特色学科建设项目任务书
2024重点学科建设计划任务书
2024重点学科建设计划任务书[标题]2024年重点学科建设任务书[摘要]本任务书旨在制定2024年重点学科建设的计划，详细规划学科建设的目标、重点任务、时间进度和资源投入等方面。
通过科学合理的计划和有针对性的措施，提升学科建设的质量和水平，推动学科的发展和创新。
[引言]学科建设是高等教育发展的核心，也是培养优秀人才的基础。
2024年，为了适应新形势下的高等教育需求，进一步提升学科的核心竞争力，我校决定制定本任务书，明确学科建设的目标和任务，力求取得新的突破和进展。
一、学科建设目标1. 提升学科核心竞争力。
通过加强基础研究、拓宽学科边界和提高学科影响力等措施，力争将我校部分学科提升至国内一流水平。
2. 增强学科交叉融合能力。
推进学科间的交叉合作，培养具备跨学科智慧和创新能力的人才，构建具有国际竞争力的学科体系。
3. 建设创新型人才培养模式。
培养具备创新思维和实践能力的高层次人才，培养学科的生力军和骨干力量。
二、重点任务及措施1. 提升基础研究能力- 组织开展各类基础研究项目，增加基础研究经费投入。
- 鼓励教师参与国内外重大学术交流和学术会议，提高学术影响力。
- 建立科研平台和实验室，提供良好的条件和资源支持。
2. 拓宽学科边界- 鼓励学科间的交叉合作和交流，开展跨学科研究项目。
- 增加学科内外的联合培养和合作，推动学科边界的拓展。
3. 提高学科影响力- 发布高水平学术论文，提高学科在国内外的学术声誉。
- 提升学科在学术会议和学术机构中的话语权和地位。
- 加强与行业、企业的合作，提高学科在实践中的影响力。
4. 构建交叉学科体系- 建立跨学科的学院或研究所，集聚跨学科的优势资源。
- 设立交叉学科的研究方向和课程，培养跨学科人才。
5. 创新人才培养模式- 设计创新导向的课程体系，注重培养学生创新思维和实践能力。
- 开设实践项目和实习机会，提升学生实践能力和就业竞争力。
- 建立创新人才培养奖励机制，激励学生参与创新活动。
一流专业建设任务书
一流专业建设任务书作为高校建设的重要任务之一，一流专业建设旨在推动学科发展、提高人才培养质量、提升学校整体实力。
因此，制定一流专业建设任务书对于高校进行有效的专业建设至关重要。
一流专业建设的第一步任务是确定目标和方向。
这需要根据国家、行业和学校的需求及自身实际情况进行分析，明确专业建设的方向和目标，制定符合高校特色和需求的一流专业发展方案，确立一流专业建设的总体目标和实现路径。
一流专业建设的第二步任务是提高师资力量。
高质量的师资队伍是保证学生优质教学和科研实践的基础。
在建设一流专业的过程中，需要招募具备专业技术和教育能力的优秀人才，建立一支高水平和高效率的教学团队，为一流专业的建设提供强有力的支持。
一流专业建设的第三步任务是优化专业课程设置。
需要根据国家和行业的需求、市场的需求和学生的需求，设计灵活多样的专业课程体系，注重实践教学，打造与市场接轨的知识系统，提高学生的实践能力和综合素质。
一流专业建设的第四步任务是建立完善的课程评估和质量监控体系。
需要建立课程教学评价和质量反馈机制，不断优化课程体系，提高教学质量和师生双向沟通效果，确保一流专业的教学质量和学生满意度。
一流专业建设的最后一步任务是推进产学研融合发展，提高专业服务社会的能力。
需要与行业企业、社会组织、政府部门等多方面建立合作机制，在科研、实践和学生创新创业等方面加强合作，提高专业的适应性、竞争力和服务能力。
同时，倡导学术自由，推动高校专业发展与国家科技进步的同步提升。
综上所述，一流专业建设是高校提高教育质量、促进学科发展的重要手段和途径。
制定一流专业建设任务书是全面规划和统筹各项任务的重要步骤，对于高校推进一流专业建设具有重要的指导作用。
重点专业建设规划任务书
重点专业建设规划任务书
专业名称：
学科门类：
专业负责人：
系部(盖章)：
填报时间：
南昌师范高等专科学校教务处制
