初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
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到联想起众多的同类材料。
联想到的同类材料越多，选择的面越广， 有充足的余地挑选更贴近主题的材料， 写作时，也就保证了论据或题材的新颖 独到、充分有力。
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五、 解析作文评分标准
1． 立足“基础等级”，争取多拿基础 分
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随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对 记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小 动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进 入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移 这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆 移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有 科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以 移植的话，它将引发你想些什么呢？ 请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围， 写一篇文章。 注意：①写作时可以大胆想象，内容只要与“假 如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写 法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望 前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不 限。④不少于800字。
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 注意]
1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符 合要求。 2、文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开
想象，等等。 3、题目自拟。 4、不少于800字。
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三、 审题要注意些什么
1。重点应放在“话题阐述”上，而不应过分 拘泥于材料，对这部分文字的理解把握比研读 材料更重要。 2．联系材料，正确理解话题。 3．思路扩展不开在于将话题视作命题。
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在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：
四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟
一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也
"发展等级"是评判高分作文的重要标准 与依据。
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"发展等级"：
深刻透彻（如：透过现象深入本质，揭示问题 产生的原因，预感事物发展的方向和结果）；
生动形象（如：善于描写，记叙生动，形象丰 满，意境深远）
有文采（如：词语丰富，句式灵活，善于运用 修辞的手法，文句有意蕴）
4． 话题作文不是没有限制，也可能出现偏题、 跑题的现象。
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四、 话题作文的构思技巧
1。在话题的范围内，展开充分联想，开 发出丰富的思路。
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2．选择合适的文体。
有创新（如：见解新颖，材料新鲜，构思精巧， 推理想象有独到之处，有个性特征）。
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基础等级内容规定：
（1）符合题意； （2）符合文体要求； （3）思想健康、感情真挚； （4）中心明确，内容充实； （5）结构完整、语言通顺； （6）书写规范、标点正确。
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2．什么样的作文拿高分
记叙类文体以及一些特殊文体比议论文体更容易拿到高分。 记叙类文体形式灵活，可表现的内容丰富多样，发挥余地较大，
易写出好文章。 文体上的创新也容易给人新鲜感。 议论文得高分，一般缘于论理的深刻透辟。由于中学生的逻辑思
维、理性思维能力还不是很成熟，写出有深度的文章的难度较大。 注意：在考场上不能为了一味追求文体创新，选择自己不熟悉的
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二、 确定话题主题的范围
（1） 评价：对话题进行价值评判，如"好"与"坏"、"利"与"弊"、" 善"与"恶"等，来确立文章的中心题旨。 （2） 怎样：即话题的具体内容。可通过形象的事实展开叙事， 也可以通过具体的事例来阐证话题的内涵。 （3） 结果：将话题作为前提，考虑其会导致何种结果。 （4） 时间：即过去、现在和未来。可以在特定的时间背景中叙 事，也可以将过去和现在进行比较。 （5） 空间：包括领域、地点、场合等，往往不同的空间背景会 赋予话题不同的内容。 （6） 对象：从不同的人或对象出发可以引发对话题的不同的演 绎。 根据这六个范畴，我们基本可以确定与话题相关的主题的范围。
正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它
是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为
正确答案。
的确，世界是千变万分的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活 中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的 事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？
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话题作文应试技巧
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一、 话题作文中材料的意义
主题是从话题引发出来的，材料的作用 在于阐发话题，启发学生作文思路，就 材料本身而言，既可以运用到写作中， 也可以不加采用 。
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文体，这样反而会给自己带来不必要的损失。像一些文体有着较 严格的格式要求，在平常就要做好写作训练，到考场上才能应付 自如。
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3．展开同类联想，选取合适的 素材
不能想起什么材料就往文章里写。 应在现有材料的基础上继续往下想，直
联想到的同类材料越多，选择的面越广， 有充足的余地挑选更贴近主题的材料， 写作时，也就保证了论据或题材的新颖 独到、充分有力。
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五、 解析作文评分标准
1． 立足“基础等级”，争取多拿基础 分
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随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对 记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小 动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进 入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移 这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆 移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有 科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以 移植的话，它将引发你想些什么呢？ 请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围， 写一篇文章。 注意：①写作时可以大胆想象，内容只要与“假 如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写 法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望 前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不 限。④不少于800字。
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 注意]
1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符 合要求。 2、文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开
想象，等等。 3、题目自拟。 4、不少于800字。
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三、 审题要注意些什么
1。重点应放在“话题阐述”上，而不应过分 拘泥于材料，对这部分文字的理解把握比研读 材料更重要。 2．联系材料，正确理解话题。 3．思路扩展不开在于将话题视作命题。
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在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：
四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟
一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也
"发展等级"是评判高分作文的重要标准 与依据。
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"发展等级"：
深刻透彻（如：透过现象深入本质，揭示问题 产生的原因，预感事物发展的方向和结果）；
生动形象（如：善于描写，记叙生动，形象丰 满，意境深远）
有文采（如：词语丰富，句式灵活，善于运用 修辞的手法，文句有意蕴）
4． 话题作文不是没有限制，也可能出现偏题、 跑题的现象。
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四、 话题作文的构思技巧
1。在话题的范围内，展开充分联想，开 发出丰富的思路。
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2．选择合适的文体。
有创新（如：见解新颖，材料新鲜，构思精巧， 推理想象有独到之处，有个性特征）。
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基础等级内容规定：
（1）符合题意； （2）符合文体要求； （3）思想健康、感情真挚； （4）中心明确，内容充实； （5）结构完整、语言通顺； （6）书写规范、标点正确。
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2．什么样的作文拿高分
记叙类文体以及一些特殊文体比议论文体更容易拿到高分。 记叙类文体形式灵活，可表现的内容丰富多样，发挥余地较大，
易写出好文章。 文体上的创新也容易给人新鲜感。 议论文得高分，一般缘于论理的深刻透辟。由于中学生的逻辑思
维、理性思维能力还不是很成熟，写出有深度的文章的难度较大。 注意：在考场上不能为了一味追求文体创新，选择自己不熟悉的
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二、 确定话题主题的范围
（1） 评价：对话题进行价值评判，如"好"与"坏"、"利"与"弊"、" 善"与"恶"等，来确立文章的中心题旨。 （2） 怎样：即话题的具体内容。可通过形象的事实展开叙事， 也可以通过具体的事例来阐证话题的内涵。 （3） 结果：将话题作为前提，考虑其会导致何种结果。 （4） 时间：即过去、现在和未来。可以在特定的时间背景中叙 事，也可以将过去和现在进行比较。 （5） 空间：包括领域、地点、场合等，往往不同的空间背景会 赋予话题不同的内容。 （6） 对象：从不同的人或对象出发可以引发对话题的不同的演 绎。 根据这六个范畴，我们基本可以确定与话题相关的主题的范围。
正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它
是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为
正确答案。
的确，世界是千变万分的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活 中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的 事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？
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话题作文应试技巧
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一、 话题作文中材料的意义
主题是从话题引发出来的，材料的作用 在于阐发话题，启发学生作文思路，就 材料本身而言，既可以运用到写作中， 也可以不加采用 。
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初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
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不能想起什么材料就往文章里写。 应在现有材料的基础上继续往下想，直