教师读书交流会发言稿五篇-发言稿
读书分享会教师的发言稿5篇
读书分享会教师的发言稿5篇读书分享会教师的发言稿篇1亲爱的老师、同学们：人生犹如大海航行，在汹涌的波涛里，在凸起的浪尖上，顺利到达彼岸，常常凭借着那扬起的风帆!在竞争日益激烈的今天，茫茫人海，芸芸众生，宛如千帆竟渡，百舸争流，快慢前后，胜败沉浮，风帆的力量异常关键!人生的航船不能没有风帆，人生的航船不能不扬起风帆。
靠什么扬起人生的风帆经历和体验告诉我：靠书籍!孜孜不倦地读书，就是那强劲的风力，它能鼓起帆，拉起船，战胜艰难险阻，冲破惊涛骇浪，朝着既定的目标，一直向前，奋勇向前!“此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
”这句写在哈佛图书馆墙上的训言，成为我读书的动力。
多年来，我正是靠着这动力，坚持不懈地学习，废寝忘食地读书。
的确，读书学习圆了我的求学梦，也圆了我的教师梦。
书籍教给我的太多，太多，这太多的收获，足以让我终身受益，足以让我扬起风帆! 书籍教给我无私，让我学会了牺牲。
无私和牺牲诠释了“为人师表”，丰富了师德的内涵，也验证了师爱无边!孩子3个月大的时候，我正值产假，按照规定，我可以在家里休息，照顾孩子，料理家务。
可是，当得知学校师资力量不足、急需老师上课时，我没有犹豫，说服了家人，谢绝了领导和同事，毅然站在了讲台上，站在了我魂牵梦绕的教室里，站在了那群活泼可爱的孩子面前。
除了繁重的教学任务，还有班主任工作，加上学校离家较远，课间无法回家喂孩子，我只好咬咬牙，狠心地给孩子断了奶。
孩子太小，无法理解妈妈，他唯一能做的就是啼哭。
当我下班带着一身疲劳回家，远远地听到孩子的哭声，我的泪水禁不住涌出了眼眶。
但我无怨无悔，因为，为了一大群孩子，亏了一个孩子，我觉得值得!书籍给了我勇敢，也给了我坚强。
于是，我相信，肉体和心灵构建的生命，是活生生的感知体，疼痛追随着生命，肉体和心灵都有承载的极限。
但我更相信，来自于书籍的力量，有时可以超越极限!于是，我明白了，酷刑下昏死了又醒来，醒来了又昏死，到死不改信念的，是烈火中永生的共产党员;于是，我懂得了，人必须有坚强的意志，有了坚强的意志，便折磨不了，压迫不倒，身处险境却能稳如泰山!记得有人说过，即便是最后一刻，船可以沉没，帆却不可以停止选择风向。
读书分享会的教师发言稿5篇
读书分享会的教师发言稿5篇在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的读书分享会的教师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书分享会的教师发言稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!可能是受了爷爷的影响，在我很小的时候，我就渴望当一名老师。
我的爷爷是一位普通得不能再普通的老师。
但他却很爱他的工作，每一件工作他都会认真、努力去完成。
然而，上天却是那么的不解人意，爷爷由于一次意外事故，不能再上讲台了——他已经残废了，这对他的打击太大了，他忧郁了好长一段日子，但他很快就从忧郁中走了出来。
之后，他就把希望全部寄托在我和哥哥、姐姐的身上，他希望我们也能当老师，哪怕是三个里的一个也可以，来替他走完他没有走完的路。
从这以后，他对我、哥哥和姐姐就更严厉了。
我也越来越觉得他变了，他已经变得不是那么慈祥，那么和蔼可亲，使我觉得他有点霸道了，有点自私了。
我很惧怕他，也因此很少走进他的房间，他也许发现我对他有点不满意，便把我叫到他面前，对我说：“欣，你好像不懂事，我让你们为当老师的目标奋斗，一方面是为了我自己，而另一方面也是为你们自己好，我们生长在农村，只有靠知识才能出人头地，知识能改变命运，这个道理你总该懂吧!即使你不喜欢当老师，也应该多学点知识……”。
爷爷的一席话，让我懂得不少，也长大了不少，从那时起，在我幼小的心灵里就埋下了一颗渴望当老师的种子，这颗种子，随着年龄的增长，在生根，在发芽，在生长。
那时我总感觉当老师有多神气呀!形像多高大呀!人人都称赞老师，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。
是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和科学技能……直到后来，我才明白当老师并不那么容易，假如你现在问我世界上谁最辛苦，我要说是我们敬爱的老师。
忘不了清晨老师陪我们早读;忘不了操场上老师在烈日之下组织我们锻练;忘不了老师诲人不倦的专注传授知识;也忘不了老师灯下认真备课的身影。
教师读一本好书发言稿大全5篇
教师读一本好书发言稿大全5篇老师读一本好书发言稿大全篇1有人说，老师是辛勤的园丁，培育秀丽的花朵；也有人说，老师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说老师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，老师是蜡，燃烧自己去照亮别人。
我说都不是！老师就是老师，是一个永久与学生一起学习一起成长的人。
我觉得，老师与学生是一对互相依靠的生命，是一对共同成长的伙伴。
老师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应当包括自己的充实与成长。
吾生有涯，而知无涯。
老师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起共享一下我的成长故事。
记得刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们青年老师进行了一系列的培训。