一、专业负责人及师资队伍
负责人
性别
出生年月
职称
最后毕业学校
毕业时间
学历学位
学科专长
电话
师资结构
教师姓名、年龄、职称、学历（统计均至申报之日）、专业方向
教师水平
近三年内获省厅级教改、科研项目、成果和奖励情况
*注：近三年指自申报之日起前推三年，下同。
二、专业办学现状
教学条件及利用情况
教学基础设施、图书资料、实习实训基地等
专业课程建设
课程建设、教学内容和体系改革、教学方法与手段改革、实践教学和教材建设等
实践教学
实习和实验教学、毕业设计（论文）
教学管理
教学计划执行、管理制度、教学质量监控和保障等
教风学风
对本专业教师的教风、学生的学风的评价等
五、专业建设预期目标（分年度）
六、校学术委员会评审意见：
负责人（签字）：
年月日
七、主管校长意见：
签名：
（盖章）
年月日
三、专业办学水平和优势
办学规模和社会需求
近三年内专业招生数量和在校生规模、人才需求预测、招生录取率、就业率
人才培养质量
近三年学生英语、计算机通过率、各类竞赛获奖、发表论文、获取专利等
对社会的贡献程度
与我省及当地相关行业改革发展的结合程度及发挥的积极影响
专业地位
与省内相同专业比较，本专业的优势或特色
四、专业建设规划（可另续）
重点学科建设任务书
仰恩大学重点学科项目建设任务书学院名称：学科名称：学科代码：所属门类：仰恩大学教务部制二○一三年十一月填写说明一、请以word文档格式、严格按照表中要求填写，内容实事求是、真实可靠，文字表达明确、严谨。
二、填报任务书应客观、真实地，尊重他人知识产权，遵守国家有关知识产权法规。
三、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
四、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。
五、学科名称按《中华人民共和国国家标准学科分类与代码表（GB/T13745-92）》填写。
六、所填报的数据应是相关二级学科在2011年1月1日—2013年12月31日期间所取得的成果。
七、本表内有关栏目填写不下的，可另附页，有特殊说明的除外。
八、本《任务书》（含学院推荐意见）须用计算机填写、A4纸双面印制、左侧装订成册，一式3份，其中至少1份原件。
负责人所在学院审核、汇总后，报送教务部，电子稿发至yeukyc@。
一、师资队伍和支撑条件二、学科方向①“学科带头人及学术骨干”应是目前人事关系隶属本学科的专职人员。
三、科学研究注：①限填具有代表性的科研项目10项。
②“负责人（*）”括号内填写署名次序，同一学科多个成员承担的同一项目只填写一次。
③限填具有代表性的合作科研项目10项注：①限填具有代表性的专著（专利）和科研奖励10项。
②科研奖励“项目名称”填写应与获奖证书中的名称一致，同一项目获得多项奖励，只计最高者。
“项目完成单位或人（*）”括号内填写署名次序。
“获奖时间”以获奖证书名称或内容的年度表述为准，没有该年度表述的以证书编号的年度信息为准，以上情况均无的以证书颁发时间为准。
四、教学与人才培养、实验室建设五、学术交流①以及与企业合作情况①限填具有代表性的国际学术会议、特邀报告和国际交流项目5项。
②限填具有代表性承担与本省相关企业、部门合作项目8项。
六、经费筹措与使用计划七、学科建设目标与具体举措八、项目预期建设成效分析与考核指标九、分期建设计划十、学院推荐意见十一、学校意见。
高峰学科建设任务书
高峰学科建设任务书
本任务旨在提升我校某一学科的教学水平和研究能力，使其在全国范围内具有一定的影响力和竞争力。
任务内容：
1. 制定学科发展规划：指导学科发展方向，明确目标和任务，制定可行的实施计划。
2. 提高师资力量：增加学科师资数量，提高师资水平，鼓励教师参与学术研究，加强师资队伍建设。
3. 加强实验室建设：增加实验室设备和仪器，提升实验室技术水平，丰富实验室实践内容。
4. 提升教学质量：制定教学大纲和教材，完善教学体系，开设相关课程，提高教学效果。
