实验二MATLAB程序设计含实验报告

实验二 MATLAB 程序设计一、 实验目的1.掌握利用if 语句实现选择结构的方法。

2.掌握利用switch 语句实现多分支选择结构的方法。

3.掌握利用for 语句实现循环结构的方法。

4.掌握利用while 语句实现循环结构的方法。

5.掌握MATLAB 函数的编写及调试方法。

二、 实验的设备及条件计算机一台（带有MATLAB7.0以上的软件环境）。

M 文件的编写：启动MATLAB 后，点击File|New|M-File ，启动MATLAB 的程序编辑及调试器（Editor/Debugger ），编辑以下程序，点击File|Save 保存程序，注意文件名最好用英文字符。

点击Debug|Run 运行程序，在命令窗口查看运行结果，程序如有错误则改正三、 实验内容1.编写求解方程02=++c bx ax 的根的函数（这个方程不一定为一元二次方程，因c b a 、、的不同取值而定），这里应根据c b a 、、的不同取值分别处理，有输入参数提示，当0~,0,0===c b a 时应提示“为恒不等式!”。

并输入几组典型值加以检验。

（提示：提示输入使用input 函数）2.输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A+、A 、B 、C 、D 、E 。

其中100分为A+，90分～99分为A ，80分～89分为B ，70分～79分为C ，60分～69分为D ，60分以下为E 。

要求：（1）用switch 语句实现。

（2）输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理的成绩应输出出错信息。

（提示：注意单元矩阵的用法）3.数论中一个有趣的题目：任意一个正整数，若为偶数，则用2除之，若为奇数，则与3相乘再加上1。

重复此过程，最终得到的结果为1。

如：2?13?10?5?16?8?4?2?16?3?10?5?16?8?4?2?1运行下面的程序，按程序提示输入n=1,2,3,5,7等数来验证这一结论。

请为关键的Matlab 语句填写上相关注释，说明其含义或功能。

4. 编写一个函数，计算下面函数的值，给出标量x 的值，调用该函数后，返回y 的值。

function [y]=myfun1(x)选择一些数据测试你编写的函数。

5. 编写一个函数求向量x 中元素的平均值、最大值、最小值、均方根值。

function [m_x,max_x,min_x,rms_x]=myfun2(x)方均根值(Root Mean Square)的计算公式为： 用下面数据测试你写的函数： （1）x=sin(0:0.01:6*pi) （2）x=rand(1,200)，得到的x 为200个（0，1）之间均匀分布的随机数。

6.根据222221......3121116n++++=π，求π的近似值。

当n 分别取100、1000、10000时，结果是多少？思考题：有一分数序列：编写一段程序，求前16项的和。

四、实验报告要求（包含预习报告要求和最终报告要求）%classic "3n+1" problem from number theory.while 1n=input('Enter n,negative quits:');if n<=0breakend a=n;while n>1if rem(n,2)==0 n=n/2;elsen=3*n+1;enda=[a,n];endaend1.实验名称2.实验目的3.实验设备及条件4.实验内容及要求5.实验程序设计 指程序代码。

6.实验结果及结果分析实验结果要求必须客观,有数据的可以记录数据，没有数据的简单描述实验现象。

结果分析是对实验结果的理论评判。

7.实验中出现的问题及解决方法8. 思考题的回答四、 实验报告的提交方式Word 文档，命名方式:实验号_你的学号_姓名!!!例如本次实验：实验一_000000001_张三.doc（信息101提交报告邮箱）：E_mail:(网络工程101提交作业邮箱)：E_mail: M （注意网络班的M 是大写的)下一次课前提交,过期不收!五、 参考文献参考教材和Matlab 帮助文件。

