人教版八年级下册生物免疫与计划免疫课件
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免疫与计划免疫-八年级生物下学期课件(人教版)
![免疫与计划免疫-八年级生物下学期课件(人教版)](https://img.taocdn.com/s3/m/8c1ecefcb8f3f90f76c66137ee06eff9aef84916.png)
● 异常反应: (1)排斥反应:在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥,因此,
必须寻找与患者身体的器官,还要长期使用免疫抑制药物。 (2)过敏反应:当免疫功能过强,某些食物或药物会引起过敏反应。
三、计划免疫
1.概念:按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种 2.目的:预防、控制和消灭相应的传染病。 3.疫苗:通常用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。 4.原理:把疫苗接种于人体后,使人体产生相应的抗体而提 高对特定传染病的抵抗力。 5.举例:
第二节 免疫与计划免疫
学习目标
● 通过阅读教粉说出人体三道防线的组成和功能; ● 初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系; ● 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 ● 说出艾滋病的备那么危险, 为什么我没有经常得
病?
人体自带“盾牌一”(第一道防线)--先天
人体自带“盾牌三”(第三道防线)--后天
● 组成:免疫器官 和免疫细胞
当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原 体的特殊蛋白质,叫做抗体 引起人体产生抗体的物质叫做抗原
特异性免疫
定义:第三道防线是出生以后逐渐形成的,只针 对某种特定的病原体或异物起作用,叫做特异性 免疫。 特点:人出生后再与病原体作斗争的过程中逐渐 形成的,具有特异性和不可遗传性
(1)刚出生的婴儿,通过接种卡介苗可以预防结核病。
(2)出生三个月的婴儿,通过接种百白破疫苗,可以预防百 日咳、白喉和破伤风这三种疾病。
课堂小结
1、人体的三道防线 2、非特异性免疫和特异性免疫 3、免疫-----定义、功能、异常反应 4、计划免疫
皮肤:物理障碍
黏膜:纤毛、黏液(溶菌酶)
人体自带“盾牌二”(第二道防线)--先天
必须寻找与患者身体的器官,还要长期使用免疫抑制药物。 (2)过敏反应:当免疫功能过强,某些食物或药物会引起过敏反应。
三、计划免疫
1.概念:按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种 2.目的:预防、控制和消灭相应的传染病。 3.疫苗:通常用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。 4.原理:把疫苗接种于人体后,使人体产生相应的抗体而提 高对特定传染病的抵抗力。 5.举例:
第二节 免疫与计划免疫
学习目标
● 通过阅读教粉说出人体三道防线的组成和功能; ● 初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系; ● 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 ● 说出艾滋病的备那么危险, 为什么我没有经常得
病?
人体自带“盾牌一”(第一道防线)--先天
人体自带“盾牌三”(第三道防线)--后天
● 组成:免疫器官 和免疫细胞
当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原 体的特殊蛋白质,叫做抗体 引起人体产生抗体的物质叫做抗原
特异性免疫
定义:第三道防线是出生以后逐渐形成的,只针 对某种特定的病原体或异物起作用,叫做特异性 免疫。 特点:人出生后再与病原体作斗争的过程中逐渐 形成的,具有特异性和不可遗传性
(1)刚出生的婴儿,通过接种卡介苗可以预防结核病。
(2)出生三个月的婴儿,通过接种百白破疫苗,可以预防百 日咳、白喉和破伤风这三种疾病。
课堂小结
1、人体的三道防线 2、非特异性免疫和特异性免疫 3、免疫-----定义、功能、异常反应 4、计划免疫
皮肤:物理障碍
黏膜:纤毛、黏液(溶菌酶)
人体自带“盾牌二”(第二道防线)--先天
免疫与计划免疫课件-人教版生物八年级下册
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第一道防线
组成和功能
皮肤的角质病层菌在什么皮情肤况的下分能泌够物侵入人体呼 上?吸 的道 纤黏 毛膜 阻挡病原体 皮肤受杀伤死时病或原免体疫力下降。清扫异物
资料分析二 人体内的吞噬细胞怎么来保护我们的?
当病菌侵入人体内时,吞噬细胞将病菌包围、吞噬、消灭
人体的吞噬细胞分布在哪些? 分布在血液和组织、器官中
防御感染 1、免疫的功能 自身稳定
免疫监视 2、计划免疫:有计划的进行预防接种
3、预防艾滋病: 是一种免疫缺陷病,又称 为获得性免疫缺陷综合征。
1、下列属于人体第三道防线的是 ( D )
A.血液和淋巴结
B.血液中的吞噬细胞
C.抗原和抗体
D.免疫器官和免疫细胞
2、接种卡介苗可以有效预防结核病,其作用机理是 ( B )
二、免疫的功能 2、免疫的不利方面。
(1)对移植入体内的器官产生排斥;不利器官移植.
1、找到相匹配的器官。 器官移植要注意 2、要长期使用免疫抵制药物。
二、免疫的功能 2、免疫的不利方面。
(2)免疫功能过强时,会发生过敏反应。
食
过敏源
找出过敏源,不要 再次接触过敏源.
物 过 敏
引起过敏反应的物质称 为过敏源,过敏源有药 物、食物等
人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等, 免
以维持人体的健康。
疫 ?
免疫具有哪些功能呢?
