居jū高鼎gāodǐng草长莺飞二月天cǎozhǎngyīngfēiâryuâtiān拂堤杨柳醉春烟fúdīyángliǔzuìchūnyān儿童散学归来早ãrtïngsànxuãgu īláizǎo忙趁东风放纸鸢mángchândōngfēngfàngzhǐyuān《村居》古诗作品注释①村居:在乡村里居住时见到的景象。

②杨柳拂堤:像杨柳一样抚摸堤岸。

醉:迷醉,陶醉。

春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

③散学:放学。

④纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。

鸢:老鹰。

[2]《村居》古诗白话译文农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。

杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

《村居》古诗赏析首联写时间和自然景物。

生动地描写了春天时的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。

早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。

堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

“草长莺飞”四个字,把春在的景物写活,使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。

颔联写村中的原野上的杨柳,“拂”,“醉”,把静止的杨柳人格化了。

枝条柔软而细长,轻轻地拂扫着堤岸。

春日的大地艳阳高照,烟雾迷蒙,微风中杨柳左右摇摆。

(完整版)一年级古诗文诵读_一8班(带拼音版)

(完整版)一年级古诗文诵读_一8班(带拼音版)

一年级古诗文诵读(带拼音版)西辛小学一(8)班ch u nxi do m e ngh a or an1. 春晓- 孟浩然ch ui mi a ibu ji a xi do ch u ch W ei t ini do春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

y e l afi e ngy Sh e ng hu alu czh idu o sh do夜来风雨声,花落知多少。

c un u g a(d i ng2. 村居- 高鼎c d ozh d ngy i ngf e r u eti an f u d iy a n© Ozu ich un y an草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

er o n(s a n u egu i a Z do m a n®h ei d o ng e ng a ngh iyu an 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢j i ng e s i l ib ai3. 静夜思- 李白chu a ngqi an m i ngyu e gu a ng y i sh i d i sh a ngshu a ng床前明月光,疑是地上霜。

j S t ou w a ngm i ngyu e d i t ou s i g u xi a ng举头望明月,低头思故乡。

y o ndpu csh an k oi zh un4. 咏华山- 寇准zh iy OU an a sh a ng g e ngvush an y u q 1 只有天在上,更无山与齐j ut oUi o ng ij in hu ish oU) a y u id i 举头 红 日 近,回 首 白 云低y o ng e lu cb i na ng5. 咏 鹅- 骆 宾 王e e e q u xi a ngi a ngi鹅,鹅 ,鹅,曲 项 向y o ng u h e zh izh a ng6. 咏 柳-贺 知 章b i y i hu a ngch e n (y ish u g ao w a i i a (chu 1 xi a u s it ao 碧玉 妆 成 一树 高,万 条 垂 下 绿丝绦b u zh x iy eshu ic a ch u e ryu e h u nf e nsgiji a nd ao 不知 细叶 谁 裁 出,二月 春 风 似 剪 刀 。

33首小学一年级必背古诗 带拼音标注版本

33首小学一年级必背古诗 带拼音标注版本

1.《村居》 (清)高鼎cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān ,fú dī yáng liǔ zuì chūn yān 。

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

ér tóng sàn xué guī lái zǎo ,máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

--------------------------------------------------- 2.江上渔者(宋)范仲淹j iān g s hàn g wǎn g lái rén,dànài lúyúměi。

江上往来人,但爱鲈鱼美j u n kàn yīyèz hōu,c hūméi fēn g bōlǐ。

君看一叶舟,出没风波里--------------------------------------------------- 3.鹿柴("柴"同"寨",栅栏。

此为地名。

)唐·王维kōn g s hān búj iàn rén,dàn wén rén yǔx iǎn g。

空山不见人,但闻人语响。

fǎn jǐn g rùs hēn lín,fùz hào qīn g tái s hàn g。

返景入深林,复照青苔上。

---------------------------------------------------4.锄禾(唐李绅)c húhérìdān g wǔ,hàn dīhéx iàtǔ。

《清平乐·村居 》辛弃疾 .拼音版

《清平乐·村居 》辛弃疾 .拼音版

清q īn ɡ平p ín ɡ乐l è·村c ūn 居j ū【宋s òn ɡ】辛x īn 弃q ì疾j í茅m áo 檐y án 低d ī小xi ǎo ,溪x ī上sh àn ɡ青q īn ɡ青q īn ɡ草c ǎo 。

醉zu ì里l ǐ吴w ú音y īn 相xi ān ɡ媚m èi 好h ǎo ,白b ái 发f à谁shu í家ji ā翁w ēn ɡ媪ǎo?大d à儿ér 锄ch ú豆d òu 溪x ī东d ōn ɡ,中zh ōn ɡ儿ér 正zh èn ɡ织zh ī鸡j ī笼l ón ɡ。

最zu ì喜x ǐ小xi ǎo 儿ér 亡w án ɡ赖l ài ,溪x ī头t óu 卧w ò剥b ō莲li án 蓬p én ɡ。

【作者简介】辛弃疾(1140-1207),南宋词人。

原字坦夫,改字幼安,别号稼轩,汉族,历城(今山东济南)人。

出生时,中原已为金兵所占。

21岁参加抗金义军,不久归南宋。

历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。

一生力主抗金。

曾上《美芹十论》与《九议》,条陈战守之策。

其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。

题材广阔又善化用前人典故入词,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。

由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合,后被弹劾落职,退隐江西带湖。

【注释】清平乐(yuè):词牌名。

村居:题目茅檐:茅屋的屋檐。

吴音:吴地的方言。

作者当时住在信州(今上饶),这一带的方言为吴音。

相媚好:指相互逗趣,取乐。

翁媪(ǎo):老翁、老妇。

古诗:张舜民村居(带拼音版本)