初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多供应几堂精彩的示范课，让我们仿照就可以了。
因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特殊期望老老师给一个明确的、详细的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有底。
这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老老师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简洁、简单呢。
可是，慢慢地我发觉我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较专心地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子，有的在下面偷偷地谈天，看课外书，做小动作，甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。
每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片静默。
这样的教学效果当然不好，我非常懊丧却束手无策。
再去听老老师的课，看到人家课堂上那热情的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的学问，一样的讲解，为什么效果却差这么多？我们的组长孙老师语重心长地说：老师和老师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要老师依据详细情况加以变通和取舍。
读书分享会教师发言稿5篇
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读书分享会教师发言稿篇1亲爱的老师、同学们：“书籍是人类进步的阶梯。
”作为教师的我在今年寒假读了郑杰校长的《给教师的一百条新建议》。
一百条建议使人读起来很非常亲切，他的每条建议都与我们息息相关。
它没有华丽的辞藻，没有高调的论谈，他用平实朴素的文把他的建议说到了我们心里。
《给教师的一百条新建议》中“合理合法地惩戒学生”，郑杰校长如是说——“教师真的越来越难当了，特别是遇到一些差的学生，教师变得一点办法都没有了，打也不是骂也不是。
打学生早已归入一条罪状叫体罚，被明令禁止了;现在连批评也不敢了，批评重了孩子可能想不通，到头来是教师吃不了兜着走;为了少惹麻烦，一些老师可能抱多一事不如少一事的心态，取不作为的消极态度。
说实话：我也在教学过程中常遇到学生个体差异大，个别学生厌学等情况，对他们进行教育时，也常常觉得黔驴技穷。
郑杰校长指出——新型的师生关系建立在国家法律制度的基础之上，意味着教师不必再扮演“一日师终身父”的角色，而应与学生建立平等的关系，这种关系首先不是以血缘，其次不是以感情来维系的。
教师对学生也不必如其父母般“恨铁不成钢”，只要对每一名学生尽心尽职，就算是对这份职业有所交待了。
当然教师的不作为不应被宽容，积极的态度应该是在合理合法的前提下，有效地惩戒学生。
”所谓惩戒，是指通过对不合范的行为施于否定性的制裁，从而避免其再次发生，以促进合法行为的产生与巩固。
惩，即惩处、惩罚，是其手段;戒，即戒除、防止，是其目的。
在教师的惩戒活动中，手段与目的应紧密相连。
教师完全拥有对学生进行惩戒的权力。
但是，世界上得人和一种权力都是一种强制力，都会对权力对象产生一定的伤害，因此，任何一种权力都需要限制的，教师的惩戒也需要限制。
教师读书交流会发言稿5篇
教师读书交流会发言稿5篇教师读书交流会发言稿精选篇1今天，我很高兴站在这里和大家分享我孩子的阅读。
作为家长，我始终赞同刘老师的观点：一个8岁的孩子，真正读懂《岳》并不难。
然后如何让孩子喜欢读书，我简单说一下我的观点。
选书很重要。
孩子只会读书是因为喜欢，所以我总是买一些经典童话。
经典童话流传千古，具有永恒魅力。
然而，有些经典太长，孩子们无法一口气读完。
我会选择篇幅较短，人物情节变化不大的来读。
孩子们喜欢他们，可以写下许多故事。
交流是阅读的关键。
我们成年人经常用工作忙，下班累，孩子没多少耐心的借口。
当孩子们在阅读时，我们倾听他们的声音并与他们交流。
你会发现进步的不仅仅是孩子，还有更多。
在儿童阅读中，我和我的孩子会根据情节扮演不同的角色，不仅加深孩子的记忆，还会增加家庭纽带。
为什么不可以？让阅读成为一种习惯。
日复一日的阅读，孩子会知道更多的单词。
让孩子每天睡前读几个小故事，就成了习惯。
随着词汇量的增加，让孩子写一些小故事，玩一些小故事，既提高了口头表达能力，又增加了求知欲。
以上是我的拙见。
请批评指正。
教师读书交流会发言稿精选篇2甲:尊敬的各位老师,亲爱的同学们, 大家上午好!乙：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”甲：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。
”乙：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。
读一本好书，是与人类崇高精神的神圣对话。
甲:好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋, 探索古今中外的趣事奇谈;乙：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理。