二、免疫的功能 1、免疫的有利方面。 防御功能
(1)抵抗抗原的侵入, 防止疾病的产生。
二、免疫的功能 自身稳定
(2)清除体内衰老, 死亡和损伤的细胞
二、免疫的功能
免疫监视
(3)监视,识别和 清除体内产生的异常 细胞(如肿瘤细胞)
引起人体产生抗体的物质,如:
人教版八年级生物下册 8. 免疫与计划免疫 课件
![人教版八年级生物下册 8. 免疫与计划免疫 课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1e8d62989fc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6b6.png)
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知识点2 免疫的功能和计划免疫 6. 下列过程与人体免疫无关的是( B ) A. 皮肤能够阻挡病原体侵入人体 B. 注射青霉素能够杀灭体内细菌 C. 某些人对花粉产生“过敏反应” D. 注射疫苗后体内产生相应抗体
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7. 免疫的三个重要功能是 ( D )
①刺激免疫器官,产生抗体 ②抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生
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所示的体液中的杀菌物质和图丁所示的___吞__噬__细__胞______是保卫人 体的第二道防线。人体的第三道防线主要是由___免__疫__器__官______ (如胸腺、_____淋__巴__结_____和脾)和免疫细胞(如___淋__巴__细__胞____) 组成的。 2. 人生来就有的,对多种病原体都有的防备作用,属于 ___非__特__异__性__免__疫_____;诞生以后才产生的,只对某一特定的病原体 或异物起作用的防备能力,属于___特__异__性__免__疫_____。
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于_____特__异__性_______免疫。 (4)在人类的计划免疫中,如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中 的______B__________。 A.甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体” B.乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”
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16. (核心素养·社会责任)(资料分析)阅读下面的材料,回答 问题。
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知识点2 免疫的功能和计划免疫
3. 免疫具有以下三大功能:①__清__除__体__内__衰__老__、__死__亡__和__损__伤__的__细__胞__;
②___抵__抗__抗__原__的__侵__入__,__防__止__疾__病__的__产__生__________;③
_____监__视__、__辨__认__和__清__除__体__内__产__生__的__特__殊__细__胞____。淋巴细胞受到病原
人教生物八下《8.免疫与计划免疫》课件
![人教生物八下《8.免疫与计划免疫》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/247d5e6c5b8102d276a20029bd64783e09127d2b.png)
(1)流感病毒的结构是由 蛋白质外壳和内部的 遗传物质 组成。 (2)流行性感冒具有传染性 和流行性的特点。 (3)资料④属于传染病预防措施中的 控制传染源 。
(4)注射流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体, 这种免疫方式以属于 特异性免疫(后天性免。疫)
免疫细胞:淋巴细胞(白细胞的一种)
第三道防线的作用:
产生抗体(是一种蛋白质)、 抵抗抗原(病原体等异物)。
同学们讨论一下吧:
第三道防线的特点:
1、诞生以后才产生的; 2、只针对某一特定的病原体或异物起作用。
因此叫做特异性免疫。(又称后天性免疫)
组成 皮肤和黏膜。 第一道防线
功能 阻挡或杀死病原体,清扫异物。
2、泪液的杀菌作用属于非特异性免疫还 是特异性免疫?
非特异性免疫。非特异性免疫是没有特 定性的 。
热点 (2011云南省)阅读下列资料并回答问题: 问题 流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病。①它是
由流感病毒引起的;②主要通过空气、飞沫近距离传 播;③预防流行性感冒的最常用方法为:积极锻炼身 体、增强体质,注射流感疫苗和尽量避免在公共场所 逗留;④对于有感冒、发热症状的人尽可能的隔离治 疗。
传播途径
传染源
易感人群
传染性
流行性
环节
控制传染源
特点 措施 切断传播途径
传染
保护易感人群
病及
预防
学习目标: 1、描述人体三道防线的组 成及功能。
2、区分人体的特异性免疫 和非特异性免疫。
人体的第一道防线
皮肤究竟是怎样实施保护的呢?
皮肤角质层 阻挡
汗腺、皮脂腺 分泌物杀菌
消化管道、呼吸管道又是靠什么来实施 保护功能的呢?
组成 体液中的杀菌物质和吞噬细胞
(4)注射流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体, 这种免疫方式以属于 特异性免疫(后天性免。疫)
免疫细胞:淋巴细胞(白细胞的一种)
第三道防线的作用:
产生抗体(是一种蛋白质)、 抵抗抗原(病原体等异物)。
同学们讨论一下吧:
第三道防线的特点:
1、诞生以后才产生的; 2、只针对某一特定的病原体或异物起作用。
因此叫做特异性免疫。(又称后天性免疫)
组成 皮肤和黏膜。 第一道防线
功能 阻挡或杀死病原体,清扫异物。
2、泪液的杀菌作用属于非特异性免疫还 是特异性免疫?
非特异性免疫。非特异性免疫是没有特 定性的 。
热点 (2011云南省)阅读下列资料并回答问题: 问题 流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病。①它是
由流感病毒引起的;②主要通过空气、飞沫近距离传 播;③预防流行性感冒的最常用方法为:积极锻炼身 体、增强体质,注射流感疫苗和尽量避免在公共场所 逗留;④对于有感冒、发热症状的人尽可能的隔离治 疗。
传播途径
传染源
易感人群
传染性
流行性
环节
控制传染源
特点 措施 切断传播途径
传染
保护易感人群
病及
预防
学习目标: 1、描述人体三道防线的组 成及功能。
2、区分人体的特异性免疫 和非特异性免疫。
人体的第一道防线
皮肤究竟是怎样实施保护的呢?
皮肤角质层 阻挡
汗腺、皮脂腺 分泌物杀菌
消化管道、呼吸管道又是靠什么来实施 保护功能的呢?
组成 体液中的杀菌物质和吞噬细胞
2025年春人教版八年级生物下册 8.1.2 免疫与计划免疫(课件)
![2025年春人教版八年级生物下册 8.1.2 免疫与计划免疫(课件)](https://img.taocdn.com/s3/m/eeeab2bb5122aaea998fcc22bcd126fff7055d90.png)
呼吸道黏膜上纤毛 的清扫作用
——体液中的杀菌物质和吞噬细胞
破坏病菌的细胞壁,使病 菌溶解
功能:溶解、吞噬和消灭病菌
可将侵入人体的病原体吞噬 消化
第一道防线和第二道防线有什么共同点呢?
01 人生来就有 02 不针对于某一种特定的病原体,对多种病原体都有 防御作用
非特异性免疫
——免疫器官和免疫细胞
HIV存在于艾滋病患者和携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿 液中,主要通过不安全性行为传播, 也可以通过输入含HIV的血液和 血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播,已感染 HIV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿。
世界艾滋病日 (每年的12月1日)
世界艾滋病日是每年的12月1日
导入新课
手机上的细菌 人生活的自然环境中,有许多病原体,这些病原体一旦侵入人 体,就可能引起疾病,损害人的健康。人为什么能在有大量病 原体存在的环境中健康生活?人体具有保护自身的免疫防线, 它们是如何工作的呢?
导入新课
器官移植
1954年12月23日,美国医生约瑟夫·梅里为一 对同卵双胞胎兄弟实施肾脏移植手术,这次 手术代表着人类器官移植手术首次取得成功。
肿瘤形成
免疫监视功能 监视、识别和清除体 内产生的异常细胞。
功能过高
变态反应(过敏)
自身免疫病(类 风湿) —
免疫并不总是对人体有益。
(1)在进行器官移植时,患者的免疫系 统会对异体器官产生不同程度的排斥。因 此,必须寻找与患者身体相匹配的器官, 还要长期使用免疫抑制药物。
相当于 抗原
人体器官
(2)当免疫功能过强时,进入人体的某 些食物和药物会引起过敏反应。
自己——正常细胞 非己——1. 进入体内的抗原物质
免疫与计划免疫(教学课件)八年级下册生物(人教版)
![免疫与计划免疫(教学课件)八年级下册生物(人教版)](https://img.taocdn.com/s3/m/f5bb86a9d5d8d15abe23482fb4daa58da0111cb3.png)
(5)预防措施 ①避免不寻常的性行为,洁身自爱。 ②避免直接接触艾滋病人的尿液、精液、乳汁和血液等。不要擅自进行输血或 使用含血液成分的药品,要在医生的监督下方可进行。 ③不要共用剃刀、牙刷等个人用品。 ④远离毒品,严禁共用针筒注射器。 (6)正确对待艾滋病患者 ①不歧视、孤立艾滋病患者及艾滋病病毒携带者,与他们和谐相处。 ②给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。
讨论
1. 为什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡?这说 明皮肤具有什么功能?
答:涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死;这说明皮肤具有杀灭病菌 的功能。
讨论
2. 病菌在什么情况下能入侵人体?人体有哪些组织中 分布有吞噬细胞?
答:当人体虚弱、免疫力下降时,或当人体皮肤受伤时,病菌能够侵入人体; 人体的血液、淋巴液等组织中以及胸腺、淋巴结和脾脏等器官中分布有吞噬 细胞。
D 3.下列哪一项是非特异性免疫的主要特征( )
A.后天获得的,能防御多种病原体 B.生病以后有的,只防御一种病原体 C.人生来就有的,只防御一种病原体 D.人生来就有的,能防御多种病原体
4.近年来,疫苗的安全问题备受关注,下列对疫苗
A 叙述错误的是( )
A. 接种疫苗的目的是为了控制传染源
B. 接种疫苗是预防和控制传染病的有效措施之一
溶菌酶溶解病原体
吞噬细胞吞噬病原体
体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。
杀菌物质中的溶菌酶,溶菌酶广泛存在于人体的泪液、唾液、血 浆等液体中,能够破坏许多病菌的细胞壁,使病菌溶解。分布在 血液和组织、器官(如淋巴结、脾脏、肝脏等)中的吞噬细胞, 可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
第一、第二道防线具有的共同特点:
课堂练习
人教版生物八年级下册8.1.2免疫与计划免疫课件(共28张PPT)
![人教版生物八年级下册8.1.2免疫与计划免疫课件(共28张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/74c09a5eaf1ffc4fff47ac2b.png)
如:对药物、食物、 花粉的过敏
疫病 系统 狼疮
。 性
如 红
: 斑
出现排斥反 应。如;器 官移植
功能 免疫缺陷综合症。 过低 例如:艾滋病ຫໍສະໝຸດ 肿瘤形成三、计划免疫
是指根据某些传染病的发 生规律,将各种安全有效的疫 苗,按照科学的免疫程序,有 计划的给儿童接种,以达到预 防、控制和消灭相应传染病的 目的。
环境中有大量的病原体,但我们不 一定会患传染病,这是为什么?
研学目标
1、描述人体的免疫功能。 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3、说明计划免疫的意义。
自学天地
1、第一道防线: 皮肤 和 黏膜 。 第二道防线: 杀菌物质 和 吞噬细胞 。 第三道防线:免疫器官 和 免疫细胞 。
2、抗体:一种抵抗某种病原体的 特殊蛋白质 。
想一想
接种过水痘疫苗或出过水 痘的人能够抵抗流感病毒的侵 袭吗?
不能 ,特定的抗原只能产生特定 的抗体,而这种抗体不能对其他抗原 起作用。
结合
抗原A
刺激
吞噬细胞
抗体A
淋巴细胞
产生
清除抗原,或使 抗原失去致病性
第三道防线与第一、二道防线有何不同呢?
特点:后天的,只针对某一特定的病原体或
异物起作用。
黏膜
皮肤
第一道防线的组成:
皮肤 和 黏膜
第一道防线的功能:
阻挡或杀死病原体, 清扫异物。
资料分析2
2、当病菌入侵人体内时,吞噬细 胞(一种具有吞噬能力的细胞) 会赶到病菌入侵的部位,将病菌 包围、吞噬、消灭。
吞噬细胞吞噬病菌
思考:
病菌在什么情况下能够侵入人体内?
身体虚弱、免疫力下降或皮肤受伤时
人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞?
人教版生物八年级下册 第二节免疫与计划免疫 课件(共141张PPT)
![人教版生物八年级下册 第二节免疫与计划免疫 课件(共141张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/fbd2a6e6370cba1aa8114431b90d6c85ec3a8886.png)
是因为体内存留有:
A.抗原
B.吞噬细胞
C.抗体
D.溶菌酶
10、人体对麻疹病毒可产生终身免 疫,这主要是因为: A、皮肤的免疫具有免疫监视的功能 B、人体的免疫具有保持自我稳定的 功能 C、人体的免疫具有免疫监视的功能 D、淋巴细胞有免疫记忆功能
11、下列有关抗原的叙述错误的是: A、抗原可以是某种大分子异物 B、抗原只能被B淋巴细胞识别 C、抗原可以是某种病原体 D、抗原是可以引起机体产生抗体 的物质
情形二:抗体 附在病原体上
情形三:病原体 被溶解及杀死
抗体
抗原 情形四:抗体附在病原体表面,使 病原体更易被吞噬细胞吞噬 上述四种情形皆为体液免疫的情形.
P78:有的抗原被清除后,相应的抗
体仍存留在人体内.当同样的抗原
再次侵入人体时,就会被体内存留
的抗体按同样的方式加以清除.
9、得过麻疹的人以后不再得麻疹,
1.我们身体的“天然屏障”是指: A.眼睛 B.鼻子 C.皮肤 D.脾脏
(2)黏膜的两大防护功能: P77图VIII-5 A:黏膜上的纤毛具有清扫异物(包 括病菌)的作用.
B:各种黏膜的分泌物(如乳酸、脂 肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌作用.
气管壁粘膜上的纤毛
纤毛的摆动,可以清除异物和病菌
呼吸系统的粘膜层
3、有的病人因肾脏功能衰竭而急 需肾移植时,必须找一个与之“匹 配”的肾脏,这又是为什么? 4.在生活中,为什么有的人虽然接 触到病菌、病毒却不会患病? 为 什么患过麻疹的人就不患麻疹了?
人生活的自然环境中,有许多病 原体,这些病原体一旦侵入人体, 就又可能引起疾病,损害人的健 康。人之所以能在有许多病原体 存在的环境中健康生活,是因为 人体具有保卫自身的三道防线.
人教版八下生物8.1第2节《免疫与计划免疫》 (共39张PPT)
![人教版八下生物8.1第2节《免疫与计划免疫》 (共39张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/ceb4b82916fc700abb68fcbf.png)
人民教育出版社 八年级 | 下册
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞 1、体液中的杀菌物质:如:溶菌酶,能破坏许多病菌的细 胞壁,使病菌溶解。 溶菌 酶
病菌
人民教育出版社 八年级 | 下册
拓展延伸
溶菌酶(lysozyme)又称胞壁质酶(muramidase)或N-乙酰胞壁质聚糖水解酶(Nacetylmuramide glycanohydrlase),是一种能水解致病菌中黏多糖的碱性酶。主要通过破坏细胞壁中 的N-乙酰胞壁酸和N-乙酰氨基葡糖之间的β-1,4糖苷键,使细胞壁不溶性黏多糖分解成可溶性糖肽, 导致细胞壁破裂内容物逸出而使细菌溶解。溶菌酶还可与带负电荷的病毒蛋白直接结合,与DNA、 RNA、脱辅基蛋白形成复盐,使病毒失活。因此,该酶具有抗菌、消炎、抗病毒等作用。
天花病人
人民教育出版社 八年级 | 下册
天花病毒侵入人体的过程:
天花病毒(病原体)
侵入
人 刺激淋巴细胞 体 产生
抵抗天花病毒的物 质 (特殊蛋白质)
消灭
天 花 病 毒
抗原
抗体
人民教育出版社 八年级 | 下册
思考 人体第三道防线和前两道防线有什么不同?