1.实验名称MATLAB程序设计2.实验目的1.掌握利用if 语句实现选择结构的方法。

2.掌握利用switch 语句实现多分支选择结构的方法。

3.掌握利用for 语句实现循环结构的方法。

4.掌握利用while 语句实现循环结构的方法。

5.掌握MATLAB 函数的编写及调试方法。

3.实验设备及条件 预习报告最终报告计算机一台（带有MATLAB7.0以上的软件环境）。

4.实验内容及要求把实验内容的应用题，用MATLAB的语法编写出来，并运行成功，注意题与题之间用相应注释分割。

5.实验程序设计%1disp('一元二次方程计算器，请输入下列数值进行计算：');a=input('a=');b=input('b=');c=input('c=');if a==0 & b==0 & c~=0disp('此为恒不等式');elsed=b*b-4*a*c;x=[(-b+sqrt(d))/(2*a),(-b-sqrt(d))/(2*a)];disp(['x1=',num2str(x(1)),',x2=',num2str(x(2))]);end%2scores=input('成绩等级划分——请输入一个百分制成绩，查询划分等级：');switch scorescase {100}rate='A+';case num2cell(90:99)rate='A';case num2cell(80:89)rate='B';case num2cell(70:79)rate='C';case num2cell(60:69)rate='D';case num2cell(0:59)rate='E';otherwisedisp('输出出错');enddisp(rate)%3%classic "3n+1" problem from number theory.while 1n=input('Enter n,negative quits:'); %输入一个非负整数if n<=0 %如果输入的数为负数,则不做操作breakenda=n; %将n的值赋值给awhile n>1 %满足条件n>1时循环下列语句if rem(n,2)==0 %当n能被2整除则n除以2n=n/2;else %如果不能被整除，则n乘以3加1n=3*n+1;enda=[a,n]; %输出数组[a,n]，并对比n是否>1,大于则继续上诉循环enda %输出最后的结果aend%4 myfun1.m%-------------------clcformat compactformat long gx=input('请输入x的值:');y=tran1(x);disp('y=')disp(y)%4 tran.m%--------------------function y=myfun1(x)%当 x<=0 y=sin(x);%当 3>x>0 y=x;%当 x>3 y=-x+6;if x<=0y=sin(x);elseif 3>x>0y=x;else x>3y=-x+6;end%5 tran.m%------------------------function [m_x,max_x,min_x,rms_x]=myfun2(x)%分别是平均值，最大值，最小值，均方根值m_x=mean(mean(x))max_x=max(max(x))min_x=min(min(x))a=sqrt(mean(x.^2));rms_x=sqrt(mean(a.^2))%5 myfun2.m%----------------------x=input('平均值、最大值、最小值、均方根值的计算，请输入x的值，:'); [m_x,max_x,min_x,rms_x]=tran(x);disp('平均值为')m_xdisp('最大值为')max_xdisp('最小值为')min_xdisp('均方根值为')rms_x%6disp('(pi^2)/6 = (1/1^2)+(1/2^2)+(1/3^2)+……+(1/n^2),求pi的近似值') approximation=0;n=input('请输出n值：');approximation=sqrt(sum(1./(1:n).^2)*6);approximation6.实验结果及结果分析第一题一元二次方程(ax^2+bx+c=0)计算器，请输入下列数值进行计算：a=2b=1c=3x1=-0.25+1.199i,x2=-0.25-1.199i--------------------------------------一元二次方程(ax^2+bx+c=0)计算器，请输入下列数值进行计算：a=0b=0c=>> 2此为恒不等式第二题成绩等级划分——请输入一个百分制成绩，查询划分等级：111输出出错成绩等级划分——请输入一个百分制成绩，查询划分等级：55E_____________________________________________________________________ 第三题%classic "3n+1" problem from number theory.while 1n=input('Enter n,negative quits:'); %输入一个非负整数if n<=0 %如果输入的数为负数,则不做操作breakenda=n; %将n的值赋值给awhile n>1 %满足条件n>1时循环下列语句if rem(n,2)==0 %当n能被2整除则n除以2n=n/2;else %如果不能被整除，则n乘以3加1n=3*n+1;enda=[a,n]; %输出数组[a,n]，并对比n是否>1,大于则继续上诉循环enda %输出最后的结果aend第四题请输入x的值:-1y=---------------------------请输入x的值:2y=2--------------------------请输入x的值:9ans =1y=-3 ——————————————————————————————第五题请输入x的值:sin(0:0.01:6*pi)平均值为m_x =-1.1256e-007最大值为max_x =1.0000最小值为min_x =-1.0000均方根值为rms_x =0.7071请输入x的值:rand(1,200)平均值为m_x =0.4969最大值为max_x =0.9943最小值为min_x =0.0099均方根值为rms_x =0.5707 ——————————————————————————————第六题(pi^2)/6 = (1/1^2)+(1/2^2)+(1/3^2)+……+(1/n^2),求pi的近似值请输出n值：100approximation =3.1321(pi^2)/6 = (1/1^2)+(1/2^2)+(1/3^2)+……+(1/n^2),求pi的近似值请输出n值：1000approximation =3.1406(pi^2)/6 = (1/1^2)+(1/2^2)+(1/3^2)+……+(1/n^2),求pi的近似值请输出n值：10000approximation =3.14157.实验中出现的问题及解决方法对函数的嵌套关系理解混乱解决：反复尝试，得出正确的嵌套关系。