甲：为了深入实施素质教育，落实“立德树人”根本任务，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，促进学生读书习惯的养成，丰满区第二小学校学校决定举办与经典同行，书香伴我成长校园读书节系列活动。
乙：接下来,请允许我隆重介绍一下参加读书节启动仪式的领导，他们是苏晓辉校长、王海燕书记、吴洋校长、赵爽校长、宿雷校长、刘淑华主任、杨雪飞主任。
教师读书交流会发言稿（集锦8篇）
教师读书交流会发言稿（集锦8篇）大文斗范文网会员为你整理了“教师读书交流会发言稿”8篇范文，希望对你有参考作用。
篇1：教师读书交流会发言稿尊敬的各位老师：大家好!今天参加读书交流会发言的题目是：身为双语人，甘为双语事。
寒假里，我拜读了美国著名作家阿尔伯特.哈伯德写的《自动自发》，读后让我感受至深。
说实话刚拿到这本书时，我有些不屑一顾，因为这是一本只有170页的简易装订的小册子。
放假前当学校将这本书发给每一位老师时，我感到莫名其妙。
假期里不给老师发业务教学方面的书，却发了这样一本和教学毫无关系的企业管理的书。
然而不看不知道，一看吓一跳。
虽然这是一本企业管理、职员工作态度方面的书籍，却和每一个行业都有密切关系。
因为这是一部阐述做人做事态度的经典之作!它适合于任何职业，包括我们教师。
我慢慢地被作者的阐述所吸引，不自觉地在书上钩钩画画。
读完后我掩卷深思，觉得里面说的每一句话，阐述的每一个道理都那么深刻、那么耐人寻味。
有人说：“性格决定命运。
”然而在很多时候，我却觉得“态度决定成败”。
“要我做”和“我要做”，这是两种截然不同的心态。
一个人工作的态度，直接决定着工作的质量和水准。
甚至在关键的时候会掌控你的命运!现实生活中，就有好多这样的例子。
比如说有两个能力相当的年轻人，同时踏上工作岗位，面对同样的一份工作，一个认真负责，对工作兢兢业业;一个吊儿郎当，采取应付态度。
大家想想他们工作的成效会不言而喻。
而在这种对待工作的态度里面，我认为百分之八十的成分是责任心。
其实，每个人的智商都相差无几，每个人的能力往往也不相上下，那取得的成果为什么会千差万别?我认为，这就是责任心的问题。
一个人不管干什么工作，责任心是最重要的，这是一个人做人做事的原则问题。
不管这件事是不是和你有关，也不管关系有多大，只要你觉得应该去做，那你就自觉地去做，而且尽力做好。
说不定什么时候，机遇就会悄悄地来到你身边，幸运之神就会主动敲开你人生的大门。
教师读书会发言稿5篇
教师读书会发言稿5篇今日在这里跟大家进展读书汇报沟通，我想这是一件特别有意义的事，我们在座的每一位教师，从无知走向丰富，从学习的校园走进了教学的校园。
我们深深的知道读书的重要性。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书能够丰富一个人的学问，提高一个人的境地，做为人民教师的我们，传道受业是我们的根本职责，有一名话说得好“没有金钢钻，揽不了瓷器活”，所以教师更应当与诗书为伴，与笔墨为友，只有不断地从书中吸取养分，才能更好地在教书育人的岗位上换来芳香满园的佳境。
从我个人来说，尽管熟悉程度很高，但更多时候我是属于“眼高手低”之流，扪心自问时经常为少读书而感到困惑，为读书少而惭愧不如。
古人云：“开卷有益”，一点不假。
“腹有诗文气自华”的道理这里不必细说，今日单把我的一点读书体会与各位教师沟通，以求共勉。
大家都知道，由于职业所限，我们教师每天都很忙，三尺讲台才是我们每天必需面对的舞台，静下心来走进书房拥有片刻的读书快感只能属于晚上临睡前的短临时光，因此我的个人读书习惯也是在晚上，每每夕阳西下，夜幕降落之时便是我畅游书海、游览学问海洋的最充实的时间，惋惜的是这种时间对我来说过于短暂，以至于现在学问储藏甚少，不能与博学多识沾边。
我这个人在书的选择上比拟随便，比拟喜爱散文，诗歌，像徐志摩的张爱玲的，喜爱网络里流行的现代小说等，而我今日首先想给大家介绍的是伴我三年的读者杂志。
三年前一次偶然的时机，我和读者相识了，初次相见时，我对他平凡的外表并没在意，随便翻看着。
发觉刊物还不错，于是就开头定阅。
在不知不觉中，友情开头了。
现在新一期的读者读完了，总盼着下一期出版的日子。
读者已经走过了二十多年的风雨历程，被誉为“中国人自己的心灵读本”他开掘了人性中的真善美，表达了人文关心。
读者每月有900万的发行量，全年发刊量居全国第一，全亚洲排名第一。
我喜爱读者网站中的二句话，由于他最真实的表达出了读者。
一句是：一生读你，悄悄感动。
另一句是：以人文关心，感动心灵的瞬间，于浮华盛世于声色太马后，坚持始终坚持的，遵守始终遵守的，岁月蹉跎，我们纯净如初。
教师读书交流会发言稿5篇
教师读书交流会发言稿5篇书籍是学校的学校，对于一个教师而言，读书就是最好的备课。
下面一起来看看小编为大家整理的教师读书交流会发言稿，欢迎大家阅读，希望大家喜欢。
教师读书交流会发言稿篇1尊敬的各位领导，老师们：大家好今天我要与大家交流的是：作家冰心语“读书好，好读书，读好书”有感。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。
作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。
热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