特异性免疫(又称后天性免疫)
第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障,只针对某一特定的
思考讨论
第一、第二道防线具有什么共同的特点? 1、人人生来就有的, 2、不针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,
因此叫做非特异性免疫。(又称先天性免疫)
人民教育出版社 八年级 | 下册
资料分析
3、当水痘流行时,提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙,而没有接种疫苗或没出 过水痘的人则往往患病。
第一道防线
人教版八下生物 8.1.2免疫与计划免疫 课件 (共49张PPT)
![人教版八下生物 8.1.2免疫与计划免疫 课件 (共49张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/de8f75abb9f3f90f77c61b08.png)
非特异性免疫,
又称先天性免疫。
3、水痘是经呼吸道传播的病毒性传染病, 少年儿童,龙其是幼儿园儿童中发病人数 始终不减,并有一定量的续发。当水痘流 行时,已经提前接种过水痘疫苗的人会安 然无恙,而没有接种疫苗或没有出过水痘 的人则往往患病。
思考:
疫苗到底是一种什么样的 神奇的药物?
答:疫苗本身不是抗体,它通常是用
溶菌酶使细菌溶解
1、皮肤受伤,病菌侵入后,往 往会发生什么现象?分析其中的 原因。
答:会发生红肿现象。因为皮肤受伤, 有病菌侵入后,血液中的吞噬细胞(白 细胞中的一种)可以穿过毛细血管壁, 聚集到病原体入侵的部位,将病原体吞 噬、消灭。当吞噬细胞吞噬病菌时,伤 口周围便会出现红肿现象,即“发炎”。 病菌被消灭后,炎症也就消失了。
性传播:
异性之间和男 男同性恋之间
传播
血液传播: 共用注射器吸毒
母婴传播:
感染艾滋病毒的妇女在怀 孕、分娩和哺乳时都可能
传播给婴儿
日常接触不传播
这样ห้องสมุดไป่ตู้触很安全
正确对待艾滋病患者
对于中学生而言,要 能做到:
⑴.不歧视和不孤立艾 滋病患者和艾滋病 携带者,与他们和 谐相处。
⑵.给他们以精神和心 理的支持以及力所 能及的帮助。
免疫细胞主要是:淋巴细胞。
思考: 人体第三道
防线的作用特点?
特异性 免疫
是出生以后才产生的,它通常只能 对某一特定的病原体或异物起作用,
因而叫做特异性免疫(又称为 后天性免疫).
非特异性免疫和特异性免疫的区别
作用 范围
非特异性免疫
机体对多种异物 都可以发生免疫 反应
特异性免疫
机体仅对某一异 物(抗原)产生 免疫反应
又称先天性免疫。
3、水痘是经呼吸道传播的病毒性传染病, 少年儿童,龙其是幼儿园儿童中发病人数 始终不减,并有一定量的续发。当水痘流 行时,已经提前接种过水痘疫苗的人会安 然无恙,而没有接种疫苗或没有出过水痘 的人则往往患病。
思考:
疫苗到底是一种什么样的 神奇的药物?
答:疫苗本身不是抗体,它通常是用
溶菌酶使细菌溶解
1、皮肤受伤,病菌侵入后,往 往会发生什么现象?分析其中的 原因。
答:会发生红肿现象。因为皮肤受伤, 有病菌侵入后,血液中的吞噬细胞(白 细胞中的一种)可以穿过毛细血管壁, 聚集到病原体入侵的部位,将病原体吞 噬、消灭。当吞噬细胞吞噬病菌时,伤 口周围便会出现红肿现象,即“发炎”。 病菌被消灭后,炎症也就消失了。
性传播:
异性之间和男 男同性恋之间
传播
血液传播: 共用注射器吸毒
母婴传播:
感染艾滋病毒的妇女在怀 孕、分娩和哺乳时都可能
传播给婴儿
日常接触不传播
这样ห้องสมุดไป่ตู้触很安全
正确对待艾滋病患者
对于中学生而言,要 能做到:
⑴.不歧视和不孤立艾 滋病患者和艾滋病 携带者,与他们和 谐相处。
⑵.给他们以精神和心 理的支持以及力所 能及的帮助。
免疫细胞主要是:淋巴细胞。
思考: 人体第三道
防线的作用特点?
特异性 免疫
是出生以后才产生的,它通常只能 对某一特定的病原体或异物起作用,
因而叫做特异性免疫(又称为 后天性免疫).
非特异性免疫和特异性免疫的区别
作用 范围
非特异性免疫
机体对多种异物 都可以发生免疫 反应
特异性免疫
机体仅对某一异 物(抗原)产生 免疫反应
人教版生物八年级下册 8. 免疫与计划免疫 课件
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溶菌酶的作用
杀菌物质中的溶菌酶
1.存在于泪液、唾液、血浆等液体中
2.能破坏病菌的细胞壁,使病菌溶解; 也可使病毒失活,因此具有抗菌、消 炎、抗病毒等作用
人体的第二道防线——杀菌物质和吞噬细胞
吞噬细胞的作用
吞噬细胞
1.散布在血液、组织、器官中
2.可以包围细菌、衰老的细胞等,将 其消化分解
非特异性免疫(又称先天性免疫)
广义上:是生物有机体的一种特殊的保护性生理功能。通过 免疫,生物有机体能辨认“自己”,排除“非己”,从而破 坏和排挤进入体内的抗原物质、或人体本身所产生的损伤细 胞和肿瘤细胞等,也就是机体对异物的辨认、排除或消灭等 一系列过程,以维持内环境的平衡和稳定!
免疫的功能
抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生
防备功能
三 道
第二道防线
体液中的杀菌物质 和吞噬细胞
溶解、吞噬 和消灭病菌
防
线
第三道防线
免特免疫异疫器细(官胞后和天)性免产病疫生原抗体体(,抗消原灭)
非特异性免疫
特异性免疫
两
范围
对多种异物起作用 对某一异物或抗原
种
特性
非专一性
专一性
免
疫
形成
生来就有
后天逐渐形成
作用
弱
强
免疫的概念
狭义上:人体对病原体(病菌、病毒)和有害物质的抵抗力。
病原体 刺激 (抗原)
淋巴 产生 细胞
抗体 消灭
病原体 (抗原)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人体第三道防线有何作用和特点?