古诗:张舜民村居(带拼音版本)

古诗:张舜民村居带拼音版本古诗:张舜民村居(带拼音版本)张舜民村居古诗带拼音版本,全诗虽然写的是一组小景,由于诗人本身是个画家,所以很具有画意。

诗所选的景物,都有典型性,描绘了村居的特征及季节的特点,用的都是深色调,与夕阳暮霭相统一。

一起学习一下张舜民村居古诗带拼音版本,村居张舜民阅读答案,村居张舜民翻译吧!1、张舜民村居古诗带拼音版本cūn jū村居zhāng shùn mín张舜民shuǐ rào bēi tián zhú rào lí ,yú qián luò jìn jǐn huā xī 。

水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。

xī yáng niú bèi wú rén wò ,dài dé hán yā liǎng liǎng guī 。

夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。

2、村居张舜民阅读答案1、动静结合的写法是这首诗的特点,请结合诗歌简要赏析。

2、一、二两句诗描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的心境?阅读参考答案:1、一、二两句主要描写绿水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花等静景,三、四两句主要描写了行步迟迟的老牛,悄立牛背的寒鸦等动景,前后动静结合,烘托出了宁静平和的氛围。

2、描绘了流水绕田,青竹绕篱的宁静的田园风光和榆钱落尽,槿花残存的冷寂的清秋景象。

表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的`心境。

(意思相近即可)3、村居张舜民翻译村居的远处是流水潺潺,环绕着山坡的田地。

住宅外的小园,青竹绕篱,绿水映陂,一派田园风光。

槿花稀疏,一树榆钱早就随风而去了。

夕阳西下,牛背上没有牧童骑卧,只带着成对的乌鸦,漫步在回村的小路。

【拓展阅读】作品原文村居张舜民水绕陂田竹绕篱⑴,榆钱落尽槿花稀⑵。

夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归⑶。

古诗:张舜民村居(带拼音版本)

古诗:张舜民村居(带拼音版本)

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诗所选的景物,都有典型性,描绘了村居的特征及季节的特点,用的都是深色调,与夕阳暮霭相统一。

一起学习一下张舜民村居古诗带拼音版本,村居张舜民阅读答案,村居张舜民翻译吧! 1 张舜民村居古诗带拼音版本cūn jū村居zhāng shùn mín张舜民shuǐ rào bēi tián zhú rào lí ,yú qián luò jìn jǐn huā xī 。

水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。

xī yáng niú bèi wú rén wò ,dài dé hán yā liǎng liǎng guī 。

夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。

2 村居张舜民阅读答案1、动静结合的写法是这首诗的特点,请结合诗歌简要赏析。

2、一、二两句诗描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的心境?阅读参考答案:1、一、二两句主要描写绿水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花等静景,三、四两句主要描写了行步迟迟的老牛,悄立牛背的寒鸦等动景,前后动静结合,烘托出了宁静平和的氛围。

2、描绘了流水绕田,青竹绕篱的宁静的田园风光和榆钱落尽,槿花残存的冷寂的.清秋景象。

表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心境。

(意思相近即可)3 村居张舜民翻译村居的远处是流水潺潺,环绕着山坡的田地。

住宅外的小园,青竹绕篱,绿水映陂,一派田园风光。

槿花稀疏,一树榆钱早就随风而去了。

夕阳西下,牛背上没有牧童骑卧,只带着成对的乌鸦,漫步在回村的小路。

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村居古诗拼音版一年级古诗
古诗《春居》是我们一年级学过的一首古诗,下面由为大家整理《春居》的有关知识,希望大家喜欢!
《春居》古诗拼音版
村居cun ju
高鼎gao ding
cao cha ng ying fei er yue tia n
草长莺飞二月天,
fu di yang liu zui chun yan 。

拂堤杨柳醉春烟。

er tong san xue gui lai zao ,
儿童散学归来早,
mang che n dong feng fang zhi yan 。

忙趁东风放纸鸢。

《春居》古诗译文注释
译文
农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水泽和草木
间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。

杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

注释
①村居:在乡村里居住时见到的景象。

②杨柳拂堤:像杨柳一样抚摸堤岸。

醉:迷醉,陶醉。

春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

③散学:放学。

④纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。

鸢:老鹰。

《春居》古诗赏析
首联写时间和自然景物。

生动地描写了春天时的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。

早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。

堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

“草长莺飞”四个字,把春在的景物写活,使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。

颔联写村中的原野上的杨柳,“拂”,“醉”,把静止的杨柳人格化了。

枝条柔软而细长,轻轻地拂扫着堤岸。

春日的大地艳阳高照,烟雾迷蒙,微风中杨柳左右摇摆。

诗人用了一个“醉”字,写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。

这是一幅典型的春景图。

颈联和尾联写人物活动。

描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。

孩子们放学早,趁着刮起的东风,放起了风筝。

儿童正处在人生早春,儿童的欢声笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝气。

儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

结尾两句由前两句的物写到人,把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”。

全诗充满了生活情趣,诗情画意。

诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗。

本诗落笔明朗,用词洗练。

全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

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