5. 推进科研成果转化：加强科研团队建设，鼓励教师和学生参与科研，加强学术交流和合作，推进科研成果转化和产业化。
任务计划：
1. 学科发展规划制定和实施时间：2021年6月至2022年12月。
2. 师资队伍建设时间：2021年6月至2024年12月。
3. 实验室建设时间：2021年6月至2023年12月。
4. 教学质量提升时间：2021年6月至2023年12月。
5. 科研成果转化时间：2021年6月至2024年12月。
任务实施：
1. 建立专项工作组，负责任务的实施和监督。
2. 按计划拨付相应的经费，确保任务的顺利实施。
3. 定期组织学科建设工作会议，及时总结任务实施情况和解决存在的问题。
4. 对任务完成情况进行评估，及时调整计划和措施，保证任务顺利完成。
任务责任人：
任务负责人：XX（学科主任）
任务执行人：学科教师、实验室管理员等。
任务监督人：学校学科建设办公室等。
任务审核人：学校领导班子。
重点学科建设任务书
重点学科建设
任务书
项目名称：（填重点学科名称）
申报单位：
重点学科项目负责人
姓名：电话：手机：
电子信箱：
北京物资学院学科建设工作领导小组
二○○九年九月
编写说明
一、《任务书》依据《北京物资学院学科建设管理办法(试行稿)》编制，以WORD文档格式录入，用A4纸打印，一式二份，分别于左侧装订成册。
二、《任务书》内容请参照编写提纲编写。
一、本学科基本情况介绍
二、本学科学术队伍情况：
三、本学科主要研究方向
四、本学科建设内容及预期目标
五、本学科验收指标
六、经费情况
七、（校外）专家意见
八、单位审核意见。
学科方向团队建设项目计划任务书
代洪亮
李慧明 李洪涛 韩 慧 刘雨辰
1975.01
1973.01 1972.11 1979.03 1972.08
博士
博士 博士 硕士 （博士在读） 硕士 （博士在读）
副教授
讲 师 讲 师 讲 师 讲 师
一、团队基本情况
■ 1.4本方向团队2011年01月至2014年06月发表论
文情况（限填10篇）
学科方向团队建设项目 计划任务书
团 队 名 称 ： 民主法治建设与国家治理现代化 团 队 负 责 人 ： 常桂祥 所 在 学 院 ： 政治与公共管理学院 起 止 年 限 ： 2014年09月至2017年09月
一、团队基本情况
■1.1本学科方向的特色、优势
1.1.1本学科方向的特色
第一，注重民主法治建设研究，推动实现国家治理 体系和治理能力的制度化、规范化、程序化，是 本学科方向的重要特色之一。 第二，把工具理性与价值理性的有机统一贯穿到国 家治理现代化的建设之中，是本学科方向的又一 特色。 第三，运用社会资本理论研究民主法治建设和国家 治理现代化，也是本学科方向特色的重要体现。
二、建设目标
■ 2.1团队建设目标 2.1.3人才培养能力和水平 • 1、指导本科生获学校优秀毕业论文10人以上，获 山东省优秀本科生毕业论文1人以上。 • 2、指导研究生在校期间发表论文5篇以上，获学 校优秀研究生学位论文1人以上。
二、建设目标
■ 2.1团队建设目标 2.1.4学术队伍建设 • 1、50周岁以下团队成员具有博士学位的比例达到 100%。 • 2、团队成员具有高级职称的比例达到80%以上。 • 3、担任省级以上学会副秘书长以上职务，或国家 级学会理事以上职务。
梅（ 1 ） 18
2011 ． 9常桂祥（ 1 ） 9 2015．12 2013.62016.1 代洪亮（ 1 ） 8
一流本科课程建设项目任务书
一流本科课程建设项目任务书“哎呀，今天我们聊聊‘一流本科课程建设项目任务书’这个话题，听起来是不是有点儿高大上？别急，我保证你听了之后，既不会睡着，也不会觉得自己掉进了深坑。
说白了，这个任务书就是学校为了让咱们的本科教育变得更好，给老师和学生们一个明确的指引，让他们知道怎么做、做什么，确保课程质量高、学生受益多。
就像咱们做菜，先得有个菜谱，知道怎么把这些材料搭配在一起，最后做出个色香味俱佳的美味大餐。