是人体在诞生以后才产生的, 只能针对某一特定的病原体 或异物起作用 因而叫做特异性免疫,又称后天性免疫。
组成
功能
人教版生物八年级下8.1《第二节 免疫与计划免疫》课件(共24张PPT)
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(皮肤和黏膜组成)皮肤分泌物的杀菌作用
性
免 疫
第二道防线
溶菌酶使细菌溶解
(溶菌酶和吞噬
细胞组成)
吞噬细胞吞噬病原体
非特异性免疫: 先天的,对多种病原体有防御作用
由天花病毒引起的一种流行性特别 强,死亡率特别高的传染病!
天 花
人体的第三道防线:主要由免疫器官
和免疫细胞组成 功能:能产生抗体、清除抗原
噬细胞
3、人体的第三道防线-------主要由免疫器官和免疫
细胞组成
4、非特异性免疫和特异性免疫的区别
三、免疫的功能
防御功能
稳定功能
免疫监视
免 疫 器 官
免疫器官和免疫细胞
免疫器官
位置
功能
胸腺
甲状腺之下, 紧贴气管前面
产生淋巴细胞和分泌胸 腺激素。胸腺激素促使
淋巴细胞分化和成熟。
淋巴结
多集中于腋窝 内 有 吞 噬 细 胞 、 能 吞
、腹股沟、颈 噬 侵 入 人 体 的 病 毒 、
部等处
对人体有保护作用
位于腹腔左 产 生 白 细 胞 、 内 含 吞
天 花 病
灭毒
(病原体)
(特殊蛋白质)
抗
抗
原
体
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫
特异性免疫
机体对多种病原体
范围 都可以发生免疫反
应
机体只针对某一特 定的病原体或异物 产生免疫反应
特性 非专一性
专一性
形成 生来就有的
后天逐渐形成的
作用
弱
强
非特异性免疫和特异性免疫共同构成人体总的防御功能, 后者是在前者的基础上产生的。非特异性免疫和特异性 免疫不可分开,相辅相成。
人教版八年级下册初中生物第二节《免疫与计划免疫》教学课件
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4.危害:HIV主要侵犯并瓦解人体的_免__疫__系__统__,使人体不能抵御
_病__原__体__,因此病人常死于多种疾病的侵害。 5.正确对待艾滋病患者:要积极_宣__传__预防艾滋病的知识, 关___怀__ 艾滋病患者,不应_歧__视__艾滋病病人。
【特别提醒】 1.与艾滋病患者的一般接触(如握手),不会使人感染艾滋病。 2.目前没有可临床使用的艾滋病疫苗,因此艾滋病不能通过接 种疫苗来预防,预防艾滋病的主要措施是切断传播途径。
人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞? 肝脏、淋巴结、脾脏等
组成 : 体液中的杀菌物质(溶菌酶)和吞噬细胞
功能 :
溶 菌 酶 的 作 用
破坏病菌的细胞壁, 使病菌溶解。
吞噬细胞的作用
想一想
1.人人生来就有的
2.不是针对一种特定的病原 体,而是对多种病原体都有 防御功能
3、当水痘流行时,提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙,而没有 接种疫苗或没出过水痘的人则往往患病。
非特异性免疫
特异性免疫
范围
机体对多种病原体都可 机体只针对某一特定的病
以发生免疫反应
原体或异物产生免疫反应
特性 非特异性
特异性
形成 生来就有的
后天逐渐形成的
作用
弱
强
非特异性免疫和特异性免疫共同构成人体总的防御功能,
后者是在前者的基础上产生的。非特异性免疫和特异性免
疫不可分开,相辅相成。
1、
防
抵抗抗原
A.抗体 保护易感者 B.抗体 控制传染源
C.抗原 保护易感者 D.抗原 控制传染源
5.下列哪项是人体的第三道防线( D ) A.人体内的杀菌物质 B.皮肤和黏膜 C.溶菌酶和吞噬细胞 D.免疫器官和淋巴细胞
人教版生物八年级下册 8.1.2 免疫和计划免疫 课件(共55张PPT)
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8.人体三道防线的比较
人体的防线
组成
功能
第一道防线 皮肤和黏膜
阻挡或杀死病原 体、清扫异物
免疫的类型
非特异性 免疫
体液中的杀菌物 溶解、吞噬和消灭
第二道防线 质和吞噬细胞 病菌
非特异性 免疫
第三道防线
免疫器官(胸腺、
淋巴结和脾等) 和免疫细胞(淋 巴细胞)
产生抗体,清除 抗原或使病原体 失去致病性
例题
2.(山东日照中考)如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后 两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关
叙述错误的是( C )
A.病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多 B.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 C.第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫 D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一
解析:首次感染时,病毒侵入人体,刺激人体的淋巴细胞产生抗
体;随着病毒的增殖,抗体也慢慢增加,呈上升趋势,其后抗体 开始与相应抗原结合从而使抗原被吞噬细胞吞噬消灭,抗体慢慢 减少,当第二次同样的病毒侵入人体后,病毒刚开始繁殖,抗体 的数量便会急剧膨胀,比病毒要多得多,然后病毒开始减少,抗 体也随之减少,因此病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量 增多,A正确;抗体具有特异性,因此人体产生的抗体只能对该 种病毒有免疫作用,B正确;产生抗体属于第三道防线是特异性 免疫,因此第一次侵染后所形成的免疫功能属于 特异性免疫, 不是非特异性免疫,C错误;人体内能够产生抗体的细胞是淋巴 细胞,属于血液中白细胞的一种,D正确。
一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞 噬作用,将抗原清除,或使病原体失去致病性。有的抗原 被清除后,相应的抗体仍存留在人体内,当同样的抗原再 次侵入人体时,就会被体内存留的抗体按同样的方式加以 清除。一般来说,人体内抗体的多少代表了免疫力的强弱, 俗称抵抗力。例如,当水痘流行时,小时候出过水痘,或 已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙,而没有出过水 痘且没有接种过水痘疫苗的人往往患病。 注意:抗原除了包括致病的病原体以外,还包括其他能引 起人体产生抗体的异物,如花粉、异种动物血清、异型红 细胞、细胞组织等物质。
免疫与计划免疫 课件 人教版生物八年级下册
![免疫与计划免疫 课件 人教版生物八年级下册](https://img.taocdn.com/s3/m/1eba6b205bcfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e02.png)
人教版生物八年级下册
第一章 传染病和免疫
第2节 免疫与计划免疫
学习目标
1.说出人体三道防线的组成和功能。 2.初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬 细胞之间的关系;区分人体的特异性疫(后天)和非特 异性免疫(先天)。 3.描述免疫的功能。 4.说明计划免疫的意义,用免疫的知识解释一些人 体的现象。
减毒的病原体注入人体,使人在不发病的情况下 产生抗体,产生抵抗力。属于 特异性 免疫。
四、艾滋病
关注艾滋病 关注艾滋病病人
HIV立体模式图
艾滋病(获得性免疫缺陷综合症)
病原体: 人类免疫缺陷病毒(HIV),即艾 滋病病毒(存在于血液、精液或乳 汁、唾液、泪液和尿液中。
传播途径:静 传脉 播注、射母毒婴品传传播播等、。不安全性行为
第二道防线的组成: 体液中的杀菌物质和吞噬细胞
第二道防线的功能: 溶菌酶的作用:破坏病菌细胞壁
防线的特点: 人人生来就有的天然防备功能,不针对某一种
特定的病原体,对多种病原体都有防备作用——(先 天性免疫)
非特异性免疫
做一做:下图是关于人体免疫的卡通图解,请你仔细视察:
就该闪亮登场了。
免疫器官有哪些?
抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴 细胞就会产生抵抗该病原体的特殊蛋白质。 抗原:引起人体产生抗体的物质。 (如病原体、移 植器官等异物)。
病原体
胸腺
淋巴结
脾脏
免疫细胞
第三道防线的组成: 免疫器官和免疫细胞 第三道防线的功能: 产生抗体,消灭病原体。
3、人体的第三道防线
2.免疫具有三方面的重要功能 (1) 清除体内衰老,死亡和损伤的细胞
(2) 抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。
(3)监视,辨认和清除体内产生的特殊细胞(如 肿瘤细胞)
第一章 传染病和免疫
第2节 免疫与计划免疫
学习目标
1.说出人体三道防线的组成和功能。 2.初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬 细胞之间的关系;区分人体的特异性疫(后天)和非特 异性免疫(先天)。 3.描述免疫的功能。 4.说明计划免疫的意义,用免疫的知识解释一些人 体的现象。
减毒的病原体注入人体,使人在不发病的情况下 产生抗体,产生抵抗力。属于 特异性 免疫。
四、艾滋病
关注艾滋病 关注艾滋病病人
HIV立体模式图
艾滋病(获得性免疫缺陷综合症)
病原体: 人类免疫缺陷病毒(HIV),即艾 滋病病毒(存在于血液、精液或乳 汁、唾液、泪液和尿液中。
传播途径:静 传脉 播注、射母毒婴品传传播播等、。不安全性行为
第二道防线的组成: 体液中的杀菌物质和吞噬细胞
第二道防线的功能: 溶菌酶的作用:破坏病菌细胞壁
防线的特点: 人人生来就有的天然防备功能,不针对某一种
特定的病原体,对多种病原体都有防备作用——(先 天性免疫)
非特异性免疫
做一做:下图是关于人体免疫的卡通图解,请你仔细视察:
就该闪亮登场了。
免疫器官有哪些?
抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴 细胞就会产生抵抗该病原体的特殊蛋白质。 抗原:引起人体产生抗体的物质。 (如病原体、移 植器官等异物)。
病原体
胸腺
淋巴结
脾脏
免疫细胞
第三道防线的组成: 免疫器官和免疫细胞 第三道防线的功能: 产生抗体,消灭病原体。
3、人体的第三道防线
2.免疫具有三方面的重要功能 (1) 清除体内衰老,死亡和损伤的细胞
(2) 抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。
(3)监视,辨认和清除体内产生的特殊细胞(如 肿瘤细胞)
人教版生物八下8. 免疫与计划免疫 课件
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2. 吞噬细胞可以直接 将病原体吞噬消化
➢ 人体的三道防线
• 非特异性免疫: 第一道、第二道防线是针对多种病 原体的防备功能,是人人生来就有 的,因此叫做非特异性免疫。
➢ 分析与讨论:
1、腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系? 2、什么是抗原?抗体是如何产生的?
➢ 分析与讨论:
3、当侵入人体的腮腺炎病毒被清除 后,抗体也随之消失吗? 4、当腮腺炎病毒再次侵袭时,本来 的抗体还能清除他们吗?
人体
吸
2. 呼吸道上黏膜上有
道
纤毛,可以清扫异
纤
物(病菌)
毛
3. 皮肤的分泌物有杀
菌作用
➢ 分析与讨论:
1、图中所示的人体结构在防备 病原体入侵时,分别起到了什么作用?
2、皮肤的完整性对人体有什么重要意义?
➢ 人体的三道防线
• 人体的第二道防线
1. 体液中的杀菌物质 中含有溶菌酶,破 坏病菌细胞壁
• 第三道—免疫器官和免疫细胞
特异性免疫(后天性)
➢ 人体的三道防线
i
➢ 免疫的功能
• 免疫
是人体的一种防备功能,人体依靠这种功 能辨认“自己”和“非己”成分,能够破 坏和排挤进入体内的抗原物质,清除自身 产生的损伤细胞和肿瘤细胞,以维持人体 内部环境平衡和稳定。
➢ 免疫的功能
• 抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生 (防备)
是指根据某些传染病的产生规律,将 各种安全有效的疫苗,按照科学的免 疫程序,有计划的给儿童接种,以到 达预防、控制和消灭相应传染病的目 的。
➢ 计划免疫
• 接种的主要疫苗: 卡介苗——结核病 脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓 灰质炎 百白破疫苗——百日咳、白喉 、破伤风 麻疹疫苗——麻疹 乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎
➢ 人体的三道防线
• 非特异性免疫: 第一道、第二道防线是针对多种病 原体的防备功能,是人人生来就有 的,因此叫做非特异性免疫。
➢ 分析与讨论:
1、腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系? 2、什么是抗原?抗体是如何产生的?
➢ 分析与讨论:
3、当侵入人体的腮腺炎病毒被清除 后,抗体也随之消失吗? 4、当腮腺炎病毒再次侵袭时,本来 的抗体还能清除他们吗?
人体
吸
2. 呼吸道上黏膜上有
道
纤毛,可以清扫异
纤
物(病菌)
毛
3. 皮肤的分泌物有杀
菌作用
➢ 分析与讨论:
1、图中所示的人体结构在防备 病原体入侵时,分别起到了什么作用?
2、皮肤的完整性对人体有什么重要意义?
