人教版八年级下册生物免疫与计划免疫课件

人 教 版 八 年 级下册 生物8. 1.2 免 疫 与计 பைடு நூலகம்免疫 课件 ( 共 38张 PPT)
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人体具有保卫自身的三道防线
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人教版初中生物八年级下册
第八单元 健康的生活
第一章 传染病和预防
第二节 免疫与计划免疫
特殊的男孩 泡泡男孩
1971年9月21日，大
卫出生在美国。从出 生那一刻起，他就生 活在一个无菌透明的 塑料泡泡中，因此人 们称他为泡泡男孩。
因为他患有一种及其罕见的基因缺陷疾病― “重症联合免疫缺陷病（简称SCID）”。
中国古代种人痘
种牛痘
探究三：计划免疫
计划免疫的概念：根据某些传染病的 发病规律，将各种安全有效的疫苗，按照 科学的免疫程序，有计划给儿童接种，以 达到预防、控制和消灭相应传染病的目 的 。这种有计划地进行预防接种，简称 计划免疫。
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探究一：第一道防线的构成和功能
资料分析：有人曾经做过这样的试验：把 一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤 上，2小时以后再检查，发现90%以上的链
球菌都被消灭了。
讨论： 为什么涂在清洁皮肤上的病菌很快死亡？
病菌被皮肤的分泌物杀死 这说明皮肤有什么样的功能？
皮肤的分泌物有杀菌的作用
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探究一：第二道防线的构成和功能
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探究二：第二道防线的构成和功能
溶菌酶 病原体
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小结：第一道防线的构成和功能
第一道防线的组成：皮肤和黏膜。 第一道防线的功能：（1）阻挡病原体的入侵
（2）分泌物的杀菌作用 （3）清扫异物
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他的体内没有免疫系统，没有任何抵 御细菌、病毒的能力。
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12岁半时“泡泡男 孩”，静静地离开了 人世，此时他第一次 接触到妈妈的手。
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其实，这些问题都 1、泡泡男孩为什么要一直生活在泡泡里？ 与人体免疫系统有 2、我们为什么能在有大量病原体存在的环 关境中健康生活?
1、病毒与抗原之间是什么关系？ 2、什么是抗原？抗体是如何产生的？ 3、当侵入人体的病毒被清除后，抗体也随之
消失吗？ 4、当病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清除
他们吗？ 5、感冒病毒的抗体能否清除其他病毒？
为什么？
理解记忆抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系：
抗原 刺激淋巴细胞产生 抗体 ，抗体与抗 原结合，促进了 吞噬细胞 的吞噬作用，将抗 原清除；或抗原失去作用。
体液中的杀菌物质（溶菌酶）
小结：第二道防线的构成和功能
第二道防线的组成：体液中的和吞噬细胞
杀菌物质
第二道防线的功能：吞噬、溶解病原体
探究一：第三道防线的构成和功能
小结：第三道防线的构成和功能
T 淋 巴 细 胞
免疫器官：胸腺、淋巴结、脾脏等 免疫细胞：淋巴细胞（白细胞的一种）
自学课本P81页第二段 小组讨论：
对他来说，泡泡外面 的世界充满着致命的 威胁，甚至连母亲一 个充满疼爱的吻或拥 抱，都可能带来可怕 的后果。
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探究一：第一道防线的构成和功能
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抗原 刺激 淋巴细胞 产生 抗体
结合，促进吞噬作用
思考: 人体三道防线的作用 先天性
有什么特点?
免疫
第一、第二道防线：人人生来就有的天然防御 功能，不针对某一种特定的病原体，对多种 病原体都有防御作用——非特异性免疫
第三道防线：是出生以后才产生的,它通常
只能对某一特定的病原体或异物起作用,因
而叫做特异性免疫.
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探究一：第一道防线的构成和功能
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呼吸道表面的黏膜
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后天性
免疫
探究二：免疫的功能
1-防御功能
抵抗抗原入侵， 防止疾病产生
2-自我稳定
清除衰老、死亡或损伤细胞
3-免疫监视
监视、识别和清除体内异常细胞
探究二：免疫的功能
过敏反应 其实免疫也并过非高英雄盖世，
功智能慧过异人常，有时它也会自犯身错免误疫病
和做坏事！ 过低：免疫缺陷病
探究三：计划免疫 种痘图