咱们先从头说起。
一个本科课程，要想成一流，绝对不是随便开开课就行的事儿。
课程内容得扎实，不能敷衍了事。
你想啊，咱们上学的时候，常常有老师讲得很浮，很多时候你去听完一堂课，出来之后就开始怀疑人生：我学了啥？嗯，这就是不够扎实的表现。
所以，一流本科课程得有充实的教材、合理的教学内容和清晰的知识体系，要从基础到深入，一步步地带着学生走。
课程安排也不能松松垮垮，得讲究节奏，不能让学生一口气吃下大鱼大肉，也不能光给学生吃干巴巴的面包片，得有营养有味道。
然后，得讲究教学方法。
说实话，咱们以前上课有些老师讲得就像复读机，自己讲得嗓子都哑了，学生也没啥感觉。
你说，哪能天天都这样啊？因此，一流的课程得有创新的教学方法。
让学生动起来，不能老是纸上谈兵。
比如有些课程采用讨论、互动、案例分析或者小组合作，嘿，效果就不一样。
让学生自己去思考、去动脑，培养他们的批判性思维和创新能力。
也别光指望老师好，学生也得参与进来，课外的自学、自主探索也是非常重要的。
再说了，这一流课程还得紧跟时代的步伐。
你看，现在信息更新太快了，很多知识点一不小心就过时了。
老师们得跟上科技潮流，了解最新的学科前沿，这样才能教给学生真正有用的东西。
咱们的世界每时每刻都在变化，课程内容得像水一样流动，不可能是死水一潭。
讲解的时候要把这个时代的特点融入进去，比如说现在大家都离不开手机、离不开互联网，那么课堂中就可以通过线上线下结合的方式，让学生既能感受到课堂的热度，又不至于被拖慢节奏。
学科建设计划任务书
学科建设计划任务书学科建设设计任务书。
任务名称：学科建设设计。
任务目的：为了促进本学科的发展，根据学科发展的需要，设计一份学科建设计划，明确目标、措施、时间表及评估方法，并确定实施方案。
背景：本学科在国内外学术界有较高的研究水平和较好的学科基础，但仍存在一些不足之处，如研究方向不够明确、研究方法不够先进、学术交流不够广泛等。
为了提高本学科在学术界的影响和地位，需要进行学科建设工作，制定一份全面的学科建设计划。
任务内容：1.明确目标：制定短期和长期目标，以推进学科的发展和提高其影响力为核心。
2.制定措施：根据目标制定实施方案，包括改进研究方向、优化研究方法、加强学术交流、拓展合作机会等措施。
3.制定时间表：根据实施方案制定时间表，明确各项工作的时间节点和完成期限。
4.确定评估方法：确定每项工作的评估方法，包括目标达成情况、实施效果评估等。
5.确定实施方案：整合各项措施和时间表，制定一个统一的实施方案，明确责任人和实施步骤。
任务成果：1.学科建设计划：包括目标、措施、时间表、评估方法等重要内容的综合性文档。
2.实施方案：将各项措施和时间表整合后，制定的具体实施方案，明确责任人和实施步骤。
3.评估报告：实施期间的评估报告，对各项工作的实施情况、达成情况、实施效果等进行评估。
实施步骤：1.召开会议：组织各方面专家和学者召开会议，讨论学科建设计划的制定方案和实施步骤。
2.编制文档：根据会议讨论的结果，编制学科建设计划文档和实施方案。
3.安排实施：根据实施方案，分配责任人和实施步骤。
每项任务实施前需确认清楚责任人和实施步骤。
4.跟进实施：在实施过程中，定期检查并调整实施方案。
5.评估结果：在实施结束后，对实施效果进行评估，并对下一步工作进行调整和优化。
注意事项：1.根据实际情况，调整任务名称、目标和措施。
2.制定计划时，要考虑到学科建设的可行性和可操作性。
3.实施时要注重团队合作，统筹各方面资源，确保实施效果。
2024年重点学科建设计划任务书模版(二篇)
2024年重点学科建设计划任务书模版____人民医院重点学科建设三年规划一、重点学科建设原则随着市场经济发展和医疗卫生事业全面改革，医院面临着严峻挑战。
我院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量，才能在激烈竞争中得到巩固和发展。