读书能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠;书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结;书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华;书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果;书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光……读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。
一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。
朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。
”这浓浓的滋味就是书味，读书之味。
真个是：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。
读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。
读书交流会教师发言稿5篇
读书交流会教师发言稿5篇在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
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读书交流会教师发言稿篇1尊敬的各位领导，老师们：你们好，我演讲的题目是《读书伴我行》。
书是人类进步的门路，书是人类文明的果实，书是贮存知识的宝库，书是辽阔无垠的大海，书是成就伟大事业的气力之源。
我从小就喜欢读书，现在，读书更成为了我生活中的一部分!一本好书，一杯清茶，无数个宁静的早晨，美丽的黄昏，温馨的夜晚，在书中和伟人交流思想，穿越时空的隧道，和名家大师一起分享读书的乐趣。
是啊!一个人，无论在什么位置，无论多么贫冷，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是同等的。
读书能给我们带来巨大的欢快，在读书中，我不断的发现自己，检查自己，丰富自己，提升自己。
文章中心与书为伴，我一天天的变得充实;与书为伴，我一天天动的人生的真谛;与书为伴，我一天天长大为一名优秀的小学语文老师。
有一本书叫《爱的教育》，是意大利四年级小学生在一学年十个月中所记的日记，全书共一百篇文章，无论是哪一章哪一节，都把爱表现得精华深进，淋漓尽致。
对孩子进行爱的教育是教育的关键，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要爱。
真正的爱，是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳，它是平常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撒在夜空里的满天星斗。
也正是因了这份至诚这份爱。
尊重学生，待生如友。
读书交流会教师发言稿篇2书是人类知识的源泉，而书香则更是别有一番滋味。
有一句话是这样的：贫困因书而富，富贵因书而贵。
是的有了书你就有了智慧，有了书你就有了知识与财富。
小时候，我从得到第一本故事书是我就爱上了读书，而是故事书是我的精神支柱，长大之后作文书进入了我的生活，现在杨红樱阿姨的'【心灵鸡汤】温暖了我幼小的心灵，里面有活泼可爱的马小跳，会各种各样笑的猫……书里我看到了唐僧师徒四人在取经路上的苦，看到刘关张三的兄弟情义。
教师读书汇报会演讲五篇
教师读书汇报会演讲五篇教师读书汇报会演讲五篇教师在发表讲话前，通过进行一些简单的运动为自己的打气，可以释放一部分紧张情绪。
下面给大家分享一些关于教师读书汇报会演讲五篇，希望能够对大家有所帮助。
教师读书汇报会演讲精选篇1尊敬的各位领导、各位同事、在场的同学们：大家下午好!在这金秋送爽的美好时刻，我们迎来了开学季，能在这样的日子里，作为新老师代表发言，我的心情特别激动，但更多的是荣幸，在此，我要向一直以来关心重视教育发展、关心新老师成长的领导表示衷心的感谢，向给我们提供发展平台和机会的学校领导表示最诚挚的敬意。
作为新教师，我们年轻，有朝气，充满活力和热情，虽然这是我们的优势，但我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。
我们要在充分发挥自己优势的同时，也要努力弥补自己的不足，虚心向老教师请教，勤学多问，以诚心、虚心和恒心的学习态度，以勤学多问、善思、实践的学习方法，来不断提高和自我完善。
展望未来，我们心怀憧憬与期许，同时也怀揣着忐忑与不安，当理想遭遇现实，我们必将遇到各种挫折与挑战。
但是我们不会怕，并且还会努力朝前走，我相信，只有挑战自己，战胜自己，才能获得质的飞跃。
在新的学期里，作为新教师，我们早已做好准备，请各位领导相信，我们将以更加饱满的热情，努力的工作和学习，用青春和热情为__小学部的大力发展添砖加瓦。
最后提前祝各位同仁教师节快乐，谢谢!教师读书汇报会演讲精选篇2大家好!有一位教育家曾经说过：“教育之没有爱，就像池塘里没有水，没有水就不能称之为池塘，没有爱则不能称之为教育。
”是的，爱是教育力量的源泉，爱是教育成功的基础，我渴望用自己的双手为孩子构筑一个爱的池塘。
正因为有一颗装满孩子的爱心，有一颗永远年轻、跳跃的童心，才使我的每一天都充满了阳光般的灿烂，在我的眼里，每个孩子都是一本书，只有爱他，才能读懂他。
正所谓：“教育的全部奥秘就在于如何爱孩子。
”作为一名幼儿教师，我的青春早已属于孩子们。
