实验二MATLAB程序设计含实验报告
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实验二 MATLAB 程序设计
一、 实验目的
1.掌握利用if 语句实现选择结构的方法。
2.掌握利用switch 语句实现多分支选择结构的方法。
3.掌握利用for 语句实现循环结构的方法。
4.掌握利用while 语句实现循环结构的方法。
5.掌握MATLAB 函数的编写及调试方法。
二、 实验的设备及条件
计算机一台(带有MATLAB7.0以上的软件环境)。
M 文件的编写:
启动MATLAB 后,点击File|New|M-File ,启动MATLAB 的程序编辑及调试器(Editor/Debugger ),编辑以下程序,点击File|Save 保存程序,注意文件名最好用英文字符。点击Debug|Run 运行程序,在命令窗口查看运行结果,程序如有错误则改正
三、 实验内容
1.编写求解方程02=++c bx ax 的根的函数(这个方程不一定为一元二次方程,因
c b a 、、的不同取值而定)
,这里应根据c b a 、、的不同取值分别处理,有输入参数提示,当0~,0,0===c b a 时应提示“为恒不等式!”。并输入几组典型值加以检验。
(提示:提示输入使用input 函数)
2.输入一个百分制成绩,要求输出成绩等级A+、A 、B 、C 、D 、E 。其中100分为A+,90分~99分为A ,80分~89分为B ,70分~79分为C ,60分~69分为D ,60分以下为E 。
要求:(1)用switch 语句实现。
(2)输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性,对不合理的成绩应输出出错信息。
(提示:注意单元矩阵的用法)
3.数论中一个有趣的题目:任意一个正整数,若为偶数,则用2除之,若为奇数,则与3相乘再加上1。重复此过程,最终得到的结果为1。如:
2?1
3?10?5?16?8?4?2?1
6?3?10?5?16?8?4?2?1
运行下面的程序,按程序提示输入n=1,2,3,5,7等数来验证这一结论。
请为关键的Matlab 语句填写上相关注释,说明其含义或功能。
4. 编写一个函数,计算下面函数的值,给出标量x 的值,调用该函数后,返回y 的值。 function [y]=myfun1(x)
选择一些数据测试你编写的函数。 5. 编写一个函数求向量x 中元素的平均值、最大值、最小值、均方根值。
function [m_x,max_x,min_x,rms_x]=myfun2(x)方均根值(Root Mean Square)的计算公式为: 用下面数据测试你写的函数: (1)x=sin(0:0.01:6*pi) (2)x=rand(1,200),得到的x 为200个(0,1)之间均匀分布的随机数。
6.根据22222
1......3121116n
++++=π,求π的近似值。当n 分别取100、1000、10000时,结果是多少?
思考题:
有一分数序列:
编写一段程序,求前16项的和。
四、实验报告要求(包含预习报告要求和最终报告要求)
%classic "3n+1" problem from number theory.
while 1
n=input('Enter n,negative quits:');
if n<=0
break
end a=n;
while n>1
if rem(n,2)==0 n=n/2;
else
n=3*n+1;
end
a=[a,n];
end
a
end
1.实验名称
2.实验目的
3.实验设备及条件
4.实验内容及要求
5.实验程序设计 指程序代码。
6.实验结果及结果分析
实验结果要求必须客观,有数据的可以记录数据,没有数据的简单描述实验现象。结果分析是对实验结果的理论评判。
7.实验中出现的问题及解决方法
8. 思考题的回答
四、 实验报告的提交方式
Word 文档,命名方式:实验号_你的学号_姓名!!!
例如本次实验:实验一_000000001_张三.doc
(信息101提交报告邮箱):E_mail:
(网络工程101提交作业邮箱):E_mail: M (注意网络班的M 是大写的)
下一次课前提交,过期不收!
五、 参考文献
参考教材和Matlab 帮助文件。
1.实验名称
MATLAB
程序设计
2.实验目的
1.掌握利用if 语句实现选择结构的方法。
2.掌握利用switch 语句实现多分支选择结构的方法。
3.掌握利用for 语句实现循环结构的方法。
4.掌握利用while 语句实现循环结构的方法。
5.掌握MATLAB 函数的编写及调试方法。
3.实验设备及条件 预习报告
最终报告
计算机一台(带有MATLAB7.0以上的软件环境)。
4.实验内容及要求
把实验内容的应用题,用MATLAB的语法编写出来,并运行成功,注意题与题之间用相应注释分割。
5.实验程序设计
%1
disp('一元二次方程计算器,请输入下列数值进行计算:');
a=input('a=');
b=input('b=');
c=input('c=');
if a==0 & b==0 & c~=0
disp('此为恒不等式');
else
d=b*b-4*a*c;
x=[(-b+sqrt(d))/(2*a),(-b-sqrt(d))/(2*a)];
disp(['x1=',num2str(x(1)),',x2=',num2str(x(2))]);
end
%2
scores=input('成绩等级划分——请输入一个百分制成绩,查询划分等级:');
switch scores
case {100}
rate='A+';
case num2cell(90:99)
rate='A';
case num2cell(80:89)
rate='B';
case num2cell(70:79)
rate='C';
case num2cell(60:69)
rate='D';
case num2cell(0:59)
rate='E';