为了提高医院整体水平，体现医院特色，展示医院优势，必须坚持“科技兴院”方针，实施重点学科建设，运用先进科学技术提高医疗水平，增强科学研究能力和社会服务功能。
二、重点学科建设目标和内容重点学科建设目标。
使该学科学术水平（特别在某一专业方向）逐步达到市级重点学科乃至更高层次重点学科的水平，并带动医院相关学科的发展，从而整体提升医院的学科建设水平和人才培养水平，为医院的可持续发展提供技术贮备和人才储备，成为本地区有特色、有影响或有竞争力的重点专业学科。
1、科学研究。
学科建设主要内容是明确疾病发病机制和提高诊疗水平，最终解决临床问题，应根据学科原有基础、现有优势、当前发展趋势及最有可能突破点等来选择主攻方向，要集中一个学科，不能有诸多突破口，必须从自身优势出发，选准研究方向，确保成效。
2、学科带头人：学科带头人是学科建设中的首要因素，应具备较高的思想素质、业务素质，较强的工作能力，能够指导本学科研究方向；同时具有较强的____协调能力、团结协作精神和良好的管理1 能力，在学科建设过程中造就一支整体素质好、医德高尚、医术精湛、具有团结拼搏精神和甘于奉献精神的技术队伍。
学科带头人的主要工作目标。
⑴把握学科发展方向，制定学科建设规划，确定学科建设目标和重大科研项目;⑵培养学术接班人和建设学科技术骨干队伍;⑶疏通和开辟国内外学术交流和科技合作渠道;⑷通过各种渠道为学科建设筹措必要经费;⑸把握全局，积极发挥重点学科建设效益辐射作用。
三、重点学科建设管理1、完善制度。
通过学科建设，逐步建立完善的管理制度，使学科建设达到科学化和规范化管理。
2、立项程序。
申报项目由学术专家组进行评审遴选，遴选指标包括学科带头人知名度、学科原有学术地位及学科人才梯队组成等。
2024年重点学科建设计划任务书范本（2篇）
2024年重点学科建设计划任务书范本【任务书模板】任务书编号：【填写任务书编号】任务书名称：2024年重点学科建设计划任务书发布日期：【填写任务书发布日期】任务书起止日期：【填写任务书起止日期】任务书发布单位：【填写任务书发布单位】任务书接收单位：【填写任务书接收单位】任务书负责人：【填写任务书负责人】任务书联系方式：【填写任务书负责人联系方式】一、任务背景与目标【填写任务背景与目标】二、任务要求1. 梳理学科建设现状（1）对该学科当前的发展情况进行调研和梳理，包括设施设备、人才队伍、科研水平等方面的建设情况。
（2）分析该学科建设的薄弱环节，明确存在的问题和挑战。
（3）总结近年来该学科取得的重要成果和突破。
2. 制定学科发展目标（1）根据学科建设现状和国家发展需要，确定2024年学科发展的总体目标。
（2）细化学科发展目标，包括基础研究、应用研究、人才培养等方面的具体目标。
（3）明确学科发展目标实现的关键路径和关键环节。
3. 制定学科建设计划（1）根据学科发展目标，制定2024年学科建设的详细计划，包括基础设施建设、人才培养、科研项目等方面的具体措施和时间安排。
（2）明确学科建设计划的预期成果和阶段性评估指标。
4. 落实学科建设资金投入（1）根据学科建设计划，合理确定学科建设资金的投入规模和分配方式。
（2）明确学科建设资金的来源，包括政府拨款、科研项目经费、企事业单位投入等。
（3）建立学科建设资金的监督管理机制，确保资金使用的效益和透明度。
5. 组织实施学科建设（1）明确学科建设的组织架构和责任分工。
（2）协调学科建设各方力量，落实学科建设的各项措施。
（3）加强学科建设的宣传和推广，提高社会对学科建设的关注度和认可度。
三、任务书进度安排1. 梳理学科建设现状：【填写完成时间】2. 制定学科发展目标：【填写完成时间】3. 制定学科建设计划：【填写完成时间】4. 落实学科建设资金投入：【填写完成时间】5. 组织实施学科建设：【填写完成时间】6. 学科建设阶段评估：【填写完成时间】7. 学科建设总结报告撰写：【填写完成时间】四、任务书组成部分1. 任务书正文2. 附件1：学科建设现状调研报告3. 附件2：学科发展目标细化表4. 附件3：学科建设计划详情5. 附件4：学科建设资金投入详细方案6. 附件5：学科建设组织架构和责任分工图7. 其他附件：【根据需要添加其他附件】以上为《2024年重点学科建设计划任务书模板》，请根据实际情况进行填写和调整，并确保任务的顺利完成。