在与孩子朝夕相处的每一天里，我总会融入到欢乐的海洋，我无法用言语来表达对事业和孩子的热爱，但是我有一颗真挚、热忱的心!谢谢。
教师读书分享会发言稿(精选5篇)
教师读书分享会发言稿(精选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书交流会教师的发言稿(32篇)
读书交流会教师的发言稿（32篇）读书交流会教师的发言稿（通用32篇）读书交流会教师的发言稿篇1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好!很荣幸能够参加这次交流活动。
首先，感谢组织上和领导为我们提供这么好的机会。
今天借这个机会，把个人参加这次活动的几点学习体会向各位领导和同事作一简要汇报，不当之处，请批评指正。
应当说，机关工委给我们推荐的书目，精心筛选，用心良苦。
既注重夯实理论，又兼顾轻松阅读;既坚定目标信念，又兼顾能力提升。
每本书都经过精挑细选，都有助于我们“三种能力”的提升。
个人之所以选择了《科学的历程》这本书，主要是因为上学时这本书也被列为专业必读书目，已经读过第一版，这次又读了第二版，体会更深。
所以，今天主要汇报两方面的内容，一是简要向大家介绍一下这本书，二是重点汇报一下自己参加这次活动的几点体会。
《科学的历程》是一部关于科学史的著作，这本书用大约30万字和600多幅珍贵图片，全面系统地总结了中外科学理论和科学技术的发展过程，展示了一幅科学史上的“清明上河图”。
这本书的最大意义，个人认为，不仅是提供知识，更在于通过对科学发展历程的追述，描述了人类自身发展的概况，有助于我们形成科学的思维方法。
总体而言，这本书写得有声有色，既有深刻的理论分析，又有激情的描绘，可读性很强。
时间关系就不展开说了。
下面重点汇报一下自己参加这次活动的几点体会：通过参加这次活动，收获最大的，不是读了一本书，而是找到了“再学习、再提升”的动力源。
当前阶段，区委提出了建设现代化国际城市首善之区的发展目标，对我们年轻干部来说，加强学习、提升能力既是形势所逼，更是发展所需。
到底怎样转方式调结构，抓经济发展;到底怎样重心下移，抓基层基础;到底怎样攻坚克难，抓矛盾化解等等，这都需要我们学习相关知识，掌握科学方法，提升能力素质。
个人的体会就是：多学习、勤思考、强素质、练内功，做一名学习型干部。
一是多学。
既要从书本学，更要从实践学;既要向领导学，又要向同事学。
教师读书分享会发言稿(6篇)
教师读书分享会发言稿（6篇）教师读书分享会发言稿1昨天，组长通知我参加读书分享会的发言，我想，早发言迟发言，反正总是要发言，便欣然接受了。
因水平有限，不当之处，敬请批评指正。
本学期学校确定的共同阅读书目是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和《语文课程标准解读》，今天我就抛砖引玉，谈一谈自己阅读《给教师的建议》后的一些体会和想法。
也欢迎大家给我提意见。
著名教师于漪在一部纪录片中提到两个教育人对她的影响，一个是中国的陶行知，另一个是前苏联的苏霍姆林斯基。
四川的李镇西老师也曾经非常郑重地谈过这两个人对他的影响。
我有时在想，看或者写教育类文章时，如果不提苏霍姆林斯基，就感觉档次不够。
一两个人说还无所谓，这么多人都提，总不免会引起人的好奇心来。
就这样，有了想要了解苏霍姆林斯基的冲动。
就从《给教师的建议》开始吧。
有句歇后语非常能够代表我的阅读心理：腰里别着死耗子——冒充打猎的。
我想，作为一名小学老师，不读几本专业理论书籍，到底是有点说不过去的。
一开始是硬着头皮读、逼着自己读。
但当真正读下去时，却远没有想象中的艰难，至少这本书是这样。
这本书是苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，专为中小这教师写的一本书，书中列举了大量的实际事例和精辟的理论分析，读起来基本上也不费力，并且总能引发人的思考。
本书的第92条建议"我的简单经历、在职进修和我们办学的一些成绩"提到了他的履历，我也上网查了下关于他的介绍。
他的全名叫瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基，生于1918年，1926年在一所七年制的农村学校读书，17岁时即投入到教育事业，苏联卫国战争时期，到前线参战，1942年身负重伤，后复员转业，积极要求当一名老师。
后来一直在家乡的帕夫雷什中学任教，直到1970年去世时，在他短短的一生中，写了40部专著、600余篇论文、约1200篇儿童小故事。
他不断地坚持进行教育写作，令人钦佩。
教师读书交流会议讲话稿实用5篇
教师读书交流会议讲话稿实用5篇生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识，畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧，用读书改变我们的生活，这里给大家分享一些关于教师读书交流会议讲话稿实用，供大家参考。
教师读书交流会议讲话稿实用篇1同学们：大家好，作为一名普通的小学教师，今天能和大家一起走进这片书香浓郁的境地，心里非常激动，今天是个特别的日子，是世界读书日，是个美丽的日子，我们相聚一起在喧嚣中享受一份宁静。
其实对于每一个爱读书的人来说，只要拥有一本好书就是一个好日子。
读书是一件令人惬意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤独中赶走寂寞，可以在彷徨中寻找到目标，可以在疑惑中找到答案。