➢ 人体的三道防线
• 人体的第二道防线
1. 体液中的杀菌物质 中含有溶菌酶,破 坏病菌细胞壁
• 第三道—免疫器官和免疫细胞
特异性免疫(后天性)
➢ 人体的三道防线
i
➢ 免疫的功能
• 免疫
是人体的一种防备功能,人体依靠这种功 能辨认“自己”和“非己”成分,能够破 坏和排挤进入体内的抗原物质,清除自身 产生的损伤细胞和肿瘤细胞,以维持人体 内部环境平衡和稳定。
➢ 免疫的功能
• 抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生 (防备)
是指根据某些传染病的产生规律,将 各种安全有效的疫苗,按照科学的免 疫程序,有计划的给儿童接种,以到 达预防、控制和消灭相应传染病的目 的。
➢ 计划免疫
• 接种的主要疫苗: 卡介苗——结核病 脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓 灰质炎 百白破疫苗——百日咳、白喉 、破伤风 麻疹疫苗——麻疹 乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎
人教版生物八年级下册 免疫与计划免疫 课件
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8.1.2 免疫与计划免疫
人教版生物八年级下
家养的狗等宠物要定期打预防针接种疫 苗。接种狂犬病疫苗能预防狂犬病。这 和人的健康密切相关,人一旦被没有接 种狂犬病疫苗的狗咬伤,就有可能感染 狂犬病。除了狂犬病疫苗,狗等宠物还 可接种预防犬瘟、传染性肝炎、犬流行 性感冒等传染病的疫苗。
这与免疫的知识有关
第三道防线 不能遗传
麻疹病毒侵入人体后, 人体产生抗体
非特异性免疫 生来就有的,先天性的
由遗传因素决定 不针对某一特定的病原体, 作用范围广,对多数病原体都有效
皮肤、黏膜、吞噬细胞等
第一、第二道防线 具有遗传性
唾液中的溶菌酶
第一道防线: 皮肤和粘膜
杀菌物质 第二道防线:
吞噬细胞 免疫器官 第三道防线: 免疫细胞
产生
抗体
骨髓
成年人所有血细胞的唯一来源 造血器官,还是重要的免疫器官
6.特异性免疫 (1)概念
人体第三 道防线
第三道防线是人体在出生以后逐 渐形成的后天防御屏障,只针对 某一特定的病原体或异物起作用
(2)特点 具有特异性和不可遗传性
后天获得的,只能 对某一类特定的病 原体或异物起作用
后天性 免疫
(3)举例
5.第三道防线 (1)组成
免疫器官
免疫细胞
①免疫细胞 主要指淋巴细胞
主要功能是随时监视外来 物的入侵,抵抗微生物和 其他异物对机体的危害
淋巴细胞
②免疫器官 a.胸腺
组成
淋巴细胞 上皮网状细胞
上皮网状细胞能分泌胸腺素
b.淋巴结 淋巴细胞集合 有能吞噬侵入人体的病菌的吞噬细胞 c.脾 含有的吞噬细胞能吞噬病菌,也能吞噬异物
水痘
P80讨论③:接种过水痘疫苗或 出过水痘的人,体内产生了抵抗 水痘病毒的抗体。
人教版生物八年级下
家养的狗等宠物要定期打预防针接种疫 苗。接种狂犬病疫苗能预防狂犬病。这 和人的健康密切相关,人一旦被没有接 种狂犬病疫苗的狗咬伤,就有可能感染 狂犬病。除了狂犬病疫苗,狗等宠物还 可接种预防犬瘟、传染性肝炎、犬流行 性感冒等传染病的疫苗。
这与免疫的知识有关
第三道防线 不能遗传
麻疹病毒侵入人体后, 人体产生抗体
非特异性免疫 生来就有的,先天性的
由遗传因素决定 不针对某一特定的病原体, 作用范围广,对多数病原体都有效
皮肤、黏膜、吞噬细胞等
第一、第二道防线 具有遗传性
唾液中的溶菌酶
第一道防线: 皮肤和粘膜
杀菌物质 第二道防线:
吞噬细胞 免疫器官 第三道防线: 免疫细胞
产生
抗体
骨髓
成年人所有血细胞的唯一来源 造血器官,还是重要的免疫器官
6.特异性免疫 (1)概念
人体第三 道防线
第三道防线是人体在出生以后逐 渐形成的后天防御屏障,只针对 某一特定的病原体或异物起作用
(2)特点 具有特异性和不可遗传性
后天获得的,只能 对某一类特定的病 原体或异物起作用
后天性 免疫
(3)举例
5.第三道防线 (1)组成
免疫器官
免疫细胞
①免疫细胞 主要指淋巴细胞
主要功能是随时监视外来 物的入侵,抵抗微生物和 其他异物对机体的危害
淋巴细胞
②免疫器官 a.胸腺
组成
淋巴细胞 上皮网状细胞
上皮网状细胞能分泌胸腺素
b.淋巴结 淋巴细胞集合 有能吞噬侵入人体的病菌的吞噬细胞 c.脾 含有的吞噬细胞能吞噬病菌,也能吞噬异物
水痘
P80讨论③:接种过水痘疫苗或 出过水痘的人,体内产生了抵抗 水痘病毒的抗体。
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1、想要器官移植获得成功,主要应满足的条件是
( D)
A、大小相同的器官 B、病人的营养条件要相同 C、两者具有亲缘关系 D、被移植的器官与原器官具有非常近的相容性
2、人体的免疫功能,可清除自身的损伤细胞,在这
一生理过程中,损伤细胞属于( B )
A、病原体 B、抗原物质 C、抗体 D、自身物质
课堂练习
疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制 成的生物制品(包括死疫苗和活疫苗)
死疫苗——选用免疫原性好的细菌、病毒、立克 次体等,经人工培养,再用物理或化学方法将其 杀灭制成。如:狂犬病疫苗
活疫苗——用人工定向变异方法,或从自然界挑 选出毒力减弱或基本无毒的活微生物制成活疫苗 或减毒活疫苗。如:脊髓灰质炎疫苗(糖丸)
(1)刚诞生的婴儿,通过接种卡介苗,可以预防 __结__核______病。 (2)卡介苗进入人体后,刺激__淋__巴______细胞, 产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫__________, 上抗述体卡介苗属于_________。 抗原
(3)这种在人诞生以后才产生的、只对特定病原体 起作用的免疫叫做_特__异__性_免__疫__。
肿瘤形成
⑴ 生理防备 ⑵自身免疫 ⑶免疫监视
功能 正常
抵抗抗原的侵 入 ,防止疾病 的产生
清除衰老、 死亡或损伤 的细胞
辨认和清除 体内的特殊 细胞
功能 过高
出现过敏反应。 如:对药物、食 物、花粉的过敏
出现自身免疫 出现排挤反应 病。如:类风 如:器官移植 湿关节炎
功能 免疫功能缺陷 过低 例如:艾滋病
第八单元 健康地生活
学习目标:1、描述人体的免疫功能; 2、区分人体的特异性免疫和非特异性免疫; 3、说明计划免疫的意义。
自学指点2
( D)
A、大小相同的器官 B、病人的营养条件要相同 C、两者具有亲缘关系 D、被移植的器官与原器官具有非常近的相容性
2、人体的免疫功能,可清除自身的损伤细胞,在这
一生理过程中,损伤细胞属于( B )
A、病原体 B、抗原物质 C、抗体 D、自身物质
课堂练习
疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制 成的生物制品(包括死疫苗和活疫苗)
死疫苗——选用免疫原性好的细菌、病毒、立克 次体等,经人工培养,再用物理或化学方法将其 杀灭制成。如:狂犬病疫苗