学科建设计划书
学科建设计划书一、项目背景和目标本项目旨在建立一个学科建设的全面规划，以提高学科的教学质量和研究水平，培养优秀的学科人才。
通过该计划，我们将为学科建设提供长期的发展方向和目标，以实现学科的持续发展和提高。
二、项目内容和方法1. 学科定位：明确学科的发展方向和定位，确定学科的核心研究领域和重点方向。
2. 师资队伍建设：通过引进优秀的教师和研究人员，提升学科的教学和研究水平。
3. 教学改革：通过改革课程设置和教学方法，提高学科的教学质量和学生的学习效果。
4. 科研创新：加强科研平台建设，提升学科的科研水平和创新能力。
5. 学科交流与合作：加强与国内外相关学科的交流与合作，提升学科的国际影响力。
三、项目计划和时间表1. 学科定位：在项目启动后的第一个月内完成。
2. 师资队伍建设：在项目启动后的第三个月内完成引进优秀教师和研究人员的工作。
3. 教学改革：在项目启动后的第六个月内完成课程改革和教学方法改进的工作。
4. 科研创新：在项目启动后的第九个月内完成科研平台建设的工作。
5. 学科交流与合作：在项目启动后的第十二个月内完成与国内外相关学科的交流与合作的工作。
四、项目预算和资金来源本项目的预算为XXX万元，资金来源包括学校的科研经费和相关科研项目的资助。
五、项目评估和监控本项目将进行定期评估和监控，以确保项目的顺利进行和达到预期目标。
评估和监控的内容包括学科的教学质量、研究成果和师资队伍建设等方面。
六、风险管理在项目实施过程中，可能会遇到一些风险和困难，例如师资引进的困难、课程改革的阻力等。
我们将采取相应的措施和应对策略，以降低风险和解决困难。
七、项目预期成果通过本项目的实施，预期将实现以下成果：1. 学科的教学质量和研究水平得到提升。
2. 培养出一批优秀的学科人才。
3. 提高学科的国际影响力和竞争力。
以上为学科建设计划书的基本内容，具体的细节和实施方案可以根据实际情况进行调整和完善。
首批校内一流学科专业建设建设任务书(汉语言文学)
附件
首批校内一流学科专业建设任务书
专业名称及代码：汉语言文学专业
所属一级学科及代码：中国语言文学
所属学科门类及代码：
学科专业带头人：
所属二级学院：文学院
二级学院院长：
建设周期：2016年6月至2019年4月
学科建设办公室制表
二〇一六年六月
填表说明
一、首批校内一流学科专业建设总体目标，请按照学校文件执行。
年度建设目标请二级学院认真研讨后填写。
二、封面内容相应代码请按照《普通高等学校本科专业目录》（2012年）填写。
三、请用计算机打印填写内容，并经学科专业带头人、二级学院院长签字后送交学科建设办公室。
四、本表一式二份，学科建设办公室及二级学院各保存一份。
- 2 -
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- 5 -
附中文学科建设的经费投入30万元，具体项目类别如下：
- 7 -
- 9 -。
2024年重点学科建设计划任务书(四篇)
2024年重点学科建设计划任务书所在系部名称：（盖章）名称：申请学科代码：名称：所属学科门类代码：____体育学院科研处制表年月日基本数据表系部名称：学术队伍情况（不含外聘）专职教师研究人员正高职称人副高职称人中级职称人具有博士学位人具有硕士学位人学科带头人学科带头人：方向一带头人：方向二带头人：方向三带头人：科学研究情况学科名称：人发表论文公开发表篇在国内核心期刊篇在国际学术期刊篇sci篇，ssci篇ei篇，istp篇，cssci篇，a&hci篇高级职称人员平均发表论文篇年·人出版著作公开出版学术专著部出版教材（含教学用书）