在我眼里，书是炎炎夏日的一阵凉风，吹散我心头的燥热；是数九寒冬的一缕阳光，温暖我受伤的心灵；是可以倾诉衷肠的亲密朋友，快乐着我的快乐，痛苦着我的痛苦；是令人魂牵梦萦的故地，让我寻回儿时的欢声笑语，更是牵着我的手一起慢慢变老的知心爱人，永远不离不弃。
它对每个人都一视同仁，不因为身份的高低而显出不同的脸色；它安静平和，无论世界怎样风云变幻，它依然从容淡定；它可靠，不会因为你得势而奉承更不会因为你失败而远离你。
无论何时何地，它都愿网意成为你心灵的避风港，为你撑起一方晴空。
以一颗闲适安静的心，在无人的家中或办公室里，泡上一杯茶，再翻看一本书，不匆忙，不焦灼，任思维游离逻辑的轨迹向着更广袤更深邃的空间伸展，我且奢侈地享受这无拘无束的自在从容……就像是走进了一个广阔多彩的世界，那点点文字如汩汩清泉流入心间，浸润心田。
这虽不是禅境，但我却于独处之际体悟到一种纯真，一种净化，一种清心怡情的雅致。
书香校园，书写着一个个读书故事，成就着一个个幸福人生！如今，研读名家成了我们阅读的主流，李镇西、窦桂梅、魏书生、苏霍姆林斯基走进了我们的办公室，我们研究他们的课堂，领会他们的方法，感悟他们的思想，与名家交流，与文本对话，让我们多了一份睿智，也多了一份灵性。
教师读书分享会发言稿5篇
教师读书分享会发言稿5篇在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的教师读书分享会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师读书分享会发言稿篇1我很庆幸自己是一名教师，因为教师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。
十三年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛——走近学生，就是完善生命。
教师的快乐，来自学生古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，终于让他的“仁政”思想得以传承;孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”为原则，因材施教，终于成大器;荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝”为理念，学以致用，锲而不舍;韩愈以“业精于勤”、“师意不师辞”为宗旨，着《师说》，驳“道统”;还有柏拉图用“音乐是求心灵的美善”的教育思想，写了著名的《理想国》;亚里士多德从“理论理性”的学说出发，提出了“文雅”之说;夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富，高瞻远瞩;而杜威的学说“教育即生活”、“学校即社会”更加前卫;苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心灵的艺术”。
还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。
这些教育家，他们在教育工作中的研究与发现，让他们获得了最大的成功与快乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。
读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，因为对这些经验的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。
每当接到学生的喜报时，或者看到学生的进步时，我就有一种收获硕果的快慰。
特别是在课堂中，我常与学生一起做同样的事，甚至是率先垂范，做学生的榜样。
比如我的倾情的示范朗读，我的感情丰富的下水文，都赢得了学生热烈的掌声，也拉近了我和学生在课堂中的距离。
教师读书交流会发言稿五篇-发言稿
教师读书交流会发言稿五篇-发言稿读书不仅可以明智，可以交流，也会让你身心愉快，下面是整理的关于教师读书交流会的发言稿，欢迎阅读参考。
教师读书交流会发言稿1各位领导老师们：大家好！感谢校长给与我们青年教师这次机会，能够与大家分享我们的读书心得，作为一名刚刚工作两年的英语教师，目前来说还未有经验可谈，只是一些自己的感悟想要和大家分享。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
读书是一种快乐，是一种享受。
“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。
在读80位校长的教育故事中，有这样几位校长给我留下了深刻的印象。
第一位是邓仕民校长。
他说，人生，无论学习，工作，生活，都会面临许多的选择，也需要抉择。
如果有人问我选择老师，后悔么？我的答案很简单，不后悔。
因为我当初做的选择不是为了父母，更不是为了我自己，我只是为了那些孩子。
与其说孩子们舍不得我，不如说是我舍不得那些孩子。
孩子的感情永远是真的，孩子的心灵永远是最纯净的，孩子眼里的世界永远是最可爱的。
大家总说教育，那教育到底是什么？是教授书本知识？是德智体美劳全面发展？我认为都不全面，教育最重要的是心灵的教育，是心与心之间的沟通。
还有一位是龚彤校长，他说，初为人师，坦白说我的内心是激动的，从学生到教师的角色转变，让我欣喜不已，然而内心也有一份忐忑，因为我深知，作为一名教师，责任重大，而且还将面临种种困难的挑战。
备课，改作业，辅导学生，与家长交流，我由衷地体会到，教师的一言一行，都将对学生产生潜移默化的影响，都肩负着不一样的责任和使命。
俗话说：“严师出高徒”，我却不这样认为。