活疫苗——用人工定向变异方法,或从自然界挑 选出毒力减弱或基本无毒的活微生物制成活疫苗 或减毒活疫苗。如:脊髓灰质炎疫苗(糖丸)
(1)刚诞生的婴儿,通过接种卡介苗,可以预防 __结__核______病。 (2)卡介苗进入人体后,刺激__淋__巴______细胞, 产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫__________, 上抗述体卡介苗属于_________。 抗原
(3)这种在人诞生以后才产生的、只对特定病原体 起作用的免疫叫做_特__异__性_免__疫__。
肿瘤形成
⑴ 生理防备 ⑵自身免疫 ⑶免疫监视
功能 正常
抵抗抗原的侵 入 ,防止疾病 的产生
清除衰老、 死亡或损伤 的细胞
辨认和清除 体内的特殊 细胞
功能 过高
出现过敏反应。 如:对药物、食 物、花粉的过敏
出现自身免疫 出现排挤反应 病。如:类风 如:器官移植 湿关节炎
功能 免疫功能缺陷 过低 例如:艾滋病
第八单元 健康地生活
学习目标:1、描述人体的免疫功能; 2、区分人体的特异性免疫和非特异性免疫; 3、说明计划免疫的意义。
自学指点2
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体液中的杀菌物质(溶菌酶)
小结:第二道防线的构成和功能
第二道防线的组成:体液中的和吞噬细胞
杀菌物质
第二道防线的功能:吞噬、溶解病原体
探究一:第三道防线的构成和功能
小结:第三道防线的构成和功能
T 淋 巴 细 胞
免疫器官:胸腺、淋巴结、脾脏等 免疫细胞:淋巴细胞(白细胞的一种)
自学课本P81页第二段 小组讨论:
抗原 刺激 淋巴细胞 产生 抗体
结合,促进吞噬作用
思考: 人体三道防线的作用 先天性
有什么特点?
免疫
第一、第二道防线:人人生来就有的天然防御 功能,不针对某一种特定的病原体,对多种 病原体都有防御作用——非特异性免疫
第三道防线:是出生以后才产生的,它通常
只能对某一特定的病原体或异物起作用,因
而叫做特异性免疫.
人 教 版 八 年 级下册 生物8. 1.2 免 疫 与计 划免疫 课件 ( 共 38张 PPT)
探究一:第一道防线的构成和功能
人 教 版 八 年 级下册 生物8. 1.2 免 疫 与计 划免疫 课件 ( 共 38张 PPT)
人 教 版 八 年 级下册 生物8. 1.2 免 疫 与计 划免疫 课件 ( 共 38张 PPT)
中国古代种人痘
种牛痘
探究三:计划免疫
计划免疫的概念:根据某些传染病的 发病规律,将各种安全有效的疫苗,按照 科学的免疫程序,有计划给儿童接种,以 达到预防、控制和消灭相应传染病的目 的 。这种有计划地进行预防接种,简称 计划免疫。
人 教 版 八 年 级下册 生物8. 1.2 免 疫 与计 划免疫 课件 ( 共 38张 PPT)
12岁半时“泡泡男 孩”,静静地离开了 人世,此时他第一次 接触到妈妈的手。
人 教 版 八 年 级下册 生物8. 1.2 免 疫 与计 划免疫 课件 ( 共 38张 PPT)
人 教 版 八 年 级下册 生物8. 1.2 免 疫 与计 划免疫 课件 ( 共 38张 PPT)
其实,这些问题都 1、泡泡男孩为什么要一直生活在泡泡里? 与人体免疫系统有 2、我们为什么能在有大量病原体存在的环 关境中健康生活?
人 教 版 八 年 级下册 生物8. 1.2 免 疫 与计 划免疫 课件 ( 共 38张 PPT)
他的体内没有免疫系统,没有任何抵 御细菌、病毒的能力。
人 教 版 八 年 级下册 生物8. 1.2 免 疫 与计 划免疫 课件 ( 共 38张 PPT)
人 教 版 八 年 级下册 生物8. 1.2 免 疫 与计 划免疫 课件 ( 共 38张 PPT)
小结:第一道防线的构成和功能
第一道防线的组成:皮肤和黏膜。 第一道防线的功能:(1)阻挡病原体的入侵
(2)分泌物的杀菌作用 (3)清扫异物
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探究一:第二道防线的构成和功能
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探究二:第二道防线的构成和功能
溶菌酶 病原体
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人教版初中生物八年级下册
第八单元 健康的生活
第一章 传染病和预防
第二节 免疫与计划免疫
特殊的男孩 泡泡男孩
1971年9月21日,大
卫出生在美国。从出 生那一刻起,他就生 活在一个无菌透明的 塑料泡泡中,因此人 们称他为泡泡男孩。
因为他患有一种及其罕见的基因缺陷疾病― “重症联合免疫缺陷病(简称SCID)”。
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人体具有保卫自身的三道防线
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对他来说,泡泡外面 的世界充满着致命的 威胁,甚至连母亲一 个充满疼爱的吻或拥 抱,都可能带来可怕 的后果。
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探究一:第一道防线的构成和功能
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呼吸道表面的黏膜
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1、病毒与抗原之间是什么关系? 2、什么是抗原?抗体是如何产生的? 3、当侵入人体的病毒被清除后,抗体也随之
消失吗? 4、当病毒再次侵袭时,原来的抗体还能清除
他们吗? 5、感冒病毒的抗体能否清除其他病毒?
为什么?
理解记忆抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系:
抗原 刺激淋巴细胞产生 抗体 ,抗体与抗 原结合,促进了 吞噬细胞 的吞噬作用,将抗 原清除;或抗原失去作用。
探究一:第一道防线的构成和功能
资料分析:有人曾经做过这样的试验:把 一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤 上,2小时以后再检查,发现90%以上的链
球菌都被消灭了。
讨论: 为什么涂在清洁皮肤上的病菌很快死亡?
病菌被皮肤的分泌物杀死 这说明皮肤有什么样的功能?
皮肤的分泌物有杀菌的作用
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后天性
免疫
探究二:免疫的功能
1-防御功能
抵抗抗原入侵, 防止疾病产生
2-自我稳定
清除衰老、死亡或损伤细胞
3-免疫监视
监视、识别和清除体内异常细胞
探究二:免疫的功能
过敏反应 其实免疫也并过非高英雄盖世,
功智能慧过异人常,有时它也会自犯身错免误疫病
和做坏事! 过低:免疫缺陷病
探究三:计划免疫 种痘图