出版译著共部承担科研项目国家级项省部级项其他项获得科研经费获得科研项目经费共高级职称人员平均科研经费万元/年·人其中：纵向经费万元其中：平均每年万元技术研究成果获得专利项科研成果转让项自然科学研究成果奖励国家级省部级部万元一等项，二等项一等项，二等项，三等项社会科学成果研究奖励国家社科基金项目优秀成果奖教育部人文社科优秀成果奖一等项，二等项，三等项一等项，二等项，三等项省人文科学优秀成果奖____省社科基金项目优秀成果奖一等项，二等项，三等项一等项，二等项，三等项人才培养共招收本科生人已毕业人共招收留学生人已毕业人获国家级优秀教学成果奖共项获省部级优秀教学成果奖共项其中：特等项，一等项，二等项其中：一等项，二等项，三等项一、学科建设简况和今后三年建设思路（包括学科特色与优、学科队伍建设、人才培养、科学研究、学科基地和资源条件建设、学术交流等方面。
限____字）二、学科研究方向2-1研究方向名称：从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名教授人数副教授人数博士学位获得者人数硕士学位获得者人数建议期内，本方向研究人员所做工作的主要内容、特色和拟取得的主要突破注：每个研究方向限写一页，不要另加附页。
2-2研究方向名称：从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名教授人数副教授人数博士学位获得者人数硕士学位获得者人数建议期内，本方向研究人员所做工作的主要内容、特色和拟取得的主要突破2-3研究方向名称：从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名教授人数副教授人数博士学位获得者人数硕士学位获得者人数建议期内，本方向研究人员所做工作的主要内容、特色和拟取得的主要突破三、本学科点学术队伍研究方向姓名出生年月最后学位或经历专业技术职务获得时间注。
2023年重点学科建设计划任务书
2023年重点学科建设计划任务书任务书2023年重点学科建设计划任务书（二）一、背景介绍在当前全球科技创新竞争加剧的背景下，为了提高国家科技竞争力和创新能力，我国需要加大对重点学科的建设力度。
本任务书旨在制定2023年的重点学科建设计划，明确任务目标、规划建设内容、项目实施方案和评估指标等，以保证2023年重点学科建设顺利实施。
二、任务目标1. 提高学科水平：通过加强学科建设，提高学科的教学和研究水平，培养高层次的创新人才，提升学科综合实力。
2. 推动科技创新：着力培养具有创新意识和实践能力的人才，推动科学研究成果的转化和应用，促进科技创新与产业发展的紧密结合。
3. 加强国际合作：通过拓展国际合作渠道，吸引国际高水平科研机构和人才参与学科建设，提升学科在国际上的影响力和竞争力。
三、规划建设内容1. 学科人才培养：加强创新人才培养，改革教育教学体系，建设优质教学资源，提高培养质量和效益。
2. 科学研究与科技创新：加大科研投入力度，建设科研平台和实验基地，推动科研团队的组建和合作，加强科技成果转化与应用。
3. 学科竞争力提升：积极参与国内外学术交流与合作，提高学科的国际影响力和竞争力，引进和培养学科带头人，推动学科发展。
4. 资源保障与管理创新：加强对学科建设的投资和资源保障，创新学科管理和评估机制，建立激励机制，营造良好的学术氛围。
四、项目实施方案1. 学科人才培养：制定并实施创新人才培养计划，优化课程设置和教学模式，加强实践教学环节，引导学生进行创新实践和科研活动。
2. 科学研究与科技创新：设立科研项目，支持教师和学生的科研活动，鼓励多学科交叉研究，加强科技成果转化与产业对接。
3. 学科竞争力提升：组织学术交流与合作活动，邀请国内外学术大师进行学术讲座和指导，鼓励教师和学生参加学术会议和竞赛。
4. 资源保障与管理创新：加大对学科建设的投入，增加资金和设备的供给，强化学科管理和评估，建立激励机制和奖惩制度，提升学科建设的管理水平。