在教育中，我一直秉承一个原则，让人怕不如让人爱，让人爱不如让人敬。
作为一名年轻教师，我坚持以吾心换其心，做孩子们的守护者和陪伴者，也是他们的朋友。
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教师读书交流会发言稿五篇-发言稿读书不仅可以明智，可以交流，也会让你身心愉快，下面是整理的关于教师读书交流会的发言稿，欢迎阅读参考。
教师读书交流会发言稿1各位领导老师们：大家好！感谢校长给与我们青年教师这次机会，能够与大家分享我们的读书心得，作为一名刚刚工作两年的英语教师，目前来说还未有经验可谈，只是一些自己的感悟想要和大家分享。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
读书是一种快乐，是一种享受。
“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。
在读80位校长的教育故事中，有这样几位校长给我留下了深刻的印象。
第一位是邓仕民校长。
他说，人生，无论学习，工作，生活，都会面临许多的选择，也需要抉择。
如果有人问我选择老师，后悔么？我的答案很简单，不后悔。
因为我当初做的选择不是为了父母，更不是为了我自己，我只是为了那些孩子。
与其说孩子们舍不得我，不如说是我舍不得那些孩子。
孩子的感情永远是真的，孩子的心灵永远是最纯净的，孩子眼里的世界永远是最可爱的。
大家总说教育，那教育到底是什么？是教授书本知识？是德智体美劳全面发展？我认为都不全面，教育最重要的是心灵的教育，是心与心之间的沟通。
还有一位是龚彤校长，他说，初为人师，坦白说我的内心是激动的，从学生到教师的角色转变，让我欣喜不已，然而内心也有一份忐忑，因为我深知，作为一名教师，责任重大，而且还将面临种种困难的挑战。
备课，改作业，辅导学生，与家长交流，我由衷地体会到，教师的一言一行，都将对学生产生潜移默化的影响，都肩负着不一样的责任和使命。
俗话说：“严师出高徒”，我却不这样认为。
在教育中，我一直秉承一个原则，让人怕不如让人爱，让人爱不如让人敬。
作为一名年轻教师，我坚持以吾心换其心，做孩子们的守护者和陪伴者，也是他们的朋友。
从这些校长中，我学到了“没有爱，就没有教育”。
作为一名教育工作者，面对一个个孩子，应当把爱洒在他们每一个人的心田，花更多的心思去了解他们，研究他们。
不仅对每一个学生用心，更用心关注每一个学生的潜能，助其自我成长，做老师的不能用一层不变的眼光看待学生。
每一个学生都是“变数”，在发展，在变化，会成长，会进步。
每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬。
我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造变化的机会。
那对于现在的我呢，我来到清河中学已经一年啦。
能回到自己的母校任教，心情是激动的，也是忐忑的。
激动的是能把从我的老师那里学到的知识再传授给我的学生们，这种心情是激动的。
忐忑的是不知自己是否能够胜任这份工作，忐忑着是否会辜负大家的期望。
值得庆幸的是在清河中学这个大家庭，有各位领导老师们的鼓励与帮助，有老教师的细心指导，有组长的殷切教导，有各位同事的热心帮助，让我很快就融入到这个充满人情味的大家庭，而我也希望自己能够快速进步，快速成长，成为一名合格的教师。
记得去年，校长给我们带回来这本书，毫无保留的传授我们她在教学中的宝贵经验。
我记得她说；“虽然我们是初中的教师，但教育孩子不只是这三年的知识，初中教师不只是会这三年的知识就够了，还要注重小学和初中，初中和高中的衔接。
”这些话给我的印象很深，所以我在放假的时候，也买了高中课本，我希望在我给我的学生们讲课的时候，不仅仅局限于这三年的知识，在需要我为他们拓展知识的时候，我可以做到侃侃而谈，而是不一问三不知。
最后我想说，作为教育工作者，肩负着教书育人的重任。
热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
这就是我这次的读书体会，谢谢大家！教师读书交流会发言稿2尊敬的各位领导老师大家好，应校长对我们青年教师成长的的热切关怀，我认真阅读了这本讲述了80位校长成长感悟的教育书籍。
读完整本书颇有感悟，下面我将谈谈自己的收获。
在师德师风方面我作为一名普通的青年教育工作者应该不忘教育初心，牢记教师使命！作为新时代的青年教育工作者，我们要明白教育是一项静候花开的事业，需要做到耐心等待。
尤其我们现在面对的学生都是农村的孩子，为了孩子健康茁壮的成长，老师需要弯下身子，走进学生的世界，特别是学习有困难的学生，我们更要给予他们无限的爱心和耐心，发挥教师的教育智慧，让他们快乐的学习、健康的成长。
不忘教育初心，是责任！作为教师，我用无限的责任来诠释对教育事业的执著。
因为责任，我们应该有丰富的知识，有扎实的专业理论水平，上课能够做到驾轻就熟。
因为责任，我们应该掌握好的教学方法，只有这样，才能吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣和积极性，使学生的思维能力得到锻炼，从而能够自主地学习。
因为责任，我们更应该在实践中思索，在思索中去实践。
我们必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，对此作为一线的青年教师，我们必须严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉体会精神实质。
不忘教育初心，牢记教师使命，不断把学到的知识运用与实践，逐渐提高解决问题的能力。