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核心研究课题的主要研究内容、研究方案、主要目标：
本方向及核心研究课题带头人 姓 名 出生年月 职称 学历/学位 与本方向相关的研究成果（限1种） 本方向及核心研究课题学术骨干 姓 名 出生年月 职称 学历/学位 与本方向相关的研究成果（限1种） Ⅰ-4 学科项目年度建设指标
核心研究课题的主要研究内容、研究方案、主名 出生年月 职称 学历/学位 与本方向相关的研究成果（限1种） 本方向及核心研究课题学术骨干 姓 名 出生年月 职称 学历/学位 与本方向相关的研究成果（限1种）
（学校代码）
： 学校联系人
（电话）
：
填报日期
：
陕西省教育厅制
二〇〇九年十月
填表说明
1.项目名称应与省教育厅批准立项的名称一致
2.本项目任务书中内容应与本项目申报表中所填内容相符
3．I-3的主攻方向若大于三个
可添加
但主攻方向不超过五个
4．I-5预期成果采用条列式
学术
队伍 科学
研究 人才
培养 学术
交流
平台
条件
二 项目经费筹措与使用计划
2009.9-2012.9经费筹措计划 单位：万元 合计 省财政专项 学校自筹 其他 2009.9-2012.9经费使用计划 单位：万元 项目类别 省财政专项 学校自筹 其它 2009.9-
简单明了
属于日常工作成果的不必填列
一 项目建设计划
Ⅰ-1 学科项目基本框架
Ⅰ-2 学科项目总体建设目标
Ⅰ-3主攻方向与核心研究课题
Ⅰ-3-1主攻方向一 本主攻方向名称、主要研究内容、努力目标：
负责人（盖章）： 单位（签字）：
年 月 日 五、教育厅意见
负责人（盖章）： 单位（签字）：
年 月 日 本项目任务书填报/审核责任人情况
2010.9 2010.9-
2011.9 2011.9-
2012.9 2009.9-
2010.9 2010.9-
2011.9 2011.9-
2012.9 2009.9-
2010.9 2010.9-
2011.9 2011.9-
2012.9 学科队伍建设 学科带头人引进培养 学科团队建设 学科条件建设 购置仪器设备 购置图书资料 科学研究 学术交流 人才培养 总计
值得拥有的资料
是来自平时学习积累总结的
有问题的地方肯定有的
还请大家批评指正！
附件2：
陕西省普通高校哲学社会科学
特色学科建设项目任务书
项目名称
： 所属一级学科名称
(学科代码)
： 项目负责人
（电话）
： 第一申报学校
四、学校意见
我单位承诺将按照《陕西省普通高校哲学社会科学特色学学科建设项目申报书》和本《项目任务书》所提出的建设目标
积极采纳专家咨询意见和建议
在人力、财力、物力和政策等方面
采取有力措施
加大建设力度
落实相关责任
完成本《任务书》提出的各项任务
确保本学科在建设期内达到建设目标
2009年9月-2010年9月建设指标
2010年9月-2011年9月建设指标
2011年9月-2012年9月年建设指标
2012年9月-2013年9月年建设指标
2013年9月-2014年9月年建设指标
Ⅰ-5学科项目预期成果
填报/审核人 学科填报人 学科审核人 院(系)审核人 学校管理部门
审核人 姓 名 联系电话
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1
27
Ⅰ-3-2主攻方向二 本主攻方向名称、主要研究内容、努力目标：
核心研究课题的主要研究内容、研究方案、主要目标：
本方向及核心研究课题带头人 姓 名 出生年月 职称 学历/学位 与本方向相关的研究成果（限1种） 本方向及核心研究课题学术骨干 姓 名 出生年月 职称 学历/学位 与本方向相关的研究成果（限1种）
三 专家论证意见
专家组对学科建设目标及其建设措施的咨询意见：
专家组对《项目任务书》内容需要调整之处的建议和意见：
专家组组长（签字）：
论证日期： 年 月 日 专家姓名 单 位 职务、职称