从教这两年多的时间来，我深深明白：要当好一名教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教育中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。
作为一名青年教育工作者，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，不忘教育初心，牢记教师使命，我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。
本书给我印象最深刻的是一名化学老师，她的名字叫张万琼，下面我想向大家讲述她的教学故事：还记得当初教书时，为了让孩子们领略化学的神奇，我领着他们做了很多有趣的实验。
忘不了孩子们看见自己的名字赫然出现在钢笔外壳上时的那种难以抑制的兴奋！忘不了他们看着各种化学试剂在水中生长成缤纷花园时的尖叫！每天的化学课就这样成了孩子们的期盼，孩子们的化学成绩也扶摇直上。
相比于成绩，更可贵的是有种子在他们的心中发芽生长，那就是科学！生活的边界就是教育教学的边界。
我指导孩子对水、土壤等进行测量。
几个孩子成立了环境监测兴趣小组，在长时间的对比集安侧重发现嘉陵江水质在某时段十分差。
原来，影响嘉陵江水质的是一条叫壁北河的支流，当时在壁北河澄江段，有一家造纸厂，工人们经常把未经处理的废水偷偷排放到河里，流入嘉陵江。
我领着学生多次到造纸厂排污口取样调查，甚至受到了纸厂保卫的威胁，但我们没有一个人退缩。
在专业机构测时的数据出来后，我领着孩子们纂写了详细的调查报告和建议书，并向主管部门投递。
通过我们锲而不舍的努力，这个企业被勒令停产修污水处理厂，最终被关停。
一群孩子和他们柔弱的老师做到了似乎不可能的事情，我和孩子们都受到了极大的鼓舞！后来孩子们参加中瑞环境小术士项目，世界青年环保大赛，等一系列赛事，接连捧回几个国际大奖。
从张万琼校长和学生做的这些事情当中我深深地体会到，她对化学这门学科的热爱，用有趣的化学实验激发学生的学习兴趣，带着学生成立环境监测兴趣小组对水和土壤进行监测，真正的将学到的化学知识用到实处，真正的使学到的化学知识服务于生活，不仅如此还带着学生参加国际竞赛纂写调查报告和建议书。
是化学这门学科的学习不仅局限于书本上的知识，使学生学到的知识得到了升华。
从张万琼校长的教学事迹我懂得了你若盛开蝴蝶自来。
你要先爱上你的学科和你的学生，那么剩下的事就都好办了。
我的感悟就这些希望能对大家有所帮助，谢谢大家！教师读书交流会发言稿3各位老师大家好！非常感谢校长给我们介绍这本书——《不忘初心——80位校长的教育故事》。
这本书，打开了重庆80位中小学校长的记忆闸门，重温教书第一年的难忘瞬间，回顾那些年的青涩与勇敢。
看这本书也让我静下心来，不自觉的回顾了一下我毕业从事教学工作至今十年的教学工作。
虽然我认为自己不是一名优秀的老师，但是我却为此努力着，努力学习去做好一名教师。
一、做好老师要学无止境重庆南开中学的校长，田祥平。
他为我们分享的是他初为人师时“偷师学艺”那些年学无止境的教育之路。
他在初为人师的3年时间里，无论多忙多累，坚持旁听指导老师480节课，一节课也没有落下！作为一名教师，首先要具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。
苏联教育家马卡连柯认为，学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。
教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人。
作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。
我们要向优秀老师学习，我们必须不断提高自身的专业素质和教育教学水平，不断探讨适合的教育方法，不断提高自身的科研水平，才能使我们的教育更加得心应手，才能做一名合格的有底气的教育工作者。
二、做好老师要脚踏实地重庆外国语学校校长，唐刚。
他谈了他入校二十一年的观察和感受，“脚踏实地”埋头苦干的人，拼命硬干的人，静心教书的人，潜心育人的人……虽然他们默默无闻，也往往掩不住他们的光耀。
这样的一群人，是学校的脊梁，是学校始终保持生机与活力的源泉。
教育本无所谓惊天动地，做好一名教师，就应该做一名脚踏实地的教师，一个愿意把教育中的小事做好的教师。
经由这些小事，教育进入人的心灵，持续影响人的一生。
一名教师的教育水平高不高，就在于你是否把小事琢磨透，处理好，其实这就是教育艺术。
学会做一名脚踏实地的教师，懂得工作上的那点小事，才会经得住风风雨雨、坎坎坷坷。
三、做好老师要爱岗敬业化学老师张万琼，教书是她最大的爱好，她的化学课，学生都盼着上，特别有趣，特别轻松。
作为一个在讲台上站过十几年、对化学怀有深深的爱的一个化学老师，她告诉那些初登讲台的老师，你要先爱上你的学科，要先爱你的学生，剩下的事情都好办了。
你若盛开，清风自来。
做好一名老师应该有职业之爱。
干ー行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生对事业的执着和热爱，并且具有一种强烈的责任感。
只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。
教育，可能没有桃李满天下的芬芳，有的只是日复一日、年复一年的默默耕耘。
可能没有太多的回报，有的只是无私的付出与奉献。
但，既然我们选择了教育这一职业，我们就选择了奉就，我们要做的就是要以教育作为毕生追求的事业，做一名有价值的老师。